我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文（精選56篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家分享。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇1
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水；但是那百分之一的靈感是最重要的`！甚至比那百分之九十九的汗水還要重要。是啊，雖然一位科學(xué)家的成就背后會(huì)有無(wú)數(shù)汗水，但讓他們突破瓶頸的可能就是一瞬間的某個(gè)想法，或是一個(gè)偶然的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。今天，我就做了這樣的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：一根會(huì)漂浮的針。
看到這個(gè)題目，你可能會(huì)感到很奇怪：針能漂起來(lái)？是啊，最開(kāi)始我也不相信，“難道石頭還會(huì)開(kāi)花不成？”我想。于是，我半信半疑地準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)材料：一盆水、比針略大的紙、一根針。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了！我把紙放進(jìn)水里并將針輕輕地放在紙上，生怕有什么閃失。最開(kāi)始，我全神貫注地看著紙上面的針，但過(guò)了好幾分鐘還沒(méi)多大變化，我就有些心急了。這時(shí)，紙條的顏色變深了，漸漸地，紙下沉到了水里，而針卻漂在水面上了�！菚r(shí)，我驚訝得瞠目結(jié)舌，半天都說(shuō)不出話來(lái)。
原來(lái)，水對(duì)物體有一定的張力，能使物體浮在水面，但有的物體觸水面積太小，所以導(dǎo)致水的浮力小于物體受到的重力。因此，物體會(huì)沉下去。而一根針因?yàn)樗谋砻娣e太小了，用手放下去又容易讓針整個(gè)進(jìn)入水里，所以把針?lè)诺郊埳喜⒆尲埑料氯ゾ涂梢允贯槻粫?huì)完全進(jìn)入水里。
世界之大，無(wú)奇不有。還有更多知識(shí)在等待著我去探索，去發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正坐在地上，津津有味地“啃”著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，忽然，一行大字映入了我的眼簾：“雞蛋放進(jìn)鹽水里會(huì)浮起來(lái)�！编�？這是真的嗎？于是，我一溜煙兒跑進(jìn)廚房，開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。我打開(kāi)冰箱，快速取出一個(gè)雞蛋；接著，拿起一個(gè)玻璃杯，裝滿了干凈的水；接下來(lái)，我向奶奶乞求一點(diǎn)鹽，幸好，這次奶奶比較溫柔，像兔子一樣，否則，平時(shí)她會(huì)大發(fā)雷霆說(shuō)我浪費(fèi)鹽的！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我首先拿出小勺子挖出了許多鹽，然后把鹽放在水中，拿起一根筷子，（因?yàn)闆](méi)有木棒，只能委屈一下筷子了）攪拌了好久，我就把雞蛋扔了進(jìn)去。什么？雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)呀？我心灰意冷，呆呆地坐在餐桌邊。奶奶笑了笑，走到我旁邊，慈祥地說(shuō)：“哎呀，別難過(guò)了，再試一次嘛！”我一聽(tīng)，便馬上站了起來(lái)，走進(jìn)廚房，把浸在水中的雞蛋拿了起來(lái)。開(kāi)始了第二次實(shí)驗(yàn)。我又挖了好幾勺鹽，然后將它們倒進(jìn)水中，用筷子攪拌起來(lái)。最后，我懷著試試看的.心情，將雞蛋又放進(jìn)水中了，它浮起來(lái)了�！拔页晒α�，我成功了！”我興奮地向奶奶宣布。奶奶和我都笑了，笑得和花一樣。
這次實(shí)驗(yàn)使我明白了，要學(xué)會(huì)更多的知識(shí)需要勇于嘗試，才能夠最后獲得成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇3
老師讓我們利用周末在家做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀烤桶窗职值慕ㄗh做一個(gè)“讓雞蛋浮起來(lái)”的'實(shí)驗(yàn)吧！
周六吃完早飯，我立即開(kāi)始了小實(shí)驗(yàn)。我在廚房里找了一個(gè)舊水杯、一個(gè)生雞蛋、一包食鹽、一個(gè)勺子和一根筷子。首先，我用水杯接了大半杯自來(lái)水。然后，我把雞蛋放入了水杯里，只見(jiàn)雞蛋一下子就沉入杯底了。接著，我往水杯里加了一大勺鹽，并用筷子攪拌了幾下�！斑祝繛槭裁措u蛋沒(méi)有浮起來(lái)呢？”我盯著杯底的雞蛋自言自語(yǔ)。“你再往水杯里加兩勺鹽試試�！痹谂赃吪惆槲易鰧�(shí)驗(yàn)的爸爸提醒我說(shuō)。
于是，我又往水杯里加了兩大勺鹽，并用筷子認(rèn)真地慢慢攪拌。不一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了：雞蛋慢慢浮出了水面。我興奮極了，又用手指把雞蛋按入水里。誰(shuí)知?jiǎng)傄凰墒郑陀指×似饋?lái)。這樣反復(fù)幾次，雞蛋仿佛在我的手指下跳舞，有趣極了。可這是為什么呢？為什么往水里加入足夠的食鹽后，雞蛋就能浮起來(lái)了呢？
聽(tīng)了爸爸的解釋我才明白：原來(lái)是因?yàn)辂}水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到了較大的浮力，才浮出了水面。我以后要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索更多的科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇4
生活中真是無(wú)奇不有，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然的神奇，最近我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
把兩個(gè)玻璃杯里分別裝上水和雪碧，然后我把每個(gè)杯子里放一粒葡萄干。“嘩啦”，在雪碧的杯子里，那個(gè)葡萄干立刻像槍一樣，連續(xù)發(fā)射氣泡，然后就浮在水面上了。我扭頭看水中的葡萄干老老實(shí)實(shí)地躺在杯底，夾著一點(diǎn)氣泡，安安靜靜的。我再往兩個(gè)杯子里分別加點(diǎn)葡萄干，“噗～”，雪碧里的.葡萄干就像噴泉一樣噴出了氣泡；而水中的葡萄干，跟原來(lái)一樣全都躺在杯底睡大覺(jué)。我又抓了一大把葡萄干放進(jìn)去，這回雪碧里的那些葡萄干噴出的氣泡，還上下活動(dòng)，像不聽(tīng)話的孩子一樣亂竄，一會(huì)兒來(lái)個(gè)空翻，一會(huì)兒浮出水面探出頭來(lái)，一會(huì)兒又表演潛水……看了一會(huì)兒，我好像發(fā)現(xiàn)了它的規(guī)律：上一個(gè)下一個(gè)下一個(gè)上一個(gè)……葡萄干跳了一會(huì)兒，累的倒在了杯底，真是個(gè)“小演員”。
一夜過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)葡萄干膨脹了，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，那是因?yàn)槠咸迅晌怂�，而葡萄干跳舞也是因�(yàn)檠┍汤锏亩趸几愕墓�，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇5
老師今天布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求我們做個(gè)試驗(yàn)。我非常開(kāi)心，因?yàn)槲医K于可以解開(kāi)我心存已久的迷了！做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備兩只透明的螺絲口玻璃瓶。
實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單！只要在瓶子里裝一些自來(lái)水就行了，但不要裝的太滿。然后擰上瓶蓋，同時(shí)放進(jìn)冰箱冷凍室。半小時(shí)過(guò)去了，我打開(kāi)冰箱觀察，其中一個(gè)瓶子里已經(jīng)變成絮狀。另外一個(gè)瓶子里的水沒(méi)有任何變化。接著沒(méi)過(guò)幾分鐘，我又打開(kāi)冰箱。剛才那個(gè)絮狀的瓶子里已經(jīng)變成了冰塊，而另一個(gè)瓶子里的水依然沒(méi)有任何變化。咦，這是怎么回事？我用了一樣的瓶子、一樣多的水、一樣的時(shí)間、一樣的溫度，為什么結(jié)果不一樣？我納悶的問(wèn)爸爸。
其實(shí)原因就在兩個(gè)瓶蓋上面。只是一個(gè)擰的松，一個(gè)擰的緊。因?yàn)樗谧兂杀臅r(shí)候體積就會(huì)增大，增大就需要占據(jù)別人的空間。膨脹的水把別人的空間從松動(dòng)的縫隙擠壓出去，所以瓶里的.水有了空間就變成了冰。擰緊的那只就不一樣了，雖然里面水的溫度和另一個(gè)一樣，但沒(méi)有縫隙，瓶里的水沒(méi)有伸展的空間，所以它依然不能變成冰。說(shuō)著爸爸在冰箱里輕輕松下了一下瓶蓋。幾秒鐘后這瓶水也變成了冰。
任何物質(zhì)都有自己的特性，只要掌握它的特性才能掌握他的一切。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇6
今天，科學(xué)課又到了！同學(xué)們都在討論今天科學(xué)老師會(huì)教我們什么有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，老師剛剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就像炸了鍋一樣。老師說(shuō)這次我們來(lái)做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然后又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最后，把筆放在紙上，結(jié)果，小紙屑吸上去了，有的完全吸上去了，有的沒(méi)有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個(gè)個(gè)跳舞的`小朋友。同學(xué)們看了便紛紛下了座位，圍在講臺(tái)周?chē)�。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片，有的伸長(zhǎng)脖子看那被吸上去的小紙片。老師說(shuō)：“你們想知道它們是怎么被吸上去的嗎？”同學(xué)們都很想聽(tīng)，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐著，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。
老師說(shuō)：“這其實(shí)都是靜電搞得鬼，筆通過(guò)與衣服的摩擦產(chǎn)生了靜電，所以小紙片才能吸上去�！蔽疫@才恍然大悟。
完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電，真開(kāi)心呀！我喜歡這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，更喜歡它讓我懂得的科學(xué)原理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇7
一個(gè)星期六的早晨，媽媽準(zhǔn)備煮雞蛋給我和哥哥吃。我們走進(jìn)廚房，圍在鍋邊，媽媽把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水里，雞蛋一個(gè)個(gè)都沉了下去，我很好奇，一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)從腦海閃過(guò)。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁措u蛋會(huì)在液體里沉下去？”沒(méi)等媽媽回答，哥哥搶著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？雞蛋在鹽水里會(huì)浮起來(lái)�！蔽矣悬c(diǎn)將信將疑，于是自己拿了一碗鹽，一根筷子和一把勺子，準(zhǔn)備自己做實(shí)驗(yàn)。
離開(kāi)廚房后，我拿起爸爸的`水杯，灌滿水，做起了試驗(yàn)。我把雞蛋放入水中，雞蛋果然沉了下去。我挖了一勺鹽倒了進(jìn)去，用力地?cái)嚢杵饋?lái)，但雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)。我想：一定是鹽不夠。于是我又加了一勺，又用力地?cái)�，可雞蛋紋絲不動(dòng)，我急了，加了第三勺、第四勺、第五勺......到第六勺的時(shí)候，雞蛋有一點(diǎn)活動(dòng)了，似乎要浮上來(lái)了，我想加鹽肯定是有用的，只是鹽不夠，于是我狠狠地加了兩大勺，又快速地?cái)嚵藬�。�。‰u蛋終于浮起來(lái)了！
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，也讓我明白了一個(gè)道理，雞蛋只有在加了許許多多鹽的水里才能浮起。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇8
水，能滋潤(rùn)萬(wàn)物；水，能滌蕩一切。但有時(shí)候，水還有些貪吃貪財(cái)呢！
今天楊老師拿來(lái)的東西讓我完全摸不著頭腦：一杯水，滿得都快溢出來(lái)了，還帶來(lái)一大把硬幣。接著，她笑著說(shuō)：“同學(xué)們，你們誰(shuí)來(lái)把硬幣放進(jìn)去？”我大呼：“什么？不可能！”楊老師不動(dòng)聲色，看向我，：“那你就來(lái)試試吧！”
我裝著一腦子的疑惑，走上講臺(tái)，然后小心翼翼地拿起一枚硬幣，先把一半浸入水里，試探一下這滿溢的水，發(fā)現(xiàn)這水居然“穩(wěn)如泰山”，我大驚，然后輕輕地松開(kāi)了手，“咕咚”，只聽(tīng)一聲輕響，水面漾起了一個(gè)小圓暈，但絲毫沒(méi)有要溢出的感覺(jué)。我心想：“再投一枚，你必會(huì)溢出！”接著，我又拿起一枚，輕輕地送了進(jìn)去，只見(jiàn)水面泛起了漣漪，還冒起了小泡泡，好像在說(shuō)：“小氣鬼喝涼水，再多放點(diǎn)硬幣來(lái)！”我驚訝得合不攏嘴，將硬幣接二連三地投了進(jìn)去，直到全部投完了，也只冒出一點(diǎn)點(diǎn)水來(lái)，大家都驚得目瞪口呆。
水真的貪吃貪財(cái)嗎？水滿得都快凸出來(lái)了，竟還有空間吸納這么多硬幣。再想想我們?nèi)�，不也是一樣的`嗎？大人們常說(shuō)“太忙了，根本沒(méi)空……”，小孩子們也總是埋怨時(shí)間不夠，作業(yè)寫(xiě)不完。其實(shí)，時(shí)間，就像是海綿里的水，擠擠總是有的。只要我們合理利用零星的時(shí)間，就一定有時(shí)間來(lái)做事情。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇9
好奇是一個(gè)普通的精靈，偉大的科學(xué)家都因?yàn)楹闷娑鵀樯鐣?huì)帶來(lái)新的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我也要做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
從小，我就有個(gè)小小的“疑問(wèn)”，把筷子插進(jìn)裝滿米的杯中會(huì)怎么樣？哈哈，憑我的.力氣，一定輕而易舉一下子就能拔出來(lái)！
我把筷子插進(jìn)被水洗過(guò)的米中，它像一根小樹(shù)枝一樣乖乖地站在“白泥土”里，一動(dòng)也不動(dòng)，活像個(gè)小戰(zhàn)士。過(guò)了一會(huì)兒。我覺(jué)得很不對(duì)勁，我用力的，想把筷子抽出來(lái)，可是不但沒(méi)有成功，我的“筷子”朋友彷佛變成了一塊吸鐵石。不但沒(méi)有把筷子抽出來(lái)連筷子彷佛被一塊吸鐵石吸住了，連帶著杯子一起被卡車(chē)般地“吊”起來(lái)，在半空中晃來(lái)晃去。我緊張地?fù)u晃著，覺(jué)得十分神奇，可又擔(dān)心什么時(shí)候“撲通”一聲杯子就“粉身碎骨”了…可是杯子無(wú)論如何搖動(dòng)，都掉不下來(lái)，這是為什么呢？
米中，是不是有小小的磁力，他們團(tuán)結(jié)在一起不讓筷子出來(lái)了？我對(duì)自己偉大的發(fā)現(xiàn)感到開(kāi)心，我跑去向媽媽講述自己的新發(fā)現(xiàn)，可是媽媽卻說(shuō)：“我的小笨妞，你想想，如果是這樣，戴了牙套的人的牙套不全被米吸住了？”說(shuō)完，她告訴了我真正的答案。
原來(lái)筷子插在米中加了水把米中的空氣擠了出來(lái)，米還通過(guò)水膨脹開(kāi)了。米中沒(méi)有了空氣自然把米吸住了。
雖然這與我自己的答案截然不同，讓我有點(diǎn)失落，但我的那份快樂(lè)，我不會(huì)忘記。好奇是好的，它給您帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)！但，在說(shuō)“是”之前要不斷地探究，直到?jīng)]有任何懷疑為止！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇10
哇，太棒了！牛奶里的色素像花一樣地開(kāi)了！這是怎么回事？
原來(lái)，我剛剛做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“牛奶變色”。需要準(zhǔn)備：一個(gè)扁扁的盤(pán)子、四罐不同顏色的色素、一點(diǎn)洗潔精、棉簽。當(dāng)然，還有必不可少的牛奶啦！那這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做呢？別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
首先，將大半杯牛奶“嘩嘩嘩”地倒入盤(pán)中；接著，每種色素各滴1滴在盤(pán)中的牛奶里，只見(jiàn)四種顏色立刻緊緊挨在一起，牛奶盤(pán)就像一朵白色花瓣、彩色花蕊的山茶花一樣；然后，用雪白的棉簽蘸一點(diǎn)洗潔精；最后，也是最緊張、最神奇的一步，當(dāng)我把占了洗潔精的棉簽迅速插入牛奶盤(pán)時(shí)，原本聚在一起的色素沿著棉簽一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，好似在冰天雪地中突然開(kāi)出了一朵朵色彩艷麗的鮮花。我使勁揉了揉自己的眼睛，我是在做夢(mèng)嗎？這是葫蘆兄弟的七彩蓮花嗎？不不不，是牛奶變色了，還跳起了舞，好似小精靈們?cè)诒咸爬傥�，一圈又一圈地轉(zhuǎn)個(gè)不停，美麗極了！
如果大家不知道為什么牛奶會(huì)變色，讓我來(lái)揭曉答案吧！這是因?yàn)榕Ｄ汤镉兄荆礉嵕镉谢钚砸蜃�，它們一遇上就�?huì)“打架”，牛奶表面的.張力把色素向外推開(kāi)，一直推一直推，就是我們看到的一圈又一圈的顏色從中間向四周擴(kuò)散。你們看，這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣嗎？脂肪和活性因子是不是兩個(gè)調(diào)皮的“小精靈”啊？生活中其實(shí)有很多像這樣奇妙的事情正等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇11
今天，我在網(wǎng)上看到一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)——水上開(kāi)花，如此有趣的實(shí)驗(yàn)立刻就勾起了我的興趣，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備親手動(dòng)手來(lái)驗(yàn)證一下！
找出大白紙，拿出水彩筆和剪刀，打來(lái)一盆水，“開(kāi)始實(shí)驗(yàn)！”我激動(dòng)而又緊張地宣布。于是，我拿起彩筆，龍飛鳳舞地在紙上畫(huà)了一朵紅艷艷的牡丹花。“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”，我邊吟詩(shī)邊拿起剪刀小心地把花剪了下來(lái)。按照實(shí)驗(yàn)步驟，我先把牡丹的花瓣向里折，然后把“花骨朵兒”輕輕放入水中，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了，水上開(kāi)花馬上就要在你眼皮兒底下成功了！
“真的會(huì)開(kāi)花嗎？”我屏住了呼吸，眼睛瞪得大大的，生怕錯(cuò)過(guò)了什么！只見(jiàn)花骨朵兒在水中轉(zhuǎn)著圈兒，不一會(huì)兒，花瓣兒就徐徐地就打開(kāi)了，變成了一朵富麗堂皇的.牡丹花！“成功了！”我興奮地說(shuō)。剛開(kāi)始我還有點(diǎn)不相信：水不會(huì)把花打濕嗎？沒(méi)想到這一試，居然成功了。
為什么紙花放入水中會(huì)開(kāi)花呢？下面進(jìn)入王老師小課堂，聽(tīng)我來(lái)講講。原來(lái)，紙是纖維制造而成的，纖維之間的縫隙很小，就形成了無(wú)數(shù)的毛細(xì)管，當(dāng)水和紙接觸后，水就通過(guò)這些毛細(xì)管在很短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)入到紙的縫隙里，讓紙膨脹起來(lái)，于是花瓣在水中舒展開(kāi)來(lái)，紙花就盛開(kāi)了！
這次的實(shí)驗(yàn)讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)科學(xué)是這么神奇有趣，以后我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，去探索更多的科學(xué)奧秘！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇12
星期天，我在《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“神筆馬良”。我覺(jué)得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
按照書(shū)中的要求，我找來(lái)了家里的白色瓷盤(pán)、一支黑色的馬克筆、一個(gè)裝有半瓶水的水杯。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備就緒，我迫不及待地做了起來(lái)。
首先，我把擦干凈的白色瓷盤(pán)平放在桌面上，然后拿出黑色的馬克筆在瓷盤(pán)上認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)了一個(gè)卡通的“小人兒”。接著，我開(kāi)始等待“小人兒”的'油墨變干，等待的過(guò)程太“漫長(zhǎng)”了，墻上鐘表的指針好像生病了，走得慢吞吞的。兩分鐘后，“小人兒”的油墨變干了，我馬上開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)的最后一步，我拿起水杯，把里面的水緩緩地倒入白瓷盤(pán)里，盤(pán)子里的“小人兒”竟然向我招起手，我又慢慢地往白瓷盤(pán)里倒入一點(diǎn)兒水，這一次，“小人兒”又向我踢踢腿。這真是太神奇了！我小心地轉(zhuǎn)動(dòng)白瓷盤(pán)，“小人兒”竟然在里面跳起了舞。我輕輕地吹一口氣，“小人兒”又游起泳來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是讓我大開(kāi)眼界。后來(lái)博學(xué)的爸爸告訴了我這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：因?yàn)樗缘鸟R克筆的油墨當(dāng)中含有一種物質(zhì)——?jiǎng)冸x劑。這種剝離劑比水輕，所以當(dāng)它在遇到水之后就會(huì)浮起來(lái)。但是，油性的馬克筆中就不含有剝離劑。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力，還讓我懂得一個(gè)道理：科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇13
看到別人做好模型放在水中漂來(lái)漂去，我也想做一個(gè)。
爸爸買(mǎi)來(lái)了船，卻是一只很小的船。爸爸管他叫“明輪船”。我立刻動(dòng)手做了起來(lái)，材料是：六片槳葉、一根鐵棍、一個(gè)繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)、兩個(gè)圓圓的東西，有孔，我猜大概是插槳葉用的。
接下來(lái)，我擼起袖子開(kāi)始干。首先，我先把槳葉使勁往里插，但口子太小了，插也插不進(jìn)去。我想方設(shè)法地解決這個(gè)問(wèn)題，直到我從工具盒中找到了一個(gè)碩大的錘子。漿葉插好以后，我開(kāi)始做第二步：裝繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。我小心翼翼地捏著繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)塞到凹陷處，凹陷處很寬，我輕輕地一按，繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)便卡在了里面。
但后來(lái)，我又遇到了新的問(wèn)題：本來(lái)要把鐵棍的兩端插上那圓圓的東西，但一用力，鐵棍就會(huì)跑出來(lái)。我想：錘子可不可以幫上忙？我不愧是家中的智慧之星，想到了一個(gè)絕妙的方法：把要插的那面朝上，鐵棍輕輕地按上去，然后再把那個(gè)圓圓的東西，插上鐵棍的.另一端，再在另一端用錘子使勁敲，這樣子的話，下面的插好了，上面的也錘進(jìn)去了。
我把做好的明輪船放入水中拉動(dòng)繩動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)，槳葉便撲哧撲哧的轉(zhuǎn)了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)槳葉可以把水往后推，這樣子明輪船就能前進(jìn)了。
我迫不及待地把這個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸驚喜地跳了起來(lái)，喊道：“智慧之星，智慧之星，我們家的智慧之星！”
唉，要是每天都能這樣就好了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇14
今天，我從書(shū)本上看到了一個(gè)可以讓尺子吸附紙片的小實(shí)驗(yàn)，我感到十分好奇。這是不是真的？如果是真的，那是怎么做到的？難道尺子有魔力？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)從我的腦中如雨后春筍般地冒了出來(lái)。
于是，我迫不及待地想要做實(shí)驗(yàn)。首先，我準(zhǔn)備了一張A4紙和一把鋼尺；接著，我把A4紙撕成若干個(gè)小紙片；然后，我把鋼尺在身上摩擦了一分鐘左右；最后，用手拿著鋼尺慢慢靠近小紙片。本以為小紙片會(huì)吸附在鋼尺上，卻沒(méi)有想到小紙片竟然紋絲不動(dòng)。這時(shí)，我感到十分失落，但又非常疑惑。于是我跑進(jìn)房間去問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么失敗了？書(shū)上說(shuō)的是不是錯(cuò)的？”媽媽問(wèn)清緣由后，告訴我說(shuō)，要用塑料的'尺子。隨后，我又抱著懷疑的態(tài)度，重新開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。同樣將塑料尺子在身上摩擦了一分鐘左右，抱著忐忑的心情慢慢靠近小紙片，這時(shí)，奇跡發(fā)生了——小紙片像聽(tīng)到了召喚似的，爭(zhēng)先恐后地向尺子飛去。不一會(huì)兒，尺子上就粘滿了紙片，我高興得一蹦三尺高。
為什么會(huì)這樣呢？我通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，當(dāng)尺子通過(guò)摩擦后帶有靜電，當(dāng)帶有靜電的尺子靠近沒(méi)帶靜電的小紙片時(shí)，由于“靜電感應(yīng)”，沒(méi)有靜電的物體內(nèi)部靠近帶靜電物體的一邊會(huì)聚集與帶電物體所攜帶電荷相反的電荷，由于異性電荷互相吸引，就會(huì)出現(xiàn)“靜電吸附”的現(xiàn)象。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我增加了知識(shí)，而且讓我更加地?zé)釔?ài)科學(xué)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇15
“跳起來(lái)啦！跳起來(lái)啦！”大家一定很奇怪，是什么跳起來(lái)了呢？別急，我正在做一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，讓硬幣在可樂(lè)瓶上“跳舞”，快來(lái)跟我瞧瞧吧！
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備一瓶可樂(lè)，一勺鹽和一枚一元的銀幣。先把可樂(lè)瓶打開(kāi)，只見(jiàn)有一股氣體從里面冒了出來(lái)，接著我趕快把硬幣放到瓶口，可硬幣輕輕晃動(dòng)了兩下，就紋絲不動(dòng)了。看來(lái)沒(méi)這么簡(jiǎn)單！于是我把硬幣拿開(kāi)，往可樂(lè)里倒入一點(diǎn)鹽進(jìn)去，又有氣體混著可樂(lè)從瓶口冒了出來(lái)，我趕緊再次把硬幣放到瓶口，可這硬幣又是抖動(dòng)了幾下就落在瓶口“罷工”了�？磥�(lái)這家伙有點(diǎn)懶呢！也可能是鹽放少了吧？這回我“破釜沉舟”把整勺鹽都倒進(jìn)了可樂(lè)瓶里，我就不信它還不跳舞！只聽(tīng)到從瓶口冒出了“撲哧、撲哧”的聲音，我趕快把硬幣放到可樂(lè)瓶口，只見(jiàn)從瓶口噴出大量夾雜著可樂(lè)的氣體，硬幣開(kāi)始在可樂(lè)氣上一蹦一跳有節(jié)奏地上下抖動(dòng)，真像是在跳著歡快的踢踏舞呢！我興奮地歡呼起來(lái)：“跳起來(lái)啦！硬幣跳起來(lái)了！我的'實(shí)驗(yàn)成功啦！”
為什么硬幣會(huì)在可樂(lè)氣上跳舞呢？我上網(wǎng)查看之后才明白：原來(lái)是食鹽的表面吸附有少量的氣體，在可樂(lè)中會(huì)產(chǎn)生很多的氣化中心，加速了可樂(lè)中的二氧化碳的釋放速度，導(dǎo)致大量的二氧化碳?xì)怏w冒出，才會(huì)出現(xiàn)硬幣在氣體的沖擊下跳動(dòng)的現(xiàn)象。科學(xué)真是太神奇了！
我喜歡做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，小小的實(shí)驗(yàn)里蘊(yùn)含著無(wú)窮的樂(lè)趣，它能帶我們一次次體驗(yàn)奇妙的科學(xué)之旅，大家都來(lái)試試吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇16
今天，我們?cè)谧魑恼n上做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫可愛(ài)的浮水印。
在實(shí)驗(yàn)前，老師一一給我們展示了實(shí)驗(yàn)用品——一瓶墨、一根筷子、一根棉簽、一個(gè)盤(pán)子、半盆水和一張宣紙。
接著，老師就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先，老師用筷子沾點(diǎn)墨，把沾了墨的筷子放入水中，墨形成了一個(gè)圓，然后用棉簽在頭發(fā)上擦一擦，把在頭發(fā)上擦過(guò)的棉簽放入水中，墨慢慢地?cái)U(kuò)開(kāi)變成了一個(gè)圓形，最后，老師把宣紙放在了水面上，水面上的墨印在了紙上。
老師做完實(shí)驗(yàn)，就輪到我們了，我們都爭(zhēng)先恐后的做起來(lái)，我先用筷子沾上墨在水上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，然后其他的同學(xué)也在水面上點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，接著，我趕緊用棉簽在頭發(fā)上擦了擦，我小心翼翼的用棉簽點(diǎn)那個(gè)墨點(diǎn)，神奇的事情發(fā)生了，我點(diǎn)一下，那墨就擴(kuò)散一點(diǎn)，最后，我點(diǎn)的墨被我畫(huà)成了一條龍，老師幫我們把宣紙放進(jìn)水中，真的，那墨就真印在了宣紙上。
我們迫不及待地問(wèn)老師這是什么原理，原來(lái)是這樣的：其實(shí)水有表面張力，所以墨汁在輕輕觸水面時(shí)，在水面上迅速擴(kuò)展成一個(gè)圓啦！棉簽在頭皮上擦，其實(shí)是因?yàn)轭^皮上有大量的油，洗過(guò)頭后，頭上也有少量的`油，這樣會(huì)影響水分子之間互相拉引的力，使墨汁形成不規(guī)則的圓圈和圖形。為什么要用宣紙呢？因?yàn)樾埳嫌泻芏嗪芏嗟拿�，就像人的毛孔一樣，墨汁與水被吸附在宣紙上，這樣可愛(ài)的浮水印就完成了。
今天這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真有趣，我從這個(gè)試驗(yàn)中也懂得了許多知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇17
今天中午，我回家吃完飯后嚷著讓媽媽給我三個(gè)雞蛋，然后把電鍋給我。媽媽奇怪地問(wèn)：你干啥呀？炒雞蛋呀！這剛吃完飯你又要炒雞蛋干啥呀？我說(shuō)：你等著，我給你用一種只用三分之一的電就可以煮熟雞蛋。媽媽半信半疑地說(shuō)：那好吧，我就相信你一次，不過(guò)要是沒(méi)煮熟，我就讓你把夾生的雞蛋給吃了啊。聽(tīng)了媽媽的話我有點(diǎn)猶豫，因?yàn)檫@畢竟是我第一次這樣煮雞蛋，能不能成功我也不確定，希望課文中的煮蛋方法是靠譜的吧！
于是我就開(kāi)始大顯身手，我首先將冷水倒入鍋內(nèi)，還沒(méi)等水燒開(kāi)我就已經(jīng)把雞蛋放進(jìn)鍋里了。這時(shí)媽媽說(shuō)：你要等水燒開(kāi)啊！我說(shuō)：你不用管我，我肯定會(huì)讓你意想不到的。過(guò)了一會(huì)兒水燒開(kāi)了，我立馬關(guān)掉電源，然后開(kāi)始燜雞蛋，燜了差不多10~15分鐘。我就說(shuō)：媽媽現(xiàn)在可以吃了。媽媽半信半疑的剝開(kāi)一個(gè)雞蛋，然后媽媽大吃一驚的說(shuō)：這是怎么弄的？我煮雞蛋的'時(shí)候得一直開(kāi)著電源，而你卻只等到水開(kāi)了就切掉了電源，而且現(xiàn)在雞蛋居然是熟的，不是夾生的，好神奇��！我是用我們課文中的當(dāng)娜煮蛋法煮的。我一本正經(jīng)的回答。媽媽說(shuō)：當(dāng)娜真的好厲害啊！她能發(fā)明出這么神奇的煮蛋法。我和媽媽一起開(kāi)心的分享了我這次實(shí)驗(yàn)的成果。
怪不得古人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)本中的知識(shí)真是妙不可言吶！所以我一定要努力多讀書(shū)，做一個(gè)有用的人。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇18
我媽告訴我，紙船不能浮在水面上，但我不相信，非要自己試一試。我想，如果它真的可以浮在水面上，我還要試試它能承受多重的物品。
首先，我去我家的小花園里撿了兩塊重約100克的鵝卵石，又從書(shū)架上拿了一張正方形的彩紙，接著，我又把我媽的臉盆拿到了我的房間里。
實(shí)驗(yàn)的材料準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我在臉盆里加了半盆水。然后我把正方形的彩紙折成了烏篷船(下面簡(jiǎn)稱(chēng)紙船)。最后，我把紙船放在了水面上。我一開(kāi)始只是抱著試試看的心理，可是過(guò)了十秒鐘，紙船沒(méi)有沉下去。過(guò)了二十秒鐘，紙船沒(méi)有沉下去。過(guò)了三十秒鐘，紙船也沒(méi)有沉下去。過(guò)了一分鐘，紙船也沒(méi)有沉下去。過(guò)了五分鐘，紙船還沒(méi)有沉下去。過(guò)了十分鐘，紙船還是沒(méi)有沉下去。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的.眼睛。我急忙跑去叫媽媽?zhuān)嬖V她她說(shuō)錯(cuò)了。一開(kāi)始，媽媽斬釘截鐵地說(shuō)：“不可能！”“科學(xué)相信現(xiàn)實(shí)，你不信，就去我房間看看�！蔽艺f(shuō)。媽媽到了我房間，看見(jiàn)紙船真的浮在水面上，也不敢相信自己的眼睛。激動(dòng)歸激動(dòng)，實(shí)驗(yàn)還是要繼續(xù)做下去的。我先把一塊鵝卵石放進(jìn)紙船里，接著，我看紙船沒(méi)有沉下去，只是下沉了大約一厘米，就拿起了另一塊鵝卵石，小心翼翼地放進(jìn)了紙船里。結(jié)果紙船承受不住兩塊鵝卵石的重量，沉了下去。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，紙船是能浮在水面上的，而且載重量大于100克，小于200克。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇19
“哇，怎么回事？”“你看，竟然是真的……”教室里傳來(lái)了同學(xué)們的驚呼聲。原來(lái)，是老師帶我們做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們一起走進(jìn)這堂別開(kāi)生面的課吧。
只見(jiàn)老師拿出了準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)物品：紙團(tuán)、杯子和裝滿水的盆。我已經(jīng)迫不及待的`想去看一看究竟。
一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。首先，老師先把紙團(tuán)緊緊的塞進(jìn)杯子里，然后，老師把杯子倒了過(guò)來(lái)，迅速地將杯子放進(jìn)裝滿水的盆里。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們的眼睛死死地盯著杯子，老師將杯子豎直地拿了出來(lái)。老師笑了笑，神秘地說(shuō)：“你們覺(jué)得這個(gè)紙團(tuán)濕了嗎？”我不可置信地?fù)u了搖頭，同學(xué)們都屏氣凝神地等待著實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。老師把杯子里的紙團(tuán)拿了出來(lái)，遞給了我。我將紙團(tuán)展開(kāi)左瞧瞧右看看，大吃一驚，紙團(tuán)真的沒(méi)有濕。
正當(dāng)我們百思不得其解時(shí)，老師告訴我們?cè)�，原�?lái)杯子里面有空氣，杯子的紙團(tuán)被空氣保護(hù)了，所以紙團(tuán)沒(méi)有濕。我試著自己做了一遍，實(shí)驗(yàn)成功了。我高興得手舞足蹈，迫不及待地想告訴爸爸、媽媽?zhuān)�有哥哥。我心想，以后，只要遇到難題，我們?nèi)铱梢砸黄鹑ヌ剿鳎瑢ふ覍?shí)驗(yàn)的原理。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了，只要在生活中細(xì)心觀察，就能收獲許多科學(xué)知識(shí)，做實(shí)驗(yàn)，還鍛煉了我的動(dòng)手能力，真是兩全其美。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇20
今天我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)叫“瓶子吞雞蛋”。
也許有人一聽(tīng)到這個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)就會(huì)覺(jué)得很奇怪，瓶子怎么可能把一個(gè)雞蛋吞掉呢，下面我們就來(lái)驗(yàn)證一下這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。
實(shí)驗(yàn)材料需要準(zhǔn)備：一個(gè)煮熟的雞蛋，一張廢紙，一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)小口玻璃杯。我心想：“我的實(shí)驗(yàn)到底能不能成功呢”？我很期待。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先我將煮熟的雞蛋剝開(kāi)殼，圓圓的雞蛋像一個(gè)大湯圓，又像一個(gè)惹人喜愛(ài)的小娃娃，接著我把廢紙撕成條，然后用打火機(jī)小心翼翼地準(zhǔn)備點(diǎn)燃紙條，這時(shí)候我身上頓時(shí)冒出一身冷汗，我想，火是不是會(huì)把我的手燒傷呢？我越想越害怕，心中忐忑不安，我的手開(kāi)始顫抖，接近紙條的那一刻，打火機(jī)掉在了地上，由于我的毛手毛腳，幾次點(diǎn)火都失敗了，我緊張得直喘氣，這時(shí)爸爸說(shuō)：你不要急，先平著拿紙條然后等紙條充分燃燒之后才能放進(jìn)玻璃杯里，果然，我耐心等待火充分燃燒后放進(jìn)玻璃杯里，火并沒(méi)有熄滅，緊接著，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，輕輕的把雞蛋放在瓶口上，現(xiàn)在到了驗(yàn)證奇跡的時(shí)刻，我的.心怦怦直跳，只看只見(jiàn)雞蛋慢慢往下沉，像有一股吸力牽引著它，叮當(dāng)一聲雞蛋落在了瓶底，成功啦，成功啦，我欣喜若狂地一蹦三尺高。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的氧氣消耗，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)不一樣，瓶外的空氣壓力比瓶?jī)?nèi)的空氣壓力要大，雞蛋自然就下去了。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有意思，做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，不僅鍛煉了我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，也讓我從中懂得了科學(xué)道理，真是兩全其美。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇21
今天我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)雞蛋彈力球。因?yàn)槲以诎倏迫珪?shū)里看見(jiàn)醋可以軟化雞蛋，讓雞蛋彈起來(lái)。所以我想親自試一下。
首先，要把雞蛋、杯子和醋準(zhǔn)備好。接著，將雞蛋放進(jìn)杯子里，然后往里面加醋。只見(jiàn)雞蛋瞬間就浮起來(lái)了，似乎不愿到醋里去，好像還沒(méi)看夠外面這個(gè)美妙的世界。可是別人在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們的雞蛋總會(huì)像潛水員一樣沉在杯底，不出來(lái)。不過(guò)，沒(méi)過(guò)多久，我的雞蛋也乖乖沉到了杯底。
第一天，我發(fā)現(xiàn)有一大堆白色的泡沫，不停地脫離雞蛋向上漂去，好像需要呼吸新鮮空氣。不一會(huì)兒，雞蛋開(kāi)始脫鎧甲了，有一些褐色的'東西漂了上來(lái)，這就是雞蛋軟化了的鎧甲吧！
第二天，我看到雞蛋竟然變得雪白雪白的，就像一個(gè)小雪球。不僅如此，它還在醋的表面上不斷地翻滾著，跳躍著，就像在跳迪斯科。我小心翼翼地捏了捏雞蛋，不硬不軟。
第三天，我看見(jiàn)泡泡不那么瘋狂地往上漂了，而是偶爾漂起來(lái)一個(gè)。這個(gè)雪白的雞蛋在醋的包圍中上下顛簸，就像在大海中漂流的一條小船。我趕緊戴上手套，把它拿起來(lái)捏了捏，好軟！我把它放在桌子上，用手電筒照了照，雞蛋竟然是透明的。我輕輕地把它往地上一扔，哇，真的能彈起來(lái)！
雖然這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，卻驗(yàn)證了醋真的可以軟化雞蛋，也讓我懂得了做任何事情一定要堅(jiān)持不懈，才能體會(huì)到成功的喜悅這個(gè)道理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇22
一聽(tīng)到雞蛋這個(gè)詞，你的口水會(huì)流到三千尺吧！現(xiàn)在我要大顯身手，煮一次特殊的雞蛋。
這次煮的雞蛋，既能節(jié)約電，又能吃到美味的雞蛋。我的媽媽疑惑不解：能節(jié)約電？我洋洋得意：當(dāng)然了，現(xiàn)在可是我大顯身手的時(shí)候了。媽媽知道，肯定我又要搞出什么新名堂了�？蓩寢屢矡o(wú)可奈何，她呆呆的看著我。我卷起袖子，伸伸胳膊。頓時(shí)感到神清氣爽。我拿出了五個(gè)雞蛋，然后又在鍋里面倒了一些水，最后再把雞蛋放了進(jìn)去。我把電源插上，等待水熱開(kāi)。媽媽看著我，有點(diǎn)兒瞧不起我了：這不就是平常的那種煮雞蛋嗎，怎么還能叫節(jié)約電呢，看你是想吃雞蛋吧！我生氣了：哼，從頭到尾你還沒(méi)看明白呢，接著看，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。媽媽無(wú)奈的搖搖頭，又繼續(xù)接著看。等到水熱開(kāi)了，我邊把電拔掉了，用余熱的'熱水，再去把雞蛋煮熟。這時(shí)媽媽又對(duì)我刮目相看：還不錯(cuò)嘛，確實(shí)把電節(jié)約了嘛。我瞅了瞅媽媽?zhuān)α�。那是一種得意的笑�？�，雞蛋煮熟了�？粗诲亪A溜溜的雞蛋，我的口水都流下來(lái)了。我迫不及待的拿了一個(gè)雞蛋，剝了皮，放在嘴里，真好吃呀！媽媽豎起大拇指：你煮的雞蛋可真好吃呀！看著媽媽吃雞蛋的那種高興的心情，我高興地笑了。
在這一次實(shí)驗(yàn)中，我懂得了節(jié)約電，又學(xué)會(huì)了煮雞蛋。果然：失敗是成功之母。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇23
聽(tīng)說(shuō)針可以浮在水面上，所以我想做個(gè)試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。
首先，我準(zhǔn)備了一碟子的清水、一根針、一個(gè)叉子和一瓶洗潔精。
接著，我媽媽把針?lè)诺搅瞬孀由�。慢慢地、輕輕地把叉子放到了清水里，然后小心翼翼地把叉子拿開(kāi)。這時(shí)，針像“旱鴨子”一樣沉到了水底。媽媽又試了幾次，針還是浮不起來(lái)。
然后，我自告奮勇的說(shuō)：“我可以�！庇谑�，媽媽把針交給了我。第一次我像媽媽那樣做，針沉了下去。第二次，我心不在焉地隨便一放，結(jié)果，針竟然浮起來(lái)了！媽媽問(wèn)我是怎么放的'，我說(shuō)：“不知道，我是隨便放的�！�
最后，因?yàn)槲蚁氚逊椒ㄕ业�，所以我把那根針撈出�?lái)重新做了一遍�？墒�，針又像“旱鴨子”一樣沉了下去。我多做了幾遍，可是，針依然還是一次次沉到了水底。我回憶著之前是怎么做的�！班拧孟袷欠诺搅诉吷希屗鼗氯��！蔽蚁搿Ｓ谑�，我把針?lè)旁诹瞬孀由�，把叉子伸向了邊上，讓它慢慢地滑下去。哇！奇跡發(fā)生了！針浮在水面上了！
后來(lái)，我又想讓針沉下去。于是，我用事先準(zhǔn)備好的洗潔精往水里滴了幾滴。剛滴進(jìn)去的時(shí)候針沒(méi)有任何變化，依舊浮在水面上；過(guò)了一段時(shí)間，洗潔精融化了。針也“噗通”一聲沉到了水里。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了洗潔精可以減少水的張力，讓本來(lái)可以浮在水面的物體沉下去。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇24
今天老師給我們做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，是一條燒不壞的毛巾，大家都很好奇。
我認(rèn)為應(yīng)該是一種很神奇的毛巾，結(jié)果，老師給我們看的是一條普普通通的干毛巾。老師問(wèn)我們：這條毛巾能燃燒嗎？可以的，可以的.！大家異口同聲地說(shuō)。老師接著說(shuō)：這條毛巾是燒不壞的！我們感覺(jué)老師一定是耍我們，毛巾怎么可能不燒壞呢？一定會(huì)被燒焦的！老師又拿來(lái)了一瓶酒精，再拿出一個(gè)不銹鋼的碗和一個(gè)盤(pán)子，說(shuō)：這個(gè)酒精有什么用？同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答：可以消毒、可以助燃，把火燒的更大！對(duì)！老師把毛巾對(duì)折后，放在一個(gè)盤(pán)子里，再把一些酒精倒入盤(pán)子里。最后要點(diǎn)火了！老師小心翼翼的給毛巾點(diǎn)了火，大家都仔細(xì)地觀察火。從小小的藍(lán)色火苗，大到藍(lán)和金混和的大火，老師把燈都關(guān)了，火顯得更大了，就像可怕的幽靈。大家變得更好奇了，全部都沖到了前面。開(kāi)燈了，老師用一個(gè)不銹鋼的碗蓋住了火，問(wèn)：現(xiàn)在大家想想毛巾怎樣了？大家都說(shuō)毛巾一定會(huì)被燒焦、燒黒。老師把碗拿開(kāi)時(shí)，毛巾居然完好無(wú)損的躺在盤(pán)子里，像在嘲笑我們，驕傲地說(shuō)：看看我！多么厲害呀，火都燒不死我！同學(xué)們一臉的疑惑。
毛巾為什么燒不壞呢？老師告訴我們：酒精里只有70%的酒精，還有30%的是水�；鹑紵氖敲砩系木凭�，水的沸點(diǎn)低，只是在吸收熱量，所以毛巾不會(huì)被燒壞。大家才恍然大悟。
生活中處處是科學(xué)，只要仔細(xì)觀察，多多思考，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇25
今天，我來(lái)為大家表演一個(gè)神奇的魔術(shù)——會(huì)輕功的回形針。
請(qǐng)注意，變這魔術(shù)需要一杯白開(kāi)水，它好比一片海洋，而一枚小小的.回形針，就如同一艘小船。神奇的表演要開(kāi)始啦——我拿起回形針，停留在半空中，一松手，“小船”便一下沉入了海底。咦，怎么沒(méi)有浮起來(lái)呢？
我毫不氣餒，第二次，輕輕地拿著它準(zhǔn)備放進(jìn)水里。我的手指頭碰到水了，以為回形針也碰到水了，手一松開(kāi)，回形針像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣“撲通”一下跳入了水中，左等右等，小船還是沒(méi)有浮起來(lái)，唉，輕功表演又失敗了。
我深呼一口氣，暗暗地想：失敗乃成功之母。這次可要卯足勁，仔細(xì)操作，只許成功，不許失敗呀！我聽(tīng)了一小段輕音樂(lè)，平緩了一下情緒后，第三次表演又開(kāi)始了，我拿起回形針，先把它放到半空中，接著慢慢移到水面，然后屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地看著回形針接觸到水面，這時(shí)再小心翼翼、慢慢地松開(kāi)了手……只見(jiàn)回形針像一艘小船般靜靜地“飄”在水面上。耶！輕功表演終于成功了。
現(xiàn)在開(kāi)始放第二艘“小船”了，現(xiàn)在魔術(shù)師有了經(jīng)驗(yàn)，有了心得，當(dāng)然就不會(huì)沉了，一出手果然很順利，又成功了，第二艘船開(kāi)始向第一艘船快速靠近。我要放第三艘“小船”了，不一會(huì)兒，第三艘“小船”和另外兩艘“小船”成功會(huì)師了�？磥�(lái)，它們還想成為親密無(wú)間的好伙伴呢。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇26
星期六下午，我和媽媽在網(wǎng)上看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)名叫“摩擦生電”，我看到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，心里有一點(diǎn)癢癢，媽媽看出了我的心思，就說(shuō)：“要不我們來(lái)做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”“好呀！好呀！”我高興地說(shuō)。于是我和媽媽就開(kāi)始做“摩擦生電”這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。
第一步，我準(zhǔn)備了材料——一把塑料尺子、一塊干布和一點(diǎn)小碎片等。我剛準(zhǔn)備好材料，心里就緊張地亂跳，一會(huì)在心里想：萬(wàn)一實(shí)驗(yàn)失敗了這多浪費(fèi)時(shí)間呀！一會(huì)又想：要是實(shí)驗(yàn)成功了呢！反正我就有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
第二步就正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。我先把塑料尺在干布上來(lái)回摩擦，摩了好一會(huì)，然后把尺子靠近碎紙片，但結(jié)果卻讓我失望了，實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，尺子并沒(méi)有把碎紙片吸附住，這讓我很灰心。這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別灰心，再來(lái)一次吧！”
媽媽的`鼓勵(lì)，讓我又有了信心，這一次，我先把紙剪成小碎片，接著使出了吃奶的勁，開(kāi)始在干布上摩擦。在摩了一兩分鐘之后，我就把尺子從干布上拿了下來(lái)，最后我把摩好的尺子靠近碎紙片，碎紙片一下子就被吸附到尺子上了，這一次，我終于成功了。我高興得一蹦三尺高，就連媽媽都直夸我厲害。
后來(lái)我查了電腦才知道，摩擦過(guò)的物體具有吸引小物體的性質(zhì)，這就是“摩擦起電”的現(xiàn)象。
這可真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇27
星期天早上，爸爸問(wèn)我：你信不信雞蛋在水中能漂浮起來(lái)？我自信地說(shuō)：不信，雞蛋像個(gè)小石頭，怎么可能浮起來(lái)呢？爸爸神秘的一笑：不信？那我們就一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看吧！
我們首先找來(lái)了實(shí)驗(yàn)材料：玻璃杯、雞蛋、食用鹽和一杯自來(lái)水。接著，爸爸把雞蛋放入加滿水的玻璃杯中，這時(shí)，雞蛋像一只熟睡的小烏龜晃晃悠悠的沉入了杯底。然后，爸爸加了一勺鹽，細(xì)小的鹽粒像一片片雪花緩緩飄落，隨著筷子的攪拌慢慢融化在水底�？粗y絲不動(dòng)的雞蛋，我得意的說(shuō)：雞蛋那么重，是不可能浮起來(lái)的`，爸爸你肯定錯(cuò)了，哈哈爸爸看了看我，沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)往杯子里邊加鹽邊攪拌，直到加到第八勺的時(shí)候，雞蛋慢慢懸浮在水中，像只剛睡醒的小烏龜慢慢游動(dòng)。這時(shí)候，我心里不禁疑惑起來(lái)：難道雞蛋真的可以漂浮在水面上？我一把搶過(guò)爸爸手里的勺子，一下子加了好多勺鹽，用力的攪拌起來(lái)。這時(shí)，雞蛋像故意和我作對(duì)似的，快速向上漂浮，像一只憤怒的小烏龜從水里探出了頭，雞蛋真的漂浮起來(lái)了，我驚訝得張大了嘴巴，真神奇��！
雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？我百思不得其解，趕忙問(wèn)爸爸，爸爸得意的告訴我說(shuō)：這和水的密度有關(guān)，往水里加鹽，水的密度就會(huì)變大，浮力增大，所以雞蛋能漂浮起來(lái)。我雖然不太明白，但是知道自己開(kāi)始的判斷是錯(cuò)誤的。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有意思，不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我體會(huì)到了科學(xué)的魅力。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇28
我每次坐過(guò)山車(chē)時(shí)都會(huì)想到一個(gè)問(wèn)題：為什么每次360度轉(zhuǎn)彎時(shí)，過(guò)山車(chē)都不會(huì)掉下來(lái)？我想做個(gè)與過(guò)山車(chē)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
于是，我拿出管道、鋼管、底盤(pán)、卡扣、小球等材料，開(kāi)始做拼搭。首先我把卡扣組裝好，裝在鋼管上，接著我把管道圍在鋼管上，插在底盤(pán)上。這樣，準(zhǔn)備工作做好了，現(xiàn)在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。
當(dāng)我把小球放在起點(diǎn)時(shí)，我突然想到了一個(gè)問(wèn)題：過(guò)山車(chē)有360度轉(zhuǎn)彎的地方，小球會(huì)像過(guò)山車(chē)一樣不掉下來(lái)嗎？我趕緊松開(kāi)手，球像尾巴著火了一樣，拼命向前滾，順利通過(guò)了360度轉(zhuǎn)彎處，到達(dá)終點(diǎn)。“成功啦！”我高興得一蹦三尺高。但我覺(jué)得只是實(shí)驗(yàn)成功是不夠的，還得刨根問(wèn)底了解實(shí)驗(yàn)背后的.原理才行。
我去問(wèn)媽媽?zhuān)K于從媽媽口中知道了答案。原來(lái)實(shí)驗(yàn)背后的原理是兩個(gè)力的合作：離心力和引力，一個(gè)力把球往外拉，一個(gè)力把球往里吸，所以這樣一來(lái)一去就產(chǎn)生了這個(gè)神奇的“過(guò)山車(chē)”現(xiàn)象。
生活當(dāng)中有許多的現(xiàn)象只要你仔細(xì)觀察和思考，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和探索，就能有新的發(fā)現(xiàn)和收獲
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇29
今天，我準(zhǔn)備了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫靜電小實(shí)驗(yàn)。
我們先要準(zhǔn)備一張大紙，記得一要大，不然，做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候就沒(méi)有材料可以用了，接著，把我們準(zhǔn)備的那一張大的紙拿出來(lái)，找出一個(gè)剪刀來(lái)，再把紙對(duì)折，橫著對(duì)折也可以，豎著對(duì)折也可以，對(duì)折完之后要拿出準(zhǔn)備好的剪刀，然后把對(duì)折后的紙剪成長(zhǎng)條，當(dāng)然，一定要剪得細(xì)一點(diǎn)，不然，做實(shí)驗(yàn)的`時(shí)候，就發(fā)揮不出自己的作用了，所以，我們還是把紙剪得細(xì)一點(diǎn)比較好一點(diǎn)。
最后，到了最后一個(gè)時(shí)候了，要把我們剪的長(zhǎng)條拿出來(lái)。撕成一個(gè)小正方形，但是我們要把紙撕得小一點(diǎn)，注意，一定要撕得小一點(diǎn)，不然做實(shí)驗(yàn)時(shí)，就發(fā)揮不出它的作用了，之后把自己的尺子拿出來(lái)，再把一個(gè)棉布子拿過(guò)來(lái)，朝尺子摩擦，然后，以最快的速度朝向自己撕成的小正方形。
我當(dāng)時(shí)滿頭大汗地看著那尺子，發(fā)現(xiàn)他真的把小正方形吸起來(lái)了，而且還吸了很多！
“歐耶！”我高興地跳了起來(lái)，“我真是太棒了，這可是我第一次，把自己的實(shí)驗(yàn)搞成功�！�
后來(lái)，我問(wèn)了問(wèn)科學(xué)老師，科學(xué)老師告訴我，這是靜電，尺子有了靜電，把紙吸上來(lái)非常容易。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了靜電，也體會(huì)到了科學(xué)的快樂(lè)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇30
今天又是開(kāi)心的一天，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)特別有趣的小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料有白紙：一盒彩筆，一把剪刀。這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，只要三步就行了。第一步在紙上畫(huà)一朵花，第二步涂上顏色，第三步剪下來(lái)，然后把花瓣全往中間折，也可以在上面寫(xiě)寫(xiě)字畫(huà)一些圖案。
最后就來(lái)看看這個(gè)實(shí)驗(yàn)最重要的環(huán)節(jié)吧！先把做好的花朵放在一盆水里面，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這朵花在慢慢地展開(kāi)自己美麗的身軀。當(dāng)我第一次做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的`時(shí)候，看到在水中慢慢綻放的花朵，我感到驚訝極了，我仿佛看到了一朵花，從花骨朵到一朵美麗花朵的過(guò)程。
怎么樣？是不是很有趣呢？其實(shí)��！這些東西都是我們生活中必備的東西，而它們卻恰恰形成了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)，也同時(shí)形成了一朵美麗花朵的一生。
在我們的生活當(dāng)中，有一些距離我們很近也很遠(yuǎn)的小實(shí)驗(yàn)。就看你能不能發(fā)現(xiàn)它，就像今天做的實(shí)驗(yàn)一樣。如果你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，它就像一朵嬌羞的花骨朵，等待著你去發(fā)現(xiàn)。如果你發(fā)現(xiàn)了它，它就會(huì)像一朵盛開(kāi)的花朵，越來(lái)越美麗。
希望以后會(huì)有越來(lái)越多的人，自己動(dòng)手做小實(shí)驗(yàn)，也希望我們國(guó)家的科學(xué)家越來(lái)越多，越來(lái)越好。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇31
昨天，老師在群里通知：周六上課時(shí)，每人帶一顆胖大海，課堂做實(shí)業(yè)。我心想，胖大海是中藥，怎么能做實(shí)業(yè)呢？于是媽媽給我買(mǎi)了一盒，我上課時(shí)帶了一顆。
剛走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)有桌子被并在了一起。老師把我們分成了三組，叔叔拿來(lái)了幾個(gè)杯子，放在桌子上。老師讓我們把胖大海仔細(xì)觀察一下。它是棕色的，上面的`條紋像一道道海浪，形狀像一個(gè)核桃，摸上去很硬，我拿起來(lái)聞了聞，有一股淡淡的中藥味。于是我把一顆胖大海放進(jìn)杯子里，老師把開(kāi)水倒進(jìn)去，只見(jiàn)胖大海像浪花一樣浮起來(lái)，漸漸地，漸漸地，胖大海越來(lái)越胖，像是脫了一件衣服，換上了新裝。只見(jiàn)它變成了一只青蛙，在水里歡快地蹦跳著。有一位同學(xué)問(wèn)老師：“老師，這杯子里的水能喝嗎？”老師說(shuō)：“可以喝，這個(gè)能治咽炎�！庇谑牵覀冚喠骱攘丝�。喝完后，我們把胖大海倒出來(lái)時(shí)，他像海藻一樣滾了出來(lái)。我們把它捏碎，看見(jiàn)了一顆小的種子。我捏了一點(diǎn)兒放進(jìn)嘴里，特別苦。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我很高興。因?yàn)檫@個(gè)實(shí)驗(yàn)非常有趣，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇32
今天，我們上了一堂神奇的實(shí)驗(yàn)課，想知道怎樣神奇嗎？那就跟著我一起往下讀吧！
在期待中我們終于上課了，一位穿著白大褂的老師走進(jìn)了教室，面帶微笑的對(duì)著我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫‘掌中火’，我們一起來(lái)探究一下吧！”
老師這么一說(shuō)，我疑云頓起，心想：手掌上怎么會(huì)有火呢？老師似乎在為我解疑，連忙說(shuō)道：“我們這次做的實(shí)驗(yàn)所用到的工具有很多，有洗潔精、抹布、打火機(jī)、水槽、量杯、丁烷氣瓶等�！苯又蠋煾覀冏隽藗�(gè)示范，他把洗潔精倒了一點(diǎn)兒在水槽里，又將丁烷氣瓶倒在水槽里，發(fā)出“咕咕咕”的聲音，老師又用手?jǐn)嚢枇艘幌�，然后就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先，他把手伸進(jìn)了量杯里，再用手撈一點(diǎn)兒泡泡，拿出打火機(jī)，準(zhǔn)備將打火機(jī)打開(kāi)，點(diǎn)燃他的'手。我暗暗的想道：老師這是要把手燒成“豬蹄”嗎？老師用打火機(jī)一燒，啊！一團(tuán)火直接竄了上去，似乎已經(jīng)在打火機(jī)里等候多時(shí)，那一團(tuán)火熊熊燃起�！袄蠋煹氖终娴牟粫�(huì)被燒傷嗎，難道一點(diǎn)兒也不疼……”
教室里，同學(xué)們議論聲紛紛，老師看見(jiàn)我們一張張帶滿問(wèn)號(hào)的臉，為我們解說(shuō)了原理，我們拍手直叫“好厲害！”
今天的課真是一堂有趣的課啊，我喜歡科學(xué)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇33
我在電視看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名叫“雞蛋浮起來(lái)了”。我很好奇，心想：雞蛋這么重，怎樣可能在水中浮起來(lái)呢？我決定自我動(dòng)手試一試。
我來(lái)到廚房，從柜子里拿了一個(gè)玻璃杯。我往杯子里倒了大半杯水，又在水里灑了一勺鹽，鹽慢慢地沉到了水底。我用一根筷子把水?dāng)嚵藬�，鹽在水里打著轉(zhuǎn)兒，構(gòu)成了一個(gè)小漩渦，過(guò)了一會(huì)兒，鹽化了，看不見(jiàn)了。我把雞蛋輕輕地放入水中，它往上跳了一下，就立刻筆直地沉了下去。趣味的小實(shí)驗(yàn)我疑惑的看著雞蛋，心想：咦，雞蛋怎樣沒(méi)浮起來(lái)呢？電視上不是說(shuō)雞蛋能夠浮在鹽水里的'嗎？難道是我的鹽放的太少了？我一邊想一邊將雞蛋拿出來(lái)，往水里又加了兩三勺鹽，用筷子攪了攪，水有點(diǎn)發(fā)白了。我想：這次鹽應(yīng)當(dāng)夠多了吧，雞蛋應(yīng)當(dāng)能浮起來(lái)了。當(dāng)我把雞蛋輕輕放入水里后，雞蛋沉了一下，我還以為這次又要失敗了呢，沒(méi)想到，它就像氣球一樣，晃晃悠悠地浮了起來(lái)，翻了一個(gè)身，躺在了水面上，露出了小半個(gè)身子。我十分高興，急忙跑去叫爸爸過(guò)來(lái)看，爸爸給我講了其中的科學(xué)道理：當(dāng)鹽水的比重超過(guò)雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就能浮在水面上。
這就是科學(xué)，它是那樣的趣味而又神秘，我們應(yīng)當(dāng)多了解科學(xué)知識(shí)，科學(xué)讓我們的生活更加豐富多彩。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇34
我們接觸過(guò)各種小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，豐富了我們的科學(xué)知識(shí)。接下來(lái)我想做的是“吃”瓶裝雞蛋的'實(shí)驗(yàn)。
上周日早上，在家吃煮雞蛋的時(shí)候，我把一個(gè)剝了殼的雞蛋放在玻璃上。突然，一個(gè)想法閃過(guò)我的腦海。玻璃杯能“吃”雞蛋嗎？之前看過(guò)一個(gè)玻璃可以“吃”書(shū)里的雞蛋的實(shí)驗(yàn)。于是，吃完早飯，我開(kāi)始做手術(shù)。
我先準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)煮雞蛋，一個(gè)瓶口比雞蛋略小的玻璃杯，一些沙子，酒精，棉球，打火機(jī)。在玻璃瓶里鋪上一些沙子，在棉球上灑上酒精，用打火機(jī)點(diǎn)燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮雞蛋塞住玻璃口。玻璃杯里的火熄滅后，雞蛋撲通一聲掉進(jìn)了玻璃杯里。
“太好了，我成功了！”我狂喜地大叫�！翱墒菫槭裁磿�(huì)這樣？”我好奇地想。于是，我上網(wǎng)查資料。原來(lái)是酒精棉燃燒導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，而瓶?jī)?nèi)氧氣耗盡。由于整個(gè)玻璃口被去殼的雞蛋堵住，外界空氣無(wú)法進(jìn)入瓶中替代消耗的氧氣�；鹧嫦鐣r(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體的溫度和壓力下降，具有一定彈性的雞蛋被吸入瓶中。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：多觀察，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇35
今天，老師要帶我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫摩擦起電。因?yàn)槲覀兎浅Ｏ胫涝谏钪袨槭裁从袝r(shí)候和別人接觸時(shí)，手上會(huì)有靜電現(xiàn)象。所以我們今天要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)揭曉其中的奧秘。
首先我們要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的材料，我們要準(zhǔn)備小紙片和尺子。我們先要撕紙片，“加工”后的小紙片變得粉身碎骨，而且還把我累得手發(fā)酸。撕過(guò)后的小紙片形狀不一，大小也各不相同，大的像黃豆，小的.像螞蟻，數(shù)量是數(shù)不勝數(shù)，重量也很輕。光有這些輕薄的小紙片還不行，我還找到了一件塑料物，那就是小尺子。
老師一聲令下，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先要把塑料物尺子放在頭上摩擦大約50下，我摸了摸尺子，有些發(fā)熱，我便把尺子往小紙片旁邊靠了靠，奇跡發(fā)生了，尺子上吸了幾塊小紙片，這幾塊小紙片真調(diào)皮，看它好像把尺子當(dāng)成了自己的媽媽?zhuān)o緊的抱住了尺子。我數(shù)了數(shù)，大概30秒后才掉了下來(lái)。我看見(jiàn)其他同學(xué)都沒(méi)有成功，心情很低落，我過(guò)去一看，原來(lái)是他們的紙片太大了，我想就是因?yàn)檫@個(gè)，才沒(méi)有成功吧。
最后，我明白了紙片能被吸起來(lái)是因?yàn)椴粚?dǎo)電的尺子摩擦生熱后會(huì)有靜電現(xiàn)象，而產(chǎn)生靜電時(shí)就有吸引力，當(dāng)吸引力大于小紙片時(shí)就能把小紙片吸起來(lái)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇36
今天，肖老師說(shuō)他要為我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。學(xué)生們非常熱情健談。
她先拿起一個(gè)裝滿水的杯子，然后從一本普通的家庭作業(yè)書(shū)上撕下一張白紙，小心翼翼地把紙蓋在杯子上，輕輕地按了兩下，紙就牢牢地粘在了杯子口上。突然，肖老師把水杯倒過(guò)來(lái)，只聽(tīng)到“啪啪”的聲音。水從杯子里涌了出來(lái)。教室里一片混亂，實(shí)驗(yàn)失敗了。一些學(xué)生嘆氣，一些學(xué)生說(shuō)話。
柯瀟老師并不氣餒。她平靜下來(lái)，慢慢地斟滿另一杯水。她剛才重復(fù)了這個(gè)程序。然后她準(zhǔn)備把杯子倒倒。美好的時(shí)刻來(lái)了！學(xué)生們屏住呼吸盯著看。肖老師很快把水杯倒過(guò)來(lái)。啊！肖先生成功！我看見(jiàn)白紙乖乖地貼在水杯上，一動(dòng)不動(dòng)，教室里又熱鬧起來(lái)，掌聲雷動(dòng)，大家都很高興。
肖先生說(shuō)：“你知道為什么嗎？”大家面面相覷。
老師告訴我們：“你看到肖老師的小舉動(dòng)了嗎？”老師把紙捏了很多次。這樣，杯子外面的大氣壓就會(huì)高于杯子里面的.大氣壓，紙就會(huì)緊緊地粘在杯子的口上，這樣水就不會(huì)自然地流出來(lái)。
��！這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的很有趣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇37
我在一本有趣的科學(xué)書(shū)里看到了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，一滴水能讓透明塑料紙變成放大鏡，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是真的嗎？我要試試看。
現(xiàn)在我就是小小科學(xué)家了，得好好研究研究材料。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)大秘密，放大鏡是中間凸旁邊凹，而透明塑料紙又平又薄，為了讓透明塑料紙變成放大鏡，才請(qǐng)了特別的嘉賓水來(lái)幫忙。
我迫不及待地想開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，首先把水小心翼翼地滴到透明紙上，透明紙上的水滴像是一顆晶瑩的淚水，它成了中間凸旁邊凹。我把水滴放大鏡放在本子上，可是奇怪的.是本子上的字母并沒(méi)有多大變化。這到底怎么回事？我一只手叉腰，另一只手撓著腦袋開(kāi)始思考起來(lái)，眉毛不自覺(jué)地皺了起來(lái)，嘴巴也不聽(tīng)使喚地翹著，我翻了一個(gè)白眼突然有主意了。我把透明紙?jiān)偬Ц吡艘稽c(diǎn)兒，發(fā)現(xiàn)本來(lái)螞蟻般大小的字，一瞬間變大了，太棒了，實(shí)驗(yàn)成功了，我開(kāi)心地大叫，我的眼睛都笑成了月牙兒，毫不夸張地說(shuō)我簡(jiǎn)直高興得像一個(gè)“瘋子”。哇，科學(xué)真是太神奇了，我就像成了一位真正的小小科學(xué)家。
從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)我知道了，如果認(rèn)真對(duì)待一件事就能學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇38
今天，我做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，雖然我在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中受傷了，但是，我看到我的試驗(yàn)成功了，我早已忘記了疼痛。上午，我找了一個(gè)瓶子來(lái)做“溫度計(jì)”。首先，我用錐子把瓶蓋上扎了一個(gè)洞。我使勁地扎呀，扎呀，只扎出了一個(gè)小洞�？墒�，我扎進(jìn)去就把不出來(lái)了，我又使勁地拔，也許是用力過(guò)猛，一不小心，把手給扎到了。我沒(méi)有哭，忍著疼痛，又繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。終于，快要扎好了，真是功夫不負(fù)有心人，扎的洞正好可以讓吸管插進(jìn)去，而且很?chē)?yán)實(shí)�？匆�(jiàn)我的實(shí)驗(yàn)成功了一步，我欣慰的笑了，忘記了疼痛。
然后，我把紫甘藍(lán)撕成碎片，在水中使勁的.捏呀，揉呀，終于，把顏色給擠出來(lái)了，我又加了一些冷水，把紫甘藍(lán)水倒進(jìn)瓶子里，把蓋子蓋上，使勁的吹氣，讓水位漲到吸管中間，準(zhǔn)備觀察。為了觀察方便，我做了一個(gè)“觀察紙”。我把紙片剪出兩個(gè)小條，把吸管插進(jìn)里面，把正常溫度標(biāo)上記號(hào)，這樣，“溫度計(jì)”就做好了。接下來(lái)，就要開(kāi)始試驗(yàn)我的“溫度計(jì)”成不成功了。我把它放在陰涼處，水位就下降了，相反，我把它放在陽(yáng)光處，水位就升高了，我成功了！看著我的實(shí)驗(yàn)成功了，我高興地跳了起來(lái)，我今天真開(kāi)心！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇39
是寫(xiě)給我的嗎？不，應(yīng)該是寫(xiě)給空氣的吧！不對(duì)，不對(duì)，是她寫(xiě)給自己的！教室里可真熱鬧，是不是還聽(tīng)見(jiàn)不，不對(duì)。是彩虹老師的聲音！原來(lái)如此，彩虹老師手里拿著一封土黃色的信封。在同學(xué)們面前晃來(lái)晃去，難道蝴蝶般的信封在老師的指導(dǎo)中飛來(lái)飛去，生怕后邊的同學(xué)看不見(jiàn)信封的廬山真面目。你們猜猜里邊寫(xiě)的是什么？寫(xiě)給誰(shuí)的呢？新生！不不不，老生！大家不停地爭(zhēng)論。我想，肯定不是我的。
老師的一個(gè)動(dòng)作，引吸了所有的小眼睛唰的一下集中在她的手上。只見(jiàn)老師左手拿起信封，右手如蛇一般鉆進(jìn)黃色的.山洞又爬了出來(lái)，手中夾著一張空白的紙，奇怪的是什么都沒(méi)有，老師不會(huì)是騙人的吧？
這時(shí)，老師左手握著白紙，右手從桌拿起一個(gè)綠色的打火機(jī)。噠火苗跳躍而起，把紙放在打火機(jī)上方，火苗上方的紙出現(xiàn)了幾個(gè)字屈子晗，歡迎你！��！是隱形信。當(dāng)烤到最后一個(gè)字的時(shí)，大家都像長(zhǎng)頸鹿似的伸長(zhǎng)脖子，嘩不好，白紙起火了，同學(xué)們開(kāi)始獅吼功，��！信被燒出了一個(gè)大窟窿，都黑了！嚇?biāo)辣緦殞毨玻?/p>
最后，我們進(jìn)行了寫(xiě)隱形信，我們沾了檸檬汁，我寫(xiě)了七個(gè)字，至于寫(xiě)了什么這是個(gè)秘密！
今天我們上了一節(jié)魔法課！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇40
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，得知此事要躬行�！闭邕@句詩(shī)句所說(shuō)的，想要透徹地明白道理，還得親自做實(shí)驗(yàn)。就在今天的語(yǔ)文課上，我體驗(yàn)了一次有趣的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的名字是“燒不爛的紙船”。大家聽(tīng)到這個(gè)實(shí)驗(yàn)都很疑惑，紙船怎么可能燒不爛呢。如果不相信的話，就和我一起做實(shí)驗(yàn)吧。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的.工具很簡(jiǎn)單，只需要紙船，一杯水、一個(gè)打火機(jī)和一名搭檔。我的搭檔是小紅。第一步，小紅幫我把紙船的兩端抓��；第二步，我把杯子里的水倒在紙船里；第三步，我拿著打火機(jī)置于紙船底部，點(diǎn)燃紙船，讓紙船的底部燃燒起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，紙船的底部雖然黑了，但是卻沒(méi)有破損的地方。這時(shí)小紅把紙船里的水倒掉，紙船依舊在燒著。突然，紙船上面冒起了黑煙，然后底部破了個(gè)洞。我放下打火機(jī)，跑去問(wèn)媽媽。媽媽跟我說(shuō)：“物體燃燒需要一定的溫度，水是冰冷的可以減少燃燒時(shí)的溫度。水一旦蒸發(fā)了，物體就會(huì)燒著”。聽(tīng)了媽媽的話，我才恍然大悟，真是不可思議啊
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)讓我知道：做事情僅憑感覺(jué)是不行的，唯有親自動(dòng)手做一做才能弄清事情的真諦。真是一次有趣而難忘的實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇41
今天，我和媽媽做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，它的名字叫做“可愛(ài)的浮水印”。聽(tīng)到這個(gè)名字，我的腦海中就出現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)號(hào)這個(gè)浮水印的圖案是圓形的，還是愛(ài)心的？我想不明白，看來(lái)只有做實(shí)驗(yàn)才能破解這個(gè)小問(wèn)號(hào)了。于是，我馬上進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)的`緊張狀態(tài)。 我先接了大半盆水，然后用沾了墨汁的筷子，輕輕地碰了一下宛如鏡子似的水面。只見(jiàn)泛起層層波紋的水面中發(fā)生了奇跡：墨汁形狀變成了一個(gè)完整的圓形。接著，我拿起一根棉花棒，在頭上擦了又擦。我想:這是在使用摩擦起電的原理嗎？由于我太激動(dòng)了，一不小心就用棉花棒碰了一下圓的最中心。水面的圓形墨汁波紋竟然像一群可愛(ài)的小蝌蚪，它們被樹(shù)枝輕輕觸碰后，一下子后迅速?gòu)楅_(kāi)來(lái)，形成了一個(gè)大大的圓。最后，我用宣紙往水面一鋪，再小心翼翼地拿起宣紙。激動(dòng)人心的時(shí)候到了，宣紙上竟然呈現(xiàn)出一個(gè)清晰的圓形。 實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，但我還有一個(gè)問(wèn)題不明白，為什么要用摩擦后的棉棒去觸碰圓心。媽媽告訴我，在頭皮上摩擦是因?yàn)槊總�(gè)人的頭皮上都會(huì)有少量的油，棉花棒涂上一點(diǎn)油后就可以影響水分子互相拉引的力量，從而使圓
變成空心的，最后形成了一個(gè)大大的圓。 科學(xué)真是奇妙無(wú)比��！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇42
今天，在班上，我和同學(xué)們一起做了一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，但是卻很有趣。首先要先準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：一些碎紙片、一支塑料外殼的筆。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程很簡(jiǎn)單，我只需要拿塑料外殼的筆，快速地在頭發(fā)上反復(fù)摩擦，這個(gè)過(guò)程大概持續(xù)10秒鐘。然后我小心翼翼地把筆靠近碎紙片，最后碎紙片竟然被吸起來(lái)了，我拿著筆在空中反復(fù)地?fù)u了幾下，紙片竟然沒(méi)有掉下來(lái)。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，心理別提有多激動(dòng)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)還是我第一次做，居然一次就成功了，我心里真是太高興了。我心想：要是跟爸爸媽媽說(shuō)了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，那爸爸媽媽肯定要說(shuō)很多表?yè)P(yáng)我的話的，我心頓時(shí)美滋滋的。
小紙片為什么會(huì)被筆吸起來(lái)呢？接下來(lái)就讓我?guī)Т蠹抑酪幌逻@個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理吧。通過(guò)我多方求證，才找到了真相，原來(lái)物體摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，帶靜電的塑料筆會(huì)把紙片吸起來(lái)。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中竟然包含著這么神奇的科學(xué)道理。通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，科學(xué)的'世界是很神秘的，多多觀察，說(shuō)不定就會(huì)遇到下一個(gè)神奇的科學(xué)現(xiàn)象呢！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇43
我看了一本關(guān)于土豆實(shí)驗(yàn)的書(shū)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的東西不多，但非常有趣，我想也要做一次。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單：首先把土豆用刀切開(kāi)，然后拿出碘酒往土豆的切面上涂抹。書(shū)上說(shuō)，這時(shí)候土豆應(yīng)該變色了。但是，我沒(méi)有看到土豆變色呀。我想：這是怎么了？我明明放了碘酒��！是材料不夠，還是時(shí)間沒(méi)到？或者是這樣做根本不會(huì)成功？
我趕快去媽媽那問(wèn)原因。媽媽笑著說(shuō)：傻孩子，你用的時(shí)間太短了，現(xiàn)在時(shí)間差不多了，你可以拿張紙，用土豆在上面畫(huà)畫(huà)吧。
媽媽的話給了我很大的啟發(fā)。我再去看土豆時(shí)，果然土豆變成灰色的了。我把土豆按在紙上寫(xiě)字，發(fā)現(xiàn)用土豆寫(xiě)出來(lái)的字一筆比一筆藍(lán)，哈哈，實(shí)驗(yàn)成功了！
實(shí)驗(yàn)雖然成功了，但我更想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的`原理。原來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。由于土豆大多數(shù)是由淀粉構(gòu)成的，而碘酒基本上是用碘做的。它們相互結(jié)合就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，于是產(chǎn)生了藍(lán)色。
通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我知道了當(dāng)科學(xué)家需要耐心和用心才能成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇44
“做實(shí)驗(yàn)嗎？”“喝的？”這聲音從哪兒來(lái)的？哦，原來(lái)是湖泊三班傳來(lái)的聲音，讓我們?nèi)タ纯此麄冊(cè)诟陕锇桑?/p>
原來(lái)他們?cè)谥谱鼷}水鐘表，主要材料有：兩個(gè)50ml的量杯，鹽水、電子表原件，兩個(gè)銅絲、兩個(gè)鋅絲、純凈水、自來(lái)水、醋等。
首先我們需要把兩個(gè)量杯固定在底座上，接著把電子表原件用雙面膠固定在螺旋支架上，在電子表原件上的線分別代表正極的銅線和代表負(fù)極的鋅線連接，兩個(gè)杯蓋上分別放著銅絲和鋅絲兩種�！鞍。业牧亮�，亮了”我高興地喊著，接著許多同學(xué)也喊起來(lái)。這時(shí)老師說(shuō)：“做好的同學(xué)可以幫助有困難的.同學(xué)�！闭f(shuō)著我就飛速的下位置幫助了夏昊航，夏昊航有點(diǎn)搞不明白，我就一一地告訴他。
當(dāng)所有人都做好的時(shí)候，唯獨(dú)朱晟銘沒(méi)有亮，老師把他的鐘表舉起來(lái)給大家看，大家發(fā)現(xiàn)他用的自來(lái)水導(dǎo)電并不好，后來(lái)他加了醋亮了，他可開(kāi)心了。
老師也說(shuō)朱晟銘的這種遇到困難不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了：要團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，不能放棄做什么，一定要堅(jiān)持到底。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇45
我今天要和爸爸做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，爸爸拿來(lái)一大塊木板把它據(jù)成兩條，我找來(lái)一條藍(lán)線當(dāng)成繩子，爸爸又幫我用鐵絲把兩條木塊栓在一起，我用余下的鐵絲搭成了個(gè)結(jié)實(shí)、牢固的鐵架子，對(duì)了!鐵牛要用什么當(dāng)呢!我向四周觀望了一會(huì)，遲遲做不出一個(gè)好決定，咳!這個(gè)太大了!哦!這可以不過(guò)……
到底用什么好呢?用铇刀吧!爸爸沖著我喊到，是呀是呀!我怎么沒(méi)想到呢!我把藍(lán)線的一頭緊緊的放在铇刀上，另外一邊綁在鐵架子上，萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)了，來(lái)吧，開(kāi)始進(jìn)入主題，我把一大罐的五子棋放到木條船上，放進(jìn)裝滿水的大鋁盆里，铇刀自然的沉了下去。
我把五子棋慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)兒地抓出來(lái)，慢慢的，船浮起來(lái)了，铇刀一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地上浮，小木船可以把他給拖著走，一直到了最后，铇刀離開(kāi)了原來(lái)的水位，被船拖到了岸邊。
哦!太好了，看著自己成功的'實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我開(kāi)心得笑的合不攏嘴，真的，自己做的實(shí)驗(yàn)，永遠(yuǎn)比看著別人做實(shí)驗(yàn)開(kāi)心、快樂(lè)得多的多。
我永遠(yuǎn)忘記不了這一回那難忘、有趣的小實(shí)驗(yàn)!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇46
在平時(shí)的時(shí)候，我們?cè)谟昧Υ禆|西，它們大都會(huì)順著吹出的氣流跑出去�，F(xiàn)在，我們就來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們吹出的氣體，不但不會(huì)使它們遠(yuǎn)離，而且還會(huì)互相吸引呢!
準(zhǔn)備材料很簡(jiǎn)單：兩張白紙。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)吧：首先，我們用兩只手各拿著一張紙，相距大約十厘米，還要讓它們保持平行。然后，向兩張紙之間用力吹氣，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，兩張紙并不會(huì)向各自相反的地方離去，反而會(huì)互相接近。
這樣的.現(xiàn)象，到底是什么原理造成的呢?這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，是跟據(jù)伯努利定理進(jìn)行的�？諝饬魉倏斓牡胤�，氣壓變小。向兩張紙中間用力吹氣，會(huì)使這個(gè)地方的氣流加快，氣壓降低。所以，在紙張外側(cè)的大氣壓力的作用下，兩張紙就會(huì)互相吸引。(試著在兩張紙的上、中、下三個(gè)不同的部分吹氣，你看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也會(huì)略有不同呢!)
不只是紙張，蘋(píng)果也會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。如果換成蘋(píng)果，兩個(gè)蘋(píng)果之間的距離要縮短2~3厘米。當(dāng)然，要分別在兩個(gè)蘋(píng)果上系一根長(zhǎng)線。如果直接捏著蘋(píng)果把兒做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的話，兩個(gè)蘋(píng)果會(huì)因?yàn)樘O(píng)果把兒太短而無(wú)法靠近哦!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇47
今日，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里看到了雞蛋會(huì)在水中漂浮起來(lái)。我想：沉甸甸的雞蛋怎樣會(huì)在水中漂浮起來(lái)呢？于是我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
先要準(zhǔn)備一個(gè)杯子，一枚雞蛋，還有適量的鹽和一根筷子。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
首先往杯子里倒入適量的清水，之后把雞蛋放入水中，果然不出所料，雞蛋像一個(gè)小懶蟲(chóng)一樣緩緩沉入水底，然后我迫不及待地往水里倒了一些鹽，只見(jiàn)鹽像白色的雪花一樣輕輕地飄入水底，我拿起筷子轉(zhuǎn)圈攪拌了起來(lái)。伴隨著一圈圈漩渦，雞蛋在水里跳起了優(yōu)美的`芭蕾舞。我又往里面倒了點(diǎn)兒鹽，繼續(xù)攪拌了起來(lái)，最終奇跡真的發(fā)生了！“雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”我情不自禁地大喊起來(lái)，開(kāi)心得手舞足蹈。
是什么原理讓雞蛋漂浮起來(lái)的呢？媽媽對(duì)我說(shuō)：“雞蛋的密度比清水大，所以雞蛋會(huì)沉到水底，而鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)漂浮在水面上�！蔽一腥淮笪颍X袋自言自語(yǔ)道：“原先如此，真是太奇妙了！”
這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了生活中處處有奧秘，只要我們仔細(xì)觀察和思考，就會(huì)有意外的收獲。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇48
記得去年的一天在種花的時(shí)候，我偶然想到了科學(xué)書(shū)上的一個(gè)趣味的小實(shí)驗(yàn)，就動(dòng)手做了起來(lái)。
我先掐下一支開(kāi)花的吊蘭，之后我從飲水機(jī)的`下層拿出一個(gè)紙杯，然后接滿自來(lái)水。在接滿自來(lái)水的紙杯里滴上幾滴墨水，使水變成天藍(lán)色。接下來(lái)把帶花枝的吊蘭放到調(diào)好的水里，使其浮在上頭。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我去凍冰塊時(shí)，發(fā)現(xiàn)白白的吊蘭花竟然有些變藍(lán)了，我欣喜若狂，立即把紅黃紫綠四種顏色的粉筆磨成粉，接一些水，不停地?cái)嚢�，就變成了五顏六色的水。再摘下幾支帶花的吊蘭，泡在水中。此時(shí)的吊蘭已經(jīng)沒(méi)有幾朵花了。可我哪管得了這些，飛快地把這幾朵花泡到了水里，然后才去凍冰塊。
我端著可樂(lè)去拿冰時(shí)，下意識(shí)地看了看陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)五朵花已經(jīng)不一樣程度的變了色。我往可樂(lè)里加完了冰，飛奔到客廳，匆匆地喝了兩口，便又回到陽(yáng)臺(tái)搞我的小實(shí)驗(yàn)。
到了陽(yáng)臺(tái)，我不由地發(fā)出了贊嘆，因?yàn)檫@實(shí)在是太美了，五彩的花兒被我撈了上來(lái)，組成了一朵色彩斑斕的大花。我把它捆成一束，送給了媽媽?zhuān)?tīng)著媽媽發(fā)出的嘖嘖贊嘆聲，我得意地笑了。
原先，各種顏色的水經(jīng)過(guò)花莖被花吸收了，所以花才會(huì)變色。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇49
4月26日上午，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，就是把不同顏色的沙子倒入水中，觀察這些沙子是否能自動(dòng)分開(kāi)？
首先，實(shí)驗(yàn)材料要準(zhǔn)備齊全，它們分別是四袋不同顏色的沙子、一個(gè)透明的收納箱和一桶純凈水，接下來(lái)就正式開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)啦！我先把水倒入收納箱中，接著依次把紅色、黃色、綠色和藍(lán)色的沙子輕輕倒入水中。我驚奇地發(fā)現(xiàn)沙子一進(jìn)入水中就立刻凝結(jié)成塊狀了，紅色一塊、黃色一塊、綠色一塊、藍(lán)色一塊，并不是如我想象的那樣混成一團(tuán)。我輕輕拿出一小塊紅色的沙子，離開(kāi)水的沙子立馬變成一粒一粒的，一瞬間就從我的手指縫中溜走。真奇怪！干燥時(shí)的沙子是一粒一粒的'，遇水后為什么立刻凝結(jié)成塊狀呢？
媽媽告訴我原來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的奧秘在于沙子的材質(zhì)，這些沙子的表面經(jīng)過(guò)特殊處理形成了疏水層，有了疏水層的沙子能夠做到完全不沾水，不會(huì)被水浸濕。因此，把不同顏色的沙子按照顏色依次倒入水中時(shí)，就會(huì)分別獨(dú)立成一個(gè)個(gè)色塊，把某個(gè)色塊撈出后，它又會(huì)迅速恢復(fù)到之前干燥的狀態(tài)。媽媽又帶我去陽(yáng)臺(tái)觀察奶奶種植的多肉，我發(fā)現(xiàn)多肉盆里也鋪滿了一層白沙。原來(lái)這種疏水沙在栽種時(shí)被廣泛應(yīng)用，起到透氣隔水的作用，防止植物爛根。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇50
我先從廚房里拿出來(lái)一個(gè)裝了半杯水的杯子、一罐鹽、一根筷條和一個(gè)雞蛋。大家都瞪大眼睛盯著杯子看我要做什么？我把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋就快速地沉到杯底。我再望杯里加了一勺鹽，雞蛋還是沒(méi)有動(dòng)靜，我又往杯里加了兩勺鹽用筷條在杯里攪動(dòng)，蛋慢慢的離開(kāi)了杯底向上升。妞妞看了后大聲說(shuō)：“快，多往杯里加點(diǎn)鹽�！蔽矣纸佣B三的往杯里加鹽，但蛋浮到一半就不動(dòng)了。我們苦思了一會(huì)，賴(lài)賴(lài)從我手中搶過(guò)筷條，在杯里攪了一會(huì)，蛋就浮上來(lái)了。
貝貝好奇地問(wèn)：“這是怎么回事�！蔽艺f(shuō)：“在水中或漂浮在水面的.物體都受到水的浮力，不同的水產(chǎn)生的浮力不一樣。侵在水中的物體，受到的浮力小于本身的重量就下沉，大于本身的重量就上浮起來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們聚精全神地聽(tīng)著我指指杯子說(shuō)：“著杯水中的含鹽量超過(guò)了30%，鹽水比重很大，雞蛋就浮起來(lái)�！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣呀！“同樣的道理，這個(gè)人在死海游泳，死海的海水的含鹽量很高，它的浮力就大，因此人就可以躺在水上面看書(shū)……”貝貝又問(wèn)：”你是怎么知道的�！蔽易院赖卣f(shuō)我是從《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面看到的。“
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇51
星期天的上午，我們小組成員先后來(lái)到組長(zhǎng)厲思嘉同學(xué)家里做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
組長(zhǎng)早早地把實(shí)驗(yàn)要用的器材準(zhǔn)備好了，我們要做的實(shí)驗(yàn)叫不斷上浮的雞蛋。
首先要準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯，往玻璃杯里加入水和4勺鹽，水不能加得太滿，不然雞蛋放進(jìn)去時(shí)，水就會(huì)溢出來(lái)，把鹽水?dāng)嚢杈鶆颉５诙绞窃倌靡粋�(gè)生雞蛋放入鹽水中，這時(shí)小伙伴們都在耐心地等待著，看看這個(gè)生雞蛋究竟能不能浮在鹽水上，雞蛋先是起了泡泡，然后就像是被施了魔咒一樣，居然慢慢地浮上來(lái)了，好神奇��！男生們還直呼要把這個(gè)雞蛋吃掉，難道他們要吃生雞蛋嗎？一位女生假裝把雞蛋要往他們的嘴里放，嚇得男生們趕緊閉上嘴。
生雞蛋放在普通的水里是要往下沉的'，可為什么生雞蛋放在鹽水里就會(huì)慢慢地往上浮呢？在回家的路上，爸爸告訴我，因?yàn)樗锛尤胱銐虻柠}，鹽水的密度就大于雞蛋的密度，這樣，雞蛋就可以慢慢往上浮了。
雖然我還不能理解什么是密度，但我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣，也算是讓我和小伙伴們見(jiàn)證了一次奇跡。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇52
今天，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，看到了天空中的白云，我想到了媽媽跟我說(shuō)她做了一個(gè)"云的形成"的小實(shí)驗(yàn)，我有點(diǎn)不相信，我就準(zhǔn)備做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。
準(zhǔn)備一杯冷水，一把錐子，一盒火柴，一支吸管，一塊橡皮泥，帶可旋轉(zhuǎn)蓋玻璃瓶。
首先在瓶蓋上戳個(gè)洞，在洞口中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周?chē)芊猓又谄恐械谷胍恍├渌�，搖晃均勻，然后把水倒出來(lái)。接下來(lái)靠近瓶口，當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)害怕燒手，所以小心翼翼地點(diǎn)燃火柴，吹滅火柴，把冒煙的火扔進(jìn)瓶子中，之后迅速擰緊瓶蓋，通過(guò)吸管向瓶于用力吹，用手堵住吸管，當(dāng)空氣沖進(jìn)瓶子時(shí)，瓶子中并沒(méi)有產(chǎn)生了云，可能是吹氣吹少了，我再做了一次使勁吹，這次真的產(chǎn)生了云，我高興極了。
媽媽告訴我這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：往瓶子中吹氣，增加壓力。松開(kāi)吸管后氣壓下降，空氣就變冷了，瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結(jié)成極小的水滴，許多的'小水滴就形成的云。
只要我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)探究就能發(fā)現(xiàn)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇53
我從一本書(shū)中看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，覺(jué)得很有趣，就給這實(shí)驗(yàn)取名，手絹的秘密，我決定自己動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不需要很多材料，我先找出一條棉質(zhì)的手絹，一個(gè)透明的圓口玻璃杯和一杯干凈的自來(lái)水。我依照書(shū)中的.步驟先把玻璃杯裝滿水，接著用手絹把有水的玻璃杯蓋住，然后左手按住杯底，右手迅速地把杯子翻過(guò)來(lái)，再慢慢地把左手張開(kāi)，啊！我大喊一聲，水倒到滿地都是。怎么回事？我明明是按書(shū)上說(shuō)的做的呀！我趕緊把濕噠噠的地板擦干凈，再來(lái)一遍吧！我暗暗為自己鼓勁。這次我小心翼翼地用手絹把整個(gè)杯口蓋住，用最快的速度把杯子翻過(guò)來(lái)，一個(gè)奇跡出現(xiàn)在我眼前，一滴水也沒(méi)有流出來(lái)，哈哈，我成功了！手絹竟然把水托住了，它像施了魔法一樣緊緊貼在杯口。
做完實(shí)驗(yàn)，我欣喜若狂，我突然想知道，是誰(shuí)給這個(gè)手絹施了魔法呢？我很好奇，所以立刻上網(wǎng)，在百度上查了原理�？戳私忉屛也胖溃瓉�(lái)水的表面張力使杯子和手絹完全閉合起來(lái)了。杯子里的水對(duì)紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力把水托起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)并不難，只要有耐心和一雙善于觀察的眼睛，擁有了這個(gè)魔法棒，不管什么實(shí)驗(yàn)，都能做成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇54
今天，我們要來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：徒手砸核桃。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，同學(xué)們只見(jiàn)楊桃拿出一袋大小各異的核桃。同學(xué)們既興奮又害怕，就七嘴八舌的議論起來(lái)。這時(shí)，我心里在想：“我要不要上去呢？如果失敗了，會(huì)不會(huì)被嘲笑呢？徒手砸核桃會(huì)不會(huì)很疼呢？”我?guī)е@些疑問(wèn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
第一輪，龐碩成同學(xué)舉起了手，他走到前面楊桃不小心給他拿了一個(gè)空心核桃，讓他占的一些小便宜，他很容易就砸開(kāi)了。于是楊桃又給他一個(gè)實(shí)心的核桃，他先砸了一下，核桃沒(méi)有砸碎，他又重重地砸了一下，核桃被砸碎了。于是楊桃把這個(gè)核桃獎(jiǎng)勵(lì)給龐舒城同學(xué)。
第二輪是小錢(qián)同學(xué)，楊桃給他拿了一個(gè)調(diào)皮的'小核桃。那個(gè)核桃似乎知道在它面前的是一個(gè)大力士，小錢(qián)把手握成拳頭，砸下去的時(shí)候那個(gè)小核桃渾身發(fā)抖，像一旁逃去。小錢(qián)沒(méi)有放棄，他又試了一次，小核桃又一次成功的逃跑了，第三次小錢(qián)終于成功了！最終同學(xué)們也爆發(fā)出一陣喝彩。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了一個(gè)道理：雖然核桃很小，但你們也不能小看這些事物。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇55
今天，上午第二堂是作文課，老師提著一袋東西，早早來(lái)到教室。同學(xué)們爭(zhēng)著問(wèn)：“老師，今天寫(xiě)什么呀？”只見(jiàn)老師神秘地笑了笑，搖搖頭。我想：老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？
上課了，老師笑瞇瞇地問(wèn)：“同學(xué)們，蠟燭點(diǎn)著后，怎樣讓它滅掉。”嘿，這算什么問(wèn)題，太簡(jiǎn)單了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后說(shuō)：“吹滅唄”、“扇子煽滅”、“水潑”、“用腳踏”……老師說(shuō)：“對(duì)，今天我做個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓蠟燭自己慢慢熄滅�！�
只見(jiàn)老師從袋子里拿出一只碟子，再往碟子里倒水，然后點(diǎn)燃一支短蠟燭，放在碟子中間，火苗越來(lái)越高。同學(xué)們瞪大眼睛看著，教室里雅雀無(wú)聲。這時(shí)老師用一只玻璃杯倒扣在蠟燭上。只見(jiàn)蠟燭上火苗越來(lái)越小，還微微晃動(dòng)了一下，幾秒鐘后，火苗竟然滅了，還飄著一縷淡淡青煙。眼尖的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)杯子里還吸進(jìn)不少水，這是怎么回事，我丈二和尚摸不著頭腦，心想：“真怪”。
老師說(shuō)：“蠟燭燃燒需要氧氣，氧氣占空氣五分之一。蠟燭燒完了杯中氧氣，杯里只剩下二氧化碳和氮?dú)�，所以滅了。因�(yàn)闊粑宸种谎鯕猓园阉诉M(jìn)來(lái)……”
噢。我們恍然大悟，這里的'學(xué)問(wèn)真不少，這小實(shí)驗(yàn)，使我懂得不少科學(xué)道理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 篇56
記得去年的一天在種花的時(shí)候，我偶然想到了科學(xué)書(shū)上的一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，就動(dòng)手做了起來(lái)。
我先掐下一支開(kāi)花的吊蘭，接著我從飲水機(jī)的下層拿出一個(gè)紙杯，然后接滿自來(lái)水。在接滿自來(lái)水的紙杯里滴上幾滴墨水，使水變成天藍(lán)色。接下來(lái)把帶花枝的吊蘭放到調(diào)好的水里，使其浮在上面。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我去凍冰塊時(shí)，發(fā)現(xiàn)白白的`吊蘭花竟然有些變藍(lán)了，我欣喜若狂，立即把紅黃紫綠四種顏色的粉筆磨成粉，接一些水，不停地?cái)嚢�，就變成了五顏六色的水。再摘下幾支帶花的吊蘭，泡在水中。此時(shí)的吊蘭已經(jīng)沒(méi)有幾朵花了�？晌夷墓艿昧诉@些，飛快地把這幾朵花泡到了水里，然后才去凍冰塊。
我端著可樂(lè)去拿冰時(shí)，下意識(shí)地看了看陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)五朵花已經(jīng)不同程度的變了色。我往可樂(lè)里加完了冰，飛奔到客廳，匆匆地喝了兩口，便又回到陽(yáng)臺(tái)搞我的小實(shí)驗(yàn)。
到了陽(yáng)臺(tái)，我不由地發(fā)出了贊嘆，因?yàn)檫@實(shí)在是太美了，五彩的花兒被我撈了上來(lái)，組成了一朵色彩斑斕的大花。我把它捆成一束，送給了媽媽?zhuān)?tīng)著媽媽發(fā)出的嘖嘖贊嘆聲，我得意地笑了。
原來(lái)，各種顏色的水通過(guò)花莖被花吸收了，所以花才會(huì)變色。
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