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有趣的一節(jié)課作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的有趣的一節(jié)課作文,歡迎大家分享。
有趣的一節(jié)課作文1
“叮鈴鈴·······”,伴隨著一陣清脆的響聲,老師笑容滿面的走進(jìn)教室,她宣布:“我們今天學(xué)有趣的一筆畫(huà)”。同學(xué)們聽(tīng)完后,個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑,我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。
只見(jiàn)老師拿起粉筆。像變魔術(shù)一樣,幾分鐘后,一幅幅小動(dòng)物的畫(huà)就畫(huà)完了?,它們就像活了一樣,是那么逼真!接下來(lái),老師讓我們畫(huà),同學(xué)們有的畫(huà)小狗,有的畫(huà)小熊,有的畫(huà)小魚(yú),我要畫(huà)的是小烏龜。我先畫(huà)一個(gè)半圓,然后再畫(huà)一個(gè)頭·······不一會(huì),一個(gè)小烏龜就畫(huà)好了,它望著,我好像在說(shuō):“小主人,謝謝你把我創(chuàng)造出來(lái)!”
等同學(xué)們都畫(huà)完了,大家都七嘴八舌地議論起來(lái),有的.說(shuō):“你畫(huà)的小貓真可愛(ài)!”有的說(shuō):“你畫(huà)的小熊怎么像小豬?”有的說(shuō):“你畫(huà)的小魚(yú)沒(méi)眼睛?”突然,我聽(tīng)見(jiàn)班里傳來(lái)了一陣歡笑聲,我回頭一看,原來(lái)是小明畫(huà)的小狗沒(méi)有尾巴,他急忙解釋說(shuō):“它是一只小小小狗,尾巴還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)呢!”頓時(shí),全班哄堂大笑。
不知過(guò)了多久,這堂課在同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這堂課真是太有趣啦!
有趣的一節(jié)課作文2
上課時(shí)間到了,正當(dāng)我們準(zhǔn)備數(shù)學(xué)書(shū)時(shí),邱老師進(jìn)來(lái)了,她向大家宣布:“何老師請(qǐng)假了,這節(jié)課我來(lái)給大家上語(yǔ)文吧!边@時(shí),陳校長(zhǎng)來(lái)了,邱老師和陳校長(zhǎng)在教室外說(shuō)了幾句話后就進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“陳校長(zhǎng)來(lái)代課了,大家歡迎陳校長(zhǎng)!”一片掌聲多后,陳校長(zhǎng)走上講臺(tái)。
陳校長(zhǎng)先在黑板上寫(xiě)了一些數(shù)字,然后提出了問(wèn)題:“小數(shù)是怎么改寫(xiě)的?”鄭一鳴舉手回答了問(wèn)題。陳校長(zhǎng)又提出了不少關(guān)于小數(shù)的問(wèn)題同學(xué)們都踴躍回答。這節(jié)課陳校長(zhǎng)上的很有趣,我們一直專(zhuān)心聽(tīng)課,教室里有一種非常嚴(yán)肅認(rèn)真的`氣氛在里面。
忽然“叮鈴鈴”的下課聲響起了,我快步走向講臺(tái),遞給陳校長(zhǎng)一個(gè)漂亮的小熊本子:“今天我生日,這個(gè)是送給您的!薄爸x謝你”陳校長(zhǎng)樂(lè)呵呵的說(shuō)到。
今天的這個(gè)數(shù)學(xué)課真的很讓我們難忘。
有趣的一節(jié)課作文3
上課鈴響了,老師大步地走上講臺(tái)說(shuō):“這節(jié)課我們玩畫(huà)鼻子的游戲,規(guī)則是……”不用說(shuō),我們都知道規(guī)則,原先平靜的教室立刻熱鬧起來(lái)。
老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的娃娃,游戲就開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是成家慶,只見(jiàn)他上場(chǎng)后,擺出一副鎮(zhèn)定的樣子,看來(lái)是找到辦法了。老師幫他把眼罩戴上,原地轉(zhuǎn)了三圈之后,成家慶開(kāi)始向前走了。我也不知道他是不是會(huì)“讀心術(shù)”——做法居然和我想的完全一樣。只見(jiàn)他走到黑板前,再隨便摸了兩個(gè)地方,對(duì)比了一下,哪里粉筆氣味重,畫(huà)在它的旁邊就算差不多了。但是他的技術(shù)不成熟,畫(huà)了也是錯(cuò)的',我們哄堂大笑。他把眼罩摘下來(lái),才發(fā)現(xiàn)把鼻子畫(huà)在了臉的外面,自己也哈哈大笑起來(lái)。
接下來(lái),同學(xué)們們輪流上臺(tái)。他們有的把鼻子畫(huà)在了眼睛下面,有的畫(huà)在了下巴上,還有的畫(huà)在了嘴上……真是千奇百怪,笑料百出!
終于輪到我了,我原地轉(zhuǎn)了三圈后,迅速向前走。我以為前面就是黑板,就把粉筆飛鏢過(guò)去,以為畫(huà)好了,取下眼罩一看,竟然把鼻子畫(huà)到墻上去了,我便捧腹大笑了起來(lái)。
我真想知道,如果我面對(duì)的是黑板,來(lái)一個(gè)粉筆飛鏢到底會(huì)怎么樣?真想再玩一次!
有趣的一節(jié)課作文4
這是難記的一節(jié)課,這是精彩絕侖的一節(jié)課,這是有趣的一節(jié)課,這節(jié)課……
在星期六的下午,我跟往常一樣來(lái)到“青青妙筆”上補(bǔ)習(xí)班,一進(jìn)教室我就把座位收拾好,坐在位子上看書(shū)等著上課。
過(guò)了一會(huì)兒,芬芬老師走進(jìn)教室宣布:“今天不上課,進(jìn)行一次吹泡泡大賽,吹得的就是泡泡大王!蔽覀兟(tīng)后歡呼雀躍。
第一個(gè)上臺(tái)的是趙文龍,他也是笑的一個(gè)。當(dāng)芬芬老師點(diǎn)到他時(shí),他便一路小跑地走上了講臺(tái),迫不及待地接過(guò)泡泡水,擰開(kāi)蓋子,蘸了蘸泡泡水,深吸一口氣使勁一吹,結(jié)果一個(gè)泡泡都沒(méi)吹出來(lái),全班哄堂大笑。
吹得最多的就是穿黑色上衣,綠色毛衣的小男孩了。他走上講臺(tái),接過(guò)泡泡水,輕輕一吹,一連串的泡泡有的像淘氣的.小孩你追我趕,有的像天衣無(wú)縫的姐妹連在一起,還有的像傘兵一樣垂直落下來(lái)。
當(dāng)輪到我時(shí),心里很不安,很怕吹不好,只能緩緩走上講臺(tái),輕輕一吹,哇,好多泡泡在燈光下五光十色,真美!
有些事其實(shí)看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)還有很多講究呢!吹泡泡千萬(wàn)不能用蠻力。
有趣的一節(jié)課作文5
可能是清明節(jié)的緣故吧,興趣班的同學(xué)多數(shù)都沒(méi)有來(lái),“誰(shuí)帶了乒乓球拍?”張老師問(wèn)道!熬瓦@么一點(diǎn)啊,湯超,你去隔壁班借幾個(gè)去!蓖瑢W(xué)們一陣歡呼!
我們排著隊(duì)伍,飛也似的.奔向乒乓球臺(tái)邊。
咱們女生一組,男生一組。
“老師,能不能跳皮筋。俊
“行,誰(shuí)帶了皮筋?”
“徐青云帶了!”于是咱們女生參加了跳皮筋的小組。
我兩頭都不會(huì)啊,亂玩吧,我一頭鉆進(jìn)了乒乓球小組。
第一局是何芳對(duì)戰(zhàn)余藩,何芳還說(shuō)打得不好,太謙虛了吧(我個(gè)人認(rèn)為),只見(jiàn)她站在右方,很標(biāo)準(zhǔn)地拿著球拍,一副任你東南西北風(fēng),迎戰(zhàn)群雄的氣勢(shì),很有精神,她曲著背,眼睛凝視著前方,好象生怕有一點(diǎn)不應(yīng)該的失誤,不一會(huì)就“斬殺”了好幾個(gè)對(duì)手,就是下不了臺(tái)!張老師看著也跑上前去和這個(gè)“高手”討教,結(jié)果輸?shù)煤軕K!誰(shuí)知道何芳自己主動(dòng)退出,恩,真有大俠風(fēng)度,我們心里都暗暗佩服。
媽呀,黃思遠(yuǎn)的發(fā)球,真可以用兩個(gè)詞形容:“酷斃了”,“帥呆了”,她斜著身子,手拿著球拍,眼睛瞪著象兩個(gè)大銅鈴,可惜球藝不佳,要不然真是個(gè)好料子!
唉,一節(jié)課在眨眼間就過(guò)去了,可惜,意憂未盡呢!
有趣的一節(jié)課作文6
同學(xué)們,也許你們喜歡玩電腦游戲,或者喜歡玩斗地主,可我們喜歡玩的游戲是“螞蟻搬球”,要是你也想玩,就進(jìn)來(lái)吧!
我們先分成兩個(gè)隊(duì),我方是“紅色山谷隊(duì)”,對(duì)方是“黑色森林隊(duì)”。游戲規(guī)則是每隊(duì)派出兩人,背靠背,中間夾一個(gè)球,哪隊(duì)最先到達(dá)終點(diǎn),就算獲勝。
第一輪,我們隊(duì)派出了“雙朱組合”,對(duì)方也派出了“二周組合”。兩隊(duì)都看起來(lái)輕輕松松?墒,快走到終點(diǎn)的時(shí)候,“二周”忽然加快了速度,搞得“雙朱”沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。哎,這輪輸?shù)谜婵上а!?duì)方還得意洋洋地說(shuō):“你們真是弱爆了!要贏你們不費(fèi)吹灰之力。”氣得“雙朱”兩眼狠狠地瞪著黑隊(duì)。
第二輪,我們更有經(jīng)驗(yàn)了,就派出了“霸王組合”,對(duì)方派出了“排骨精”!鞍酝踅M合”不急不慢的把球夾好,而“排骨精”快速的'把球夾好,準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn)。開(kāi)始時(shí)“霸王組合”明顯超過(guò)了“排骨精”,可到后來(lái),“霸王組合”又一急,球掉了,“排骨精”趁這個(gè)時(shí)候一口氣跑到了終點(diǎn)。
第三輪,派出了我和張家豪。當(dāng)時(shí),我緊張到心臟都要蹦出來(lái)了,對(duì)方派出的可是無(wú)敵“花木蘭”!比賽開(kāi)始了,沒(méi)想到剛邁出步子,就出師不利,球掉了。“花木蘭”可真是神呀,一溜煙就跑到了終點(diǎn)。
這節(jié)作文課真有趣。
有趣的一節(jié)課作文7
今天,已經(jīng)是第二次家長(zhǎng)進(jìn)課堂了,你們想知道這次是哪位家長(zhǎng)來(lái)給我們上課嗎?現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們介紹一下:他就是范哲瑞的爸爸——范叔叔。我們熱烈歡迎!范叔叔今天給我們帶來(lái)的講課題目是“我是驕傲的淮安人”。好了現(xiàn)在就讓我們一起進(jìn)入課堂吧!
范叔叔上課前提醒我們說(shuō):“每舉一次手回答一個(gè)問(wèn)題就會(huì)有一個(gè)小獎(jiǎng)品,還有坐端正不能開(kāi)小差!闭f(shuō)完后我們每個(gè)人都坐的端正準(zhǔn)備著。叔叔開(kāi)始說(shuō)淮安有六個(gè)一分別是:一個(gè)人、一道菜、一本書(shū)、一條河、一只蝦和一面湖。接下了叔叔還講起了開(kāi)國(guó)總理周恩來(lái),叔叔問(wèn)我們周恩來(lái)總理是哪里人,同學(xué)們一口同聲的.說(shuō)道他是淮安人。叔叔問(wèn):你們知道他為什么而讀書(shū)嗎?回答是:“為中華之崛起而讀書(shū)。”這個(gè)講的是一個(gè)人。下面叔叔還給我們講了一道菜,叔叔在投影上放了圖片全是淮揚(yáng)菜,問(wèn)大家喜不歡吃?
下面還講了許多許多,最后,我們愉快地唱了一首歌,回答問(wèn)題的小朋友還發(fā)了獎(jiǎng)品,范哲瑞還和他的爸爸媽媽合影。這節(jié)課真是太有趣了,讓我們認(rèn)真的了解了淮安。
有趣的一節(jié)課作文8
今天自習(xí)課上,潘老師說(shuō)要教我們玩24點(diǎn),我有點(diǎn)好奇,想:“24點(diǎn)怎么玩?”
只見(jiàn)潘老師拿出一副撲克牌,讓我們翻4張牌。10點(diǎn)、2點(diǎn)、4點(diǎn)、4點(diǎn),我們看著這四張牌,都不知道要干什么。老師說(shuō):“接下來(lái),利用你們數(shù)學(xué)里學(xué)的加、減、乘、除的運(yùn)算方法,算出得數(shù)24來(lái)!
24?這四個(gè)數(shù)加起來(lái)的話只有20呀,減又不行,乘……突然,潘老師說(shuō):“我已經(jīng)會(huì)了!”幾個(gè)同學(xué)大喊:“你不要說(shuō)出來(lái),不要說(shuō)出來(lái)!
我看看他們,又看看老師,有點(diǎn)想明白了:肯定是又要加,又要減,說(shuō)不定還要乘和除……
突然,我的同學(xué)急急忙忙地說(shuō):“是這樣的,這樣的.,10除2等于5,再乘4等于20,加4就是24了。”哇,真的!24就這樣算出來(lái)了。
接下來(lái)翻出的牌是10點(diǎn)、10點(diǎn)、10點(diǎn)、6點(diǎn),我一看,也大聲喊:“這道讓我來(lái),我來(lái),10減6等于4,加10等于14,再加10等于24!
“老師,我是10加10加10再減6也是等于24!绷硪晃煌瑢W(xué)也搶著說(shuō)出他的方法。
玩24點(diǎn)讓我們又開(kāi)心又激動(dòng),沒(méi)想到撲克牌還能這樣玩,今天回家我準(zhǔn)備去考考我的爸爸媽媽。
有趣的一節(jié)課作文9
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,王老師一進(jìn)教室就說(shuō):“今天我要給你們表演一個(gè)魔術(shù)。”我們都開(kāi)心極了。
不一會(huì)兒,老師從袋子里拿出了兩個(gè)氣球,她請(qǐng)小明、小冬吹氣球。吹好以后,老師用一條線把兩個(gè)氣球拴了起來(lái)。老師請(qǐng)一個(gè)女生上去,她拿著氣球在女生頭發(fā)上摩擦。這時(shí),有的同學(xué)閉上了眼睛,有的躲在了桌子下面,生怕氣球炸了。摩擦完以后,老師用手摸了摸氣球,氣球就跟著老師的手轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,我們張大嘴巴呆呆地看著。然后,老師放手后,兩個(gè)氣球就像小朋友鬧矛盾一樣打起架來(lái)。老師又用一張紙放在氣球中間,拿開(kāi)紙后,它們兩個(gè)就粘在一起了,就像兩個(gè)友好的小朋友,看到這一幕我驚訝極了,一連串的'小問(wèn)號(hào)像隊(duì)伍一樣排在腦后。
后來(lái),老師告訴了我們其中的奧秘,原來(lái)每個(gè)氣球上都有相同的電,當(dāng)它們相碰時(shí),一個(gè)氣球上的電有排斥的作用力,我們就看到它們打架了。而在它們之間放的這張紙上帶有和氣球不同的電,就把兩個(gè)氣球吸引在一起了,我們就看到它們高高興興地和好了。
這節(jié)課真有趣。
有趣的一節(jié)課作文10
上課鈴聲響了,老師悄悄地走在教室門(mén)口,靜靜的看了一會(huì)兒,看我們有沒(méi)有亂說(shuō)和打打鬧鬧,這才走進(jìn)講臺(tái)上,轉(zhuǎn)身,接著用好聽(tīng)的聲音說(shuō):“同學(xué)們好!”同學(xué)們立刻站起來(lái)說(shuō):“老師好!”就這樣一堂有趣的語(yǔ)文課開(kāi)始了。
老師正在準(zhǔn)備要講的才料,我們看到老師拿著水杯和乒乓球,還有水壺。準(zhǔn)備好了老師說(shuō)話了,老師說(shuō):“這節(jié)課我們做魔術(shù)吧!”老師叫我們把講解的過(guò)程記下來(lái),再來(lái)做試驗(yàn),笫一部是把一個(gè)乒乓球壓壞后,再放入杯里,然后倒入沸水,等一分鐘,一分鐘乒乓球就會(huì)完好無(wú)缺的好了。老師叫了兩個(gè)同學(xué)來(lái)做試驗(yàn),同字把乒乓球壓壞給老師。老師就把壞的乒乓球給同學(xué)們看,看了以后,老師在講臺(tái)上試驗(yàn)開(kāi)始了,老師左手拿著一個(gè)杯子,右手拿著乒乓球,把壞的球放入杯子里,然后拿起水壺,倒入沸水。老師叫我們認(rèn)真的看杯子里的發(fā)現(xiàn),同學(xué)坐在教室1聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講解,看著同學(xué)們脖子伸得像被拎起的鵝,瞪大的眼睛,注視著那個(gè)實(shí)驗(yàn)的杯子,發(fā)現(xiàn)杯子里的乒乓球完善的'好了。
鈴鈴鈴,時(shí)間過(guò)的好快!又下課了,老師叫我們把這節(jié)課寫(xiě)一篇作文,我發(fā)現(xiàn)這一節(jié)語(yǔ)文課,是那么的有趣。
有趣的一節(jié)課作文11
“叮!,上課了,同學(xué)們都到齊了。抬頭望,黑板上寫(xiě)著“玩玩玩,變變變”。哦!原來(lái)這堂課要舉起魔尺比賽。
比賽開(kāi)始了,宣布第一個(gè)環(huán)節(jié)的人是敬愛(ài)的靳老師。第一個(gè)環(huán)節(jié)是拼球。游戲規(guī)則是:拼一拼,看誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)拼成一個(gè)球,誰(shuí)就勝利!班脏脏,開(kāi)始”,第一環(huán)節(jié)開(kāi)始了!耙、二、三、四、五、六、七、八”,馬培林舉起他那雙靈巧的小手,他的速度可真快!冠軍就是他!
第二個(gè)環(huán)節(jié)、第三個(gè)環(huán)節(jié)……,康書(shū)福連著幾次都是冠軍。我們班的魔尺高手就是康書(shū)福!
幾個(gè)環(huán)節(jié)中,我們班的同們學(xué)玩著都很開(kāi)心!第四個(gè)環(huán)節(jié)就更好玩了,自己拼!同學(xué)們拼出的.模型有很多,如:小鹿、球、金字塔……,我拼了一只小鹿。老師看著我們的樣子,自己也情不自禁地拼了起來(lái)!
這堂課我開(kāi)心極了!魔尺不僅給我?guī)?lái)快樂(lè),還讓我的小手變得更加靈活。我希望每節(jié)課同學(xué)們和老師都這樣開(kāi)心,這樣快樂(lè)!
有趣的一節(jié)課作文12
今天的數(shù)學(xué)課令我難以忘記。
這一天,上課鈴還是像往常一樣打響。由于何老師家里有事,于是,邱老師來(lái)代替何老師上課。沒(méi)想到,上課沒(méi)多久,居然有陳校長(zhǎng)親自來(lái)上數(shù)學(xué)課——天哪,這事可真令人激動(dòng)。
開(kāi)始上課了,首先,老師讓我們復(fù)習(xí)小數(shù)的意義和讀寫(xiě)法。校長(zhǎng)與我們一起在歡樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)還提出了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題:45。00事整數(shù)還是小數(shù)?大家對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的答案說(shuō)法不一,有的說(shuō)是整數(shù),有的說(shuō)是小數(shù)。校長(zhǎng)公布了正確答案:因?yàn)?5。00是45的小數(shù)形式,所以,這兩種答案都是正確的。接下來(lái)便是復(fù)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)與小數(shù)的'變化規(guī)律。這里面涉及到一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),就是小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)。課堂上校長(zhǎng)提出了許多的問(wèn)題,都被我們一一解答。
就在這時(shí),下課鈴聲響了,這堂精彩的數(shù)學(xué)課也結(jié)束了。
有趣的一節(jié)課作文13
今天早上,我們?nèi)A形劇場(chǎng)開(kāi)了一個(gè)公開(kāi)班。
我一進(jìn)入圓形劇場(chǎng),就看見(jiàn)許多老師坐著。首先,郭老師帶我們?nèi)タ戳恕洞禾斓奈兜馈贰_@首詩(shī)讓我聞到了丁香、桃花、櫻花和野玫瑰的香甜氣味。然后,我們學(xué)習(xí)了一首名為《春天的聲音》的詩(shī)。我聽(tīng)到泉水歌唱丁咚·丁咚,樹(shù)葉沙沙作響,播放音樂(lè),鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳,開(kāi)音樂(lè)會(huì)。我還聽(tīng)到狗叫著嚇唬人,公雞叫著催促人們?cè)缙稹9蠋熯發(fā)出了一些神秘的聲音讓我們猜測(cè)。最后,一首詩(shī)是《春天的門(mén)》。春天,我看見(jiàn)草芽、小樹(shù)芽和芽。我還看到許多冬眠的動(dòng)物醒來(lái),農(nóng)民的叔叔們開(kāi)始播種。
回到教室,翟老師問(wèn):“你有什么發(fā)現(xiàn)?”我說(shuō),“我聞到了春天的.味道!钡岳蠋熃又鴨(wèn):“你有什么遺憾?”韓宏宇回答:“郭老師沒(méi)有讓我回答這個(gè)問(wèn)題。”突然間,他的回答給了我一個(gè)關(guān)于這個(gè)開(kāi)放課程的新觀點(diǎn)。郭老師總是讓那些人回答問(wèn)題,不給別人機(jī)會(huì)。這讓我非常失望!
然而,這門(mén)公開(kāi)課仍然很有趣!
有趣的一節(jié)課作文14
3月25日下午我們學(xué)校來(lái)了一位香港的老師來(lái)給我們上課,我們帶著筆、橡皮、作文本來(lái)到大教室等周老師叫一二的時(shí)候我們就開(kāi)始上課了。
在課程中老師給我們看了一個(gè)布戴,讓一些同學(xué)看一看然后說(shuō)一說(shuō)它象什么,開(kāi)始同學(xué)們都說(shuō)是長(zhǎng)方形的,顏色是土黃色,是爐子里烤出來(lái)的,就快解開(kāi)謎底了,不知是誰(shuí)又改變了一下,顏色又變成了咖啡色和肉色,就象把快要乒好的乒圖給換了幾片,乒圖就亂了,最后我們猜了很久老師就讓我們說(shuō)一說(shuō)你們猜了什么,可很多人都說(shuō)是面包,可拿出來(lái)的還卻是蛋糕。
接下來(lái)老師請(qǐng)猜對(duì)的三位女同學(xué)上去吃蛋糕,可沒(méi)想到的是老師讓他們一口把一個(gè)蛋糕吃下去,老師把蛋糕在他們嘴邊說(shuō)要量一量,可誰(shuí)的嘴也不夠一個(gè)蛋糕大,老師又把蛋糕分成三半他們還是不能一口吃下去,所以老師就讓她們按照自己的吃法來(lái)吃,第一個(gè)是一口一口吃的、第二個(gè)又是撕下一塊一塊吃的`、第三個(gè)是最難吃的吃法,就是用舌頭去舔,就象狗舔他的碗一樣。
今天我們學(xué)會(huì)了吃東西不能一口吃下去,我們的作文也一樣,這天的收獲著大!
有趣的一節(jié)課作文15
鈴鈴鈴,鈴鈴鈴,上課鈴響了,邱老師優(yōu)雅地走進(jìn)教室,剛準(zhǔn)備上課,陳校長(zhǎng)就走過(guò)來(lái)看了看我們班,面對(duì)邱老師用響亮的聲音說(shuō):“這一節(jié)數(shù)學(xué)課讓我來(lái)上吧”。邱老師笑了笑說(shuō):“那我就去改作業(yè)了”。說(shuō)完便往工作室的方向走去。我心里想:為什么陳校長(zhǎng)今天要教我們數(shù)學(xué)呢?因?yàn)閿?shù)學(xué)老師家里有事。
陳校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“我們已經(jīng)學(xué)了小數(shù),我們現(xiàn)在復(fù)習(xí)一下。”說(shuō)完陳校長(zhǎng)就在黑板上寫(xiě)了0.125這個(gè)小數(shù)說(shuō):“這個(gè)小數(shù)怎么讀?”“零點(diǎn)一二五”我們齊聲說(shuō)。陳校長(zhǎng)又寫(xiě)了幾個(gè)小數(shù),我們也一一讀出來(lái)。陳校長(zhǎng)又問(wèn)小數(shù)的性質(zhì)是什么,有兩位同學(xué)說(shuō)的是錯(cuò)誤的,而有一位同學(xué)說(shuō)的是對(duì)的`。
陳校長(zhǎng)為我們復(fù)習(xí)了二十多分鐘,終于可以上新課了,今天我們學(xué)的是名數(shù)的改寫(xiě),上完后陳校長(zhǎng)讓我們自習(xí),過(guò)來(lái)一會(huì)兒就下課了,我喜歡陳校長(zhǎng)給我們上課。
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