【精選】小學(xué)五年級(jí)作文50篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的【精選】小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天，我讀了《凡卡》這篇文章，令我受益匪淺。
課文通過(guò)描寫(xiě)了一個(gè)由農(nóng)村來(lái)到城市做學(xué)徒的9歲兒童的悲慘遭遇，揭露了沙皇統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗。
當(dāng)我讀到“圣誕節(jié)前夜，他沒(méi)躺下睡覺(jué)，他等老板、老板娘和幾個(gè)伙計(jì)到教堂做禮拜去了，就從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，摩平了一張揉皺了的`白紙，寫(xiě)起信來(lái)”，我心潮澎湃。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)筆尖生了銹的鋼筆是什么樣子的，更沒(méi)有想過(guò)筆尖生了銹的鋼筆還能寫(xiě)字。我只知道，每寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，我就會(huì)毫不猶豫地把那張紙撕掉，揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾婁，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)一張紙也值得我去珍惜；我只知道，我的筆盒里有各種各樣的筆：圓珠筆、自動(dòng)筆、鋼筆、墨水筆；我只知道，每當(dāng)我寫(xiě)著寫(xiě)著，筆如果寫(xiě)不出顏色來(lái)，不管那支筆還剩下多少墨水，我都會(huì)馬上把他扔掉；我只知道，每次看到同學(xué)有新的文具，我就會(huì)哭著鬧著讓媽媽去買(mǎi)。我的詞典中沒(méi)有“珍惜”一詞，只知道該花就花。凡卡在這樣的環(huán)境下給爺爺寫(xiě)信，哀求爺爺帶他回去。凡卡的那種痛苦，我們哪一個(gè)人又體驗(yàn)過(guò)呢？
當(dāng)我讀到“早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝�！�，我思浪翻滾。凡卡每天只能吃這么一點(diǎn)東西，。而我們每天面對(duì)著有雞鴨魚(yú)肉和各種含有豐富營(yíng)養(yǎng)的菜肴卻挑肥揀瘦。與凡卡相比，實(shí)在令人汗顏。
同學(xué)們，當(dāng)我們穿著形形色色的新衣時(shí)，燃起新年禮炮時(shí)；當(dāng)我們坐在豐盛的飯桌前還挑三揀四時(shí)；當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室中卻還不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)。我們可曾想過(guò)凡卡那雙充滿渴望的大眼睛？讓我一起來(lái)珍惜身邊來(lái)之不易的幸福生活吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我的童年很快樂(lè)。
一次，奶奶教我燒菜。奶奶教我拿三個(gè)雞蛋攪拌，再把西紅柿洗干凈切成一塊一塊的，然后整齊地放在大碗里。在奶奶的指導(dǎo)下，我把碗里攪拌好的雞蛋放到了油鍋里，過(guò)了幾分鐘那液體雞蛋被我攤做成了一張薄薄的蛋餅，蛋餅用鏟子劃開(kāi)后又倒進(jìn)那切好的西紅市兩樣合起來(lái)炒。大約過(guò)了二、三分鐘的時(shí)候，奶奶說(shuō)可以放鹽和雞精了，這時(shí)我一下子犯難了，為什么呢？因?yàn)槲铱吹秸{(diào)味那兒有兩個(gè)一樣的放著白色細(xì)細(xì)的東西，唉！到底那個(gè)是鹽呀？我還真不知道選哪個(gè)�！斑@個(gè)可能是鹽，你不知道用舌頭添一下………”奶奶說(shuō)完就走到離我不遠(yuǎn)的地方撿東西了。我也沒(méi)等奶奶說(shuō)完就急忙把舌頭伸進(jìn)那“白面”里，“嗯呀！好咸呀�！闭f(shuō)完我皺起眉頭跟奶奶要茶喝，奶奶看到我那痛苦的滑嵇的'樣子哈哈大笑。我喝完水也跟著笑了。
回想過(guò)去，我的童真和無(wú)知曾經(jīng)帶給我很多快樂(lè)，讓我在成長(zhǎng)的道路上也學(xué)到了很多。請(qǐng)問(wèn)你們知道我那次是學(xué)做的什么菜嗎？好了不與你們拐彎了，就讓我直接告訴你們吧——是西紅市炒雞蛋這道菜，有點(diǎn)兒酸是我和弟弟都愛(ài)吃的菜喲！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
你們知道護(hù)蛋行動(dòng)嗎？你們可能說(shuō)：“護(hù)一個(gè)蛋有什么好護(hù)的。”
星期二的早晨戴老師讓我們把家里帶過(guò)來(lái)的生雞蛋放在口袋里，看看誰(shuí)一天護(hù)的生雞蛋最好。我一開(kāi)始想：護(hù)一個(gè)蛋有什么好護(hù)的。在上數(shù)學(xué)課時(shí)才知道護(hù)一個(gè)雞蛋是多么不容易。
“叮呤呤……”清脆的上課鈴響起了，我懷著忐忑不安的心情來(lái)上數(shù)學(xué)課，老師說(shuō)：“上課�！薄�(dāng)我坐下的時(shí)候，只聽(tīng)“咔嚓”的一聲，我還以為雞蛋壞了，就打開(kāi)了庫(kù)袋一看，雞蛋還完好無(wú)損的躺 在我的庫(kù)里，真是讓我虛驚一場(chǎng)。差不多快下課了，顧圓夢(mèng)忽然叫道：“徐成博，你的雞蛋快掉下來(lái)了�！彼置δ_亂的趕僅放把雞蛋進(jìn)褲子帶里，他對(duì)顧圓夢(mèng)說(shuō)了一聲：“Thank you”
吃飯時(shí)間到了，我們排著隊(duì)伍下去吃飯，來(lái)到樓梯間，只見(jiàn)有許多人在擠著下樓，我生怕被人擠壞，于是便把雞蛋放在手上等人全走了才小心翼翼的把雞蛋放進(jìn)庫(kù)袋，默默地為小雞蛋祈禱：小雞蛋，你 一定要為我爭(zhēng)氣��！不要讓我功虧一貴 呀！
中午吃完午飯就上樓上中午的數(shù)學(xué)，當(dāng)他做完作業(yè)的時(shí)候，不小心撞上了我的.桌子上的桌腳，雞蛋立刻粉身碎骨，全班同學(xué)都哄堂大笑，我的臉紅了，就灰溜溜的逃進(jìn)了廁所間，只見(jiàn)蛋黃和蛋青都流在 了腳上，他趕僅把蛋殼扔了，心里十分不是滋味。
這次活動(dòng)讓我知道了媽媽生一個(gè)孩子是十分不容易。以后我要加倍努力學(xué)席，來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)護(hù)之恩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
很小的時(shí)候我就讀過(guò)莎士比亞的這句話：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我想從中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的.人。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，從我兩三歲開(kāi)始，我就成了一個(gè)小書(shū)迷，媽媽看在眼里，喜在心里，并耐心地指導(dǎo)我讀書(shū)，從那時(shí)起我漸漸認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、知道了郭沫若、朱自清等等。
上了幼兒園，媽媽給我買(mǎi)了一些故事書(shū)，有《安徒生童話》、《格林童話》等，從此我便開(kāi)始在書(shū)海中遨游：善良漂亮的白雪公主成了我心目中的“女神”，我總是為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)而淚水漣漣，丑小鴨最終逆襲為白天鵝讓我興奮不已……
到了七八歲，我開(kāi)始讀一些寓言故事和一些短小的作文，讀了《亡羊補(bǔ)牢》，我明白了犯了錯(cuò)要及時(shí)改正；讀了《濫竽充數(shù)》，我明白了做人要踏踏實(shí)實(shí)，不能弄虛作假；讀了《鷸蚌相爭(zhēng)》，我明白了同學(xué)之間要相互謙讓。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，讀的書(shū)目也越來(lái)越多，我開(kāi)始讀一些散文和小說(shuō)，買(mǎi)回家里的書(shū)也越來(lái)越多。大書(shū)柜已經(jīng)快“吃飽”了，而我的精神世界也日漸豐盈。它讓原本出生在小山村的我看到了外面世界的廣闊，體味到了生活的豐富多彩……
書(shū)是我最親密的伙伴，他給予我知識(shí)，賦予我力量，讓我享受到快樂(lè)，今天我在書(shū)海中遨游，明天我將用知識(shí)知識(shí)去創(chuàng)造生活！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，天氣漸漸地變暖了，許多可愛(ài)的小動(dòng)物也回來(lái)了！現(xiàn)在，就讓我們乘上“開(kāi)往春天的列車(chē)”去欣賞春天的美景，去感受春天的溫馨吧。
春天的天氣溫暖祥和，小河已經(jīng)解凍，那潺潺的流水聲清脆悅耳，好像在歌唱春天的美麗。小河兩邊的樹(shù)木都已生出了嫩芽，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條剛剛展開(kāi)還略帶黃色的樹(shù)枝。遠(yuǎn)處的柳枝垂下了柔軟如絲的枝葉，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖拽著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄動(dòng)的煙。
路邊綠化帶中不知名的小樹(shù)已經(jīng)開(kāi)滿了一片片的花兒，有的花兒粉紅粉紅的，有的花兒鮮黃鮮黃的，十分耀眼，把城市的'春天裝點(diǎn)得分外美麗！
這時(shí)，一群燕子從南方遷徒飛來(lái)，雖然經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，但在空中飛舞的姿態(tài)依然矯健。她們?yōu)鹾诠饬恋挠鹈�，俊俏輕盈的翅膀，加上剪刀一般漂亮的尾巴，給晴朗的天空增加了一道亮麗的美景。燕子在飛翔時(shí)展開(kāi)的那一對(duì)對(duì)有力的翅膀，分明是在給我們傳遞著春天的氣息。
在鄉(xiāng)村田野里，農(nóng)民正在準(zhǔn)備著春耕，瞧他們那認(rèn)真的勁兒，再加上現(xiàn)在雨水充足，我想：大地肯定不會(huì)讓人們的汗水白流，今年一定是一個(gè)豐收年。
啊，春天！你為天空帶來(lái)了清新，你為大地帶來(lái)了生機(jī)。城市因你而嫵媚，鄉(xiāng)村因你而妖嬈。我愛(ài)你，美麗的春天！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
今天，我們大老遠(yuǎn)來(lái)看望奶奶，因?yàn)槲覀円獞c祝她的生日。
奶奶的生日下周一才過(guò)，但是我們周一要學(xué)習(xí)，大人有事，不能給她過(guò)生日，所以提前到今天。另外，有句話說(shuō)提前過(guò)生日，所以今天我們都到了奶奶家......
奶奶家已經(jīng)中午12點(diǎn)了，只有我們?nèi)齻�(gè)人沒(méi)到。到了之后玩了一會(huì)兒，晚飯沒(méi)多久。
這頓飯很溫馨，桌子上除了火鍋還有很多菜，味道很不錯(cuò)。我們對(duì)你說(shuō)生日快樂(lè)，對(duì)你生日快樂(lè)，給奶奶帶很多菜。奶奶高興，我們都在想：奶奶過(guò)了這個(gè)生日一定會(huì)活得更久！
吃完飯，我靠著爸爸要零花錢(qián)，他也開(kāi)心，我就趕緊如愿，其他孩子的.情況和我差不多。拿到錢(qián)的時(shí)候，我們都瘋了一樣的沖出去逛街！呵呵，其實(shí)也不算瘋。我買(mǎi)了所有便宜的小玩具。買(mǎi)完?yáng)|西，我自然開(kāi)心，趕緊回屋。我鄭重的要求父母沒(méi)有很重要的事情不要打擾我們。我們圍坐在桌子旁，大聲喊出我們口袋里瘋狂購(gòu)物的所有收獲。我們把他們拿出來(lái)之后，我們驚呆了！好一堆玩具山！但是，驚喜就是驚喜，玩才是最重要的！于是，拋開(kāi)3721，我玩得更瘋狂了......
轉(zhuǎn)眼間，日子過(guò)得很快，我們不能玩了，我們得吃晚飯回家。我很期待——更多這樣的星期天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
其實(shí)漢字并沒(méi)有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。
我更愿意去想，漢字那么枯燥、單調(diào)、難寫(xiě)，難學(xué)難記。然而今天老師給我們上了一課，讓我改變了看法。
上課的時(shí)候老師告訴我們，有人在“橋”字旁邊寫(xiě)了“wo”字。這樣可以嗎？為什么不能把木頭旁邊的字改成wo旁邊的字？因?yàn)閣o這個(gè)字代表農(nóng)作物，用農(nóng)作物的莖稈搭橋怎么會(huì)離開(kāi)呢？我想了想：沒(méi)錯(cuò)，人走在農(nóng)作物秸稈做的`橋上會(huì)垮塌，起不到橋的作用，會(huì)淹死人！
像這樣的漢字還有很多，比如“從”就很有意思。為什么？你覺(jué)得，只要有耳朵，有眼睛，有嘴，有心，就能聰明。而“從”字包含了這些東西。你看，“從”字左邊是個(gè)“耳”，代表耳朵；右邊上面兩點(diǎn)看起來(lái)像眼睛；右邊中間是一個(gè)口；下面是一顆心。這個(gè)漢字很有意思！
“太陽(yáng)”和“睡眠”這兩個(gè)詞也很有意思�！皩O”字左邊有個(gè)“子”，右邊有個(gè)“小”�！靶 薄白印弊匀皇侵竿磔�，所以“孫”字由“子”“小”組成�！八弊肿筮吺恰把邸弊�，代表眼睛。眼皮都垂下來(lái)了，肯定是休息睡覺(jué)的時(shí)候了。
其實(shí)漢字并沒(méi)有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的漢字，需要大家收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
光，你聽(tīng)到這個(gè)詞，就會(huì)聯(lián)想到。什么是光？光可以是太陽(yáng)發(fā)出的暖光，也可以是掛在房間里的燈發(fā)出的光，也可以是阻擋人前進(jìn)的光。
光在我們的生活中很常見(jiàn)。那我為什么要說(shuō)是光才能推動(dòng)人前進(jìn)呢？因?yàn)樵谖易顭o(wú)助的時(shí)候，我看到了她。我第一次見(jiàn)到她時(shí)，她的眼睛在發(fā)光，整個(gè)人都在發(fā)光。她是——吳哲。
因?yàn)槭撬�，我的世界充滿了光明。是她的書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了江成和顧斐。他們給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，我就會(huì)看著他們。他們是我的偶像。我太喜歡他們了。他們太優(yōu)秀了。既然喜歡他們，就想好好學(xué)習(xí)。追上他們，和他們一起加油！
就好像我沒(méi)打算與生活抗?fàn)�，想放棄自己，但是因�(yàn)槟悖以敢馀c生活抗?fàn)�，因�(yàn)槟阄蚁肱莱瞿嗵�，因�(yàn)槟阄蚁胱兊酶�，因�(yàn)槟阄叶荚敢獬錆M希望，小說(shuō)里也說(shuō)過(guò)，生活不會(huì)永遠(yuǎn)美好，但是每當(dāng)你望向遠(yuǎn)方，充滿希望的`你就無(wú)敵了！希望我們都有希望，希望我們能像對(duì)方一樣勇敢，希望我們能找到一個(gè)可以撒野的人，希望我們能毫不猶豫的開(kāi)始！
躲在破墻后，我看著兩個(gè)少年徒手挑燈。星星映在他們的眼睛里，但光線卻分散在我身上。他們互相救贖。他們?cè)诠饷髅媲安豢蓱?zhàn)勝。他們的故事插上翅膀，把我從黑暗中拯救出來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我叫朱雨萌，今年6歲。爸爸說(shuō)我出生時(shí)像個(gè)小老鼠很小，只五斤六兩。我出生那天下大雨。所以名字中間是個(gè)“雨”字，“萌”就是早晨的太陽(yáng)剛剛升起，一個(gè)小生命剛剛發(fā)芽，正在拙壯成長(zhǎng)。我的名字多好啊！
我有一張圓圓的臉，雪白的皮膚，有一雙美麗的閃閃發(fā)光的.大眼睛，我的耳朵很漂亮，老人們都說(shuō)這樣的耳朵很有福氣，可我的耳朵不聽(tīng)老師的話，以后我一定聽(tīng)講，集中注意力，把老師教的記住，把學(xué)習(xí)學(xué)得更好！
我很調(diào)皮，很愛(ài)動(dòng)。我喜歡唱歌跳舞，喜歡捏泥人，喜歡看西游記，等等。我寫(xiě)日記還是上學(xué)前班時(shí)開(kāi)始的，來(lái)原于我的謝丹老師，她每天要我把每天我生活中身邊發(fā)生的事記下來(lái)講給她聽(tīng)，時(shí)間常了，我也越來(lái)越喜歡寫(xiě)日記了，就像每天在跟自己講悄悄話一樣，和自己的好朋友聊天，很有趣！
我在學(xué)校也是個(gè)好學(xué)生，每天放學(xué)回家第一見(jiàn)事就是完成老師布置的作業(yè)和作業(yè)要求，做完后自己檢查。再予習(xí)老師們明天要講的課的內(nèi)容。我從不說(shuō)臟話，也很聽(tīng)爸爸和媽媽的話。
我也有缺點(diǎn)，脾氣不好，自拿主張。偶爾也和媽媽發(fā)生拌嘴，做事。做作業(yè)時(shí)很粗心，媽媽老說(shuō)我要克服缺點(diǎn)，我正在改正中！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
星期天，科學(xué)老師布置了一項(xiàng)不要寫(xiě)又不要做的作業(yè)，要我們找蝸牛。
我起了一個(gè)大早，就準(zhǔn)備去找蝸牛，我向菜園里奔去，往那個(gè)角落里一看，不費(fèi)吹灰之力就找到了。它們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，好像在開(kāi)大會(huì)呢！看著這些蝸牛聚在一起，我情不自禁就蹲下來(lái)細(xì)心觀察。
它那貝殼可漂亮了，傳說(shuō)中是它獲得的獎(jiǎng)杯呢！難怪它時(shí)時(shí)刻刻背著它，有時(shí)候還干脆把它放在尾巴上托著，就像個(gè)拖油瓶，它還很喜歡游泳呢！不管到哪里它都有房子住，還節(jié)省了很多住宿費(fèi)呢！凡是蝸牛爬過(guò)的痕跡，在陽(yáng)光的照射下像五彩繽紛的彩虹。
咦！奇怪它頭上怎么有一對(duì)天線呢？看著這些天線我迫不及待的用樹(shù)枝的'碰了一下，它那天線就縮了回去，當(dāng)我把手收回來(lái)時(shí)，那天線馬上又伸了出來(lái)，呀！它那天線上又有兩顆珍珠呢！我現(xiàn)在才恍然醒悟，原來(lái)這就是老師所說(shuō)的觸角呢！
這小家伙可真奇怪，陽(yáng)光燦爛的天氣，它確躲的無(wú)影無(wú)蹤，它還喜歡在陰暗，潮濕的地方，聽(tīng)說(shuō)它還喜歡吃嫩草·水果，還挑選最嫩的，用觸角輕輕的碰一下。便大口大口津津有味的吃了起來(lái)。
蝸�？烧婵蓯�(ài)呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇11
今天早晨，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寒假作業(yè)我只寫(xiě)了四張，媽媽知道了，嚴(yán)肅的說(shuō)：“再寫(xiě)兩張，媽媽又說(shuō)，看姐姐每天寫(xiě)六張�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！毙南耄骸皨寢尀槭裁粗豢浣憬��！蔽倚睦镉行� 小小的嫉妒。寫(xiě)完，我練字，練完字，我并沒(méi)有讀書(shū)，而是一邊坐在地上，一邊玩弄我的`玩具槍，媽媽看見(jiàn)了，生氣的說(shuō)：“你怎么不讀書(shū)呢？你看你姐姐每天都讀書(shū)�！眿寢層终f(shuō)：“你姐姐在認(rèn)真的 寫(xiě)作業(yè)，而你在干什么！”我有氣無(wú)力，力不從心的說(shuō)：“好吧，我知錯(cuò)了�！眿寢屵@一弄，讓我更嫉妒姐姐了，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，看起來(lái)是寫(xiě)作業(yè)，但心里想著玩具槍，作業(yè)寫(xiě)的一塌糊涂，媽媽看我的作業(yè) 后，嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并教育我做事要認(rèn)真。
我從這件事上，知道了無(wú)論做什么事，都要全神貫注，把自己所有的精神投入到那件事上，不要三心二意。
我今天心情很不好。因?yàn)槲覌寢屢恢闭f(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)呀，寫(xiě)作業(yè)”，我就是不寫(xiě)。我爸爸說(shuō)：“放幾個(gè)雙響炮，放完后寫(xiě)，行不？”我點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。開(kāi)始先放了一個(gè)，后來(lái)又放了一個(gè)，我看著爸爸，也 放了一個(gè)，心情好多了�？桑皯襞龅搅宋业哪X袋，心情又不好了。坐了一會(huì)兒，我感覺(jué)心情好了，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我吃了一個(gè)彌猴桃，很甜很甜，非常好吃。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇12
我的校園是一個(gè)美麗的地方，是學(xué)習(xí)的天堂，是我們春夏秋冬的游樂(lè)場(chǎng)，但我認(rèn)為校園里最美麗的地方是教學(xué)樓前的花壇和玉蘭樹(shù)。
春天來(lái)了，花壇里長(zhǎng)出了許多花骨。站在遠(yuǎn)處，他們看起來(lái)像小桃子。當(dāng)春風(fēng)吹起時(shí)，花骨不停地顫抖，像一個(gè)害羞的.小女孩，這讓我想起了“五顏六色的安排，只等第一聲雷。”那些玉蘭樹(shù)在春天優(yōu)雅而充滿活力。玉蘭樹(shù)又換上了新衣服，發(fā)現(xiàn)玉蘭樹(shù)下的軟泥里還有幾只小蝸牛在玩游戲。
夏天到了，花壇里的花盛開(kāi)了。真的是五顏六色，美極了！花壇里的花有黃色、紅色、粉色、白色、紫色和橙色......玉蘭樹(shù)在夏天變得更厚，就像一把綠色的大傘，保護(hù)人們免受陽(yáng)光照射。下課了，學(xué)生們?nèi)宄扇簲D在樹(shù)下乘涼！
秋姐真漂亮！玉蘭樹(shù)更茂盛。偶爾有風(fēng)姑娘吹掉玉蘭樹(shù)的葉子，玉蘭樹(shù)像蝴蝶一樣在天上飛，然后停在地上。學(xué)生們撿起這些落葉，回家做船和扇子……花壇里的花和以前一樣漂亮。
董阿姨也趕來(lái)了。這時(shí)候，花壇里的花又睡著了，可是玉蘭樹(shù)卻那樣筆直地立著。冬天下雪時(shí)，鮮花和玉蘭樹(shù)都蓋著厚厚的被子。學(xué)生可以在樹(shù)下打一場(chǎng)熱鬧的雪仗，但永遠(yuǎn)醒不過(guò)來(lái)。
校園里的花壇真的很美！我喜歡我們校園里美麗的花壇。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇13
我是位“地理學(xué)專家”，全世界的國(guó)家名稱我無(wú)一不曉�？墒俏夷恰柏澩妗崩蠇屩恢暇W(wǎng)“漫游”，八十分技術(shù)已是“爐火純青”，但其它任何知識(shí)“一無(wú)所知”。中午吃飯，我借此機(jī)會(huì)考考老媽幾道地理題，看她能得多少分！
以前都是老媽在飯桌上給我講這講那，今天倒好，她反而成了我的“得意門(mén)生”。當(dāng)我提出要求時(shí)，老媽是死活不干�？稍谖摇叭绮粻�之舌”的'猛烈“進(jìn)攻”下，她只好乖乖就范。
“‘貪玩’1號(hào)請(qǐng)聽(tīng)題。澳大利亞首都是哪座城市�！崩蠇屭に伎嘞搿笔⒕�、八、七……時(shí)間到，對(duì)不起啦，倒扣十分，哈哈！堪培拉和最大城市悉尼在你腦子打架呢？老媽，我沒(méi)猜錯(cuò)吧！”“第二題，‘世界鐘城’在哪國(guó)的哪座城市？”“瑞士的……”看到老媽張口結(jié)舌的窘樣，我得意地一口報(bào)出：“伯爾尼！”“為了“激發(fā)潛力，活力無(wú)限”，給老媽灌點(diǎn)“激活”吧，那就來(lái)?xiàng)l亞馬遜，是世界第幾大河流？”“1——1！”“恭喜你，答對(duì)了！”“老媽你別得意，我肚里的考題一道道，隨而便之就能把你考傻了眼！”
“今天我告訴你的道理是：活到老，學(xué)到老，還有三分沒(méi)學(xué)倒。溫故而知新啊！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇14
世界萬(wàn)物都在等，枯葉等秋風(fēng)，小草等雨露，彩虹等雨后，明日等日落……
果樹(shù)們?cè)诘却禾�。他們夏日生長(zhǎng)，秋天結(jié)果，冬天沉睡，春天再一次復(fù)蘇。它們靜靜地待在那兒，只為在漫長(zhǎng)的冬天過(guò)后發(fā)芽、生長(zhǎng)，給人們帶來(lái)果實(shí)。
這是快樂(lè)的等，也是盼望的等。
高考完的同學(xué)們等待出成績(jī)。
他們不停地來(lái)回走動(dòng)，直冒冷汗，時(shí)不時(shí)地看著手表，生怕錯(cuò)過(guò)成績(jī)發(fā)放的時(shí)間。他們心中無(wú)數(shù)次幻想著自己的.成績(jī)，無(wú)數(shù)次地?fù)?dān)心會(huì)考砸，同時(shí)也無(wú)數(shù)次期盼著在這決定命運(yùn)的考試中脫穎而出，考上理想的大學(xué)，成就自己人生的精彩。
這是忐忑不安的等，也是充滿希望的等。
回家鄉(xiāng)的人們?cè)诘溶?chē)。他們齊刷刷地望著火車(chē)即將開(kāi)來(lái)的方向，提著大包小包，里邊全是帶給親戚朋友的各地特產(chǎn)、禮物。他們擠上火車(chē)，望著窗外，望著軌道——軌道盡頭是他們思念已久的家鄉(xiāng)。
這是焦急的等，也是思念的等。
世界萬(wàn)物都在等，枯葉等秋風(fēng)，小草等雨露，彩虹等雨后，明日等日落……
我也在“等”。
等著未來(lái)，念著之前。
這是漫長(zhǎng)的等，也是懷念的等。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇15
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花。"這首歌大家都很熟悉，因?yàn)樗木褪擒岳蚧�。我家花園里就種了幾棵茉莉花。
春天時(shí)，茉莉的'枝干是褐色的，從褐色的樹(shù)枝上長(zhǎng)出的一簇簇葉芽，綠得生機(jī)勃勃，綠得像畫(huà)家滴落在畫(huà)上的一抹翠色，綠得好像一掐就能掐出水。過(guò)了幾天，葉芽慢慢舒展開(kāi)來(lái)，長(zhǎng)成了葉子，顏色也由嫩綠變成了深綠。我天天跑去看它，盼望它能早日開(kāi)花。
夏天時(shí)，我又跑去看茉莉，驚喜地發(fā)現(xiàn)，茉莉長(zhǎng)了好多小花苞！現(xiàn)在，我也只能看見(jiàn)半開(kāi)半合的萼片，花蕾深藏不露，它還害羞呢！后來(lái)，萼片逐漸舒展開(kāi)來(lái)，這時(shí)的花蕾已經(jīng)露了出來(lái)，不出幾天，就會(huì)開(kāi)成一朵朵典雅清香，淡白樸素的茉莉花。它的香常讓我如癡如醉。茉莉花越開(kāi)越多，這時(shí)，我便會(huì)泡上一杯茉莉花茶，和爸爸媽媽一起分享。倚在窗邊，望著小區(qū)花園的美景，聞著淡淡的茉莉花香，喝著可口的茉莉花茶，仿佛全世界只剩下了自己和茉莉花，它是那樣美麗，那樣芳香，那樣無(wú)私！它把自己的芳香和生命都獻(xiàn)給了人類，卻從不向人類索取什么，怪不得人人都稱贊它的心靈，就像它的花一樣純潔美麗。
現(xiàn)在，茉莉花不再開(kāi)了。多么懷念那種氣氛，多么懷念那個(gè)有著淡淡的茉莉花香的季節(jié)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇16
我的心愿是開(kāi)一家咖啡店。那可不是普通的咖啡店，它也算是一個(gè)流浪貓流浪狗的收養(yǎng)所。
我是一個(gè)喜愛(ài)小動(dòng)物的人，可我們一家人沒(méi)有一個(gè)喜愛(ài)的。每當(dāng)我看見(jiàn)有流浪貓流浪狗時(shí)，總想喂喂它們，可爸爸媽媽總是嫌棄它們不讓我喂。有一次我偷偷喂了一只流浪貓還被媽媽說(shuō)我亂花錢(qián)。我說(shuō)想要收養(yǎng)一只流浪貓或一只流浪狗，他們想都不想就拒絕了。唉，我的愿望什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)啊！
每當(dāng)見(jiàn)到別人帶著一只貓或一只狗，我總是用羨慕的眼神看一下；每次路過(guò)寵物店，我就用羨慕的眼神看一下；每次遇到流浪貓流浪狗，我就用盼望的`眼神望一下。唉，我的心愿什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)啊！
我每天看百度、互聯(lián)網(wǎng)、電視、報(bào)紙，頭條和新聞，就是為了更多地了解流浪貓流浪狗。唉，我的心愿什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)��！
當(dāng)然，我也希望世界上多一點(diǎn)好心人。不要驅(qū)趕它們，喂它們一點(diǎn)食物，送它們?nèi)ゾ戎镜鹊取?/p>
俗話說(shuō)得好：你奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，自己也收獲一份愛(ài)心。如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，那么地球就會(huì)像《流浪地球》這一本書(shū)或電影里面講得一樣出去流浪了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇17
每個(gè)人都有最喜歡的顏色，對(duì)于二年級(jí)的我們，對(duì)于幼兒園的生活似乎已經(jīng)模糊了，那時(shí)，幼兒園的生活，是什么顏色的？“童年是金色的”是金色的嗎？回想起以前的一幕一幕，那是綠色的啊！
幼兒園門(mén)口，是三層臺(tái)階，臺(tái)階側(cè)壁，長(zhǎng)滿了綠色的苔蘚，記得那次，我忍不住問(wèn)老師：“那綠色的，短毛毛是什么？”老師笑著說(shuō)：“這是苔蘚，是一種植物�！蔽也恢朗裁唇刑μ\，但聽(tīng)老師說(shuō)那是植物，那一定是活的.，那會(huì)說(shuō)話吧？我就問(wèn)它：“你是苔蘚嗎？”它不語(yǔ)，只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處大樹(shù)被風(fēng)吹的沙沙作響。
幼兒園后有一個(gè)小花園，每逢中午，我們不愿意回家吃午飯，緊趕慢趕跑向后花園，哪里有一棵杏子樹(shù)，每逢它結(jié)果了，我們就要舉行一個(gè)“杏果宴”我們把自己的衣服撩起來(lái)接著杏果，然偶裝著慢慢一兜杏子，坐在長(zhǎng)滿苔蘚的石頭上，吃起來(lái)，我們幾乎吃不了多少，因?yàn)槟切幼右膊惶�，帶我們吃夠了，玩夠了，戀戀不舍的回家時(shí)，那里地上就會(huì)有好多咬了幾口的杏子。
這就是我喜歡的顏色，童年的顏色。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇18
作為中國(guó)人的母語(yǔ)，我從出生開(kāi)始就一直享受著漢字的魅力。隨著對(duì)漢字的進(jìn)一步了解和知識(shí)的增長(zhǎng)，我更喜歡漢字了。
你看，我們很多漢字都是從特定的事物或表情演變而來(lái)的。比如“水”和“火”，都是源于自然；再比如“哭”“笑”�！翱蕖弊挚雌饋�(lái)像一個(gè)在哭的孩子，“笑”字看起來(lái)像一個(gè)人瞇著眼睛在笑。
漢字不僅有有趣的形狀，而且有更多有趣和豐富的含義。就像那天，我和爸爸在玩造句游戲。我先提了個(gè)問(wèn)題，用“果然”做了個(gè)句子。我不假思索地回答：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨，第二天就要下雨了�！陛喌桨职纸苹匦χf(shuō)：“我吃了個(gè)蘋(píng)果，出去玩了�！蔽铱扌Σ坏�。這是OK？爸爸看到我滿臉疑惑，笑吟吟地解釋說(shuō)：“這就是漢字的美。每一個(gè)字都有它的'意義，分開(kāi)了就變成兩三個(gè)字，就有了新的完全不同的意義�！蔽覀冇眠@種方法造了很多句子，比如“頭發(fā)”“牛頓被蘋(píng)果砸到了，發(fā)現(xiàn)了引力�！薄盁簟薄皹蛏嫌泻芏嗦窡簦瑹艄夂芰��！卑职终f(shuō)得對(duì)，我理解漢字的含義是多種多樣的。
漢字太有趣了，我被深深吸引住了。來(lái)到漢字王國(guó)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇19
有一個(gè)小女孩叫紅紅，還有個(gè)男孩叫平平。他們放學(xué)了，他們很高興，因?yàn)榈昧说谝慌t領(lǐng)巾。他們?cè)谑^地上玩呢，玩著玩著，平平吃了一個(gè)面包，可是他忘記把面包袋子放進(jìn)垃圾桶里了，紅紅看到了，就把它撿起來(lái)了。平平撓撓頭，很不好意思的說(shuō)：“哦，我忘了，我還當(dāng)少先隊(duì)員了呢”。紅紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)，你還是個(gè)好學(xué)生”。他們背上書(shū)包，高高興興地回家了。例文2：一天早晨，小明走在人行道上，吃著零食。過(guò)了一會(huì)兒，小明把零食吃完了，他根本沒(méi)有注意旁邊的垃圾桶，便把食品袋隨手扔在地上。
這時(shí)，跟在小明后面的'小麗看到了，連忙跑過(guò)去。她彎下她那纖細(xì)的腰，拾起食品袋，就朝垃圾桶走去。小明看見(jiàn)了這一切，用手摸著頭，臉也紅了，遲遲說(shuō)不出話來(lái)。等到小麗走到他的面前，他才不好意思地低下了頭，說(shuō)：“我以后再也不會(huì)隨手把垃圾扔到地上了，要像你一樣，看到垃圾就撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。你能原諒我么？”小麗點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，小明再也沒(méi)有把垃圾扔到地上，他像小麗一樣，看到垃圾就把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇20
沙漠，相信大家都知道，但沙漠之景、沙漠之舟是少見(jiàn)的。
在沙漠中，蔚藍(lán)的天空是你熱心的伙伴。天上沒(méi)有鳥(niǎo)、沒(méi)有風(fēng)，只有幾朵潔白的云。炎熱的天氣，把大地照得發(fā)黃。在一望無(wú)際的沙漠中出現(xiàn)了幾只渺小的駱駝啃食著幾株枯草，如果聽(tīng)到了一聲巨響，那就要頭也不回地跑，因?yàn)槟强赡苁巧硥m暴！
從遠(yuǎn)處看，還能隱隱約看見(jiàn)幾棵干枯的“綠舟”。沙漠的沙是細(xì)小的，如果聚在一起看是土黃色，也是廣闊無(wú)垠的。走了很久，不知走到了哪？在這個(gè)地方有一個(gè)小小的水洼，太好了！有水了，如果這里還聚集著人，那他們應(yīng)該很久沒(méi)喝水了。
在沙漠中只有一種動(dòng)物可以生活，那就是駱駝。駱駝可以稱為沙漠之子，因?yàn)轳橊劜慌聼�，在沙漠中可以生活好久，有人�?wèn)，駱駝在沙漠中不用吃東西嗎？不用喝水嗎？有些駱駝會(huì)吃一些枯草，枯草中只有極少的.水分，在駱駝的身體里等枯草消化的時(shí)候會(huì)轉(zhuǎn)化成水，水在駱駝的身體里會(huì)存起來(lái)，渴了再喝。
在不毛之地的沙丘中，還有那么一點(diǎn)可愛(ài)，當(dāng)我們?cè)谏巾斏系臅r(shí)候可以坐下來(lái)滑沙，如果有桶還可以堆沙堡。這是在沙漠中，沙漠給我們的禮物，也是很有趣的娛樂(lè)項(xiàng)目。
沙漠的一切總是這樣讓人感覺(jué)有不尋常的味道。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇21
星期五晚，我到鄉(xiāng)下外婆做客，在外婆家住了兩天。
城市的清晨是喧鬧的，鄉(xiāng)村的清晨卻是寧?kù)o柔和的。當(dāng)東方露出魚(yú)肚白時(shí)，這片綠色的村莊似乎慢慢地蘇醒了。這里的每一個(gè)角落都變成了金黃色。啊，鄉(xiāng)村的清晨多么美麗��！
你瞧，太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)了，一片綠蔭掩映的院落上空裊裊升起一層薄薄的'煙霧，似一層細(xì)膩的輕紗環(huán)繞在村子周?chē)�。竹林里小鳥(niǎo)盡情的歡歌，雖我聽(tīng)不懂它們?cè)诔裁�，但我知道它們的心情是歡快的。
這時(shí)，我和外婆一塊兒到地里割菜。路上我看見(jiàn)一群小朋友，他們一邊戲耍著，一邊往家走，是那樣的天真、可愛(ài)。煙霧似乎又來(lái)到了這片綠色的田野上，綠油油的小麥，金燦燦的油菜花，仿佛蓋上一層金黃色的輕紗，是那樣引人入勝
農(nóng)人們陸續(xù)來(lái)到各自的田地里干起活來(lái)，有的趕著牛，牛扭動(dòng)它那笨重的身軀，尾巴一甩一甩的，慢步向前走。我都看呆了，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)落下外婆很遠(yuǎn)了。我急忙追上去，一不小心，濺了一身泥水，我不但不煩惱，卻有一種別樣的快樂(lè)。
啊，多么美麗的鄉(xiāng)村清晨啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇22
在冠城大潤(rùn)發(fā)的左側(cè)，有一家很有名的店——重慶小面。
我和我媽來(lái)這里是想看看她家的味道有沒(méi)有廣告上說(shuō)的那么好。到了之后，店里擠滿了人，很多顧客都浸在大碗里，拼命的吸著長(zhǎng)面條。我的鼻子里充滿了一股濃濃的'香味。嗯，辛辣的食物里有肉的味道。香菜的獨(dú)特風(fēng)味彌漫在整個(gè)餐廳，大大增加了人們的食欲。
我和媽媽點(diǎn)了一碗紅燒牛肉和一碗餛飩。過(guò)了一會(huì)，紅燒牛肉面上桌了。晶瑩剔透的面條，綠芹菜，香噴噴的牛肉，還有一些不為人知的秘方，讓整碗面條看起來(lái)都那么順眼。我拿起一塊牛肉，在嘴里慢慢咀嚼。是的，很難吃，牛肉的味道回蕩在嘴唇和牙齒之間，讓人回味無(wú)窮。我又拿起一根面條，嚼在嘴里。它充滿了活力，我的味蕾得到了極大的滿足。
我們以秋風(fēng)掃落葉般的速度把面條擦干凈。過(guò)了一會(huì)兒，餛飩端上來(lái)了，全是白亮亮的，倒映著蔥花，別提多好吃了。咬了一口，覺(jué)得又瘦又好吃。真的是“這東西應(yīng)該只在天上，人間難得一嘗�！蔽依峭袒⒀实难氏铝宋兜溃瑳](méi)想到吃的太快，卻咬到了舌頭。但是我并沒(méi)有因?yàn)樘鄱怀责Q飩，因?yàn)槲兜捞昧耍蝗绦耐Ｏ聛?lái)。
吃了餛飩，心滿意足地打了個(gè)嗝。重慶面，他們真的名不虛傳！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇23
同學(xué)們，你們喜歡吃什么水果呢？我最喜歡吃那甜甜的桔子，特別喜歡吃小黃桔。
桔子的外皮是黃澄澄的，整體就像一個(gè)圓圓的彈力球，或者一個(gè)小小的皮球……
把皮剝開(kāi)，在九米遠(yuǎn)就能聞到淡淡的香味，里面的'橘瓣彎彎的，像一個(gè)個(gè)月牙。它們挨挨擠擠的，又像一群怕冷的小娃娃一起緊抱著取暖，真可愛(ài)！如果有人不仔細(xì)地看，還以為它們是一棵棵蒜瓣呢！其實(shí)它的顏色各不同，味道更不一樣。
有一次，我仔細(xì)觀察了它，它的果肉——橘瓣大概有8—12個(gè)左右，果肉頂上還有一些白色的絲，小時(shí)候我還以為這白白的東西不可以吃，全都剝得一干二凈給扔了，現(xiàn)在才知道它的營(yíng)養(yǎng)很豐富呢！如果把包裹橘瓣的皮剝掉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)橙色的橘肉一豎一豎的，還會(huì)露出酸或甜的水。
桔子的皮還有許多作用，比如說(shuō)：如果你在車(chē)上暈車(chē)，就可以拿上桔子皮放在你的鼻子旁聞幾下，就感覺(jué)比原來(lái)好多了。當(dāng)然，桔子皮還可以用來(lái)泡茶，喝了它，不僅可以解渴，還是防止上火呢……它富含著維生素c等微量元素。
怎么樣，小朋友們，你覺(jué)得桔子好嗎？我覺(jué)得它非常的好，介紹完后，我也想讓媽媽給我買(mǎi)點(diǎn)桔子吃了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇24
春天，天氣溫暖，公園里開(kāi)滿了五顏六色的花，包括牡丹、杜鵑花和報(bào)春花。最美的是牡丹，它吸引著美麗的蝴蝶、小鳥(niǎo)和蜜蜂，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。杜鵑花羨慕地說(shuō)：牡丹多漂亮��！花瓣婀娜，似綢緞。如果有一個(gè)熟練的工匠繡上它們，那將是一件美麗的工藝品。路過(guò)的'人也說(shuō)牡丹是花王。
這樣，牡丹就驕傲了。它看到角落里有一棵李子樹(shù)，樹(shù)上的花和葉子都干枯了，正在往下掉。牡丹得意地對(duì)梅花說(shuō)：“哈哈，看看你的樣子。連地上的草都比你強(qiáng)多了。我不想和你這樣丑陋的樹(shù)住在一起。快走。”梅花樹(shù)說(shuō)：“我們要和睦相處，因?yàn)槲覀兌际莵?lái)美化環(huán)境的，各有各的優(yōu)點(diǎn)，只是生長(zhǎng)季節(jié)不同�！薄拔梗愀腋覡�(zhēng)�！蹦档ふf(shuō)。李樹(shù)無(wú)助地?fù)u著樹(shù)枝，低下了頭。
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。美好的春夏秋冬過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)了。
冷風(fēng)吹來(lái)，牡丹冷得瑟瑟發(fā)抖，但梅花樹(shù)仍然高昂著頭，開(kāi)出雪白、火紅、淡黃的花朵。香味撲鼻，花兒吸引了一群孩子。他們情不自禁地背誦著這句話：“角落里有幾個(gè)李子，它們獨(dú)自在空中綻放。遠(yuǎn)處不是雪，卻有暗香�！�
牡丹羞愧地低下了頭，知道自己錯(cuò)了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇25
你就不能做點(diǎn)什么嗎？每天，我知道我看報(bào)紙，什么也不做。我離婚了�！毙膼傉f(shuō)，“爸爸媽媽，不要發(fā)出這么大的聲音�！巴踉乱矃⑴c了。我媽媽摸著王月和心悅的頭說(shuō)：“心悅，帶你妹妹出去玩，別擔(dān)心！"心悅不得不把她的妹妹王月帶出家門(mén)，坐在公園的長(zhǎng)椅上。"心悅的妹妹，爸爸媽媽會(huì)離婚嗎？心悅說(shuō)：“不，我媽媽非常愛(ài)我們�！�。王月說(shuō)：“姐姐，我還是害怕，我們回去看看吧！”！”“那好，我們走吧�！爸�，他們步行回家，但為時(shí)已晚。爸爸媽媽已經(jīng)用手簽名了。爸爸收拾好行李，準(zhǔn)備出發(fā)。媽媽也坐在沙發(fā)上，再也沒(méi)有回頭。心悅和王月看到這一幕時(shí)，嚇得跑了出來(lái)。王月說(shuō)：“姐姐，我們?cè)撛趺崔k？我們以后不會(huì)有爸爸的`愛(ài)了。心悅無(wú)奈地?fù)u搖頭。突然，她遇到了一個(gè)小女孩，看到他們這樣。心悅說(shuō)：“我爸媽離婚了，嗚——。婷婷嚇了一跳，說(shuō)：“真的，別哭了。你爸爸會(huì)回來(lái)交朋友的�！薄班�，心悅和王月異口同聲地說(shuō)，‘我叫婷婷，’我叫心悅，‘我叫王月，呵呵，我們走，玩，走.
然后他們交了朋友。這是小說(shuō)的第一集。大家多多支持！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇26
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，兩只狗餓著肚子，在公園里閑逛。一只叫貝貝的狗發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一塊肉骨頭，可是另一只叫小旺的狗搶先沖了過(guò)去。兩只狗都認(rèn)為自己是最先找到骨頭的，應(yīng)該由自己來(lái)吃，于是吵了起來(lái)：“我先看到的，骨頭是我的！”貝貝激動(dòng)地?fù)]動(dòng)爪子，大聲叫道�！拔蚁扰龅降�'，骨頭是我的！”小旺也不甘示弱。兩只狗爭(zhēng)了半天也沒(méi)爭(zhēng)出骨頭是誰(shuí)的�！耙�，我們來(lái)比賽！”貝貝喊到�！氨荣悾俊毙⊥R上抬起頭，“好啊好啊，就比咱倆誰(shuí)大誰(shuí)��！”“好！”
于是兩只狗走呀走，來(lái)到了公園中的“鏡屋”。貝貝來(lái)到一面凹鏡前，看到鏡子里映出一只高大威猛的狗，抬了抬爪，鏡子里的狗也抬了抬爪，這只狗，原來(lái)是自己！貝貝不禁大喜，原來(lái)我是那么高大啊！隨后，貝貝昂首挺胸地走出了鏡屋。小旺來(lái)到一面凸鏡前，鏡子映出一只矮小的狗。小旺大驚失色，這……這是自己?jiǎn)�？它從沒(méi)覺(jué)察到自己竟是如此渺小，沮喪極了，垂頭喪氣地走了出來(lái)。貝貝洋洋得意地對(duì)小旺喊“怎么樣？認(rèn)輸嗎？”小旺只好把骨頭放下，徑自走了。
從此以后，貝貝充滿信心地面對(duì)每個(gè)困難，成為一方“霸狗”，而小旺走不出那片心靈陰影，不久便郁郁而終了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇27
我是一個(gè)橙子，一個(gè)黃澄澄的橙子……
春天，我還是一個(gè)剛來(lái)到世界上的小毛孩子。葉子阿姨總是為我遮風(fēng)擋雨：大風(fēng)吹來(lái)，是她擋在我面前，使我免于被大風(fēng)吹落；大雨襲來(lái)，是她為我擋住雨點(diǎn)，我才逃過(guò)了被雨點(diǎn)打落的命運(yùn)。她那翠綠鮮嫩的身影永遠(yuǎn)地印在了我的心里。
春天，是一個(gè)美好的季節(jié)，一滴滴雨露給了我營(yíng)養(yǎng)，一束束陽(yáng)光使我茁壯成長(zhǎng)。我脫下了綠色的'兒童裝，換上了雪白的衣裳，蜜蜂、蝴蝶收到了我們的邀請(qǐng)信，紛紛前來(lái)品嘗。看著這一幕幕，我開(kāi)心極了。
夏天，我已從一個(gè)小毛孩子長(zhǎng)成了少年。夏天是一個(gè)壞脾氣的小孩，它攜著狂風(fēng)暴雨而來(lái)，我的兄弟們好多都被刮下了大樹(shù)，結(jié)束了生命。各種害蟲(chóng)也趁虛而入好多同胞都進(jìn)了害蟲(chóng)的肚子。眼看著葉子阿姨的嫩綠漸漸被枯黃取代，我心疼極了，卻又無(wú)能為力。農(nóng)民伯伯來(lái)了，他用農(nóng)藥把害蟲(chóng)都消滅了。而我呢，早已換上了綠衣服，成了一個(gè)青橙子。
秋風(fēng)蕭瑟，許多葉子離開(kāi)了大樹(shù)，我目送著葉子阿姨的離去，已慢兩行熱淚流下。我成熟了，被放進(jìn)箱子里。我的生命是如此短暫，又是如此的快樂(lè)。我為人類獻(xiàn)出了一切，我活得有價(jià)值！
我是一個(gè)橙子，一個(gè)黃澄澄的橙子……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇28
黎明時(shí)分，萬(wàn)物都在沉醉，小草剛剛抬起頭，對(duì)著天空笑，小花也暖暖仰起了臉，伸展開(kāi)嫩綠的雙手，想要太陽(yáng)奶奶的擁抱，突然，一顆顆晶瑩剔透的水珠從一片片新嫩的葉子身上“嗖”的一下，就從葉子上滑到地上，風(fēng)哥哥也從美夢(mèng)中醒來(lái)了，風(fēng)哥哥突然一下子在柳枝上飄來(lái)飄去，好像在梳理柳姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲呢！
一只鳥(niǎo)兒“嗖”飛到了屋頂上用眼睛盯著看我們?cè)谒X(jué)，心想：他們?cè)趺催�在睡��！他們正在做什么美夢(mèng)呢？是要吃遍天下所有美食的美夢(mèng)嗎？還是天天考試的噩夢(mèng)呢？它全神貫注地想著人們做什么美夢(mèng)。
忽然，幾只黃鸝鳥(niǎo)飛到了電線桿上面，在那唧唧喳喳地叫來(lái)叫去，好像在開(kāi)演唱會(huì)，緊接著又有幾只鳥(niǎo)兒也飛進(jìn)了這支隊(duì)伍里。最后一群打扮的花枝招展小鳥(niǎo)飛進(jìn)了隊(duì)伍。最后浩浩蕩蕩地排著一列整齊的隊(duì)伍消失在天際。真如杜甫所說(shuō)“兩只黃鸝明翠柳，一行白鷺上青天”。
太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光熹微，灑向萬(wàn)物，一切是那么欣喜。大家都從美夢(mèng)中醒了，一個(gè)個(gè)頭探出窗外吸著新鮮空氣，聞著大自然的'味道，街上頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，人們上班的上班，上學(xué)的上學(xué)，真是熱鬧的景象。
早晨，告訴著我們美好的一天開(kāi)始了。這真是一副美麗而生動(dòng)的畫(huà)啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇29
星期日的時(shí)候，我看了中國(guó)跳水決賽。
那場(chǎng)比賽非常激烈，只見(jiàn)我國(guó)的郭晶晶跳了，我一看水花非常小，一定能得一個(gè)好成績(jī)�？闪钗页泽@的是只有7.9分。原來(lái)她做轉(zhuǎn)體的時(shí)候有點(diǎn)失誤。其他人開(kāi)始跳了，跳的非常好，我開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心了。排名榜出來(lái)了，排名第六。
第二輪開(kāi)始了，郭晶晶又跳了，先翻了一個(gè)跟頭，又來(lái)了三個(gè)轉(zhuǎn)體，入水。這次成績(jī)提高了許多，達(dá)到了9.4分。接著輪到了一個(gè)老外，她的動(dòng)作非常完美，竟然達(dá)到了滿分。第二輪的名次出來(lái)了，第三，提高了三名。
下面郭晶晶矯正姿態(tài)，來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)身，然后一個(gè)跟頭，接著一個(gè)轉(zhuǎn)體順利入水了。名次出來(lái)了，第二，眼看就第一了，我緊張不已。
這回郭晶晶來(lái)了一個(gè)本場(chǎng)難度最大的技術(shù)跳，想不到這回她發(fā)揮超級(jí)達(dá)到了9.8分，可是剛才那個(gè)人跳的不比她差。此時(shí)此刻我的.心都要出來(lái)了。這時(shí)，大熒幕上出現(xiàn)了排名榜，第一，“太好了！”我高興的歡呼起來(lái)，“成功了，我們勝利了。”
在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，大家非常激動(dòng)，我心想：“郭晶晶，你真棒！”看著緩緩升起的五星紅旗，聽(tīng)著熟悉的國(guó)歌，我不禁大喊：“郭晶晶，我為你喝彩！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇30
春天的清晨，我迎著溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到了學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，一眼就看見(jiàn)學(xué)校南側(cè)的小花園。
春天，小花園最美的地方要數(shù)那片小桃林了。桃花競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片淡粉色的云霞。走近了，你就會(huì)看到，有的桃花還是花骨朵兒，飽脹得馬上要裂開(kāi)似的；有的花兒才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花兒全展開(kāi)了，露出淺黃色鮮嫩的.花蕊，展開(kāi)笑臉打量著世界�？纯催@朵花兒很美，看看那朵花兒也很美，我真想用畫(huà)筆把它畫(huà)下來(lái)，永遠(yuǎn)珍藏。
桃林的左側(cè)是一株丁香樹(shù)，紫色的丁香花一簇簇長(zhǎng)滿枝頭，淡雅的花香隨風(fēng)飄過(guò)。離丁香樹(shù)不遠(yuǎn)處，有一顆矮小而茂密的迎春樹(shù)，淺黃色的花兒向下長(zhǎng)著，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)金黃色的小鈴鐺。微風(fēng)吹過(guò)，小鈴鐺像是能發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
忽然，一陣清香飄過(guò)，我被吸引了過(guò)去。循著香味兒，我來(lái)到了一株梨樹(shù)旁，抬頭一看，似雪的梨花朵朵嬌艷。我不禁摘下一朵梨花，貪婪地吸著它的清香。
晨光中的小花園，不僅花美，草也美。小草被同學(xué)們吵醒了，從泥土中鉆出來(lái)，好奇地打量著世界。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這美麗的小花園！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇31
今年春節(jié)我得到了一件非同尋常的禮物——一只白色三星手機(jī)。我對(duì)它愛(ài)不釋手，那是因?yàn)槲抑耙恢焙芸释玫揭恢皇謾C(jī)。現(xiàn)在我們班幾乎所有同學(xué)都已經(jīng)擁有一只屬于自己的手機(jī)了，好的手機(jī)有蘋(píng)果、諾基亞，一般般的至少也有按鍵手機(jī)，而我卻始終沒(méi)有一只屬于我自己的手機(jī)。終于現(xiàn)在有一只手機(jī)了，而且是我自己挑選的、喜愛(ài)的白色手機(jī)，怎不叫我愛(ài)不釋手。
手機(jī)買(mǎi)來(lái)了，當(dāng)然也得給心愛(ài)的手機(jī)配個(gè)漂亮的外殼，貼張膜。經(jīng)過(guò)商議，我們決定去手機(jī)外殼挑選品種較多的`明珠小商品市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)。
由于是過(guò)年期間，市場(chǎng)只有零星幾家店開(kāi)門(mén)，我們?cè)谄渲幸患倚〉昀锟粗辛艘恢话咨挠∮邪７茽栬F塔的手機(jī)外殼。對(duì)方一開(kāi)口就叫價(jià)45元，我和媽媽都覺(jué)得太貴了，便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。對(duì)方看我們要離開(kāi)，突然改口說(shuō)只要15元，這下我們決定買(mǎi)下了，又想在那家店給愛(ài)機(jī)帖膜和配一片內(nèi)存卡，對(duì)方叫價(jià)15元和40元，經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)。最后以10元和30元成交。
走出市場(chǎng)，我心里盤(pán)算著：剛才手機(jī)殼從45元，一下子降到15元，降了30元，降了大約66。67%，真是暴利�。�
看來(lái)以后到市場(chǎng)買(mǎi)東西，真是要多個(gè)心眼�。�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇32
廣場(chǎng)有許多景物，但我最喜歡的還是那美麗的噴泉！
人們圍著噴泉的四周焦急等待著，過(guò)了一會(huì)，噴泉開(kāi)始了，人們歡呼雀躍著！
只見(jiàn)那一排排高大的大水柱往上涌，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，時(shí)而低，時(shí)而高，顏色也開(kāi)始發(fā)生了變化，一會(huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒綠，五彩繽紛，色彩斑斕，正中心有一只美麗的大"孔雀"慢慢的展開(kāi)了那龐大而又美麗的羽毛，那羽毛也隨著音樂(lè)不斷的改變色彩，兩邊的小泉眼涌出晶瑩的水花，互相交叉，一會(huì)兒變成了愛(ài)心，一會(huì)變成了動(dòng)物的尾巴，突然，周?chē)膬蛇?quot;嗖"的一聲冒了出來(lái)，在燈光的.照射下，五光十色，兩邊的水不斷的向中間涌，如同一座美麗而又漂亮的"彩虹橋"
頓時(shí)，廣場(chǎng)上的人群不斷的歡呼雀躍著，有的高興的都跳了起來(lái)，漸漸的，隨著噴泉的魅力，越來(lái)越多的人來(lái)看噴泉，有的用眼睛去看有的人還用照相機(jī)去照！
�。∥蚁矚g這美麗的噴泉，它給我們帶來(lái)了輕松，快樂(lè)，美麗的景象�。�！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇33
我養(yǎng)了一只小烏龜，它給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。小烏龜有一身褐色的皮膚，頭頸上條條黃色的花紋隱約可見(jiàn)，三角形的大腦袋上，又寬又大嘴緊閉著，小而有神的灰眼睛，好奇地打量著周?chē)氖澜�。淺黃色的眼皮一張一合，樣子可愛(ài)極了，那深褐色的'“盔甲”，被幾條細(xì)細(xì)的紋路分割成一塊塊規(guī)則的六角形，而每個(gè)六角形的內(nèi)部，又有一個(gè)個(gè)排列著的更小的六角形，這就像樹(shù)木的年輪，有幾圈，它就有幾歲。別看我的烏龜只有巴掌大小，它的年齡比我還大哩。
我常逗小烏龜玩，把它四腳朝天放在地上，開(kāi)始，它一點(diǎn)也不動(dòng)，過(guò)了片刻，它見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，便慢慢地把縮進(jìn)去的頭伸出殼，瞪大雙眼，右瞧右看，見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，便伸出四肢用力把頭一頂，只聽(tīng)“啪”的一聲，它翻過(guò)身來(lái)，然后邁開(kāi)短短的肢溜進(jìn)床底。
小烏龜平時(shí)不愛(ài)待在水中，喜歡在屋子里四處游蕩，我便隨它在房間里面自由活動(dòng)，每天我放學(xué)回家，它就會(huì)出現(xiàn)在我的身旁，并用前爪拍打地面、示意：“我餓了！”小烏龜只受吃蝦，每餐能吃一只蝦，我把去殼子的蝦捏在手里，放到了地上，它走進(jìn)食物，脖子一伸，張開(kāi)大嘴撕下一塊肉，三口兩口就把它吞進(jìn)肚子里。
我喜愛(ài)小烏龜，因?yàn)樗脑S多耐人尋味的趣事給我的生活的興趣和生命的活力！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇34
今天，我與弟弟和姐姐一塊兒去向下彎，我們來(lái)到了田野里。
春天的田野中彌漫著泥土的芬芳，青綠青綠的小草給大地?fù)Q上一層紗裙，添加了幾分春的氣息，遠(yuǎn)處，幾棵桃樹(shù)開(kāi)花了，我興奮的跑上前去，細(xì)細(xì)的觀察起來(lái)：彎彎曲曲的樹(shù)枝上，有一朵朵粉紅色的小花。有的含苞欲放像一個(gè)害羞的小姑娘不好意思出來(lái)見(jiàn)人；有的半開(kāi)半含，好像正梳妝打扮，隨時(shí)準(zhǔn)備把自己的花容月貌展示給大家；有的已經(jīng)全部開(kāi)放了，好像開(kāi)朗的女孩子，正載歌載舞地給觀眾展示才藝。在綠葉的襯托下，花兒就更顯得美輪美奐了。
我們坐到田埂上，閉上眼睛，聽(tīng)四周的各種聲音。微風(fēng)拂過(guò)的“嘩嘩”聲，好像在為桃花姑娘的舞蹈喝彩。小草的“沙沙”聲，好像在深情的演唱一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌。桃花的.“刷刷”聲，就好像姑娘們銀鈴般的笑聲令人喜愛(ài)。
我們細(xì)細(xì)品味田野中的氣味，微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一絲暖意，還夾雜著泥土的香氣，桃花的芬芳，小草的清香。這些都是春天的氣味春天的氣息。
春天是一種景色、春天是一種聲音、春天是一種氣味、春天更是一種心情。春天無(wú)處不在，就讓細(xì)心的我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇35
在人類社會(huì)中，每一個(gè)人多多少少都會(huì)存在一些不好的習(xí)慣，而勸說(shuō)則是用和別人講道理這種方式引導(dǎo)別人把缺點(diǎn)改正。
春天來(lái)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，冬眠的動(dòng)物們也都起床了。放學(xué)后小明和強(qiáng)強(qiáng)一同結(jié)伴回家，遇到了這樣一位亂扔垃圾的叔叔，他們又是怎樣勸說(shuō)的呢？在一個(gè)垃圾桶旁，一位大叔叔很隨意地把香蕉皮丟在了地上，小明見(jiàn)了，立馬把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶，并走到叔叔面前對(duì)他說(shuō)：“叔叔，保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任，不能因?yàn)樽约旱姆奖愣闾－h(huán)境，地球上的那些自然災(zāi)害，大多數(shù)就是因?yàn)槿祟惒粣?ài)護(hù)環(huán)境、破壞綠化等行為造成的.。愛(ài)護(hù)環(huán)境是靠我們大家一起來(lái)維護(hù)的，若是每一個(gè)人都像您一樣不懂得珍惜現(xiàn)在，那地球恐怕早就滅亡了�！�
叔叔聽(tīng)后，撓了撓頭，說(shuō)：“孩子們，我知道錯(cuò)了，我們應(yīng)該改正亂扔垃圾的壞毛病，做個(gè)愛(ài)護(hù)城市的公民，創(chuàng)建一個(gè)美好的株洲城！”
在叔叔的帶領(lǐng)下，小明和強(qiáng)強(qiáng)制作了一張文明告示牌，上面寫(xiě)著：請(qǐng)您將垃圾正確地放入垃圾桶，為你，為我，為了我們生存的地球。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇36
夏主又來(lái)了，張狂奸笑著把熱爪伸向人。藍(lán)天上沒(méi)有云。他還喝了孫公公，讓孫公公的臉更紅了。烈日烤著大地。河里的水像開(kāi)水一樣燙人。狗的舌頭吐得很長(zhǎng)，樹(shù)失去了活力。突然幾張圖讓夏魔的笑聲消失了：
在臥室
我看到臥室里酷熱難耐。這時(shí)，人們拿出了“取暖法寶”空調(diào)�？照{(diào)里的冷氣一出來(lái)，熱氣就慌忙逃竄，不知所措，敗下陣來(lái)！受到人們熱烈歡迎的空調(diào)在房間里笑著跑著回蕩。人一點(diǎn)都不覺(jué)得熱，睡得很舒服�？吹竭@里，夏魔的下巴掉在了地上。他心想：“布萊克，嘿，這是什么寶貝？為什么這么神？”哼，看你沒(méi)了它怎么辦！
在鄉(xiāng)村
看一個(gè)老人坐在涼涼的椅子上，手里拿著涼茶，聽(tīng)著收音機(jī)，吹著電風(fēng)扇�？吹�?jīng)鏊瑵L滾而來(lái)真的'很好。夏魔王見(jiàn)怒，怒曰：“真樂(lè)此不疲。我看沒(méi)有電你怎么辦�！�
中午沒(méi)電
我看見(jiàn)一位老太太在樹(shù)蔭下拿著一把蒲扇�！八龘u了兩三次，熱度還是逃不掉�！薄�
這一次，夏魔王無(wú)奈，氣得鼻子都飛了，說(shuō)：“該死的，你們?nèi)祟愒趺催@么聰明？”看來(lái)我得繼續(xù)隱居修行了！該死的人類！明年我會(huì)卷土重來(lái)。記得嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇37
閱讀是獲取知識(shí)的關(guān)鍵。為了找到鑰匙，我在茫茫的文字和微風(fēng)的海洋里去尋寶！
一拿到中文報(bào)紙，我就忍不住贊嘆：生活、時(shí)事、人生哲學(xué)、學(xué)生施展才華的戰(zhàn)場(chǎng)，都埋在不同興趣的欄目里。有時(shí)言辭鏗鏘有力，有時(shí)文質(zhì)彬彬，人生觀反復(fù)咀嚼。像一個(gè)不會(huì)說(shuō)話卻充滿智慧的老師，引導(dǎo)讀者深入思考，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的修辭表達(dá)無(wú)限的情意。其中《兒童園地》經(jīng)常讓我停下來(lái)，一遍又一遍的'享受。就像新大陸一樣，我是一個(gè)全身心在前進(jìn)，從不退縮的哥倫布。相似的年紀(jì)，相似的人生經(jīng)歷，身處異地，就像是在同一個(gè)時(shí)空里的奇妙感受；通過(guò)文字，我穿梭到另一個(gè)地方，體驗(yàn)作者的經(jīng)歷，享受其中。
看報(bào)紙是我自己的航海日記。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)名言如深海寶石般晶瑩閃亮?xí)r，我就迫不及待地用語(yǔ)言來(lái)形容。偶爾會(huì)在身邊添加個(gè)人心情故事或者創(chuàng)意圖片，翻翻，思緒迸發(fā)，總能在情緒迷霧中找到北極星快速指引方向，不至于迷失方向。
看中文報(bào)紙就像是滿載能量的裝載一艘空的靈魂船，讓我的演講思維更加細(xì)膩敏捷。去廣闊的知識(shí)邊界，可能會(huì)讓人覺(jué)得索然無(wú)味，不知所措，但到達(dá)彼岸后，我很高興能堅(jiān)持下去。你準(zhǔn)備好和我一起出航了嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇38
在我的心靈深處，曾經(jīng)烙下了一個(gè)深深的火的印記，它雖然丑陋，卻無(wú)時(shí)不刻地提醒著我。
那是一個(gè)元宵節(jié)的晚上，我一吃完飯，立馬和表哥叫上幾個(gè)小朋友提著燈籠，一起到我們常去的大院子里玩。
我們興高采烈地來(lái)到了大院子，找了一塊平坦的地方，把紙燈籠放在中間，大家都圍著燈籠蹲下，當(dāng)我們把蠟燭剛點(diǎn)著，一陣風(fēng)就“呼”的一聲把吹滅了。這時(shí)，爸爸路過(guò)這里，看見(jiàn)了我們?cè)谕婊�，勸告我們說(shuō)：“今天的.風(fēng)太大了，點(diǎn)蠟燭玩太危險(xiǎn)�！睕](méi)等爸爸說(shuō)完，我就不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了�！彪m說(shuō)嘴上答應(yīng)了，心里卻一萬(wàn)個(gè)的不愿意：哼！風(fēng)大怕什么呢？小小的蠟燭能奈我怎樣？爸爸也太杞人憂天了。所以，一趁爸爸走開(kāi)時(shí)，我們又迫不及待地玩起火來(lái)。
正當(dāng)我們玩得高興的時(shí)候，忽然，一陣大風(fēng)刮過(guò)，跳動(dòng)的火苗閃動(dòng)了幾下，蠟油像一串串?dāng)嗔司�的珠子飛快地流下來(lái)，滴到了我手里拿著的紙燈籠上。因?yàn)橛邢炗�，火燒得更快，那紙像�?dǎo)火線一樣飛快地把火引向我的手，一切都來(lái)不及了。
這次危險(xiǎn)的經(jīng)歷雖然已過(guò)去了，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻像是昨天剛剛發(fā)生了一樣，是它，讓我懂得了：我們不能不聽(tīng)別人善意的勸告，更重要的是，不能玩火，因?yàn)樗鹗菬o(wú)情的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇39
水是我們的生命之源，是大地的能量之源，我們要十分珍惜它。那我們要怎么珍惜水呢？比如我們洗臉的水、洗菜的水、洗衣服的水就要用來(lái)沖洗廁所，淘米的水就用來(lái)澆花等。水又能做什么呢？我們?yōu)槭裁匆湎�？我們的生命、生活那都是離不開(kāi)水。我們的體內(nèi)有70%是水，如果我們身體中水份不足，我們就會(huì)便秘、口干、老化等；還有我們的生活中水也是不可少的，我們做飯、喝水、洗臉等都離不開(kāi)水；我們的`食物生長(zhǎng)也離不開(kāi)水，比如種水稻、種菜、種樹(shù)等等都需要水。
因此，我們一定要珍惜水，沒(méi)了水我們就沒(méi)有用的、吃的，我們就不能生存。就像我們丘北去年五六個(gè)月都不下雨，好多地方都沒(méi)水吃，莊稼也沒(méi)人種，到處一片枯黃，農(nóng)村的許多小朋友的臉變成了小花貓，看了這些我心里變得沉沉的。為什么會(huì)沒(méi)水呢？那是我們的河流、水庫(kù)受到了污染和破壞，山上的樹(shù)越來(lái)越少，我們要呼吁大家不要再破壞和污染水了，要多種樹(shù)，愛(ài)護(hù)植物，那我們的生命之源——水，就不會(huì)干涸，我們的家園也才會(huì)越來(lái)越美麗。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇40
突然地上出現(xiàn)了熊的影子，老伯伯開(kāi)始害怕了，但想到小雞和小鴨的性命還在熊手里，老伯伯勇敢的向前走去，揮舞著木棍，大喊：拿命來(lái)！沒(méi)想到竟然是一只小熊，正和小雞和小鴨玩兒的開(kāi)心。老伯伯覺(jué)得很奇怪，原來(lái)小雞和小鴨聽(tīng)到有哭聲，發(fā)現(xiàn)山洞里有一只小熊。小熊和媽媽走散了，很傷心，很孤獨(dú)，于是小雞和小鴨陪小熊玩了起來(lái)。老伯伯聽(tīng)了很同情小熊，想幫小熊找媽媽。
出了山洞他們又上路了。
老伯伯問(wèn)道小熊，你是如何和媽媽走散的？
小熊說(shuō)道那天，我和媽媽一起上山采蘑菇吃，媽媽突然說(shuō)那邊的'蘑菇更好吃，于是就讓我等媽媽采完蘑菇。可我怎么等也等不到媽媽，喊媽媽也不行，于是就回到了山洞里等媽媽。
老伯伯說(shuō)不如我們?nèi)バ⌒懿赡⒐降牡胤桨�，也許能找到小熊的媽媽。
于是小熊帶他們來(lái)到了采蘑菇的地方，可是意想不到的事情發(fā)生了。那里沒(méi)看到小熊媽媽，卻發(fā)現(xiàn)了熊媽媽的腳印和一個(gè)籃子，里面還有幾個(gè)蘑菇。難道熊媽媽遇到危險(xiǎn)了？小雞和小鴨開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇41
曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章。本文主要談及：著名數(shù)學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)前校長(zhǎng)蘇教授談?wù)Z文。他說(shuō)：“如果允許復(fù)旦大學(xué)自主招生，我建議第一節(jié)課先考語(yǔ)文�？荚嚱Y(jié)束后，對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)判。如果失敗，就不上下面的課了。你不會(huì)中文，也學(xué)不會(huì)別的。”可見(jiàn)學(xué)好語(yǔ)文有多重要！
生活中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的方法有很多。例如，我們可以在電影、游戲、聊天和報(bào)紙中學(xué)習(xí)中文。這些方法都能讓我們?cè)谏钪袑W(xué)好語(yǔ)文。
以報(bào)刊為例。看報(bào)刊的時(shí)候沒(méi)學(xué)過(guò)中文嗎？報(bào)刊上發(fā)表的名著精致精彩，讀起來(lái)朗朗上口，卻又忍不住拿起筆就往下寫(xiě)。同時(shí)了解文章作者使用的寫(xiě)作手法。你的語(yǔ)文水平不能在不經(jīng)意間提高嗎？在看報(bào)的時(shí)候，在我們隨意看到一個(gè)小說(shuō)廣告或者口號(hào)的時(shí)候，在我們沉迷于時(shí)尚雜志的漂亮詞匯的時(shí)候，誰(shuí)能否認(rèn)我們?cè)趯W(xué)中文呢？什么是中文？漢語(yǔ)是一種學(xué)習(xí)和交流的'方式，讓人們可以相互交流。而且我們可以在生活和報(bào)紙上學(xué)好中文！也許我們會(huì)因此學(xué)到更多精彩的中文，可能是真的！也許這才是真正的語(yǔ)言，充滿活力的語(yǔ)言！
只要用心，不僅可以在報(bào)紙上、書(shū)上學(xué)習(xí)中文，還可以隨時(shí)隨地?fù)碛兄形�！只要我們注意，我們就能學(xué)好漢語(yǔ)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇42
星期日，我到作文老師家補(bǔ)習(xí)，老師說(shuō)：“今天我請(qǐng)你們吃餅干。”我們臉上樂(lè)開(kāi)的花。
但是，林老師又說(shuō)：“要想吃餅干，就必須經(jīng)過(guò)一項(xiàng)挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)規(guī)則： 把餅干放在額頭上，用五官把餅干弄到嘴里。不能用手去碰�！睘榱顺缘斤灨桑粋�(gè)個(gè)同學(xué)高高的舉著手，高喊著：“我來(lái)，我來(lái)，我來(lái)�！�
最后老師請(qǐng)小軒來(lái)給我們打頭陣。小軒把餅干放在額頭上面，眨眼睛。餅干就跑到他的肚子里去了。
大家看著吃餅干竟然這么容易，就更來(lái)勁了。爭(zhēng)著上場(chǎng) 。王明自信滿滿的走向講臺(tái)。拿起一塊餅干放在額頭上，鼻子一直動(dòng)，餅干慢慢的滑下來(lái)，快到嘴里了。王明他把頭一歪，想把餅干甩進(jìn)嘴里。舌頭剛一碰到餅干，“啪”的一聲，餅干掉到了地上。王明挑戰(zhàn)失敗。
我也想試試，我拿起 一塊餅干放在額頭上，用嘴和鼻子來(lái)協(xié)助，餅干慢慢的挪動(dòng)。我小心翼翼的，真擔(dān)心餅干會(huì)掉下來(lái)。慢慢的，我用舌頭去鉤餅干。慢慢的'，餅干滑到我的嘴邊。我在用舌頭一舔，餅干進(jìn)入我的肚子。由于時(shí)間關(guān)系關(guān)系，游戲結(jié)束。
這一次我雖然沒(méi)玩夠，可是，“吃餅干”給我?guī)?lái)了的極大的快樂(lè)
小學(xué)五年級(jí)作文 篇43
盛夏時(shí)節(jié)，如果你去參觀天東，你會(huì)在街上看到不同大小、顏色和腎形的水果。這種水果是“田東八香”之一——香芒。芒果有很多種，包括桂七莽、臺(tái)農(nóng)號(hào)、黃金莽、凱特莽和紅象牙莽……其中，桂七莽是我最喜歡的。當(dāng)它成熟時(shí)，它的果皮是藍(lán)色的`。不要覺(jué)得酸。其實(shí)它的味道是甜的。剝開(kāi)后露出乳黃色的果肉，一股誘人的香味撲鼻而來(lái)。咬一口，吃一口甜甜的肉和汁，真是人間美味。天天芒果每年都銷(xiāo)往世界各大城市。
芒果有一個(gè)很吸引人很吸引人的外形：外形是腎，顏色很特別。上部是黃色，下部是紅色。一些成熟的芒果皮上有一些小黑點(diǎn)，分散開(kāi)來(lái)，有一種特別的美，真的像一件藝術(shù)品，芒果果肉中含有很多美味的汁液，味道鮮美，像桃汁一樣甜適口，像桃肉一樣軟，多汁；它像李子一樣酸甜，果肉細(xì)膩，風(fēng)味獨(dú)特。
芒果怎么吃？我教你一招！先把芒果漂洗干凈，用水果刀把兩邊都切掉，把切好的兩塊果肉縱橫切開(kāi)。放下刀不要用力過(guò)猛，然后用手把芒果像花一樣打開(kāi)。一點(diǎn)一點(diǎn)吃。嘖嘖，咬一口真好。芒果真的是很受歡迎的水果！不愧為“熱帶水果之王”。聞到就會(huì)垂涎欲滴。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇44
我臥室的窗外，景色非常好，放眼望去，是遼闊的江面和奔騰不息的江水，不時(shí)還有幾艘輪船開(kāi)過(guò)。奶奶說(shuō)那便是甌江，美麗又壯觀�？粗@小小的窗口，不禁也讓我想起了一首古詩(shī)：“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船�！�
窗外還有一個(gè)幼兒園，院里有一大片的綠色植物。不遠(yuǎn)處是一個(gè)菜市場(chǎng)，很幸運(yùn)，這給媽媽買(mǎi)菜帶來(lái)了許多便利，但不幸的`是，有些時(shí)候也會(huì)很吵。
窗口像一個(gè)電視機(jī)屏幕，里面不停地播放著各種各樣的現(xiàn)實(shí)生活，而且每天的節(jié)目都非常精彩。早晨，一位滿頭白發(fā)的老奶奶準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，她拄著一根拐杖，走路很慢。我很擔(dān)心她會(huì)不小心摔倒，所以就會(huì)一直看著她。中午，車(chē)子來(lái)來(lái)往往的，秩序井然。但是也會(huì)有意外，有一次我就看見(jiàn)有一輛車(chē)撞上了公交車(chē)，大家開(kāi)車(chē)都太不小心了！晚上，小區(qū)里的人們吃完了晚飯，都會(huì)出來(lái)散步，有些老人們?yōu)榱藦?qiáng)身健體，還會(huì)放起音樂(lè)來(lái)跳舞，我覺(jué)得這樣很好，因?yàn)樽屝^(qū)變得很熱鬧。
關(guān)上了窗，關(guān)上了我的專屬“電視機(jī)”，我也要安靜的休息了，心里卻已經(jīng)開(kāi)始期待第二天開(kāi)機(jī)以后的“精彩節(jié)目”了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇45
春雨是柔和的、是細(xì)膩的、也是歡快的。在雨后就連空氣也變得清新起來(lái)，她不像夏天猛烈的暴雨會(huì)突然而至，讓人猝不及防；也不像涼涼的秋雨讓人澀澀心郁；更不像冰冷的冬雨讓人陡生寒意。
春雨，就似一名羞澀的.少女，清新而溫柔，她總是悄悄的走來(lái)，又悄悄的離去。在她走過(guò)的地方，沉睡一冬的小生命蘇醒過(guò)來(lái)，小河邊柔軟的柳枝冒出了嫩嫩的芽；竹林里竹筍探出了尖尖的頭；冬眠的小動(dòng)物們也開(kāi)始舒展著四肢鉆來(lái)鉆去；鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，天空中的燕子不時(shí)掠過(guò)一道道剪影；放眼望去，到處一片綠意盎然、生機(jī)勃勃的景象。難怪杜甫會(huì)吟誦出：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這么形象經(jīng)典的詩(shī)句。
春雨，又像是一位畫(huà)師。在田野里，小麥長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的綠油油的葉兒；田埂子上也開(kāi)出了五顏六色不知名的小花，三五成群的簇?fù)碓谝黄穑蝗硎菍毜钠压�，躲藏在雜草間，也舉著她淡黃色的小花傘享受著春雨的滋潤(rùn)，不遠(yuǎn)處休憩一冬的老牛也在田地間慢慢挪動(dòng)身軀，啃著嫩嫩的青草，享受這大地饋贈(zèng)的美食。這真是一幅多姿多彩的畫(huà)卷，視線的每次移動(dòng)都能感受到大自然的美妙與驚奇。
我喜歡美麗的春天，更喜歡春天里這細(xì)細(xì)、柔柔的春雨………
小學(xué)五年級(jí)作文 篇46
生存，一個(gè)熟悉的詞。在我們現(xiàn)在的社會(huì)，已經(jīng)不可能有羅賓遜那樣的事跡了。然而，當(dāng)我們不注意的時(shí)候，一些危險(xiǎn)正在悄悄地進(jìn)入我們的生活，成為我們生活的威脅。所以要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
不說(shuō)遠(yuǎn)，只說(shuō)近。一個(gè)星期天的下午，三個(gè)孩子跑到河邊玩耍嬉戲，沒(méi)有和家人打招呼。為了好玩，一個(gè)小學(xué)生不小心掉進(jìn)水里，另外兩個(gè)小學(xué)生去救他，但是他們不會(huì)游泳，所以他們沒(méi)有救他，而是把自己拉進(jìn)了水里。結(jié)果，他淹死了。
雖然有些人為此付出了沉重的代價(jià)，但有些人可以克服這些危險(xiǎn)。
周三中午，四個(gè)朋友在草地上踢足球。結(jié)果，足球被踢到了另一片草地上。一個(gè)同學(xué)去撿，摔了一跤，再也起不來(lái)了。剩下的三個(gè)朋友看到自己最好的`朋友摔倒了，扶他起來(lái)。沒(méi)想到，四個(gè)伙伴都倒在那里。旁邊一個(gè)女生看到了，走過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)那里有一根電線。哦，他們觸電了！女孩突然想起老師上課時(shí)說(shuō)的話：“木頭和塑料是絕緣體�！庇谑牵门赃叺囊桓鶚�(shù)枝撿電線，成功救了這四個(gè)朋友。
生活中有很多這樣的例子。所以，一定要學(xué)會(huì)生存的基礎(chǔ)知識(shí)，才能一步一步在這個(gè)社會(huì)上大踏步前進(jìn)，成為最后的贏家！��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇47
森林里有一所動(dòng)物學(xué)校，山羊公公是老師，小狗、小猴、小企鵝都是學(xué)生。小企鵝很淘氣，經(jīng)常搞惡作劇。
一天，小企鵝裝肚子痛，不去上學(xué)，他想去買(mǎi)一條褲子。他來(lái)到商店，可是他忘了褲子怎么說(shuō)。他想：好像山羊公公講過(guò)，可是太難說(shuō)了。喔，想起來(lái)了。他想著想著，覺(jué)得自己想得對(duì)，就對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“你好，我想買(mǎi)兔子�！狈⻊�(wù)員一臉茫然說(shuō)：“我們這兒不賣(mài)兔子。”小企鵝連忙用手在身上比劃著說(shuō)：“能穿在身上的，就是那個(gè)，這個(gè)……”服務(wù)員認(rèn)真地聽(tīng)著、看著，才明白小企鵝是要買(mǎi)褲子。
小企鵝一蹦一跳地往外跑，可是他跑反了方向，一不小心跑進(jìn)了竹林。他太累了，停下休息一會(huì)居然睡著了。小企鵝醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是傍晚了，小企鵝慌了，看見(jiàn)一團(tuán)黑白向他走來(lái)，就“哇”的`一聲哭了起來(lái)。那團(tuán)黑白連忙安慰他說(shuō)：“你好，我叫熊貓，是不是迷路了？這片林子我很熟悉，我來(lái)帶你出去吧�！�
現(xiàn)在小企鵝知道了，不學(xué)習(xí)會(huì)落后，有了知識(shí)才能更好地解決生活中的問(wèn)題。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇48
生命是什么？老師告訴我，生命是小螞蟻不輕易放棄的精神；媽媽告訴我，生命就像沙漠中的馬蘭花，不怕惡劣環(huán)境；姐姐告訴我，生命是科學(xué)家們不顧自己的身體狀況，努力進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。最后爸爸告訴我：“如果想知道生命是什么，你要自己去發(fā)現(xiàn)，去領(lǐng)悟�！�
有一次，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在我家門(mén)口努力搬一顆小玉米。這顆小玉米的重量是這只小螞蟻的好幾倍。只見(jiàn)它背著小玉米，艱難地向前移動(dòng)著，我覺(jué)得很有趣，就把這只小螞蟻?zhàn)テ饋?lái)，放在手心中來(lái)回搓動(dòng)，但小螞蟻沒(méi)有放棄自己的.生命，努力掙扎著，我放了它。在螞蟻身上，我感受到生命的頑強(qiáng)。我查閱資料，原來(lái)在媽媽口中的馬蘭花生長(zhǎng)在沙漠里，在常年不下雨的環(huán)境下，馬蘭花不屈不撓，它始終沒(méi)有放棄自己，沒(méi)有放棄生命。在馬蘭花身上，我感悟到了生命的不屈。
科學(xué)家霍金，身患重病，甚至全身癱瘓都還一直進(jìn)行科學(xué)研究，多么堅(jiān)持不懈的人�。∵@難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
從這些事，這些人身上，我明白了生命的意義。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇49
今天上午，我和媽媽去買(mǎi)毛衣。付錢(qián)時(shí)，她跟老板“吵”了起來(lái)，最后媽媽歡天喜地，付了錢(qián)回家了。
回到家，我問(wèn)媽媽：“你剛才怎么吵架呢？”媽媽回答：“欣欣，那不叫吵架，是砍價(jià)，就是俗語(yǔ)講價(jià)！”我聽(tīng)完，用心記住了這個(gè)生詞，并且想自己試一下砍價(jià)。
下午機(jī)會(huì)來(lái)了！一個(gè)收舊報(bào)紙的爺爺來(lái)了，媽媽整理了一大摞報(bào)紙，正準(zhǔn)備下樓去賣(mài)。我趕緊說(shuō)：“媽媽，我去吧！”于是，我下樓，把一摞報(bào)紙往地上一放，問(wèn)：“爺爺，多少錢(qián)一斤？”爺爺回答：“1元錢(qián)一斤，小朋友。”我聽(tīng)完，說(shuō)：“1元不行，太貴，5角一斤吧！”爺爺聽(tīng)到了，一愣，接著說(shuō)：“就這么辦吧！”我松了一口氣，看他剛才的神情，還以為他不答應(yīng)呢！我高興極了，走在回家的路上，我覺(jué)得天更藍(lán)了，白云更白了，回到家我給爸媽吹牛，說(shuō)：“我學(xué)會(huì)砍價(jià)了！”爸不相信，問(wèn)：“怎么砍的'呢？欣欣，吹牛吧？”我便一五一十地說(shuō)了，我是如何砍價(jià)及那個(gè)爺爺?shù)幕卮�。�?tīng)我說(shuō)完，爸爸媽媽捧腹大笑，我在大笑聲中才知道買(mǎi)家和賣(mài)家的關(guān)系。
哎，做事要分清楚關(guān)系，不然就會(huì)吃虧，鬧出笑話。哈哈
小學(xué)五年級(jí)作文 篇50
燕子總要離開(kāi)自己的巢穴，飛向南方；蒲公英總要離開(kāi)母親，獨(dú)自飄蕩；輪船總要離開(kāi)港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我總要離開(kāi)您，美麗的母校。
那是在5年級(jí)時(shí)，我剛剛離開(kāi)一起玩耍的同學(xué)，轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的.小學(xué)。起初，剛來(lái)到5（2）時(shí)，一切全是陌生的，陌生的老師，同學(xué)。我還是無(wú)法忘記他們。直到第2天，我感受到這個(gè)集體的溫暖，并一點(diǎn)點(diǎn)的融入這個(gè)團(tuán)結(jié)，互助，友愛(ài)的集體里，而且還認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，漸漸的，我對(duì)他們熟悉了，在一起打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，可是好景不長(zhǎng)，一轉(zhuǎn)眼就離畢業(yè)考試還有30多天，也就是說(shuō)和同學(xué)在一起的時(shí)間還有30多天了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)晴天霹靂，我更加珍惜我們之間的友誼，不論別人怎么欺負(fù)我，我都可以一笑了之。
老師可以說(shuō)是我們共同的媽媽。老師傷心，我們也會(huì)跟著傷心。雖然老師有時(shí)很?chē)?yán)厲，但我們還是可以在課上隨意發(fā)表意見(jiàn)。
燕子去了，有在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒呛屯瑢W(xué)在一起的時(shí)刻卻一去不復(fù)反了。
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