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蝸牛的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的蝸牛的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝸牛的作文1
科學(xué)課上，教師讓我們觀察蝸牛吃什么東西。
我發(fā)現(xiàn)：蝸牛是需要分泌粘液爬行的，如果它的'粘液沒了，它就不會再走了，因?yàn)樗亩亲硬湓诘厣虾芴邸?/p>
它有量對觸角。長的、高高伸起的那對觸角頂端有眼睛。兩只短觸角，是用來掌握方向的。
教師給每一組準(zhǔn)備了一只蝸牛和一盤豐盛大餐，有面包、雞蛋、西紅柿等�？墒俏覀冃〗M四個(gè)同學(xué)有點(diǎn)小遺憾，我們觀察了整整一節(jié)課時(shí)間，蝸牛就是不配合，不肯吃食物。
可是我以前觀察過蝸牛，我明白蝸牛喜歡吃葉子。
蝸牛的作文2
看著蝸牛慢慢爬過瓷磚，我的視線被它抓住了。
我對它不感興趣，只是對它背后的那條長長的“線”感興趣。我不知道它要去哪里，但它的分泌物告訴我，他路過這里。
蝸牛還在那里爬行，也許是因?yàn)槠�，它變得更慢了。背后的痕跡依然存在，讓人聯(lián)想到它的艱辛。我很想幫它一把。我只是伸出手，不由自主地回來了。腦子里突然冒出一個(gè)想法：不經(jīng)歷過程的艱辛，勝利對它有什么意義？
夕陽西下，柔和的金光撒滿大地，白墻變成金色。我?guī)缀蹩床坏侥且稽c(diǎn)點(diǎn)，但我知道它一定在不斷攀升。他身后的長長的痕跡見證了他的.努力。他讓我明白，路是一步一步走出來的！
我也像一只蝸牛，在學(xué)習(xí)的路上慢慢移動。我知道前方的困難隨處可見，絆腳石也會越來越多，但我有一個(gè)信念：克服困難，我會在成功的道路上留下我的足跡！
蝸牛和我一樣，然后不懈努力；
我像一只蝸牛，為我的小夢想而奮斗！
蝸牛的作文3
我家養(yǎng)了幾只蝸牛，我把它們安置在一個(gè)紙杯里。
今天，我寫完作業(yè)，拿出裝蝸牛的紙杯子，我從杯子里拿出一只蝸牛放在桌子上觀察，還從柜子里拿出一把放大鏡，開始觀察。
聽說把蝸牛放在冷水里，蝸牛的頭就會從殼里探出來，果然，當(dāng)我把蝸牛放進(jìn)水里，沒過兩分鐘，它就探出頭來了，并伸出兩只長長的觸角。我用放大鏡認(rèn)真地觀察，發(fā)現(xiàn)蝸?zhàn)闵嫌泻芏喽炊�，原先，我不知道這是什么，也不知道這是做什么用的？然后，我問爸爸，爸爸說：“蝸牛的腹部下面的小洞是它的腹足，是用來蠕動爬行的。”“哦，原來是這樣啊！”我恍然大悟。
我還想繼續(xù)觀察蝸牛吃東西的'樣子，就找來了一片鮮嫩的樹葉。在我的引誘下，它終于爬過來吃了。當(dāng)蝸牛在吃飯時(shí)，爸爸跟我說：“蝸牛一般在晚上、雨天時(shí)出來運(yùn)動，因?yàn)樗ε掳滋熘鄙涞年柟�，喜歡棲息居住在陰暗潮濕的地方，所以一般太陽下山后才出來�！�
一次小小的觀察，讓我受益匪淺��！
蝸牛的作文4
我在爺爺奶奶家玩的時(shí)候，只要一下雨，就會打著傘，拿一個(gè)小瓶子。然后，然后飛快地跑到房頂上捉蝸牛。
有一次，又下雨。我像往常一樣去捉蝸牛。
當(dāng)我在捕捉了數(shù)十只蝸牛的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)了一只正在墻上慢慢的爬著的蝸牛。我本想也讓它進(jìn)入這個(gè)“大家庭.”可我又想逗一痘它,就沒有把它裝進(jìn)去。
我把它給拿到墻根。可是，我本以為它不會再爬了，它卻又重新爬了起來。我又把它拿了下來，放到了更遠(yuǎn)的地方，就在房頂上玩了起來。過了一會兒我再去看，它竟然還在爬。我不死心，又把它放得更遠(yuǎn)�？勺屛页泽@的是，它還在爬。這次，我不把它給放下，而是把我抓的蝸牛全都給放了。因?yàn)槲覐乃纳砩峡吹搅藞?jiān)持不懈的.精神，蝸牛令人敬佩。
大自然真是人類的好老師呀。只要我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，我們就可以從動物或植物身上學(xué)到許多道理和知識。
蝸牛的作文5
丁，下課了。我去操場玩了。突然，我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在地上慢慢爬行。我拿了一片葉子，放在上面，帶回教室。
在教室里，我們的小蝸牛真可愛！它有一個(gè)灰色的殼，小眼睛，一張大嘴和一雙小腳，每一個(gè)動作都會扭動。
我和小蝸牛玩的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過，他的眼睛馬上就縮了，怎么！有什么不好？我趕時(shí)間。它好像看到我匆匆忙忙的'樣子，很快就突出來了，“這真好玩”！
放學(xué)后我要去書上查資料，看看是怎么回事，哦！我恍然大悟，小蝸牛和我們?nèi)祟愐粯�，遇到危險(xiǎn)都會保護(hù)自己。嘿，我淘氣的小蝸牛！
蝸牛的作文6
今天下午，我和媽媽在花壇里抓了一只蝸牛。
蝸牛背著沉重的殼，頭上長著兩對觸角，觸角頂端長著圓圓的眼睛。它的全身由腹部、腹足類、觸角、嘴、殼等器官組成。
蝸牛爬的地方會留下粘液，肯定會找到這個(gè)小家伙。粘液也有很大作用。分泌粘液可以減少摩擦，幫助行走，防止螞蟻等昆蟲入侵。
蝸牛喜歡生活在黑暗潮濕的環(huán)境中。當(dāng)它們被放入水中時(shí)，它們會伸出頭來（否則它們會窒息而死）。蝸牛討厭陽光和鹽。如果他們在身上放一些鹽，他們的肉就會變成水。
我摘了幾片綠葉給蝸牛吃，它一直不肯吃，我就去玩了。大概過了半個(gè)小時(shí)，我又來看蝸牛，驚呆了。它居然吃了一小塊。原來蝸牛是在沒有被監(jiān)控的.情況下進(jìn)食的。
聽說蝸牛還能吃！它含有高蛋白，是一種營養(yǎng)，但不是所有的蝸牛都能吃。
大自然是奇妙的。小蝸牛有這么多知識。我想努力學(xué)習(xí)，揭開更多的謎團(tuán)。
蝸牛的作文7
我在花鳥市場買了一只大蝸牛，因?yàn)槲蚁朐诶砜普n上用蝸牛。
我用卷心菜喂它。他剛咬了幾口，就開始排便。通過排便，我第一次發(fā)現(xiàn)了它的肛門。然后我發(fā)現(xiàn)了頭，嘴，觸角，眼睛和殼。我問爸爸：蝸牛的腳在哪里？爸爸說：“蝸牛沒有腳，它身上爬著無數(shù)個(gè)小吸盤。這部分叫腹足�！蔽伵８杏X很敏感。如果我用鉛筆碰它，它會很快縮回到殼里。我查了一下百科全書，發(fā)現(xiàn)蝸牛是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴有針尖大小，但它有25600顆牙齒，這很神奇。蝸牛有很多粘液，可以打濕地面，幫助爬行。我又想：蝸牛的鼻子會在哪里？老師告訴我：“蝸牛沒有鼻子�！薄皼]有鼻子怎么呼吸？”“別擔(dān)心，聽我說。它背上有個(gè)小洞，叫呼吸孔�！崩蠋熣f。
在喂養(yǎng)小蝸牛的`過程中，我意識到知識無處不在。仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)。
蝸牛的作文8
早上，我正在看書，突然聽到媽媽的叫聲：“樂其，這里有好玩的東西！”跑到陽臺一看，一只小蝸牛正在洗衣槽邊悠閑地爬著。我興奮地叫道：“我要玩小蝸牛！”媽媽把小蝸牛放到到盒子里。
我蹲下身仔細(xì)看看這小東西：只見它光滑的.頭上長著兩對前短后長的觸角，爬行的時(shí)候，觸角便會隨著身體而一扭一扭，真可愛呀！看了一會兒后，我小心翼翼地把小蝸牛捏了起來，讓它在我的手上爬來爬去，它的“表演”癢得我直笑。一不小心，小蝸牛掉了。我找來找去……咦？小蝸牛不見了。媽媽說，可能在陽臺的拖鞋底下。我翻開拖鞋，哈哈，小蝸牛正躲在鞋底下乘涼呢！
想不到一只小小的蝸牛竟給我的暑假生活增添了不少樂趣。
蝸牛的作文9
蝸牛爬得很慢，連烏龜都比它快了。我看見蝸牛挺（停）了，停了下來，好像在說：“你以為，背著這么大的殼可能跑得很快�。俊�
蝸牛有很多粘液。粘液的用處可大了！比如在刀鋒上走路，太陽曬著他的時(shí)候。粘液都會保護(hù)他“。我發(fā)現(xiàn)它的殼上有一個(gè)螺旋形的東西。我又仔細(xì)看了一下，小蝸牛有一雙小小的黑眼睛。
我又看見蝸牛把自我的兩個(gè)觸角纏到了另一只蝸牛的身上，另一只蝸牛也把自我的觸角纏到對手的`身上。
我的腦子里有很多的疑惑，把媽媽的手機(jī)打開，到網(wǎng)上查了一下資料，有很多奇特的發(fā)現(xiàn)，蝸牛居然有2萬顆牙齒，并且不能把它放在太陽下太久，否則會被曬死。
蝸牛的作文10
科學(xué)課老師叫我們下節(jié)課要帶蝸牛。于是，我回家求助爸爸媽媽。因?yàn)檫@幾天沒有下雨，爸爸沒有捉到。結(jié)果，媽媽只好給我買了一只蝸牛帶到學(xué)校，這個(gè)時(shí)候，我還不知道它是田螺。上課的時(shí)候，老師說星期三有雨，果然真的有雨，但是，我還是沒捉到。結(jié)果，奇跡發(fā)生了！爸爸打電話過來說他捉到蝸牛了。我第一刻看見蝸牛開心極了！于是，我把蝸牛拿到家里觀察。蝸牛的殼是螺旋形，它是用腹部爬行的，我們稱作“腹足”，它有兩對觸角，其中一對是眼睛，它的'嘴很小，像針一樣細(xì)。老師說蝸牛雖然嘴很小，但是，它的嘴里面卻有25600顆牙齒。有一次，我輕輕地碰了蝸牛一下它的觸角，觸角就往回縮了一下。還有一次，我把白菜放進(jìn)去，過了一會兒，白菜上面全都是洞，我真是大吃一驚，紛紛叫同學(xué)們來看。
蝸�？茖W(xué)課結(jié)束了，我依依不舍地看著媽媽把蝸牛放生了！不過，我看見蝸�；氐搅思�，也很開心！
蝸牛的作文11
一場大雨后，我在草叢中抓到了二十只小蝸牛。小蝸牛的殼很薄，柔軟的身體在動，觸手可以來回伸展。一旦發(fā)現(xiàn)“敵人”，小蝸牛會立刻縮成薄薄的殼，總讓人看著遲鈍生硬，反應(yīng)遲鈍。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)盒子是小蝸牛的`“家”。盒子里的葉子是小蝸牛的“晚餐”。我專注地看著小蝸牛，看它是否吃了我為它們準(zhǔn)備的葉子。結(jié)果他們碰了一下樹葉就走了。我又氣又失望，走開了。過了一會兒，我忍不住想看一看。小蝸牛，我一看，葉子少了一個(gè)大洞。很快，這些葉子都被二十只左右的小蝸牛吃光了。吃完飯，他們開始散步。他們走了一段時(shí)間后，我在他們走過的路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水印。我好奇了一下，忍不住查了一下《兒童百科全書》。原來這些水印是蝸牛屎，那些屎還能幫助蝸牛爬行。同學(xué)們，如果我們仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)大自然有無窮無盡的秘密！
蝸牛的作文12
雨過天晴，我看見一只小蝸牛在菜園的石壁上爬來爬去。
細(xì)長的觸角一擺一擺的，真可愛。蝸牛的眼睛小小的，長在觸角的頂端，像兩顆黑芝麻。對了，我還知道蝸牛那對短觸角下面的小孔就是它的嘴呢！蝸牛的殼硬硬的，圓圓的，外面淺褐色，里面深褐色。蝸牛的皮膚可好啦，渾身乳白色，半透明，摸上去軟軟的，黏黏的，滑溜溜的'。如果下雨了，蝸牛就把殼當(dāng)作雨傘。如果螞蟻、小鳥想吃它嫩嫩的肉，蝸牛就把身子縮進(jìn)堅(jiān)硬的房子里。
啊，多么漂亮、有趣的小蝸牛呀！
蝸牛的作文13
小蝸牛非常可愛，身上一直背著重重的殼，好像背著房子，到處安家。
最有趣的是：今天放學(xué)，在媽媽辦公室，我見蝸牛粘在瓶底一動不動，我就拍拍瓶子，卻不見動靜。我又把瓶子倒過來翻過去，搖了好幾次，還是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。媽媽說：“蝸牛半天沒動了，它的`殼看上去也有點(diǎn)干。這只蝸牛準(zhǔn)死了！”我有點(diǎn)擔(dān)心，于是，馬上拿到水龍頭那里往瓶子里灌水。
怕它淹死，我又馬上把水倒掉，誰知這一折騰，蝸牛馬上伸出了觸角，高高地翹起來，并快速地用它的腹足向高處爬，爬得還挺快呢！我高興地喊起來：“蝸牛沒死！蝸牛沒死！”想不到蝸牛真的在“睡覺”，睡得好熟啊！
蝸牛的作文14
一場秋意綿綿的雨下過以后，學(xué)校里的空氣十分清新。
中餐過后，我發(fā)現(xiàn)花叢旁有幾只蝸牛，細(xì)細(xì)打量，這幾只蝸牛的殼顏色還不一樣呢！白殼的蝸牛我就叫它“白雪”，粉色殼的蝸牛我叫它“粉色女孩”，綠殼的叫“綠葉”，紅色殼的叫“紅寶石”......
太陽出來了，蝸牛把身子探出來，他們的`身體是深棕色的，殼上長著褐色的斑紋。他們的頭上有兩根黑色的長觸角和兩根短觸角，觸角的頂端是兩個(gè)小黑點(diǎn)，那就是他們的眼睛。
看見它們那么可愛，我不禁伸手去摸他們，但他們像受驚似的，一個(gè)個(gè)迅速縮到殼子里去了，讓我又愛又氣。
不一會兒，他們便把頭伸了出來，我突發(fā)奇想，用水瓶灑了一點(diǎn)水在它們身上。他們好象很喜歡水，把脖子伸得長長的。
想知道這些蝸牛在哪兒嗎？我就是不告訴你！
蝸牛的作文15
今日，我和小伙伴去田野里玩，抓了四只蝸牛，順便觀察了一下。
蝸牛有一個(gè)殼，頭上長著兩對觸角，一對長，一對短。哎？蝸牛的眼睛呢？我趕快去問媽媽：“媽媽，蝸牛怎樣沒有眼睛�。俊眿寢屨f：“你去用放大鏡看一下它有沒有眼睛。”我找出了放大鏡看蝸牛，哇！蝸牛的眼睛原先和沙粒一樣大，用肉眼根本看不見，難怪要用放大鏡�！澳俏伵Ｓ袥]有腳呢？”我又問媽媽。媽媽一邊把蝸牛翻過來，一邊說：“蝸牛沒有腳，僅有一條又大又扁的腹足�！闭f完又讓我把蝸牛翻過去，再讓我拿來一張紙，讓它爬上去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有一條“帶子”，我問媽媽：“這條‘帶子’是什么？又有什么用呢？”媽媽回答說：“它是蝸牛的黏液，用處可大了：有潤滑的作用，能在尖銳的`物品上簡便地爬過去，還能減少昆蟲的侵害�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭說“哦，我明白了！”
經(jīng)過觀察蝸牛我明白了很多關(guān)于蝸牛的知識，我覺得蝸牛真是一種趣味的動物！
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