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忘不了的人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的忘不了的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
忘不了的人作文1
我相信每一個(gè)人都擁有自己美好又忘不掉的回憶。比如和朋友在一起的回憶，和家人在一起的回憶，和老師在一起的回憶，當(dāng)然我也不例外，我也有我美好的回憶。
我美好的回憶是和朋友在一起的美好回憶，因?yàn)槲液团笥言谝黄鹜娴臅r(shí)間長(zhǎng)了，自然也就有一些美好的回憶了。
和朋友在一起的時(shí)候，每天都有源源不斷的美好的事情發(fā)生在我們的身上。
記得有一次上體育課的`時(shí)候，我和我的朋友不知道因?yàn)槭裁词虑橛殖沉似饋恚銊e看我們吵吵鬧鬧，但是我們?nèi)匀皇强鞓返�，我們吵了一�?huì)，我很生氣，就回教室了，一會(huì)兒，她倆也給我來道歉。讓我原諒她們兩個(gè)。
我們和好之后又離開了教室，走到了校園里。這次我們?cè)谛@里沒有吵也沒有鬧，只是開開心心的在校園里玩耍，經(jīng)歷了許多樂事。
并且也很開心，一會(huì)兒說笑話。一會(huì)兒在一起玩一些童年玩過的游戲。玩的我們筋疲力盡，同時(shí)也哈哈大笑，盡管我們很累，但是累的很開心。
從此以后，我們便發(fā)誓要做一輩子的好朋友，永不分離。盡管我們是吵吵鬧鬧，但是我們不在乎，因?yàn)槲覀兪呛门笥�，盡管打架，不小心傷到了我們其中一個(gè)。我們是不在乎，是因?yàn)檫@就是友情，這就是朋友的意義。
我的生活中還有和家人在一起的美好的回憶，但是今天我寫了和朋友在一起的回憶。因?yàn)槲液团笥训幕貞浭请y難以讓我忘記的，這就是我人生中最快樂，最美好的回憶。
并且最后我想說：友情勝過一切。
忘不了的人作文2
時(shí)間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對(duì)你的無(wú)限的依戀，對(duì)有多少話想對(duì)你說��！
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責(zé)怪我一句，反而親切的對(duì)我說“你不用害怕，其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的”。你用鼓勵(lì)的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的.回答著老師們的問題。
每當(dāng)我回答問題時(shí)，我都很想起你，你的話語(yǔ)就會(huì)在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。
我真想大聲的對(duì)您說：“敬愛的馬老師，我真的是忘不了你�！�
忘不了的人作文3
時(shí)間像流水似的過去了，親愛的楊老師，我對(duì)您有無(wú)限的依戀，我有很多話想對(duì)您說��！
記得剛上學(xué)的時(shí)候，我膽子很小。有一次上課，您提了一個(gè)問題。同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手問答，我也想舉手，可是不敢。我只好低著頭，心里不住地念叨著：“楊老師，別叫我，別叫我�！笨墒�，您偏偏叫了我，當(dāng)時(shí)，同學(xué)們的目光都“刷”地落到我的身上。我慌極了，臉發(fā)燒了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著問題，聲音小得就像蚊子哼。同學(xué)都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了。我索性閉起了嘴巴不想再回答了，心怦怦直跳，生怕您會(huì)沖我發(fā)火�？墒�，我沒有想到，您非但沒有責(zé)怪我一句，反而親切地對(duì)我說：“你不用害怕，回答錯(cuò)了也不要緊。應(yīng)該膽大點(diǎn)嘛�！甭曇羰悄菢悠届o，和以前一樣。頓時(shí)，一股感情的熱流傳遍我的全身。我慢慢地抬起頭來，正好看見了您那雙深情的`眼睛。呵，慈母的眼睛不就是這樣的嗎？我鼓足勇氣，流暢地回答了您的問題。您滿意地笑了，眼睛仿佛在說：“這不是很好嗎？以后就這樣。”
從此以后，每當(dāng)我回答問題時(shí)，您的話語(yǔ)就會(huì)在我耳畔回響，您含笑的眼睛又在我眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心。正是在您慈母般的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為一個(gè)合格的小學(xué)生。我真想大聲對(duì)您說：“忘不了您，敬愛的楊老師！”
忘不了的人作文4
人們說記憶仿佛是一扇大門，打開它，你就會(huì)想起許多事，有的讓你捧腹大笑，有的讓你終生難忘，有一件事到現(xiàn)在我還記憶猶新。
初夏的一天，我急忙向車站跑去，和同學(xué)約好要出去玩，現(xiàn)在要遲到了。突然，一個(gè)大叔推著一輛有些破舊的車，神情很失落的樣子，向我這邊走了過來，我急忙停住，“嘭”，幾個(gè)瓶子從車上滾下來摔碎了。大叔似乎還沒有反應(yīng)過來，只是留戀地盯著那幾個(gè)瓶子，“不就是幾個(gè)瓶子嗎？”我小聲的嘀咕起來。突然，大叔的眉頭緊鎖，我心想：這位大叔待會(huì)定會(huì)找我算賬，還是36計(jì)。，走為上。于是，我便顧不得受傷的小腿，繼續(xù)往車站跑去。
“啊”。身后傳來驚訝的聲音，在好奇心的驅(qū)使下，我轉(zhuǎn)過頭，脖子伸長(zhǎng)，定睛一看，大叔的.眉頭舒展開了，手里不停地?fù)崦粡?0元紙幣，我不禁“啊”地一聲，手不由自主地伸進(jìn)了口袋，沒有！我把所有的口袋都翻遍了，無(wú)情的事實(shí)告訴我，我的錢掉了，我想：如果我去找大叔要回來，他說不定不會(huì)給我，還會(huì)狠狠教訓(xùn)我一頓。我愣在那里，眼巴巴地望著那50元錢。大叔緩緩地抬起頭，愣愣地看著我，又看看錢，似乎明白了，對(duì)我說“這錢是你的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“拿去吧，下次別再丟了�！�
我愕然無(wú)語(yǔ)，大叔又推起自行車，漸漸消失在我的視線里。我仰望天空，仿佛又看到了大叔真誠(chéng)和寬容的臉。
忘不了的人作文5
在我的一生中，我最忘不了的一個(gè)人就是—媽媽。
記得在今年暑假，都是因?yàn)槲疫@個(gè)不爭(zhēng)氣的女兒，把眼睛弄近視了。這下，把媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽每天都吃不下飯，睡不著覺，人也瘦了許多，我為媽媽擔(dān)心極了！媽媽帶著我，跑了好幾家眼鏡店，可驗(yàn)光測(cè)出來的結(jié)果都不一樣，各有各的說法，搞得媽媽暈頭轉(zhuǎn)向，不知如何才好。
于是，媽媽決定帶我去醫(yī)院做檢查。浙二醫(yī)院的眼科一直是大熱門，為了讓我多睡一會(huì)兒，媽媽早上五點(diǎn)多就先去醫(yī)院去掛號(hào)，然后再回家來接我。媽媽拉著我，頂著炎炎的大太陽(yáng)，看著媽媽額頭上掛滿一顆顆的汗珠，我有點(diǎn)心疼，可媽媽卻一點(diǎn)兒也不在意。媽媽把我領(lǐng)到了診室，仔細(xì)而又細(xì)心地向醫(yī)生說明了情況，為了配合接受醫(yī)生的檢查，媽媽一會(huì)兒配藥水、一會(huì)兒又給我滴眼藥水散瞳，一會(huì)兒帶我去驗(yàn)光，忙得不可開交。等到下午，結(jié)果才出來。二只眼睛都超過了二百度，看到媽媽疲勞揪心的眼神，我心里很內(nèi)疚！媽媽我一定聽醫(yī)生的`話，多注意用眼衛(wèi)生，相信我，我有信心改正。
太陽(yáng)快下山，我們才踏上回家的路，媽媽為了能讓我戴上度數(shù)正確的眼鏡，忙乎了整整一天！有媽媽陪伴的感覺真好！
這是我永遠(yuǎn)忘不了的一個(gè)人—媽媽。
忘不了的人作文6
在生活中，往往會(huì)有人給我留下非常深刻的印象。今天我就要寫寫這樣一個(gè)人——早年病逝的外婆。
我的外婆59歲就因患肺癌病逝了，使我永遠(yuǎn)地失去了外婆的關(guān)愛。
陪我看病
小時(shí)候的我體質(zhì)不太不好，而那時(shí)候媽媽工作很忙，幾乎沒有一丁點(diǎn)時(shí)間陪我去看病。外婆就不辭辛勞地背著我去看病，背著我在門診大樓里跑上跑下，我清楚地看見外婆頭上那密密的汗珠。因?yàn)橥馄乓郧笆轻t(yī)生，也會(huì)打針，所以也經(jīng)常在家里給我治病。打針前，她千方百計(jì)地哄我；而給我扎針時(shí)，她又是那樣小心翼翼。每當(dāng)看到我病好了的時(shí)候，外婆又會(huì)靜靜地抹掉頭上的汗，看著我欣慰地笑著。那笑里包含著多少對(duì)我的關(guān)愛�。�
旅途路上
最后一次與外婆出遠(yuǎn)門旅游是去云南。其實(shí)，這是外婆已是肺癌晚期，只是沒有發(fā)現(xiàn)而已。在火車上，因?yàn)橛才P床很窄，外婆就盡量卷縮在外側(cè)，留出較寬的空間讓我舒舒服服地睡。但是，我睡覺時(shí)總是會(huì)亂動(dòng)，腳會(huì)亂踢，幾次都踢在外婆的肚子上。盡管這樣，外婆也沒有叫一聲，仍是摟著我，給我溫暖，更沒有吵醒熟睡中的我。
最后的話
尤其使我難忘的`是在外婆生命最后的幾天里，我和媽媽來到醫(yī)院看望外婆，她把我叫到床邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地用那嘶啞的嗓音對(duì)我說：“孩子，外婆不久就要去世了，你要聽話，好好學(xué)習(xí)，好不好？”聽完后，我潸然淚下。
外婆給我的關(guān)愛、她善良的心靈和最后的教誨永遠(yuǎn)銘記在我的心中，使我永生難忘！
忘不了的人作文7
我忘不了的人是我爺爺，我爺爺今年六十六歲了。爺爺一直很寵著我，每次吃飯有好吃、好喝的，爺爺就先讓我吃，記得那次我小的時(shí)候，爺爺做菜很好吃但做得很少，爺爺先讓我吃，我大口大口的.吃起來，也沒有考慮爺爺吃什么，我吃飽了就光剩下了菜湯和一個(gè)饅頭。我就出去玩，爺爺去吃饅頭喝菜湯，雖讓那時(shí)候太小，不大懂事不過現(xiàn)在想想真的太對(duì)不起爺爺了，我那時(shí)候怎么做得出來。
從我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽都上班，我就跟著我爺爺，那時(shí)候爺爺還在村里當(dāng)書記，很忙。每當(dāng)我放假的時(shí)候，爺爺就會(huì)抽出半天甚至一天的時(shí)間騎著自行車帶著我出去玩，我們最遠(yuǎn)到南海觀音，爺爺帶著我說是玩其實(shí)就是看景色。
我剛上小學(xué)的時(shí)候，爺爺不當(dāng)書記了而是從村里當(dāng)會(huì)計(jì)，爺爺上班的時(shí)間不那么忙，和我出去玩的時(shí)間也長(zhǎng)了，我們出去玩的時(shí)候，我要什么東西爺爺都會(huì)個(gè)我買，有時(shí)候爺爺帶著的錢不夠，下次我們出來玩的時(shí)候，爺爺也會(huì)個(gè)我買上的。
從這，我要對(duì)爺爺說：“爺爺，謝謝您！”
忘不了的人作文8
我上小學(xué)時(shí)第一任班主任才30多歲，但怎么看都像40多歲的人，矮矮的、胖胖的，眼皮發(fā)腫，有點(diǎn)未老先衰的味道。
他走路的姿勢(shì)很特別，背著雙手，低著頭，雙眼望著腳尖或地面，但不是悠閑的走路，他走得很快，給人一種前沖的感覺，不知道他是在思考問題，還是在避免和人打招呼。因?yàn)樗麡O不喜歡與人招呼，他覺得大家每天都在見面，不如不打招呼的好。這點(diǎn)與我很相似。
可是到了上課時(shí)間，他的神情完完全全變了個(gè)樣：他講的課風(fēng)趣幽默，常常逗得我們哈哈大笑，言語(yǔ)之中并沒有附加什么華麗的詞藻，卻能讓人在他的細(xì)致的講解中輕松地明白。
記得有一次，考試時(shí)完畢時(shí)……“時(shí)間到了。收卷！”老師宣布說。考場(chǎng)上立刻響起了各種聲響，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情狀。有的瀟灑地走出去，非常有信心；有的火速地寫最后幾題。收卷子的`老師離我只有幾個(gè)桌子的距離了，可是最后幾道題卻想不出來，我的鋼筆在卷子上面回旋著，怎么辦？到最后還是被收上去了。
過了幾天，卷子發(fā)了下來，情況很糟糕，老師找我談了話，我從辦公室出來后，一直銘記老師說過的話。
過了這么多年，我仍然忘不了他。
忘不了的人作文9
是誰(shuí)給我素造了美的心靈？是誰(shuí)將我引上陽(yáng)光大道？是您，親愛的老師！
那時(shí)我還是一個(gè)不懂事的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生，每天哭著對(duì)媽媽說不想去上學(xué)，卻又被媽媽硬拉到學(xué)校，在臨進(jìn)校門前，媽媽問我為什么不去上學(xué)，我的回答是“哥哥姐姐斗說上學(xué)不好玩，而且老師還很兇！”
但當(dāng)我走進(jìn)教室，看到您后，我對(duì)老師的看法完全變了！在我眼中，你是一個(gè)溫柔的大姐姐，對(duì)我們雖然嚴(yán)格但卻從不大聲訓(xùn)斥！每當(dāng)下課你都會(huì)與我們一起嬉戲而不是鉆進(jìn)辦公室聊天！
在您的.眼中，我們沒有好壞之分，您從來沒有因?yàn)樗煽?jī)不好就對(duì)他不理不睬，也從來不因?yàn)樗煽?jī)好就對(duì)他格外關(guān)照。
當(dāng)我們犯錯(cuò)，您不是又打又罵，而是告訴我們?nèi)绾胃恼?/p>
就這樣過來兩個(gè)學(xué)期，本以為你還會(huì)是我們的老師，可沒想到竟不是！知道您不是我們的老師時(shí)，我又有一點(diǎn)傷心又有一點(diǎn)期待，期待新的老師和您一樣溫柔，有好的教育方法。
雖然我現(xiàn)在上六年級(jí)了但當(dāng)年你給我們上課的情景、您與我們嬉戲的情景我依然記憶猶新！
我永遠(yuǎn)忘不了你，親愛的老師——?dú)W陽(yáng)旭！
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