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永恒的生命作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的永恒的生命作文，希望能夠幫助到大家。
永恒的生命作文 篇1
生命是什么？生命是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑自得；是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)；是李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉�(lè)觀(guān)豁達(dá)，生命是永恒。
通過(guò)古詩(shī)看生命，讓我們隨著他們激揚(yáng)的文字，尋找生命的足跡。
生命是陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的隱士心境。面對(duì)污濁的社會(huì)陶淵明道出了生命的真諦，生命是他“不為五斗折腰”的高潔傲岸，是“問(wèn)君何能耳，心遠(yuǎn)地自偏”的安貧樂(lè)道，這些高貴的品質(zhì)使他的生命得到永恒，讓生命的花香留在人間。生命更是“出淤泥而不染”的堅(jiān)貞不屈。
生命是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的疾呼；是他“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的高尚品格。愛(ài)國(guó)憂(yōu)民不正是他生命的`寫(xiě)照嗎？生命是韓愈“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”卻落得“夕貶潮陽(yáng)路八千”的無(wú)奈，韓愈發(fā)出“知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊”的呼喊，這是他的生命，他讓生命得到永恒，生命更是陸游“但悲不見(jiàn)九洲同”的遺憾……
詩(shī)人的生命如同他們的詩(shī)歌，他們的詩(shī)歌演繹了生命的酸甜苦辣，詩(shī)人的生命如甘烈的美酒，放得越久也就越香甜，��！這甜甜的美酒將我傾倒，我仿佛與詩(shī)人融為一體，感受著他們的生命，我的生命此刻也仿佛得到了永恒！
永恒的生命作文 篇2
太陽(yáng)就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么�！捌鸫擦�，太陽(yáng)曬屁股了�！蔽乙幌麦@醒，原來(lái)是媽媽在叫我起床了。我一下子從床上跳起來(lái)，穿上衣服飛快地跑了出去。
不一會(huì)兒，我找來(lái)妹妹和我一起玩游戲，我們倆在花園里玩捉迷藏。正玩得有勁，我的注意力被一只花蝴蝶給吸引住了。我想去捉它，但是卻被它帶著逛了半天的花園，怎么也捉不住。于是找來(lái)妹妹當(dāng)我的幫手，我想，憑我們倆，就不信捉不住你。沒(méi)想到，這只蝴蝶比我們想象中的'要淘氣多了，一會(huì)兒飛到這邊，一會(huì)兒飛到那邊，我和妹妹就像玩偶一樣被它牽著鼻子走，怎么也捉不住它，真是太氣人了！
沒(méi)想到的是，正當(dāng)我們要放棄的時(shí)候，蝴蝶卻被我輕易地降服了，這真是“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭”啊。我沉浸在抓住蝴蝶的喜悅中，高興得都快跳起來(lái)了，可是妹妹卻叫我放了。我有些不明白，好奇地問(wèn)：“為什么呢？這是我們好不容易才捉到的蝴蝶，它是屬于我們的�！泵妹脹](méi)有回答我，只是先望了望我，再望了望我掌中的蝴蝶。頓時(shí)，我明白過(guò)來(lái)，蝴蝶在我手中躍動(dòng)，它是在告訴我生命的寶貴與重要啊。蝴蝶這種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
自從這以后，我就更加珍惜生命了。生命是短暫的，人生是有限的。但是我們可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒。
永恒的生命作文 篇3
愚昧的人，一輩子就像行走在黑夜之中，不知路在何方，只能隨波逐流；而智慧的人，書(shū)是明燈，照亮前進(jìn)的方向，引領(lǐng)著他（她）走向充滿(mǎn)鮮花和微笑之路，最終走完人生，無(wú)怨無(wú)悔。
讀書(shū)，能培養(yǎng)人儒雅的風(fēng)度。書(shū)散發(fā)的書(shū)香浸潤(rùn)到讀書(shū)人的心底里，然后，由內(nèi)到外，舉手投足間都散發(fā)出一種超凡脫俗的氣質(zhì)，這就驗(yàn)證了大家常說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這句話(huà)。讀書(shū)可以使人變得心性剛強(qiáng)，淡定地面對(duì)生活。即使人生遭遇了不幸，也會(huì)泰然自若，冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)，因?yàn)橐粋�(gè)剛強(qiáng)勇敢的人，是不會(huì)輕易地被生活的困難打垮的。
讀一本好書(shū)，就是交一個(gè)品德高尚的.朋友。書(shū)是最平淡的朋友，不喧嘩，不招搖。書(shū)是最誠(chéng)實(shí)的朋友，不撒謊，不嫉妒。書(shū)是最善變的朋友，時(shí)而憂(yōu)愁，時(shí)而欣喜。書(shū)——它從不思考，卻在無(wú)時(shí)無(wú)刻地催促著你思考；它從不說(shuō)話(huà)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不與你的心靈對(duì)話(huà)，用一篇篇閃爍著智慧光芒的文章，為你的心靈，打開(kāi)了一扇扇窗，悄悄啟動(dòng)了一道道門(mén)，默指了一條條路，用一個(gè)個(gè)散發(fā)著書(shū)香的文字，引誘你陷入書(shū)海，盡情遨游，樂(lè)不思蜀。
讀書(shū)是生命中最美好的習(xí)慣。一個(gè)人的一生總有悅心的書(shū)陪伴，是一件多么幸運(yùn)的事，在春秋默默然交替中，在歲月寂然運(yùn)行中，有那么幾本至愛(ài)的書(shū)，傾心細(xì)讀或反復(fù)品賞，芬芳盈口，滿(mǎn)門(mén)余香，讓心靈因書(shū)而起伏，因書(shū)而喜怒，因書(shū)而沉醉，讓心靈在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海中，用文字編成船筏，自由自在地暢游。
書(shū)是廣闊星空中最明亮的一顆星，是我人生路上的最忠實(shí)的伴侶，是莊嚴(yán)大地上最偉大的建筑物。書(shū)，令吾身有芬芳、心有余香，我的人生不能沒(méi)有她。
永恒的生命作文 篇4
生命，一條永無(wú)止境的小溪;一束色彩斑斕的燈光;一幅永不褪色的山水筆墨畫(huà);一艘風(fēng)雨無(wú)阻的小船造就了一個(gè)深?yuàn)W的主題。
生命是什么?生命就是一汪清泉，它的源頭就是那沒(méi)有污染的天真童年，童年的我們天真無(wú)邪，純潔善良，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。生活就像一捧清水，喝不出任何苦澀的味道，喝出的只有可口與順心。
生命是什么?生命就是一泓清水。青春期的我們就如湍急，暴躁的激流，不受堤岸的約束，不服父母的管教。我們渴望像決堤之水樣流出父母的懷抱，沖出一條屬于自己的河床，流出家庭的牽絆，流入一片陌生、廣闊、怡人的天地去尋找渴望的'生活;尋找值得終生追求的事業(yè)。筑造溫馨的鳥(niǎo)巢。
生命如一條昂首向前的溪流，不像我們夢(mèng)想的般清澈，能夠映出青天明月。只有身臨其境才發(fā)現(xiàn)所到之處有激流，暗礁，漩渦與濁流。我們有時(shí)被其挾帶流向遠(yuǎn)方。或清或濁，但到底怎樣，我們真無(wú)法預(yù)料。有時(shí)我們可以保持自家本色，出淤泥而不染。有時(shí)我們也會(huì)迷失自我，變得渾濁，甚至同流合污，遺臭萬(wàn)年。
生命如一江春水，不流動(dòng)就會(huì)變成冰塊，就會(huì)滯留不前，失去夢(mèng)想如同放棄追求，不思進(jìn)取。那么你就是這冰塊的翻版，碌碌無(wú)為，無(wú)所事事，如同行尸走肉般被時(shí)光所淘汰。這樣的生命尸骨雖存，靈魂已失。
生命如一泓清水，需要流動(dòng)。打開(kāi)心靈的閥門(mén)，融匯小溪，接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，也許我們會(huì)變得渾濁。但風(fēng)雨過(guò)后，我們會(huì)清澈如初，收獲無(wú)限生機(jī)，匯入大江，流入海洋。變成雨露，為干渴的小草帶來(lái)希望，為農(nóng)民帶來(lái)收獲，為大地帶來(lái)生機(jī)。
生命如一泓清水，讓每個(gè)人都有如水的活力，如水的奔放、如水的寬容，如水的不屈。
生命一個(gè)永恒的主題!
永恒的生命作文 篇5
沒(méi)有什么是比生命更重要的，而在那個(gè)秋高氣爽的日子里，我卻感到生命是如此脆弱。
那天，我放學(xué)回家，正走到小池，聽(tīng)聞“噗通，噗通”的聲響，便望了過(guò)去，幾個(gè)低年級(jí)的孩子正往池里砸石頭，才發(fā)現(xiàn)被砸到是一團(tuán)不明白色的物體。仔細(xì)看，才知道是一只剛出生不久的.小野貓，白色中還透著粉嫩，在水中無(wú)力的撲騰著，幾個(gè)男孩還大笑著撈它上來(lái)，又殘忍的把它拋下水去。小貓幾乎沒(méi)再動(dòng)彈。男孩們還不滿(mǎn)足于此，繼續(xù)用石子砸向那脆弱的生靈。
見(jiàn)此景，我立刻厭惡起這幾個(gè)男孩，我喝道：“別砸了小貓都快死了，你們還有沒(méi)有良心啊！”
他們非但不聽(tīng)還變本加厲的折磨小貓，我清晰地看到小貓的肚子那一塊已有血涌出來(lái)，染紅了的水讓人心痛�？晌乙沧柚共涣诉@一切的發(fā)生，自知闖了禍，幾個(gè)男孩跑走了，就這樣不計(jì)后果的走了，只留下了這只慘死在他們手下的小貓。雖然這只是只小貓，但也是一條生命啊，剛出生不久還未認(rèn)清這個(gè)世界，升值還可能不知道自己的媽媽是什么樣子，就走了。
當(dāng)我在事發(fā)后再次來(lái)到這里，小貓的尸體已經(jīng)不見(jiàn)了，之后，每當(dāng)走過(guò)這里，便會(huì)產(chǎn)生沉重的負(fù)罪感，后悔為何不早一點(diǎn)到這里，否則，也許小貓就不會(huì)被折磨，更不會(huì)死了。我總感到小貓還在水中掙扎著，希望有人來(lái)解救它。
無(wú)論是人還是動(dòng)物，都是生命，都需要我們?nèi)プ鹬�，去�?ài)護(hù)。只要他們活著就能譜寫(xiě)出生命中最美的樂(lè)章，它是永恒的樂(lè)章！
永恒的生命作文 篇6
樹(shù)是時(shí)間和生命的守望者。
樹(shù)可以活上很多年。
日出日落，春秋冬夏，葉綠葉黃……它搖曳，停歇，狂舞，沉默……一遍又一遍。拂過(guò)它的不是風(fēng)，是時(shí)間。時(shí)間拂過(guò)，塵埃散落一身，堆積起的粗壯，鑒證了歲月掠過(guò)的痕跡。即使有天枯萎了，也不動(dòng)搖，仍佇立于生命開(kāi)始的地方等待生命的`輪回。
所以它是生命的守望者。
樹(shù)一定很熱愛(ài)生命，我總這樣想。因?yàn)樗纳⒉唤k麗并不快樂(lè)，但它從來(lái)不肯放棄。
樹(shù)的一生只停留在一個(gè)地方。也許一生面對(duì)荒草叢生；也許一生沒(méi)有鳥(niǎo)鳴花紅；也許看盡了城市的繁華與喧囂，熱鬧卻落寞；也許只吹過(guò)田間斜陽(yáng)般的風(fēng)，殘缺但溫暖……一切都一遍遍按下了重復(fù)的按鍵。這一切都沒(méi)有意義，但是樹(shù)會(huì)一遍遍的記錄，當(dāng)作生命的賞賜或是輪回。
冥冥中，我們的生命方式已被安排。鳥(niǎo)兒要遷徙，我們要忙碌。樹(shù)對(duì)自己說(shuō)：＂我生命的方式就是在一團(tuán)白色的安詳中觀(guān)看別人彩色地路過(guò)。＂
樹(shù)是堅(jiān)強(qiáng)的。它做到了我們無(wú)法嘗試的一切。
我們怕寂寞，一點(diǎn)孤單會(huì)讓我們覺(jué)得自己被世界拋棄；
我們怕挫折，思緒和意志甚至行動(dòng)會(huì)輕易地被一場(chǎng)風(fēng)雨打亂；
我們怕堅(jiān)持，那種苦痛讓人認(rèn)為連空氣都虧欠了自己，卻無(wú)處索要；
我們怕等待，總在計(jì)較值與不值的距離；
我們不夠珍惜生命，我們的生命常常因?yàn)槲覀兊囊稽c(diǎn)失落或傷悲而受到傷害甚至被丟棄；
我們總不滿(mǎn)足，因?yàn)槲覀儧](méi)做過(guò)樹(shù)。樹(shù)載著比我們的期許與孤單，而對(duì)生命的渴望與珍視，它比我們多了一個(gè)永恒。
我想，我們應(yīng)該平靜地停留在一個(gè)地方——直到心如止水，直到別無(wú)所求，直到了解一棵樹(shù)，直到變?yōu)橐粋�(gè)樹(shù)人，再返回這喧嘩的世界。這樣，我們就可以無(wú)懼一切，如樹(shù)般守望生命，駐留在生命的敬重與永恒里。
永恒的生命作文 篇7
教養(yǎng)常常能填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了教養(yǎng)的缺陷。
——題記
有人說(shuō)，知識(shí)多的人就是有教養(yǎng)的人；也有人說(shuō)，有錢(qián)的人就是有教養(yǎng)的人；而我說(shuō)，通情達(dá)理，熱愛(ài)自然的人才是有教養(yǎng)的人。我們的身邊時(shí)常發(fā)生著一些體現(xiàn)人有無(wú)教養(yǎng)的事情，讓我們來(lái)看一下下面的鏡頭：
鏡頭一
在某一節(jié)課上，老師請(qǐng)某位同學(xué)回答問(wèn)題，那位同學(xué)因緊張而不小心說(shuō)錯(cuò)了答案，周?chē)娜肆⒓垂笮�，這一笑又進(jìn)一步增加了那位同學(xué)的緊張度，只是他問(wèn)題回答不下來(lái)，被老師責(zé)罰。契科夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：有教養(yǎng)不是吃飯不灑湯，是別人灑湯時(shí)別去看他。那身為學(xué)生的這些人的所作所為，又何談?dòng)薪甜B(yǎng)呢？
鏡頭二
在某一公園內(nèi)，來(lái)玩耍的大人，孩子不計(jì)其數(shù)。那一幕映入了我的眼簾，一個(gè)男人帶著他的.家人在湖上劃船，那一家有線(xiàn)的欣賞著那動(dòng)人的美景。突然，那男人的一個(gè)動(dòng)作打破了這一和諧的畫(huà)面——他將剛剛吸過(guò)的煙頭隨手丟進(jìn)了湖中。愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這是小孩子都懂得的，那這個(gè)男人又怎能稱(chēng)得上有教養(yǎng)呢？
鏡頭三
交談是人類(lèi)生活中必不可少的行為，那你是否發(fā)現(xiàn)過(guò)這一現(xiàn)象——那是在大街上行走的一行人，她們一邊走，一邊交談，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)一陣不和諧的笑聲，而且其中還有人爆粗口，玩笑似的推擠他人。這些人難道算是有教養(yǎng)的人嗎？
我想你們給我的回答都是一致的——都不是有教養(yǎng)的人。雖然這都是一些微不足道的小事，但是它足以看出某些人的教養(yǎng)與否。
教養(yǎng)，不是金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)的，亦不是用外表美來(lái)證實(shí)的，它是人內(nèi)心的表現(xiàn)，是人高尚品格的聚集。
永恒的生命作文 篇8
有時(shí)候，一次偶然的相遇也會(huì)改變我們的生活，所謂的純真友情，必須在單純的前提下才能夠成立！甚至?xí)蔀橛篮愕慕裹c(diǎn)。
四年前的我們相遇在一所平凡的小學(xué)里，當(dāng)時(shí)那一個(gè)個(gè)純真的目光是我第一次感覺(jué)到似乎擁有朋友的溫暖，萌動(dòng)了心中那顆從未發(fā)過(guò)芽的種子。我的直覺(jué)沒(méi)有錯(cuò)，雖是平凡的相遇，但卻產(chǎn)生了令人羨慕的感情。她們善良、美麗、可愛(ài)、大方、隨和、樂(lè)于助人……在她們的身上似乎找不到任何缺點(diǎn)，從此我的生活就有了新的起點(diǎn)，不再是孤獨(dú)一人，而是擁有了我們的快樂(lè)家園“結(jié)義金蘭”，我成為了其中的一分子。也許，有人會(huì)笑我們那是無(wú)聊的游戲，但是誰(shuí)又知道？其實(shí)，這才是人間的溫暖和我們必須生存的意義，那些沒(méi)有朋友的人才是世界上最孤獨(dú)、最無(wú)助、最可憐的人。
四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都一起走過(guò)來(lái)，從來(lái)沒(méi)有忘記曾經(jīng)的.諾言。即使是酸甜苦辣的日子也無(wú)所謂，同樣能感受到慢慢的幸福感。常常在一起幻想，一起上學(xué)，一起聊天，一起玩游戲，一起做那些無(wú)聊的行為……卻感覺(jué)很開(kāi)心。那一次我們?cè)诿擅杉?xì)雨中奔跑著、嬉戲著，不知不覺(jué)中便跑進(jìn)了村里的玉米地，在無(wú)知的使下當(dāng)了一次小賊，拿著別人的勞動(dòng)成果往自己的秘密基地跑，生怕被人家發(fā)現(xiàn)，烤玉米的瞬間更是可笑到了極點(diǎn)……
無(wú)意中，那些快樂(lè)的往事便會(huì)出現(xiàn)在我的眼前，或許是懷念當(dāng)時(shí)的純真；或許是有趣的回憶；或許是懷念可愛(ài)的臉頰……不知道，總之我們幾個(gè)的感情直到現(xiàn)在依然沒(méi)有褪色，但隨著時(shí)光的流逝，卻喪失了以往的純真。成熟中的我們也照樣會(huì)記住諾言。
可愛(ài)的朋友，現(xiàn)在沒(méi)在一所學(xué)校，我們更要努力，為那只屬于四個(gè)人的快樂(lè)天堂發(fā)出感嘆！我們會(huì)幸福！我們會(huì)幸福！
生命中的永恒，經(jīng)永遠(yuǎn)在我心中不會(huì)磨滅。
永恒的生命作文 篇9
“人生路上甜苦和喜憂(yōu)，愿與你分擔(dān)所有；難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭；誰(shuí)愿……”眾人皆知，這首歌就是許美靜唱的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。這首歌也充分地告訴我們：生命是世界上最important的東西。所以，我們要珍愛(ài)生命，珍愛(ài)自己�？墒俏夷�？捫心自問(wèn)，我珍愛(ài)生命了嗎？想想呢……沒(méi)有！也許沒(méi)有過(guò)。
我好自責(zé)，我卻沒(méi)有將生命看得很重要，要不是上天救了我，現(xiàn)在我可能已經(jīng)……
這件事就發(fā)生在前幾天，我特別記憶猶新，星期六（1月29日）那天下午去媽媽的單位，順便去書(shū)店看書(shū)。到了山西路，剛剛下車(chē)，接到好朋友的電話(huà)，聊了幾句就掛了。接著，同學(xué)發(fā)來(lái)了新年短信，邊看邊過(guò)街，也沒(méi)注意是紅燈。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)“嘀……嘀……”的聲音把我驚醒，原來(lái)是我右邊的一輛汽車(chē)，司機(jī)瞪著我，我猛地抬頭看，哎呀，是紅燈！我趕緊走到斑馬線(xiàn)的中間，只聽(tīng)司機(jī)小聲地說(shuō)：“走路不看燈啊！”我紅著臉，低下了頭。走在街上，我反省了自己：不應(yīng)該不注意��！要不是司機(jī)停下，我豈不是掛了？嗯，以后一定要注意，不能犯和今天一樣的錯(cuò)誤了。“喂！走路不看��！”我光顧著想，和一個(gè)行人相撞了，我連忙道歉：“對(duì)不起啊，對(duì)不起！”她翻了個(gè)白眼走了，我心想：今天我真倒霉，我是不是吃錯(cuò)藥了？搖了搖頭，走進(jìn)了書(shū)店。上樓時(shí)，樓梯陡，跌了一下，手破了。也許今天我太心不在焉了！也是今天我發(fā)現(xiàn)：生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么得重要！我們珍惜了嗎？至少我沒(méi)有！我真的是……哎，珍惜生命是要靠自己去珍惜，而不是靠別的`。
俗話(huà)說(shuō)：本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。所以，我們要珍惜生命，因?yàn)椋荷怯篮愕臉?lè)章！
永恒的生命作文 篇10
若在平時(shí)，聽(tīng)到這樣的新聞，我一定只是嘆息一聲“太可惜了，這么年輕“�，F(xiàn)在。它發(fā)生在離我只有幾千米的地方。
面對(duì)冰冷的河水以及輕生的女子，他跳下去了，一去不復(fù)返了，留下了那可愛(ài)的女兒、年輕的妻子和一身軍裝。這不是他留在世間的最后痕跡，至少他已留在我們心中。
江水依舊滾滾東流，帶走了他年輕鮮活的生命。三個(gè)月后的今天，仍能看到被電視、網(wǎng)絡(luò)炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的報(bào)道——多少有點(diǎn)虛偽、做作的感覺(jué)。
我曾一度地認(rèn)為他十分不值得。一命換一命，輕生女子的價(jià)值遠(yuǎn)沒(méi)有他大——一個(gè)很熱心的軍人和一個(gè)尋死、一點(diǎn)小事就想不開(kāi)的女人相比之下。又忘了在哪兒聽(tīng)到這么一句話(huà)：“他要是不跳、不死，能有這么出名嗎？不還是普通軍人一個(gè)吶�！币痪浜軞埧岬脑�(huà)，可它很現(xiàn)實(shí)，把我從不著邊際的幻想世界中拉回來(lái)。
他的死喚醒了多少冷漠、冰凍著的心？三萬(wàn)多人參加他的葬禮，卻沒(méi)有人跳下去幫忙——也是很殘酷的現(xiàn)實(shí)。老師說(shuō)，三萬(wàn)人，別說(shuō)跳下去，就是一人去喝一口水那條江都被喝干了。心的`覺(jué)醒，非得用死亡和靈魂來(lái)?yè)Q嗎？需要千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄的死亡來(lái)?yè)Q嗎？這覺(jué)醒也不長(zhǎng)久吧，多少舍身救人的英雄轟動(dòng)一時(shí)后，又漸漸埋葬在過(guò)往的煙云中，人們的心又開(kāi)始冷漠。
孟祥斌是永恒的，他的精神是永恒的�？刹盘K醒過(guò)來(lái)的心，它能不能永恒呢？
永恒的生命作文 篇11
小黃葉皮皮隨著秋風(fēng)姐姐去旅行。一路上，蘋(píng)果朝它打招呼，小朋友向它唱歌，它的伙伴們向它道別：“祝你一帆風(fēng)順！再見(jiàn)，再見(jiàn)！”
皮皮跳進(jìn)一條小河，浮在水面上。這里可真美啊！小魚(yú)在快樂(lè)地嬉戲，小蝦在進(jìn)行游泳比賽，龜爺爺閉目養(yǎng)神，思考著人生的道理……
這時(shí)，傳來(lái)了一陣議論聲：“大王，怎么辦？這里有一條河！”“有橋嗎？”“報(bào)告大王，五公里內(nèi)沒(méi)有一架橋�！痹瓉�(lái)是一群螞蟻。皮皮漂到了它們面前，說(shuō)：“上船吧！”螞蟻們愣了愣，接著歡呼起來(lái)！一只領(lǐng)頭的螞蟻一邊帶著隊(duì)伍上“船”一邊不停地道謝：“真是太感謝了！我們要去參加一個(gè)會(huì)議，如果不是你，我們就要遲到了�！�
告別了螞蟻，皮皮一頭倒在了一堆落葉上：“唉，累死我了！休息一會(huì)兒再走吧！”這時(shí)，皮皮的身子在變冷�！巴炅耍∥铱焖懒�！”皮皮叫了起來(lái)。媽媽說(shuō)過(guò)，身體變冷了，幾天后就會(huì)失去知覺(jué)，那就是死。
另一片樹(shù)葉聽(tīng)了皮皮的經(jīng)歷后，便開(kāi)導(dǎo)它：“你幫助過(guò)別人，你就會(huì)活在別人的心中。這樣，死也沒(méi)什么的'，不是嗎？”皮皮明白了，于是在剩下的幾天里，它更努力地去幫助別人，更多的人知道了皮皮。
皮皮死了。微笑著死了。一個(gè)小姑娘拾起它，做了一枚漂亮的書(shū)簽。
是的！生前樂(lè)于助人，死了你就活在了人們心中。如果這樣，那么你就成功了，你擁有了永恒的生命。
永恒的生命作文 篇12
未來(lái)，總讓人充滿(mǎn)憧憬、充滿(mǎn)希望。而未來(lái)，也讓我們年輕的容顏漸漸褪去……
“當(dāng)你可以永生不死，你該為什么而活�！泵窢柕臅�(shū)，讓我徹底的完全的被迷住了。我渴望當(dāng)個(gè)吸血鬼，那可以永遠(yuǎn)保住我那年輕的容貌，是我獲得異于常人的超能力，盡管作為交換的將是我的靈魂，我的情感。可是與其坎坷、無(wú)意義的活著，等待老去，我倒愿意永遠(yuǎn)留住青春，即使要躲避陽(yáng)光、孤獨(dú)、像陰溝里的老鼠一般活著，但我也愿意。
像書(shū)中的愛(ài)德華·卡倫那樣，我愿意那樣，擁有超于常人的速度、力量、智慧還有那如同天使般的面孔，而這一切需要交換的物品則是那人類(lèi)愚蠢的靈魂和情感。
靈魂對(duì)我而言只是徒添傷感的.糟糕透頂?shù)臇|西。永生，或許是孤獨(dú)，但孤獨(dú)有什么不好呢？只是愚蠢的人類(lèi)渴望有另一半而已，對(duì)我而言，我要的是可以伴隨我永生永世的精神伴侶。人類(lèi)的生命如此脆弱，即便是那對(duì)庸俗的世人來(lái)說(shuō)是成功的人生，但華麗奢侈結(jié)束后，迎來(lái)的只是無(wú)盡的黑暗和遺忘罷了，與其過(guò)個(gè)匆匆的人生，為何不選擇從容不迫的生活呢？當(dāng)時(shí)間用之不完時(shí)，我就可以用我那吸血鬼的透徹的眼睛慢慢的看清這凡塵俗世上的一切。
在天使和魔鬼之間我選擇了當(dāng)這中間的那個(gè)，不屬于天堂也不屬于地獄，更不屬于人間，就像是被上帝唾棄了一樣，不被管束，自由地生活在我孤獨(dú)的世界。
假若真的有那么一天，我成為了血族中的一員；有那么一天，我能夠從容不迫的生活，自由自在的享受我那永恒的生命，倘若真有那么一天，我就能從這無(wú)奈而又庸俗的人類(lèi)生命中解脫了
永恒的生命作文 篇13
你知道煙花要選擇在黑夜綻放嗎？因?yàn)樗烙幸环N瞬間叫做永恒！你知道陽(yáng)光為什么要在白天開(kāi)花嗎？因?yàn)樗J(rèn)為它的永恒是瞬間，所以它孜孜不倦地在大地上開(kāi)出一種陽(yáng)光的花。
我想那永恒里的照樣，落沒(méi)的影子把它的光輝拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我想太陽(yáng)也會(huì)疲倦吧，因?yàn)樵谒壑校查g存在的人們，卻也同樣只會(huì)欣賞瞬間的美麗，而看不見(jiàn)永恒的努力。
美麗是什么？是歷史的長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)開(kāi)不敗的睡蓮，但睡蓮只是慢慢開(kāi)放，一點(diǎn)一點(diǎn)地流露出美麗，好像一直盛滿(mǎn)了酒的高腳杯，上面不斷地滴入時(shí)間，于是，酒杯里的酒被一點(diǎn)一點(diǎn)擠入歷史長(zhǎng)河。歷史是飄溢著酒香的美麗，但稍縱即逝的酒香是屬于瞬間的。
于是關(guān)于李白的記憶，就在我心中開(kāi)滿(mǎn)了酒香味的鮮花。當(dāng)李白醉飛皇宮時(shí)，他突出的華麗詞句；當(dāng)他對(duì)月起舞時(shí)，唱出的'是絕世妙章；當(dāng)他醉入清潭時(shí)，他的身后開(kāi)滿(mǎn)了贊頌之花。他用瞬間的生命，畫(huà)出了一幅獨(dú)傲權(quán)貴的山水畫(huà)。我想他的人生是美麗的，他在我們的記憶里成為永恒的泰山。
我想虞姬的魅力是永恒的；項(xiàng)羽從自刎的那一刻起，他的剛毅也是永恒的。幾千年的風(fēng)雨淹沒(méi)了劉邦大軍的痕跡，卻留下了一段永恒的美麗愛(ài)情。
有一種瞬間叫做美麗，有一種美麗叫做永恒。當(dāng)瞬間變成美麗而永恒時(shí)，我們不難感受到那生命背后重量。
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