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樹木的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的樹木的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹木的作文1
一個陽光明媚的早晨，小黃牛高高興興地在草地上栽了一棵小樹，希望小樹能快快成長，結(jié)出香甜的果子。
小黃牛剛走，小兔和小猴經(jīng)過這里，看見有一顆綠油油的小樹，小兔說：“ 我要摘一片樹葉給媽媽看�！� 說完，小兔就急忙地摘下一片樹葉。小猴也在喊著：“ 我也要！我也要！我要拿去做標(biāo)本�！� 說著小猴也摘了一片樹葉下來。小白兔笑得合不攏嘴。小猴高興地翻著跟斗。
過了一會兒，小熊、小山羊和小豬興高采烈的經(jīng)過了這里，它們也看到了美麗的小樹。小熊說：“ 我要摘一片樹葉給媽媽聞一聞。” 說完，小熊就摘了一片樹葉。小山羊也摘了一片說：“ 我要去做書簽�！� 小豬聽了他們的談話也摘下了一片樹葉并說：“ 我要做賀卡�！� 說完，()它們就蹦蹦跳跳地走了。樹林里的小動物們路過這里都會摘下一片樹葉。
過了幾天，小黃牛來給小樹澆水，發(fā)現(xiàn)一片樹葉也沒了，它氣得臉都綠了。后來，小黃牛心想：我得想個辦法讓大家知道亂摘樹葉對我們的'生活有多么的不好。于是，小黃牛跑去電視臺登了一則公益廣告，告訴大家：愛護(hù)樹木，人人有責(zé)，不能亂摘樹葉了！
樹木的作文2
早上，小天、小明和小美一起上學(xué)。他們看見一棵小樹被大風(fēng)吹彎了。
小美說：“小樹被風(fēng)給吹彎了，這可怎么辦呀？”小明說：“要不我們把小樹扶直吧？”他們把樹苗扶直，再使勁地壓了壓兩邊的'土，可是，手一松，樹還是彎，怎么辦呢？
小天靈機(jī)一動，想到辦法了，他說：“請等我一會兒�！毙√煅杆俚叵蚣业姆较蚺堋＿^了一會兒，小天氣喘喘地跑了回來，只見他手里拿著竹竿、繩子的一個牌。小明和小美問小天：“你拿的這些東西有用嗎？”
小天說：“你們等著看一看吧！”小天一邊把樹扶正，一邊把竹竿豎在樹旁邊。小美就把竹竿和繩子拴在一起。最后，小明把牌子立在小樹旁邊，并在牌子上寫上“愛護(hù)樹木”四個字。
小樹終于直了，他們別提有多開心了。
樹木的作文3
我發(fā)現(xiàn)花草樹木越來越少了。
有一次，我和爸爸媽媽一起去公園游玩。來到野餐的地方，我驚訝的說：“��？怎么變成了這樣。”上次來還有許許多多枝繁葉茂的大樹，這次連一棵小小的樹苗都沒有，一點(diǎn)生命跡象都沒有，看上去光禿禿的。到午餐的時候，我悶悶不樂得坐在地上，腦子中還尋思著“為什么連一棵樹都沒有？”于是我去問媽媽，媽媽說：“因?yàn)榉ツ竟榱速嶅X，所以把樹木砍得一干二凈�！薄翱蓯旱姆ツ竟�！”我說道。
回家的時候我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的大花壇上的花寥寥無幾。后來，我才知道人們把花做成的`花環(huán)，做成了玫瑰餅，玫瑰茶。
我們班有一位同學(xué)在自己的數(shù)學(xué)本子上亂涂亂畫，原本干凈的本子被他涂的越來越臟，我想對他說紙是用樹木做成的，如果你浪費(fèi)了紙就等于浪費(fèi)了樹木。
我覺得我們可以舉辦一個植樹的活動，每年舉辦一次。這樣既能防止城市變成沙漠，又能凈化空氣。也可以在花壇旁邊立一個牌子，上面寫著“愛花惜草，珍惜生命”�！耙换ㄒ徊菀荒�，需要你去愛護(hù)�！弊屛覀冃袆悠饋戆伞�
樹木的作文4
星期天休息，天空一片晴朗，藍(lán)天上飄著朵朵白云，一群小鳥在天空中自由自在地飛翔。小紅、小明和小剛相約一起去公園游玩，他們一邊走一邊唱老師教給他們的歌曲。一會兒的功夫就到了公園。
公園里一片美景樹木蔥蘢鮮花盛開五顏六色，有紫的、有黃的、有粉的…小紅、小明和小剛被眼前的景色吸引住了。小明突然看見一棵小樹歪歪的像是要摔倒了，又好像聽見小樹在哭泣說：“幫幫我吧！幫幫我吧！”小明馬上叫小紅和小剛說：“快看，快看小樹要到了，我們應(yīng)該把小樹扶正。這是我們少先隊員應(yīng)該做的事情�！毙〖t和小剛一起說：“好！我們把小樹扶正�！毙∶髡伊艘粔K木牌在上面寫上愛護(hù)樹木后又把木牌插在小樹前面的地上。小紅找了幾條繩子費(fèi)力的把小樹綁正。小剛滿頭大汗的從小河邊打來水幫小樹澆水。他們看著被扶正的`小樹心里高興極了。他們好像聽見小樹說：“謝謝你們！”
今天的公園之行雖然很累，但是我們做了一件有意義的事情。
二年級:真心永遠(yuǎn)
樹木的作文5
這個時節(jié)，月明風(fēng)清，唯一使人留戀的是月光下長長的樹影；這個時節(jié)，唯一能稱頌的只有那窗外田埂上的楊樹；這個時節(jié)，唯一不變的是秋楊淡灰色的身軀。秋楊，一列列，孤傲地屹立于風(fēng)中；秋楊，一株株，是記憶中的一道永恒的風(fēng)景。
夜?jié)u漸展開莊嚴(yán)的黑幕，一輪皎月宛若一盞玲瓏的水銀燈升上深邃幽藍(lán)的天穹，默然飛灑下清冷的光。月光無聲地潛入秋楊林中，斑駁的樹影在被月光灑上銀輝的地面上交錯重疊，好似一幀精致的剪影。秋楊道勁的枝干沐在月光中，枝條重疊處和背光的一面則是明顯的暗影，像是一幅黑白木刻，只是更加細(xì)膩典雅，沒有了那種粗獷。而黑與白的對比也沒有那么強(qiáng)烈，反而較為柔和，兩種色彩相互融合，渾然一體。月光下的秋楊靜美溫婉，儀態(tài)萬千�？v橫交錯的枝丫好似海底纏繞的水草，在地面映出相依相偎的'頎長身影。腳下的地面就是一張巨大的畫布，地上的陰影則是月光精心描繪出的一幅素描。月兒越飛越高，夜色愈來愈濃，明月溫和的目光下，沉睡的秋楊林如此安詳。
樹木的作文6
我仔細(xì)觀察了草叢里的蝸牛，發(fā)現(xiàn)它有一對觸角(蝸牛有兩對觸角，要仔細(xì)觀察呀)，我用手指一碰，觸角就縮進(jìn)腦袋里。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有危險時，才緩緩的伸開，警惕地向四周望了望，再繼續(xù)干它們要干的事。那蝸牛是怎么運(yùn)動的呢?我仔細(xì)觀察，看見蝸牛是用殼底下的'一只腳運(yùn)動。我查閱了資料，知道了這只腳叫作腹足。
蝸牛愛吃白菜、蘿卜等種種蔬菜的葉子，我拿著白菜葉子來喂蝸牛，可是它一下子鉆到殼里去了，怎么辦呢?我用木棒輕輕敲了幾下蝸牛的殼，可它就是不出來。我就把蝸牛放進(jìn)水里，不一會兒，蝸牛就把頭伸出來了，我把它從水中取出來，咦?蝸牛像昆蟲一樣長著一對觸角呀，那么說，蝸牛也可能是昆蟲嘍。但是，昆蟲都有很多腳啊，一只腳的也算是昆蟲嗎?我問爸爸，爸爸也不知道。于是，我們上網(wǎng)查了查，原來，昆蟲的特征是有觸角，身體分為頭胸腹三部分，胸部有三對足，大多數(shù)昆蟲有翅膀。這樣的話，蝸牛就不是昆蟲了。我們又查，原來蝸牛是軟體動物。
自然界里藏著無窮的奧秘，以后我還要多多觀察
樹木的作文7
校園里的花草樹木可真美呀！校園的西南方有六顆高大挺拔的橡皮樹，葉子又多又密，枝繁葉茂，樹下看不見一點(diǎn)兒陽光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就似一把把撐天的大傘，更似守衛(wèi)在校園的衛(wèi)兵。大片大片綠油油的樹葉在陽光下綠的發(fā)亮，真惹人喜愛！瞧，樹尖處還有幾片沒有完全長好的葉子，紅撲撲的，形狀似一個大寫的“A”字，微風(fēng)吹過，大片的嫩葉隨風(fēng)擺動，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去似一片正在燃燒的火苗。
校園的花圃里，有許許多多的奇花異草，每當(dāng)春天來臨的時候，紅色、黃色、白色等各種各樣顏色的花朵紛紛盛開，漫步校園，就好似走進(jìn)一個花的海洋。特別是有一種花有半米多高，長滿了上百片葉子，形狀似愛心的`樣子，上面長滿了尖尖的小刺，每當(dāng)開花的時候，有不少飛來飛去的小蟲圍著它，難道是“捕蠅草”嗎？不對，捕蠅草沒有那么大，原來它是龍膽草。還有一種綠色的草根，雖然平凡而普通，但是卻大片大片地種植在校園的每一個角落，一年四季綠油油的，為我們裝扮美麗的校園。
我愛我的校園，更愛校園里默默奉獻(xiàn)美麗和芬芳的花草樹木！
樹木的作文8
為了讓世界更加美好，讓我們更加幸福。做為一名小學(xué)生，我建議：我們要保護(hù)樹木，不能剝樹皮、也不能在樹上蕩秋千，在條件允許的情況下，盡量去種樹......
人人都知道，人類處處離不開樹木，樹木是人類的朋友。造房、建橋、鋪路那一項(xiàng)都離不開樹木。建設(shè)"四化"也離不開綠色寶庫。
你們知道種樹的好處嗎？那就讓我來告訴你吧！樹木能吸收二氧化碳，呼出氧氣，滿足人類生活的需要；樹木可以蓄水保土，防風(fēng)固沙；樹木可以降低噪音；樹木還可以美好環(huán)境，想一想，在綠樹、小鳥 、紅花的.環(huán)境中，是一件多么愜意的事情��！
如果沒有樹木，世界上的二氧化碳會越來越多，會引來風(fēng)沙，那是多么可怕��！
為了讓我們的生活更加美好，更加生機(jī)勃勃，請大家保護(hù)樹木，不讓風(fēng)沙來臨吧！
樹木的作文9
在一個陽光明媚的日子里，我到樓下的院子里玩，卻發(fā)生了一件事情。
一位低年級的小朋友在使勁向上跳，來折樹枝。我一開始覺的折就折吧，也無所謂。但我想：假如每人都這樣折一根樹枝，甚至砍伐一棵樹來打著玩或做一次性用品。這樣的話就不光樹的生命受到威脅，最嚴(yán)重的是還會在我們的生活里引起沙塵雹。于是，我跑過去告訴他：小弟弟，你這樣做是不對的，你知道嗎？人們都說森林里面的樹是大自然的清潔工。保護(hù)樹木對我們的國家經(jīng)濟(jì)很有利。而這位小弟弟倔強(qiáng)地說：我管它什么，我們老師說的讓我們做一面紅旗，我要用樹枝做旗桿。我聽后，鄭重其實(shí)地說：我有辦法讓你不用折樹枝，就能把旗子做好。他聽后讓我把辦法告訴他。我馬上上樓拿了一枝毛筆棍。他插到紅旗孔里正合適，非常高興。但過了不久，他的臉變紅了，低下了頭，我好象看出他在為剛才的所作所為而感到慚愧。我拍了拍他的`肩膀，悄悄地告訴他我原諒他，希望他以后不犯這種錯，并讓他來做我的好朋友，他高興的答應(yīng)了。
通過這件事我知道我們一面要植樹造林，一面還要勸阻別人保護(hù)樹木，更要讓自己保護(hù)樹木，為祖國綠化事業(yè)獻(xiàn)出一份小小的禮物
樹木的作文10
今天，我從《十萬個為什么》書中知道了樹木的作用。
原來森林是一個“綠色寶庫”，可以吸收二氧化碳,制造出氧氣;還可以吸收有毒氣體。它還有一個功能，就是凈化廢水。這是因?yàn)椋趶U水中含有大量的磷、鉀、鎂、鈣等礦物質(zhì)，這些礦物質(zhì)是樹木生長不可缺少的養(yǎng)料，使得森林中缺少營養(yǎng)的樹木獲得了一定的肥料。
廢水中的有毒細(xì)菌和病菌進(jìn)入到森林中的土壤后，土壤有自己天敵。而且，森林中的'許多樹木可以分泌殺菌素，會將細(xì)菌殺死，而樹上細(xì)菌也會在紫外線和殺菌素的作用下難以逃脫死亡的命運(yùn)，這樣廢水中的有毒成分就逐漸消失了，再流入地下和河流中的就不會造成污染了。
樹木的作用非常大，是人類的好朋友。所以，我們要多植樹造林，保護(hù)樹木，不要亂砍亂伐，減少用一次性筷子……。小朋友，讓我們從自己做起，保護(hù)環(huán)境.減少污染,讓我們的生活更加美好!
樹木的作文11
一天放學(xué)后，我走在怡和綠園的石板路上回家。我不小心踩了一根草，它的腰斷了，好像在說：“你怎么能踩我？我為你們?nèi)祟愥尫叛鯕�，幫助你們綠化環(huán)境。你居然這樣‘報答’我，嗚嗚……”我聽到了，連忙說：“對不起。”但是草還在哭。我想：“它需要我給它澆水才能原諒我嗎？”于是我把水裝在塑料袋里，倒在草地上，草立刻淚流滿面，笑了。
草不僅能吸收二氧化碳，釋放新鮮氧氣；還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然。但是，也有少數(shù)人就是不懂得關(guān)心。他們不走花園大叔鋪的花園小徑。為了少走幾步，他們經(jīng)�？邕^草地。草坪被他們踩成了一條泥濘的路。有的還帶狗來“破壞”，把草坪“砸”了。有的好像對站在草坪上的“愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)”的牌子視而不見，隨意采摘花草�？吹矫利惖�.環(huán)境被破壞，“綠色地毯”被踐踏，我是多么難受��！
學(xué)生們，我們都是這座美麗城市的成員。我們不僅要愛護(hù)花草樹木，還要呼吁所有人愛護(hù)花草樹木。
張掖市臨澤縣城關(guān)小學(xué)五年級二班張勤
樹木的作文12
春季的樹，未有不可愛的。淺深嫩綠，濃淡鵝黃，晨光里都是透明的.詩句。
而一年四季皆好看的樹，卻不多。首舉青楓，次則海棠，然后銀杏、木蘭、香樟、石榴、垂柳之類。青楓春有嫩色，夏有清陰，深秋紅醉，冬晚空枝，各各可觀。海棠亦是，花、葉、條枚均可愛。香樟也好，綠影婆娑，只可惜缺少變化，鈍于四季流轉(zhuǎn)，唯春日新葉既生，舊葉飄零，生死遞嬗只在同時，毫無凄涼意，只如一曲舞罷，換了春衫，較他時生動數(shù)倍。
春花之好，在質(zhì)地輕薄，因而短暫、柔弱，難禁風(fēng)雨，分外令人珍惜。脆弱之美與蒼勁之美原該等量齊觀。一種飄忽不定，最是回腸蕩氣處。春季的樹，好在色之嫩、之新、之潔、之變幻，一日綠似一日，直到滿目盈盈。人在窗前坐，也如在山陰道上，只覺天光物華自相映發(fā)，心是滿滿的，漲得微微疼。
整個世界的喧嘩里，一樹靜靜的喜悅，一樹春季。
樹木的作文13
花是漂亮的，它香氣撲鼻，在陽光的沐浴下，快樂地開放。下雨的時候，荷花寶寶穿著青綠色的衣裙，在池塘里搖著身子跳舞。
或許，你在小路上會看見一朵朵蒲公英，被清風(fēng)吹散了，它的孩子們乘著傘又長出一個個蒲公英，再走一會，你就會看見向日葵，它們一個個向著太陽仰著笑臉，它們很樂觀。
玫瑰石鮮紅鮮紅的，它特別漂亮，下雨時，雨水地在花瓣上，像紅寶石。
桃花是粉紅色的，它們一朵朵在樹上睡著覺，到了秋天，它們就會結(jié)出香甜的果實(shí)。農(nóng)民伯伯拿著它吃著，甜絲絲地，甜在心里。
蝴蝶花，是華中的蝴蝶。你把它放在頭上，像一只美麗的蝴蝶張著翅膀飛在你的頭上。
菊花是大自然的頭飾，它黃黃的，香香的，它還可以做清香的菊花茶，不少人喜歡喝呢！
曇花是一個大懶蟲，她每天早上都睡覺，晚上，它在揉揉眼，開出飄亮的花。
月季花是美麗的`，香到人們的心里，我姥姥家的月季花，放在頭上，漂漂亮亮，讓你看著心里美。
大自然的花朵真是太美麗了，我喜歡這些美麗的花朵。
樹木的作文14
一個陽光明媚的早晨，太陽剛剛升起，就像一個火紅的`大皮球。小紅和小東一起出來玩跳皮筋，小紅把皮筋綁在樹干上，他們就輪流跳了，過了一會兒，來了一個帶著紅領(lǐng)巾的小哥哥，他看了看對小紅和小東說：“你們不能把皮筋綁在樹上，不然小樹會彎的�！八肓讼雽π|說：“我們回家拿把椅子吧！”說著他們就回家拿椅子去了。
過了一會兒，他們就拿來了椅子。他們兩個對小紅說：“你先把皮筋解下來，再綁在椅子上�！毙|說：“我來幫你解�！毙〖t眉開眼笑地對小東說：“謝謝你。”小東說：“不用謝。”過了一會兒皮筋就綁好了。
小紅又開始跳了，小東和帶著紅領(lǐng)巾的小哥哥一邊拍節(jié)奏一邊也跟著跳起來了。他們跳得滿臉通紅，小臉蛋紅得就像火紅的太陽一樣。
最后他們又回去寫了幾塊牌子，上面寫著“愛護(hù)樹木”，掛在小樹上。這樣大家就能知道要愛護(hù)小樹，將來人們就不會再去破壞樹木了。
樹木的作文15
在我們家一棟樓前，有兩棵櫻花樹，就是它伴我走過了一個個春夏秋冬。
春天，這個櫻花在樓下一角靜靜的挺立著，那些在冬天脫下葉子作的外套的枝干上，長出了新的嫩芽。沒過幾天，就會長出一個個花骨朵兒，個個都好像馬上要變成美麗的櫻花。再經(jīng)過一個月的每天的細(xì)微變化，終于綻放出了粉紅的櫻花。每當(dāng)這個時候，我和外婆都會跑下樓來，拍攝這向著天空綻放得令人陶醉的'櫻花。
春天過了之后，炎熱的夏天又悄悄地來臨了，櫻花的花朵似乎也忍受不住這酷暑，個個都紛紛落到土里，留下了一些僅有的小花瓣和許多從淡綠變成翠綠的葉子。最終，那點(diǎn)花瓣還是脫落了，有失必有得，原本翠綠的葉子顏色已經(jīng)漸漸的變深了。用不了幾個星期，就會變成墨綠色，這時，那塊地方可是一個避暑勝地，郁郁蔥蔥的葉子遮擋住陽光，底下又有一兩塊十分適合休息的堆成椅子狀的石頭，坐在那乘涼，可舒服了。每當(dāng)夏天，朋友來玩的時候，我都要讓他們看看這“天然”的避暑場所。
在秋天和冬天，它便慢慢地脫下那久經(jīng)風(fēng)霜的綠葉外衣，等待下一個春天的來臨。
這就是陪伴了我?guī)讉�春秋的伙伴。
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