【精華】戰(zhàn)爭的孩子作文3篇
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭的孩子作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
戰(zhàn)爭的孩子作文 篇1
1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖囌。
只聽見“轟”的一聲巨響,房屋倒塌,人員傷亡,血流成河。大家驚慌失措,都想逃命。這時,傳來了一陣撕心裂肺的哭聲。這哭聲,在已經(jīng)夷為平地的上;疖囌旧峡诊@得格外刺耳。
原來,這側(cè)耳的哭聲源于一個小男孩。這小男孩的衣服破爛不堪,臉上還有少許傷痕和黑泥!小男孩完全被眼前的一幕嚇呆了:地上滿是破碎的瓦片,死傷無數(shù),血流成河。他開始尋找親人那熟悉的身影,可是,親人那溫暖的身軀并不在他身邊。他開始感覺無助、害怕,他索性跪在地上嚎啕大哭。過了一會兒,他的聲音開始變得沙啞?赡芩瞧鄾龅目蘼暡]有引來他那最最親愛的爸爸媽媽。環(huán)顧四周,還是一樣的悲慘景象,還是一樣的尸骸狼藉。
此刻,小男孩最最想念的爸爸媽媽在哪兒呢?他們可能已死在廢墟底下;可能被人群擠到火車站外面,在設法尋找小男孩……可能小男孩的父母并不知道,他們的兒子,正在焦急地等待著他們的'懷抱。
這個可憐的小男孩,等待他的,有可能為是死神寬大的懷抱;有可能是日本人的再一次襲擊;有可能是……總之,他活下來的希望非常渺小,死神似乎要硬生生地把他拽出人間——除了有奇跡發(fā)生。除非有奇跡發(fā)生——但這可能嗎?在這尸骸狼藉的上;疖囌,能發(fā)生什么奇跡呢?
可憐的孩子,戰(zhàn)爭使他失去了原本幸福的一切——幸福的童年、和藹的親人……我想向全世界呼吁:為了孩子們,請放下武器,停止戰(zhàn)爭!
戰(zhàn)爭的孩子作文 篇2
這是一張發(fā)黃的照片,是美國的一位就職記者拍下的真實照片。1937不知這個孩子的命運會怎樣呢?是被人收留,是因吃不飽奶而失去生命,還是被日本鬼子殺了呢?在這種環(huán)境下,我不敢再想象下去,此時眼里早已浸滿了淚水。我想:他應該被解放軍收留,長大以后當了一名解放軍,為中國同胞,為自己的爸爸媽媽報仇。
為維護世界和平作出自己的貢獻。年8月28日的.中午,在上海火車南站,一對夫婦抱著一個孩子急匆匆地正準備到其它地方去。因為他們知道,不久,日本鬼子就要來侵略上海了。他們好不容易擠上了火車,突然,警報伴隨著日本鬼子的轟炸聲響起了,那對夫婦急忙抱起孩子走向火車。他們剛下火車,日本鬼子就投下了一枚彈,夫婦倆猛地往孩子身上撲,搭起一座“生命橋”,這個無情的彈落在了那位母親的身旁。
頓時,呼喊聲、呻吟聲、痛哭聲充滿了整個火車站,人們四處逃竄,頓時感覺世界處于末端了。那對夫婦已經(jīng)永遠地閉上了眼睛,但那個孩子被夫婦抱得緊緊地,只受了一點小傷,他的身旁橫七豎八地躺著許多尸體;疖囈呀(jīng)變成廢墟,軌道也已經(jīng)斷裂了,候車臺也已經(jīng)倒塌了。那個孩子驚慌失措地到處看著,邊哭邊叫:“媽媽,你在哪里,我要吃奶!钡珱]有一個人回答他,他只能撕心裂肺地哭。那喊聲似乎在控訴著戰(zhàn)爭的罪行。
戰(zhàn)爭的孩子作文 篇3
在那個小女孩的國家,在那個繁華的地方,隨著轟隆,轟隆的響聲。頓時,城市變成了一片廢墟,黎明的戰(zhàn)火硝煙,蓋住了整個城市。
在戰(zhàn)火中,隱隱約約看見一支隊伍來了,人們還沒有來得及逃命,就轟隆一聲打到在地,那是一顆子彈——一個生命,一對年輕的父母帶著自己的孩子,趕緊跑,跑到了一個安全的地方,突然,一塊鋼板從天而降,擊中了父親的,父親頓時血流如注,倒地而死。小女孩驚恐的問媽媽:”爸爸怎么啦“?媽媽含著眼淚說:”沒事,只是他睡了,我們先走,他會來找我們的!澳莻小女孩半信半疑的.跟媽媽走了。正走著,媽媽也不幸被一顆子彈打中,倒在了地上,小女孩著急的問媽媽,媽媽忍住了內(nèi)心的傷痛說:”孩子,媽媽睡一會兒,你快走,到一個安全的地方躲起來,媽媽一會兒來陪你捉迷藏!罢f完,媽媽就永遠的睡過去了。過來好一會兒,小女孩還沒有等到她的媽媽,她才恍然大悟,她再也見不到她的爸爸媽媽了,小女孩哭喊著,呼喚著,”和平,和平,爸爸媽媽,我們需要和平,“
是呀,戰(zhàn)爭奪去了生命和和平,讓我們祈盼和平的光臨吧!
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