【薦】關(guān)于幸福的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于幸福的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于幸福的作文1
在我們身邊，往往有許多人埋怨自己不幸福，總在怨天尤人。我有時(shí)在遇到不順心的事情時(shí)，也曾有過(guò)這樣的想法。但通過(guò)一件事，我改變了這一想法。體會(huì)到幸福其實(shí)就在身邊，只是我們渾然不覺(jué)。
記得那一次，媽媽的同事請(qǐng)客，媽媽帶我一起去。服務(wù)員上了一道菜，是我愛(ài)吃的魚(yú)，色香味俱全，媽媽挑了刺夾了幾塊放在我碗里，并交待我要慢慢地吃，小心魚(yú)刺。我迫不及待地夾起來(lái)就吃，味道鮮美，然后就把媽媽的交待全然忘了，大口大口地吃起魚(yú)來(lái)。突然喉嚨一陣刺痛，原來(lái)一根魚(yú)刺卡在喉嚨了。我趕緊告訴媽媽。媽媽讓我吃個(gè)大飯團(tuán)，然后喝可樂(lè)，預(yù)備把魚(yú)刺套下去，但是沒(méi)有用。然后又讓服務(wù)員倒了點(diǎn)醋，我喝了一點(diǎn)點(diǎn)，但仍然沒(méi)起作用，還把我折騰吐了，真是“偷雞不成蝕把米”。媽媽絞盡腦汁，也沒(méi)能想出好辦法。這時(shí)，媽媽的一位同事說(shuō)，還是去醫(yī)院吧。媽媽飯也不吃了，騎著摩托車(chē)帶上我就直奔人民醫(yī)院。一路上，我難過(guò)極了，趴在媽媽背上，媽媽安慰我說(shuō)：“兒子，堅(jiān)持住，馬上就到醫(yī)院了�！贝丝涛矣X(jué)得時(shí)間怎么那么漫長(zhǎng)，體會(huì)到度日如年的滋味。幾分鐘后，終于到了。媽媽把我?guī)У郊痹\室，跟醫(yī)生講明了原因，醫(yī)生說(shuō)這種情況要找另外一個(gè)醫(yī)生，于是打了電話給另外一個(gè)醫(yī)生，媽媽把我?guī)У介T(mén)口等候的椅子上等著。過(guò)了一會(huì)，另外那個(gè)醫(yī)生來(lái)了，詢問(wèn)了一下情況，麻利地打開(kāi)儀器，取出鑷子，三下五除二就把魚(yú)刺取出來(lái)了。那一刻，我突然感到前所未有的幸福，我高興地離開(kāi)了醫(yī)院回家了。
經(jīng)過(guò)了這件事，我對(duì)于幸福有了更多的`體會(huì)，體會(huì)到原來(lái)幸福就是這么簡(jiǎn)單。幸福是痛苦時(shí)有人為你解除了痛苦，是饑餓時(shí)吃到的美味可口的飯菜;是口渴時(shí)喝到的一口水;是同學(xué)遞過(guò)來(lái)的一塊橡皮;是放在殘疾人碗中的幾枚硬幣;是一個(gè)溫暖的擁抱;是……
當(dāng)你們覺(jué)得自己不幸福的時(shí)候，想想被魚(yú)刺卡到的人，想想那些在窮困山區(qū)的人或者那些遭遇地震等災(zāi)難的人。所以，對(duì)于每個(gè)人而言，不是不幸福，而是總忽略了身邊的幸福。如果用心去感受和體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。
關(guān)于幸福的作文2
大家都有過(guò)幸福的時(shí)刻，我也不例外。我們每天都在快樂(lè)中度過(guò)，我更是這樣的，但那次之后，我終于知道了什么是幸福。
在一個(gè)暴雨直下的星期二，那天下午的最后一節(jié)課上，我突然感到頭非常的暈，還有一點(diǎn)燙，肚子疼得不得了。老師打電話叫父母來(lái)接我，媽媽頂著傾盆大雨趕過(guò)來(lái)，我模模糊糊地看到媽媽的頭發(fā)濕淋淋的，又凌亂；衣服上全是雨水；褲子全濕了，鞋子也不成樣子了，里面全是水吧，身上濕透了，沒(méi)有一處是干的地方。
媽媽為了我，就算冒著大雨也要趕過(guò)來(lái)，也是多么偉大的母愛(ài)��！媽媽攙扶著我，坐上車(chē)回家了。在家里，媽媽讓我先躺在沙發(fā)上，她拿來(lái)厚厚的被子輕輕地蓋在我身上；從藥柜里找到感冒藥，拿來(lái)熱水，放在我面前，讓我把藥吃下去；之后幫我播放音樂(lè)，好讓我能更快的睡著。
我睡著后媽媽守在我身旁，半夜時(shí)，我肚子又痛了起來(lái)，媽媽聽(tīng)到我的呻吟聲，馬上過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么樣，哪里痛，幫我輕輕的揉著痛的`地方，慢慢的我又睡著了。可到了兩三點(diǎn)時(shí)，我的肚子又痛了起來(lái)，媽媽拿來(lái)溫度計(jì)測(cè)量我的體溫，看到我有點(diǎn)發(fā)燒了，把我辛辛苦苦帶到醫(yī)院，醫(yī)生開(kāi)了藥單，還有幾瓶吊水要打，明天也還要打吊水，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)后，我們回家去了。
到家后我的肚子餓了，媽媽忍著困幫我熬了粥，等我喝完，去洗碗，等我睡著了，媽媽才去睡覺(jué)。早上我起來(lái)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)出去買(mǎi)菜了，早飯也準(zhǔn)備好了，我吃完早飯后，在沙發(fā)上躺著，漸漸的睡著了。
我恍惚感覺(jué)有人在推我，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽啊。媽媽把我扶起來(lái)，溫柔的問(wèn)我怎么樣，還有哪里不舒服的。接著，媽媽把我?guī)У缴鐓^(qū)的醫(yī)院，拿出昨天醫(yī)生給的吊水，讓護(hù)士幫我打針。一個(gè)小時(shí)后，我們回家了，在路上媽媽問(wèn)我沒(méi)什么事了吧，晚上還要打一次，明天就可以上學(xué)了。
?經(jīng)過(guò)媽媽無(wú)微不至的照顧后，我的身體好了，母愛(ài)是多么的偉大啊，那一刻，我感受到了什么是幸福。
關(guān)于幸福的作文3
羅丹說(shuō)過(guò)，生活中不是沒(méi)有美，而是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。幸福何嘗不是這樣呢？
當(dāng)父母節(jié)衣縮食卻為你買(mǎi)來(lái)好吃的東西時(shí)，你想到了什么？當(dāng)你硬纏著父母給你錢(qián)時(shí)，父母面露難色時(shí)，你又想到了什么 ？
雖然我住的不是別墅豪宅，沒(méi)有寶馬、奔馳那樣的名牌驕車(chē)。父母卻給予我了太多幸福，如果沒(méi)有他們，我的命運(yùn)將會(huì)是什么？
記得我讀二年級(jí)的時(shí)候一節(jié)體育課時(shí)，我和一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上追追跑跑，前面有一塊石頭，我沒(méi)有注意，更沒(méi)有停下腳步，被石頭絆倒在地，隨著“喀嚓”一聲，我便哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我印象特別深刻，王一寧和幾個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，將我扶了起來(lái)，這時(shí)我的手上傳來(lái)一陣陣劇烈疼痛。于是，他們便帶我來(lái)到了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，沒(méi)想到同學(xué)們這么熱情幫助我。校醫(yī)看了看，只見(jiàn)右手中間突出了一個(gè)大包，也不知道什么情況，就給我拿了一塊冰敷在手上，以減少疼痛。直到中午吃完飯時(shí)，我爸爸急促地跑來(lái)學(xué)校，見(jiàn)此情景，立馬抱著我，坐上車(chē)，帶著我向紹興市中醫(yī)院開(kāi)去。一路上，媽媽當(dāng)時(shí)因?yàn)橛惺虏荒芤黄鹑ィ且膊粫r(shí)打電話來(lái)詢問(wèn)我的情況。
爸爸抱著我跑向骨科專家科。在排隊(duì)時(shí)一直問(wèn)起我：“錢(qián)楨，你怎么樣，痛不痛呀？”。
我心想這就是關(guān)愛(ài)吧……
經(jīng)過(guò)了大約五分鐘左右的排隊(duì)，終于排到了我們，爸爸坐上醫(yī)生準(zhǔn)備的凳子，緊張地說(shuō)：“快，醫(yī)生，我兒子怎么了？”
經(jīng)過(guò)醫(yī)生的觀察，最后得出結(jié)論：我的手?jǐn)嗔�，是骨折。我爸急了：“啊，�?huì)不會(huì)殘了吧？”“別急，我看看。”醫(yī)生不慌不忙地說(shuō)，過(guò)了好一會(huì)兒，便開(kāi)口說(shuō)道：“那倒不會(huì)，這不算完全斷�！蔽野职诌@才松了一口氣，過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生拿來(lái)了四片小木板，和白色的.繃帶，讓我伸出斷了的那只手，醫(yī)生抓住我的手，準(zhǔn)備好了，深吸一口氣，便用力往外拉，越拉越痛，只聽(tīng)“喀嚓”又一聲，“好了”醫(yī)生說(shuō)。接著又用木頭和繃帶包扎好。
走出醫(yī)院時(shí)，爸爸問(wèn)我“錢(qián)楨，想不想吃東西，要不要喝水，傷口痛不痛呀？”還沒(méi)等我說(shuō)出來(lái)，他就拉著我跑向小賣(mài)部，買(mǎi)了一大堆吃的，和一些補(bǔ)品，不停得讓我多吃一點(diǎn)。
我想這就是幸福吧……
關(guān)于幸福的作文4
擁有親情和友誼是幸福的，親近自然和藝術(shù)是幸福的，閱讀經(jīng)典、追求理想、品味成功也是幸福的。
而我的幸福，便是那藍(lán)傘所撐起的無(wú)限廣袤的天空。
依然記得，兒時(shí)那些下雨天。
當(dāng)雨水不期而至的時(shí)候，那多藍(lán)色的傘花就會(huì)盛開(kāi)在學(xué)校的門(mén)口。我知道，那明澈如藍(lán)天的傘花下，是下雨天來(lái)接我回家的媽媽。于是我喊著媽媽飛奔到傘下。媽媽伸出手，把我攬?jiān)趹牙铮赣H的溫暖一下子就驅(qū)走了剛才的寒冷。我的頭頂上一片蔚藍(lán)，肩膀也籠罩在一片藍(lán)色之中。溫暖和快樂(lè)，就和這藍(lán)色是在一起，定格在我的記憶中了。
雨啊雨啊你下吧，在媽媽的懷里，我可什么也不怕。抬頭仰望，只見(jiàn)媽媽的眼里含著笑。仿佛攬著孩子就是讓她最快樂(lè)的事情。
雨中，那朵花開(kāi)得格外鮮艷美麗。
我抬頭和媽媽說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色。雨點(diǎn)從天空上落下來(lái)，落在了媽媽的肩上、額前而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。
媽媽，雨傘歪了。我提醒道。
沒(méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊。媽媽輕輕回答。
我的視線落在傾斜的傘柄上：是真的，傘歪了。
媽媽卻笑著說(shuō)道：傻孩子，沒(méi)有歪，快走吧
帶著我的不解與媽媽一身的雨水，母女兩人幸福的身影逐漸消失在了雨霧里
如今，過(guò)了5年，同一把雨傘下
或許是巧合，又是一個(gè)下雨天，又是那把藍(lán)色的雨傘，傘下又是媽媽和我。不同的是，撐傘的，是快和媽媽一樣高的我。
我悄悄地把雨傘斜向母親那一邊，讓她籠罩在一片藍(lán)色的無(wú)雨的'天空下。雨水下來(lái)，我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了�？墒牵业男睦�，有著說(shuō)不出的暢快。
雨傘歪了。媽媽輕聲提醒我。
沒(méi)有，沒(méi)有歪啊。我調(diào)皮地沖媽媽做個(gè)鬼臉。
是真的，雨傘歪了。媽媽重復(fù)道。
媽，它真的沒(méi)有歪，沒(méi)有。說(shuō)這話的時(shí)候，我的臉上一定還是掛著笑�；仡^卻瞥見(jiàn)媽媽的眼眶里含著淚花，隨后露出的是含淚的笑。
在人來(lái)人往、行色匆匆的大街上，一朵藍(lán)色的傘花開(kāi)得分外艷麗。傘下，一對(duì)快樂(lè)而溫暖的母女依偎著向前走去。
我想，這就是幸福！
關(guān)于幸福的作文5
幸福是什么?有人認(rèn)為，是住著豪宅，吃著山珍海味;有人認(rèn)為，是自由自在，毫無(wú)拘束的生活;有人認(rèn)為是與自己的妻子或丈夫白頭偕老……而我認(rèn)為，幸福只是最溫暖的一瞬間。
“阿嚏!”那是一個(gè)寒冷的冬天，刺骨的北風(fēng)讓我禁不住打了一個(gè)大噴嚏�！肮�!”媽媽溫柔地?fù)崦业念^，輕聲說(shuō)，“你好像生病了，我們?nèi)メt(yī)院打針吧!”寒風(fēng)咆哮著沖過(guò)來(lái)，我打了個(gè)了冷戰(zhàn)，媽媽拿起外套披在我身上，那一瞬間，我感覺(jué)有一股熱流涌進(jìn)我的心里!
天氣越來(lái)越冷，雨和雪也時(shí)常光臨地面。“嘩啦啦”一陣雨點(diǎn)落下來(lái)，把放學(xué)的鈴聲襯托得無(wú)比嚴(yán)肅。面對(duì)突然的“襲擊”，我們都措手不及，只能躲在屋檐下，等待家長(zhǎng)的'“支援”�！皹�(lè)樂(lè)!”一個(gè)甜美的女音響起，一個(gè)小男孩跑上前去，一邊跑一邊嚷著“姐姐”。只見(jiàn)一個(gè)亭亭玉立的少女淋著雨走向小男孩，脫下自己的外套，為男孩擋風(fēng)遮雨，自己卻被淋成了濕乎乎的“落湯雞”。在風(fēng)雨中，兩人的背影和銀鈴般的笑聲勾勒成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，多么幸福的定格!
風(fēng)雨過(guò)后，樹(shù)的頭發(fā)被吹得凌亂不堪，葉子散落在地上，一個(gè)瘦弱的清潔工阿姨，一聲不吭地挪動(dòng)著步子，舉著比自己還高的掃帚，略顯吃力地掃著落葉。“媽!”一個(gè)女孩沖向她，把一個(gè)飯盒遞給阿姨，拿過(guò)掃帚，迅速地清掃起來(lái)�！叭~兒，以后別來(lái)了，辛苦�！卑⒁萄氏旅罪�，心疼地說(shuō)。“媽，這不是放假了嗎?”女孩回過(guò)頭，莞爾一笑，“閑著也是閑著嘛，出來(lái)幫幫您，免得您操勞壞了身子。”阿姨擦了擦眼角滲出的淚花，笑著低下了頭。女孩安靜地掃著落葉，她的臉上依舊保持著微笑，不管站在哪一方，這都是令人向往的幸福吧!
幸福，一個(gè)看似神圣而遙遠(yuǎn)的字眼，其實(shí)，再也平凡不過(guò)了。它也許很廉價(jià)，只在笑或者哭，擁抱或者對(duì)視等微笑的動(dòng)作之間。幸福，無(wú)處不在，它隨風(fēng)飄散在每一個(gè)溫暖的瞬間……
關(guān)于幸福的作文6
我是一只小鳥(niǎo)兒，我還不明白這個(gè)世界，它總讓我感到新奇。比如，那盞老路燈的幸福�！}記
我出生時(shí)，第一眼見(jiàn)到那溫暖，明亮的光芒。我張嘴，發(fā)出了喳喳的聲音，便有父母來(lái)喂食。
當(dāng)我長(zhǎng)大了，羽翼豐滿了，飛出巢穴，向一切世物問(wèn)好。這個(gè)世界好像如此平淡，當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，遇上了一盞老路燈。
當(dāng)我飛過(guò)他，向他問(wèn)好：“你好呀，老路燈！”他和藹回我：“好呀，小鳥(niǎo)兒！”我發(fā)現(xiàn)他也發(fā)著光，盡管不如陽(yáng)光熱烈，溫暖，但也可以照亮路地。第二天，第三天，我飛過(guò)了他，見(jiàn)他不吃不喝，每天日復(fù)一日地亮著。生活繼續(xù)著，我依然每天翱翔藍(lán)天，可是日子太無(wú)聊了，但老路燈不覺(jué)，仍在那里亮著，盡管很少有人注意他。
有天，我不禁問(wèn)他：“老路燈呀，你不無(wú)聊嗎？每天一動(dòng)不動(dòng)，為了什么呢？”老路燈笑了，說(shuō)：“你看那下面的人啊�！蔽铱聪蛳旅嫦∩俚娜耍唤獾貑�(wèn)，“怎么啦？”老路燈笑得更開(kāi)心了，“我可以幫他們照亮他們腳下的路呀！”“這又怎么啦？他們從不理你啊…………”“至少我可以幫助他們啊，這足夠了�！崩下窡粽f(shuō)的平淡。我還是不明白，他是用生命發(fā)光呀，又何必一定要幫從來(lái)不會(huì)搭理他的人類呢？
過(guò)了很久，老路燈越來(lái)越老了，他的光越來(lái)越暗了，快要不亮了。但他依然發(fā)光，努力照亮別人腳下微小的路。
我好心去提醒他：“休息一下吧，再這樣下去，你不久就不會(huì)再亮了！”他虛弱的'笑了笑：“只要我還能亮著，便會(huì)一直亮下去的�！薄澳銥槭裁匆欢ㄒ獮閯e人呢？”“這是我的宿命啊，幫助別人自己也會(huì)幸福的�！�
后來(lái)啊，如我所說(shuō)的，老路燈終于不再亮了。我也至今沒(méi)體會(huì)到那種幸福。但老路燈了之后，不久有人來(lái)給他換了一個(gè)燈泡，他又亮了起來(lái)。那盞老路燈，又能繼續(xù)發(fā)光了。他還是守在那里，用他微弱的光，照亮路人的路�？晌以俅物w過(guò)他時(shí)，為什么感覺(jué)到他微弱的光有些溫暖呢？
關(guān)于幸福的作文7
回憶是美好的，也是幸福的！人的一生有許多美好的回憶，只要懂得去珍惜，去懷念，才會(huì)從中感受到幸福！
那是一個(gè)美好的中午。老師在幫我們改著作文，筆寫(xiě)字的聲音沒(méi)有停過(guò)，在不經(jīng)意間看見(jiàn)了那杯滿滿的，還冒著熱氣的茶，顯然是一口沒(méi)動(dòng)，時(shí)間艱澀的流著，天氣也更加炎熱，轉(zhuǎn)眼間，一節(jié)課過(guò)去了，第二節(jié)課老師再給我們?cè)u(píng)講作文，又是一節(jié)課過(guò)去，下課后老師把我叫到辦公室里給我說(shuō)我的作文該怎樣修改，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，要走的時(shí)候，我留意了一下那杯茶，依然是那杯滿滿的，沒(méi)動(dòng)過(guò)一口的茶，只是早已沒(méi)了那時(shí)的縷縷熱氣，那一刻我油然而生一種幸福感，在這個(gè)美好的下午，我的老師為了我們工作的而如此專注，投入！
我那些幸福的`死黨。叮鈴鈴，一聽(tīng)到這聲，我們策馬奔騰沖到后操場(chǎng)，這節(jié)是籃球課，我們便瘋狂的玩起了籃球賽！一開(kāi)始，我們隊(duì)就占盡了先機(jī)，同伴在全力沖鋒之后將球傳給了我，我大步流星，帶球急進(jìn)，對(duì)方兩名隊(duì)員將我死死纏住，我身子一聳，腳步虛晃，似射實(shí)傳，將球扔給了拍馬殺到的毛羊羊，毛羊羊接球后，如猛虎下山，直撲籃筐，我心中暗喜，雖然毛羊羊個(gè)字不高，但身強(qiáng)體壯，無(wú)人能及，不料，他卻將球拍掉了，讓對(duì)方隊(duì)員撿了個(gè)大便宜，我們大驚失色，立馬轉(zhuǎn)攻為守，步步謹(jǐn)慎起來(lái)，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)過(guò)我們的嚴(yán)防死守，最后險(xiǎn)勝一分將其擊敗！
又想起了那個(gè)他，無(wú)意中，我還是想起了他，那個(gè)頑皮小子，一晃六年，他像注定一樣又跟我同校，于是，不得不想起那件事，有一回，上課時(shí)我們互相傳紙條，被發(fā)現(xiàn)了，你就先發(fā)制人的說(shuō)：“是他向我傳的，我本來(lái)就要告訴你的，你現(xiàn)在知道了，我也不用說(shuō)了。”老師竟然還相信了你的話，事后，你來(lái)到我家對(duì)我說(shuō)：“古有廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，現(xiàn)我悔恨上門(mén)賠罪，況且，我們是朋友，兩個(gè)人受罪不如一個(gè)人頂了，你就原諒我吧！”唉，那就原諒他吧！
往事如煙，雖可吹散，卻抹不去，應(yīng)了那句話，“香橙巧克力，幸福真甜蜜�！�
關(guān)于幸福的作文8
幸福是哪些？在兒時(shí)我覺(jué)得幸福是一袋糖塊，上低學(xué)段的情況下，我覺(jué)得幸福是父母給的一個(gè)吻，如今我終于了解幸福的含義了。
我的家人盡管并不富有，可是我有一個(gè)幸福的家。有一個(gè)高大魁梧的父親，有一個(gè)聰明能干的媽媽，還有一個(gè)開(kāi)朗可愛(ài)的弟弟。我想感謝我的爸爸媽媽，感謝她們賜予了我一雙眼睛會(huì)說(shuō)話，讓我能見(jiàn)到全球這般漂亮。感謝她們賜予了我一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻部，讓我能嗅到各種各樣花草植物的芬芳。感謝她們賜予了我一雙反映靈巧的耳朵里面，讓我能聆聽(tīng)各種各樣小鳥(niǎo)的歡唱。感謝她們賜予了我一個(gè)健康的身體，讓我能無(wú)拘無(wú)束的玩樂(lè)玩耍。感謝她們用勤快的兩手幫我造就了一個(gè)溫暖而舒服的家。一有時(shí)間，我也和哥哥下五子棋，和媽媽玩游戲，太累了就偎依在成年人的懷里里，聽(tīng)她們講自身兒時(shí)的小故事。這種針對(duì)我來(lái)說(shuō)便是非常大的幸�？鞓�(lè)。
上幼稚園時(shí)，盡管我背的是媽媽幫我做的書(shū)包，比不上買(mǎi)的那麼精美，可是我非常喜愛(ài)。由于我明白那就是媽媽在燈下為我用心縫紉的，媽媽還別具一格的`在書(shū)包上繡上自己的名字。開(kāi)學(xué)第一天，小孩子都取出新買(mǎi)的書(shū)包來(lái)顯擺。但我并不以背的是媽媽為我縫紉的書(shū)包而感覺(jué)丟人，因?yàn)樗囊会樢痪�包括著媽媽對(duì)我的思念。
上中小學(xué)低學(xué)段時(shí)，他人都是有一個(gè)好看的毛絨娃娃。他們都以此為榮，相互之間顯擺。我十分艷羨他們，但家中的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況不大好，因?yàn)槔牙训拈L(zhǎng)期得病，我因此沒(méi)有向媽媽要。媽媽仿佛就是我腹中的寄生蟲(chóng)。在我生日日那一天，我的床邊放了一個(gè)好看的毛絨娃娃。我興奮的懷著媽媽說(shuō)不出話來(lái)，媽媽偷偷地說(shuō)：“乖女兒，盡管我們并不富有，但我也要盡自身的較大工作能力滿足你一個(gè)小小心愿��！”猛然，一股暖流涌上了我的心中。針對(duì)一個(gè)農(nóng)家院小孩而言，這就是較大的幸�？鞓�(lè)。
如今我終于知道幸福是哪些？幸福是親人都是有一個(gè)健康的身體，幸福是和家人一起玩耍，幸福是一個(gè)媽媽親自縫紉的書(shū)包，幸福是一個(gè)好看的毛絨娃娃，幸福是父親媽媽給與大家杰出的愛(ài)。
關(guān)于幸福的作文9
有人問(wèn)：“什么是幸福？”我覺(jué)得幸福就是有人和我分享幸福。幸福是在我難過(guò)的時(shí)候有人來(lái)安慰我的心；幸福是在我脆弱的時(shí)候，有人會(huì)小心翼翼的保護(hù)我。其實(shí)幸福不是物質(zhì)上的滿足，而是生活中一種平凡的溫暖。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，得到一份發(fā)自內(nèi)心的溫暖就是幸福。我一直虛榮，羨慕別人的富爸爸。但是，在爸爸媽媽的愛(ài)面前，“虛榮”這種東西很快就消失了。
我出生在農(nóng)村，十一歲被父母送到城里上學(xué)。當(dāng)時(shí)我很羨慕身邊的同學(xué)，甚至嫉妒。我羨慕他們?nèi)≈槐M的零花錢(qián)；羨慕他們天天坐車(chē)上學(xué)；羨慕他們享受的物質(zhì)生活。有時(shí)候會(huì)問(wèn)父母一些不合理的要求，但不知道他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌佟?/p>
今年勞動(dòng)節(jié)，我想寫(xiě)一篇關(guān)于勞動(dòng)的文章，就拿著筆和紙來(lái)到了父親平時(shí)工作的地方：瓜棚。我一進(jìn)棚子，人行道上就來(lái)了一股熱氣。我立刻脫下外套，但還是覺(jué)得很熱。我不禁在想：爸爸，他平時(shí)一上午都在棚子里干活，怎么熬過(guò)來(lái)的？壓住罪惡感，繼續(xù)找我想觀察的`人，爸爸。
找啊找，終于在一排瓜苗里找到了給瓜花授粉的父親。他給花授粉很小心，就像他自己的孩子一樣。我小心翼翼地來(lái)到父親身邊，看著他連貫而熟練的動(dòng)作。突然，父親沙啞的聲音傳入我的耳中：“欣欣，你拿著紙筆干什么？”我抬起頭，看到父親滿臉皺紋和汗水。我想脫口而出的答案卡在喉嚨里，心里突然充滿了對(duì)父親的愧疚。爸爸此時(shí)似乎意識(shí)到了我的不尋常，緊張地說(shuō)：“怎么了？”你覺(jué)得不舒服嗎？有中暑嗎？”看著父親緊張的樣子，我心里忍不住自責(zé)。我怎么能這么任性，怎么能讓父親這么傷心？我對(duì)父親說(shuō)：“我很好。如果沒(méi)什么事，我先回屋了，爸，早點(diǎn)休息。"
那天回到家，我的眼淚不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。
這件事告訴我，幸福不是一種物質(zhì)享受，而是一種平凡的溫暖。
關(guān)于幸福的作文10
我問(wèn)自己：“幸福是什么？”
錢(qián)財(cái)重要嗎？
古人云：“財(cái)乃身外之物�！痹诳鬃拥拇笸鐣�(huì)中，人人視錢(qián)財(cái)如糞土，才會(huì)有“貨惡其棄于地也，不必藏于己。盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉”的現(xiàn)象。在命與財(cái)舍一留一時(shí)，舍財(cái)才能得命。現(xiàn)今說(shuō)：“錢(qián)可以看作是一種財(cái)富的積累，是一種物質(zhì)，人類沒(méi)有物質(zhì)是無(wú)法生存的，物質(zhì)越豐富你的生存條件越優(yōu)越。”也許很多人會(huì)反駁這個(gè)觀點(diǎn)，但多多少少也會(huì)贊同一些。有的人愛(ài)財(cái)不能完全否定，在愛(ài)財(cái)?shù)谋娙死�，有的人是出于家境貧困，幻想著富有，每�?dāng)用自己的血汗錢(qián)去買(mǎi)東西，會(huì)為那一角錢(qián)計(jì)較半天，這是愛(ài)財(cái)。而有的人是財(cái)堆如山，還不能滿足，不擇手段去收錢(qián)，這也是愛(ài)財(cái)。
我想說(shuō)知足者常樂(lè)，不是嗎？
朋友重要嗎？
朋友既能夠撫慰你不平的心，能夠幫助你脫離險(xiǎn)境，但也能推你入火堆，擾亂你的生活。這取決于你交的朋友的品德，取決于你們友誼的牢固性。有的人向往伯牙與鐘子期那樣的友誼，知己知彼，生死相依；有的人向往義氣敢當(dāng)?shù)蔫F哥們友誼；有的人追求高端，向往富二代友誼。正如克雷洛夫所說(shuō)：“選擇朋友一定要謹(jǐn)慎！地道的自私自利，會(huì)戴上友誼的假面具，卻又設(shè)好陷阱來(lái)坑你�！蓖瑯�，你自身的品德也會(huì)受到你所交朋友的品德的影響而有所改變，俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”的道理就是這樣體現(xiàn)出來(lái)的。
我想說(shuō)要多交益友，不是嗎？
愛(ài)情重要嗎？
愛(ài)情就是兩個(gè)默契的人在生活的舞臺(tái)上，唱著同一出戲，這場(chǎng)戲要想贏得觀眾的掌聲與贊美，必須要相信彼此，互相信任，如果任一方背叛這出戲，戲無(wú)法完成，觀眾也感到惋惜。擁有美好的`愛(ài)情，生活也美好。愛(ài)情的力量是偉大的，也是可怕的。它能使兩人在險(xiǎn)境中獲生，能激發(fā)自己的潛能，但沉溺于愛(ài)情，不顧別人的感受，會(huì)造成毀滅性的傷害與打擊。車(chē)爾尼雪夫斯基闡示了愛(ài)情的意義：“愛(ài)情的意義在于幫助對(duì)方提升，同時(shí)也提高自己�！�
我想說(shuō)愛(ài)情很神圣，不是嗎？
我回答：“幸福就是擁有足夠生活的財(cái)富而滿足，擁有知心的朋友而快樂(lè)，擁有萬(wàn)古不離同塵與灰的愛(ài)情而悅心。幸福就是這么簡(jiǎn)單，不是嗎？”
關(guān)于幸福的作文11
記得從前，傻傻的我追著教師問(wèn)何為幸福，教師的回答讓我不解：你每時(shí)每刻都很幸福。我疑惑，然后茫然。
當(dāng)然，我當(dāng)然幸福。此刻的我不假思索的回答這個(gè)問(wèn)題，一位父親用他深深的愛(ài)證明了我的答案。
時(shí)光之河緩緩倒流，時(shí)光停留在了放寒假時(shí)。那天，興奮的我連著給父親打了三個(gè)電話，告訴父親我的成績(jī)和放假日期。父親十分高興，因?yàn)樗膶氊惻畠阂踔?jiǎng)狀回家了。不到十一點(diǎn)鐘，父親便到了學(xué)校來(lái)接我。
因?yàn)樯衔邕�要上課，我的床鋪還沒(méi)有收拾，父親便將被子、床單、床墊、書(shū)都幫我整理好。此刻都無(wú)法想象，父親是怎樣認(rèn)出我的床位，怎樣認(rèn)出我放東西的柜子。等我回到宿舍，父親已將東西全整理好，包成了一個(gè)大包袱。我提了提，好重。
父親一只手，費(fèi)力的提了起來(lái)，重量的強(qiáng)大使他的手臂暴起根根青筋，如條條可怕的長(zhǎng)蛇，拖拽著強(qiáng)大的重量，父親微微彎下腰，雙手舉起包袱，扛在了肩上。隨著慣性，父親的身體不由后傾，但父親拼命的站正。我在后面扶著包袱，忽聽(tīng)父親輕叫了一聲，忙問(wèn)怎樣回事，父親淡淡地說(shuō)：“沒(méi)事，腰閃了一下。”看著父親故作簡(jiǎn)便的`笑里隱藏著的痛苦，淚模糊了我的視線。
父親和我隨著樓梯里緩緩流動(dòng)的人向下挪動(dòng)，不知過(guò)了多久才走出宿舍樓。我與父親一后一前地走著。一束陽(yáng)光從教學(xué)樓上傾瀉下來(lái)，正照在父親那因疲憊而漲紅的臉上。我看到，父親稀疏的黑發(fā)里夾雜著根根白發(fā)，分明的映入我的眼里。微駝的背與微屈的腿，構(gòu)成了父愛(ài)的弧度。臉上因勞累而淌著的汗珠，在陽(yáng)光的折射下閃著耀眼的光芒。��！這金色的陽(yáng)光，這暖人的親情！
一剎那，我突然明白了什么是父愛(ài)，理解了何為幸福。深深的父愛(ài)被不善言談的父親用行動(dòng)演繹著。父親，您使我明白何為幸福，讓我置身幸福！
關(guān)于幸福的作文12
誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁滋味？窗外大雨滂沱，屋內(nèi)黯自神傷。我注視著那張記載著恥辱分?jǐn)?shù)的試卷，腦中一片茫然。
而今識(shí)盡愁滋味
曾經(jīng)的我，是那么幸福。父母呵護(hù)有加，老師關(guān)愛(ài)信任。我就像一棵蓬勃向上的小樹(shù)，沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，自由自在地生長(zhǎng)。呼吸之間，滿滿的都是愛(ài)的味道�？墒乾F(xiàn)在，父母總是讓我努力，老師每天嘮叨分?jǐn)?shù)，我在兩座大山的夾縫里，背負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān)，沒(méi)有時(shí)間喘息。如今，我真的.明白了“分，分，學(xué)生的命根”這句話了。而今的我，憂愁與日俱增，已經(jīng)沒(méi)有什么幸福感了。
眾里尋它千百度
又是考試，又是發(fā)卷。望著慘淡的分?jǐn)?shù)，耳邊又響起那句：“這次考試某些同學(xué)竟然連平均分都沒(méi)考上，真不知道你是怎么學(xué)的？”想到這些，我本已干涸的心田霎時(shí)龜裂，取而代之的是不爭(zhēng)氣的淚水。幸福，難道你把我拋棄了么？我努力奮斗，苦苦追尋你，卻怎么也找不到你的蹤影。幸福，你在哪里？
我獨(dú)自坐著，猶如落入黑暗的洞穴，手腳麻木卻痛楚明顯。同桌遞過(guò)來(lái)一張紙巾，這本是善意的安慰，但那時(shí)的我認(rèn)為所有人的善意都是對(duì)我的嘲笑，我一把推開(kāi)。但同桌卻很固執(zhí)，又遞了過(guò)來(lái)……
驀然回首，幸福就在不遠(yuǎn)處
“老師請(qǐng)你到辦公室里去！”組長(zhǎng)帶回來(lái)了老師的命令。又要批評(píng)我么？我懷著忐忑的心情來(lái)到辦公室。“來(lái)，坐下！這道題你考慮得不周到，你看，這里……”老師一邊分析講解。原來(lái)是這樣，我有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。“同桌，你學(xué)得比我好，這道題你再給我講講！”又是他懇求的聲音……慢慢地，我找到自信了，我又恢復(fù)到以前的狀態(tài)，又是那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)開(kāi)玩笑的我了。
原來(lái)，大家一直都在幫助我，幫助我走出心里的陰霾，幫助我調(diào)正到最佳的狀態(tài)，幫助我找回自信。原來(lái)，大家一直都關(guān)愛(ài)我！原來(lái)，幸福一直沒(méi)有離去，它一直都圍繞在我身邊！只是處在負(fù)面情緒里的我們，忽略了它而已！
今晚，月光皎潔，窗外，不知名的鳥(niǎo)兒唱起了婉轉(zhuǎn)的歌曲。一個(gè)孩子坐在書(shū)桌前，筆落紙上，自信而幸福！
關(guān)于幸福的作文13
“孩子，從今天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界……”這是海子對(duì)幸福的定義。那屬于我的幸福是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，就在現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我就被幸福包圍著，四周是刷得白亮的墻，正前方嵌著一塊神圣的黑板，講臺(tái)是一張課桌，孫老師坐在簡(jiǎn)單的凳子上，臺(tái)下是一排排課桌和板凳，如此簡(jiǎn)陋的小房間，卻是一間知識(shí)的課堂，一間幸福的課堂！
回憶三年級(jí)時(shí)我初來(lái)這里時(shí)，我對(duì)文學(xué)的`見(jiàn)識(shí)頗淺，還是一個(gè)幼稚的小屁孩。時(shí)間的流逝，光陰的穿梭，我就在孫老師的教導(dǎo)下，每時(shí)每刻，一分一秒地長(zhǎng)大，成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生。多么幸福�。‰y道我不應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在嗎？
每次來(lái)這里聽(tīng)課，有多少次了，心一顫，總是一次次地悸動(dòng)蕩漾。剛剛在馬上要上課時(shí)，只見(jiàn)孫老師大步流星地走到講臺(tái)，雖然已到中年，卻不失一點(diǎn)兒青春風(fēng)范，似乎還存著年輕時(shí)具有的活力。她拿起了講義，一本正經(jīng)又不死板地給我們上課。孫老師先掃視一遍教室內(nèi)的同學(xué)們，再豎起耳朵傾聽(tīng)著我們對(duì)文學(xué)的理解，又用幽默的口吻說(shuō)幾句笑話或生活軼事，把我們的興趣給提起來(lái)，然后繼續(xù)上課。
上課更是有趣了，不光有書(shū)本知識(shí)的傳授，更有課外的實(shí)踐知識(shí)。孫老師先給我們講寫(xiě)作的技巧概，再舉例子，講到動(dòng)作描寫(xiě)時(shí)還加上幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，每次都能吸收同學(xué)們的眼球。我覺(jué)得上孫老師的課最大的幸福是身臨其境。比如說(shuō)今天課上，講到魯迅《故鄉(xiāng)》開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)時(shí)，孫老師不忘插上自已的事例，讓我們都身臨其境于這種意境中。只見(jiàn)她左手叉腰，給我們講起30多年前的安昌農(nóng)村，房子是簡(jiǎn)陋的草屋，孩子們穿著有補(bǔ)丁的棉襖，在冬天里大口吃冰凌……我們一邊聽(tīng)著，一邊看著她的手一直在比劃著房子，比劃著吃冰凌的顫抖。正當(dāng)我們?nèi)朊詴r(shí)，她又不失幽默地說(shuō)：“一邊吃冰凌，一邊用冰凌給他一個(gè)栗子虧（紹興話，敲額頭）�！币么蠹液逄么笮�，孫老師不忘加上一句：“這就是魯迅《故鄉(xiāng)》的環(huán)境描寫(xiě)。”孫老師的講解是多么生動(dòng)��！上孫老師的課是幸福的！
幸福，就是此時(shí)此刻的精神充盈和知識(shí)的滿足�，F(xiàn)在！就在現(xiàn)在！
關(guān)于幸福的作文14
在我童年時(shí)，我常常一個(gè)人看著繁星密布的星空發(fā)呆，幻想著我們的將來(lái)，我們的中學(xué)生活。目前當(dāng)我長(zhǎng)大了，成了一名真的的中學(xué)生時(shí)，我開(kāi)始日漸褪去童年的純真無(wú)邪和稚氣，日漸適應(yīng)了緊張卻又讓我感到幸福的初中生活。
暮然回首，想起自己小時(shí)候聽(tīng)姐姐、長(zhǎng)輩們告誡我的初中生活的苦、累，還信以為真的傻，嘴角不由會(huì)微微揚(yáng)起，自言自語(yǔ)道：“初中生活雖苦，累，但卻是幸福的嘛！�！被蛟S很多人習(xí)慣了小學(xué)的輕松自在，不喜歡初中緊張的生活，但我恰恰相反，我覺(jué)得我真的喜歡初中生活，雖然天天我也會(huì)感到非常累，但在勞累中我領(lǐng)會(huì)到收獲常識(shí)的喜悅，收獲了真摯的友誼和一群活力四射的.同學(xué)、幽默的老師。
在初中學(xué)習(xí)的這一個(gè)月里，我認(rèn)識(shí)了一群新的同學(xué)，他們有些陽(yáng)光、開(kāi)朗，笑容總自信的掛在嘴角上；有些幽默風(fēng)趣，一句容易的玩笑話語(yǔ)時(shí)常逗得我啞然失笑；有些文靜內(nèi)向，課間空蕩的教室里總會(huì)出現(xiàn)他們默默無(wú)聞的身影，或手捧一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，或仔細(xì)更改作業(yè)的錯(cuò)題……但，他們每個(gè)人都讓我記憶這樣深刻，和他們?cè)谝粔K的每一刻，每一秒都充滿了艷麗的色彩與開(kāi)心的歡笑。時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而風(fēng)趣的老師們，他們天天認(rèn)真負(fù)責(zé)地給大家傳授常識(shí)，耐心地給大家解說(shuō)錯(cuò)題，讓我有一種幸福的感覺(jué)，領(lǐng)會(huì)到家人般的親切與關(guān)愛(ài)。
初中生活對(duì)我來(lái)講是這樣多姿多彩，美妙絢爛。天天課表上安排滿滿的課程，讓我有充實(shí)感。生動(dòng)有趣的課，讓我感覺(jué)時(shí)間一下子就從我翻過(guò)的書(shū)頁(yè)中溜過(guò)去，飛快的、無(wú)聲無(wú)息的。雖然晚上還會(huì)上一節(jié)課，我有的疲憊，但我會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記，體驗(yàn)收獲常識(shí)的樂(lè)趣與戰(zhàn)勝難點(diǎn)的勝利感。多次測(cè)驗(yàn)讓我和同學(xué)們會(huì)有肯定的重壓，但我知曉，沒(méi)重壓就沒(méi)動(dòng)力！為了讓自己充滿力量，好好學(xué)習(xí)，適合的重壓對(duì)我并無(wú)傷害。我已適應(yīng)了初中生活的緊湊，把天天老師的一定、鼓勵(lì)化為我幸福的能量，讓自己愈加努力，勤奮。
短短一個(gè)月。老師的關(guān)心問(wèn)候、同學(xué)間的玩笑逗樂(lè)在我初中日常一幕幕不一樣上映著，讓我感到這般真實(shí)、幸福！并且，我相信這種感覺(jué)會(huì)一直縈繞在我身邊，直至——永遠(yuǎn)！
關(guān)于幸福的作文15
生活，那是一本鑲了邊的精美畫(huà)冊(cè)，每翻過(guò)一頁(yè)，就是走完了一段的路。歷程如畫(huà)，畫(huà)中自然有抹最明快的色彩，而這筆精妙就叫做幸福。
幸福是什么？我想，那是由內(nèi)而外的滿足，是不經(jīng)意間的感動(dòng)。幸福，是種永恒真摯的東西，它燦爛，但不像煙花般轉(zhuǎn)瞬即逝，如果抓牢了，便實(shí)實(shí)在在握在手中。
茫茫碌碌的大家想得到什么？——幸福�？炭嗄顣�(shū)，勤奮工作，為的就是要得到幸福，要得到資金，事業(yè)，地位和愛(ài)情，這就想捕獲“幸�！�。哦，可憐的大家，正當(dāng)你們低頭匆匆走過(guò)，在對(duì)“幸福”尋尋覓覓時(shí)，為什么不試著抬起頭，當(dāng)溫順的陽(yáng)光灑滿你的面龐，干爽的青草味縈繞在你的鼻前時(shí)，你幸福嗎？仔細(xì)想想，是的，今天的工作做完了，明天周末可以全家出去野餐。家庭溫馨美滿，爸爸媽媽身體健康�？纯窗桑銚碛羞@么多的幸福，那還在苦尋什么呢？
幸福其實(shí)在于你發(fā)現(xiàn)，留神，在于你懂不懂收藏。
幸福不是你走在大街上，晃著膀子，東張西望就能找到的。在悄悄減少幸福標(biāo)準(zhǔn)后，得到它并好好收藏起來(lái)，如此，在你的一生中將會(huì)得到滿滿一袋的幸福。在你饑渴時(shí)，擁有了一杯果汁和一塊巧克力蛋糕。慢著，朋友，請(qǐng)讓巧克力的醇美慢慢溶化在你的'唇齒舌間，讓果汁的酸甜留在你每一個(gè)細(xì)胞，目前你幸福嗎？從你舒心的笑容里，我得到了一定答案。那樣，請(qǐng)將這一刻永遠(yuǎn)銘記，這是你得到的小小幸福，這是你將收藏于心的幸福。在你苦悶無(wú)助時(shí)，擁有了朋友輕輕遞過(guò)來(lái)的一只手和一個(gè)容易的微笑。它瞬息排解了你心中的憂郁和沉重，取而代之的是種叫幸福的東西對(duì)嗎？是的，從你熾熱而重又堅(jiān)定的眼神里，我知曉你又收藏了一個(gè)點(diǎn)滴間的幸福。課堂上的發(fā)言取得了滿堂喝彩，這是你的幸福；伙伴茫然時(shí)1、個(gè)想你，這也是你的幸福。
將物質(zhì)和幸福放在天平兩邊，即便在物質(zhì)這邊放入更多更多的香車(chē)寶馬，功名利祿，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天平永遠(yuǎn)會(huì)沉在幸福一端。得到幸福，是人心靈的升華。只有了解品味感受，了解細(xì)心收藏，才會(huì)真的得到你想要的幸福。
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