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我與小提琴作文

時(shí)間:2022-09-28 08:53:44 專題作文 投訴 投稿

我與小提琴作文

我與小提琴作文1

  在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我碰到了小提琴,要知道,我很討厭一些與音樂有關(guān)的東西,覺得音樂應(yīng)該是那些女孩子學(xué)的,顯然,我很痛苦。

我與小提琴作文

  我隨便挑了一個(gè)小提琴,就背著它去上課了,我爸爸也陪我去上課。當(dāng)時(shí)教我學(xué)小提琴的是一位姓湯的老師,那邊男男女女都有,可是有爸爸坐在教室里,我覺得很難堪,我在那邊學(xué),爸爸在下面做筆記,讓我很不自在,短短的幾個(gè)星期,我都像是去上戰(zhàn)場(chǎng)一樣,每次都要做好心理準(zhǔn)備。

  第五個(gè)星期,我被罵了,那天,湯老師坐在椅子上,邊拉邊用腳打著拍子,我越拉越差,斷斷續(xù)續(xù)的,經(jīng)常在集體的音樂聲中拖拍,湯老師皺著眉頭,把我叫過來,嚴(yán)厲地批評(píng)了我?guī)拙洌肄D(zhuǎn)過身來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)爸爸正狠狠地瞪著我, 我不敢看他的眼睛,也不敢看湯老師的眼睛,我默默地低著頭,心思已經(jīng)隨著悲傷飄散了,那天天色很不好,仿佛只有他才能明白我此刻的心情,時(shí)間一分一秒地過去,已經(jīng)下課了,我不想回家,因?yàn)槲抑溃换丶,爸爸肯定?huì)罵我的。爸爸顯然是很生氣,騎著電瓶車自己先走了,他讓我自己回家。還好路不長,不一會(huì)兒就到了,可我的心里卻想多走一會(huì)兒呀;氐郊遥职职盐?guī)У搅诵》块g里,毫不留情地罵了我一頓,并讓我我面對(duì)著窗戶反省,那時(shí),我哭了,我那和藹的'爸爸呢?,他去哪里了?我默默地抽泣著,窗外的風(fēng)刮得很大,我靜靜地看著,屋子里既寂靜又黑暗,仿佛連一根針掉落的聲音都聽得見,我沒敢開燈。

  慢慢地,我覺得上小提琴課是一種負(fù)擔(dān),我想趕緊脫離苦海?晌矣植桓覍(duì)爸爸說,我知道他是不會(huì)同意的。雖然他們表面上說學(xué)這些是為我好,可我總是快樂不起來,第六個(gè)星期來臨了,我忐忑不安地去上課,爸爸依然板著臉,我知道他怒氣還沒消,只能乖乖地走著,我沉重地走進(jìn)門,選擇了我最常坐的座位,它是那么冰涼,沒有一絲溫暖,爸爸還是選擇了坐在我旁邊,認(rèn)真地為我做筆記,為什么?爸爸不是很生氣嗎?為什么還要給我做筆記?這到底是為什么?我依舊拉得不怎么好,我左手的指甲凹進(jìn)去了,指甲殼的表面已經(jīng)磨破了,為什么我拉得卻不跟他們一樣好呢?我回 了家,還是被罵了一頓,爸爸說我不用功,說其他人比我用過,我很不服氣,過了不久,我甚至有些恨我爸爸了,他總是把別人抬得很高,把我降得很低,每個(gè)星期剩下來的空余時(shí)間,我總得架著小提琴,總是把脖子弄得僵硬了,腿麻了才能夠休息,一時(shí)半會(huì)兒,這個(gè)頭不能轉(zhuǎn)過來,我恨死小提琴了,也恨我爸爸,我總是哭著跑回來。

  過了一段時(shí)間,我要考級(jí)了,我要么拖拍,要么音不準(zhǔn),但還是通過了。

  最后,我鼓起勇氣,向爸爸放棄,讓我吃驚的是,爸爸并沒有罵我,而那小提琴也成了我童年時(shí)代的遺憾。

我與小提琴作文2

敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的主題是:我與小提琴。

  在我5歲的時(shí)候,我聽到隔壁鄰居家里傳出一陣優(yōu)美的琴聲。我被這如詩如畫的琴聲陶醉,我問媽媽這是什么樂器,媽媽回答說是小提琴。那時(shí),我還不知道小提琴是什么,只是覺得好玩,就大聲嚷著要學(xué)。

  從此,我就擁有了屬于自己的第一把小提琴,并開始了學(xué)習(xí)小提琴的'路程。剛開始我上的是集體課,一共有5個(gè)人一起學(xué)習(xí)。老師很難專注于每一個(gè)人,一般是讓大家一起合奏,然后指出一些比較大的毛病。那時(shí),我主要在練一些基礎(chǔ)的練習(xí)曲,技術(shù)與水平提升不快。

  后來,我上了一對(duì)一的課,也換了幾位老師,F(xiàn)在的我用的是最大號(hào)的小提琴了,這把琴的音色很好,它讓我拉出更美妙的旋律,我也考上了八級(jí),正在向十級(jí)沖刺。我的老師也很了解我,她總能指出我存在的問題,在她的指導(dǎo)下,我的水平也在突飛猛進(jìn)。

  在學(xué)習(xí)小提琴的過程中,我獲得了不少樂趣。我認(rèn)為小提琴能夠陶冶我們的心靈,能夠幫助我們的學(xué)習(xí),還能夠讓我靜下心來,好好學(xué)習(xí)。小提琴培養(yǎng)了我的耐心、細(xì)心和毅力,有時(shí),為了練好一個(gè)音,我必須反復(fù)練習(xí),直至拉準(zhǔn)才能繼續(xù)其他練習(xí)。也許我以后不一定以小提琴為專業(yè),但我相信,小提琴會(huì)伴隨著我的成長。

我與小提琴作文3

  從我五歲的時(shí)候,我就接觸了這個(gè)樂器之王后——小提琴。小時(shí)候,我自然是把小提琴當(dāng)作一種玩具來學(xué),可我后來漸漸喜歡上這種樂器,也漸漸開始了我的小提琴生涯。

  “我不會(huì)拉嘛,我就是不會(huì)拉!蔽矣珠_始向媽媽撒嬌了,“媽媽,你給我買這首曲子的.磁帶!薄9:00點(diǎn)多了,天這么黑,誰給你買。”我只能服從了,唉,望著這一個(gè)個(gè)豆芽似的音符,仿佛在對(duì)我笑:“嘿嘿,你拉不出來了吧!”我把小提琴扔在床上,垂頭喪氣地趴在桌上。這時(shí),我從耳邊響起了一句話:天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的血汗。天才都是花了那么多血汗換來的成功,那我也應(yīng)該試一試,即使也得不好,起碼要試一試!對(duì)!我拿起小提琴,打著拍子,把難的節(jié)奏長出來,用手畫出來,認(rèn)真仔細(xì)地拉,一句句復(fù)雜的樂句便迎刃而解了。一曲《巴赫a小調(diào)協(xié)奏曲》終于練了出來。一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符,仿佛在告訴我:“干得好!”

  后來,那一次上課,小提琴老師表揚(yáng)了我,說我拉得不錯(cuò)。我知道,這都是努力取得的。

  小提琴,它帶給了我艱苦,但它帶給了我歡樂。

  是啊,生活告訴我,“艱苦中孕育著歡樂”,這句話將伴隨我成長,伴隨我走完我的小提琴生涯……

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