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誰把春天帶來了作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的誰把春天帶來了作文，希望對大家有所幫助。
誰把春天帶來了作文1
是誰把春天帶來了？春天在哪里？
下課了，同學們便三個一群、五個一伙，到校園的每一個角落去尋找春天的身影。
我們打著傘在校園里走著，雨點打在我們的傘上發(fā)出“嗒嗒”的聲音，仿佛在提醒我們春天已經(jīng)來到。我們來到離我們最近的一個花壇，那里開滿了春梅，春梅們穿著粉紅色的春裝，小雨給他們洗了個澡，顯得格外的精神，她們在雨里散發(fā)著清香，只要聞了這清香，你所有的煩惱都煙消云散了。
我們穿過走廊來到了銀杏樹下，這棵銀杏樹長得很健壯，它幾乎比我們教學樓還高。它喝足了雨露，含著嫩綠的芽苞，正迎接著春天的來到。
離開銀杏樹，我們來到游泳館旁的一小片松樹林。哪兒真是“露珠的天堂”，只見一顆顆晶瑩剔透的露珠掛在翠綠的'松針上，仿佛給松樹鑲上了一層鉆石，在雨里閃閃發(fā)光，當你輕輕碰一下它的時候，那些水珠就頑皮地跳到地上，滋潤了泥土。
春梅、銀杏、春雨……這些春天的使者把一個萬紫千紅的春天帶來了。
誰把春天帶來了作文2
誰把春天帶來了？
我覺得是春風把春天帶來了。春風吹過，趕走寒冷的冬天，氣溫開始上升，撕開小河的標簽，小河嘩嘩流淌，吹開了五顏六色的花朵。你看！桃花粉得像晚霞，蝴蝶和蜜蜂開始采蜜。春風滋潤著小鳥的歌喉，它們的歌聲婉轉悠揚。
春風還是個調皮的家伙，它一會兒敲敲蛇的門，一會兒敲敲大黑熊的門，讓一些冬眠的動物快快起床。
燕子排成“一”字形或“人”字形，從遙遠的南方飛回來。小朋友們拿著各種各樣、大小不一的風箏開始奔跑，風箏飛上了天，從潔白的`云朵中馱來了溫暖的太陽。
我還覺得是春雨把春天帶來的。毛毛細雨從天空飄灑，小草張開小嘴喝著甜甜的雨水，花朵在雨中頻頻點頭，大樹爺爺張開“大手”讓人在下面躲雨。雨滴落在小河里，小河奏起了好聽的交響曲，小蝌蚪像美人的雀斑，在雨中你追我趕……
是誰把春天帶來了？是春風和春雨帶來了美麗又熱鬧的春天。
誰把春天帶來了作文3
冬爺爺走了，春姑娘來了。
春姑娘吹開了小河上結的冰。小河里，小蝌蚪在玩構圖游戲，一會兒像串著的黑珍珠，一會像浸在水里的水墨畫；小魚在追逐嬉，有的鉆進石縫里，有的躲在水草里。
原野上，小草拔開了松軟的泥土，拱出了嫩綠的小腦袋，他們有的點點頭，有的`彎彎腰，以不同的姿態(tài)，展現(xiàn)自己的活力�；ǘ鋫円才狭宋宀世_紛的衣裳，紅的、黃的、白的、紫的……它們漫山遍野地開放著，向人們宣布春天已經(jīng)來臨。
那些挺過一個冬天的大樹們，已長出了新的枝條。枝頭上小鳥在快樂的歌唱，那清脆悅耳的歌聲吸引來了蝴蝶。蝴蝶在五顏六色的花朵上翩翩起舞，那美妙的舞姿，為春天增添了許多生機。蜜蜂也被芬芳的花朵吸引，久久不愿離去。
小朋友們脫掉了厚厚的冬裝，換上了五顏六色的春裝，他們在草地上放風箏，捉迷藏……
春天太美了，我愿永遠是春天。
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