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我的老師小學(xué)作文

時間:2023-02-05 10:15:51 專題作文 投訴 投稿

我的老師小學(xué)作文(精選15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。

我的老師小學(xué)作文(精選15篇)

我的老師小學(xué)作文1

  我的老師,個子不高,中等身材,略帶肥胖,粗細(xì)適中的關(guān)刀眉,大嘴巴,帶著一副又大又深的近視眼鏡,同學(xué)們背后稱他“大眼鏡。”

  只見“大眼鏡”大步走上講臺,移動一下他的近視眼鏡,然后目視前方,提了提嗓門說:“這天,我們?yōu)榇蠹易龉?jié)目示范表演,期望同學(xué)們認(rèn)真聽課,誰在課堂上開小差的下課后到我辦公室去!痹編еs聲的課堂即時沉靜下來,好像死水一般的“靜”。

  老師從碳黑的臉變得滿臉笑容,提高嗓門開始他的示范表演。當(dāng)他唱歌表演的.時候,同學(xué)們都陶醉在他那動聽的歌聲之中,那聲音甜美動聽:小鳥聽了,連小鳥都會跟著一齊唱;月亮姐姐聽了,露出甜美的笑容;像春雨輕柔地飄落在樹上;像小溪的水嘩嘩的流淌;像百靈鳥的鳴叫;又像銅鈴聲;像燕子在歌唱;像馬兒蹄聲有節(jié)奏的……

  “大眼鏡”說:“小黑,你上講臺來模仿一下剛才示范表演,讓同學(xué)們鞏固一下。”只聽小黑說:“老師,我……我……我不是很會,我的嗓門唱出來的聲音很難聽,會把同學(xué)們嚇壞的,能不能不唱,叫別的同學(xué)呀!”只見老師抬一抬他的大眼鏡說:“沒門,發(fā)你的夢去吧!你務(wù)必唱,我給機(jī)會讓你鍛煉下膽量。”“哦,是……是……是的”。小黑沒有辦法,只好頂著頭皮唱了下去。他一開嗓門,只聽課堂一片的亂叫聲,“哇噻!怎樣這么的難聽,像豬叫的!薄癈CC……聰明,我總是太聰明,太聰明!蹦歉杪曁直;陰陽怪氣,像狼的嚎叫;像北極熊的吼叫;像烏鴉叫;像電鋸鋸木頭的聲音;像狗叫……,同學(xué)們聽著都暈過去了……

  我們可愛的大眼鏡老師。

我的老師小學(xué)作文2

  最使我難忘的,是我的語文老師秦艷君。

  她是我五六年級的班主任。秦老師大約五,六十歲。瀑布似的烏黑頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,還有一張能說會道的巧嘴。秦老師是一個嚴(yán)格,幽默的`老師。

  秦老師從不打罵我們。僅僅有一次,她的手巨在空中,好像要打下來,但是卻沒有。大伙笑了,她也笑了。我用兒童狡猾地眼神觀察,他并沒有要打我們,她愛我們。

  秦老師愛散文,并且常常給我們讀散文,還教我們仿寫。我至今還記得她讀散文的語氣,是多么的有感情,多么投入。秦老師對我接近文學(xué),愛好文學(xué),是多么有影響啊!

  像這樣的老師,我們怎能不喜歡她,并且親近她呢?以前,我們見了老師,就像老鼠見了貓似的趕快溜走。現(xiàn)在,我們看見秦老師,就像老鼠愛大米一樣圍上去,聽老師講故事,講做人的道理。

  有一件小事,我不知道值不值提起,但回想起來,那是改變命運(yùn)的。那是五年級秦老師剛接到我們班,秦老師堅決反對打游戲,因?yàn)榇蛴螒蚣磳ρ劬Σ缓,又破壞我們的思維,使我們思維混亂?墒俏也宦,認(rèn)為新老師好欺負(fù),于是照打不誤。沒想到母親把我的事告訴了秦老師。秦老師把我留下來喝下午茶。我剛開始不以為然,竟對著秦老師一拍桌子,先發(fā)制人。我想以我的橫行霸道讓秦老師繳械投降。當(dāng)然,我最后還是被秦老師說得心服口服。從此,我對秦老師說得話百依百順。

  秦老師講課也是一流。以前的語文課沉悶而無聊,但秦老師的課堂則出現(xiàn)了另一番景象。秦老師先讓我們讀課文三遍,畫出不懂的詞句,在分組討論,然后自由發(fā)言,課堂一下活躍起來。大家紛紛開動腦筋,爭當(dāng)課堂“小明星”。我們的學(xué)習(xí)都有了大幅度提高。最后,秦老師綜合同學(xué)們的想法,深入淺出的將課文分析一遍。這樣,大家不僅感到有趣,知識記得也特牢。

  這就是我敬愛的秦老師。

我的老師小學(xué)作文3

  提起我的老師“溫老師”可真是說也說不完,她圓圓的臉蛋里經(jīng)常露出甜蜜的笑容,披著烏黑光亮的頭發(fā),長著一雙炯炯有神的大眼睛,淡紅色的嘴唇里露出一排白玉似的牙齒,說出每一句話都讓我感受到無比的親切。

  溫老師是我的數(shù)學(xué)老師,在課堂里講課,經(jīng)常結(jié)合課外知識來豐富我們的課堂,她講得既生動又幽默,還常常給我們講一些利于學(xué)習(xí)的小故事,總使同學(xué)們興趣盎然。

  咦,一向和藹可親的.溫老師怎么了?忽然,烏云密布,手里拿著一大疊試卷站在課室的講臺上,把試卷用力一放,兇巴巴地說:“這次考試,許多人考得很不好,請你們認(rèn)真去反省反省!蔽夷玫皆嚲硪豢,令我吃了一驚,這一次我考了92分,一下子我好像一個泄氣的皮球一樣,彈也彈不動,這時,溫老師悄悄地走了過來,撫摸著我的頭溫柔的對我說:“嘉琳,這次考得不是那么理想,就是因?yàn)槟愦中拇笠猓M麓文軌蚣?xì)心點(diǎn),我相信你一定能行的!”我聽了溫老師這么一說,我的自信又回來了。

  溫老師有嚴(yán)肅的一面,也有活潑的一面,我記得有一次,我和幾個同學(xué)在課室門口玩“石頭剪刀布”這個游戲。溫老師看見我們玩得這么起勁也被吸引了,于是,走了過來和我們一起玩起來,你出布、我出剪、他出拳哈哈大笑,非常的有趣!

  溫老師教了我三年的數(shù)學(xué),讓我懂得在生活里怎么樣的運(yùn)用,例如:看時鐘、買東西、日常計數(shù)等各方面的知識,溫老師還不斷地引導(dǎo)我學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的心態(tài),我將要換老師了我心里有說不完的話不知怎樣表達(dá):溫老師,您辛苦了!

我的老師小學(xué)作文4

  打開記憶的窗簾,腦海里久久不能平靜,我駕著記憶的小船向遠(yuǎn)方的彼岸駛?cè)ァN艺驹诖^眺望時,我看到了對我印象最深的啟蒙老師——趙老師。

  趙老師是辛勤的園丁,是奉獻(xiàn)的春蠶,是無私的人梯……趙老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。趙老師是那么偉大而神圣,怎么樣的稱呼給予她都不為過,趙老師總是用自己全部的愛心,默默無聞寫春秋;趙老師總是盡自己最大的努力,無怨無悔當(dāng)人梯。正所謂:三尺講臺,三根粉筆,三寸之舌。趙老師總是用最簡單的方式,用最樸素的語言,在講臺上書寫世間最美麗動人的篇章。

  趙老師是天上的`太陽,每一天都傳授給我們嶄新的知識,灌輸給我們?nèi)碌睦砟睿瑤臀覀儤淞⒑甏蟮闹驹,幫我們成就心中的夢想。趙老師用廣博的愛心譜寫著天底下最溫暖的頌歌。旭日滿天,愛心無限,是老師張開自己有力的臂膀,全身心的擁抱整個世界,用智慧和愛心領(lǐng)著越來越多的人走進(jìn)成就自我的殿堂。

  趙老師老師是一輪明月,吸納了陽光的金色,在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜。走進(jìn)今晚的月光,溫涼的月色輕輕拂過,就象老師揮動他智慧的手臂,走近你……秋月蟬鳴,育人不悔。

  趙老師是一點(diǎn)燭光,也照亮你,照亮我。此刻,我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過:他們默默地燃盡了自身的全部,把光和熱無私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情,悠悠映我心。我感動這樣的燭光,我祝福我們的趙老師!

  啊!趙老師在我心中閃耀著神圣的光芒,我要用三分李白的詩情,加上三分齊白石的畫意來描繪她那可敬的面容。

我的老師小學(xué)作文5

  四年級開學(xué)了,和往年一樣,我們都在等待著班主任老師晏老師的到來,可我們等來的卻是一位穿著時尚,面龐清秀漂亮的女老師,同學(xué)都感覺很納悶,在下面議論紛紛,這時候漂亮的女老師開始說話了:“我是你們的新班主任老師姓程,以后你們就叫我程老師,其實(shí)我也不比你們大很多,以后你們就把我當(dāng)姐姐。”我認(rèn)為很好,從原來的.那一個“媽媽”老師換成了“姐姐”老師,至少這一個“姐姐”老師就沒有晏老師那么嚴(yán)肅,使我們和老師的距離一下拉近了很多。

  記得有一次,程老師帶著我們玩一個游戲,叫貼鼻子,程老師先把話貼在墻上,選好人以后,先把他眼睛給蒙上,轉(zhuǎn)了5個圈以后,拿著鼻子走上去貼,哪知道那人轉(zhuǎn)了5圈之后,他就迷失了方向感,暈里暈呼的,好不容易走上去以后,找了很久,隨手一貼,“哈哈哈哈,哈哈哈哈!碧尚α耍尤话驯亲淤N到2個眼睛的中間去了,那個貼鼻子的人也笑了笑,后來一個接著一個的貼,可沒有人貼到過正好的位置。還有一次,我們的程老師帶著我們玩串句子游戲,每一個人都要寫好地點(diǎn),自己的名字,還有在干什么,各自寫好以后,把紙條交上去,一個一個的來抽取,可笑的句子馬上就來了,什么曹聰在家里吃炸彈、李博在家里玩過山車、周劉詣在太陽上寫作業(yè)。

  在過去的班主任老師眼里,我是個頑皮的學(xué)生,有一點(diǎn)破罐子破摔味道,而現(xiàn)在的程老師覺得我那種頑皮不是頑皮,在她眼中是活撥可愛,經(jīng)?湮衣斆,還鼓勵我努力學(xué)習(xí),我在程老師的鼓勵下取得了一定的進(jìn)步,得到了家長們的肯定,但是,我知道離程老師的期望還是有一段距離。相信在程老師的教育下,我會更上一個臺階。

  雖然我們即將畢業(yè),但是,程老師,我永遠(yuǎn)都不會忘記你這一位像姐姐一樣的老師。

我的老師小學(xué)作文6

  在我短短五年的學(xué)習(xí)生涯中,遇見了不少老師,有我特別喜歡的,也有我特別討厭的。今天,我就在這兒為他們寫個小小的速寫集。

  班主任李老師

  李老師是在我班任課時間最長,與同學(xué)們感情最深的老師。我們班的同學(xué)都很喜歡李老師,她對我們也很好。這學(xué)期李老師生了小寶寶,班上很多同學(xué)去探望她。那天同學(xué)們看見李老師到學(xué)校來了,一下子全圍了過去,七嘴八舌地問道:“李老師,你還回不回來教我們呀?”“李老師,你生的是弟弟還是妹妹呀?”“李老師,……”李老師都不知道該回答誰了。瞧,我們和李老師的感情夠深吧!

  代課老師舒老師

  這學(xué)期,李老師生小孩,就由舒老師給我們代課。舒老師上課很死板,就照著參考書念;回答問題只需要照著參考書上的標(biāo)準(zhǔn)答案念,否則就說你回答得不好……漸漸地大家都失去了回答問題的熱情,她又痛心疾首、語重心長地教育我們說:“同學(xué)們吶!我教了四十幾年書,還沒見過你們這樣的學(xué)生啊&!#@%$#?$……”我忍不住在下面嘀咕:“我讀了五年書還沒有見過你這樣的老師吶!”

  數(shù)學(xué)高老師

  高老師

  上課很生動,性格也很豪爽,她對哪個同學(xué)有什么看法絕不拐彎抹角,總是鮮明直接地告訴你。這學(xué)期李老師請假,高老師更儼然像我們的班主任了,同學(xué)們有什么事常常更愿意告訴她,只要她知道的事,該表揚(yáng)誰批評誰她也絕不含糊。所以在我心里高老師有時候簡直像一個豪爽仗義的女俠。

  數(shù)學(xué)李老師

  李老師是我們1、2年級時的數(shù)學(xué)老師,我對她的印象已經(jīng)有些模糊了,只記得她很愛美,一年四季都穿裙子、高跟鞋,搖搖曳曳地走在校園里,真是一道美麗的風(fēng)景。

  數(shù)學(xué)黃老師

  其實(shí)黃老師挺喜歡我的,但我總是沒辦法喜歡她。她上課像老和尚念經(jīng)似的,讓人眼皮直打架,還兇巴巴的`。對全班同學(xué)都是一樣的標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生也要像最好的同學(xué)那樣,對成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)奧數(shù)她也是堅決反對的。她說:“學(xué)奧數(shù)有什么用,升學(xué)考試又不考奧數(shù)!

我的老師小學(xué)作文7

  你知道嗎?我有一位無比神秘的老師,因?yàn)樗袝r像一座活火山,隨時可能一觸即發(fā),她還像一個管家婆,從我的衣食住行和做作業(yè),一切的一切都要管,那么,你想知道這位神秘的老師是誰嗎?那就聽聽下面的故事吧!

  她很愛美,不管早上忙不忙,她都要細(xì)細(xì)地化妝,直到確診自己完美無瑕,才會一臉滿足的樣子去上班,可就是眼睛上架了兩個黑邊的眼鏡,讓她的形象大打了折扣,她說起話來就像點(diǎn)燃了的鞭炮噼哩啪啦就來了,因此得了個美名——機(jī)關(guān)槍,每當(dāng)我做錯事,機(jī)關(guān)槍就向我發(fā)射出一串子彈,那是我最害怕的武器。

  她像一座活火山,隨時可能噴發(fā),有一次,我正聚精會神地寫著作業(yè),無比神秘的教師就坐在我身旁,寫著寫著,我的腦子悄悄地溜號了,去想:該怎么玩游戲——穿越火線。想著想著嘴里不知不覺的`發(fā)出了嘻嘻的笑聲,眼睛盯著書一動也不動,活像一個木頭人,真不幸,被神秘的老師聽見了,她手拿著筷子虎著臉走過來,我根本沒有察覺到,她看了看我的本子,輕輕地拍了拍我的手,可我都沒感覺到,這下可捅馬蜂窩,神秘老師生氣了,她的兩只眼睛瞪得大大的,嘴里咆哮著,就像一座火山,馬上要噴發(fā),她使勁拍了拍我的手,我的腦子一下子抓回來了,我發(fā)現(xiàn)神秘老師就在我身旁,眼看她的火山就要噴發(fā),我又趕緊認(rèn)真地寫起作業(yè)了。

  她很愛看書,看起書來,就連好吃的雞腿都不理,就連菜糊了她也不知道,可說也奇怪,她只要一看見我做作業(yè),就會丟下書,跑過來開始問個不停:“作業(yè)多不多!要打一下羽毛球嗎?……,就像有十萬個問題似的。”簡直就像一只小蜜蜂嗡嗡地在我耳邊飛,讓人受不了,不過呢,我還是很高興的,因?yàn)槟鞘撬龑ξ业膼邸?/p>

  你猜測出神秘老師是誰了嗎?什么,還沒猜出來。∥腋嬖V你們吧:“她是我幼兒園教師,也是我最可愛的媽媽”。

我的老師小學(xué)作文8

  三年級新學(xué)期開學(xué),我們換了一位語文老師。一年一換,好像成了慣例。怎么就教著教著就換人了,我這小小的腦袋怎么也想不明白。

  新來的老師她姓陳,因?yàn)楸冉虜?shù)學(xué)的陳老師年紀(jì)大,所以被我們親切地稱為“大陳”老師。

  開學(xué)第一課,我們像裁判似的,審視著大陳老師的《春天在哪里》,慎重地與以前的兩個老師做起了對比。“大陳”老師課堂條理清晰,講解細(xì)致,語言生動,很快就把我們這些“裁判”心悅臣服地收入麾下。之前一直心存疑慮的家長們也從此放下了心。

  大陳尊重我們,課堂也從不會擺出高高在上的樣子給我們看,課下把我們當(dāng)成朋友一樣相處,和我們無話不談。她說在她剛剛畢業(yè)教書的時候,有位同學(xué)在課堂上犯了錯誤,她特別生氣,叫那位同學(xué)站到教室外面去。那位同學(xué)不愿意,她拿出了老師的'威嚴(yán),直接把那位同學(xué)給拽了起來。沒想到,那位同學(xué)狠狠地在她手上咬了一口。大陳老師感慨地說,那件事,她思考了很久。她最后的領(lǐng)悟是作為一個老師,無論在什么時候,都要懂得尊重學(xué)生。

  五年級開學(xué),我們踏上了軍訓(xùn)的旅程。面對嚴(yán)苛的教官,我們表面被治得服服帖帖,其實(shí)內(nèi)心是怨聲載道,有幾個膽大的同學(xué)還背地里罵教官。有一天午休的時候,教官把那幾個人帶到外面問話,可是他們死不承認(rèn)。教官知道肯定還有漏網(wǎng)之魚,實(shí)行了“寧可錯罰一個班,也不放過一個人”的決策,把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都拉到操場上進(jìn)行體罰——深蹲200個。這一幕,正好被親愛的大陳老師看到,她知道大部分同學(xué)是被冤枉的,心有不忍,于是與教官交涉,最終教官看在她的面子上給我們減了40個。雖然大家嘴上不說,可心里早已對她感激不已。

  到了五年級,大陳老師懷孕了,還挺著大肚子來給我們上課。一直到要生產(chǎn),才請了假,離開學(xué)校。

  大陳老師,你是一位好老師!你可知道,我們這些小朋友,有多熱愛你!

我的老師小學(xué)作文9

  我的作文班老師很溫柔,但她那犀利的眼光又讓人望而生畏。

  記得有一次上課時,我沒有認(rèn)真聽講,在課桌底下玩起了我的“神舟七號”,當(dāng)我玩的正歡時,突然有一種不詳?shù)念A(yù)感迎身而來,我趕緊抬頭一看,老師正瞪著眼睛看著我呢,我嚇得拉了拉舌頭,馬上放下“BABY”挺直,腰聚精會神聽老師講課,這時,她又再尋找另一個“目標(biāo)”。

  還有一次我作文得了優(yōu)秀時,老師用和藹可親的目光看著我,好像在鼓勵我:不錯,有進(jìn)步,下次繼續(xù)努力,爭取更棒,但不可驕傲喲!有一句名言說的好:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。我看到那親切的眼神,默默在心里說:感謝您的鼓勵,我會用心寫好我的人生作文的!

  又有一次作文考試時,我把一些好詞好句忘了。猛的眼睛一亮,對了,我今天帶來了一本好詞好句的書呢,正準(zhǔn)備“偷襲”,突然,老師那雙敏銳的像搜索器一樣的眼睛正落在我的身上,好像在說:“又想干什么?吃別人嚼過的饅頭沒味道,動腦筋再想一想,老師為你加油!”我臉上頓時火辣辣的,心里在說:“老師,我會改的'!”然后,我又靜下心來,認(rèn)真斟酌起更好的語句。誰也沒有想到的是,我這次作文居然又得了優(yōu)秀,再看一下評語:“不看資料,不也能寫出好作文嗎?以后要獨(dú)立思考,不要再耍小聰明!”從此以后,我一直在想:放開煩惱,展開想像的翅膀,盡情地翱翔在天空,不也能寫出優(yōu)秀的作文嗎?!

  對了,我現(xiàn)在還沒有告訴大家,我寫的這位老師,她就是我的作文輔導(dǎo)老師—徐老師,對她那慈祥的目光我會終身難忘。

我的老師小學(xué)作文10

  這個新老師,姓曹,名紅芹。外號:曹雪芹。

  一張方方正正的臉,加上紫色的頭發(fā),就像是山中的老怪,戴著一副黃色眼鏡,鏡片亮得很,你要是陽光下直視她的眼睛,準(zhǔn)會被她的鏡片給亮瞎。拿下眼鏡,眼睛就是一條縫,再加上黑色的.眼珠在那條縫里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就更加像那山中的老怪。那鼻子也是一道風(fēng)景,小小的鼻子卻有大大的鼻孔,時不時看見幾根鼻毛長了出來。她的嘴巴小小的,更奇怪的是她涂口紅只喜歡涂上嘴唇。身材高高大大,腳卻小小的,走起路來顯得頭重腳輕。再看一雙腿粗粗壯壯的,像一個大型的白蘿卜。

  當(dāng)我們午自習(xí)的時候,有的同學(xué)不看書,一直盯著老師望,老師就說:“這位同學(xué),雖然老師我長得非常美,美得像一幅畫,但是也要認(rèn)真看書的。”這時班里就會引起一片哄笑。那“呵呵呵”“哈哈哈”的聲音,聽起來恐怖極了。面對這樣的嘲笑或哄笑,她卻面不改色。

  做早操時,校長要求各班班主任領(lǐng)著同學(xué)一起做,音樂一響,曹老師就像打了雞血一樣,整個人從安安靜靜變成了熱熱鬧鬧,做起操來就像喝醉了酒,橫不橫的,豎不豎的,好像再給大家活躍氣氛呢。

  但上課從來不會這樣,非常嚴(yán)肅,只要有一個同學(xué)做小動作,她就以飛快的速度拿起粉筆向他砸去,百分之百爆頭。這時,她又多了一個外號:百眼怪,而且還是360度旋轉(zhuǎn)。下課鈴響了,這時老師就會來一句:“才上十幾分鐘,這么快就下課了,課間我們繼續(xù)上課,好好學(xué)習(xí),天天向上!边@時,同學(xué)們就會一幅生無可戀的表情深情地望著她。

  這就是著有“山老怪”和“白眼怪”之稱的女版“曹雪芹”。

我的老師小學(xué)作文11

  “春蠶到逝世絲方絕,蠟炬成灰淚初干”當(dāng)我們天天用著這些千古名句來夸獎老師時,我們可曾想過到頂什么樣的老師才合適這樣的稱頌?是那些想盡所有措施只為進(jìn)步學(xué)天生績?nèi)∩龑W(xué)率而不論學(xué)生心坎設(shè)法主意的老師?還是那些通過十分手腕來硬逼學(xué)生的老師?不,我想皆不是的。在我看來真正值得我們夸獎的老師是那些領(lǐng)從內(nèi)口關(guān)心學(xué)生健康成長、言傳身教并關(guān)懷學(xué)生的內(nèi)心賽過成就的老師。

  我的身邊就有過這樣一位老師。她的一言一言、一舉一動我都?xì)v歷在目。

  她就是我的啟蒙老師,小時候住在城下,前提十分艱難教授教養(yǎng)資源極度窮累,但她從不厭棄我們。她愛我們就像雨水潤澤津潤大地一樣從不左袒。她一人擔(dān)負(fù)多門課程的教學(xué)卻從無牢騷。她高挑的身體,圓圓的臉,高高的鼻梁上掛著一副金框眼鏡,看上去一副儒雅的氣量。但她的性情卻偏偏相反——剛強(qiáng)、永不服輸。

  記得那一年冬地,冷風(fēng)襲來,凍得人直顫抖,然而老天仿佛還不肯罷戚,于是相繼而來的是大暴雨,雨水吞沒了水泥路,瞅到我們在學(xué)室里無奈沒進(jìn),老師二話沒說,抱伏一個教生晨校門心走去。趟功漫足的泥水,把孩子一個個保險地迎到野長的手中。應(yīng)我被老師抱出去時,匆忙竄到媽媽懷中,老師和氣地啼了笑,就轉(zhuǎn)過身往,我猛地望睹在這寒風(fēng)凜冽的氣象面老師的`頭上、身上已經(jīng)全體濕了,分不清是雨水仍是汗水,她走路一瘸一拐非常遲緩,我才想訖在這冰涼的雨水中,她已泡了一個小時了,腳跟手早未凍僵了。爾再也把持不住了,淚水不聽指揮不停地返外竄。老師用她這并不廣大的肩膀,替咱們撐起了一片藍(lán)天。她遙去的腹影越來越高大匆匆地就消散在雨霧中了。她實(shí)的教會了我很多直到當(dāng)初,還深蒙她的影響。每一次,該我出錯時,我不會回避,而是自動的去抵賴這個過錯并努力去補(bǔ)充。她讓我清楚了怎么干己,如何用高貴的我格去博得他人的尊敬!她不僅是我學(xué)習(xí)上的開受老師,她更是我人格上的承蒙老師。

  謝謝你我的惡老師。

我的老師小學(xué)作文12

  小學(xué)六年,總有許多事藏在心里,卻歷歷在目。直到即將畢業(yè)之時,才再次將這些往事提起。每當(dāng)回憶起那份情,那份誼,便有一股來自內(nèi)心的觸動……而我的數(shù)學(xué)老師——朱老師,我也永遠(yuǎn)忘不了。

  這個學(xué)期,學(xué)校里進(jìn)行奧數(shù)集訓(xùn),我參加了。為什么呢?一想要與高手們共同學(xué)習(xí),二是為了彌補(bǔ)三年前遺憾。因?yàn)槲覀儗W(xué)校每年都會給三,六年級進(jìn)行奧數(shù)集訓(xùn),最后開出十個人去參加市里的比賽。三年前,因?yàn)槲遗c第十名只差0.5分,位居第十一,在比賽的前一天被淘汰了。

  眼前就有一次機(jī)會,我怎能放棄?因?yàn)槲以谖覀儼嗬锍煽儾诲e,所以朱老師對我的期望很大。經(jīng)過很多輪比賽后,終于在一個星期五的下午,不幸的事發(fā)生了……

  朱老師把我叫到講臺上,臉色不太好看,低聲對我說:“你奧數(shù)淘汰了!蔽业膬(nèi)心頓時無奈極了:唉,我還是太差了。

  “但是!敝炖蠋熢掍h一轉(zhuǎn),繼續(xù)說道,“我和別的.老師說,你很努力,用我的人格擔(dān)保,讓你繼續(xù)比賽。”這突如其來的轉(zhuǎn)變讓我不由得愣住了:什么?繼續(xù)?面對這個消息也問,我應(yīng)該很高興,但是我此時此刻去高興不起來了。望著朱老師那含笑的眼睛我明白:這是老師對我的信任。

  接下來一段時間里,我爭分奪秒的練習(xí),我知道我為什么才能繼續(xù)比賽。成績的確提高了不少?上屡c愿違,我在最后一次比賽中還是被刷下來了。朱老師安慰我,我看到她臉上的神情也透露著無奈。

  走出教室門,天似乎和三年前一樣藍(lán),風(fēng),還像三年前一樣拂過我的臉頰。朱老師,我忘不了您!

我的老師小學(xué)作文13

  “讀書破萬卷,下筆如有神”。我的老師就是這樣的一位老師,她帶著一副眼鏡活有一份書香氣。她就是——朱老師。

  下課時老師開始“吞食”書中的知識。記得我們以前是一個貪玩、愛搗亂的班級,自從朱老師到了我們班就安分了許多,不像以前那么瘋狂,而是靜靜的坐在位子上看著書?墒俏覀儼噙有三個小組在一個隱蔽的地方玩,來反抗老師。我們和老師猶同在和他們玩打仗,我們是正義的一方,他們就是我們共同攻擊的敵人。但是幾天后,老師就把他們制的'服服帖帖,老師微揚(yáng)起嘴笑了,我們也哈哈大笑起來,三個小壞蛋給打倒了。

  上課時,老師又嚴(yán)肅起敬,沒有一絲要笑的企圖,老師給我們上了《巨人的花園》這幾個大字,寫的蒼勁有力,給我們一種清涼的感覺,讓人心情舒暢,仿佛夏天的炎熱都驅(qū)趕走了。老師上課的筆記猶如這是黑板的作曲,老師上課的朗讀猶如黑板在唱自創(chuàng)歌詞《涼爽夏天》讓我們神清氣爽,精神飽滿。然而我們的聽課效率也漸漸地提高了,然而考試成績也增加了不少。記得又一次,我的語文竟然考到了95分,在這么多年來我頭一次考到了95分。我的內(nèi)心仿佛打了“雞血針”信心頓時飽滿。老師在四周不時的尋找上課有人說話沒,同學(xué)見了立刻坐好,教室里的空氣凝固了,讓人感到不一般的緊張,不時冒出了冷汗。

  記得放學(xué)后,朱老師讓我和其他同學(xué)打掃教室,等朱老師回來時,看見我們汗流浹背,揮汗如雨,老師嚴(yán)肅的臉終于放松了下來,心情也好多了,我站在一個地方呆呆想老師會發(fā)禮物嗎?我靜靜地想著時,突然我的白日夢被破了,原來是朱老師給了我一個大大的紅蘋果,我真是“預(yù)言帝”!

  朱老師您還好嗎?我真想您!

我的老師小學(xué)作文14

  光陰似箭,日月如梭。時間像個調(diào)皮的孩子,一溜煙,悄悄地流逝了,落在了時間里,嘀嘀嗒嗒

  我的老師是一位知性、美麗、大方、成熟的幸福女人。臉上總是帶著淡淡的微笑,丹唇未啟笑先聞。嘴角上帶著一顆黑痣,為她增添了幾分親切。烏黑如瀑的長發(fā)輕輕束起。她上課時是那么認(rèn)真,耐心的為我們講解難題,保證讓每位同學(xué)都能理解。而下課時,她像一位朋友,與我們一起暢談。在學(xué)校時,她穿著十分隨性,親近而自然,但在面對家長時,穿著十分莊重,顯得成熟有韻味。在學(xué)校組織實(shí)踐活動時,她與同學(xué)們一起玩自拍,和我們一起包鉸子,與我們一起游戲,時不時叮囑我們要注意安全,如同我的第二個母親。

  驀然回首,一年級時剛進(jìn)校園的情景還在我腦海中浮現(xiàn),兒時的幼稚單純將會永遠(yuǎn)留在校園中,一生難忘!曾記得自己第一次來到校園,懵懵懂懂無助四望,不知如何是好時,那雙溫暖的大手牽起我的小手,淡淡的微笑像能融化人心,那雙溫柔如水的眼睛靜靜地看著我:小朋友,你叫什么名字啊?自報姓名后,老師輕輕地拉著我的手走到座位前:你就在這里坐吧!好不好?我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭。深深地記住了面前這個笑顏如花的女人,我的老師。幼兒園上課時,老師會發(fā)小花給我們,來勉勵我們,而現(xiàn)在,老師雖沒有以這種方式來鼓勵我們了,但老師的諄諄教誨卻鼓舞著我們的.內(nèi)心,F(xiàn)在想想,五年級這個年輕的女人,還未有現(xiàn)在的成熟。我的第二個母親。

  我的老師,是我學(xué)習(xí)生涯中最重要的啟蒙老師。一年級時那最初溫柔的笑容滋潤著我的心田,讓我一生難忘,那無私的愛,烙在我的心上。我的老師,我的第二個母親。

我的老師小學(xué)作文15

  在我生命這一小部分時間里,也是在這六年的小學(xué)生活里,每一次的相遇又離開,F(xiàn)在我上六年級了,就要離開我的母校了,也要離開小伙伴和我的老師。老師就象一個蠟燭,照亮了我們自己一點(diǎn)點(diǎn)熔化。這一次,我不知道我們會再見面不會,但你永遠(yuǎn)在我心里,永遠(yuǎn)是我心中偉大的老師。 您雖然和我們在一起的時間不長,但在六年中你是我見到的最好的老師。

  你每一次給我講道理,都讓我明白了許多。你永遠(yuǎn)是一位好老師。你來得時候我什么都不會寫,是你來了以后,一點(diǎn)一滴教我。每次我寫作文時不會你就講給我聽,你是一個好老師,你讓我明白了怎樣寫作文。讓我學(xué)會了去感受、去體會。老師是你改變了我,讓我懂得了是非,我是多么渴望上初中時你還教我呀! 但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年級,我會更好的把握努力。我多么想回到冬天我們在雪地里玩,你帶著我們,在那快樂的時間里多好呀! 時間是來也匆匆去也匆匆,一分一秒的過去了,我想你一定能教出更好的學(xué)生。

  就象歌里唱的一樣,時間一去不再有,但我要謝您我的老師。 這是我最喜歡的.學(xué)生之一。 記得剛接這個班的時候主任就告訴我,這個孩子不要管他學(xué)不學(xué)習(xí)了不給你惹事就謝天謝地了?伤是沒少給我惹事,不過還好,也開始學(xué)習(xí)了。上次期末測試破天荒的及格了,讓所有知道他大名的人,雙目圓瞪。說真的比好學(xué)生考個一百分都讓我開心呢。 看著他語句不太通順的文字,真的讓我很感動呢。不知不覺也想起許多往事來,想起自己的不好,當(dāng)初怎么對人家那么猙獰呢?畢業(yè)了,最舍不得的還就是他呢。

  可是剛才心中的千言萬語忽然間就沒有了。 不過,孩子,老師也會永遠(yuǎn)記得你的。記得你笑起來的時候彎彎的月牙眼,能把我也帶笑了;記得你因一次不公正待遇而痛哭的傷心樣子;記得那個可愛的你和你“一鳴驚人”的名字。 最后,老師也謝謝你,謝謝你帶給我的快樂和感動。

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