【實(shí)用】科技節(jié)作文37篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的科技節(jié)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
科技節(jié)作文 1
愛(ài)迪生說(shuō)：“驚奇就是科學(xué)的種子�！倍磐f(shuō)：“科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的�！�
今年是我們學(xué)校舉行的第三屆科技節(jié)，每年的'三月都會(huì)舉行科技節(jié)，給同學(xué)們展露才華的舞臺(tái)。你看，一年一度的科技節(jié)又到了，到處都是科技亮點(diǎn)。
一路上，同學(xué)們嘰嘰喳喳猶如歡快的小鳥(niǎo)走向操場(chǎng)，金色的陽(yáng)光灑向大地，小草綠得逼你的眼，閃閃發(fā)亮，像是鋪了一層綠色的地毯。操場(chǎng)上，人山人海，水泄不通。
航天模型表演開(kāi)始了。
只聽(tīng)“嗖”的一聲，天空中出現(xiàn)煙幕彈就像一條七色的彩虹，一支支火箭模型發(fā)射出去，直沖云霄。這時(shí)，其他的火箭模型張開(kāi)降落傘，慢悠悠地飄落下來(lái)。還有一支火箭卻不見(jiàn)它的蹤影。它一定是被天上美麗的景觀迷住了。過(guò)了好久，他才出現(xiàn)自己的身影。
第二個(gè)項(xiàng)目是航空模型表演。只見(jiàn)一架航空模型飛機(jī)飛上了天，飛機(jī)在我們頭頂上空飛來(lái)飛去，時(shí)而翻飛盤(pán)旋；時(shí)而高低起伏；時(shí)而來(lái)一個(gè)360幅度的大轉(zhuǎn)彎。我們大聲歡呼著，叫喊著，都希望飛機(jī)降落在自己的身邊。讓我們?nèi)炭〔唤氖牵嚎罩羞�有幾只小鳥(niǎo)竟然也跟隨在飛機(jī)后面，飛機(jī)是領(lǐng)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，它們呈棱形狀一起飛翔，似乎在接受我們的檢閱。又像是在與飛機(jī)媲美，它們是那么和諧，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，我們簡(jiǎn)直看呆了。
科技活動(dòng)除了航天模型表演之外，還有：紙橋過(guò)車(chē)比賽、機(jī)器人仿真足球比賽、小發(fā)明、小制作等。
科技節(jié)展示了同學(xué)們的創(chuàng)新精神、聰明才智和綜合能力，把科學(xué)的種子播撒在每一個(gè)同學(xué)的心田�？萍脊�(jié)真棒！
科技節(jié)作文 2
這周，我們迎來(lái)了一年一度的科技節(jié)：周一參加開(kāi)幕式，周二挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)，周三參觀了自來(lái)水廠(chǎng)，周四參與了科普課堂超市——模型制作……樣樣都豐富多彩、別出心裁。其中，最令我難忘的活動(dòng)就是去參與我的科普課堂超市——模型制作了。
鈴聲一響，我們就前往各自的教室，開(kāi)始上課。
我們這個(gè)超市大多時(shí)間都在拼模型，老師沒(méi)怎么講課。
我分到的模型是蜘蛛機(jī)械人，我打開(kāi)包裝開(kāi)始努力地拼著。
突然，我發(fā)現(xiàn)我的電線(xiàn)是斷的，沒(méi)接上，齒輪也是壞的`，可是我并沒(méi)有氣餒，開(kāi)始盡全力修著。
先說(shuō)電線(xiàn)，沒(méi)多大問(wèn)題，先把兩根連起來(lái)，然后輕輕扭個(gè)幾圈，就大功告成了。
可是，齒輪，問(wèn)題就出來(lái)了。這個(gè)由馬達(dá)帶動(dòng)的齒輪就像金蟬脫殼一般，脫離了軌道，無(wú)法被馬達(dá)帶動(dòng)，用東西把它給挑回原位，過(guò)一會(huì)兒照樣還是脫離軌道，最后用了點(diǎn)潤(rùn)滑油，再把零件卡緊點(diǎn)，似乎好了。
我拼完了身體，開(kāi)始拼裝蜘蛛的八只腳。每只腳都由四個(gè)零件拼成，左邊四只腳，右邊
四只腳，兩邊都有一個(gè)可以固定四只腳的一個(gè)軸，可以和中間的鋼棒接起來(lái)，就可以使蜘蛛行動(dòng)自如地爬行國(guó)，但是腳不能裝成同手同腳，不然用再?gòu)?qiáng)勁的電池也爬不動(dòng)。
最后接完了，可是齒輪又不壞了，怎么也修不好了。
雖然科技節(jié)已經(jīng)過(guò)去，但它永遠(yuǎn)會(huì)在我的心頭回蕩，下屆科技節(jié)將會(huì)更加美好！
科技節(jié)作文 3
今天是激動(dòng)人心的時(shí)刻，因?yàn)榻裉焓强萍脊?jié)的.開(kāi)幕式。
我們排著隊(duì)往操場(chǎng)走，操場(chǎng)上一下子變得熱鬧非凡。我們一只只小海燕都等待著發(fā)射火箭。那時(shí)我們的歡聲笑語(yǔ)使得整個(gè)科技節(jié)開(kāi)幕式充滿(mǎn)了喜氣洋洋的氣氛。“嗖！”一只火箭飛向了天空，我被嚇了一跳；突然，第二只火箭又飛向了天空，那是“海燕號(hào)”，它象征著崇文，象征著我們一只只的小海燕。后來(lái)，周老師抽簽了，他說(shuō)：“姓高。”“會(huì)不會(huì)是高天熠��！”我的心砰砰直跳，最后才叫是三（6）班的，我失望地垂下了頭。那時(shí)，我們已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，但是一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)到，因?yàn)�，我們把注意力都集中到隆重的科技�?jié)開(kāi)幕式中了。
科技節(jié)作文 4
我們學(xué)校每年都舉行科技節(jié)。但是，今年的科技節(jié)有一種特殊的味道。
趣味科技節(jié)——科幻畫(huà)
每年科技節(jié)都會(huì)有科幻畫(huà)作為項(xiàng)目。美術(shù)老師對(duì)我們說(shuō)：“今年的科幻畫(huà)還是你們自己決定�！蔽倚南耄旱厍蛏系纳置娣e那么小，如果人們把樹(shù)都砍倒了，世界會(huì)變成什么樣子？所以我精心畫(huà)了一幅鼓勵(lì)人類(lèi)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的圖畫(huà)：人類(lèi)把房子搬到樹(shù)上，和大樹(shù)一起生活。
趣味科技節(jié)——科普手抄報(bào)
“手寫(xiě)的報(bào)紙！今年的科技節(jié)也將是手寫(xiě)的報(bào)紙！”我尖叫了一聲。但是老師提醒了我們，還特意留出一節(jié)課給我們講手寫(xiě)報(bào)紙的制作方法，讓我很放心。我的.稿子貼在墻上，另一份送到上面評(píng)價(jià)。
趣味科技節(jié)——撲克牌
為了發(fā)展我們的智力和實(shí)踐能力，學(xué)校為我們五年級(jí)安排了一場(chǎng)騎馬比賽。通過(guò)幾十次失敗，我掌握了撲克牌的元素。到了預(yù)賽，我們的牌打得很高，但牌一定不能在30秒內(nèi)掉下來(lái)。我們搭好之后，同學(xué)們圍在一起計(jì)算：“一、二、三、四、五……”由于聲波的作用，“高樓”突然倒塌了。
科技節(jié)作文 5
開(kāi)學(xué)第一天也是金都天長(zhǎng)小學(xué)一年一度的科技節(jié)。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，不僅有許多非常有趣的活動(dòng)，而且在老師的指點(diǎn)下，我還能懂得許許多多與科技電子產(chǎn)品相關(guān)的`知識(shí)。
比如說(shuō)：我在體驗(yàn)與火箭有關(guān)的項(xiàng)目時(shí)，我知道了最早的火箭是我國(guó)三國(guó)時(shí)期發(fā)明的，他的構(gòu)造是在火藥筒上捆一根細(xì)竹竿，這叫“起火”；在“起火”前端加一個(gè)箭頭，在尾端裝上箭羽，就制作成火箭。
我體驗(yàn)了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)。將白醋與小芬達(dá)粉末融合在一起，會(huì)立刻產(chǎn)生氣泡。在老師的講解下，我明白了其中的原理。因?yàn)榘状资撬嵝缘�，小芬達(dá)粉末是堿性的，當(dāng)酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)融合時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧化碳從空氣中釋放出來(lái)，變成了氣泡。
我不僅在實(shí)驗(yàn)中獲得了知識(shí)，還在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)平衡技術(shù)的感覺(jué)。我站在思維車(chē)上，這種車(chē)只有兩個(gè)輪子，我一站上去，就摔了下來(lái)，沒(méi)有把握平衡，左右搖晃。后來(lái)多次努力嘗試，總算是可以駕馭它了。我身體往前傾斜，車(chē)就往前走；身體往左靠，車(chē)就向左邊走；身體往右靠，車(chē)就向右邊走。這是啥原因呢?我想大概是重心的原因吧。
科技節(jié)真有趣，我盼望著下一次的活動(dòng)早日到來(lái)。
科技節(jié)作文 6
今天是學(xué)校一年一度的科技節(jié)，今年是以“紙”為主題。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一座大橋似得門(mén)，呈現(xiàn)在我的眼前。同學(xué)們的作品也是各種各樣的，有美麗的微景觀，有奇特的紙機(jī)關(guān)，還有神奇的紙實(shí)驗(yàn)、以紙為主題唱的歌等，讓人看得應(yīng)接不暇，我最喜歡的是紙衣服走秀。
伴隨著音樂(lè)，紙衣服走秀開(kāi)始了!只見(jiàn)他們身穿著公主裙、士兵裝，大氣的走向舞臺(tái)。他們邁著輕快的步伐，走到舞臺(tái)，擺了一個(gè)姿勢(shì)，又來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)身走了回去。有的衣服是奇特的，有的衣服是高貴的，還有的衣服是炫酷的，各種各樣，五彩繽紛，美麗極了!你看我們班的同學(xué)也來(lái)了，她穿著粉色的公主裙，裙紗一層一層的，上面有許多許多的裝飾品，美極了!在她的胸前還有一個(gè)大蝴蝶結(jié)呢!場(chǎng)下的同學(xué)也高興的`不得了，有的同學(xué)高興地跳起來(lái)，有的同學(xué)叫了好幾聲，還有同學(xué)一邊議論一邊跟著節(jié)奏拍手，場(chǎng)面熱鬧極了，不一會(huì)兒，大屏上出現(xiàn)了一朵朵荷花，很讓人心曠神怡。
紙，看似如此平凡，廢紙還被大多數(shù)人當(dāng)成垃圾，但廢紙也可以做出很美麗的東西。這種變廢為寶的行為可以鍛煉自己的手工能力，又可以環(huán)保，何樂(lè)而不為呢?
科技節(jié)作文 7
金秋十月，在這個(gè)豐收的季節(jié)，我們迎來(lái)了第四屆科技節(jié)。
首先進(jìn)行的是開(kāi)幕式，這個(gè)開(kāi)幕式里面有一個(gè)特別大的彩蛋，那就是科學(xué)老師做的小魔術(shù)。只聽(tīng)老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)降龍十八掌？今天有請(qǐng)我們的老師給我們表演一個(gè)火焰掌�！痹�(huà)一出口，我們的胃口就被完全的吊起來(lái)，火焰掌？是在手上燃起的火嗎？不會(huì)把手燒壞嗎？帶著疑問(wèn)，我們滿(mǎn)心期盼著老師的表演。只見(jiàn)老師在盆里面涮了涮往自己的手上抹了抹，然后就往手上撒了一些什么，這一刻，火燃了起來(lái)。“哇！”引來(lái)同學(xué)們一陣歡呼，“同學(xué)們，你們知道這是什么原理嗎？我往手上撒的`這個(gè)是丁烷，是打火機(jī)里面的燃料。我往手上抹的是泡泡水，當(dāng)丁烷燃燒殆盡，火焰也隨之熄滅，由于手處于浸濕的狀態(tài)，水能吸收一部分熱量，所以并不會(huì)被燙到�！苯�(jīng)過(guò)老師地一番解說(shuō)，我又明白了好多關(guān)于科學(xué)的小知識(shí)。
隨后，老師又表演了幾個(gè)小魔術(shù)，在同學(xué)們一波接著一波的歡呼聲中，開(kāi)幕式圓滿(mǎn)的結(jié)束了。
科技在于探索，點(diǎn)燃科技星火，放飛科技?jí)粝耄?/p>
科技節(jié)作文 8
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，政平小學(xué)迎來(lái)了一年一度的科技節(jié)，今年有哪些活動(dòng)等著我們呢？我們都非常期待。星期一升旗儀式上張老師告訴我們，今年的項(xiàng)目有魔方還原、科學(xué)小制作、科學(xué)小論文、空模、幻想畫(huà)等。
我首先報(bào)的是“航空?qǐng)A夢(mèng)”，為了得到做夢(mèng)都想得到的前幾名，每天放學(xué)我都在學(xué)校練習(xí)，我相信只要努力，就會(huì)收獲。我跟班里其他同學(xué)比賽，經(jīng)常名列前茅，老師對(duì)我說(shuō)：“人外有人，天外有天。強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，你不能驕傲�！�
時(shí)間過(guò)得真快呀！比賽終于到來(lái)了，老師通知參加空模比賽的同學(xué)馬上到新食堂集合，先拼裝、再放飛。我的心跳加快了許多，萬(wàn)一我拼裝得太慢，萬(wàn)一我拼錯(cuò)了，都會(huì)前功盡棄啊！同學(xué)們開(kāi)始飛快地拼裝自己的.飛機(jī)模型，新食堂頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，過(guò)了一會(huì)兒，我拼好了，老師說(shuō)：“跟著我去操場(chǎng)放飛。”老師問(wèn)誰(shuí)先來(lái)？我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“老師，我先來(lái)！”我放飛完之后，老師記錄了成績(jī)，后面的同學(xué)也陸續(xù)放飛了自己的模型。
最后，我得了航空?qǐng)A夢(mèng)飛機(jī)模型比賽的二等獎(jiǎng)！我對(duì)自己的成績(jī)還不夠滿(mǎn)意，但相信以后會(huì)超越今天的自己！
科技節(jié)作文 9
作為一名小學(xué)生，我以為科學(xué)技術(shù)離我們很遠(yuǎn)�？墒�，學(xué)校舉辦的一次科技節(jié)，卻真真切切地讓我感受到科技就在我們身邊，與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
科技節(jié)前一天，科學(xué)技術(shù)老師帶我們?nèi)?shū)法教室觀看科技展品。這普通的小教室一下子讓我們喜愛(ài)得不得了，里面的每一個(gè)科技展品都非常有趣。每一個(gè)展品前都擠滿(mǎn)了同學(xué)，大家玩得不亦樂(lè)乎。
到了科技節(jié)當(dāng)天，我們?nèi)熒趯W(xué)校操場(chǎng)集合，舉行了盛大的科技節(jié)開(kāi)幕儀式。第一個(gè)節(jié)目是凌校長(zhǎng)給我們展示的`杠桿原理實(shí)驗(yàn)。校長(zhǎng)先邀請(qǐng)了兩位小朋友上臺(tái)，然后讓他們?nèi)L試抬起一輛三輪車(chē)。我們坐在下面的同學(xué)都笑出了聲，這么小的兩個(gè)小朋友，怎么可能抬得動(dòng)三輪車(chē)呢？小朋友們使出吃奶的力氣，也只讓車(chē)子稍微移動(dòng)了一下。校長(zhǎng)說(shuō)：“來(lái)，你們來(lái)這邊試試�！闭f(shuō)著，讓小朋友去到場(chǎng)地的另一邊，拉動(dòng)了一根綁在桿子上的繩子。“哇！”我們一起發(fā)出了驚嘆，三輪車(chē)居然被兩個(gè)小朋友完全拉起來(lái)了，看他們的表情，還很輕松的樣子，真是太不可思議了。
接下來(lái)我們見(jiàn)識(shí)了“空氣炮”“多米諾骨牌”和“放飛航�！钡龋粋�(gè)比一個(gè)精彩。
這次的科技節(jié)真是太有趣了。
科技節(jié)作文 10
今個(gè)星期，我們學(xué)校開(kāi)展了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)——科技節(jié)，在科技中，讓我們找到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。星期五下午，大家興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)，校長(zhǎng)宣布完科技節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始后，我們就解散了，去參觀科技實(shí)驗(yàn)，我們班有個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“水中燭影”，意思是把蠟燭放到一個(gè)盛滿(mǎn)水的杯子里。
因?yàn)橐^(guò)一段時(shí)間才能成功，我就去參觀了別的，無(wú)影鼓最有意思了，在一個(gè)圓柱形箱子里，沒(méi)有鼓，拍一下旁邊，卻有鼓聲�？捎幸馑剂恕＿�有一個(gè)“看得見(jiàn)，摸不著”你明明能看見(jiàn)的`，可是伸手進(jìn)去摸的時(shí)候，卻空空如也，有同學(xué)說(shuō)那個(gè)東西就在下面。還有一個(gè)裝箱游戲，看著低年級(jí)的小朋友倒騰來(lái)倒騰去還沒(méi)搞好，在一忙看的我也在想，怎樣才可以裝好呢，似乎怎樣都不行，最后都沒(méi)有弄明白，有點(diǎn)遺憾。
最好玩的還有遙控飛機(jī)比賽，有些飛機(jī)半天都飛不高，“嘣”一聲，就掉了下來(lái)。還有的飛機(jī)一下就飛得很高，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，沒(méi)注意，還是掉了下來(lái)。
最后，我們大家都爭(zhēng)先恐后的拍照合影留戀，大家笑著、爭(zhēng)著、鬧著，好不熱鬧�？萍脊�(jié)，不僅讓我們學(xué)到了很多課外知識(shí)，還讓我們更友愛(ài)。
科技節(jié)作文 11
��！太棒了，期盼已久的科技節(jié)終于到來(lái)了。我們看了兩個(gè)表演，玩了二十三個(gè)課程。精彩的節(jié)目讓我們大開(kāi)眼界，并且從中學(xué)到了很多知識(shí)和技能。
其中印象最深的要數(shù)火燒手掌的表演了。表演開(kāi)始了，章老師先用一只手掌沾滿(mǎn)了泡沫，再用另一只手在沾滿(mǎn)泡沫的手上點(diǎn)了火，我們都吃驚的張大了嘴巴，以為章老師會(huì)燒痛了手掌叫起來(lái)�？墒钦吕蠋熞恢睅е衩氐奈⑿粗覀儯鹊交饻缌�，手上卻一點(diǎn)事情都沒(méi)有。表演完了我們都追著章老師問(wèn)手上沾的泡沫是什么物質(zhì)，怎么這么厲害。章老師卻說(shuō)讓我們自己回去查查看，看來(lái)我回去要好好地做做功課了。
找生雞蛋的游戲也很好玩，老師告訴我們，生雞蛋和熟雞蛋都不會(huì)轉(zhuǎn)得很快，但是轉(zhuǎn)得最慢的.肯定是熟雞蛋。大家一聽(tīng)這么簡(jiǎn)單，都去搶著轉(zhuǎn)雞蛋，老師就在那里當(dāng)主考官，同學(xué)們只有告訴他哪個(gè)是生雞蛋才算通過(guò)。
還有吹杯子的游戲，吹乒乓球的游戲，碰碰車(chē)游戲……精彩的游戲讓大家時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而恍然大悟，玩得可開(kāi)心了。
精彩的科技節(jié)結(jié)束了，卻讓我時(shí)時(shí)回想那些奇妙的瞬間�？磥�(lái)只有努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，才能解開(kāi)這全部的奧秘了。
科技節(jié)作文 12
今天是科技節(jié)體驗(yàn)日，學(xué)校的各個(gè)角落似乎都布滿(mǎn)了做實(shí)驗(yàn)的小房子，整個(gè)學(xué)校都變成了一個(gè)大大的“實(shí)驗(yàn)室”！老師剛帶我們到達(dá)一年級(jí)的天井，大家就一哄而散，有的去玩3D打印，有的玩趣AR……我一眼就看上了一個(gè)游戲，就是你站在一堆泡泡中，然后用一個(gè)巨型吹泡器來(lái)把你“裝”進(jìn)一個(gè)“泡泡房”。輪到我時(shí)，我小心翼翼地走進(jìn)一堆泡泡中，然后有人用一個(gè)巨大的.吹泡器來(lái)沾我身邊的泡沫水，只見(jiàn)大吹泡器慢慢地往上抬，然后突然加快速度，往上一提，哇！我被困在了一個(gè)巨大的、色彩斑斕的泡泡房子中，有一種身臨其境的感覺(jué)�？墒俏倚蕾p了還不到十秒，泡泡房子就破裂了。
讓我印象深刻的活動(dòng)還有趣AR，這是最受歡迎的活動(dòng)之一，光排隊(duì)就排了二十分鐘。終于輪到我了，我坐在一個(gè)橢圓形的座位里，戴上AR眼鏡。剛開(kāi)始，我眼前一片空白，什么都沒(méi)有，慢慢的，我眼前開(kāi)始出現(xiàn)畫(huà)面，只見(jiàn)眼前是一個(gè)大火箭，那個(gè)火箭高聳入云，非常威風(fēng)，伴隨著：10、9、8、7……的倒計(jì)時(shí)，只聽(tīng)一聲巨響，我們和火箭一起飛上了天空。這時(shí)，你若往下看，便會(huì)看到廣闊的田野，非常刺激！有恐高癥的人最好不要這樣做哦！
雖然這次只給了我們45分鐘的時(shí)間來(lái)玩，但我玩得很開(kāi)心。
科技節(jié)作文 13
聽(tīng)到科技這個(gè)詞，大家一定會(huì)聯(lián)想到一群科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、發(fā)明的情景……但我發(fā)現(xiàn)科技還有它的另一面。我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)是從一本書(shū)開(kāi)始的。幾天前，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《酷科技》的書(shū)，這本書(shū)里講述了世界上許多有趣的科技，有點(diǎn)像一本“武林秘籍”。
在書(shū)中我了解了科技的另一面，知道了科技的'樂(lè)趣，就好像尋寶的人發(fā)現(xiàn)了寶藏，高興至極。這本書(shū)分八個(gè)主題，每一個(gè)主題里都有一些有趣的帶有科技的物品。比如在“生活”這個(gè)主題里，就有“煙霧探測(cè)器”“高科技馬桶”、“懸浮床”等物品�！盁熿F探測(cè)器”可以在你睡覺(jué)或工作時(shí)為你探測(cè)空氣中的煙霧濃度，保護(hù)你的安全。“高科技馬桶”內(nèi)有噴嘴、傳感器、遙控系統(tǒng)，可以使使用它的人更舒適。而“懸浮床”很環(huán)保，不需要彈簧和木材，由磁力浮在半空中，可以使人有良好的睡眠。在這本書(shū)里我見(jiàn)識(shí)了很多稀奇古怪和生活中我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的科技物品，使我大開(kāi)眼界。通過(guò)這本書(shū)我發(fā)現(xiàn)科技不但能造福人類(lèi)，還能給我們的生活增添許多樂(lè)趣。在科技中我們還可以長(zhǎng)很多見(jiàn)識(shí)。
科技節(jié)作文 14
今天，太陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，我們進(jìn)行了一年一度的科技航模展演。
首先映入我們眼簾的是飛機(jī)飛行展。只見(jiàn)，兩架小飛機(jī)“嗖！嗖！”地向我們飛來(lái)。它們?cè)谖覀冾^頂一會(huì)兒往左飛，一會(huì)兒往后飛，一會(huì)兒后空翻。我們看得目瞪口呆。接著，又有兩架大點(diǎn)的飛機(jī)沖上天空，為我們表演了旋轉(zhuǎn)漂移，真是太刺激驚險(xiǎn)了！
接下來(lái)的表演更是精彩了，你看！大機(jī)器人正在扭著腰跳舞呢！你再看一看大機(jī)器人一旁的小機(jī)器人，它們也在歡快自如地跳著旋轉(zhuǎn)舞呢！看完后，我不禁感嘆到：“中國(guó)科技越來(lái)越強(qiáng)了！”
第二節(jié)課我們來(lái)到風(fēng)雨平臺(tái)進(jìn)行科技項(xiàng)目體驗(yàn)。我喜歡“機(jī)械手臂”這個(gè)游戲，我讓機(jī)械手臂寫(xiě)了“芷萱”二字。工作人員先是在電腦里輸入了這兩個(gè)字，然后這只機(jī)械手臂握著一只黑色的筆，一筆一劃的慢慢書(shū)寫(xiě)著，哇塞，太酷了，寫(xiě)得超有筆鋒的！
我還喜歡“5G世界”。我戴上了VR眼鏡，眼鏡里的'世界都是立體的，像真的一樣，我感覺(jué)自己就像站在VR世界里一樣，它讓我看到了全國(guó)新科技！
通過(guò)這次展演，我明白了“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。”我們要?jiǎng)?chuàng)新科技，努力學(xué)習(xí)，做新時(shí)代好少年！
科技節(jié)作文 15
就在今天下午我們迎來(lái)了第四屆科技節(jié)！這次科技節(jié)我可是等了好久！
我們按順序紛紛進(jìn)入了場(chǎng)地，之后開(kāi)幕式開(kāi)始了，主持人就開(kāi)始講話(huà)，具體的我也聽(tīng)不懂，就是頒獎(jiǎng)啊！還有和什么人合作之類(lèi)的。等了好久，我腿都站麻了，終于！功夫不負(fù)有心人，我等到了一些有看點(diǎn)的表演。
先是四個(gè)六五班的同學(xué)穿著宇航員的'衣服向我們走來(lái)，他表演了在太空中是怎樣走步的，雖然把我們底下的“粉絲”逗得哈哈大笑，（太笨拙）但我們心里應(yīng)該都知道太空沒(méi)有重力差不多就是這樣的！
開(kāi)幕式要結(jié)束了，我覺(jué)得重頭戲也要來(lái)了，結(jié)果真被我“神之”預(yù)判到了，有好多老師都表演才藝！都灰常有看點(diǎn)，有人在底下說(shuō)誰(shuí)都會(huì)！我小聲說(shuō)：“你行你上！”第一個(gè)是用泡沫涂在手上，用打火機(jī)點(diǎn)著卻沒(méi)有燒著也不疼，老師扒拉扒拉的說(shuō)了一大堆，不出意外肯定有用，但誰(shuí)有心思做啊，估計(jì)在家都看電視呢！之后的也很好看，最后開(kāi)幕式結(jié)束了。來(lái)到了玩那些活動(dòng)的環(huán)節(jié)，楊某人和劉某人說(shuō)讓我們?nèi)ンw驗(yàn)排隊(duì)！想了一下，我只想玩vr但卻是人太多，我排著，排著，結(jié)果讓集合了，真是豈有此理！
見(jiàn)天雖然說(shuō)讓我很興奮，但卻有億點(diǎn)點(diǎn)失望！
科技節(jié)作文 16
今天是一年一度的科技節(jié)，我們?nèi)诵〗M要參加科技節(jié)的.“吸管創(chuàng)意搭建比賽”，我們又緊張又興奮。
我們先觀看了開(kāi)幕式，開(kāi)幕式很精彩。接下來(lái)我們?nèi)诵〗M來(lái)到操場(chǎng)參加“吸管創(chuàng)意搭建比賽”。
我們的搭建作品是幸福摩天輪。首先我們領(lǐng)取比賽材料，材料有吸管、連接片、剪刀、尺子。接下來(lái)根據(jù)三人分工進(jìn)行搭建。我負(fù)責(zé)搭建摩天輪的外圈，先用剪刀剪一定長(zhǎng)度的吸管共20根，再用二腳連接片把10根吸管連接起來(lái)，兩個(gè)外圈就完成了。李俊賢負(fù)責(zé)搭建摩天輪的底座，底座下面是一個(gè)正方形，然后伸出兩個(gè)支撐桿。章奕辰負(fù)責(zé)搭建摩天輪內(nèi)圈，用2個(gè)5腳連接片合成1個(gè)10腳連接片，然后把10根吸管插進(jìn)連接片，兩個(gè)內(nèi)圈就完成了。我們?nèi)艘黄鸢褍?nèi)圈，外圈，底座連接起來(lái)，摩天輪完成了。最后我們?nèi)私庹f(shuō)摩天輪：“幸福摩天輪可以消滅病毒，醫(yī)護(hù)人員在摩天輪里可以看風(fēng)景，吃東西，摩天輪帶給他們快樂(lè)�！�
下午是游園活動(dòng)，有一項(xiàng)烈焰火掌對(duì)低年級(jí)沒(méi)有開(kāi)放，我有點(diǎn)失望，希望三年級(jí)可以體驗(yàn)。
今天的科技節(jié)很精彩，我特別開(kāi)心，希望明年的科技節(jié)快快到來(lái)。
科技節(jié)作文 17
星期五是我盼望已久的日子——科技節(jié)，今天，我校以“參與、體驗(yàn)、成長(zhǎng)、創(chuàng)新”為主題，舉辦了第七屆科技節(jié)。
這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節(jié)特別預(yù)定的一樣。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。一到下午，一股“科技風(fēng)”就迎面吹來(lái)，學(xué)校各個(gè)角落都有一些科技節(jié)的體驗(yàn)展示區(qū)，展示臺(tái)前還有幾位同學(xué)為我們作詳盡說(shuō)明，并帶著我們親身體驗(yàn)一番。
我來(lái)到了一個(gè)科技展示臺(tái)邊，一個(gè)很大的機(jī)器吸引了我的目光，我便問(wèn)道：“這機(jī)器一定很難控制吧？”“嗯，要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，才可以很好的控制它！”旁邊一位同學(xué)回答道，“你可以到旁邊的區(qū)域去拼裝�！蹦俏煌瑢W(xué)的話(huà)音剛落，我就立刻跑過(guò)去開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐了�？晌屹M(fèi)盡心思就是拼不起來(lái)，我只好放棄又去玩四驅(qū)車(chē)，那四驅(qū)車(chē)的`馬達(dá)很強(qiáng)勁，可以在賽道上跑上好幾次，可拼裝起來(lái)也有點(diǎn)難，我拼了好幾次才成功。下午，科技節(jié)在大家的掌聲和歡笑聲中落幕了。這次科技節(jié)讓我們了解了更多科技知識(shí)，它會(huì)在我的記憶深處畫(huà)上一道美麗的弧線(xiàn)。
科技節(jié)作文 18
十月份是學(xué)校一年一度，激動(dòng)人心的科技節(jié)。我們?nèi)昙?jí)的比賽種類(lèi)很多，有科幻畫(huà)、有紙牌搭高、有變廢為寶、還有折紙飛機(jī)。折紙飛機(jī)還分穿靶賽、定點(diǎn)降落賽、創(chuàng)意制作賽、直線(xiàn)距離賽、留空賽。
一個(gè)個(gè)節(jié)目都讓人躍躍欲試。
我選擇了折紙飛機(jī)的`比賽。到了選拔賽那天，我們來(lái)到學(xué)校的體育館，老師讓我們各自做好準(zhǔn)備。比賽開(kāi)始，我首先拿起一張A4的白紙，將紙豎著對(duì)折，再對(duì)著折個(gè)頭，再一次向里折，再對(duì)著折個(gè)頭，再一次向里折，然后翻面，再一次折個(gè)頭，飛機(jī)制作完成。老師先讓我們比穿靶，但我飛出去的飛機(jī)卻原路返回，這是什么原因呢？飛機(jī)飛的不是很平穩(wěn)嗎？還是風(fēng)的方向不對(duì)，我不知道什么原因，耳旁只聽(tīng)到老師的聲音說(shuō)這個(gè)飛機(jī)不行。這個(gè)比賽我失敗了。
但我沒(méi)有放棄下一輪比賽，再接來(lái)的是定點(diǎn)降落賽，我折的紙飛機(jī)還是不行。接下來(lái)的比賽中，我還是屢屢失敗。
這次選拔賽，我雖然沒(méi)選上，但心里挺開(kāi)心的。期待下次有更多的活動(dòng)可以參加！
科技節(jié)作文 19
銘文：沒(méi)有什么不可能，只有意料之外�？萍际钱愋�，讓人玩得很開(kāi)心。
科技節(jié)到了�？纯淳`們創(chuàng)造發(fā)明的小作品。
一進(jìn)操場(chǎng)，我的作品里就充滿(mǎn)了美好的事物和一切�，F(xiàn)場(chǎng)真的很熱鬧！不知不覺(jué)被一架特別小的飛機(jī)吸引住了，回頭仔細(xì)觀察。發(fā)現(xiàn)，首先我用左手緊緊握住飛機(jī)底部，然后用右手把身后的小東西轉(zhuǎn)了幾十圈，然后交換了一下左手和右手，最后像箭一樣重重地摔向藍(lán)天。好像天空被戳開(kāi)了，不同顏色的蝴蝶在空中飛舞，有的畫(huà)了一個(gè)像智能魔筆一樣的.圓圈，有的做了一個(gè)旋轉(zhuǎn)，好像是一個(gè)可愛(ài)淘氣的小精靈。最后安全落地，速度和降落傘差不多。
科技小制作都有，大的，小的，五顏六色的，造型奇特的。有無(wú)數(shù)種小科技產(chǎn)品。就像我今天說(shuō)的，學(xué)校一半是小科技產(chǎn)品，另一半是學(xué)習(xí)的地方。
最有趣的是無(wú)數(shù)的竹簽。失敗的竹竿像三角形。兩邊有兩塊重量相同的橡皮。食指上放一個(gè)尖點(diǎn)感覺(jué)很溫柔，好像是落在左邊。結(jié)果，他不倒，還倒向右邊。嘖嘖，太棒了！如果食指不動(dòng)，無(wú)論竹簽是左擺還是右擺，它永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。哇，太有意思了！
科技制作真的很有趣！不同的小制作可以讓我感受到不同的感受和想法，親手嘗試一下很有意思。我愛(ài)科技節(jié)！
科技節(jié)作文 20
早在數(shù)學(xué)課上我們就聽(tīng)到了轟轟的響聲。好奇的小腦袋一個(gè)個(gè)探出窗外，東張西望七嘴八舌的議論著這桔白色的龐然大物是什么？它圓乎乎，胖溜溜的，下邊還添了一個(gè)巨大的竹籃子。
下課鈴響了，我們等不及沖出了教室，來(lái)到操場(chǎng)，呀！一個(gè)正在點(diǎn)火的.熱氣球。
隨著熱氣球冉冉升起，我們的科技節(jié)開(kāi)幕式也開(kāi)始了。老師在臺(tái)上宣布開(kāi)幕，大家卻好奇地用余光瞄著熱氣球，那熱氣球那么有魅力，發(fā)散著神秘的氣息。熱氣球正在一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)地面……忽然，它微微傾斜，籃子一點(diǎn)點(diǎn)下沉，最后搖晃著落到了地上。然而飛行員叔叔卻不放棄，重新點(diǎn)火，用力拉起操縱桿。
我沉住氣在心里無(wú)聲吶喊：“加油，加油！”終于，籃子一點(diǎn)點(diǎn)和地面分開(kāi)，開(kāi)始是一點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)是一大截，直到直沖云霄再也看不見(jiàn)。飛行員叔叔輕快地向我們揮手，我們也歡呼雀躍�？粗w行員叔叔在藍(lán)天白云里微笑，我們也仿佛飛往在天堂。
回到現(xiàn)實(shí)，我回想起飛行員叔叔的汗珠。是呀，人工智能是人類(lèi)的智慧，是人類(lèi)的汗水換來(lái)的，而享受人工智能的，還是人類(lèi)。長(zhǎng)大了，我不僅要做人工智能的享受者，更要做人工智能的創(chuàng)造者，帶著中國(guó)的科學(xué)夢(mèng)飛向藍(lán)天。
科技節(jié)作文 21
今天的陽(yáng)光格外燦爛，溫暖的春風(fēng)吹開(kāi)了五彩斑斕的花朵。學(xué)校操場(chǎng)上、體育館里人山人海，第29屆�？萍脊�(jié)開(kāi)得熱火朝天。
我擠在籃球場(chǎng)上幾十個(gè)同學(xué)中間，每一個(gè)人都捧著心愛(ài)的.四驅(qū)車(chē)，舉著參賽票，圍著彎曲的軌道，排成一條長(zhǎng)龍，時(shí)刻準(zhǔn)備著比賽開(kāi)始。隨著老師一聲令下，第一輛紅色四驅(qū)車(chē)像離弦的箭一樣，沿著軌道向前飛奔。車(chē)主是個(gè)四年級(jí)的男孩，眼睛緊盯著車(chē)子，額頭上有點(diǎn)點(diǎn)汗珠。車(chē)子到彎道了，他緊張得瞪大了眼睛。還好車(chē)子順利轉(zhuǎn)過(guò)彎去，他長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了口氣。當(dāng)比賽結(jié)束，車(chē)子回到他手中時(shí)，他高興得快跳起來(lái)了。輪到我們班邵同學(xué)的藍(lán)車(chē)上場(chǎng)了，他的車(chē)上裝了一個(gè)大功率馬達(dá)，像匹藍(lán)色的寶馬勁頭十足，爬高坡非常輕松。快過(guò)彎道了，寶馬還在猛沖，我們都為他捏了一把汗。我一眨眼睛，就聽(tīng)到“啪”的一聲，寶馬翻了個(gè)跟斗，摔到了地上。周?chē)懫鹆艘黄瑖@息聲。
操場(chǎng)上的“超級(jí)大泡泡”游戲也吸引了很多同學(xué)，一個(gè)個(gè)大泡泡在陽(yáng)光映照下，呈現(xiàn)出七彩光芒，嘭一下破開(kāi)，灑下一片七彩的小星星，有趣極了。無(wú)人機(jī)、橡筋動(dòng)力飛機(jī)的賽場(chǎng)上，也是歡呼聲、驚嘆聲不斷。
我們的科技節(jié)，就是這么歡樂(lè)、有趣！
科技節(jié)作文 22
上星期五，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面科技節(jié)。在這個(gè)不一般的節(jié)日里，同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，玩出了不少花樣呢！
首先老師給我們發(fā)了一張集印章的卡片，上面有二十五個(gè)圓孔。有紅章和綠章兩種，但是一個(gè)綠章只是半個(gè)紅章，而集齊十個(gè)以上的紅章才可以?xún)稉Q一個(gè)小禮品。
然后老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)上，看到那么多有趣的項(xiàng)目，就等老師對(duì)我們說(shuō)：“自由活動(dòng)”。同學(xué)們大聲地說(shuō)：好，自由活動(dòng)啦！就飛快地向各個(gè)項(xiàng)目跑去，但每個(gè)項(xiàng)目都需要排隊(duì)才可以去玩，我和我們班的`幾個(gè)女同學(xué)一起玩指壓板跳繩、一圈到底、趣味吃豆豆、空中的泡沫球、手腳并用……使我記憶深刻的還是指壓板跳繩。
我經(jīng)�？匆�(jiàn)電視上明星參加真人秀時(shí)，看見(jiàn)指壓板時(shí)總是嚇的大叫，所以我決定挑戰(zhàn)一下。剛開(kāi)始我有一點(diǎn)害怕，但是剛站上去感覺(jué)腳底板癢癢的，并沒(méi)有那么疼。開(kāi)始跳了，我不知道跳起來(lái)的時(shí)候腳底板像針扎了一樣。所以我只能硬著頭皮去跳了。呀！沒(méi)想到跳起來(lái)更癢了，不知不覺(jué)在十五秒內(nèi)跳了28個(gè)。感覺(jué)打破了自己的極限。
這次的科技節(jié)活動(dòng)我不僅體驗(yàn)了很多好玩的項(xiàng)目，還讓我知道了許多科學(xué)原理，甚至還挑戰(zhàn)了自己。我真希望以后學(xué)校里經(jīng)常有這樣的活動(dòng)……
科技節(jié)作文 23
今天中午，下起了毛毛細(xì)雨，但是，這不足以讓同學(xué)們對(duì)科技節(jié)來(lái)臨的興趣感到失落。在同學(xué)們的祈禱和期待之下，這陰沉沉的天氣和毛毛細(xì)雨都被大家趕跑了。以”科學(xué)啟迪智慧，科技引領(lǐng)未來(lái)”為主題的第九屆科技創(chuàng)意系列活動(dòng)順利地如期舉行了。
我們這一屆的科技節(jié)在以”科學(xué)啟迪智慧，科技引領(lǐng)未來(lái)”為大主題的前提下包含了好幾個(gè)小主題，其中的一個(gè)小主題叫做”神奇的紙”，今天下午我們就圍繞著這個(gè)小主題進(jìn)行了一系列的比賽活動(dòng)。這些比賽分別是：紙飛機(jī)留空、紙盆接水、紙張長(zhǎng)度、紙張大力士和紙船承重。我們班的每一個(gè)同學(xué)都參加了這些比賽項(xiàng)目。其中，我參與了紙船承重這個(gè)比賽。
我們一共有四個(gè)小組參加這個(gè)項(xiàng)目比賽，每個(gè)小組兩個(gè)人一起，我跟陳梔晴同學(xué)是一組的。首先由陳梔晴折好紙船，然后把紙船放到水面上，接下來(lái)我們倆一起分工合作把螺母放到紙船里。最后，我們的紙船只放下了43顆螺母。這次比賽我們輸?shù)袅�，雖然輸?shù)袅吮荣�，但是我們學(xué)到了很多東西，比如紙船的.受力面積越大它承載的能力就越強(qiáng)。
這個(gè)科技節(jié)非常有意義，不僅豐富了我們的課余生活，還讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到了很多有趣的科學(xué)知識(shí)，我期待著下一屆科技節(jié)的來(lái)臨！
科技節(jié)作文 24
陽(yáng)光普照著大地，晴空萬(wàn)里，同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)。
突然一陣音樂(lè)響起，我們排著整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上興致勃勃地向國(guó)旗臺(tái)望去，只見(jiàn)升旗臺(tái)上拉著醒目的條幅：播下科技的種子，讓童年不一樣。我才恍然大悟：原來(lái)是學(xué)�？萍脊�(jié)開(kāi)幕呀！
國(guó)旗臺(tái)下擺著四個(gè)火箭整整齊齊地?cái)[放在國(guó)旗臺(tái)上，幾名同學(xué)走上講臺(tái)，將火箭上面的引線(xiàn)點(diǎn)燃，“啾”的.一下，火箭就飛上了天空，我們的目光一直追隨著火箭。“砰”的一聲，火箭墜落下來(lái)，打開(kāi)了降落傘，緩緩的落下來(lái)，我們都大聲歡呼著。
接下來(lái)就是機(jī)器人表演，吸引了很多同學(xué)來(lái)圍觀，現(xiàn)場(chǎng)更是熱鬧不已。只見(jiàn)七個(gè)機(jī)器人手拿著紅旗，隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓我感受到了科技的發(fā)達(dá)，心情更加澎湃了。結(jié)尾機(jī)器人還做了一個(gè)飛翔的姿勢(shì)，好像再告訴我們：讓我們跟著科技一起創(chuàng)新，一起放飛夢(mèng)想。
這次的科技節(jié)使我感受到科技的力量，在我心中種下科技的種子我要更加努力學(xué)習(xí)，運(yùn)用科技的力量強(qiáng)大我們偉大的國(guó)家！
科技節(jié)作文 25
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。今天，我高興極了!歡喜呀，因?yàn)槲医裉煊直徊稍L(fǎng)啦!
今天是我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)。這里有色彩鮮艷的科幻畫(huà)，各式各樣的小制作，生動(dòng)有趣的科學(xué)作文，還有?現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)，當(dāng)然我也加入了現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)的行列。
下午，我便開(kāi)始了我的繪畫(huà)。哪一筆放在哪，我的心里是清清楚楚的。時(shí)間也在一分一秒的'流去了，我的第一幅畫(huà)也漸漸成形了�？蓻](méi)想到的是，一位扛著攝像機(jī)的高個(gè)子叔叔和一位拿著話(huà)筒的阿姨，站在了我的面前，我硬著頭皮繼續(xù)畫(huà)，幾分鐘后，我畫(huà)完了。
這位阿姨拿著話(huà)筒對(duì)著我說(shuō):“我們問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，好嗎??”頓時(shí)，我仿佛嚇了一跳，他們要采訪(fǎng)我?!我的心就凝結(jié)了，我不會(huì)出現(xiàn)說(shuō)錯(cuò)的問(wèn)題吧，我該說(shuō)什么，又不該說(shuō)什么?我一臉的緊張，但我最后還是勉強(qiáng)的帶著微笑回答完了他們所提的問(wèn)題?，也出了一頭汗水。我高興得一蹦三尺高，太好了，我頭上的汗瞬間消失了，滿(mǎn)臉喜悅。不過(guò)，我還要繼續(xù)努力。
我今天被采訪(fǎng)了。
科技節(jié)作文 26
我們期待已久的學(xué)�？萍脊�(jié)終于在今天開(kāi)幕了�？萍脊�(jié)開(kāi)幕式獲得了各省、市、區(qū)的一致好評(píng)，給前來(lái)參觀的領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻印象。
當(dāng)蘇文總統(tǒng)宣布主題節(jié)日開(kāi)幕時(shí)，禮炮響起，彩帶舞動(dòng)，人群沸騰起來(lái)，紅山小學(xué)的整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋。更精彩的還在后面！一聲命令，降落傘從天而降，紙飛機(jī)飛入藍(lán)天。這是我們學(xué)校的“雞蛋包地球”活動(dòng)。所有的學(xué)生都用大腦集思廣益。為了減緩降落時(shí)間，有的用氣球綁著，有的用塑料袋.為了保護(hù)雞蛋不被打破，有些人把雞蛋放在盒子里，然后在上面放上棉花，有些人用塑料泡沫緊緊地夾住雞蛋.各種奇思妙想層出不窮。
接下來(lái)各個(gè)班的`科技興趣小組各展所長(zhǎng)，有的抖抖空竹，有的揉捏橡皮泥，有的各種形式的拼圖，令人嘆為觀止。
下午我們參觀了“科普大篷車(chē)”，看了很多科技作品，包括可以360度觀看的小魚(yú)眼，可以呈現(xiàn)上百種事物的昆蟲(chóng)復(fù)眼，還有弦樂(lè)琴、無(wú)皮鼓等等，都引起了學(xué)生和驚嘆的人們的一陣歡呼。這些科技作品不僅讓我們感受到了科技的發(fā)展，也讓我們了解了很多科學(xué)知識(shí)，開(kāi)闊了視野。
我又一次覺(jué)得我們的生活離不開(kāi)科技，科技讓人們的生活更加豐富多彩。
科技節(jié)作文 27
科技是一把神奇的鑰匙，因?yàn)樗蜷_(kāi)了我們美好未來(lái)的大門(mén)�？萍荚谖覀兊纳钪袩o(wú)處不在，就連我們的學(xué)校也彌漫著濃濃的科技氛圍。
這周是我校第三屆科技節(jié)，我們?yōu)榇嗣Φ貌豢砷_(kāi)支。上周三老師就準(zhǔn)備了一套能組裝起一架小飛機(jī)的材料，并且要選四個(gè)人去參加比賽。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課啦，同學(xué)們?nèi)缂x弦一般沖出教室，一口氣跑下樓梯，上氣不接下氣地來(lái)到了操場(chǎng)上，要準(zhǔn)備飛啦！老師一聲號(hào)令，幾十架飛機(jī)飛向蔚藍(lán)的天空。有幾架飛機(jī)落了下來(lái)，而我的飛機(jī)還在高空盤(pán)旋，正在我高興時(shí)，一架飛機(jī)如兇神惡煞的`老鷹般撞了過(guò)來(lái)，結(jié)果兩敗俱傷。雖然我的飛機(jī)損壞了，但是我沒(méi)悻悻而歸，而是喜悅地看著那些還在飛翔的飛機(jī)，看著它們帶著我們的科學(xué)理想翱翔在藍(lán)天。
我們還訓(xùn)練骨牌，雖然中間不乏挫折和驚險(xiǎn)，但總算完成了。在老師推開(kāi)骨牌的一剎那，我的內(nèi)心有一股興奮和激動(dòng)涌上心頭，感覺(jué)就像是科技這扇門(mén)被打開(kāi)了。
這一次的科技節(jié)令人感到興奮、快樂(lè)。這個(gè)節(jié)日使我們每個(gè)人的心中都播下了科技的種子，并在我們的心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果……
科技節(jié)作文 28
圭峰小學(xué)舉行了一年一度有趣的科技節(jié)，科技的不斷進(jìn)步改變了我們的生活，使我們生活在一個(gè)信息化的世界里。
這次科技節(jié)的主題是科學(xué)幻想繪畫(huà)，在這次活動(dòng)中我選了智能家居，畫(huà)了一幅多功能沙發(fā)機(jī)器人。如果有這個(gè)智能機(jī)器人，就可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)活，媽媽累了坐在沙發(fā)上按上面的按扭就自動(dòng)撿垃圾，熱了就智能感應(yīng)室溫幫媽媽扇扇子，還可以一邊幫媽媽按摩，只要坐在沙發(fā)就可以控制所有的家務(wù)活，媽媽下班回來(lái)就可以輕輕松松的做家務(wù)了。在這次活動(dòng)中，我還了解到除了家居機(jī)器人，還有工業(yè)機(jī)器人，醫(yī)生機(jī)器人，餐廳機(jī)器人等。它們會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多的'方便，還幫我們解決了一些比較艱難的工作。其實(shí)我還有一個(gè)想法，就是能有一個(gè)機(jī)器人陪我一起做作業(yè)就好了，嘻嘻嘻。機(jī)器人不但能幫人們干活工作，還會(huì)跳舞，彈琴，打球，給我們提供娛樂(lè)。我畫(huà)的智能家居機(jī)器人，我能靠自己的努力創(chuàng)造出來(lái)嗎？別看我小小的年紀(jì)，我可是有著一個(gè)偉大理想��！我相信通過(guò)我們的不斷研究發(fā)明，我們的中國(guó)一定會(huì)變得更大強(qiáng)大，走向世界第一。
科技節(jié)讓我感受到了科技的發(fā)展，還學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，人們的生活離不開(kāi)科技，科技使人們的生活變得更加多姿多彩。
科技節(jié)作文 29
你知道嗎？我們學(xué)校最近正在舉行科技節(jié)，一走進(jìn)校園，也許會(huì)有一家橡筋飛機(jī)飛向你，或者，一輛熒光車(chē)撞在你的腳上，是不是很有趣？
記得，楊老師剛把熒光車(chē)發(fā)到我們手上時(shí)，我們都興奮極了！按照老師的指導(dǎo)，我們先取出袋子中的馬達(dá)和底板，并把馬達(dá)安裝在底盤(pán)上方。接著，要把四個(gè)輪子裝到鐵棒上，有的'同學(xué)沒(méi)聽(tīng)清老師的步驟，沒(méi)有先將鐵棒穿進(jìn)底盤(pán)的小孔里，直接就把輪子裝好了，這下，輪子和底盤(pán)分了家，惹得大家哈哈大笑。最后，給小汽車(chē)安上車(chē)頂，將部件塞進(jìn)車(chē)肚子里，就大功告成了。
裝好了熒光車(chē)，大家早就迫不及待了，紛紛沖到操場(chǎng)上去一顯身手，我嘗試開(kāi)了幾次后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小竅門(mén)——原來(lái)拉線(xiàn)時(shí)，你以為已經(jīng)拉到了頭，其實(shí)里面還有一小段線(xiàn)，你要再拉一下。這個(gè)小竅門(mén)讓我迅速在同學(xué)中脫穎而出，連連獲勝。
不過(guò)，很快，這個(gè)小竅門(mén)被更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，一開(kāi)始，我覺(jué)得失落，但是，在和他們的切磋中，我發(fā)現(xiàn)了更多不同的竅門(mén)，發(fā)現(xiàn)了更多的趣味。
沒(méi)想到一輛小小的熒光車(chē)中就藏著無(wú)窮的探索，這次的科技節(jié)讓我知道了，原來(lái)探索這樣有趣。
科技節(jié)作文 30
我們學(xué)校每年都會(huì)舉行科技節(jié)�？墒�，今年的科技節(jié)卻別有一番滋味。
趣味科技節(jié)——科幻畫(huà)
每年的科技節(jié)都會(huì)有科幻畫(huà)這一項(xiàng)目。美術(shù)老師對(duì)我們說(shuō)：“今年的科幻畫(huà)仍然是你們自己拿主意�！蔽倚南耄旱厍蛏系纳置娣e是這樣的微小，如果人類(lèi)把樹(shù)木都砍伐掉了，那么世界會(huì)變成什么樣呢？于是，我精心地畫(huà)了一幅激勵(lì)人類(lèi)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的'圖：人類(lèi)把房子搬到樹(shù)上，和大樹(shù)相依為命。
趣味科技節(jié)——科普手抄報(bào)
“手抄報(bào)！今年科技節(jié)還要做手抄報(bào)！”我驚呼了一聲。但是，老師提示了我們，還特地騰出一節(jié)課的時(shí)間為我們講手抄報(bào)的制作方法，我便覺(jué)得輕松自如。我的稿畫(huà)被貼在墻上，另一張被送到上面去評(píng)選了。
趣味科技節(jié)——搭紙牌
為了開(kāi)發(fā)我們的智力和動(dòng)手能力，學(xué)校為我們五年級(jí)安排了一個(gè)搭紙牌比賽。通過(guò)幾十次的失敗，我掌握了搭紙牌的要素。到了預(yù)賽時(shí)，我們把牌搭得非常高，但是，紙牌要在三十秒內(nèi)不能倒。我們搭好后，同學(xué)們就圍過(guò)來(lái)算：“一，二，三，四，五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。
科技節(jié)作文 31
這個(gè)星期，我校舉辦了第22屆科技節(jié)�？萍脊�(jié)里有豐富多彩的各項(xiàng)科技活動(dòng)，制作精美的冰項(xiàng)鏈，撲克牌搭建美觀的高塔，畫(huà)環(huán)保宣傳畫(huà)······其中讓我最興奮的就是用自制的泡泡水吹泡泡了！
我先在家里用膠水、洗手液、洗潔精和水以1：2：2：4的比例做好泡泡水后，帶到學(xué)校。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上橫排好后，大家用自己帶來(lái)的泡泡水‘’各顯神通‘’了。有幾位同學(xué)已經(jīng)吹出五顏六色的泡泡來(lái)了，我也不甘落后。我嘟起嘴，使勁地吹，沒(méi)想到一個(gè)也沒(méi)吹出來(lái)。我不罷休，再輕點(diǎn)吹，泡泡終于吹出來(lái)了，只是又小又少。看看別的同學(xué)，有的吹得很大很大，有的吹得一串串的。我心里別提有多著急呢！漸漸地我掌握了吹泡泡的訣竅。我一會(huì)兒仰著頭吹，一會(huì)兒低著頭吹，終于一個(gè)超級(jí)大的泡泡誕生了�？矗〔賵�(chǎng)上，五彩繽紛的泡泡漫天飛舞，有的`像一串串瑪瑙，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光；有的全部連在一起，像在說(shuō)悄悄話(huà)呢！還有的慢慢地飄動(dòng)在空中······最終，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于獲得“吹泡泡”比賽的“三等獎(jiǎng)�！�
快樂(lè)而又難忘的科技節(jié)活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！希望明年的科技節(jié)我們能繼續(xù)參加！
科技節(jié)作文 32
期盼已久的星期五終于到了，雖然寒風(fēng)刺骨，但是并沒(méi)有撲滅我對(duì)科技節(jié)的期待之情。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍走向操場(chǎng)。隆重的儀式拉開(kāi)了序幕，我們的主題是“科技帶我飛”，主持人字正腔圓地演講著，最引人注目的是火箭，老師拿著遙控板，按下按紐，火箭就“嗖”地一下飛上了天空，它帶著我們對(duì)科技的向往，飛呀飛呀。儀式就在我們熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)地結(jié)束了。
接下來(lái)，我們還參加了疊雪花片，紙杯疊高，植物尋寶等豐富多彩的活動(dòng)，老師帶著興高采烈的我們?nèi)タ纯苹卯?huà)、葉脈書(shū)簽……看得我目不暇接，最令我難忘的是科幻畫(huà)，一副副科幻畫(huà)整齊地貼在展覽板上，五彩繽紛，令人贊嘆不已。
不知不覺(jué)到了下午，我們開(kāi)心地玩耍著，有的在小心翼翼的疊紙牌、疊紙杯，生怕碰到了，有的還在仔細(xì)的觀摩同學(xué)的科幻畫(huà)，有的'在看老師放的精彩的科幻電影，我們一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒屏住呼吸，不敢喘大氣。
科技節(jié)就在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄地溜走了，我多么希望下一屆的科技節(jié)快快到來(lái)��！
科技節(jié)作文 33
我們校園迎來(lái)了科技節(jié)，系列活動(dòng)依次出現(xiàn)。今天，教師帶我們參觀了科普大篷車(chē)。
同學(xué)們一進(jìn)入場(chǎng)就開(kāi)始就開(kāi)始使用儀器，了解知識(shí)。當(dāng)然。我也不例外，我找到了一臺(tái)儀器，它有一顆乒乓球在管子里，管子中間還有一堵“墻”，我把它一擺，乒乓球巧妙地穿過(guò)了“墻”。我感到很是神奇。這時(shí)教師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“是不是很神奇呢？不過(guò)這是視覺(jué)的錯(cuò)覺(jué)，讓我們誤以為中間有堵“墻”，其實(shí)什么東西也沒(méi)有，有很多大型魔術(shù)也是利用這個(gè)原理來(lái)做成的�！�
我繼續(xù)前進(jìn)著，尋找下一個(gè)目標(biāo)，并發(fā)現(xiàn)它的`神奇之處。
很快，一樣?xùn)|西吸引了我的眼球，原來(lái)是按數(shù)字。我叫來(lái)我的好朋友一起開(kāi)始玩。等了好一會(huì)兒，屏上出現(xiàn)了數(shù)字，我們迅速按下按鈕，我的數(shù)字停在了27，好朋友的停在了37的位置上。我看了說(shuō)明后說(shuō)道：“哦。原來(lái)這臺(tái)儀器是用來(lái)測(cè)試我們的反應(yīng)力的，誰(shuí)的數(shù)字小就說(shuō)明誰(shuí)的反應(yīng)快。”
短短的十分鐘過(guò)去了，我們回到了教室。雖然只有短短的十分鐘，卻教會(huì)了我許多知識(shí)。我的收獲相當(dāng)大。這一天我終身難忘！
科技節(jié)作文 34
哈哈哈，我的科幻飛船馬上將要完工了。到了6月6日就可以和朋友進(jìn)行比賽了。我坐在一艘尖雞毛飛船上，認(rèn)真制作著我的新飛船。你知道嗎？我正在研究自創(chuàng)的新節(jié)日一一科技節(jié)。
到了最后一步了，我小心翼翼地把每一個(gè)螺絲擰緊。手捧著飛船，我左瞧瞧，右看看。最后決定把這個(gè)飛船命名為“飛舟毒刺號(hào)”。飛舟毒刺號(hào)形如蜘蛛，上班有一個(gè)螺旋槳，窗戶(hù)是綠色的，全身紫色。飛舟毒刺號(hào)不僅外形美觀，而且還具有超強(qiáng)的攻擊力。它全身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，這刺兒是有毒的。后面有一個(gè)發(fā)射器，能發(fā)射粘液。只要被粘液擊中，別的障礙物都會(huì)遭到破壞。障礙物指石頭、磚墻、鐵圍欄等。
到了比賽這天，我?guī)еw舟毒刺號(hào)直奔“戰(zhàn)場(chǎng)”。我的.對(duì)手帶著一個(gè)迷你小珠子前來(lái)赴賽。我們兩人同時(shí)開(kāi)動(dòng)了各自的利器。只見(jiàn)我的飛船完全打不到對(duì)手珠子機(jī)器人。因?yàn)閷?duì)手的機(jī)器珠跑得太快了。唉，這局我輸了��！我輸?shù)眯姆诜?/p>
我好想天天過(guò)科技節(jié)！因?yàn)樵诳萍脊?jié)里，我能開(kāi)動(dòng)腦筋發(fā)明并制造自己的戰(zhàn)車(chē)，而且還能與對(duì)手拼一拼，多有趣��！
科技節(jié)作文 35
今天是學(xué)校一年一屆的科技節(jié)，大家興高采烈地排好隊(duì)去參觀。操場(chǎng)上各展示區(qū)擺滿(mǎn)了我們四年級(jí)各個(gè)班的科學(xué)作品。
首先，我來(lái)介紹用小風(fēng)扇和飲料瓶做成的吸塵器，那位同學(xué)用紙條擺在盒子上，再用吸塵器吸走紙屑，真是太棒了。第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是“火山爆發(fā)實(shí)驗(yàn)，小發(fā)家用自己買(mǎi)的科學(xué)用品攪和在一起，再倒入“火山口”中，忽然一聲巨響，巨大的.噴墨噴射在天空中，真是太神奇了。
忽然，我聞到一股酸奶味，跑過(guò)去一看，原來(lái)是初中部的哥哥姐姐發(fā)明的舌尖上生物發(fā)酵的技術(shù)，酸奶和酸菜吸引大伙，“大哥哥，這個(gè)酸奶你能給我一瓶嗎？”“要回答了問(wèn)題，才可以領(lǐng)一瓶酸奶哦！”我拍拍胸口，“沒(méi)問(wèn)題，盡量問(wèn)吧！”“西瓜，東瓜，南瓜，北瓜，什么瓜現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有？”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“北瓜現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有！”大哥哥笑瞇瞇地說(shuō)：“太棒了，給你一瓶酸奶�！�
接著我們?nèi)チ苏褂[室，剛一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)墻上掛著許多手工做的燈籠，那些燈籠五顏六色，特別漂亮，特別耀眼！
我今天終于體會(huì)到科學(xué)的力量強(qiáng)大！我以后一定要成為一名偉大的科學(xué)家！
科技節(jié)作文 36
在我們這一次的科技節(jié)活動(dòng)中，我看到了許許多多精彩、令同學(xué)們贊嘆不已的美麗作品。
作品中，有一、二年級(jí)制作的一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)車(chē)；有環(huán)保瓶車(chē)；有一架架的飛船……形成一道道風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)車(chē)，有著五彩繽紛的外表，風(fēng)一吹，風(fēng)車(chē)就象一個(gè)個(gè)仙子，開(kāi)始翩翩起舞，欣賞這“蔚為壯觀”的景象；一輛輛的環(huán)保瓶車(chē)在我的眼前緩緩地馳過(guò)，提倡環(huán)保的理念，用太陽(yáng)能、風(fēng)能這些取之不竭的能源來(lái)代替柴油，因?yàn)樘?yáng)能和風(fēng)能是大自然賦予我們?nèi)祟?lèi)的財(cái)寶。隨后又看到了一架架“龐大”的`飛船，這些飛船各有各的特點(diǎn)，有的大，有的長(zhǎng)，有的上面寫(xiě)著“海寶暢游世博園區(qū)1號(hào)”，“世博NO。1號(hào)新型飛船”。這些飛船十分吸引著同學(xué)們好奇的目光。有低年級(jí)同學(xué)們做的風(fēng)帆車(chē)，能夠順著風(fēng)的吹向而改變前往的方向，這一個(gè)小發(fā)明，同學(xué)們大多想到了用塑料紙去做“帆”，給外觀上很美的視覺(jué)享受；還有許多生動(dòng)的想象畫(huà)呢！畫(huà)得惟妙惟肖，十分地美麗，讓我感受到這像是一次視覺(jué)的盛會(huì)。
對(duì)于這一次的科技節(jié)，我竟然沒(méi)有任何參賽的作品，沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)光�？吹揭�、二年級(jí)的小朋友們踴躍地參加比賽，而我作為五年級(jí)卻沒(méi)有參賽作品，感到十分的慚愧。
科技節(jié)作文 37
哇！一年一度的校園科技節(jié)到啦！今天科技館的“科普大蓬車(chē)”也要來(lái)到了校園里了，怎能不令我們開(kāi)心呢？
終于下課了，我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了展廳，等待其他同學(xué)就位后，科學(xué)老師開(kāi)始做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓杯子自己“喝水。”老師問(wèn)我們：“你們覺(jué)得杯子能自己喝水嗎？”“不能，肯定不能！”我們都這樣回答。老師只是在那微笑，什么都沒(méi)說(shuō)，拿起材料就做實(shí)驗(yàn)，過(guò)了一小會(huì)兒，大家都清楚地看到藍(lán)色的水在杯子里上升了。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)更神奇，老師拿了一塊玻璃，上面撒了一些水，又放上一張面巾紙，又找了一個(gè)高腳杯倒過(guò)來(lái)放在墊過(guò)紙的.玻璃上，老師慢慢地拿起杯子。這時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了——玻璃被粘在了杯子上，大家連連稱(chēng)奇。
最讓我難忘的是老師讓我們體驗(yàn)的“動(dòng)畫(huà)”，那里面有一只只飛翔的小鳥(niǎo)，一只把翅膀向上，一只把翅膀向下，非常有規(guī)律。而且，我發(fā)現(xiàn)把它往左一轉(zhuǎn)，翅膀的規(guī)律是：上下、上下……，而往右轉(zhuǎn)的時(shí)候，規(guī)律又是：下上、下上……真是太有趣了！
通過(guò)本次參觀，感受到科技的力量真是無(wú)處不在，它等待著我們?nèi)ヅμ剿鳎?/p>
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