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【精品】同桌作文錦集7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的同桌作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文 篇1
我的同桌是一個(gè)有趣的女孩，腦袋有點(diǎn)扁，她自己說是媽媽沒照顧好她，一雙眼睛會(huì)說話。一張嘴鼻緊緊的抿著。只是那頭秀發(fā)還挺值得炫耀。
她雖然長得一般，可不能小看她。
每次的考試，也不知道是腦袋里的知識(shí)太多了，還是咋的，不管哪科老師，都超級(jí)喜歡她，別人會(huì)的知識(shí)，她看是漫不經(jīng)心，可遇到難題，眼睛立刻有了光彩。總是能回答獨(dú)到的見解。簡單明了，不再有多余的廢話。
一次，課上老師講課，我卻玩的不亦樂乎，我覺得只要是老師不發(fā)現(xiàn)，我就偷著玩，玩著玩著，怎么覺得有一雙眼睛瞪著我呢：小小的'眼睛在沒有往日的一點(diǎn)友情，狠狠的瞪著我，似乎告訴我，在玩就舉報(bào)我。我嚇得再也不敢瞧她的眼睛，乖乖的做好聽課了。
一天，老師出去聽課了，老師臨走的時(shí)候布置了各種作業(yè)，叮囑了我們注意事項(xiàng)，就匆匆的離開了�？删驮诶蠋熾x開教室不久，我們的一個(gè)同學(xué)因?yàn)樵缟铣詻]有吃飯，感覺不舒服。我的同桌知道了以后，從書包里拿出了一個(gè)面包，悄悄的遞過去，沒有說一句話，還是用她的眼睛，暗示她吃了食物，胃口就舒服些，我都好奇，同桌是咋知道的呢？教室里很少聽到同桌的聲音，可，班級(jí)的同學(xué)都很怕她。
這就是讓我又尊敬又佩服的同桌。
同桌作文 篇2
六年了，我有過無數(shù)同桌，我對(duì)其中一個(gè)同桌印象最為深刻。
庫熙悅，是我六年級(jí)的第二個(gè)女同桌。
她很啰嗦，像個(gè)小老太太，有一點(diǎn)微胖。有一次，我動(dòng)了她一下，她就狠狠地?cái)Q了我一下。有一次，因?yàn)槲业奈展P姿勢(shì)不正確，她就用胳膊肘敲了我的肩一下，本來不是很痛，可是，我前一天剛扭了一下，而且，又是在趁我不注意的時(shí)候，所以，我對(duì)她吼：“你有毛病��！我昨天剛扭了那兒，你就那么使勁敲！”她也對(duì)我吼：“你扭了，我又不知道！再說，我又沒那么使勁！”后來，我們因?yàn)檫@件事鬧翻了。
那天放學(xué)后，我和她都坐26路車，我看見她在后面，就想甩掉她，只顧往前沖。跑著跑著，我一扭頭，想看看甩掉她沒有，結(jié)果，我看見她臉色一變，幾步趕上來，一把把我推到在地。痛，痛徹心扉。我還沒弄清怎么回事呢，她就對(duì)我吼：“郭小滿，你眼瞎��？沒看到前面有車��！”我頓時(shí)蒙了！回過來神的時(shí)候，她已經(jīng)走了。
第二天，我對(duì)她說：“昨天謝謝你啊，不然，這會(huì)兒我就在醫(yī)院了。”她又狠狠的拍了我肩膀一下，說：“沒事，都是同學(xué)嘛！”我皺了眉一下，她說：“哦，對(duì)不起��！我天生力氣大，以后，慢慢改正吧。”
我苦笑不已。原來，我總認(rèn)為她粗魯無禮，可是，現(xiàn)在，我忽然發(fā)現(xiàn)，那是一種帥真可愛。
后來，我們成了好朋友。如果班里有人欺負(fù)我，她就會(huì)挺身而出，把那個(gè)人打的“呱呱叫”。
她依然在親切地拍我肩膀打招呼的時(shí)候，用很大的力氣；她依然在對(duì)你表達(dá)善意的時(shí)候，偏偏用很不客氣的語氣；她依然在說話的.時(shí)候，甩開她的大嗓門。
她，是我六年來，印象最深的一位同桌。
同桌作文 篇3
生活如調(diào)味瓶，酸甜苦辣咸，各種各樣的事我們都接觸過，但令我的印象最深的，還是我和我同桌之間發(fā)生的一件往事。
我的同桌，他有一個(gè)鍋蓋頭，兩條粗黑的眉毛，一雙小眼睛，一個(gè)大鼻子和一個(gè)大嘴巴，一個(gè)圓頭圓腦的家伙，做事總喜歡馬馬虎虎。
有一次上語文課，我正在聽老師講歷史故事時(shí)，他突然打了我一巴掌，我朝他看了一眼，又把注意力轉(zhuǎn)移到了老師身上，可正在這時(shí)他又打了我兩巴掌。我立刻把目光從老師身上移開，用憤怒的眼神望著他，他看到我如此憤怒，還故意沖我做了個(gè)鬼臉，又打了我一巴掌，當(dāng)時(shí)我真想站起來把他暴打一頓，可正在這時(shí)老師把目光移到了我的身上，又生氣又親切地對(duì)我說：“李祖誠同學(xué)，請(qǐng)你把我剛才說的話重復(fù)一遍�！�
“嗯……”我站起來支支吾吾了半天，可還是沒說出半個(gè)字。
正在這時(shí)，老師卻開口了，不滿地說：“下課了到我辦公室去一趟�！�
當(dāng)時(shí)我聽到這句話時(shí)，我差點(diǎn)哭了起來，此時(shí)我特別恨我的同桌，默默地對(duì)自己說：“以后再也不理他了！”
我告訴你們，這還不是最討厭的`事，最討厭的事還在后頭呢！
星期四的一個(gè)大課間，他不停地朝我這邊趴過來，還時(shí)不時(shí)地拿我的東西，當(dāng)時(shí)我實(shí)在是忍不住了，對(duì)他說：“你到底想干什么？”
他卻裝出一副可憐巴巴的樣子，對(duì)我說：“你能不能借我一支鉛筆？我想畫畫�！�
我聽到這句話，心里想著借他吧！把手稍微伸出去了一點(diǎn)，但又想起以前他經(jīng)常來煩我，又把手收了回來�？煽吹剿强蓱z巴巴的樣子。實(shí)在是不好意思拒絕他，便爽快地答應(yīng)了。
他接過我的鉛筆，不但沒有畫畫，還裝出一個(gè)投籃的樣子，用力把我的鉛筆丟了出去。
我看到了這一幕，氣憤地對(duì)他說：“你去給我撿回來！”
可他不但沒有去，還在那里沖著我笑，仿佛對(duì)我說：“活該！”
這就是我的同桌周楷涵，我不在意他怎么煩我，但我希望他改掉這些壞毛病，和我做一對(duì)好朋友，一起努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，一起玩耍，一起進(jìn)步！
同桌作文 篇4
我有一個(gè)活潑、幽默的同桌。
他的成績很好，在班里總是數(shù)一數(shù)二。
他不僅聰明而且很活潑，有一次我回答老師的`問題，有一個(gè)字音沒讀準(zhǔn)，我坐下來時(shí)他總是在我旁邊嗦，很煩人，我大罵一聲：“你有毛病呀！”老師看見了以為我在和他講話。老師說：“童瑤站起來!”我同桌又在底下幸災(zāi)樂禍“嘿嘿，活該！”我氣得火冒三丈，心想生氣也沒用，只好等到下課。
他也很幽默，有一次我心情非常不好，到了教室，他問：“你怎么了？”我沒作聲，之后我在喝水時(shí)，他給我講了一個(gè)笑話，題目叫造句，一天上課小明的老師問他，“其中”可以怎么造句，小明說：“我其中一只左腳受傷了。”小明的老師說：“你是蜈蚣嗎？”聽了這個(gè)笑話后我喝的水都噴到他桌子上了。
我的同桌真幽默呀！
同桌作文 篇5
同桌之間，難免沒有吵架的現(xiàn)象。這是我和孫一為同桌以來第一次吵架，原因就是一件微不足道，不值一提的小事——放書包。下午第一節(jié)課，我們語文考試，按輪流放書包的規(guī)矩，應(yīng)孫一為先放書包。
他拿起書包一放，相信大家都聽過三八線的說法吧！孫一為把他那大書包全放在我三八線這里，他那兒空空的，書包在我右手邊，我的右手要寫字，自然會(huì)向反方向頂，他的.左手也往這頂，頂過來又頂過去，頂過去又頂過來，“碰”的聲書包倒了。“蘋果里的五角星”告訴我：左邊不行，右邊不行，不放不行，可以放中間��！我頓時(shí)若有所悟，如夢(mèng)初醒：“孫一為，我們都別擠了，你放中間吧！”“好吧�！睂O一為平靜地說：“我先放中間，你覺得小可以頂過來一點(diǎn)，但如果我有需要就往你那去點(diǎn)，你說如何？”
我覺得主意不錯(cuò)，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了他。
考試時(shí)，我和孫一為都只是微微動(dòng)了一下書包，并不像第一次頂?shù)媚敲春荨?/p>
下課鈴了柔和了，書包不倒了，分?jǐn)?shù)提高了，友誼增加了……萬物都像在對(duì)我們倆個(gè)說：“退一步，海闊天空�！蓖瑢W(xué)要互相謙讓，互相幫助，互相信任，不能為這一點(diǎn)小事而吵架，不是嗎？生活中的小事點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都這樣下去且不是天天都要吵個(gè)不停嗎？
在這短短的5分鐘，甚至更短的時(shí)間，卻讓我們倆學(xué)到了一個(gè)道理——退一步，海闊天空。
同桌作文 篇6
她有一個(gè)胖乎乎的臉蛋，一身的肥肉。每次看到她，她總扎著一對(duì)“羊角”散著步上學(xué)來，她很矮遠(yuǎn)看她像一個(gè)大皮球朝我“滾”來。她的眼睛被肉擠的特別小，就是一條黑色的線。她的'嘴可大了，都可以和河馬張達(dá)比誰嘴大。就一個(gè)面包她三口兩口就能吃完。
她愛穿黑白衣服，大家都叫她“黑白豬”，她的性格是內(nèi)外雙向的。如果大家說一般的話，她只有認(rèn)真聽，很少發(fā)言，如果說吃的，她的話該沒完沒了了。
如果你問她你的興趣愛好是什么？毫無疑問，吃，睡。唉別說睡這個(gè)詞了，這個(gè)睡可被她鬧出不少笑話兒。
上次去上課，她還是兩眼朦朧眼睛更小了。一上課，她就像小雞啄米一樣“咚咚”。眼看著頭就要碰到桌子了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)老師正盯著她呢！我馬上踢他的椅子，讓她別睡了。這時(shí)她非常生氣，站起來，對(duì)我喊：“干什么呀你！”老師更生氣了，對(duì)她說：“__x，這個(gè)單詞是什么意思呀？”她抓了半天頭也沒想出來是什么意思。我是她的好朋友呀，可不能見死不救，就偷偷告訴她“收音機(jī)”，可因聲音太小，她只聽到了一個(gè)“雞”字，“噢！公雞!”全班同學(xué)和老師都捧腹大笑起來。
當(dāng)然老師還是很生氣，罰她站著聽，不然她又睡著了。可她如一座山似地?fù)踔�，害得我這節(jié)課都沒上好……
同桌作文 篇7
捧在手心的草稿本已被我緩緩輕輕地翻到最后，我卻還有種意猶未盡的悵然。因?yàn)樗阕阌邪氡咀值浜穸�。我的同桌是它的主人�?/p>
那天血淋淋的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下后，我欲哭無淚地趴在桌上。旁邊的學(xué)霸同桌，把手中的草稿本翻到寫試卷時(shí)的那頁，輕輕放在我面前，便再次埋入題海。當(dāng)天我什么事都沒干，一下課便捧起那本草稿，如同捧起一本名著，細(xì)細(xì)再緩緩地品讀，直到同桌已自覺地拿起另一本嶄新的草稿本時(shí)，我還舍不得還給她。
看著那整齊到讓人懷疑是筆記本的'草稿本，我不由自主地想拍桌子扇自己幾個(gè)耳光。一連幾道題都沒看到陷阱，一頭撞了進(jìn)去！這也太……哎！而草稿本上，完美地記錄著同桌避開所有陷阱，永遠(yuǎn)直奔主題——答案！到底是怎么做到不受任何影響成功避險(xiǎn)的呢？��！左邊寫著“周全”兩個(gè)大字，不斷警惕自己留神，這才不走彎路直奔答案啊！我頓時(shí)煥然大悟，又暗暗贊美同桌的機(jī)智與謹(jǐn)慎。
可很快，試卷上壓軸題再次難暈我了。我翻出自己凌亂的草稿紙，上面一張張都是寫了一小半就沒了蹤跡的斷壁殘?jiān)Ｎ以囍滞屏艘槐榇鸢�，依舊只能放棄！再看同桌的草稿本，A4紙大小的本子，她足足寫了兩版！就這一道大題目她竟寫到我的作文字?jǐn)?shù)！草稿本寫的推導(dǎo)和思路寫了又劃，劃了又寫。可我從這些耗費(fèi)了不知多少時(shí)間、精力的草稿上找不出一點(diǎn)點(diǎn)她想放棄的念頭�？荚嚂r(shí)，她沒想過放棄嗎？我不知道，可我清楚，她真的沒有放棄。她硬是從全是亂石雜木中劈了條登頂?shù)穆穪�，其中之艱辛，是我這個(gè)還未到山腰已咕嚕咕嚕滾下山的人無法想象的。安靜的考場(chǎng)里，在其他考生都垂頭喪氣時(shí)，她仍擰著筆頭，伏在桌上，緊鎖眉頭，草稿本都能折射出她那執(zhí)拗倔強(qiáng)的眼神。
我慢慢回想起同學(xué)說笑時(shí)，她在座位上奮筆疾書的模樣，桌上壓著的，是她的草稿本；體育課上我們打鬧著，她跑完800米后坐在臺(tái)階上捧著一本五三在草稿本上不停地演算；早晨即使我心血來潮想成為最早到教室的第一人也被她那攤開、已開始工作的草稿本打敗……無數(shù)關(guān)于這本草稿的記憶緩緩流淌出來，滋養(yǎng)著我打心底里對(duì)她的佩服。
這部草稿本已不再是一本簡單的草稿。它是一部數(shù)碼相機(jī)，記載了同桌無數(shù)日子的辛勞耕作；它是一把斧子，陪伴同桌披星戴月、披荊斬棘砍出屬于她的路；它是同桌向上攀登的梯子，一步步引領(lǐng)她走向她不變的目標(biāo)。
我也希望有這么一本的草稿是由我完成。
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