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最新小學(xué)三年級春游作文

時間:2022-09-18 04:13:15 專題作文 投訴 投稿
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最新小學(xué)三年級春游作文

  春天來了,天氣漸漸暖和起來。在這春光明媚、春意盎然的季節(jié)里,學(xué)校組織我們?nèi)ケP門三景春游。下面我們來看看最新小學(xué)三年級春游作文,僅供大家參考!

最新小學(xué)三年級春游作文

  最新小學(xué)三年級春游作文1

  今年三月的一個星期天,我和爸爸騎自行車去春游。

  一路上,我們一邊走一邊看。我看到:一片片的小草披上了綠裝,一棵棵樹苗吐著新綠,小鳥在田間歡快地跳來跳去,農(nóng)民伯伯趕著牛忙著耕田。多美麗的春天呀!

  我們來到河灘上,一大片白瑩瑩的石頭很讓我喜歡。我饒有興致地找呀找,撿呀撿,撿了一堆很有趣的石頭,有的.像猴子,有的像小狗,有的像美麗的金魚,還有的像可愛的小童鞋,各種各樣的圖案和形狀,可漂亮啦!爸爸告訴我:“在我們的祖國大地,有雨花石、黃河石、壽山石等,許許多多美麗而又珍奇的石子!贝笞匀豢烧媸巧衿姘!

  我們來到小河邊,我和爸爸玩水上飛石。爸爸扔出的石子在水面一跳一跳的,飛得可遠(yuǎn)了,蕩開的水紋就像水花盛開,可好看了。我問爸爸扔的石子怎么飛得那么遠(yuǎn),爸爸說水有浮力,飛出的石子有向前沖的慣性,教導(dǎo)我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識。

  這一天,我學(xué)到了很多新的知識,玩得可開心了。

  最新小學(xué)三年級春游作文2

  不知不覺地,樹葉變綠了,山變青了,小河也唱起了歡樂的歌。地里的小草偷偷地從泥土中鉆了出來,一片一片的,綠綠的,貪婪地呼吸著清新的空氣。燕子不知什么時候飛回來落在樹上,嘰嘰喳喳的`叫著:“春天來了!春天來了!”萬物從沉睡中蘇醒,大地一片生機(jī)。

  今天,學(xué)校組織各班去西公園春游。早晨,我們排著整齊的隊伍,邁著歡快的步子,高高興興的來到西公園。

  一進(jìn)大門,首先看到的是一個用樹條編成的“大象”,站在路邊,它驕傲的蹺起鼻子,好像它正在歡迎我們的到來;ㄆ岳锓N滿了各種各樣的花,有黃色的、有紅色的含苞欲放,爭奇斗艷,廣闊的草坪像一片片綠色的地毯,鋪滿園內(nèi),我被這滿眼的綠色吸引住了。

  當(dāng)我們來到兒童樂園,在教師的組織和安排下,我們開始自由活動,有的同學(xué)走進(jìn)迷宮;有的同學(xué)坐海盜船;還有的同學(xué)去坐金龍滑車,而我選擇了兒童游東園。那里面有各種各樣玩的項目,我玩了滑滑梯、蕩秋千、跳跳床。同學(xué)們玩的可開心了。

  游園結(jié)束了,我們排著整齊的隊伍返回學(xué)校。我想:“我們能經(jīng)常開展這樣的活動就好了!”再見了!小草,再見了小象!再見了我心愛的兒童樂園!明年我們還會再來的,相約在這綠色的春天里。

  最新小學(xué)三年級春游作文3

  我和我班的同學(xué)們,都像過節(jié)一樣高興,清晨就早早到校,去春游。

  全校同學(xué),按班分乘大巴,一齊向我們春游的目的地出發(fā)。到了公園,在實驗輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,我班排著整齊的隊伍,很有紀(jì)律的參加了各項活動。

  公園里的風(fēng)景很迷人,美麗極了;空氣也很清新,舒服極了;活動的內(nèi)容也很豐富,新奇極了。看到了各種稀奇植物,有沙漠的',陰生的,還有各種各樣的瓜果,各種恐龍……尤其在恐龍樂園,給我增長了不少有關(guān)恐龍的知識,認(rèn)識了什么是霸王龍、笨爪龍、頂頭龍、翼龍等等。

  我還下到池塘里捉魚。魚在水里很狡猾,也很靈活,要抓到它,可不容易。我花了很大的力氣,弄了一身水,好不容易地抓了一條大魚。

  一天的春游活動結(jié)束了,我們都懷著依依不舍的心情,離開了參觀基地,返回學(xué)校。

  最新小學(xué)三年級春游作文4

  靜靜的漫步在湖邊,享受著陽光的溫暖,吸收著清新的空氣,非常的愜意。西湖環(huán)境很好,干凈。寬闊的路面旁,載滿了柳樹,柳枝吐了青,如同少女飄逸的秀發(fā),在縷縷微風(fēng)中飛揚。湖邊,亭臺樓閣居多,古香古色,是文人雅士的去處,在亭中小歇,也別有一番情趣。聆聽著鳥鳴,沉浸在大自然里,心情舒暢。眺望湖面,水不能說是清澈見底的',卻很清純,隨風(fēng)舞動的湖面有著絲綢般的質(zhì)感,不時泛起層層漣漪,遠(yuǎn)處的青山,藍(lán)天,白云倒映在了湖水里,構(gòu)成了一幅絕妙的山水圖。

  天陰了,下起了小雨,滿湖煙雨,山光水色,西湖籠罩在朦朧之中,如蒙上了細(xì)紗,若隱若現(xiàn),虛無縹緲。真是“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇!

  西湖給予人與眾不同的感受,是一種神秘而縹緲的意境,這種美令人驚嘆。

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