【熱門】同桌的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的同桌的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

同桌的作文 篇1

　　我有一個(gè)同桌，我和他呀，整天吵架；三天一大吵，五天一大吵，沒有一天是和和睦睦的.。這不，我跟他又吵架了——————他說：“你的收不能過去一點(diǎn)嗎？這樣我會(huì)寫字嗎？”我怒氣沖沖地說：“我知道嗎？剛剛你不是還在那邊玩嗎？我還以為你不做作業(yè)了呢？你不會(huì)好好跟我說嘛？”“我不管，你不許 超過這條三——八——線�。　蔽野l(fā)火了，拿起圓珠筆就想他刺去……他“啊”地大叫了一聲�！袄詈脐枺〔辉S講話！”數(shù)學(xué)老師呵斥到�！袄蠋�，是李張歡刺我！”“老師，明明是他先弄我的！”“停！�。。�！好好做作業(yè)！”

　　呵呵，我同桌這么一個(gè)男孩！

同桌的作文 篇2

　　今天，我要和大家介紹一下我的姐姐同桌——李瑞婷

　　她的頭發(fā)永遠(yuǎn)都是可愛的馬尾辮，眉毛濃濃的，在眉毛下還有一雙炯炯有神的`眼睛，她還有著大大的嘴巴，而且在班里是個(gè)大高個(gè)，悄悄告訴你個(gè)秘密：她不光是我的同桌，其實(shí)也是我的姐姐。

　　他的學(xué)習(xí)非常好，語文、數(shù)學(xué)、英語都能考100分，就算最難的科學(xué)也能上90分。這是因?yàn)榻憬闵险n的時(shí)候從來不走神，而且每次上課都要把老師說的每個(gè)字聽進(jìn)去，就算中午不睡覺課堂上也堅(jiān)持不打瞌睡。每當(dāng)我一籌莫展不會(huì)數(shù)學(xué)題的時(shí)候，姐姐總會(huì)耐心的幫我講解那道題，一直到我懂為止，而且常常把她的學(xué)習(xí)方法告訴我。

　　姐姐不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，回到家也很關(guān)心我，我常常無理取鬧，有時(shí)一哭二鬧，姐姐就會(huì)拿玩具給我玩。她很關(guān)心我，有一次我骨折了，姐姐就很著急地問醫(yī)生：“我弟弟沒事吧？”醫(yī)生說：“沒什么大問題，好好休養(yǎng)就好�！边@時(shí)姐姐才放心。，而且之后更加細(xì)心的照顧我了。這一件件小事很讓我感動(dòng)。

　　這就是我的同桌，也是我的姐姐，這是我見過最好的同桌兼姐姐了，沒有人能比過她。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌好勝心可強(qiáng)了，每次做什么事情都不肯認(rèn)輸。

　　記得上次語文測驗(yàn)，我考了94分，她呢？93分。就相差了這么一分，她就不高興了，嘟著嘴把我的試卷搶了過去，瞪大了眼睛，仔細(xì)地看著。我正納悶時(shí)，她突然像發(fā)現(xiàn)了什么新大陸似的大笑起來，對(duì)我一眨眼睛，跑到語文課代表那兒去，連拖帶拽地把課代表請(qǐng)來，用手指著試卷上的一個(gè)字，得意洋洋地說：你自己看，這‘明月何時(shí)照我還’中的‘還’字少了一點(diǎn)。我搶過試卷，半信半疑地說：你睜大眼睛看看清楚，這不是一點(diǎn)�。∥遗瓪鉀_沖，眉頭一皺，兩手叉腰。同桌見狀，一下子從我手上搶走試卷，交給課代表看，課代表看了看說：這個(gè)‘還’字沒有錯(cuò)呀，只是點(diǎn)的.那一點(diǎn)小了一點(diǎn)�？赏�桌還是不信，還是沒看見。于是，我們便拿著試卷去找老師了。

　　過了一會(huì)兒，我們把試卷交給老師看了。老師一手拿著試卷，一手將眼鏡戴上，仔細(xì)地看著，過了一會(huì)兒，老師邊說：這個(gè)字沒錯(cuò)，點(diǎn)不是寫上了嗎，不扣分不扣分。

　　同桌聽了這話后，重新拿起試卷，看了一下，發(fā)現(xiàn)是對(duì)的之后，說：對(duì)不起了，剛剛有可能是我眼花了，沒看清楚，對(duì)不起。而我們卻笑了笑說：沒關(guān)系，下次記得改改你這個(gè)壞毛病就行了。

　　你瞧！我這同桌的好勝心是不是很強(qiáng)？

同桌的作文 篇4

　　說起我的同桌，哎！簡直就是“無惡不作！”

　　有一次，我拿著剛買的一本童話津津有味的看了起來，我的`同桌看見了，“哎呀，吳小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿。”不行，想從我這搶童話書，沒門！好吧，他哭了起來：“嗚嗚嗚嗚嗚，老師，吳媛媛?lián)屛彝�話書，你要為我主持公道呀！！我不活啦……”哎，可真夠嚇人的，他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來。老師來了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罰抄3遍課文！我恨死你了�。�。等我抄完，他竟然在看我的童話，還笑著說：“哎呀，這個(gè)不錯(cuò)不錯(cuò)！”我一把奪回，他先是驚了一驚，然后笑瞇瞇的說：“哼哼！反正我都看完了！”“什么？你。�！蔽疑鷼獾匾话寻淹�話書扔在桌上，憤怒地盯著他。沒想到他對(duì)著我扭了扭屁股，從桌上以0。0001秒的速度把童話書搶起就跑，還唱起了歌，“我們手牽手，一起去走走……”最后，他說了一句話：“放學(xué)還你……”

　　這個(gè)同桌真讓我哭笑不得�。�

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這篇文章，主要寫了“我”的同桌和“我”搶書的事情。文章語言樸實(shí)，平鋪直敘的敘述了這件事情，文中也沒有對(duì)同桌的外貌、性格等進(jìn)行描寫，內(nèi)容不夠全面。如果作者可以多運(yùn)用一些修辭手法，對(duì)同桌的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，文章就更為完整、生動(dòng)了。

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