【實(shí)用】六年級(jí)小學(xué)生作文31篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的【實(shí)用】六年級(jí)小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)小學(xué)生作文 1
星期六的下午，陽(yáng)光明媚，小明在小區(qū)的草地上踢球，他興高采烈地踢球，一邊踢，一邊笑，玩得非常起勁。
這時(shí)，小明飛起一腳，足球像離弦的箭一樣飛了出去，
只聽(tīng)“呯”的一聲，他的球踢倒了王阿姨晾衣服的竹竿，衣服都掉在地上，沾滿(mǎn)了泥土，小明心里很害怕，不知道怎么辦？
他絞盡腦汁地想了好一會(huì)，最后他決定搬來(lái)一盆水仔仔細(xì)細(xì)地把衣服洗干凈，再按照原來(lái)的.樣子掛上去，等衣服干了再拿回去給王阿姨。
小明拿著干凈的衣服送給王阿姨，并誠(chéng)懇地對(duì)王阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，我以后不會(huì)在小區(qū)里踢球了，我會(huì)去操場(chǎng)上踢球的。”王阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后要多注意安全，知錯(cuò)就改就是好孩子�！�
六年級(jí)小學(xué)生作文 2
我家衣柜里有個(gè)棕色的箱子，里面裝著寶貝——爸爸童年時(shí)的東西，其中有一個(gè)非常醒目的布書(shū)包。它之所以醒目，是因?yàn)樗�，破得徹底，身上不僅有很多處補(bǔ)丁，還失去了光澤，就連背帶都斷了，顏色土得掉渣。
十多年來(lái)，這個(gè)布書(shū)包一直被爸爸珍藏在箱子里。我真不明白，這樣的書(shū)包，爸爸還留著它何用？但后來(lái)我明白了……
原來(lái)當(dāng)初家里不富裕，奶奶卻生了五個(gè)孩子，爸爸排行老四。五個(gè)孩子連頓白米飯都吃不上，更別說(shuō)上學(xué)有個(gè)新書(shū)包了。新書(shū)包，這個(gè)詞對(duì)他們來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了，恐怕只有在夢(mèng)中才會(huì)實(shí)現(xiàn)。爸爸上初中時(shí)，在寒風(fēng)刺骨的冬天，從家鄉(xiāng)冷城到秦嶼要走5公里路，還要拿著書(shū)，手被凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)。這讓爺爺奶奶看在眼里，痛在心里！他們真想給爸爸買(mǎi)個(gè)書(shū)包，但家庭經(jīng)濟(jì)狀況不允許他們這么做。但最后，他們還是買(mǎi)了個(gè)嶄新的布書(shū)包送給爸爸。爸爸激動(dòng)地徹夜未眠。事后爸爸得知這個(gè)新書(shū)包是爺爺奶奶花了一個(gè)星期的.伙食費(fèi)買(mǎi)的。一星期！7個(gè)人的飯錢(qián)！這對(duì)爸爸的家庭來(lái)說(shuō)是筆不小的數(shù)目。知道這件事后，爸爸流下了熱淚。
現(xiàn)在，書(shū)包發(fā)生了翻天覆地的變化，品種不僅繁多，圖案也炫，功能又多。像這種土里土氣的書(shū)包就是白送人，人都不要。但對(duì)爸爸而言，這個(gè)布書(shū)包非同尋常，因?yàn)樗粌H凝聚了爺爺奶奶的愛(ài)，它還是改革開(kāi)放30年的證人，身上每一處補(bǔ)丁都折射出那個(gè)年代那段歷史的辛酸。
六年級(jí)小學(xué)生作文 3
我記憶中的小學(xué)生活，從一年級(jí)到五年級(jí)，整天都很悠閑，寫(xiě)完作業(yè)就沒(méi)事干，看看電視，閱讀下課外書(shū)。自從六年級(jí)報(bào)了輔導(dǎo)班之后，每天都是匆匆忙忙的，總感覺(jué)時(shí)間不夠用，好在我擠出時(shí)間學(xué)會(huì)了制作絲網(wǎng)花，它使我在百忙中獲得手工制作的樂(lè)趣。
制作絲網(wǎng)花，大家可能都很陌生，有的同學(xué)還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。絲網(wǎng)花是由不同顏色的絲網(wǎng)、鐵絲和一些制作工具組成的。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)制作絲網(wǎng)花感覺(jué)很難，好復(fù)雜，步驟很多，最初的幾次制作都不理想，但我沒(méi)有氣餒，通過(guò)查資料、自己琢磨、反復(fù)試驗(yàn)，最終成功掌握了絲網(wǎng)花的制作技巧。做絲網(wǎng)花時(shí)，不能著急，要一步一步進(jìn)行制作，絲網(wǎng)花的制做分為三個(gè)步驟：扭圈、套網(wǎng)、組合，最先扭好鐵絲圈，再分別套網(wǎng)，最后塑形組合成為一朵完整的仿真花。
絲網(wǎng)花的花朵種類(lèi)多種多樣，有代表偉大母愛(ài)的康乃馨、熱情真愛(ài)的紅玫瑰、不畏嚴(yán)寒的梅花，象征榮華富貴的牡丹，凌波仙子水仙花，花中四君子梅蘭竹菊、給予希望的滿(mǎn)天星等等。但我喜歡的，卻是百合花，百合的花語(yǔ)是純潔、天真無(wú)邪、清新脫俗、不受世俗的污染，圣經(jīng)中關(guān)于百合花的由來(lái)還有一段富有浪漫色彩的傳奇故事：傳說(shuō)夏娃和亞當(dāng)受到蛇的誘惑吃下禁果，而被逐出伊甸園，夏娃不禁悲傷的流下淚珠，淚水落地后即化成潔白芬芳的百合花。制作絲網(wǎng)百合花，一般做成白色或粉色的百合花，組成時(shí)需要分成兩層，每層三片花瓣，還要錯(cuò)開(kāi)放置花片，制作完成后，插到花瓶的百合花立刻會(huì)讓人感到搖曳生姿，足以以假亂真。
我的小學(xué)生涯，它是金色的，蘊(yùn)藏著天真爛漫；它又是白色的，象征著純潔無(wú)暇；同時(shí)，它也是粉色的.，留下美好的記憶就像微笑，填滿(mǎn)了我幼小心靈的每一個(gè)地方。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去了，我們都即將開(kāi)始新的生活，也許再也看不到曾經(jīng)的同學(xué)、老師，但小學(xué)生涯的那情、那景、那段最快樂(lè)最自由的回憶，將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心底。
六年級(jí)小學(xué)生作文 4
我慶幸，從小到大遇到了很多好老師。他們有的是良師益友型的典范；有的是誨人不倦的表率；有的是為人師表的楷模；還有的是良師益友型的典范……
古往今來(lái)，教師這個(gè)職業(yè)都是至高無(wú)上的，的確不假。因?yàn)槔蠋煹膼?ài)是不同尋常的愛(ài)，那愛(ài)如同春風(fēng)般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤(rùn)著心田。
劉老師上課會(huì)用不同的方法來(lái)達(dá)到教學(xué)目的。當(dāng)然，也不會(huì)死板的教學(xué)，她上課聲情并茂，語(yǔ)言幽默詼諧。她說(shuō)的`每一句話(huà)，都像是一首首譜著音符的樂(lè)曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，深深的印在我們的腦海里。劉老師用自然甜蜜的微笑，簡(jiǎn)單易懂的手勢(shì)，恰到好處的語(yǔ)言，巧妙地為我們打開(kāi)了一扇扇充滿(mǎn)著智慧的大門(mén)，把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界。
我佩服劉老師那雙敏銳的雙眼，洞察著我們的生活學(xué)習(xí)，我們的小小變化無(wú)法逃脫她的眼眸，在我們的背后默默地為我們撐起一片天。一次朋友般無(wú)間的談天，或是紙上一句看似不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。真是“隨風(fēng)潛如物夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”
您是知識(shí)的傳播者，是為人師表的典范，更是愛(ài)的化身呀！我們成功您為我們高興，我們失敗您為我們祈禱……不求得到什么，只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老師�。�
六年級(jí)小學(xué)生作文 5
假如我是風(fēng)，一定會(huì)一年四季都陪伴著人們，給他們不同的感受。
春天到了，我來(lái)到小湖上，輕輕一吹，啊！冰雪融化了，小湖又露出了往日那平靜的水面了，再來(lái)“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，我又一吹，湖面上泛起了微微的波浪。我來(lái)到公園里，鼓起我那櫻桃小嘴吹著氣，看，草兒泛綠了，樹(shù)兒發(fā)芽了，花兒開(kāi)放了，它們多聽(tīng)話(huà)啊！公園里是綠的海洋，春意盎然，美極了！我來(lái)到田野里，暖暖地吹，還喚來(lái)春雨妹妹，讓她下著淅淅瀝瀝的`小雨，農(nóng)民伯伯們喜氣洋洋地播種，不時(shí)還哼著小曲兒呢！這時(shí)，我是溫柔的。
夏天來(lái)臨，我飛到院子里，人們正在樹(shù)陰下歇息著，還用扇子慢慢地扇來(lái)扇去。這時(shí)，我一個(gè)深呼吸，吹出一口氣，頓時(shí)，人們的頭發(fā)微微飄動(dòng)了一下，他們說(shuō)：“好涼快��！”在他們高興的時(shí)候，我會(huì)馬上憋住氣，使他們馬上“轉(zhuǎn)喜為憂(yōu)”，繼續(xù)熱下去。嘻嘻，真調(diào)皮！我又飛到游泳池邊，使勁一吹，“啪啪啪”，水上濺起的水花又濺到人們身上，把他們搞得滿(mǎn)身是水！這時(shí)，我是淘氣的。
秋天來(lái)到，我飄到樹(shù)林里，吹吹氣，告訴樹(shù)兒們，該換身黃。紅色的衣服啦！我飄到田野里，又吹吹氣，告訴莊稼們?cè)摮墒炝�，告訴人們天氣開(kāi)始變涼了，要加衣裳了！這時(shí)，我是細(xì)心的。
冬天開(kāi)始了，我會(huì)鍛煉人們的毅力。我才不管他三七二十一，張開(kāi)嘴大口吹氣，我在看哪一個(gè)人最勇敢，不怕凜冽的寒風(fēng)，在第二年里，我一定不會(huì)虧待他的。我還會(huì)給大雪婆婆提個(gè)醒，讓她快快下雪，給整個(gè)大地披上白色的圣裝。這時(shí)，我是忙碌的。
要是我真的成了風(fēng)，每個(gè)季節(jié)都會(huì)以不同的形象展現(xiàn)在人們面前，也挺好呀！
六年級(jí)小學(xué)生作文 6
生命是一場(chǎng)奇妙的旅程，永無(wú)止境，在這場(chǎng)旅途中，我們會(huì)遇到許多新事物。它們可能似太陽(yáng)般溫暖，也可能似荊棘般令人畏懼。
但無(wú)論是何事物，若我們不去大膽嘗試，最終只能像“小馬過(guò)河”文章中開(kāi)始的小馬一樣，無(wú)法邁開(kāi)前進(jìn)的第一步。因此我們必須嘗試，才可知事情的真相，正如“實(shí)踐出真知”。
在那天之前，“過(guò)山車(chē)”、“激流勇進(jìn)”等娛樂(lè)項(xiàng)目，在我心中只有恐懼二字，從不會(huì)感到任何樂(lè)趣。因?yàn)槊恳粋�(gè)玩過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的人告訴我是總是一些令人害怕與畏懼的場(chǎng)面。
在那天，母親要帶我去水上樂(lè)園，開(kāi)始，我心情特別興奮、無(wú)比激動(dòng)，問(wèn)媽媽里面有何游樂(lè)設(shè)施。媽媽告訴我主要有“過(guò)山車(chē)”與“激流勇進(jìn)”。這時(shí)，我突然一陣寒噤，腦中浮現(xiàn)出令人驚恐與畏懼的場(chǎng)面。我連忙拒絕了媽媽�？蓩寢屓匀粓�(jiān)持讓我去，我在萬(wàn)不得已的情況下只好答應(yīng)了。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已來(lái)到了水上樂(lè)園，映入眼簾的是玩轉(zhuǎn)回環(huán)的過(guò)山車(chē)，時(shí)不時(shí)還聽(tīng)到一陣陣尖叫聲，令我對(duì)此更加畏懼。
此時(shí)，不及我緩過(guò)神來(lái)，媽媽便拉著我走向過(guò)山車(chē)，我立馬變得十分焦急，掙脫了媽媽的手。一向和藹的媽媽卻變得嚴(yán)肅起來(lái)“你并未嘗試過(guò)過(guò)山車(chē)，為何要去畏懼它，就只是因?yàn)樗说恼Z(yǔ)言就害怕了嗎！記住，任何未知的`事情，不論結(jié)果如何，我們都應(yīng)大膽嘗試，不要退縮，只有嘗試，才能夠邁開(kāi)前進(jìn)的步伐，才能夠探索未知的領(lǐng)域，古今成功之人，哪個(gè)不是因?yàn)樽约旱拇竽憞L試。去吧！去嘗試你曾畏懼的過(guò)山車(chē)，感受它真正所帶給你的情感吧！”聽(tīng)完母親這一席話(huà)，我心中充滿(mǎn)自信，畏懼之感從心中消失。
我大步走上了過(guò)山車(chē)，系好安全帶，握好把手，等待著過(guò)山車(chē)的啟動(dòng)。
過(guò)山車(chē)啟動(dòng)了，緩緩地上坡，我心跳加速、面紅耳赤，在腦海中又浮現(xiàn)出了那令我萬(wàn)分害怕的畫(huà)面。但母親的鼓勵(lì)話(huà)語(yǔ)，使我平靜了心情·······過(guò)山車(chē)要下坡了，我心中仍默念著“大膽嘗試、大膽嘗試······”下坡了！我也隨著人們尖叫，但我并未覺(jué)得很害怕。游戲結(jié)束后，我感到十分刺激并且充滿(mǎn)樂(lè)趣，這并不像想象中的那樣。
對(duì)�。≡谏钪�，我們應(yīng)大膽嘗試、勇于探索、堅(jiān)信自己定可成功！
感謝母親，感謝那天！
六年級(jí)小學(xué)生作文 7
夏天已悄悄來(lái)臨，誰(shuí)都沒(méi)有察覺(jué)到，只有大自然的耳朵聽(tīng)到了。
小青蛙出來(lái)了，春天，它還是一只小小的蛙卵，現(xiàn)在長(zhǎng)大了。
夏天來(lái)了，小溪里的水，流得更歡快，為那些干渴的樹(shù)木，運(yùn)送更多的營(yíng)養(yǎng)。
夏天來(lái)了，知了叫得歡，這兒一只，那兒一只，正在為壽星開(kāi)派對(duì)。
夏天真得到了……
“呱呱，呱呱呱……”是誰(shuí)在叫？隨著聲音尋去，原來(lái)大大小小的青蛙們?nèi)荚诔靥晾镩_(kāi)演唱會(huì)。有的站起來(lái)鼓掌，直夸演唱者的天籟之音優(yōu)美，有的可能喝醉了酒，到處亂撞，“撲通”一聲，掉進(jìn)池塘里，還一直吐泡泡，沉下去。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，它又露出水面，一個(gè)完美的弧線(xiàn)跳躍，剛好降落在荷葉中央。一回來(lái)，變得精神抖擻，好像剛才根本沒(méi)有醉酒一樣，那醉酒的樣子，好像被池水吸走了，現(xiàn)在，它成了一個(gè)游泳教練。
“呱呱呱呱呱呱”，它好生嚴(yán)肅的眼神中，透出一絲絲嚴(yán)厲，對(duì)大家說(shuō)：“一個(gè)個(gè)都不敢下水，來(lái)學(xué)游泳干什么？都給我一個(gè)個(gè)跳下去，快！”沒(méi)人敢不聽(tīng)，第一個(gè)跳下去的，覺(jué)得池塘里真好，就招呼伙伴，“大家快下來(lái)吧！這水又涼快又舒服，你們一定會(huì)喜歡的`�！�
小青蛙一個(gè)又一個(gè)跳下去，玩得可歡了，“我們應(yīng)該聽(tīng)教練的話(huà)，早點(diǎn)下來(lái)，多玩會(huì)兒！”
演唱會(huì)變成了游泳比賽。
遠(yuǎn)處傳來(lái)“嘩嘩”的聲響，是誰(shuí)？靠近了，它看到一條瀑布，清澈的河水，小魚(yú)兒跳的真高，要跳過(guò)這瀑布，可沒(méi)成功，“嘩啦”一聲掉進(jìn)水里。經(jīng)過(guò)努力，一條紅錦魚(yú)跳了上來(lái)，上面的湖水真甜呀，“叮咚叮咚”，好像在賽跑，上面有好多朋友，“噗噗”吐泡的金魚(yú)，“咔咔”吐泡的螃蟹，朋友可真多！
夏天真美妙！
六年級(jí)小學(xué)生作文 8
夏，對(duì)我來(lái)講，舒服，輕松，享受，似乎身邊的一切都變得詩(shī)意化，變得恬靜唯美。那田園，那溪流，那竹林，充斥著活躍感，穿著背帶褲，挎著小包，與你在林間散步，何嘗不是一種快樂(lè)？
我對(duì)林間小屋特別感興趣，清脆細(xì)膩的蟬鳴，木樓梯的嘎吱聲，一切，有種童話(huà)的奇妙味兒。坐在椅子上，好像時(shí)光穿梭，帶我去了未來(lái)。同樣坐在椅子上，人卻被時(shí)光洗老，小屋舊了，人老了，但心依然充滿(mǎn)稚氣。
清新的空氣讓你精神旺盛，蕩秋千被爬山虎纏繞，淡淡清香撲鼻而來(lái)，棕褐的深沉感，被新鮮的綠意裹著，是時(shí)代的變遷，還是它存在的時(shí)間悠久？或許是夏日的饋贈(zèng)？
夏，甜苦交織，編出不一般的童話(huà)生活。
切開(kāi)翠綠的西瓜，血紅的瓜肉呈現(xiàn)在眼前，把鐵勺子輕輕扭動(dòng)，球形的果肉在燈光下閃出誘人的亮色，發(fā)出誘人的香氣，一口咬下，仿佛嘗到了人生的美好，甜甜的西瓜將我的嘴占領(lǐng)，讓我說(shuō)不出什么，唯有陣陣爽！
比起吃西瓜，我更喜歡在夏日自己做些吃的。雞蛋肉卷，三明治，排毒水，做這些，我一廂情愿，那種成就感，不免讓我有種動(dòng)力。拍照，發(fā)朋友圈，難道這不是他們口中說(shuō)的享受生活？
每切下一刀，總要承擔(dān)最后的成果，讓人緊張，萬(wàn)一不好看，這道美食是失敗的，似綠色的小瓢兒，玲瓏小巧，特別可愛(ài)，有如拇指姑娘的小床，散發(fā)著迷人的.香氣，讓人有些懷舊，有些留戀，食品做完，就有種想吃的欲望，戴著沒(méi)有鏡片的眼鏡，我想：是不是渾身上下都是一股書(shū)生氣兒？
我就像是貓咪，悠閑自在，把夏作為一段慵懶的時(shí)光，窩在家里，舔著盆里的巧克力牛奶，讓甜意留在心里。美好的記憶，都藏在夏的每一個(gè)角落里。
六年級(jí)小學(xué)生作文 9
七月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)。云彩好像被太陽(yáng)燒化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤，屋外熱得像火爐。大樹(shù)沒(méi)精打采地站在干得發(fā)白的土地里，小花低垂著頭，知了在樹(shù)上無(wú)力地叫著：“知了，知了！”好似在說(shuō)：“熱啊熱啊熱死了！”小狗趴在地上，有氣無(wú)力地吐著舌頭，偶爾叫幾聲：“汪汪”人們都躲在空調(diào)房里不敢出門(mén)，小孩們實(shí)在忍不住了，打開(kāi)冰箱，拿出冰棍就往嘴里塞。哦，這酷熱的夏天呀，簡(jiǎn)直讓人抓狂！
這時(shí)候，公園是一個(gè)避暑的好地方。綠傘一樣的大樹(shù)帶來(lái)空調(diào)般的陰涼，荷池中的涼亭清風(fēng)送爽，在那里乘涼賞荷，可是最浪漫最詩(shī)意的選擇了。在這炎炎酷暑，旱地上的.植物都被曬得耷拉著腦袋，荷花池里卻是一派生機(jī)勃勃的景象。曲曲彎彎的荷塘里，荷葉挨挨擠擠，粉嫩嬌艷的荷花從綠荷間高高挺立出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘，露出半邊笑臉；有的全展開(kāi)了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，好像是嫌天氣太熱了，不愿露出嬌嫩的臉龐荷花的千姿百態(tài)，會(huì)讓人詩(shī)興大發(fā)。你會(huì)情不自禁地吟詠：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦銜�(huì)脫口吟出：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！背两谶@樣的美景里，暑意全消！
忽然，遠(yuǎn)處飄來(lái)幾片烏云，這意味著一場(chǎng)大雨馬上就要到來(lái)。人們匆匆地趕緊找地方躲雨，不然，很可能就成落湯雞了。幾陣狂風(fēng)過(guò)后，豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。雨點(diǎn)打在小路上，發(fā)出“啪啪”的聲音；打在玻璃上，發(fā)出“叮叮”的聲音；打在荷葉上，發(fā)出“沙沙”的聲音一場(chǎng)熱情奔放的音樂(lè)會(huì)霎那間就起動(dòng)了起來(lái)
雨后，太陽(yáng)又從云層里露出笑臉，繼續(xù)炙烤著大地
夏天，我不由得就喜歡你了。喜歡你的熱情如火，喜歡你變化萬(wàn)千，喜歡你的蓬勃生機(jī)
六年級(jí)小學(xué)生作文 10
夏天好像一個(gè)大蒸籠一樣，讓人們感覺(jué)到悶熱極了。就連路邊的小草，小花和樹(shù)木都垂頭喪氣的，仿佛都在呻吟著：“快下雨吧！快點(diǎn)下雨吧！我們都快要被熱死了，也要被渴死了�！�
接著太陽(yáng)公公仿佛聽(tīng)到了花草樹(shù)木的哭訴，于是就叫來(lái)了烏云，剛剛還亮堂堂的天空一瞬間就變得烏云密布，黑壓壓一片。不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)就噼里啪啦地砸下來(lái)了，雨下的可真大呀！房檐上不一會(huì)兒就涌出一股水流，從高處傾瀉而下。路邊的樹(shù)木也一改往日被塵土沾滿(mǎn)的憔悴，雨水一沖就換上了嶄新的綠衣裳。
往遠(yuǎn)處望去，哪還能看得見(jiàn)熟悉的樓房呢，眼前的雨簾，就像掛在空中的一張厚厚的.白紗，白茫茫的一片，朦朧中隱約可以看見(jiàn)三五朵彩色的小花，在雨中穿梭。
再看看院子里，在烈日中蔫了老半天的鴨媽媽帶領(lǐng)著一群鴨寶寶沖進(jìn)池塘里，快活地?cái)[動(dòng)著腳蹼。它們歡快地叫著，戲著，鬧著，仿佛得到了一場(chǎng)巨大的恩賜。
雨一直下個(gè)不停，好像是烏云遇到了什么傷心事，一直在哭泣不止。青蛙在荷葉上蹦來(lái)跳去，活像一個(gè)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員。
眼看大地的雨水瘋漲，一個(gè)個(gè)水洼已經(jīng)溢滿(mǎn)了，紛紛匯成了一條小溪向更低處流去。小草和樹(shù)木都大喊道：“別再下了！別再下了！我的肚子都喝飽了，我的泥土也要被沖掉了�！�
太陽(yáng)公公聽(tīng)到它們的叫喚，立刻讓烏云散開(kāi)。不久之后，藍(lán)天白云，一條清澈的小河，出現(xiàn)在我的眼前。白云倒映在水中，顯得更白了，小草倒映在水里，也顯得更綠了。
我想上前捧一點(diǎn)水洗個(gè)涼快的臉，可是，我猶豫了，我怕弄壞了這一幅美好的畫(huà)卷。
六年級(jí)小學(xué)生作文 11
上周末的早上，我打開(kāi)窗戶(hù)看見(jiàn)小區(qū)里茂密的大樹(shù)、綻放的花朵和青翠的小草。
我忽然有一種想法，今天小阿姨來(lái)家，懇求小阿姨帶我一起去尋找夏天的足跡。
出門(mén)前，天氣還不算熱，過(guò)了一會(huì)，天氣漸漸炎熱起來(lái)。瞧！馬路上的行人穿著五顏六色的連衣裙和短襯衫，好漂亮啊，夏天到了，夏天真好！
馬路邊的綠化帶里，長(zhǎng)著刺的月季早早就出現(xiàn)了粉紅色的花蕾，綻放開(kāi)了。還有太陽(yáng)花，開(kāi)得更茂盛，有的粉紅、有的金黃……花瓣周?chē)傊t的邊，多美呀！
清溪河邊的柳枝上。我發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)上都掛著嫩綠色的枝頭，風(fēng)一吹，飄蕩起來(lái)，像是披上了一層青綠的薄紗。
公園的樹(shù)林中，那香樟樹(shù)暗綠色的葉子中間，長(zhǎng)出了嫩綠色的新葉；石榴樹(shù)開(kāi)花了，一朵朵火紅的花點(diǎn)綴在枝頭，給夏天帶來(lái)了生機(jī)勃勃的`氣息，小蜜蜂、小蝴蝶，都來(lái)吸蜜汁，石榴樹(shù)上滿(mǎn)是蜜蜂和蝴蝶。
夏天到了，羞澀的杏子終于擠到了葉子的外面。有的泛著紅，有的泛著青，在刺眼的太陽(yáng)下，互不相讓。瞧！那一棵棵桑樹(shù)上結(jié)出了紫紅色的果子，小朋友們站在桑樹(shù)下，一邊摘下桑果，一邊吃。不一會(huì)兒，他們小小的嘴唇都已經(jīng)變成紫色的了，個(gè)個(gè)像電影里的小丑一樣，可笑極了！
我跟小阿姨繼續(xù)一路走，一路尋找，在兒童樂(lè)園里又找到了夏天。小朋友穿著各種色彩鮮艷的衣服，女孩子穿裙子，男孩子穿背心短褲，像公園里盛開(kāi)的花朵一樣。夏天，它就在我們小朋友的心里。
夏天是個(gè)美麗的季節(jié)！處處青山綠水，百花盛開(kāi)，美不勝收！我望著眼前這夏天的美景，不禁心潮起伏：我們的城市就像這夏天的花園，環(huán)境優(yōu)美，處處是那樣生機(jī)勃勃、萬(wàn)紫千紅，風(fēng)光無(wú)限。
六年級(jí)小學(xué)生作文 12
走進(jìn)夏天，感受夏天的熱烈，觀(guān)賞夏日里的一池荷塘。
夏天少了春天的那份舒適溫暖，多了不少的炎熱熾烈。當(dāng)我們走進(jìn)夏天，我們會(huì)被夏天的那種熱情忍不住感嘆。白日里夏天的陽(yáng)光將大地照得透亮，撲面而來(lái)的熾熱讓不少人都難于外出。
夏天對(duì)大地展現(xiàn)出來(lái)的熱烈是任何人都能感受到的，夏天的來(lái)臨，有人歡喜有人憂(yōu)愁。喜歡夏天的人自然是不甚介意夏天的炎熱，畢竟炎熱的夏天給我們帶來(lái)了最亮的光芒，還有夜空中最亮的星。
對(duì)于夏天，我們憂(yōu)愁的也就在于夏天過(guò)于炎熱。不過(guò)，夏日里的白天是炎熱，但是等到太陽(yáng)西下，我們迎來(lái)了傍晚，走進(jìn)了黑夜，夏天還是給了我們絲絲的清涼。這絲絲的清涼，也得在我們?cè)诮邮芰税兹绽锏目釤岷�，這才會(huì)讓我們更加的珍惜與感嘆。
走進(jìn)夏天，更多的人憂(yōu)喜參半。憂(yōu)的`也莫不過(guò)是夏天里的炎熱，喜的是我們能夠在這明亮燦爛的陽(yáng)光下觀(guān)賞到一池荷塘的高雅綻放。
夏天里的荷花是多少人心頭的喜愛(ài)，在池塘里接天蓮葉，荷花玉立。一朵一朵出淤泥不染的荷花讓多少人駐足觀(guān)望，夏日的陽(yáng)光還是濃烈的，但是這一朵朵的荷花如此的高潔，令人遠(yuǎn)觀(guān)，而不可褻玩。夏天里的荷花讓人能夠有勇氣佇立在燦爛的陽(yáng)光之下，只為了能夠近距離的觀(guān)賞一番。
夏天一步步的朝著我們走來(lái)，有人在原地不動(dòng)，有人不禁后退，也有人朝之向前。我是第一種人，對(duì)夏天，我既有排斥，但也有期待。與眾多人一樣，排斥的是夏天里的灼人的陽(yáng)光，期待的是綻放在夏日陽(yáng)光下的一池荷塘。
我感受著夏天離我越來(lái)越近，終于，我也向前跨了一步，朝著池塘的荷花走了去。
六年級(jí)小學(xué)生作文 13
當(dāng)春姑娘悄悄地離開(kāi)的時(shí)候，接班的夏哥哥托著火盆朝我們迎面走來(lái)。夏天到了，我好奇地尋找著他的摸樣。
我到了果園里找夏天。只見(jiàn)，那兒碩果累累，瞧，那挺著將軍肚的西瓜哥穿了件迷彩服，在陽(yáng)光下扮酷呢。往前走幾步，發(fā)現(xiàn)白中帶紅的水蜜桃掛滿(mǎn)枝頭，我摘下一只，剝開(kāi)皮，情不自禁地咬上一口：水靈靈、甜滋滋的，真讓人回味無(wú)窮。
來(lái)到大湖邊，放眼望去，湖里的荷花開(kāi)得可旺盛了！在陽(yáng)光的照耀下，蓮葉上那晶瑩閃爍的露珠是那樣的美麗，碧綠的蓮葉間開(kāi)著一朵朵粉紅色的荷花，有的含苞欲放，還有的盡情綻放。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花翩翩起舞，生機(jī)勃勃。我不禁歡呼：我找到夏天了，他就在五彩繽紛的色彩里。
我來(lái)到田野里找夏天�！斑蛇蛇伞钡慕新曈鎿鋪�(lái)，原來(lái)青蛙在這里開(kāi)大會(huì)呢。什么主題？我想，大概是討論怎樣更好地保護(hù)好莊稼，讓農(nóng)民伯伯有一個(gè)好收成。不然，怎會(huì)這樣熱鬧呢？
不知不覺(jué)傍晚來(lái)臨，這是我的周?chē)鸁狒[極了：知了扯開(kāi)她那驚天的大嗓門(mén)，開(kāi)始了她的女高音演唱會(huì)。蟈蟈盡管自知不是蟬兒的對(duì)手，但是不甘示弱，找一個(gè)僻靜的舞臺(tái)，去開(kāi)屬于他們的私人音樂(lè)會(huì)去了。置身其中，我不禁贊嘆：夏天還在這里，在動(dòng)物們和諧嘹亮的歌聲里
我來(lái)到小朋友中間，卻是另有一番景象：游泳池旁，許許多多的小朋友像一群快樂(lè)的鴨子，在水里穿梭往來(lái)。他們一會(huì)兒比賽，一會(huì)兒躲貓貓，那歡樂(lè)的.叫喊聲就像夏天的陽(yáng)光一樣燦爛，他們的心在訴說(shuō)著夏天的歡樂(lè)，夏天的美麗。啊，我找到了：夏天就在小朋友的心坎里的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 14
夏日絮語(yǔ)，幾分火熱，幾分淡季。跳躍的生命閃動(dòng)青春的光芒，赤誠(chéng)地綻放。在這個(gè)激情四射的夏天，我學(xué)會(huì)了很多。
用快樂(lè)來(lái)面對(duì)生活，應(yīng)該是最重要的吧�？鞓�(lè)，并不是所說(shuō)的那樣容易，它還需要付出今年夏天
如果現(xiàn)在能預(yù)知未來(lái)，明天的我在那里等待，我要堅(jiān)持絕不放手；如果現(xiàn)在看不清未來(lái)，夢(mèng)想之花在心里盛開(kāi)，我依然會(huì)用心對(duì)待。
——題記
今年暑假是一個(gè)令人不舍的季節(jié)，給人一種不舍的感覺(jué)，告別了生活三年的.學(xué)校，一起奮斗三年的同學(xué)，曾經(jīng)屬于我們的一切。中考后我們都走上了一條叫做等待的路，我們等待中考成績(jī)，等待通知書(shū)。等待充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)與幻想，擔(dān)憂(yōu)著自己的成績(jī)是否達(dá)到了理想高中的要求，幻想著自己考上理想高中時(shí)的喜悅與今后校園生活的美好。
等待煎熬著我的心，心廋了，他已不堪一擊的狀態(tài)繼續(xù)等待……結(jié)果終于出來(lái)了，考的分?jǐn)?shù)不堪入目，可是看到這成績(jī)我笑了，輕松地笑了，誰(shuí)也不能解讀我的笑，我的笑也和蒙娜麗莎的微笑一樣掛上了神秘的面紗。
大家考的都比我好得多，他們一個(gè)個(gè)哭喪著臉，而我微笑中充滿(mǎn)了那份淡定。父母不解覺(jué)得我不重視中考，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。劈頭蓋臉的批評(píng)從天而降，幼小的心靈一次次的被沖擊著，心瓦解了，我又開(kāi)始接著等待。
我迷茫的被推上了一個(gè)十字口，不知道向哪個(gè)方向走，每一條路對(duì)應(yīng)著一個(gè)未來(lái)，我沒(méi)有把握選擇哪個(gè)未來(lái)，我用色筆畫(huà)著每一種未來(lái)。
今年夏天，為自己找一個(gè)出口，讓心情永遠(yuǎn)能回頭。看時(shí)間匆匆地溜走，帶不走心中的夢(mèng)，許個(gè)心愿，留住所有青春的喜悅，找個(gè)空間，給我那段單純的歲月，我用我的真心，搜集所有快樂(lè)，年輕的心像首歌有夢(mèng)就去追逐，有愛(ài)就有歡樂(lè)回憶永遠(yuǎn)不褪色。
六年級(jí)小學(xué)生作文 15
我，是一個(gè)出生在夏天的小姑娘。在知了的聒噪聲中，我呱呱墜地，從此，與夏天結(jié)下了不解之緣。今天，我就和大家一起尋找夏天。
我走在泥濘的小徑上，悠閑自在地散步。我抬頭仰望天空，天空中一絲云彩也沒(méi)有，好像怕被太陽(yáng)公公曬黑似的，消失得無(wú)影無(wú)蹤。太陽(yáng)公公仿佛也年輕了很多，散發(fā)著無(wú)限的活力。大地可受不了，好像都可以煎雞蛋了；無(wú)名的野花也禁不住這高溫的摧殘，彎下了腰、低下了頭；只有堅(jiān)實(shí)的大樹(shù)像一位位英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士，張開(kāi)綠蔭，為那些生命遮陽(yáng)。
我獨(dú)自走在寬闊的道路上，打著傘。我抬起頭，看著那高聳的大樓，突然覺(jué)得這玻璃一邊流著汗，一邊對(duì)這個(gè)灼熱的大火球說(shuō)：“有我在，你不能曬黑我主人的皮膚！”這城市像個(gè)巨大的火爐，小狗都待在窩里，吐著鮮紅的舌頭，大口大口喘著粗氣；鳥(niǎo)兒待在窩里睡著覺(jué)，來(lái)避開(kāi)這夏天的炎熱，偶爾有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)天空，也是一副搖搖欲墜、有氣無(wú)力的模樣；蟬在樹(shù)上不知疲倦地開(kāi)著演唱會(huì)，在歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束它那短暫的生命，給夏天增添了幾分燥熱，給人增添了幾分焦慮。
我一人站在房頂上，看著日落。一陣微風(fēng)拂來(lái)，帶著一絲涼意。突然，一團(tuán)烏云氣勢(shì)洶洶地“殺”過(guò)來(lái)，所過(guò)之處，暴雨傾盆。我后退一步，隨后一場(chǎng)特大暴雨落了下來(lái)，雨后，空氣十分清新，人們神清氣爽，都出來(lái)鍛煉身體，顯得其樂(lè)融融。
夏天，有我們最?lèi)?ài)的暑假，有那美味、清涼的冰激凌，有那像小山似的'作業(yè)，還有爸爸媽媽數(shù)不清的嘮叨。夏天，是多彩的、是清涼的、是溫和的、是冷酷的。我們要在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中領(lǐng)略生活的美好。
六年級(jí)小學(xué)生作文 16
夏日是香香的味道。荷花綻放出嬌嫩的花瓣，散發(fā)出一股迷人的香氣，就像一位位身披粉紅色紗裙的亭亭玉立的少女。碧綠的荷葉也來(lái)為荷花穿上碧綠的小鞋，顯得更加美麗，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”��！
夏日是甜甜的味道。在田里，一個(gè)個(gè)又大又綠的西瓜正等著人來(lái)摘呢！用刀劈開(kāi)，紅紅的汁水爆出來(lái)，拿一塊嘗嘗，又冰又甜的感覺(jué)在心間久久環(huán)繞。
夏天是紅色的。唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫(xiě)道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同；接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦闱疲且欢涠浞奂t色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語(yǔ)，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄來(lái)清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻；有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出；有的競(jìng)相開(kāi)放，露出嬌嫩的小蓮蓬。
夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)�？纯矗銜�(huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了：大樹(shù)小樹(shù)綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹(shù)高大挺拔，抬頭仰望，一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光，展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī)。法國(guó)梧桐和榕樹(shù)一樣高大，也是一樹(shù)碧綠，它們向四周伸展的樹(shù)枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說(shuō)榕樹(shù)是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹(shù)則是綠色的大傘。還有其他許多的樹(shù)木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹(shù)的翠綠。
池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的.笑靨，在輕風(fēng)拂送下，舞動(dòng)著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦"掉拂荷珠碎卻圓"的詩(shī)句，雋秀的枝桿無(wú)不在向你展示著夏的風(fēng)情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅了"。
六年級(jí)小學(xué)生作文 17
我總是回憶。
想起每個(gè)夏天的時(shí)候，獨(dú)自躺在寬大的床上，透過(guò)大大的窗子，看著窗外背襯著淺色天空的搖曳的樹(shù)。樹(shù)葉沙沙做響，蟬在不知疲倦地日以繼夜地歌唱。
一個(gè)個(gè)夏天的午后，和R坐在河堤上，粗大的楊樹(shù)颯颯有聲，遠(yuǎn)處是干枯的河道，遠(yuǎn)處是青草，再遠(yuǎn)處是飄著白云的藍(lán)天……
少年的故事就在那一個(gè)個(gè)夏天的充斥著晴暖曖昧氣息的長(zhǎng)長(zhǎng)的午后慢慢拉開(kāi)，如一幕劇，我們就是編導(dǎo)，在自己的頭腦里，在夏天的背景上，任意發(fā)揮著想象，青春的暗流在濃陰下暗暗涌動(dòng)，流淌，背影映著暄和的陽(yáng)光……
一個(gè)個(gè)夏天的黃昏，騎著自行車(chē)，到可以忘記學(xué)校的地方，看果園里人們的勞作，采把野花，讓心里面沒(méi)有情節(jié)的故事和它一起綻放，然后再一起枯萎。悲悲喜喜的過(guò)程中，夏天慢慢流過(guò)，不知不覺(jué)……
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想起S市那個(gè)炎熱的傍晚，別人都回家了，無(wú)家可回的我無(wú)所謂地在自己封閉的辦公室里隨意涂抹些多彩或是黑白的.想象。這時(shí)，電話(huà)響起了。
那天，窗外的夜市異常熱鬧，喧囂透過(guò)大敞的窗戶(hù)，和外面七彩的霓虹一起，蠻不講理地涌進(jìn)了只有我一個(gè)人的辦公室，卻又出乎意料地瞬間消解。
拿起電話(huà)，那頭的人問(wèn)我，“過(guò)得還好嗎？”我說(shuō)，“好。”然后是空洞的沉默。
那喧囂瞬間鉆進(jìn)了這空洞，又瞬間消解在這一片空洞里。
那天，電話(huà)那頭的人象一個(gè)很乖很乖的孩子。
夏天的風(fēng)輕輕地吹，沒(méi)有塵土，沒(méi)有燥熱，沒(méi)有聲響。
無(wú)聲無(wú)息，什么都沒(méi)有。
我多么希望吹一場(chǎng)大風(fēng)，下一場(chǎng)大雨，夏天般的風(fēng)，夏天般的雨。
但是，無(wú)聲無(wú)息，什么都沒(méi)有。
往事不要再提。
六年級(jí)小學(xué)生作文 18
下雨了，我淋著雨，沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是閉著眼，站在那里，讓天空把我給沖洗干凈，讓我徹底的清醒。
——題記
我喜歡下雨，每次，一下雨，都會(huì)拉著我的死黨——丘、一起站在那個(gè)原本的操場(chǎng)上淋雨…每次，都會(huì)有人說(shuō)我們是瘋子…或許吧，我選擇逃避，是有原因的'，會(huì)有人知道我嗎…即使是死黨也未必知道我的感受，未必知道我為什么而哭泣，未必知道我會(huì)變成這樣…
不僅喜歡淋雨，我還喜歡喝酒…記得就在昨天，我在學(xué)校喝了很多很多，灌醉自己，到最后，卻要去主任室…許幫了我，沒(méi)有去到主任室…記得曾經(jīng)的我，是多么的聽(tīng)話(huà)，成績(jī)是多么的好…到底是因?yàn)槭裁炊兂蛇@樣…要用酒來(lái)灌醉自己，自己才是六年級(jí)的學(xué)生，卻做到了如此地步…
不知道為什么，自己變的如此的虛偽，到底是為什么…讓自己變成這樣，到底是因?yàn)槭裁窗 了�，我只是想要做個(gè)乖孩子，做個(gè)好學(xué)生…有那么困難嗎…一個(gè)個(gè)問(wèn)題，一個(gè)個(gè)人，一件件事情，都在我耳邊繞來(lái)繞去…
就最后一星期了，五天而已…我…該怎么辦，升中…該會(huì)變得更加的壞嗎…我的成績(jī)…我的形象…不知道，真的不知道…
可以的話(huà)，我真的好想要淋雨，再次讓自己生病…不知道為什么，淋了那么多次，每次都全身濕透，可就是生不了病…
淋醒自己…
未來(lái)是個(gè)未知數(shù)，昨天是個(gè)回憶，我只能把握住現(xiàn)在，此時(shí)此刻…可我，把握得住嗎…
能懂我嗎…真的很無(wú)奈…很無(wú)奈…曾經(jīng)的我，到底去哪里了…有人能懂我嗎…有人能給我指路嗎…到底是為什么…人生到底是什么樣子…不清楚，頭痛…眼酸…只想要睡了，就不再起來(lái)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 19
“夏至東風(fēng)搖，麥子水里撈！”夏至即將來(lái)到，勤勞的農(nóng)民們開(kāi)始了忙碌的田間生活，你在忙著做什么呢？你了解夏季的民風(fēng)習(xí)俗嗎？趁現(xiàn)在夏至未至，請(qǐng)你跟著我的腳步去欣賞獨(dú)特的風(fēng)景，留駐難忘的記憶吧！
“小暖溫和夏味濃，節(jié)氣如歌歲月長(zhǎng)”-夏至，二十四節(jié)氣中的第十個(gè)節(jié)氣，夏季中的第四個(gè)節(jié)氣，可圈可點(diǎn)。日影最短，白天最長(zhǎng)，黑夜最短，故曰“夏至”。多雷雨，來(lái)去匆匆，看，剛剛晴空萬(wàn)里，一剎那，烏云密布，電閃雷鳴，轉(zhuǎn)眼間，大雨傾盆從天而降，不一會(huì)兒，又是雨過(guò)天晴。
夏至，新麥已登場(chǎng)，正是吃面好時(shí)節(jié)�！岸琉Q飩夏至面”，自古以來(lái)，中國(guó)民間就有這一說(shuō)法，江南一帶夏至吃面更是很多地方的.重要習(xí)俗。民間又有“吃過(guò)夏至面，一天短一線(xiàn)”的說(shuō)法，意用面條之長(zhǎng)比喻夏至之長(zhǎng)晝。南方的面條品種很多，如三鮮面、肉絲面、涼拌面等，而我――最喜歡老爸燒的陽(yáng)春面。
夏至雖未至，而今天我又吃到了這久違的美味。只見(jiàn)老爸麻利地往沸騰的鍋里下面，一束束面條在鍋中上下翻滾，慢慢地變軟后浮在水面上。老爸又拿出鍋，動(dòng)作嫻熟地倒了一點(diǎn)老酒、兩勺鹽、些許醬油、一把蔥姜末，三五顆花椒……再倒油，只聽(tīng)見(jiàn)“吱啪！吱啪！”油爆起來(lái)了，就像一首歡快的交響曲，老爸趕緊把油汁倒進(jìn)湯鍋里，只看見(jiàn)白色的面條在鍋里跳起了舞，猶如一朵朵盛開(kāi)的菊花，非常誘人。香噴噴的陽(yáng)春面做好了，又聞見(jiàn)這熟悉而香甜的味道，又吃了這可口的面條，童年重臨于我心頭……
夏至，你吃面了嗎? 期待……
六年級(jí)小學(xué)生作文 20
你好哇，夏天。我記得你大汗淋漓的太陽(yáng)，也見(jiàn)過(guò)你溫柔的晚風(fēng)。那些記憶中的你，現(xiàn)在又回到了我的身邊，讓我情不自禁想要擁抱你，告訴你，我有多么喜歡你！
我喜歡你，是因?yàn)槟阕屛矣肿兊脨?ài)穿裙子。每當(dāng)夏天你來(lái)臨的時(shí)候，我就又變回媽媽心中的'小甜心了。因?yàn)槲矣珠_(kāi)始穿裙子了。我的媽媽只喜歡我穿裙子，她希望我冬天穿呢子裙，秋天穿毛線(xiàn)裙，春天穿雪紡裙，夏天穿純棉裙，要是我能夠天天如她所想的那樣去穿衣服，她一定樂(lè)暈了頭。然而，我只喜歡夏天穿裙子，不僅僅是因?yàn)槿棺尤鐙寢屟壑械钠痢⑹缗�，而且也因�(yàn)槿棺尤缥已壑惺亲顩隹臁Ｏ奶炖�，只要穿上裙子了，那些讓我黏糊糊的汗跡，風(fēng)一吹就干了，雨一淋就不見(jiàn)了。
我喜歡你，是因?yàn)槟隳菨M(mǎn)地的西瓜在等我。與其說(shuō)我喜歡夏天你喜歡得不得了，倒不如說(shuō)我喜歡夏天你結(jié)得果實(shí)有多么豐盛。這一點(diǎn)是你聽(tīng)著了也不要傷心的一點(diǎn)，這是實(shí)話(huà)，也是夸你的話(huà)。因?yàn)橛心�，滿(mǎn)地的西瓜才會(huì)乖巧在那里等待著我的采摘，等待著我拿水果刀一刀切開(kāi)，等待我用一根勺子，抱著它舀著吃。這是夏天里才有的絕配，是夏天你給我的饋贈(zèng)，也是夏天你無(wú)私的奉獻(xiàn)。
我喜歡你，是因?yàn)槟愫痛禾烨锾於觳煌�。春夏秋冬又一春，是別人常常期待的愿景，而我總是在期待你的到來(lái)。冬天太喜歡“傷”人了，那風(fēng)那雪，不管是吹來(lái)還是飄來(lái)，它們總讓我們想到“傷害”；秋天呢又太喜歡不說(shuō)話(huà)了，除了幾片葉子落下來(lái)的聲音，世界上好像一切都靜止了；春天太喜歡發(fā)霉了，不僅我的書(shū)喜歡發(fā)霉，就連我也喜歡“發(fā)霉”，這讓我也不怎么期待春天。唯獨(dú)你，我的夏天，你讓我臉紅，也讓我歡喜。
六年級(jí)小學(xué)生作文 21
炎熱的天氣、磅礴的大雨、夜晚蛐蛐的清脆鳴叫……無(wú)數(shù)個(gè)現(xiàn)象表明，它來(lái)了，我最喜歡的季節(jié)——夏天。
我要夸贊夏天，它是一個(gè)自由奔放的季節(jié)。只要穿上短褲、拿起水槍?zhuān)魏蔚胤蕉紝⒊蔀槲覀冇螒虻膱?chǎng)所。一時(shí)間，山坡上的'花草、頭頂?shù)陌自啤⒑叺拇沽�，好像都在給我們加油鼓勁。在這個(gè)季節(jié)，無(wú)論是跳進(jìn)游泳池里狗刨、仰泳，還是手握水槍大戰(zhàn)三百回合，都那么有趣、都那么快活、都那么充滿(mǎn)活力。只有夏天，才有這樣的魔力。
我要夸贊夏天，它是一個(gè)悠閑自在的季節(jié)。炎熱或許是夏天唯一的缺點(diǎn)了，但也正因?yàn)檠谉�，才更顯出涼爽的可貴。夏天，打開(kāi)冰箱，冰激凌、冰凍果汁……足以讓我們心花怒放。累了？那就躺在樹(shù)蔭下的躺椅上，搖著蒲扇，或打個(gè)小盹。也可以三五結(jié)伴，坐在綠蔭下，品著冰紅茶，下象棋、跳棋，又或者騎上自行車(chē)，在徐徐微風(fēng)中體驗(yàn)心曠神怡的感覺(jué)。只有夏天，能讓我們?nèi)绱藧芤狻?/p>
我要夸贊夏天，他讓我們無(wú)所畏懼，激情四射。在夏天，我們會(huì)變得勇敢，我們可以赤腳在細(xì)軟的沙灘上奔跑，可以在海邊浪花中踩水。又或者是在一個(gè)電閃雷鳴的日子里，我們毫無(wú)畏懼地聽(tīng)著大自然的怒吼，感受大自然的力量。只有在夏天，我們才有這樣的機(jī)會(huì)，才有這樣的膽量。
這就是夏天，我喜歡的夏天，我必須要夸夸它！這樣的季節(jié)，誰(shuí)不喜歡呢?這應(yīng)該算是大自然饋贈(zèng)給我們最好的禮物了吧！
對(duì)于大自然饋贈(zèng)給我們的珍貴禮物，我們必須要珍惜，我們要讓天空變得更藍(lán)、水變得更綠，讓山川更加秀麗，讓空氣更加清新，只有這樣，才不辜負(fù)大自然，才能讓夏天帶給我們?cè)絹?lái)越多的快樂(lè)，才能讓我們的子子孫孫都能享受到夏天帶來(lái)的美好！
六年級(jí)小學(xué)生作文 22
今天，天氣很熱，外面驕陽(yáng)似火，連平常窗外愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)都發(fā)不出聲了。爸爸說(shuō)今天要給我一個(gè)驚喜，要帶我去一個(gè)很好玩的地方。一路上我們有說(shuō)有笑，非�？鞓�(lè)。還沒(méi)到目的地時(shí)，我們已經(jīng)汗流浹背了。到了目的地，爸爸竟然從包里拿出了冬天穿的棉襖讓我穿上。天哪，我已經(jīng)很熱了，可為什么爸爸還讓我穿棉襖呢？原來(lái)，爸爸要帶我去的地方叫冰雪大世界。
我們換上了厚厚的衣服，進(jìn)入到了這個(gè)冰雪大世界。我一推開(kāi)門(mén)就忍不住叫了起來(lái)：“哇，好冷��！”盡管我們穿的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但是，我還覺(jué)得很冷。里面的游樂(lè)項(xiàng)目可多了，有冰雕、滑冰道、冰雪碰碰車(chē)、冰雪保齡球、滑雪、人工降雪場(chǎng)等，我們把每一項(xiàng)都玩了個(gè)遍，其中，我最喜歡玩的是滑冰道和人工降雪場(chǎng)。
滑冰道時(shí)，我們先排隊(duì)領(lǐng)取了一個(gè)滑冰板，然后排隊(duì)依次從冰道滑了下去，我先坐在靠外面的`那個(gè)道上滑了下去，速度快極了，真刺激。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，靠里面的那個(gè)滑冰道滑的比外面的那個(gè)還要快得多。后面的那幾次，我都滑靠里面的那個(gè)道，總是比爸爸滑的外道快。
在人工降雪場(chǎng)里，那兒一直都在下雪，我和爸爸一起堆起了雪山。爸爸負(fù)責(zé)從各個(gè)地方運(yùn)雪，我負(fù)責(zé)把運(yùn)來(lái)的雪用腳踩實(shí)，我們就這樣一直堆呀堆呀，不一會(huì)就堆起了一座大大的雪山，漂亮極了。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已經(jīng)玩了一個(gè)下午了，雖然肚子餓的轱轆轱轆直叫，但是我還是不想回家，最后我們還是依依不舍地離開(kāi)了冰雪大世界，回到了這個(gè)真實(shí)的夏天。一路上，我們唱著歡快的歌兒，汗流浹背的回了家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 23
清晨，鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩小?shù)枝間唱著那美妙的主旋律；嘩啦啦，小河一邊奔跑一邊唱著優(yōu)美的副旋律；啪啪啪啪，昆蟲(chóng)們拍打翅膀的聲音正在給交響樂(lè)打節(jié)拍；呼呼呼，蝴蝶飛行的路線(xiàn)剛好是交響樂(lè)的旋律線(xiàn)；滴答滴答，樹(shù)葉上露珠落在小石頭上，仿佛是石頭在唱著滴答歌為交響樂(lè)伴奏呢！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”夏天，只有荷花挺立在池塘中，像個(gè)亭亭玉立的小姑娘，碧綠色的荷葉像是陪著它們一起嬉戲的好朋友，它們都在靜靜地，靜靜地，傾訴著……
“滴答，滴答”，豆大的雨滴從天上落下來(lái)。猶如一曲動(dòng)聽(tīng)的'交響樂(lè)，向人們展示著他的絢麗多姿。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”夏雨不像春雨那樣滋潤(rùn)萬(wàn)物，不像秋雨那樣端莊沉靜，更不像冬雨那樣刺骨，夏天的雨是熱烈的，是粗獷的，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)夏雨的澆灌，自然萬(wàn)物都有了新的面貌。
我永遠(yuǎn)記得夏天的風(fēng)，它沒(méi)有春風(fēng)那么柔情似水，沒(méi)有秋風(fēng)那么多愁善感，更沒(méi)有北風(fēng)那么潑辣凜冽，夏天的風(fēng)，它那獨(dú)特的魅力，就像一塊磁石一般吸引住了我。夏天的風(fēng)是令人舒爽的。傍晚時(shí)分，涼爽的風(fēng)吹過(guò)你的頭發(fā)，吹過(guò)你的耳朵，涼涼的，你的心情會(huì)格外的好，心里莫名其妙的感到愉悅。
仲夏的夜晚，風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)我的臉頰，知了的叫聲縈繞在耳畔，螢火蟲(chóng)在草叢里翩翩起舞。我抬頭望著神秘的夜空，群星閃爍，像一顆顆鉆石鑲嵌在巨大的幕布中�？矗鼈冋Ｖ⊙劬�，對(duì)著我笑呢！皎潔的月光將銀輝撒滿(mǎn)了大地，月亮婆婆靜靜地聆聽(tīng)著萬(wàn)物的心聲……
啊！夏天，你是那么的使人留戀與不舍！出淤泥而不染的荷花，熱烈而粗獷的夏雨，涼爽的夏風(fēng)，多么愜意的景象！夏天，我期待你的下一次到來(lái)！
六年級(jí)小學(xué)生作文 24
那年夏天高考后，我們?cè)谙﹃?yáng)下畢業(yè)，然后轉(zhuǎn)身離別。
不是所有的夢(mèng)都來(lái)得及實(shí)現(xiàn)
那個(gè)兵荒馬亂的夏天，那年黑色的六月高考，那么近這么遠(yuǎn)，仿似昨日的一場(chǎng)煙花夢(mèng)，又仿佛遙遠(yuǎn)的一段故事。原來(lái)，轉(zhuǎn)了身，就再也回不去了。
回憶撒了網(wǎng)，籠罩在腦海中，往事一幕幕。學(xué)校的墻上還殘留著已經(jīng)離開(kāi)的人的夢(mèng)，細(xì)想那年的夢(mèng)，終究還是沒(méi)有來(lái)得及實(shí)現(xiàn)。
還記得，在小學(xué)的時(shí)候，很想趕快升初中，那樣就可以騎自行車(chē)去上學(xué)了。而不是那舊時(shí)光里，要天天來(lái)回的走路。
還記得，在初中的時(shí)候，又特別想升高中，那樣就可以在學(xué)校住宿了，過(guò)集體的生活，而不是待在家里，要天天聽(tīng)爸媽的嘮叨。
后來(lái)，上了高中，軍訓(xùn)后，我被曬的黝黑的`發(fā)亮。相繼而來(lái)的是對(duì)學(xué)校的新鮮感，科目多了，刻時(shí)多了，老師多了，同學(xué)多了。操場(chǎng)大了，花園大了，圖書(shū)館大了，籃球館大了，也就是學(xué)校大了。
接踵而來(lái)的就是馬不停蹄的學(xué)習(xí)，日夜奔波，周末少了，課間少了，節(jié)假日少了，玩的時(shí)間少了。才懂，原來(lái)高中不是自己想象的那么美好，亦如到了初中時(shí)的感慨。
考考考，老師的法寶。學(xué)學(xué)學(xué)，學(xué)生的命根。這就是高中生活最真實(shí)的寫(xiě)照。我們懷著單純的心和執(zhí)著的信念，向往著學(xué)校外的風(fēng)景。那時(shí)，學(xué)校對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是圍城。
也許，在高中時(shí)，我們的最切合實(shí)際的一個(gè)夢(mèng)，也是最近的一個(gè)夢(mèng)，就是大學(xué)夢(mèng)，走進(jìn)心中憧憬的象牙塔。同時(shí)，也是，家人和老師對(duì)我們的期冀。
結(jié)局，在夕陽(yáng)落幕，曲終人散時(shí)，畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，幾家歡樂(lè)幾家愁。也許，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是有落差的。唯一不變的就是繼續(xù)做夢(mèng)，繼續(xù)憧憬未來(lái)的夢(mèng)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 25
夏天一到，火辣辣的太陽(yáng)真是熱情！不！不！不！是太熱情了，熱得我沒(méi)走兩步就頭昏腦脹、揮汗如雨。唉！看著天上火辣辣、白花花的大太陽(yáng)，真是拿它沒(méi)辦法，但快快分享你我的消暑小秘方，讓你我都清涼清涼，別再為了火紅的太陽(yáng)、熾熱的天氣而抓狂。
到底我的消暑秘方式什么呢？吃冰？游泳？吹冷氣？當(dāng)然不是啰！正確答案是──爬山。沒(méi)錯(cuò)！就是爬山，如果你不相信，那就跟著我一起走入山林的世界，消暑一“夏”吧！
走在山中的柏油路上，腳底下沒(méi)有一絲的熱意，因?yàn)榛鸺t的太陽(yáng)早已被高大的樹(shù)木群給擋住了，只有斑駁的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，頑皮卻不焦躁的照在這山間蜿蜒的羊腸小徑上，一路漫步而上，微風(fēng)徐徐的吹拂過(guò)來(lái)，令人感到無(wú)比的舒暢與清爽；潺潺的山水，清澈極了，從石頭上緩緩流洩，沒(méi)有千軍萬(wàn)馬的磅礡氣勢(shì)，唯有寧?kù)o和清涼；還有路旁的小花小草，紅花襯著綠葉，每朵花兒都是最美的花仙子，一叢叢的花朵，散發(fā)出迷人的'芬芳，香甜的氣味瀰漫在空中，讓爬山客個(gè)個(gè)都被熏得陶陶然，情不自禁的停下腳步，多吸幾口這在車(chē)陣中聞不到的花香……當(dāng)然還不只這些，在你眼前翩翩飛舞的花蝴蝶、在樹(shù)上快速躍動(dòng)的小松鼠、在空中快樂(lè)唱歌的小鳥(niǎo)，他們都是山林中的一份子，最懂得在這盛夏的季節(jié)里，悠悠蕩蕩的享受山間的清涼，一點(diǎn)都不被酷熱所苦。
在這世外桃源的山中，不需要冷氣當(dāng)跟屁蟲(chóng)，也不會(huì)讓你熱到汗流浹背、昏昏欲睡，只要你愿意走出冷氣房，放下煩躁的心，你將會(huì)擁有酷熱的盛夏中全然不同的感受。如果你也羨慕的話(huà)，為何不現(xiàn)在就走出冷氣房，快快投入群山的懷抱，享受這最自然、最廉價(jià)，卻也最健康、最怡人的消暑秘方呢？
六年級(jí)小學(xué)生作文 26
迎著五月新荷的芳香，踏著暮春濃濃的綠蔭，我們迎來(lái)了熱情奔放的夏天。
夏天的太陽(yáng)少了春天時(shí)那份溫柔，像個(gè)火球火辣辣地照射著大地，似乎想散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹(shù)不敢有絲毫擺動(dòng)，更曬裂了大地，潑盆水到地上，大地干涸得一下吮吸干凈。
廣袤的田野里，沒(méi)有一絲兒風(fēng)，青青的秧苗無(wú)精打采地耷腦袋；青蛙在田埂邊“呱呱”地拼命叫喊；泥鰍也熱得在水溝里上下翻滾著，吹著小泡泡。
屋后的白楊葉子和絲瓜藤都被太陽(yáng)曬得往下垂，好像一群干了錯(cuò)事的孩子低著頭，羞愧地站在老師面前。屋門(mén)口趴著一只大黃狗，垂著長(zhǎng)耳朵，伸著紅舌頭，熱得直喘氣。
果園里的橘子樹(shù)、柚子樹(shù)、柿子樹(shù)卻與眾不同，陽(yáng)光越烈，它們?cè)绞蔷穸稊\，厚實(shí)的葉子墨綠墨綠，葉片下的果實(shí)一天天長(zhǎng)大，展示出頑強(qiáng)的.生命力。
更有那滿(mǎn)池的荷花在陽(yáng)光的照射下，一夜間本來(lái)還是含苞欲放的花骨朵兒竟開(kāi)出了鮮艷的荷花：玉白的，粉紅的、玫瑰紅的……它們多姿多態(tài)，有的隨風(fēng)搖曳，散發(fā)出醉人的清香，有的羞答答地躲在荷葉下。一張張像大圓盤(pán)似的荷葉青翠欲滴，引來(lái)無(wú)數(shù)蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂在荷葉上載歌載舞。
春天是播種的季節(jié)，夏天時(shí)萬(wàn)物成長(zhǎng)的季節(jié)，沒(méi)有春夏的播種和耕耘就沒(méi)有秋天的碩果累累。
夏天美在熱烈而奔放，美在熱情似火。正因?yàn)橛辛讼奶斓臒崆樗苹�，才有秋天的稻浪翻滾，棉田飄雪，高粱似火，大豆笑得咧開(kāi)了嘴，柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅燈籠……
我愛(ài)美麗的夏天！
六年級(jí)小學(xué)生作文 27
夏夜的聲音是奇妙無(wú)比的，讓我們沉下心來(lái)聆聽(tīng)著天籟之聲吧。
夏夜是靜謐的。夕陽(yáng)剛剛落下山，啟明星就高高的掛在西方的天空，喧鬧了一天的世界安靜了下來(lái)，只有山峰微微地吹著，那聲音像春蠶吞食桑葉，“沙沙沙”；又像琴簫在合奏，嗚嗚咽咽。
遠(yuǎn)處的山泉叮叮咚咚的響著，向母親哼著小夜曲哄嬰兒快入睡。星星似乎也倦怠了，偶爾眨一下慵懶的眼睛又迅速地閉上。倏爾一道流星劃過(guò)長(zhǎng)空，像一朵讓燒著的花朵在飛翔，轉(zhuǎn)瞬就消失了。
夏夜又是熱鬧的。你聽(tīng)，雷公帶著他的憤怒呼嘯而來(lái)，天空中發(fā)出“轟隆隆”的聲音，就像一千個(gè)壯士在擂鼓吶喊，又像一群千年老妖因找不到食物而發(fā)出的怒吼，讓人心驚膽寒�！昂艉簟憋L(fēng)婆婆率領(lǐng)他的千軍萬(wàn)馬飛奔而來(lái)，所到之處格殺勿論。
大樹(shù)害怕了，拼命的搖晃著，扭曲著，“咔嚓”樹(shù)枝斷了，“咣”砸在地上。緊接著一道閃電不約而至，如同一柄利劍劃破漆黑的夜空�！皣W嘩”傾盆大雨潑了下來(lái)，誰(shuí)要出去一定會(huì)淋一個(gè)落湯雞。
不知過(guò)了多久，天公的怒氣消了，雨也停了，只有屋檐下的水珠發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的`聲響。池塘里的青蛙高興了，“呱呱”地叫個(gè)不停，仿佛一個(gè)龐大的樂(lè)隊(duì)演奏著生命交響曲也不知是誰(shuí)向池塘里扔了一塊小石子，“咕咚”，演奏馬上停止了。月亮升起來(lái)了，明晃晃地跳躍著，驚動(dòng)了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，“撲棱撲棱”，它們飛向了遠(yuǎn)方。
哦，這夏夜之聲是如此地奇妙，如此地讓人留戀，這聲音比任何樂(lè)章都要美妙動(dòng)聽(tīng)。難道這不是大自然賜給我們的恩澤？讓我們沉下心來(lái)，聆聽(tīng)著天籟之音吧。
六年級(jí)小學(xué)生作文 28
有的人喜歡春，因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；有的人喜歡秋，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)；有的人喜歡東，因?yàn)槎彀籽└采w下的山特別美麗－－－而我最喜歡的季節(jié)卻是夏！
清晨，太陽(yáng)公公早早的就起床了，伸了個(gè)懶腰，就為大地母親穿上了一件金色的衣裳。人們也都一個(gè)個(gè)從被窩里爬起來(lái)，開(kāi)始新一天的`生活。推開(kāi)窗戶(hù)進(jìn)入眼簾的是一只只小鳥(niǎo)，唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
中午，太陽(yáng)公公不知怎么的，特別開(kāi)心，給地下的人們都快烤焦了似的。小孩子們一個(gè)個(gè)手里拿著冰棍，穿著人字拖在嬉戲，老人們則是在大樹(shù)底下乘涼，一邊扇著扇子一邊詛咒著天氣：“哎，這么毒的太陽(yáng)，讓我這把老骨頭，可怎么辦吶！”溪水中，小魚(yú)兒拼命地游著，都想洗個(gè)涼水澡，讓自己舒服舒服。
下午，工作的年輕人結(jié)束了自己一天的工作，回到家。這時(shí)候河水上的人們?cè)絹?lái)越多了，原來(lái)都是來(lái)游泳的，有家的三口的；有兩人單獨(dú)的；也有成群結(jié)隊(duì)的。各種各樣的人，形形色色。都想洗盡這一天的疲憊與壓力。這時(shí)候，歡笑聲就猶如浪一樣，一陣高過(guò)一陣。
夜晚，吃過(guò)晚飯人們紛紛出來(lái)散步了，橋上，不管是老人，小孩還是青年人都隨處可見(jiàn)。都出來(lái)舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。路燈漸漸開(kāi)了，這一展展黃暈的路燈就猶如人生的指路燈一樣，照亮了你的世界，照亮了你的未來(lái)。涼風(fēng)陣陣吹過(guò)臉頰，仿佛是母親的手撫摸著你那么柔軟，那么舒服。
傍晚，一切都仿佛靜下來(lái)了，燈光也漸漸沒(méi)有了，小船般的月亮也高高的掛在天空，成為了世界上最亮的那展燈，旁邊的星星也像眼睛似的眨呀眨的。這時(shí)候人們也進(jìn)入了夢(mèng)境，迎接起嶄新的明天！
家鄉(xiāng)的夏天你是多么美麗呀！我愛(ài)家鄉(xiāng)的夏天！
六年級(jí)小學(xué)生作文 29
那年夏天，風(fēng)陵渡口有船劃過(guò)。下雨的天，窗外的世界很安靜。綠色的禾草，如鐫刻著掛墜般的絲帶，翠綠透亮拉扯著思緒飄得很遠(yuǎn)。
我們開(kāi)學(xué)，從一年級(jí)開(kāi)始，連牙可能都還沒(méi)長(zhǎng)齊。那時(shí)候什么都不懂，現(xiàn)在呢？當(dāng)我們什么都懂了，人卻已經(jīng)散了……
一城煙雨一樓臺(tái)，一花只為一樹(shù)開(kāi)，一顰一笑一指尖，一點(diǎn)一滴一分情懷……六年級(jí)的門(mén)永遠(yuǎn)為我們打開(kāi)，當(dāng)我看到學(xué)校的門(mén)口，它里面的菊花、桂花開(kāi)了，但我已經(jīng)不能像往常一樣湊近欣賞了。那棟教學(xué)樓，它好像在等著，等著那些曾經(jīng)在它懷里像瘋子一樣狂奔的人們。
七月盛夏，紫色的.葡萄，還未成熟的棗兒，密不透風(fēng)的果園，漆黑一片，陌生詭異的村莊，街道上你當(dāng)過(guò)的秋千，淚流滿(mǎn)面是你的臉。
課本一頁(yè)一頁(yè)就這樣毫無(wú)預(yù)料的翻過(guò)，就如寂靜的夜，我從沒(méi)想過(guò)那青春的告別。樹(shù)葉落滿(mǎn)教室外的每個(gè)角落，廚房里匆忙做飯的聲音，錄影著的回憶是那年我們一張張快樂(lè)的臉。
不記得，下了幾場(chǎng)雨，不記得，聽(tīng)過(guò)幾首歌，不記得，套路過(guò)你幾冋。只記得那年少有你，永不分離的閃著淚花的你的臉。而如今我站在沒(méi)有你的世界，回憶慢慢勾勒出你的臉，或是微笑，或是淚水，冰冷的是風(fēng)，抓不住的是曾經(jīng)，哪怕是一句想你，哪怕是一句嗔怪，事到如今，已然成黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)醒了，也要好好生活。
你說(shuō)，一成不變的是回憶，不是人心。
初聽(tīng)不知曲中意，再聽(tīng)已是曲中人�！盀槭裁撮L(zhǎng)大就要走散�。∥液孟肽銈�?cè)谄痫L(fēng)的夜里，我好想你們世界突然安靜，你也一樣嗎？”
昨日晴空，亦是清空……
六年級(jí)小學(xué)生作文 30
清清夏天，竟然是這么美好，在以前的時(shí)光歲月里，我竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
夏天，是普通的，生在春天，去在秋天，可清夏，卻是生在腳下，去在頭頂。
夏天的平凡時(shí)光，總是那樣炎熱，身邊的花花草草并沒(méi)有盡顯風(fēng)采，而是像被火辣辣的太陽(yáng)曬蔫一樣，低垂著頭。水塘中，水平如鏡，蜻蜓飛來(lái)，尾尖在水面點(diǎn)了一下，打破了鏡一樣的`水面，就打破了安詳?shù)纳睢?/p>
清夏，就像今天，沒(méi)有火辣辣的太陽(yáng)，但天氣炎熱，似乎要下雨，下了幾滴雨點(diǎn)，還以為要下瓢潑大雨，路上行人都為想著走遠(yuǎn)了，花園中，稀疏的人們也變得聚集起來(lái)，似乎在討論什么……，可現(xiàn)在風(fēng)平浪靜的，遠(yuǎn)處幾棵柳樹(shù)的葉兒似乎也搖搖欲墜，明明是夏天，可風(fēng)一吹，樹(shù)葉兒也像燕子俯行一樣滑落下來(lái)，靜靜的落在了吹滿(mǎn)灰塵的地面上，不一會(huì)兒，又來(lái)了一陣風(fēng)，薄薄的葉子像塊棉花一樣又飄走了，靜靜地，誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)，只是我，悄然路過(guò)，看見(jiàn)的這一場(chǎng)景……
清夏，在我們的腳步中悄悄趕來(lái)，在涼爽的時(shí)刻，忽然來(lái)了一陣風(fēng)，從我們的頭頂悄悄滑過(guò)，吹起一絲發(fā)，像是在跟我們離別，可我們，卻是在夏天里去的時(shí)候享受著來(lái)自夏天的清爽。
清清的夏天，總是那樣的短暫，青青的草、清清的湖水，似乎在為夏天里去的腳步而泣棄，發(fā)出嘩嘩的響聲，白楊樹(shù)落下了一片片葉子，幾度風(fēng)聲又離別而去，似乎在流淚……
陰天，并不一定不是夏天，晴天，也不一定是夏天；正如心中傷心，并不一定不快樂(lè)，你也許會(huì)正在快樂(lè)著傷心；晴天，也并不一定是開(kāi)心，也許你在傷心，只是在傷心著快樂(lè)，內(nèi)心中還有一種不可比擬的感受，這種感受又如何呢？正如，清夏。
六年級(jí)小學(xué)生作文 31
夏天是每年都會(huì)經(jīng)歷的季節(jié)。我最討厭的就是夏天。因?yàn)樗浅５臒�，但是只要反過(guò)來(lái)想，夏天就是猶如天堂般的季節(jié)。
夏天是最熱的季節(jié)。在你很熱的時(shí)候，來(lái)一杯冰涼的汽水，這樣不是很好嗎；在你無(wú)聊的時(shí)候，有著蟬聲梁繞在你的腦還里，這樣不是很好嗎；在你傷心難過(guò)的時(shí)候，有著陽(yáng)光來(lái)照亮你，這樣不是很好嗎；夏天，不只是夏天，它是一個(gè)既繽紛又色彩的季節(jié)，雖然有時(shí)候會(huì)有臺(tái)風(fēng)或者是西北雨來(lái)攪局，不過(guò)，總是會(huì)有雨過(guò)天青的.時(shí)候。
夏天是學(xué)生們最快樂(lè)的季節(jié)，因?yàn)樘焯於际羌偃铡Ｏ奶飚?dāng)然要好好的利用，不應(yīng)該整天待在家里無(wú)所所事事，整天都在發(fā)呆。夏天要到山上去才會(huì)比較好，沿著山路慢慢地往上走，看到松鼠在樹(shù)上玩耍，聽(tīng)到青蛙在池塘里呱呱呱的叫著，聞到由花草樹(shù)木所散發(fā)出來(lái)的芬多精。
來(lái)到山上，不只是天氣變得比較涼爽，空氣也比在都市里要好多了，來(lái)到這也可以比較親近大自然。夏天在山中最容易碰到的就是本來(lái)好端端的天氣，突然烏云密布，然后就下起了滂沱大雨。但是，如果雨停了，云散了，太陽(yáng)出來(lái)了，幸運(yùn)的話(huà)，可以看到由紅、澄、黃、綠、藍(lán)、靛、紫所組成的彩虹。夏天還有一個(gè)消暑的好選擇，那就是海水浴場(chǎng)。我曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)水樂(lè)園，高空的水桶裝滿(mǎn)了可以把你從夏天帶到秋天冰涼的水，一往下到，從高空中俯沖而下，唰的一聲，每個(gè)人都像保齡球瓶一樣全部都被打倒了，感覺(jué)真是暢快。
擁抱夏天，不要整天待在家哩，一定要去體會(huì)夏的美好，才知道夏天不只是熱，它是非常的繽紛和熱情的。
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