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收獲了快樂作文

時(shí)間:2023-02-21 18:18:14 專題作文 投訴 投稿

收獲了快樂作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的收獲了快樂作文,歡迎大家分享。

收獲了快樂作文

收獲了快樂作文1

  星期四下午,老師說我們明天下午六一活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容是美食節(jié),我想想就很開心,老師還說要帶一把小刀,兩種水果,一個(gè)盤子就好。

  到了星期五上午我們還是上課,不過老師發(fā)了星期天的卷子,今天作業(yè)特別少,我很開心。

  到了下午我?guī)纤有,廚師帽圍裙就去了學(xué)校,老師把桌子圍成了兩排,每邊六個(gè)人一組,分好組后我們就開始做了,我們第1次做了一個(gè)不好,又重新做,第2個(gè)拼在一起感覺還是不好,到最后我切開了芒果,然后認(rèn)真的想一想,有了靈感,我們就用芒果的皮做了一艘小船,老師看到我們的'拼盤后,特別夸了我們這一組,最后老師開始評(píng)比,我們這一組得了第一,我們所有的同學(xué)感到特別的開心和快樂。

收獲了快樂作文2

  秋季,是收獲的季節(jié),我們家地里的玉米熟了,很多人都來我家?guī)兔﹃衩,我也讓我的小伙伴一起來我家掰玉米。他們一進(jìn)我家就驚嘆:“好多玉米呀!蔽覀冮_工了,我先下地,發(fā)現(xiàn)玉米密密麻麻的,數(shù)都數(shù)不清楚,真令我嘆為觀止。這時(shí)小朋友問我:“你還掰不掰玉米了?我們想吃了!蔽颐﹂_始動(dòng)手摘玉米,一會(huì)功夫,籃子里就要裝不下了,我去換了個(gè)籃子,一會(huì)功夫,籃子里又裝滿了。

  快下午了,我看到玉米桿上的玉米寥寥無幾,我心想:這下我們可有吃的了,地里的玉米已經(jīng)堆成小山了,鄰居們都回家了,我數(shù)了數(shù)和小朋友一起掰的玉米,有20多個(gè)呢。

  我拿了一籃子玉米先回家了,我的`媽媽給我煮熟后,我吃了一個(gè),真香甜啊。

  第2天早上我被一陣吵鬧聲吵醒,原來是昨天幫我掰玉米的小朋友來了,他們吵著說早上都沒吃飯,要來吃玉米,我的媽媽忙給我們又煮了許多,我和小朋友邊吃邊聊,開心極了。

  這兩天我分享到了快樂,勞動(dòng)的快樂。

收獲了快樂作文3

  今天媽媽給我買了我期待已久的漫畫《父與子》,我迫不及待地翻開這本書,就被《獅子來了》,這篇文章吸引住了。

  這篇小故事非常幽默,他講的'是:一天,天氣晴朗,天上的云,有的像小馬,有的像小熊,千變?nèi)f化,有趣極了。太陽暖洋洋地照著大地,父親和兒子到郊外散步。突然,一只調(diào)皮的獅子,從馬戲團(tuán)里跑了出來。父子倆驚訝極了,撒開長腿,馬上就跑。他們躲到一棵大樹下,心想:這下獅子,一定抓不到我們。正當(dāng)他們放松警惕的時(shí)候,獅子突然一吼,張開血盆大口,父子倆一蹦三尺高,繼續(xù)往前跑。眼看就要到家了,他們沖進(jìn)屋子里,在門上寫著三個(gè)大字“不在家”,獅子看到四周沒有人,失望地離開了。

  這個(gè)故事告訴我們,緊急時(shí)刻要積極樂觀,幽默。漫畫里不僅僅是一個(gè)小小的故事,里面還藏著媽媽對(duì)我的愛,他希望我從里面,可以獲得許多的人生道理,我會(huì)好好閱讀這本書。

收獲了快樂作文4

  在今年寒假里,我干了一件我認(rèn)為最快樂的事情,我養(yǎng)了一只小狗,那只小狗還生了一窩小崽崽。

  有一次,我在街上看見有人賣小狗,太可愛了,于是媽媽就給我買了一只。別提我有多開心了,后來媽媽給小狗買了一個(gè)小房子,我讓小狗住在里邊,在小房子里放著兩個(gè)小盤子,一個(gè)用來盛水,一個(gè)用來裝食物。我每天都會(huì)裝滿水和食物。而且及時(shí)清理它的`糞便,在我精心呵護(hù)和照料下,小狗狗一天天的茁壯成長。不知不覺,它現(xiàn)在已經(jīng)是一只年長的狗狗了。我感到十分的開心。

  快樂不一定是大事,往往身邊的小事會(huì)是人更加快樂。在我快樂的同時(shí)我也希望狗狗和它的寶寶們可以跟我一樣快樂。

收獲了快樂作文5

  今天的體育課上,老實(shí)說:“全局馬上就要舉行小學(xué)生踢毽子比賽了,我要選幾名同學(xué)去參加這個(gè)比賽!”我有幸被選上了,我暗下決心,一定要為學(xué)校爭光。

  每天早晨,體育老師讓我們六點(diǎn)半到學(xué)校練踢毽子。

  第一天,老師給我們講了一些踢毽子的技巧。我們記住了老師的話,立刻開始行動(dòng)。毽子像翩翩起舞的蝴蝶飛來飛去,弄得我手忙腳亂,不知道該往哪里踢了。老師說:“別灰心,只要再練練,就一定能踢得又穩(wěn)又多!

  第二天,我們?nèi)匀话蠢蠋熣f的`那樣練習(xí),這一次,我有了很大的進(jìn)步,我能控制好毽子的方向了,不讓他亂飛。經(jīng)過練習(xí),我一分鐘已經(jīng)能踢五十多個(gè)了。

  第三天,我竟然踢了九十多個(gè),把我自己嚇了一跳,我連忙告訴老師,老實(shí)說:“和好,繼續(xù)加油吧!

  原來,做好一件事,就必須付出辛勤的汗水,我付出了,也收獲了,我收獲了快樂。

收獲了快樂作文6

  暑假看什么書呢?

  記得那天,奶奶想讓我體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,就給我買了包香菜種子。并說:“你把香菜種子種好了,哪怕發(fā)一顆芽,就算成功了,這個(gè)任務(wù)很難,你有信心嗎?”我堅(jiān)定的說:“有!

  我先把香菜種子種在了一個(gè)花盆里,每天早晚澆水,天天讓它接受陽光的照射,可是,過了三、四天都沒長出來,我沒灰心,繼續(xù)培植,又過了幾天,居然發(fā)出了小小的嫩芽,很小很小,我向成功邁出了一小步;又經(jīng)過我的細(xì)心培養(yǎng),它從小嫩芽變成了小香菜葉。小香菜葉是半圓形鋸齒狀的,并伸著長長的脖子,我又向成功邁出了一小步,又過了很長一段時(shí)間,小香菜由小變大,我向成功邁出了一大步。

  晚上,奶奶正在做魚,可是發(fā)現(xiàn)忘記買香菜了,我急忙說:“我有,我的香菜可以吃了,就奉獻(xiàn)一下吧!”吃著用自己種的香菜調(diào)味的'魚,心里美滋滋的,這頓魚好像也特別的好吃!

收獲了快樂作文7

  上次放暑假的時(shí)候,我看見一個(gè)個(gè)子不高的孩子騎自行車在馬路上奔馳,我想這個(gè)孩子真厲害,我下定決心要學(xué)會(huì)騎自行車。

  我在鄉(xiāng)下每天中午都在練習(xí),一開始,我膽戰(zhàn)心驚的'上了自行車,我騎了一下就摔了下來痛的直叫媽,第二次騎一會(huì)就撞到東西,我真想放棄可想到那個(gè)孩子就鼓足勇氣,我把媽媽叫來給我做指 導(dǎo),在媽媽的指導(dǎo)下我終于可以自己騎自行車了。我真高興,媽媽看見了說:“碩碩別驕傲,應(yīng)該再多練習(xí)幾次!蔽艺f:“嗯嗯!本瓦@樣,自行車成了我的好伙伴。

  我真高興,所以這件事令我至今難忘。

收獲了快樂作文8

  “哎喲,哎喲”你一定會(huì)問在干什么啊?拔蘿卜?還是挖土豆?不,這是在抬橘子。

  走在夕陽下,我們開心地把一大袋一大袋的橘子抬下山。臉上的汗水,有著我們收獲的喜悅,F(xiàn)在是摘橘子的'好季節(jié),大家都紛紛上山摘橘子嘍。

  經(jīng)過幾番“折騰”,大家的袋子里都裝滿了誘人的果實(shí),這可是我們費(fèi)了九牛二虎之力的收獲!雖然很累,但是心里卻非常開心,這是我們摘的橘子,燦爛的笑容印在我們的臉上,心情也特別的愉快。

  摘橘子是如此,那學(xué)習(xí)呢,也是一樣。

  開學(xué)時(shí)的心情好比是上山時(shí)的新鮮;而摘的過程是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,很累,也很辛苦;摘完了,把果實(shí)抬下山時(shí)的收獲和快樂!也像學(xué)期結(jié)束了,有了更多的知識(shí)積累——不亦樂乎!

  所以,只要經(jīng)過自己的努力,必定會(huì)有收獲時(shí)的快樂與喜悅!

收獲了快樂作文9

  這學(xué)期,我收獲了快樂。

  這學(xué)期,我收獲了學(xué)習(xí)的快樂。這幾天由于我在學(xué)習(xí)上很刻苦和努力,再加上學(xué)習(xí)認(rèn)真細(xì)致,我進(jìn)步很大,考試很好,字也寫得很漂亮,老師表揚(yáng)了我,我很快樂。

  這學(xué)期,我還收獲了讀書的快樂。我愛讀書,高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”只要我寫完作業(yè),我就會(huì)一聲不響地拿起書來看書。從書海里遨游,我很快樂。

  這學(xué)期,我又收獲了運(yùn)動(dòng)的快樂。俗話說:“生命在于運(yùn)動(dòng)”。我的運(yùn)動(dòng)當(dāng)然也少不了,我最喜歡打乒乓球,我學(xué)會(huì)了正手攻球、反手攻球、拉球等等,我很刻苦的學(xué),加上對(duì)乒乓球的'球感,我相信我一定會(huì)學(xué)的更好。奔跑在運(yùn)動(dòng)場上,我很快樂。

  你一定會(huì)問我,這些平常的事情怎么讓你快樂呢?

  我這就告訴你,那是因?yàn)槟阏嬲矚g他們,再平常的事情也會(huì)給你帶來快樂,用心去感受就會(huì)快樂。

收獲了快樂作文10

  媽媽告訴我,生活中有許多快樂,要讓我們自己去尋找。

  有一次我非?鞓罚业倪@個(gè)快樂來自于勤勞。

  那天我們班要大掃除,老師給我分了兩個(gè)任務(wù)。第一,拖班級(jí)的地面,第二,倒全班的垃圾。等老師分完了,我們就立刻開始干了起來。老師分我了一把拖把,我馬上去洗了洗,等值日的其他同學(xué)掃完了地,就立馬開始拖了起來。我先拖了一圈,然后去把拖把洗洗干凈,又拖了兩圈,干了半個(gè)小時(shí),把地面拖的干干凈凈的`,看著我勤勞的成果,雖然滿頭大汗,但是我很開心。

  最后,剩下倒垃圾了,雖然我已經(jīng)筋疲力盡了,但是老師告訴我:“勤勞是快樂的一種,只有勤勞,快樂才會(huì)長久。”我聽完瞬間充滿了力量,心想我要讓我的快樂長長久久。于是,我飛快的提起兩桶垃圾,快速的跑去倒掉,這樣,我三次就倒完了。

  這就是我獲得快樂的力量。

收獲了快樂作文11

  農(nóng)民伯伯最大的收獲就是每年的'大豐收。而我現(xiàn)在的收獲其實(shí)就是快樂了,收獲快樂其實(shí)很簡單。幫助他人可以收獲快樂,做成功一件事也可以收獲快樂。看,收獲快樂就是如此簡單。

  干一件小事兒也可以讓自己和他人開心快樂。比如:有一天,我去上學(xué)的時(shí)候,前面走著一位老奶奶,她提著一袋子菜。但是袋子下面裂開一個(gè)口,菜掉下來不少。于是,我把掉下的菜撿起來,走到老奶奶身邊提醒了她一下,?老奶奶說:“小朋友,謝謝你,如果不是你提醒了我,這菜到家應(yīng)該會(huì)掉完吧”。聽完我心里可來了花?,收獲快樂就是如此簡單。

  還比如:有一次我看見有幾個(gè)四五歲左右的小朋友,在馬路上玩,我就趕緊去把他們叫過來,我告訴他們這樣很危險(xiǎn),不能隨便在馬路上玩,然后我問了他們的家長在哪里,最后把他們送到了他們的媽媽那里?,收獲快樂就是如此簡單。

  快樂無處不在,也要分享快樂哦!

收獲了快樂作文12

  去年暑假,我特別想學(xué)游泳,所以我請(qǐng)媽媽給我上了一堂為期10天的游泳培訓(xùn)班,由三位老師授課。

  三位老師首先自我介紹,然后告訴我們游泳的要領(lǐng)。首先,我們應(yīng)該帶上保護(hù)我們的上臂環(huán)。然后,我們應(yīng)該用腳有節(jié)奏地蹬水,同時(shí),我們應(yīng)該用手蹬水。一個(gè)接一個(gè)地練習(xí),你會(huì)游得很慢。

  聽了老師的`解釋后,我覺得我可以,然后我們自己練習(xí)。首先,我試著慢慢浮在水面上,然后按照老師的解釋輕輕躺下。然后,根據(jù)老師解釋的要點(diǎn),我的腳有節(jié)奏地慢慢蹬著身后的水,我的手也來回蹬著水。經(jīng)過一天又一天的練習(xí),我感到很累,但是我一天又一天的練習(xí)也讓我學(xué)會(huì)了慢慢地游泳。

收獲了快樂作文13

  今天,我在吳老師身上收獲了很多知識(shí),讓我受益無窮!

  吳老師和我們說得是分解事物法。

  分解事物法是一種寫作的方法,你知道什么事分解事物法嗎?哈哈,不知道吧,告訴你吧,分解事物法是把,某一事物的'整體按照一定的順序分成若干部分,一部分地去寫,使寫出的文章既具體又有條理。這回你明白了嗎?

  老師不僅僅和我們說這個(gè),老師還舉例說西瓜用分解事物法怎么寫,人用分解事物法怎么寫......太爽了!以后我不怕寫記敘文了!

  你知道嗎,今天,我還收獲了快樂哦!

  今天,吳老師還和我們說了一個(gè)笑話,是關(guān)于西瓜的。老師小時(shí)候也很喜歡吃西瓜,她的媽媽看見她吃得那么快,就和她開了個(gè)玩笑,說:“小心一點(diǎn)啊,等一下吃下了西瓜核,頭頂就會(huì)生西瓜!”老師那時(shí)候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。哈哈,你說逗不逗?

  今天我既收獲到了知識(shí),又收獲了快樂,真是人生“二大好使!”

收獲了快樂作文14

  今天是星期四,上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。

  叮、叮、叮,鈴聲響了,我三步并做兩步,走進(jìn)了教室,教室里一片安靜,仿佛連呼吸聲都能聽到。過了一會(huì)兒,教室里多了一點(diǎn)議論的聲音,老師怎么還沒來呀突然,有一種聲音出現(xiàn)了。哦!原來是老師的那雙肥又大的`高跟鞋的聲音呀!聲音停止了,教學(xué)樓里異常的安靜,老師已經(jīng)站在了門口。

  老師走進(jìn)了教室,說今天的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)乘法分配律,請(qǐng)同學(xué)們一定要專心。我聽到這句話,非常高興,我已經(jīng)把這課的內(nèi)容預(yù)習(xí)了,了如指掌,一點(diǎn)也不陌生。

  在下課前的幾分鐘,老師叫我站在一個(gè)同學(xué)身旁,請(qǐng)我守著他改錯(cuò)。我站在了同學(xué)的身旁,老師給那個(gè)同學(xué)說:你看你的作業(yè),完全是亂做的,陳誠的作業(yè)全對(duì)!我聽到老師的表揚(yáng),心里比吃了蜜棗還甜。

  在這金秋時(shí)期,不只是農(nóng)民伯伯收獲到了金黃的玉米,在這節(jié)數(shù)學(xué)課上,我也收獲到了無比的快樂。

收獲了快樂作文15

  今天是六一兒童節(jié),為了慶祝六一兒童節(jié),學(xué)校舉行了水果拼盤大賽。

  晚上我就準(zhǔn)備了香蕉、蘋果、杏、黃瓜,廚師帽,圍裙,小刀。

  第二天下午,活動(dòng)開始了,同學(xué)們拿出自己的水果開始做起了水果拼盤。同學(xué)們都非常開心,因?yàn)闀r(shí)間只有十分鐘,所以同學(xué)們都飛快的切水果、拼盤,拼的`圖案千姿百態(tài),有的像美麗的孔雀,有的像可愛的小白兔,有的像小鳥,形態(tài)各異,五顏六色,非常漂亮,我和同桌做了一個(gè)孔雀型的果盤。

  今天學(xué)校舉行的水果拼盤,我們玩的很開心,讓我回味無窮。

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