你們行我也行作文

　　“今天，寫了作文的人有……”一聽(tīng)見(jiàn)“作文”二字，67雙眼睛齊刷刷地望著余老師，有的期望著，有的失魂落魄，有的羨慕的發(fā)出感嘆。

　　我在家那可是懶得出奇，怎么可能積極寫作文？自然而然的加入了羨慕的隊(duì)伍中去了，只能可伶巴巴地望著一尺來(lái)高的作文，陸陸續(xù)續(xù)的被主人認(rèn)領(lǐng)。見(jiàn)同學(xué)們興奮地拿著作文來(lái)到組長(zhǎng)跟前加分，心里很不是滋味兒，忌妒的心涌上心頭，但漸漸又平靜了，誰(shuí)讓我自己這么不積極呢？別人為什么可以寫作文，我卻不行？都是同班同學(xué)差距咋這么大！我嘆了口氣，無(wú)奈地?fù)u搖頭，不禁喃喃說(shuō)道：“我有這么糟糕嗎？”同樣是組長(zhǎng)，看看夏若楠、吳語(yǔ)欣、羅歆迪……她們能，我為什么不行？我悄悄地將眼睛微閉，反思著自己，我為什么不試著寫一寫呢？想成為優(yōu)秀者，有這么難嗎？羨慕別人，自己卻不肯動(dòng)手，有什么用呢？想超過(guò)其他組長(zhǎng)，并不遙遠(yuǎn)，量化考核分不高，那就要在自己身上找原因，別人在奮力向上爬，我卻在原地踏步，你們行，我為什么不行？

　　哎！我垂頭喪氣地在座位上不知下一步該干什么，只能愣愣地發(fā)呆，大概優(yōu)秀生就會(huì)利用這短短的幾分鐘做作業(yè)吧！霎那間，一道光從我腦海閃過(guò)，“我要寫作文！”果斷的話語(yǔ)在我耳畔渺渺回蕩，我不知道是為提高寫作水平還是為加分，反正總會(huì)有好處，我堅(jiān)信：

　　“你們行，我也行！”

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