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難忘的一課作文
難忘的一課作文1
你聽,五年級(jí)五班的教室里怎么那么熱鬧!你看,老師的臉上洋溢著慈祥的笑容,同學(xué)們的臉上也笑開了花。原來,我們正上著一堂令人難忘的語文課。?
二零一一年十一月十一日的第四節(jié)課,范老師正在給我們上著一節(jié)有趣的語文課。我們學(xué)習(xí)《釀》這篇課文,主要講了老師在讀課文時(shí),主人公劉東東沒舉手就給老師挑了個(gè)錯(cuò)字,第二天他向老師道了歉,老師不僅原諒了他,而且還表揚(yáng)了他。范老師講得十分精彩,我們學(xué)著學(xué)著也好似身臨其境一樣,每當(dāng)老師提出問題時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手,回答過問題的同學(xué)滿臉興奮,而那些沒有回答問題的同學(xué)也不甘失望,繼續(xù)爭(zhēng)取下次回答問題的機(jī)會(huì)。老師每次都把同學(xué)們回答過的問題寫到黑板上,不一會(huì)兒,黑板就成了一個(gè)“大花貓”,上面布滿了圈圈點(diǎn)點(diǎn)。老師用一個(gè)道理去推出另一個(gè)道理,同學(xué)們漸漸的熟悉了這種教學(xué)方法,四十分鐘的時(shí)間不知不覺的溜走了,下課鈴打響了,而同學(xué)們都還沉浸在求知的`氣氛里。這時(shí)老師說:“看大家聽得都十分投入,那么就再延遲幾分鐘下課吧!”同學(xué)們都高興極了,直到一堂有趣、生動(dòng)的課上完了,大家都盼著下節(jié)語文課的到來。?
這就是最令我難忘的一節(jié)課,它給了我一種學(xué)習(xí)上的新鮮血液,讓我在求知的海洋里繼續(xù)暢游,我永遠(yuǎn)都忘不了這節(jié)課。
難忘的一課作文2
寫讀后感并不是我的強(qiáng)項(xiàng),每次交給老師的讀后感總讓我碰壁,所以我對(duì)寫讀后感幾乎沒了信心,但自從經(jīng)過那堂語文課,我終于找回了自信。
星期五那天,外面淅淅瀝瀝的下著小雨。第二節(jié)課,語文老師抱著一摞讀后感走進(jìn)了教室。不知道昨天晚上寫的作文怎么樣,有沒有過關(guān),老師會(huì)不會(huì)讓我念呢?我心里一遍遍想著!摆w鈺倩!”老師把讀后感遞給了我,接過讀后感的那一刻,我心中又驚喜又緊張,真有點(diǎn)“受寵若驚”的感覺。高興的是我寫的讀后感終于能夠過關(guān)了,緊張的是我要在眾目睽睽之下朗讀我的作文,多不好意思呀!
我懷著忐忑不安的`心情用哆哆嗦嗦的手翻開了寫著讀后感的那一頁,深吸了一口氣,大聲地朗讀了起來:“《一顆火熱的愛國(guó)之心》讀……”讀完作文后,我?guī)缀醢c軟在了椅子上,剛才的緊張勁還沒有緩解過來!袄馅w,不錯(cuò)嘛!”坐在我后面的葛昊林風(fēng)趣地說。同桌也向我投來了羨慕的目光。這時(shí),我不禁有些飄飄然了。心中還有些驕傲,想:哼,那當(dāng)然,別忘了我是誰!“老師!”正當(dāng)我得意之時(shí),“作文大王“趙昭舉起了右手。“說!”王老師笑著說道!
星期五那天,外面淅淅瀝瀝的下著小雨。第二節(jié)課,語文老師抱著一摞讀后感走進(jìn)了教室。不知道昨天晚上寫的作文怎么樣,有沒有過關(guān),老師會(huì)不會(huì)讓我念呢?我心里一遍遍想著。“趙鈺倩!”老師把讀后感遞給了我,接過讀后感的那一刻,我心中又驚喜又緊張,真有點(diǎn)“受寵若驚”的感覺。高興的是我寫的讀后感終于能夠過關(guān)了,緊張的是我要在眾目睽睽之下朗讀我的作文,多不好意思呀!
我懷著忐忑不安的心情用哆哆嗦嗦的手翻開了寫著讀后感的那一頁,深吸了一口氣,大聲地朗讀了起來:“《一顆火熱的愛國(guó)之心》讀……”讀完作文后,我?guī)缀醢c軟在了椅子上,剛才的緊張勁還沒有緩解過來!袄馅w,不錯(cuò)嘛!”坐在我后面的葛昊林風(fēng)趣地說。同桌也向我投來了羨慕的目光。這時(shí),我不禁有些飄飄然了。心中還有些驕傲,想:哼,那當(dāng)然,別忘了我是誰!“老師!”正當(dāng)我得意之時(shí),“作文大王“趙昭舉起了右手!罢f!”王老師笑著說道!拔矣X得趙鈺倩的作文剛才講……”我的心又“落”了下來,認(rèn)認(rèn)真真地聽完了趙昭對(duì)我的作文的缺點(diǎn)的補(bǔ)充,然后仔仔細(xì)細(xì)地改了過來。“寫感是你的弱點(diǎn)!”老師溫柔地說,眼神中好像在告訴我:趙鈺倩,繼續(xù)努力,你會(huì)寫得更好的!聽了葛昊林的夸獎(jiǎng),看見了老師鼓勵(lì)的目光,我像吃了蜜一樣,心里美滋滋的,恨不得能讓全世界的人都知道我的寫讀后感的水平有提高了。雖然外面還下著小雨,但我的心中卻是晴空萬里。
是這堂課讓我找回了自信,是蔗糖可讓我在也不怕寫讀后感。王老師,謝謝您的鼓勵(lì)的眼光,我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的一片良苦用心,今后努力寫好每一篇作文,自信地做好每一件事,因?yàn)槲彝涣诉@堂課。
難忘的一課作文3
三分。爸爸不怎么管我,媽媽又經(jīng)常在外地工作。因此,我就成了一只驕傲的孔雀。一般的人我從不放在眼里,總是自命不凡,不屑于接近同學(xué)們,多虧媽媽給我上了一課:
有一次長(zhǎng)假,媽媽回來了,向爸爸了解完我的各方面情況,叫住我,說是要給我上一課。嘿!不錯(cuò),家庭課呀!我好奇的走到媽媽跟前,她指著旁邊的`茶花問:“美不美?”我一愣,“當(dāng)然美。”“葉子呢?”媽媽繼續(xù)問,“自然比不上花羅!蔽也患偎妓鞯幕卮。媽媽轉(zhuǎn)向我,嚴(yán)肅的說:“花固然美,但沒有綠葉的襯托,就顯不出它的美了……若沒有老師的叫導(dǎo),你能學(xué)到什么?沒有同學(xué)的幫助,你能有好成績(jī)?在這個(gè)小集體中,你只不過是一片綠葉罷了,不要這么自命不凡……”媽媽沒繼續(xù)說了,我若有所思的咀嚼媽媽的話,好一會(huì)兒我才豁然開朗。我走到媽媽面前,堅(jiān)定的對(duì)她說:“我愿做一片綠葉,您放心吧”
這生動(dòng)的一課,我將永遠(yuǎn)銘記于心。
難忘的一課作文4
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯里,生活中的點(diǎn)滴又出現(xiàn)在我的眼前,從小時(shí)候什么東西都不知道,變成了聽話,乖巧、懂事的孩子,這和老師的教育分不開的,讓我最難以忘懷的是三年級(jí)下期的一堂語文課。
在那這前,我一點(diǎn)也不喜歡語文課,因?yàn)楣鹄蠋熆倫劢型瑢W(xué)上臺(tái)展示。可我不喜歡發(fā)言,總覺得全班人看著我,讓我十分不好意思。
“該來的終究會(huì)來”這句話果然沒錯(cuò),那一天,我趁班級(jí)下課的時(shí)候看了看課表,下節(jié)課是語文,我不情愿地撇了撇嘴,拿出語文書放到我的課桌上。不一會(huì)兒就打了上課鈴,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,老師進(jìn)來說完了簡(jiǎn)單的上課話語后,叫我們拿出導(dǎo)學(xué)案,便叫人上臺(tái)展示。大家踴躍舉手,而我卻在讀課本,不知是天意還是我的舉動(dòng)讓老師點(diǎn)了我的名字,我一臉茫然,同桌催我趕快上去,我拿起導(dǎo)學(xué)案走向講臺(tái)用粉筆在黑板上一歪一歪地寫上自己的答案,然后我慢慢地說:“我講…講…的…是…拼音!
我拿起教鞭說這個(gè)要注意,我剛說完,老師就對(duì)我說:“腳站直,別亂動(dòng),側(cè)著身子和同學(xué)交流。”我十分緊張,聽了老師的話更緊張,我不知如何是好。這時(shí),老師走過來,我的心怦怦直跳以為老師要批評(píng)我,誰知老師把我的姿勢(shì)擺好,叫我繼續(xù)講。我好感動(dòng),又繼續(xù)講,這會(huì)兒比剛才好多了,終于把題目講完,我松了一口氣回到了座位上,看著老師投來鼓勵(lì)的目光,我開始認(rèn)真聽講了。自從有了那一次的嘗試,我在語文課上積極地發(fā)言展示,從那以后,我愛上了語文課。
后來,老師選我當(dāng)組長(zhǎng),所帶的組又多次被評(píng)為優(yōu)秀小組,個(gè)人還被評(píng)為學(xué)校的'優(yōu)秀組長(zhǎng)。在我領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻,我又想起老師幫我擺姿勢(shì),我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一堂課的,是老師的鼓勵(lì)讓我得到了力量,才有了今天的我。老師,謝謝您!
難忘的一課作文5
叮鈴鈴,上課了,我們滿懷期待地走進(jìn)綜合教室。這時(shí)你可能會(huì)問:你們?yōu)槭裁催@么開心?嘿嘿,告訴你吧!因?yàn)榻裉炖蠋熞臀覀円黄鹱鲈嘛灒?/p>
在教室的桌子上,老師早已為我們準(zhǔn)備好了要用到的材料:糖漿、油、蘇打水……老師首先讓我們和面,把少量黃油、糖漿、油、蘇打水放入面粉中,攪勻、和好,揉成球,放在一旁餳制。
該說說餡了,它由花生仁、瓜子仁、黑白芝麻、核桃仁、熟面粉、冰糖、鹽組成。我先把花生、瓜子、芝麻、核桃、冰糖碾碎,放入油、面粉、鹽,攪勻,直到能團(tuán)成球?yàn)橹埂?/p>
餡和好了, 面也餳完了, 現(xiàn)在就開包了!同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試。我們把面搓成長(zhǎng)條,切成一個(gè)個(gè)小劑子,壓薄,在面皮中央放上餡,包好。再放入模具中,拍下開關(guān),一個(gè)有玫瑰花紋的月餅就誕生了。接著把月餅放入托盤,刷上蛋液,放入烤箱中,烤制20分鐘。
在這2 0 分鐘里, 香氣越來越濃, 大家垂涎欲滴,只聽“!钡.一聲,時(shí)間到了。老師打開烤箱,誘人的香氣撲鼻而來,我們的月餅出爐啦!大家都不顧燙嘴,吃了起來。我也來一口,真香!甜甜的,酥酥的,好吃極了!
難忘的一課作文6
“上課時(shí)間到,請(qǐng)安靜!”上課鈴聲打響了,我走進(jìn)教室。我全然不知,等待我的是一節(jié)使我刻骨銘心的語文課。
像往常一樣,邱老師走進(jìn)了教室,但和以往不同的是,她從黑板上寫下幾個(gè)醒目的大字“新型玻璃展銷會(huì)”。我不禁發(fā)出疑問,寫這幾個(gè)字到底有什么用呢?
只見邱老師轉(zhuǎn)過身來,對(duì)我們說:“今天我們學(xué)習(xí)《新型玻璃》這一課,我們先小組討論,再一起合作通過相聲、故事等方式向我們推銷一下功能各異的新型玻璃,大家說好不好?”“好!”同學(xué)們異口同聲地答道。
通過五六分鐘的小組討論,同學(xué)們都做好了十足的把握,在邱老師的帶領(lǐng)之下,第一組同學(xué)走上了講臺(tái),他們將要向我們推銷的`是夾絲網(wǎng)防盜玻璃。故事是這樣的:夜深了,一個(gè)由劉凱銘同學(xué)扮演的小偷闖進(jìn)了博物館,他的目標(biāo)是一件被這種新型玻璃裝著的文物。這時(shí),他敲打著夾絲網(wǎng)防盜玻璃,眼看他就要得手時(shí),警報(bào)卻突然拉響了。
這時(shí),由喻奕同學(xué)扮演的保安卻神不知鬼不覺地出現(xiàn)了,他拍了拍“小偷”的肩膀,繪聲繪色地介紹著這種新型玻璃的性能,此時(shí),“小偷”已經(jīng)悄悄地溜走了。這個(gè)故事把大家都惹得哈哈大笑。
這節(jié)語文課不僅有趣,還使我終生難忘。
難忘的一課作文7
難忘的一課星期五上午最后一節(jié)課,王老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一堂語文課!洞钍愤@篇課文昨天晚上我已經(jīng)讀得滾瓜爛熟了,相信沒問題。跟隨王老師來到座位前,我的心里像裝了一只小兔子似的——怦怦直跳。一陣優(yōu)美的音樂輕快地飄進(jìn)我們的耳簾,忽然之間,我感覺到了無比的輕松。上課了,第一個(gè)內(nèi)容是讓我們自由朗讀課文,思考以下幾個(gè)問題:一、什么是搭石?二、為什么要搭石?三、如果沒搭石會(huì)怎樣?不一會(huì)兒,大家便忙開了,有的同學(xué)大聲朗讀;有的同學(xué)拿起筆,在書上畫些什么;還有的用筆敲著頭,仿佛要把頭敲開,找找里面有沒有答案……五分鐘很快就過去了,王老師示意我們停下來,教室里立刻鴉雀無聲。王老師輕盈地走到我的跟前,微笑著問我:“你知道什么是搭石嗎?”我急忙站起來回答:“進(jìn)入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會(huì)跟據(jù)誰的深淺,從河的兩岸找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的.距離,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏過,這就是搭石。”王老師微笑地摸摸我的頭,我高興地坐下。王老師又問道:“那么,誰來說讀了第三自然段你感受到了什么呢?”我高高的舉起了右手,王老師又讓我回答,我平靜地站起來說:“讀了第三自然段,我感收到了和諧。”“對(duì)了!”王老師一邊說,一邊轉(zhuǎn)身把“和諧”兩個(gè)字寫在黑板上。接著,王老師讓我讀“清波漾漾,人影綽綽”我讀得有聲有色,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著。王老師問肖詩婷:“請(qǐng)你來回答,聽劉雅同學(xué)讀這兩個(gè)詞語,你眼前仿佛浮現(xiàn)出了一幅什么樣的景色呀?”肖詩婷不慌不忙地說:“我仿佛看見了溪水很清,清得能看見溪底的沙粒,威風(fēng)一吹,溪面上泛起層層漣漪。人的影子倒映在水中,美麗極了!蓖趵蠋熢僮寗⒘蘸完惢蹕箒肀硌莸谒淖匀欢蚊鎸(duì)面走到溪邊的情景,她們表演得繪聲繪色的,表演完后響起了熱烈的掌聲……不知不覺中,40分鐘的語文課過去了,我們戀戀不舍地離開了多媒體教室。
難忘的一課作文8
世態(tài)千變?nèi)f化,歲月也千逝萬失。人們所經(jīng)歷的,所遭遇的在這個(gè)如浪的時(shí)代幾經(jīng)沖刷,差不多都已經(jīng)淡忘了吧!而心中的那堂課卻常在我眼前浮現(xiàn),是的,那人生的一課。
那是一個(gè)一如既往的課堂,師生們懷著一模一樣的態(tài)度上課,的確枯燥乏味。老師似乎一眼破天機(jī),提議道:“同學(xué)們,今天我們學(xué)的是《盲孩子和他的'影子》,我們也來演一演盲孩子!辟澩穆曇舸似鸨朔瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都自告奮勇,躍躍欲試。
首先上場(chǎng)的是個(gè)笑星,樂觀,不過此時(shí),他被蒙蔽了雙眼,看不見光明。老師下達(dá)了任務(wù),找到另一位同學(xué)。他出發(fā)了,開始還不錯(cuò),畢竟在班上呆了大半年了,東摸西碰一下子就到了目的地。林子大了什么鳥都有,咱班也有不少有心計(jì)的人,竟然把要尋找的同學(xué)的位置換了,所以他只有百思不得其解的份兒了。又有人給他設(shè)置障礙,結(jié)果他拿個(gè)眼鏡大甩特甩,真的生氣了,再也沒了樂觀,盲人的世界最怕的是“障礙”啊!
終于輪到我了,我學(xué)蜘蛛攀著墻壁步履蹣跚地走著,一點(diǎn)一點(diǎn)挪到了座位,幸好我找的是自己的書,了如指掌,他們那點(diǎn)小心思沒處兒發(fā)揮。摸索著,摸索著,我的書太多了,抽屜又雜亂無章,找那本書就是大海撈針了,終于歷經(jīng)千辛萬苦,完成了任務(wù)。面對(duì)著那暫時(shí)漆黑一片的世界,我多么恐懼啊!沒人幫,沒人問,這難道就是盲人的生活嗎?
腦中不斷思索——不對(duì),不對(duì),盲人的生活不止這樣,他們面對(duì)的是一片未知的世界啊!他們?cè)趺茨苌?他們要付出更多的艱辛,戰(zhàn)勝心理的種種憂慮與難以預(yù)料的困難,克服一個(gè)個(gè)生活的難題。
是的,盲人不是正常人,面對(duì)社會(huì),他們就像黑一樣被歧視著,這是打擊他們受傷的心靈啊!是的,我曾歧視他們,但今天他們擁有的卻是偉大的意志啊!攀山下海,歷經(jīng)險(xiǎn)阻的人更是勇者。
是的,我上了難忘的一課,這一課讓我明白了盲人生存的不易,明白了生活的道理。
難忘的一課作文9
那節(jié)語文課令我終身難忘那日,您為我們講解了唐伯虎的《桃花歌》您著一身雪白飄逸的太極衫,在黑板上揮就而下,那略帶輕狂而行云流水的筆觸,一如唐寅不羈當(dāng)年。
晚春的下午陽光明媚,窗外高大的桃樹已然盛放了滿樹粉紅,濃郁的花香順著風(fēng)吹了進(jìn)來,明明是易讓人沉睡的慵懶環(huán)境,偌大的教室里竟無一人現(xiàn)出倦意,我們注視著講臺(tái)上的您,瀟灑寫意地用課本在空中滑過道道弧線,語調(diào)舒緩而平和:“桃花仙人種桃樹,又摘桃花賣酒錢。”呈現(xiàn)出那樣一個(gè)畫里神仙!熬菩阎辉诨ㄇ白,酒醉還來花下眠。”何等逍遙快活,何等輕松寫意!一壺酒,一個(gè)人,映上盛放的桃花,好一幅和諧優(yōu)美的圖畫。
“但愿老死花酒間,不愿鞠躬車馬前!蹦恼Z調(diào)瞬間轉(zhuǎn)為激情,讓我們每一個(gè)人仿佛都看到了唐寅當(dāng)年的狂放。暖風(fēng)陣陣,吹落了粉紅色的花瓣,那樣的美景絲毫不會(huì)影響我們,您將右手負(fù)于身后,眼里淡淡的閃亮讓我們聽到了當(dāng)年響徹褱宇的爽朗笑聲,那已然超脫一切的心境。
整首詩進(jìn)入了高潮部分,那傳頌千古的名句“別人笑我忒瘋癲,我笑他人看不穿。不見五陵豪杰墓,無花無酒鋤做田!彪S著您高亢的聲音在教室里回響,黑板上的詩句到最后已近狂草,自有一番舍我其誰的狂妄之氣,那一刻,我們仿佛透過您看到了另外一人——那一臉張揚(yáng)白衣飄飄的桃花仙人,唐伯虎!
收尾,在“田”字后面重重一點(diǎn),世界驟然變得異常寧靜,連風(fēng)聲都好像收斂了許多,像是怕破壞了這放蕩不羈的氣場(chǎng)。
慢慢的`,我們卻體會(huì)到了詩中的凄蒼,這時(shí)我們腦海中靜靜浮現(xiàn)出了唐伯虎那痛苦的臉龐——那樣的意氣風(fēng)發(fā),才華橫溢,卻始終無人賞識(shí),懷才不遇……
正是那一課真正引領(lǐng)我觸摸到了語文的世界,打開了文學(xué)的大門。那日,終身難忘!
難忘的一課作文10
今天,老師給我們上了一節(jié)課,令人十分難忘。因?yàn)榧议L(zhǎng)要來學(xué)校聽課。
上課了,我懷著一顆緊張的心來到會(huì)議室,找到自己的位置坐了下來,我轉(zhuǎn)過頭,四處尋找媽媽,哦,原來媽媽就在我后面坐著。老師開始上課,電腦里放出一首熟悉的歌:“祝你生日快樂!祝你生日快樂!祝你生日快樂!祝你生日快樂!痹瓉,是《生日快樂歌》。±蠋焼枺骸奥犃诉@首歌,你們想到了什么?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手,“你來”。老師點(diǎn)名,那個(gè)同學(xué)迫不及待的說:“自己的生日!崩蠋熡诌B著抽了幾個(gè)同學(xué),他們的答案五花八門,有的說:“美味的蛋糕。”有的說:“父母的祝福。”也有的說:“生日聚會(huì)!焙芸上,老師沒抽到我,接下來的幾個(gè)問題回答的同學(xué)越來越少,有的問題只有三四個(gè)人舉手,一大半的`同學(xué)都成了縮頭烏龜。我卻還有舉手,當(dāng)老師問道:“還有什么辦法可以知道爸爸媽媽的生日呢?”我回答:“看他(她)哪天高興,就說明生日快到了!痹趫(chǎng)的家長(zhǎng)都被逗笑了,老師說:“天天開心就是天天生日!弊詈,老師叫我們拿出自己做的愛心卡,寫上自己相對(duì)父母說的話。我寫下想說的話,把卡送給媽媽,她滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了。
這一節(jié)課真讓我難忘,它讓我明白了要有一顆感恩的心,感受家人的愛,也讓我們要關(guān)愛家人。
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