新發(fā)現(xiàn)作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的新發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家分享。
新發(fā)現(xiàn)作文1
我家門前種著幾株芋頭，芋頭可能還在土里呼呼大睡，只有芋頭的葉子在外面，如守護芋頭的衛(wèi)士一般，只見大大的葉子穿了一件碧綠碧綠的外衣，胖乎乎的，莖向四面八方伸長，形成了一把大大的扇子，在微風(fēng)中，它用力扇動著，為旁邊的事物解暑呢，真是可愛極了。
忽然，來了一個路過的人，在芋頭的葉子上吐了一下口水，口水立刻形成了水珠的形狀，像在滑滑梯一樣滾落在土地里，我眼睛一瞪，感覺百思不得其解，為什么口水滴落在芋頭葉子上會形成水珠狀，并且滾落呢，而不是像其他葉子一樣吸收進去呢？于是，我趕忙跑回屋中，查看了家里所有用的上的`工具書，最后，我才得出一個結(jié)論，植物樹葉表面都有一層蠟質(zhì)，蠟是疏水形，芋頭的蠟質(zhì)非常明顯，有表面張力，繼可以變成水珠形，還能變成球形，告訴你們，芋頭葉不僅有疏水性強的“蠟”，還有一種漿液，只要你撕破葉子，就會滲出。不過，在空氣中灰塵較多的情況下，葉子的蠟質(zhì)才會遭受到破壞。我頓時恍然大悟。
這個新發(fā)現(xiàn)讓我學(xué)到了新的知識，但小朋友們千萬不要模仿吐口水哦，因為吐了口水后就會有細(xì)菌在空氣中流動哦！
新發(fā)現(xiàn)作文2
今天，老師在課上告訴我們一個秘密，讓我們閉上眼睛，我們很好奇，就在我們閉著眼時，老師從包里拿出了一個小小的雞蛋，老師讓我們睜開了眼睛，說：“這個雞蛋可不是一般的蛋，這是金剛蛋�！蔽覀兌颊f：“不是，老師在吹牛。”
這個小小雞蛋，形狀是橢圓形的，顏色是紅色的，摸起來很光滑，涼絲絲的，像一個嬌美的.小公主，又像弱不禁風(fēng)的嬰兒。
我們在一起都小聲討論的起來“老師葫蘆里到底賣的是什么藥呀？在騙我們吧！”這時，只見老師把雞蛋握在手里，使勁兒一握，那個雞蛋就是握不碎，有一個同學(xué)說：“老師你是在騙我們的吧？你也許沒有使勁吧？”老師說：“不是，不信你試試，說著這位同學(xué)信心百倍的走上講臺說：“讓我來，都看我的。！”老師把雞蛋給了他，他把吃奶的力氣使出來，雞蛋卻完好無損，他的臉上都憋紅了。
輪到我了，老師給我雞蛋的時候，我很激動，我咬著牙，抬著腿，也沒有把這小小的雞蛋握碎。
雞蛋為什么握不碎呢？原來把雞蛋握在手里時，雞蛋表面各處所受的壓力相等，它能分散手上的力量，所以握不破，簡稱雞蛋的“薄殼原理”。
我從這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋是握不破的。
新發(fā)現(xiàn)作文3
作文課上，老師拿出兩個雞蛋，同學(xué)們一臉茫然，我想：老師拿雞蛋來做什么呢？
老師說：“我今天起床起晚了，忘了煮早飯，然后我媽給了我兩個雞蛋，她說一個個雞蛋是生的，一個雞蛋是熟的，你們能幫幫老師分出哪個是生的？哪個是熟的嗎？”大家異口同聲地說：“能�！庇幸粋�同學(xué)說：“可以用搖的方法。”又有一個同學(xué)說：“可以轉(zhuǎn)。”……
老師急忙做實驗，老師搖了搖雞蛋。發(fā)現(xiàn)雞蛋里有一些像“水”一樣的東西在晃動。老師說：“這是生的，因為雞蛋清沒有凝結(jié)，所以會有一些像‘水’的東西在晃動�！�
老師又開始下一個實驗：轉(zhuǎn)雞蛋。我們都興奮極了，只見老師捏住一個部分，便讓它轉(zhuǎn)起來，第一個雞蛋像一個懶惰的小孩，轉(zhuǎn)了一半就停了，不愿轉(zhuǎn)了，你說它是不是很懶呢？第二個可勤快了，像一個小孩在“舞臺”上表演芭蕾舞的轉(zhuǎn)圈動作，好看極了。我們紛紛在議論著哪個是生的？哪個是熟的'？不一會老師說：“你們猜出來沒？第一個是生的，第二個是熟的，因為生的雞蛋內(nèi)部的蛋清還沒凝結(jié)，所以轉(zhuǎn)起來重心不穩(wěn)。相反，熟雞蛋內(nèi)部已經(jīng)變成了固體，重心穩(wěn)定，所以轉(zhuǎn)的時間長�！�
經(jīng)過這次實驗，我知道了怎樣分辨雞蛋是生、熟雞蛋�？傊�，我知道生活處處有學(xué)問。
新發(fā)現(xiàn)作文4
周六的早晨睡醒，我發(fā)現(xiàn)媽媽不在家。媽媽去哪了？我自己在家，心里還是有點緊張啊!過了一會兒，媽媽可算是回來了。只見她手里拿著個袋子，我忙接過來“媽媽，你拿的什么��？”“是菠蘿”。��！我聽到這個詞開心極了，菠蘿可是我最愛吃的水果呀！
媽媽拿著菠蘿去了廚房，只見她把菠蘿鱗片一樣皮去掉，切成一片一片的放在盆里，我洗了手就要去拿，媽媽把我伸在空中的手一下拂開了“現(xiàn)在還不能吃，小饞貓”“為什么啊？”“吃菠蘿也是有講究的”媽媽邊說，邊在小盆里撒上白色的小顆粒�！澳阍偃鍪裁�？”“我放的是鹽！”什么？！我沒聽錯吧，吃菠蘿竟然還有這么多講究！“小饞貓，我考考你，為什么吃菠蘿前要泡鹽水呢？”媽媽繼續(xù)說，“因為菠蘿里有什么物質(zhì)會影響菠蘿的口感嗎？”我回答�！岸鳎f中了一點，你去<十萬個為什么>里找答案吧！”“嗯！”我好奇十足的打開了《十萬個為什么》，“啊哈！”通過我自己的努力，我終于在158頁找到了答案。
我急忙跑回媽媽身邊，讀到：“如果吃了沒泡鹽水的菠蘿，有時會覺得口中麻麻的，那是因為菠蘿里有一種物質(zhì)叫菠蘿酶，能對人的`口腔表皮產(chǎn)生刺激作用，而食鹽能夠抑制菠蘿酶的活性。因此吃菠蘿前一定要拿鹽水泡一下，讓菠蘿更美味”。媽媽說：“是的，小饞貓，等我把菠蘿泡一下再吃吧!”“好！”我滿心歡喜的答應(yīng)了。
通過這件事，我明白了：生活處處有學(xué)問，我們要做有心人。
新發(fā)現(xiàn)作文5
不知不覺，暑假過完了。新學(xué)期開始了! 這學(xué)期，我換了一個超級討厭的同桌，我上課都被他吵得無法認(rèn)真聽講，作業(yè)出現(xiàn)很多錯誤，這肯定是老師在考驗我。數(shù)學(xué)課開始了，我同桌不認(rèn)真聽講，一直畫畫，我也沒理他。誰知他越來越起勁，我站起來回答問題的`時候，他居然偷我橡皮，還不給我。真讓人無法忍受，這個同桌好討厭呀！
這學(xué)期，有個女同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了。班里轉(zhuǎn)來一個“學(xué)渣”，他學(xué)習(xí)超級差，數(shù)學(xué)練習(xí)全錯，連一加八都要算好久，問他三加十二等于幾，他都答不上來。同學(xué)們不喜歡這位新同學(xué)，期末考試肯定會拉低平均分的。大家都說，“轉(zhuǎn)走一個學(xué)霸，轉(zhuǎn)來一個學(xué)渣，平均分呀，高不了！”我也非常認(rèn)同這句話。
我一定要盡快調(diào)整自己，不受這個同桌的影響，不然學(xué)習(xí)肯定會落下。要幫助新同學(xué)，把平均分堤上來。每次數(shù)學(xué)作業(yè)細(xì)心一點就好了，不會出現(xiàn)那么多錯誤，加油!
我們的數(shù)學(xué)老師也換了，原先那個老師懷寶寶了，而且那個老師是潘橋小學(xué)過來任期三年，現(xiàn)在滿了三年，老師走了，有點可惜。新的教學(xué)老師是男的，而且非常兇，作業(yè)錯了幾個就罵人，教的方式和以前的老師完全不一樣，在學(xué)校里，必須完成一項數(shù)學(xué)作業(yè)才能回家。聽同學(xué)說，這個老師還教我們班體育，以前教過六年級畢業(yè)班數(shù)學(xué)的，要求非常高，上課同學(xué)們都不敢馬虎。
新發(fā)現(xiàn)作文6
暑假里的一天，我和小伙伴們一起到小樹林里去玩.我們玩得滿頭大汗，便坐在樹蔭下乘涼.我剛坐下來，耳邊就傳來了”知了””知了”的叫聲，聲音清脆而響亮.像是小樹林里正在舉行唱歌大賽呢!
一棵大樹的樹梢上有一個小巧而精致的鳥窩.里面住著三只可愛的鳥寶寶，鳥媽媽嘴里銜著一條碧綠的卷葉蟲飛進了窩里，給守候多時的鳥寶寶們喂食.
草叢里，有一只小螞蟻正在尋找食物.它突然看見前方有一大塊蘋果肉，小螞蟻欣喜若狂，一心想把蘋果肉抬回家.可是，蘋果肉太大了，小螞蟻怎么抬也抬不動，它靈機一動，轉(zhuǎn)身叫來了一支非常強悍的'軍隊.只見它們齊心協(xié)力，不一會兒就把蘋果肉給抬了起來，非常迅速地把蘋果肉給抬進了洞里.過了好一會兒，螞蟻們一只都沒出來.我想它們一定是在品嘗美味吧!我仔細(xì)一看，有兩只螞蟻正站在洞口，像士兵一樣保護著人民，有敵人來了，它們一定會發(fā)出警報，奮力抵抗，直到把敵人趕走為止. 我做夢也沒有想到，一個小樹林里竟有這么多有趣的發(fā)現(xiàn)啊!
新發(fā)現(xiàn)作文7
星期天的下午，我百無聊賴地坐在椅子上，看著雞群走動、吃食，我突然發(fā)現(xiàn)一只母雞居然在吃沙石！我不由得奔過去，抱起母雞，把它放到別處去�？蛇@只母雞非但不領(lǐng)情，還啄了我一口。我很生氣，但是一想：為什么這只母雞一定要吃沙子呢？難道它的'肚子不會不舒服嗎？這些沙子有什么魔力嗎？……在好奇心地驅(qū)使下，我開始了進一步的觀察……
自那以后，我每天一有時間，就跟在雞后面觀察它們。我發(fā)現(xiàn)它們總是在吃食之前或吃食之后吃沙子，這又是為什么呢？于是我又跑去問爸爸。爸爸?jǐn)傞_手，搖搖頭說：“我也不知道�！蔽沂麡O了，打算不再繼續(xù)觀察下去。這時，媽媽走過來，語重心長地對我說：“雨晨，做事情不要半途而廢，要堅持�！蔽衣牶螅那榇笳�，想：對，不能半途而廢，要堅持。于是，我坐到電腦前，開始孜孜不倦地研究起來……終于找到了問題的答案：原來，雞沒有牙齒，吃東西時只能整個兒吞下去，這樣胃卻吸收不了。但是呢，雞很聰明。它就通過吃沙子來碾碎食物，從而讓胃可以消化。雞還有一個嗉囊，是專門用來裝沙子的。它很厚很厚，所以雞的肚子才不會感到不舒服。
通過這個實驗，我收獲了不少知識，也讓我明白了一個道理：做事情不能半途而廢，要堅持不懈，才能獲得成功。
新發(fā)現(xiàn)作文8
寒假期間，媽媽帶我和弟弟去信陽固始看姥姥和老爺，我的心情無比激動。我們坐在舅舅的車上，心情非�？鞓�，時間雖然過了3個半小時，卻感覺過的飛快。到了姥姥和姥爺所在固始鄉(xiāng)村。我和弟弟感覺這里的每一件東西都是那么的讓我和弟弟好奇和新鮮，這里雖然沒有鄭州的高樓大廈，但我卻很喜歡這里的自然風(fēng)光，有很多新的發(fā)現(xiàn)，讓我流連忘返。就讓我來說一件在姥姥家的新發(fā)現(xiàn)吧。
姥姥家的附近有一片闊廣的農(nóng)田，傍晚，夕陽西下，農(nóng)田間一切都是寂靜的。農(nóng)田那里還有一只肉呼呼的小豬，可是使人難以想象的'是：這只小豬的主人叫它站立，它就站立。叫它坐下，它就坐下......我情不自禁的發(fā)出一聲贊嘆：”這只小豬好聰明呀！”我真想知道真相：豬為什么會這么聰明。查過手機后，我立刻侊然大悟，茅塞頓開。原來經(jīng)過訓(xùn)練的豬，不但能像狗一樣掌握各種技巧，而且豬的受訓(xùn)時間比狗要短。專門訓(xùn)練的小豬有的會推車，有的會跳舞，有的會打鼓，還有的會直立玩球……“豬一字能讓人感到傭懶、自然、愉快、自由、善良。
通過這次的發(fā)現(xiàn)，我不僅了解了豬的奇特之處，還總結(jié)出了一個道理：人要留心觀察，才能發(fā)現(xiàn)生活的美妙與大自然的奇妙。
新發(fā)現(xiàn)作文9
在暑假中，發(fā)生了許多有趣的事，而最讓我驚奇的事，就是蛇吃青蛙的那一幕。那是很炎熱的一天，我正在院子里玩，突然，我看見了一條小蛇，它是綠色的皮膚，上面還帶著許多紅色的斑點，看著挺嚇人。它的身子盤在了一起，頭縮在了里面，它怎么見我不跑呢？我很好奇拿起了一根棍子，輕輕捅了它一下，只見他微微地動了動，慢慢地把頭抬了起來。
我定睛一看，啊！原來它是在吃青蛙，不能叫吃，應(yīng)該叫吞，還有一部分沒吞進去。它的嘴張得特別大，青蛙的大半個身子都被吞下，只剩很少的.一部分在外面。這時，姥姥出來了，她發(fā)現(xiàn)了，拿起棍子就把蛇給趕跑了，留下了青蛙的尸體，小青蛙的肚子已經(jīng)破了，一條腿也不知哪去了，好可憐。這是我第一次看到蛇吃東西，我很驚訝，一句話也沒說，簡直嚇呆了。后來，我又想起那一幕，我發(fā)現(xiàn)蛇吃東西和其他動物不一樣，別的動物是咬碎了拆吞下去的，而他們卻是直接吞下去，我還聽說蛇不喝水的呢。 同學(xué)們，只要你們細(xì)心觀察，用心去看大自然，你們就一定會發(fā)現(xiàn)許多有趣的事，就一定會發(fā)現(xiàn)大自然的神奇和大自然的奧妙！
新發(fā)現(xiàn)作文10
大千世界，無奇不有。在生活中，只要你肯發(fā)現(xiàn)，你就會有許許多多的收獲。
去年國慶節(jié)，我早早地把作業(yè)寫完，準(zhǔn)備和家人一起去海南度過這個長假。一上飛機，我就有一種說不出的新奇感。過了一會兒，飛機啟動了，它就像一發(fā)射出去的子彈，越跑越快。“轟”的一聲，飛機起飛了。我興奮地盯著手機上的海拔高度，200米、800米、5000米、8000米……正當(dāng)我看手機時，耳朵突然“嗡”的一下，傳來一陣刺痛的感覺。隨后，這種疼痛向我發(fā)起了無數(shù)次“進攻”，我也不得以“屈膝投降”了。但是，飛機飛到10340米的最高紀(jì)錄時讓我把這件事拋到了九霄云外�？墒钱�(dāng)飛機降落時，不幸又發(fā)生了，疼痛又開始猛烈“進攻”我的耳朵。不過這次“進攻”也著實激起了我的好奇心。到底為什么坐飛機耳朵會疼呢?
回到鄭州后，我?guī)е@個問題去咨詢了我的全能老師----電腦。找了將近二十分鐘，我才找到問題的'答案。原來，順著外耳道往里，有一個叫鼓膜的地方，在它的后面，有一個小小空間，里面充滿了空氣。在飛機起飛時外部氣壓比鼓膜內(nèi)的氣壓低，從而鼓膜會向外凸。飛機降落時外部氣壓又比鼓膜內(nèi)的氣壓高，從而鼓膜會向內(nèi)凹，這兩種情況都會導(dǎo)致耳朵刺痛。普通人只要喝幾口水就可以解決，但對于某些人群來說，需要飛機耳塞才能解決這種問題。
世上無難事，只怕有心人。請大家像我一樣，一起去探索生活，發(fā)現(xiàn)生活吧！
新發(fā)現(xiàn)作文11
媽媽這次回家，我有了新發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)白了，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上有皺紋了。
又是一個星期六，可是不見媽媽的身影，真奇怪，正常媽媽今天回來呀！正想著，我聽見高跟鞋擊打地面的聲音，緊接著又聽見有鑰匙開門的聲音，原來是媽媽回來了，我撲到媽媽的懷里，說：“媽，您回來了�！�
我把媽媽拉進屋里，清楚地看到那原本烏黑的頭發(fā)中有幾絲白發(fā)，那白發(fā)如千斤重壓在我的心頭。
那是一個暑假，我把您最喜歡的香水打壞了，您氣紅了臉，好像一個大蘋果，可是我不承認(rèn)，所以您便不再追問下去，而是和我講道理：做人要誠實。我這才承認(rèn)，那時我就發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)有幾絲白了。
小鳥依偎在母親的懷抱，小螞蚱趴在媽媽的身上，世界上每個母親都愛自己的孩子，為他們操碎了心。
我看到您的.額頭上和眼角上有了皺紋了，您用那疲憊的眼睛看著我，我想：媽媽為我付出了太多，我一定要為她做些什么。我讓媽媽去休息，我把她今天要干的所有家務(wù)活都干了，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
晚上，我站在陽臺上，眼前飄浮出媽媽的模樣，有兩行滾燙的淚珠隨著微風(fēng)落下。
新發(fā)現(xiàn)作文12
最近我家來了許多的新伙伴，是一些植物和幾只動物。這讓我得到了一些新發(fā)現(xiàn)。
在前幾天我發(fā)現(xiàn)那些含羞草，不論你怎么摸它，他就會害羞的低下頭。我這樣屢試不爽，每次我一摸它，它就會害羞的低下頭。就像一些被罰站的人一樣。我十分的新奇。也在那一天，我在摸他時候一直保持住一個姿勢。摸他一大伙到后面還用這個姿勢的話，含羞草就不會低頭啦。我一看非常的.害怕，因為這含羞草可用了，我爸爸50元買的，我碰壞了，我爸爸又該說我了。我就慌忙地拿出手機搜了一下，為什么含羞草摸了一會兒就不會動了？一看我才知道。，一直用一個方式摸含羞草，含羞草就該不害怕了。只要過一會兒含羞草就又該害怕了。還有一個說法是含羞草每次低下頭都需要大量的水分，摸一會兒水分就少了。要等一會兒才它的水分恢復(fù)了就行。這才讓我得到一個新發(fā)現(xiàn)。
我用一個新發(fā)現(xiàn)是，如果你家有狗狗的話，千萬別摸它的尾巴。那次我正在摸它，然后想到了它尾巴會怎么樣。然后我就一直摸它尾巴，沒想到它就呲牙咧嘴。就像每一時刻都想反咬我一口的感覺。我立刻怕了，趕緊逃離了案發(fā)現(xiàn)場。自從那次我再也不敢摸他的尾巴了。
我們以后要常探索，這樣就可以獲得更多的發(fā)現(xiàn)�？梢宰屛覀兊闹R量儲備的更多更多。
新發(fā)現(xiàn)作文13
下了幾天的大雨，天終于放晴了。我和弟弟到花園里去玩，花兒芳香撲鼻、美麗迷人。
我在欣賞一朵小紫花的時候，看見了一條暗紅色貌似小蛇一樣的東西正往潮濕的泥土里鉆，嚇得尖叫了一聲。正在玩泥巴的弟弟聽見了，趕快跑過來一看：“哎呀，姐，這不是蚯蚓嗎？有什么大驚小怪的！″弟弟高興極了，把蚯蚓拽了出來。淘氣的弟弟用一塊小石頭，來回擺弄著蚯蚓，突然，弟弟一不小心弄斷了蚯蚓的身體，看著蚯蚓扭動的.軀體，我急忙用一根樹枝把這兩截蚯蚓弄回了泥土里。
過了幾天，我和弟弟又去花園里玩。我想起上次讓弟弟弄“死”的那條蚯蚓，就來到了放蚯蚓的泥土旁，發(fā)現(xiàn)了一條上半身顏色深，下半身顏色淺的蚯蚓，清楚的記得上次弟弟把蚯蚓的身體弄成兩截了，一個沒尾，一個沒頭了，難道蚯蚓有再生功能？為了證實自己的判斷，我決定把一條蚯蚓帶回了家。
我把蚯蚓弄成兩截，然后把它放到潮濕泥土的花盆里。以后，我每隔三四天都會噴點水，保持土壤的濕潤，蚯蚓起先沒什么變化，只是被切開的傷口處慢慢愈合了，上面還留下了一點黏液。等到傷口完全愈合了，蚯蚓就開始長。最初長了兩毫米；等過了幾天后，蚯蚓又長了5毫米；接著是7毫米，再接著是10毫米。這新長出的部分顏色淺一些，原來的部分顏色深一些，很容易看出來。
生活處處有驚喜，只要留心觀察，認(rèn)真研究，就像我發(fā)現(xiàn)蚯蚓有再生功能一樣發(fā)現(xiàn)世界的奧妙了。
新發(fā)現(xiàn)作文14
開學(xué)了，老師給我們排座位。果然不出我所料，我的同桌竟然是晉宇！他在與同桌互背課文時背得坑坑洼洼，把他先前的同桌氣得半死的事我記得一清二楚！當(dāng)他正式成為我同桌時，我覺得“世界末日”快到了，每次我走到座位上，他就屁顛屁顛地跟在我后面，問：“我要不要來幫你？”那樣子簡直讓人受不了！而且他總是喜歡在上課時間問我問題，“卓然，下節(jié)什么課呀？”“卓然，這道題怎么做呀？”......我又不能讓他不要說話，只能任憑那”嗡嗡“的'聲音在我耳邊回蕩著。
我們班的語文老師換了。那個老師真好啊，她從來不會拖堂！前幾天上語文課我尿急，下課鈴響了，課還沒上完。我想：完了，老師一定會拖堂。這時，“天籟之聲”響起，“老師不喜歡拖堂，那么這篇課文下節(jié)課再說，下課！”而且老師喜歡讓學(xué)生“上課”，說是不想太約束我們，讓我們用自己的想法去理解課文。我在下面靜靜地觀摩著，想著哪一天我也可以上講臺上一堂課，好好過把“老師癮”。我真喜歡這個老師！
新發(fā)現(xiàn)作文15
星期天的早上，陽光燦爛，我和媽媽起了個大早，媽媽便帶我去獅子山上踏青。
獅子山上的小草探出了腦袋，穿上了嫩綠的新衣服。草叢中夾雜著許多五顏六色的野花。紅的，粉的，紫的……美麗極了。當(dāng)我們走到半山腰時，我看見了一棵棵桃樹，便興奮地叫道；“媽媽，看呢，好多的桃花啊！”“寶貝，你仔細(xì)瞧瞧，這不是桃樹，而是櫻花樹，你認(rèn)真觀察，一定會有新發(fā)現(xiàn)的�！蔽易屑�(xì)看了看它們的花瓣，說：“不對不對，這是桃花，不是櫻花�！眿寢屝χf：“櫻花和桃花的花瓣雖然都是淡粉色的，但是呢，櫻花的花瓣中間有一個小小的缺口，只要認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)的'�！薄澳侨绻床怀鰜砟�？”那就看他的枝條上有幾朵花，桃花都是單獨一朵，而櫻花是同一個枝芽上分出了好幾只細(xì)小的花莖，每個花莖都會開出一朵小櫻花�！蔽胰粲兴嫉狞c了點頭，像是獲得了世界上最偉大的秘密一樣，我欣喜若狂地在櫻花樹下拾花瓣，甚至把這些特別的“寶貝”小心翼翼的帶回了家，制作成了精美的干花。
原來，生活中處處都有學(xué)問，我們不僅要擁有一雙善于觀察的眼睛，還要保持一顆充滿好奇的心！
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