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為老師點(diǎn)贊的作文

時(shí)間:2023-02-28 18:58:36 專題作文 投訴 投稿
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為老師點(diǎn)贊的作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的為老師點(diǎn)贊的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

為老師點(diǎn)贊的作文

為老師點(diǎn)贊的作文1

  教師,這是一個(gè)很久以前就有的稱呼,意思是“向?qū)W生傳授知識(shí)、執(zhí)行教學(xué)任務(wù)的人”。由于其在社會(huì)發(fā)展上擔(dān)任著特殊的重要任務(wù),因此被人們普遍的贊揚(yáng)。有的人說他們是“人類靈魂的工程師”,有的人說“教師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人”,也有人說“教師是園丁,把一個(gè)又一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成才”……由此可見教師是一份多么偉大的職業(yè)。因此,在這里我想為老師點(diǎn)個(gè)贊。

  首先,我們?yōu)槭裁醋鹁蠢蠋熌?這是一個(gè)簡(jiǎn)單到不用回答的問題。那就是教師是教給我們知識(shí)的人,在這個(gè)社會(huì)發(fā)展幾乎完全依靠知識(shí)的時(shí)代除了書本以外最重要的就是教師了。因?yàn)闆]了教師就沒了知識(shí),也就沒了現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展,所以從某種意義上來說,正是教師建立起了這個(gè)由書本和知識(shí)構(gòu)成的`偉大的世界。對(duì)于這樣的一種職業(yè),我們當(dāng)然因該致以最高的敬意不是嗎?因此,讓我們?yōu)槔蠋燑c(diǎn)個(gè)贊吧!

  然后,前人是怎么尊敬老師,為老師點(diǎn)贊的呢?普京冒著被處以極刑的風(fēng)險(xiǎn)救恩師;居里夫人華沙鐳研究所建成時(shí)為了表示感謝親吻了她的老師;游恭程門立雪的故事……這些都是那些名人們對(duì)老師的尊敬的體現(xiàn),我想他們最后成功的原因與他們對(duì)老師的尊敬和愛戴不無關(guān)系吧?

  最后,我們應(yīng)該做什么呢?我們不是偉人,至少現(xiàn)在不是,因此不能前文的人一樣做出那樣的事來表示對(duì)老師的尊敬。也不能真的只是在空間或微博上為老師點(diǎn)贊。我們應(yīng)該做的是在行動(dòng)上支持老師,思想上理解老師的言行,配合老師的工作。這些事可以體現(xiàn)在我們生活的各個(gè)方面:上課認(rèn)真聽講、及時(shí)寫好作業(yè)、不在課上插嘴……而這些都是為老師點(diǎn)贊的行為。行動(dòng)勝于言辭,比起不斷地贊美老師,不如從實(shí)際上支持老師的工作,不為老師添加多余的負(fù)擔(dān),這才是我們應(yīng)有的為老師點(diǎn)贊的行為。

  讓我們從實(shí)際出發(fā),從小事做起,支持老師的工作,為老師點(diǎn)一個(gè)贊吧!愿老師的的工作順利。

為老師點(diǎn)贊的作文2

  吾語(yǔ)文良師,雖年近半百,卻整日笑靨如花。燦若寒星之眸,如靈潭碧水,傾瀉如墨之秀發(fā),宛若瀑布,洋洋灑灑。莫小其貌,胸中竟蘊(yùn)智慧無數(shù)。伊常執(zhí)清茶一杯,于三尺講臺(tái)激揚(yáng)文字,妙語(yǔ)連珠。吾師之風(fēng),如江水泱泱,云山蒼蒼。不求聞達(dá)榮赫,但求桃李滿蹊。冠以“腹有詩(shī)書氣自華”于吾師,再適宜不過也。倘有吾點(diǎn)贊之人,必為吾師焉。

  猶記去年入學(xué)不久,幾篇拙作頗得師賞。師遂高以標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)以要求,贊吾文辭之美,批吾文內(nèi)容之薄,吾技日漸日長(zhǎng)。一日,一習(xí)作已三改而難入師眼,不知是師之苛刻亦或是吾力不足,但師仍不厭其煩而加以修潤(rùn),吾煩而燥之,丟文稿于包中,視而不見。散學(xué)歸家,因功課甚多,疾書作業(yè),更無暇顧此文稿。待功課畢,理書本之時(shí),驀然翻得文稿,瞥其上紅筆圈畫甚多,驚之而展開,文稿行行列列間交雜師之精妙潤(rùn)澤之詞。自省而愧之,見其字如見其面,其佝背伏案改稿于昏黃燈下,時(shí)時(shí)揉其酸痛之背,其狀令余動(dòng)容。吾遂工整謄抄于紙上。

  春蠶絲盡炬化灰,甘霖?zé)o聲悄潤(rùn)物。

  又一日午,斜暉一束,映入講堂。吾師授課如舊,卻于授課間夾雜咳嗽數(shù)聲,見師容貌憔悴,精神萎靡,唇色慘白,音甚低弱,竊忖吾師病矣。吾聽之即坐正身并將其言銘記于心,至今亦難忘懷。師書板書如故,斜暉映照,片片粉灰徐徐落于師發(fā)絲之間,反光刺目,似白雪覆蓋。恍惚間,吾鼻酸涕下,吾深感師之不易。

  鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。蹊旁桃李滿天下,何用堂前更種花。

  借得江河千斛水,研為翰墨頌師恩。三寸粉筆三尺講臺(tái),默默無聞一生耕耘!吾愛真理,吾更愛吾師!為平凡而又特別的您點(diǎn)贊!

為老師點(diǎn)贊的作文3

  大愛無聲,師德無痕。特殊時(shí)期,特別的愛,如此閃耀!

  停課不停學(xué)中,您每天在QQ群里聯(lián)系著家長(zhǎng),心系著同學(xué)們!網(wǎng)課后,您要對(duì)著屏幕批改每個(gè)學(xué)生的打卡作業(yè),看到您一次次為我們批改作業(yè),各種指導(dǎo)和建議,您是多么的用心,不厭其煩的指導(dǎo)訂正,直到過關(guān),這不正是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)嗎?

  當(dāng)我坐在書桌前,當(dāng)我打開QQ看看您布置的作業(yè)時(shí),我時(shí)?吹搅四胍乖赒Q里發(fā)作業(yè)的時(shí)間記錄,您總是為了班級(jí)默默地付出忙到深夜,一句辛苦怎能填補(bǔ)的了您的疲憊呢?最近加上各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),您每天對(duì)著屏幕看著視頻,還要批改作業(yè),這種工作量,可以想象當(dāng)您看完40多個(gè)視頻還要批改完所有作業(yè)后您那疲憊的眼神,為我們操勞樣子。

  此刻,我打開課本,認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。因?yàn)槲抑,只有我現(xiàn)在學(xué)習(xí)了更多的知識(shí),長(zhǎng)大后才能聽從祖國(guó)的召喚,成為國(guó)家有用的人,這樣才不會(huì)辜負(fù)老師的辛勤付出!

  兩個(gè)多月沒有看到俞老師了,在上周的一次作文講解和一次家訪中我們見面了!您那微笑著的胖乎乎的臉蛋呈現(xiàn)在屏幕里顯得特別可愛又可敬,在講解作文中我能看到您,而您看不到大家,您一定也想看看同學(xué)們了吧?家訪中您如愿了,您和大家又一次相聚在屏幕里,而這一次您是可以看到同學(xué)們的,彼此是多么的興奮啊,臉上的笑容從開始到結(jié)束始終那么燦爛。

  您從關(guān)心健康到關(guān)心學(xué)習(xí)到關(guān)心體育,您總是那么的周到!忘不了俞老師每次送出激勵(lì)的話語(yǔ),忘不了俞老師用心良苦為同學(xué)們指出不足,忘不了俞老師對(duì)我們發(fā)自內(nèi)心的`關(guān)懷與希冀。這一切的一切,都會(huì)深深烙印在我的心里,充滿感激。

  我悄悄的種下希望和祝福,讓它們,沿著春天的秧苗生長(zhǎng),送給您滿年的豐碩與芬芳!疫情當(dāng)前,為您點(diǎn)贊!

為老師點(diǎn)贊的作文4

  老師,是我們?nèi)祟愳`魂的工程師,亦是哺育我們祖國(guó)花朵的辛勤園丁。如果你問我想為誰(shuí)點(diǎn)贊,我一定毫不猶豫地告訴你,我為老師點(diǎn)贊!

  贊老師的什么?贊他們的師德師風(fēng),也贊他們的愛崗敬業(yè),贊他們的辛勤付出,更贊他們的無私奉獻(xiàn)。像我們班的一位老師,正是我想點(diǎn)贊的模范。這位老師是我們班的班主任老師,既管理著我們整個(gè)班級(jí),也教授著我們班的語(yǔ)文課。

  如果我們誰(shuí)對(duì)老師有所關(guān)心的話,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班主任老師從來沒有在天黑之前下過班,每天放學(xué)后都能見到她在辦公室里辛勤勞動(dòng)著,不是在批改作業(yè),就是在準(zhǔn)備教案,據(jù)我們班一位因?yàn)橐燃议L(zhǎng)來接的同學(xué)說,他回家之前,老師一直都在辦公室里忙活,而他回家,通常都是天黑了,萬家燈火開始亮起來的時(shí)候。

  我們班的這位班主任老師,大概是我們學(xué)校里最辛勤的園丁了吧!因?yàn)橐陨险f到的那一點(diǎn),還只是老師最尋常的一樣,而她之所以讓我想為其點(diǎn)贊,是因?yàn)樗龑?duì)我們班每一位學(xué)生都用心至極。這或許也就是她每天下班那么晚的原因吧!她會(huì)用心了解我們班每一位同學(xué),會(huì)抽時(shí)間找我們每一個(gè)人談心,她甚至對(duì)我們每一位同學(xué)的生日都了如指掌,在我們生日的時(shí)候,為我們舉辦一些班級(jí)的小活動(dòng),讓我們班一點(diǎn)也不像是一個(gè)班級(jí),更像是一個(gè)大的家庭,她是我們的'家長(zhǎng),我們都是她的孩子。

  每次我的父母問我最喜歡哪位老師時(shí),我都選不出來,因?yàn)槲业睦蠋煻纪玫,但他們問我想為誰(shuí)點(diǎn)贊時(shí),我一定會(huì)毫不猶豫地告訴他們,我為我們班主任老師點(diǎn)贊!無論是從愛崗敬業(yè)來看,還是從無私奉獻(xiàn)來看,她都值得我們點(diǎn)贊。

為老師點(diǎn)贊的作文5

  有人說:老師是辛勤的園丁,不辭辛勞地栽培著我們;有人說:老師是蒼天大樹,守護(hù)著我們這些小樹苗;然而在我的心目中不管老師像什么,他們總會(huì)把我們當(dāng)作自己的孩子一樣疼愛。

  我們學(xué)校有位老師,他短短的頭發(fā),大大的臉龐,高高胖胖的身材,同學(xué)們都習(xí)慣稱呼他為“超人老師”,說到這,熟悉的同學(xué)肯定都會(huì)猜到是誰(shuí)了,對(duì)了,他就是我們的數(shù)學(xué)老師---林超。因?yàn)榱掷蠋煹捏w型跟我爸爸很像,而且他的課幽默、生動(dòng)、不乏味,所以我想為林老師點(diǎn)個(gè)贊。

  林老師教課方法與其他老師迥然不同,他上課從來不帶教材,總是把教學(xué)內(nèi)容熟記于心,用很幽默生動(dòng)、通熟易懂的方法把枯燥無味的數(shù)學(xué)知識(shí)傳授給我們,大家都聽得津津有味,課堂氣氛也很活躍。

  林老師是我進(jìn)入五年級(jí)階段剛剛調(diào)入我們班級(jí)的數(shù)學(xué)老師,同時(shí)他還兼任五一班的班主任,雖然林老師每天都很忙,但是每天他都會(huì)抽出很多時(shí)間在我們班,一絲不茍地批改著學(xué)生的“數(shù)學(xué)書、口算本、練習(xí)與測(cè)試、補(bǔ)充習(xí)題、試卷”等上面的練習(xí)題,對(duì)孩子書寫是否工整、態(tài)度是否認(rèn)真都有比較高的要求。特別是對(duì)于同學(xué)們集中錯(cuò)誤的'知識(shí)點(diǎn),他一定會(huì)及時(shí)發(fā)信息告訴家長(zhǎng)重點(diǎn)注意,以及如何引導(dǎo)孩子去思考。每一次試卷,他都會(huì)建議我們將錯(cuò)題收集起來,讓我們加深印象,更好的鞏固知識(shí)點(diǎn)。每當(dāng)我們考試不理想時(shí),林老師都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地給我們講解,如果我們還是不明白,他還是給我們講解,然后再給我們出幾道這樣的題.直到我們弄懂為止。

  這就是我要點(diǎn)贊的老師,他不但是我們的嚴(yán)師益友,也是一位幽默、生趣的好老師,所以我要為他點(diǎn)贊!

為老師點(diǎn)贊的作文6

  黃老師,贊您!

  胖胖的,1.65米的個(gè)子她,經(jīng)常有一副黑色眼鏡戴在她那炯炯有神的眼睛上,那筆挺的鼻梁最讓人難忘。她就是我最敬佩的黃老師!

  還記得黃老師騎著自行車上班,不小心摔倒啦。褲子摔壞了,腿摔破啊……老師電話給她的丈夫送過來一件衣服,衣服送來時(shí),上課的時(shí)間也快要到了。老師匆忙騎著自行車來到學(xué)校。此時(shí)的她已經(jīng)忘記了自己的腿傷。黃老師在講課時(shí),只見她雙手用力的撐住講臺(tái),豆粒大的汗珠陸陸續(xù)續(xù)的從她額頭上滾落。我?guī)缀醪荒苡眯穆犞v,總擔(dān)心什么……終于,下課鈴聲響了,老師喊我來幫忙,到了衛(wèi)生間,老師讓我?guī)退龘Q衣服,在換衣服的過程中,我看著一大片血淋淋的褲子粘在老師紅紅的破腿上……我慢慢的幫老師拽下褲子,看見老師痛苦的表情,我的心疼極了……。當(dāng)時(shí)正值期末考試復(fù)習(xí),不知為什么,看著老師的傷,痛苦疲憊的臉,我心底油然而生一種信念:我一定要好好學(xué)習(xí),一定要努力拼搏,期末考試一定要考好,來回報(bào)老師……

  其實(shí),在黃老師教我語(yǔ)文之前,我的語(yǔ)文成績(jī)一直不怎么理想。是她的'諄諄教導(dǎo)……我的語(yǔ)文成績(jī)才有了好轉(zhuǎn)。記得有一次,我因?yàn)樨澩婵剂?5多分,看著紅色的75分,我覺得非常丟臉?墒,黃老師面帶微笑說:“孩子,這次考試沒有考好,沒有關(guān)系,認(rèn)真分析一下失分的原因,以后多努力,老師相信你能行的,加油吧孩子!”老師邊說邊摸著我的頭。我低落的心情慢慢有了好轉(zhuǎn)!以后的日子,我努力拼搏,期末考試我的語(yǔ)文真的考了班級(jí)第一名。

  黃老師,心里一直裝著她的學(xué)生。我為是她的學(xué)生而幸福!黃老師,我一定會(huì)努力拼搏……

  黃老師,學(xué)生真心為您點(diǎn)贊!

為老師點(diǎn)贊的作文7

  度過了一個(gè)愉快的暑假后,我們又重返熟悉的校園,結(jié)識(shí)了更多的親密好友,也認(rèn)識(shí)了即將教給我們新知識(shí)的老師。在眨眼間就過去了的上學(xué)期,令我印象深刻并深受感動(dòng)的是那次數(shù)學(xué)老師帶傷為我們上課,我要為老師點(diǎn)個(gè)贊!

  那是一個(gè)平常的星期二,本應(yīng)是數(shù)學(xué)老師上早課,我們也正拿著數(shù)學(xué)課本專注地進(jìn)行早讀,卻看見語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,在黑板上寫下了語(yǔ)文早讀任務(wù)。我們雖都疑惑不解,但還是按照語(yǔ)文老師的要求進(jìn)行早讀。

  上課了,語(yǔ)文老師終于解開了我們藏在心底的疑惑:“同學(xué)們,數(shù)學(xué)老師這兩天要在嘴上動(dòng)一個(gè)手術(shù),所以暫時(shí)還不能給大家上課。為了不影響大家的學(xué)習(xí),我和數(shù)學(xué)老師決定先換一下課!蓖瑢W(xué)們聽了老師的話,一個(gè)個(gè)驚訝的張大了嘴巴。瞪大了眼睛:“手術(shù)?為什么要?jiǎng)邮中g(shù)?很嚴(yán)重嗎?多久才能好?”同學(xué)們連珠炮似的發(fā)問。語(yǔ)文老師笑而不語(yǔ)。

  沒過幾天,語(yǔ)文老師剛走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課,只見數(shù)學(xué)老師推門而入,對(duì)語(yǔ)文老師說:“這節(jié)課我來上吧,數(shù)學(xué)課也不敢再耽誤了。”語(yǔ)文老師擔(dān)心地問:“你嘴上剛動(dòng)完手術(shù),不休息就來上課,說話也不方便,能行嗎?”數(shù)學(xué)老師說:“沒事的,我能行!”我們能夠聽出數(shù)學(xué)老師說話的確有些含混不清。語(yǔ)文老師在一旁一邊收拾著教案,一邊附和道:“你們的數(shù)學(xué)老師剛動(dòng)完手術(shù),都沒顧上休息就來給你們上課,你們可一定要認(rèn)真聽講,不能辜負(fù)老師對(duì)你們的期望!”同學(xué)們聽了,堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著,全班同學(xué)由“調(diào)皮大王”帶頭,都鼓起了掌。數(shù)學(xué)老師聽著這熱烈的掌聲,眼中充滿了淚水。

  接下來的`幾天,數(shù)學(xué)老師照常上課。她雖要遵循醫(yī)生的囑咐,少說話,但該講到的知識(shí)點(diǎn)是一點(diǎn)都不少。還有了數(shù)學(xué)老師的堅(jiān)持,同學(xué)們聽課更是全神貫注,講過的知識(shí)一遍就記住,不用老師多重復(fù)。

  數(shù)學(xué)老師,我真誠(chéng)地為你點(diǎn)贊!

為老師點(diǎn)贊的作文8

  回首那剛剛成為過往的寒假,我不禁又想起每天晚上在網(wǎng)上給同學(xué)們細(xì)心講題的英語(yǔ)老師。

  在這個(gè)寒假,英語(yǔ)老師采取了一種新型方案,在網(wǎng)上公布當(dāng)天的作業(yè)答案,并給予講解。

  又到了晚上七點(diǎn),英語(yǔ)老師再次將作業(yè)答案發(fā)到了群里,對(duì)完答案的我,閑來無事,便翻起了群里的聊天記錄。當(dāng)我看到聊天記錄的`頁(yè)數(shù),不由得一驚,竟整整有好幾十頁(yè)!又慢慢瀏覽起內(nèi)容,幾乎每頁(yè)的記錄都有老師的身影。我們應(yīng)該為英語(yǔ)老師點(diǎn)贊!

  轉(zhuǎn)念一想,老師不做題,又怎么為我們講題呢?腦海中便又浮現(xiàn)出老師伏案的畫面:每天將試題做完,將英語(yǔ)短文全翻譯成漢語(yǔ),搞清知識(shí)點(diǎn),圈出難題……做完準(zhǔn)備后,他抬起頭放松僵硬的脖子,又緊接著打開電腦,用笨拙的雙手,緩慢地敲擊鍵盤,將答案井井有條,清楚地發(fā)送出去,靜靜地等待同學(xué)們的提問,日復(fù)一日,我相信老師每天都是如此,打字雖慢,但每一句都直戳要點(diǎn),通俗易懂,他所付出的精力,是我們無法想象的。我們難道不該為英語(yǔ)老師的盡職盡責(zé)點(diǎn)贊嗎?

  話又說回來,雖然老師每天都在如此認(rèn)真,但提出問題的同學(xué)少之又少,辛苦的結(jié)果,換來的卻是同學(xué)的漠不關(guān)心,我想他當(dāng)時(shí)應(yīng)該會(huì)失望至極吧,換作是我,定會(huì)因受不了這種感覺而放棄,但他卻堅(jiān)持了整整一個(gè)寒假,令我不得不為英語(yǔ)老師的精神再點(diǎn)一個(gè)贊。

  英語(yǔ)老師是一個(gè)有強(qiáng)烈正義感的人,他教給我們不管做什么要有正氣,我正是被他這種偉大的形象所吸引,所震撼。我擁有一個(gè)好老師,我為他點(diǎn)贊!

  在人生的十字路口,是他向我伸出援助之手,那手是黑暗彷徨中的燈塔,使我在迷茫中堅(jiān)定,在思索中清醒。

  我擁有一個(gè)好老師,我為他點(diǎn)贊!

為老師點(diǎn)贊的作文9

  都說老師像辛勤的園丁,他們像培養(yǎng)鮮花一樣培育我們,值得我們尊敬,沒錯(cuò),像我們班的數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、品德老師、還有美術(shù)老師,都是我尊敬的好老師。不過如果說這老師中我最尊敬,還最喜歡的,那就是語(yǔ)文趙老師了。

  趙老師是我們班主任,也許有同學(xué)說,她上課時(shí)那樣嚴(yán)肅,你怎么會(huì)既尊敬,還喜歡她呢?

  是啊,老師是嚴(yán)肅,可是她認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n,仔仔細(xì)細(xì)地批改作業(yè),還有每天把課上得那樣生動(dòng),我想一定是費(fèi)了很多心思準(zhǔn)備的。特別課間,還找我們談心,處理我們各種各樣的問題,非常辛苦。你說她值得不值我們最尊敬?

  要說最喜歡,那是因?yàn)樗臀覀冊(cè)谝黄饡r(shí),經(jīng)常說笑話逗我們開心。不但如此,她還會(huì)關(guān)心我們,愛護(hù)我們。

  有一次我們一起玩游戲,忙亂中,我不小心弄壞了同學(xué)的牙齒。我當(dāng)時(shí)非常害怕,心里想,老師知道我可就完了,所以就開始躲著老師?蛇@事趙老師還是知道了。她沒有直接找我,而是先找其他同學(xué)問明了情況,看到我恐懼的樣子,對(duì)我笑了笑,摸著我的頭安慰我說:“你也不是故意的,對(duì)不對(duì)?沒關(guān)系,馬上帶同學(xué)到醫(yī)院看一下就好了。”我聽了很感動(dòng),想:趙老師你工作真仔細(xì),這樣的安慰我,保護(hù)我這顆幼小的`心靈,真是一位好老師呀!

  我喜歡趙老師,不但是因?yàn)樗P(guān)心我,更是因?yàn)橼w老師是一位很盡職的教師。有一天上課,趙老師與往常不同,說話一字一頓地,很慢,很痛苦的樣子。下課我們?nèi)フ宜,才知道,老師口腔里長(zhǎng)了潰瘍,說一字就會(huì)疼好久,她是忍著疼給我們講課的。她為了不讓我們落課,帶病給我們上課,我們班每一位同學(xué)都很感動(dòng)。

  這樣的老師,我們能不喜歡嗎?所以呀,今天我要為趙萍老師點(diǎn)個(gè)贊。

為老師點(diǎn)贊的作文10

  歲月匆匆,花開花落。轉(zhuǎn)眼間,我即將畢業(yè),離開美麗的校園,告別朝夕相處的同學(xué)和老師。心里充滿了不舍;貞浧疬@六個(gè)令我難忘的春秋,令我印象最深的,還是我的數(shù)學(xué)老師董老師。

  董老師身材大發(fā)胖,皮膚白白的。一雙時(shí)常瞇起來的眼睛上架著一副眼鏡?瓷先ズ苡袑W(xué)問。而這樣一位平凡的老師,為什么會(huì)給我留下如此深刻的印象呢?

  五年級(jí)時(shí),我在做作業(yè)時(shí),因?yàn)橐坏李}不會(huì),便悄悄地拿來同學(xué)的本子抄了起來。見老師同學(xué)都沒發(fā)現(xiàn),便裝作什么事都沒有。但,我的這一舉一動(dòng),董老師都看的一清二楚。奇怪的是,董老師居然沒有在同學(xué)面前批評(píng)我,甚至一個(gè)字都沒有提。這,使我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

  下課后,董老師讓我去他辦公室,意味深長(zhǎng)地對(duì)我說:“題目不會(huì)做沒關(guān)系,弄懂了不就行了嗎?抄別人的,不還是不會(huì)做嗎?做這樣欺騙自己、欺騙老師的事情有意思嗎?我沒有在同學(xué)面前說你,是想維護(hù)你的自尊心,給你留面子。也是希望你能悔改,以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。人都會(huì)犯錯(cuò),但錯(cuò)了改掉還是好孩子!你平時(shí)在班上是個(gè)好孩子,我也不想讓你以后在班上難做人,讓同學(xué)都認(rèn)為你是個(gè)會(huì)欺騙大家的人,對(duì)你產(chǎn)生不好的印象。但,你必須要記住,以后不可以再犯這樣的錯(cuò)了!蔽衣犃耍ⅠR向董老師承諾,以后絕對(duì)不干這種欺騙他人的事情。沒想到,董老師則對(duì)我說:“這不是什么欺騙他人的事情。而是人的信譽(yù)問題。你要知道,建立信任非常地困難,但毀掉信任,只需一個(gè)手指頭的`功夫!蔽覄傄f些什么,董老師便笑了笑,拍拍我的肩膀,對(duì)我說:“不過啊,我還是相信你的,老師相信你以后再也不會(huì)干這種事情了。”說完,便讓我回教室了。

  謝謝董老師,那時(shí)維護(hù)了我的自尊心,給了我面子。也讓我明白了做人的道理。如今,我即將畢業(yè),在最后短短地一周里,我一定會(huì)倍加珍惜時(shí)間。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您!

為老師點(diǎn)贊的作文11

  光陰似箭,我們馬上就要畢業(yè)了。在畢業(yè)前夕,我又一次想到了一位老師——王琴方老師,我最敬愛的老師!

  王老師是一位好老師,對(duì)我們和善可親、對(duì)我們循循善誘……在她的幫助下,我逐漸從一個(gè)不懂事的小頑童,成長(zhǎng)為一個(gè)穩(wěn)重懂事個(gè)少年了。這都要感謝王老師對(duì)我們的細(xì)心教導(dǎo)。

  王老師是一二年級(jí)時(shí)教我們語(yǔ)文的班主任,那時(shí)候的我非常調(diào)皮,總愛欺負(fù)那些和我過意不去的人。記得有一次上體育課時(shí),不知怎么的和幾個(gè)女同學(xué)惹上了矛盾,變開始吵了起來。隨著“戰(zhàn)爭(zhēng)”越來越激烈,我們說出的'話也越來越“囂張”,我和幾個(gè)“隊(duì)友”竟說出了“你們就等著警察叔叔來抓你吧,從此以后你們就別想見到你們的爸爸媽媽了”的話語(yǔ),由于當(dāng)時(shí)還太小,不懂得是什么概念,所以當(dāng)場(chǎng)就把那幾個(gè)女生嚇得哇哇大哭起來。不一會(huì)兒那幾個(gè)女同學(xué)便把事情的經(jīng)過一一告訴了王老師,于是,王老師便好好的給我們“上了一課”。王老師讓我們午飯快點(diǎn)吃,吃完了以后到他的辦公室里去找她。吃完飯后,我便和我的“隊(duì)友”以及“敵人”來到了王老師的辦公室,王老師把我們領(lǐng)的操場(chǎng),找個(gè)塊草坪坐了下來,和我們講述了一個(gè)巴掌拍不響的故事;她耐心的給我們講述著,好像是在調(diào)和我們雙方的關(guān)系,也好像在教導(dǎo)我們一個(gè)又一個(gè)道理……

  就這樣,王老師用一個(gè)中午的時(shí)間講述了一個(gè)故事,調(diào)解了我們雙方的關(guān)系,還給我們發(fā)了糖果。在王老師“調(diào)解”下我們變成了很好很好的朋友。這就是王老師對(duì)我們深深的教誨,無法忘記……

為老師點(diǎn)贊的作文12

  樹木的成長(zhǎng)離不開陽(yáng)光雨露,花朵的成長(zhǎng)離不開園了的呵護(hù),老師的辛勤勞動(dòng)讓我們結(jié)出豐碩的知識(shí)果實(shí)。

  梁老師,您就是我們心目中最好的老師,而我們離不開老師的培養(yǎng)。正是老您把心全部放在我們身上了,您每天起早貪黑,全是為了我們!

  梁老師,您是但會(huì)讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)的好老師,每個(gè)星期一。您都會(huì)讓我們互相點(diǎn)警,自歡現(xiàn)都會(huì)馬上舉手。說說同學(xué)們表現(xiàn)好的.地方。您還常常表?yè)P(yáng)我有一雙管于發(fā)現(xiàn)別人的美的服動(dòng),有何學(xué)為我點(diǎn)贊時(shí),我就會(huì)把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),也改掉自己的缺點(diǎn)。現(xiàn)在班上的同學(xué)都互相欣責(zé),互相點(diǎn)管。我們的進(jìn)步都是您的功勞呀!

  梁老師,您也是位愛鼓勵(lì)同學(xué)的好老師事以前我常常不敢舉手國(guó)答問題,怕自己講錯(cuò)了會(huì)被批評(píng)。是您經(jīng)常對(duì)我說:“回答問題,答錯(cuò)了沒有關(guān)系,只要息考過,回答時(shí)把自己的想法講出來,就算錯(cuò)了,梁老師也會(huì)為你的勇氣而點(diǎn)贊!蔽衣犃四脑,就像吃了一顆定心丸一樣,以后的課堂上,我都積極舉手發(fā)言,F(xiàn)在,我回答問題天比一天精彩,這都是因?yàn)槟墓膭?lì)!

  梁老師,您還是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。上次我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們讀書,那時(shí)天氣十分類熱,絲風(fēng)也沒有。我沒讀多久,頭上就像剛洗過一樣水淋淋的,滿頭大汗。這時(shí)您發(fā)現(xiàn)了,拿來幾張紙巾,面帶微笑地把紙巾遞給我,還親手幫我。到現(xiàn)在,我的心里還記得您那又美麗又燦爛的微笑……

  梁老師,您對(duì)我們用心良苦,我們會(huì)好好學(xué)習(xí),用好成績(jī)來報(bào)答您。我還會(huì)成為您的小助手,管理好班集體,不用您再操心。

  梁老師,我知道日為師終身為父,我永遠(yuǎn)愛您!我為您點(diǎn)費(fèi)!

為老師點(diǎn)贊的作文13

  老師,一個(gè)多么偉大而神圣的稱號(hào)。每一位老師就像一個(gè)辛勤的園丁,給我們無限遐想。所以,我為生活中的每一位老師點(diǎn)贊。

  “采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。”老師在我們生活中無處不見,每一位成功人士的背后都會(huì)有老師來鼓勵(lì)……

  當(dāng)我第一次踏入學(xué)校的大門,是您帶著我進(jìn)入當(dāng)室;當(dāng)我看到您第一次甜甜的微笑,給予了我溫暖;當(dāng)我第一次回答錯(cuò)誤時(shí),是您用批評(píng)的話語(yǔ),給予了我勇氣;當(dāng)我遇到困難、挫折時(shí),是您鼓勵(lì)我,在困難中要堅(jiān)持不懈,勇敢的面對(duì)一切……

  今天,我已是六年級(jí)的學(xué)生,在這其中您為我們付出了太多太多……我要利用這次機(jī)會(huì)告訴所有人:我愛您!我為老師點(diǎn)贊!

  天氣像個(gè)變臉魔術(shù)師。心情好時(shí),艷陽(yáng)高照;心情不好時(shí),就雷雨交加。記得那一次放學(xué),趕上了天氣的壞心情,班里的同學(xué)們像蜜蜂一樣,打著五顏六色的雨傘穿梭在紛紛回家的`人群中?删驮谶@時(shí),一個(gè)低年級(jí)的小女孩不小心摔倒在泥水了里,我打算若無其事地走開時(shí),看到老師急忙上前把小女孩扶了起來,微笑著對(duì)她說:“沒摔疼吧!”

  這個(gè)小女孩卻對(duì)老師說:“老師,對(duì)不起!把您的衣服也弄臟了。”

  老師看也沒看衣服就說:“沒事兒,你沒摔疼就好。你怎么沒帶雨傘?這樣很容易感冒的。你家住在哪里?我送你回去吧……”就是這樣一連串的關(guān)心,讓我至今回想起來內(nèi)心感動(dòng)不已,無法平靜。沒想到一向?qū)ξ覀儑?yán)格的老師,竟也有這么溫柔的一面。我一下子改變了我對(duì)老師的看法——嚴(yán)格的老師溫柔起來更好看。

  老師,您就像一支蠟燭,燃燒自己照亮別人;您就像一位園丁,澆灌著我們茁壯成長(zhǎng)。所以我們要珍惜老師在課上講的每一分、每一秒、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

  因?yàn)槔蠋熓且晃皇澜缟献顐ゴ蟮摹澳赣H”,是一個(gè)神圣的稱號(hào)。這個(gè)稱號(hào)意味著極大的光榮!我不為別的,只為老師那辛勤的汗水,為我們而流。

  為培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)成功人士的老師而點(diǎn)贊!

為老師點(diǎn)贊的作文14

  我的身邊有很多老師,他們陸續(xù)的陪伴著我度過漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月。其中令我印象最深的就是我現(xiàn)在的英語(yǔ)王老師。他40出頭,約1米75的身高,看似清瘦的臉龐,帶著一副近視眼鏡,一雙堅(jiān)毅執(zhí)著的眼睛,時(shí)常令我敬畏和開心。這就是我要點(diǎn)贊的王老師。

  王老師很耐心。他平日里看似一副古板嚴(yán)肅的樣子,但背后卻和藹可親。雖然不是班主任,但他非常關(guān)心我們班級(jí)的常規(guī)情況。對(duì)待每個(gè)學(xué)生,都一視同仁的公正、公平,沒有成績(jī)好差和男女性別之分。在同學(xué)們遇到題目沒有搞懂時(shí)候,他總是會(huì)不厭其煩、慢條斯理的講解,從他的臉上卻看不出一絲的不耐煩。當(dāng)然,如果有同學(xué)態(tài)度不認(rèn)真,連續(xù)幾次犯同樣低級(jí)一個(gè)錯(cuò),他也偶爾會(huì)不留情面,做出嚴(yán)厲的批評(píng),指出問題的根源,是態(tài)度的不端正還是基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)沒掌握好等等。

  王老師很細(xì)心。在平日的教學(xué)中,他總是很認(rèn)真的備課。每次上他的'課,王老師總是會(huì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的到班上調(diào)試電腦與課件PPT是否匹配,會(huì)不會(huì)出現(xiàn)不能粘貼到位等一些列的準(zhǔn)備,可謂細(xì)心直至!在他的課堂上,你幾乎很難聽到中文,即使遇到?jīng)]學(xué)過的英文單詞,他也會(huì)巧妙地用已經(jīng)學(xué)過的單詞連貫起來,慢慢地啟迪我們的思維,引導(dǎo)我們掌握知識(shí)點(diǎn)。

  王老師很盡心。老師也不是神,他也會(huì)遇到課堂氣氛緊張,沒人舉手發(fā)言的情況。這時(shí)候他便會(huì)通過一個(gè)小游戲來活躍課堂的氣氛,讓我們慢慢釋放自己緊張地情緒,帶領(lǐng)我們慢慢走進(jìn)知識(shí)的殿堂……

  時(shí)光荏苒,光陰似箭,初中的第一個(gè)年頭即將過去,正是有王老師這樣的耐心,細(xì)心和盡心,讓我們打消了剛上初中時(shí)開始時(shí)候的迷茫和不適。我真的希望王老師可以一路陪伴我們走到畢業(yè)那一天。

  這就是我要點(diǎn)贊的老師—王老師!

為老師點(diǎn)贊的作文15

  人們常說老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。想到老師總是筆直地站在講臺(tái)上講課,或者認(rèn)真批改作業(yè)時(shí)的畫面,我們都有著強(qiáng)烈的距離感。老師應(yīng)該就是那樣帶著光環(huán),高高在上的冷艷模樣?墒峭瑢W(xué)們,如果你非常細(xì)心地去觀察我們身邊的老師,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)他們也和我們的父母一樣,總是默默無聞地關(guān)心著我們。

  那天剛下課,我們班的陳兢同學(xué)因?yàn)樯眢w不適突然嘔吐,吐出來的`臟東西不僅濺了地面很大一攤子,更產(chǎn)生了難聞的味道,整間教室都彌漫著令人作嘔的刺鼻味兒,就連準(zhǔn)備來我們班玩的同學(xué)都忍不住去了洗手間。大家急急忙忙叫來了班主任王老師,王老師來了以后,班上的很多同學(xué)都發(fā)起了牢騷?墒抢蠋熣l(shuí)也沒有理睬,牽起陳兢的手去了教室的過道。只見她彎下腰來,摸了摸陳兢的額頭,輕柔地問道:“現(xiàn)在還有沒有哪里不舒服的?早上吃了什么嗎?需不需要回家休息?”看到陳兢終于臉色不那么難看了,老師才安排他坐在過道旁透透新鮮空氣。接著她又獨(dú)自走回到教室,拿起拖把,一遍又一遍地把教室拖干凈。看到她彎腰忙碌的身影,就和平時(shí)在家里忙碌著的媽媽一樣,明明很臟很累,卻一點(diǎn)兒怨言也沒有,那么細(xì)心地把教室完全處理干凈,使教室重新變得清爽明亮。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室準(zhǔn)備上課,老師什么話也沒有說,只是簡(jiǎn)單地提示大家天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,一定要注意身體呀,就離開了。望著她遠(yuǎn)去的背影,我的心里蕩漾起溫暖的漣漪。

  老師,頂著最神圣地光芒,做著最平凡的工作。他們將對(duì)我們的愛,化作絲絲雨露浸潤(rùn)著我們的心田,悄無聲息。值此教師節(jié)之際,我要為在教師崗位上默默耕耘著的老師們點(diǎn)贊,同時(shí)也祝福您教師節(jié)快樂!

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