六年級(jí)作文(精選63篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
每一個(gè)人都有理想,大部分人的理想都是崇高而有內(nèi)涵的,而我的理想是成為一名電競(jìng)主播。
為什么我會(huì)有這樣一個(gè)理想呢?那是因?yàn)槲业拈|密給我介紹了一位十分知名的電競(jìng)主播——張大仙,我看了他的直播以后,發(fā)現(xiàn)他特別厲害,各種眼花繚亂的操作,讓我崇拜不已。同時(shí)他也十分幽默,因此,他成了我在電競(jìng)界的偶像,想當(dāng)電競(jìng)主播的理想也在我心中悄悄萌芽。
雖然現(xiàn)在父母覺(jué)得游戲是罪惡的,希望我能好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后才能有前途,但我會(huì)努力完成我的理想并且告訴他們:玩游戲也會(huì)出人頭地,人生可以有很多選擇。在我保證能把游戲玩好的'同時(shí),我也保證把學(xué)習(xí)學(xué)好,達(dá)到學(xué)習(xí)游戲兩不誤的境界。那我要怎么努力呢?我呀,在有空的時(shí)候?qū)W習(xí)一下各大主播的技術(shù),在戰(zhàn)局中,我會(huì)多方統(tǒng)籌,顧全大局,同時(shí)多注意一些細(xì)節(jié),畢竟細(xì)節(jié)決定成敗,從中與隊(duì)友一起走向勝利。我也會(huì)把備戰(zhàn)做好,在不斷練習(xí)游戲技能的過(guò)程中,我也不會(huì)把學(xué)習(xí)落下,擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí),做一個(gè)全能型的人才。
如果我真的成了一名電競(jìng)主播,那我會(huì)非常開(kāi)心,也會(huì)努力做好這個(gè)職業(yè),我做電競(jìng)主播不是為了賺錢(qián),也不是為了人氣,而是為了讓別人感到快樂(lè),我想用我的努力為大家?guī)?lái)快樂(lè),并傳授一些技術(shù)給大家,讓他們也享受被人追捧的感覺(jué)。當(dāng)然,我不會(huì)像“燒白”那樣用代練和演戲來(lái)欺騙大家,做出這樣喪心病狂的事,我會(huì)盡職盡責(zé),盡心盡力。
也許大家會(huì)認(rèn)為我的理想不務(wù)正業(yè),但是我喜歡就好,做自己最重要,我為我的理想而驕傲。
六年級(jí)作文 篇2
人們的一生中有很多珍貴的東西:是財(cái)富?是美貌?還是時(shí)間?但我覺(jué)得誠(chéng)信是這世界上最美好的東西。
記得,在一年級(jí)的時(shí)候,我和丁帥程約定好了,要是誰(shuí)生病就一定要去給對(duì)方送書(shū)包。這不,這個(gè)“胖團(tuán)”又生病了,又要麻煩我去給他送書(shū)包。放學(xué)了,我迅速幫他收拾好書(shū)包,剛出校門(mén),突然一道閃電在我頭上劃過(guò),隨后就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆——”的聲音!安缓,下雨了!蔽疫B忙從書(shū)包里拿出雨傘,剛打開(kāi)傘雨,水就傾盆而下。我心想:“下這么大的雨,我再去送書(shū)包,豈不是淋成落湯雞了!還是不去送了吧?”我開(kāi)始猶豫了,準(zhǔn)備抬腿向家走。
“如果咱倆誰(shuí)生病,另一個(gè)人一定要給對(duì)方送書(shū)包”。我的耳邊又響起了我們的約定。我的腦海中閃現(xiàn)出每次我生病的時(shí)候,他氣喘吁吁背著兩個(gè)書(shū)包站到我家門(mén)口的樣子。于是,我決定冒雨去給丁帥程送書(shū)包。我深一腳淺一腳地向他家走去,終于到了他們樓下,我準(zhǔn)備放下書(shū)包來(lái)開(kāi)門(mén),可是又怕書(shū)包被淋濕了,于是我笨拙地把他的書(shū)包放在胸前,用手推了一下門(mén),怎么是鎖著的?我決定按門(mén)鈴,可偏偏他們連門(mén)鈴都?jí)牧,無(wú)奈,我只好攢足了勁大聲喊道:“丁——帥——程——快點(diǎn)開(kāi)門(mén)——”我這一聲驚天動(dòng)地,只聽(tīng)見(jiàn)丁帥程的奶奶說(shuō)到:“張馨月,你來(lái)了,我這就開(kāi)門(mén)!薄芭尽钡'一聲,門(mén)打開(kāi)了,我飛快地跑上樓,到了丁帥程家門(mén)口,只見(jiàn)丁帥程早已站到門(mén)口等候我了。看見(jiàn)我淋濕的衣服,還有他完好的書(shū)包,他感動(dòng)地說(shuō):“真沒(méi)想到,這樣的天,你還能給我送書(shū)包來(lái),謝謝你!”“不客氣,為了遵守我們的約定,這是應(yīng)該的!蔽冶砻孑p松,腦海中閃現(xiàn)出我當(dāng)時(shí)的猶豫,內(nèi)心卻為我克服困難,做到了誠(chéng)信感到驕傲。誠(chéng)信這兩個(gè)字,已經(jīng)深深地刻在我的心中,誠(chéng)信讓生活更美好!
六年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都應(yīng)該有理想,理想在人生中有著重大的意義,會(huì)影響你的一生!袄硐胧鞘,敲出星星之火。理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈,照亮夜行的路。理想是路,引你走到黎明!
我的理想與眾不同,也是你意想不到的,我想當(dāng)一個(gè)動(dòng)物收養(yǎng)院的院長(zhǎng)。我很喜歡小動(dòng)物,我也十分有愛(ài)心。我想讓所有的流浪的小動(dòng)物們有一個(gè)屬于它們的溫馨而美麗的大家庭。
我希望我的收養(yǎng)院是這樣子的:有一個(gè)大大的院子,能夠讓小動(dòng)物們不受約束地玩耍和奔跑。院子里有一個(gè)大草坪,還有一個(gè)小型的動(dòng)物游樂(lè)園。院子里有許多花草樹(shù)木,每一個(gè)季節(jié)都是滿園飄香。在這個(gè)美麗的院子里有兩棟房子,一棟大房子和一棟小房子。大房子是我們的家,小房子是小動(dòng)物醫(yī)院。大房子有4層樓,第一層是大廳和小貓咪們住的地方;第二層是狗狗們住的地方;第三層住的是其他小動(dòng)物們或是第一層和第二層住不進(jìn)的小動(dòng)物們;第四層是工作人員的寢室。小房子有兩層,一層是診斷室、手術(shù)室、復(fù)診室、藥房、大廳、食堂、廁所;第二層是病房、護(hù)理人員的房間、廁所、洗浴間。我就是這里的院長(zhǎng),我還會(huì)請(qǐng)一些下崗了的'人來(lái)幫忙。我的員工要有愛(ài)心、要細(xì)心、有耐心,要喜歡小動(dòng)物。把這里的動(dòng)物當(dāng)成自己的孩子那樣對(duì)它們好,和他們成為很好的朋友。
希望大家能夠?qū)π?dòng)物還一點(diǎn),不要讓它們流浪,不要讓它們沒(méi)有家,不要讓它們沒(méi)有食物。其實(shí),小動(dòng)物很好的,它可以聽(tīng)我們吐露心聲,我們有什么開(kāi)心或不開(kāi)心的事又可以跟說(shuō)它們說(shuō)。我們把它們當(dāng)成好朋友,它們也會(huì)把我們當(dāng)成好朋友。
在這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)之前,我必須要好好學(xué)習(xí)知識(shí),長(zhǎng)大努力掙錢(qián)。我才能夠養(yǎng)這么多的小動(dòng)物們,才能請(qǐng)這么多的員工來(lái)幫我照顧小動(dòng)物們。讓我為這個(gè)理想前進(jìn)!
六年級(jí)作文 篇4
理想,多么美好的字眼!每個(gè)人都有自己的理想,有人想當(dāng)發(fā)明家,有人想當(dāng)演藝明星,還有人想當(dāng)飛行員……你知道我的理想是什么嗎?來(lái),把耳朵湊過(guò)來(lái),讓我悄悄告訴你吧,我的理想是當(dāng)一名作家。
當(dāng)作家呢,能夠?qū)懗鼍实奈恼潞陀哪墓适,不僅可以給別人帶來(lái)快樂(lè),也能給自己帶來(lái)快樂(lè)和幸福。只要一看到別人正在快樂(lè)地看自己寫(xiě)的`文章,我就會(huì)快樂(lè)。所以,我要成為作家。
我每天待在家里,一到晚上八點(diǎn)就要看書(shū),至少要看三十分鐘的書(shū)。不過(guò),我有時(shí)候沉浸在書(shū)的海洋之中,一不小心就會(huì)多看三十分鐘以上。閱讀書(shū)籍,我的心常被激蕩得澎湃起伏。那一本本書(shū)籍激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望。這種欲望更加堅(jiān)定了我的決心。
要成為作家,就要多看書(shū),多學(xué)知識(shí),多練筆。為了早日實(shí)現(xiàn)理想,我每天讀書(shū)的時(shí)間增加了三十分鐘,達(dá)到了一個(gè)小時(shí)。大量的閱讀讓我獲得了許多寶貴的知識(shí),也使我的表達(dá)能力和寫(xiě)作能力不斷提高。
要成為作家,還要有一顆熱愛(ài)生活的心和善于發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的眼睛。只有這樣,我們才能感受到平凡的世界里的精彩,才會(huì)努力發(fā)現(xiàn)生活中那一點(diǎn)一滴的美好。我們的老師告訴我,豐富的生活經(jīng)歷是我們進(jìn)行創(chuàng)作的不竭源泉,也只有這樣,我們才能寫(xiě)出富有感染力的文章。
要成為作家,還要有超強(qiáng)的毅力。不經(jīng)歷磨難,怎能看見(jiàn)雨后的彩虹呢?當(dāng)作家,得能承受退稿、讀者的批評(píng)等“痛苦”。我覺(jué)得,毅力是作家必有的素質(zhì)。
我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想,就要從身邊的小事做起,要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎(chǔ),最終讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
六年級(jí)作文 篇5
記得那是一個(gè)爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了,渴死了,想喝水的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)烈,如果能喝一口清涼的冰水,那該是一件多么愜意的事啊!
正想著,下課的鈴聲響了。我既沒(méi)帶水也沒(méi)帶錢(qián),該怎么辦呢?左右為難時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過(guò)來(lái)。我眼前一亮,飛快地跑過(guò)去,“渴死了,能不能給我喝一口?”兩姐妹默然著,誰(shuí)也不說(shuō)話。心灰灰的,冷冷的。不愿再多問(wèn)一句!昂!還好朋友呢,連口冰水都不給喝,太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上,趴在桌子上,口渴的就像傳說(shuō)中的'夸夫,嗓子干得都冒煙了。我覺(jué)得委屈極了,最好的朋友在我最困難的時(shí)候竟沒(méi)有一個(gè)肯幫我的,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細(xì)心的同桌李靖逸,看到我的不快,問(wèn)清事情的原因,毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),心快樂(lè)得像只飛翔的鴿子,我大口大口地喝起來(lái),水,真甜、真爽啊!這友誼的滋味,比水更甜、更爽。
后來(lái)芳芳、媛媛告訴我,這段時(shí)間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害,而她倆有點(diǎn)感冒,所以不敢把水給我喝。聽(tīng)了她們的解釋,我松了口氣,我說(shuō)嘛,好朋友怎么會(huì)不理我。于是我握著拳頭警告她倆,今后有事一定要說(shuō)清楚。
以后,不論遇到什么事,我會(huì)記得在別人最需要的時(shí)候,毫不猶豫地給予,像我的同桌----李靖逸。贈(zèng)予玫瑰之手,手留余香。
六年級(jí)作文 篇6
學(xué)好語(yǔ)文的難點(diǎn)是寫(xiě)好作文,但寫(xiě)詩(shī)很簡(jiǎn)單,隨時(shí)可以發(fā)揮自己的想法。
也許,當(dāng)你走在路上,你不會(huì)抬頭看天空,但當(dāng)你停下來(lái)看天空時(shí),天空是空的,仿佛是一片藍(lán)色的海洋。仔細(xì)一看,忍不住張開(kāi)嘴,吐出一句:“哇,多美的天空啊!卑自瞥呻p成對(duì)地漂浮在媽媽的懷里,你會(huì)在幻想中。這一切,只要筆尖輕輕一動(dòng),就會(huì)形成一首抒情詩(shī)。
當(dāng)你吃巧克力時(shí),你可以品嘗它的香氣。輕輕地咬一口,讓它在你的嘴里慢慢融化,就像你獨(dú)自乘船,優(yōu)雅地在濃郁而持久的巧克力中滑行。這不是一首很美的詩(shī)嗎?
當(dāng)你手里拿著一杯熱氣騰騰的`乳香牛奶時(shí),你會(huì)感受到獨(dú)有的香味,它會(huì)像一條絲般的白色絲帶環(huán)繞著你,讓你感嘆人生如此美好。如果你拿著一杯微苦的咖啡,不要皺眉。但是想想,生活中一定有很多磨難,不要退縮,所有的磨難就像這杯苦咖啡,讓我們把所有的磨難都消除掉,把它喝掉后的感覺(jué)不就是另一首感覺(jué)很私人的詩(shī)嗎?
當(dāng)你和別人交談時(shí),你可以根據(jù)對(duì)方的特點(diǎn)給出適當(dāng)?shù)碾[喻。如果她是一個(gè)文靜清純的女孩,你可以把她當(dāng)成詩(shī)歌里的明月,如果他是一個(gè)熱情奔放的少年,你可以把他當(dāng)成詩(shī)歌里的太陽(yáng)。
是的,詩(shī)就是這么簡(jiǎn)單,填滿你的思緒。在一首詩(shī)里,你可以寫(xiě)任何一個(gè)主題,用優(yōu)美的文字,它會(huì)變成一座奇幻的城堡。
寫(xiě)詩(shī)真好!
六年級(jí)作文 篇7
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗!笔前!世界任何東西都有理想,老鷹的理想是搏擊藍(lán)天,小貓的理想是有吃不完的魚(yú),小溪的理想是奔向大海……
沒(méi)錯(cuò),一個(gè)人只有有了理想,才會(huì)有前進(jìn)的方向和目標(biāo),才會(huì)去奮斗,才會(huì)去拼搏!
理想就像海面上的一盞燈塔,照亮著我前行的道路;理想就像夜空中的北極星,指引我前行的方向;理想就像一把鑰匙,幫助我打開(kāi)了封鎖了的理想大門(mén)。
你想知道我的理想嗎?噓,我告訴你,我的理想是成為一名警察,解決人民于水火之中。為了我們生命和財(cái)產(chǎn)的安全,日夜兼程地保護(hù)我們。所以我非常喜歡警察這個(gè)職業(yè)。我所受的教育告訴我:警察是維護(hù)社會(huì)正義,是為人民服務(wù)的楷模。老師也曾告訴過(guò)我們:警察的'專業(yè)工作主要是維護(hù)社會(huì)治安,所以他們經(jīng)常會(huì)抓獲各種各樣的違法亂紀(jì)分子,被人民贊頌為英雄,這也是其他職業(yè)的人們很少有機(jī)會(huì)得到的待遇。
正因?yàn)槿绱,不管多么狡猾兇殘的罪犯只要?tīng)到警察來(lái)了都會(huì)落荒而逃。并且警察為人民利益而自己吃苦耐勞,在節(jié)日中也不能與自己的家人團(tuán)聚,不能和他們一起分享快樂(lè),而是為我們的安全更加努力工作,他們從不擅離職守,真正的警察時(shí)刻都會(huì)牢記自己的身份和責(zé)任,從骨頭里疾惡加仇,即使脫掉警服,身穿便衣也仍然保留警察本色,即使退休轉(zhuǎn)業(yè)也不改變職業(yè)素質(zhì),他們每一個(gè)基因里都會(huì)刻下警察的職業(yè)印記,并把這些優(yōu)良品質(zhì)遺傳給他們的子孫萬(wàn)代。
我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)好警察來(lái)保護(hù)人民,為人民做出貢獻(xiàn)。
讓我們一起為理想而奮斗吧!
六年級(jí)作文 篇8
理想,人生的精神之柱,是人生的動(dòng)力和指南針,是人生的航標(biāo),是對(duì)明天的信念。崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng),它能照亮生活中的每條路。既然理想在生活中扮演這一個(gè)如此重要的角色,又豈能缺少它呢?我的理想是當(dāng)一名偉大的外交官。
外交官是一個(gè)崇高的職業(yè)。外交官擔(dān)負(fù)著是國(guó)家與國(guó)家交流的使命,更是把本國(guó)的知識(shí)和文化宣傳出去的使者。這個(gè)職業(yè)是十分重要的,如稍有差錯(cuò),就會(huì)“世界大亂”。
之所以我會(huì)有這樣的理想,是因?yàn)槲以鴮W(xué)過(guò)《一夜的工作》這樣一篇文章,文章主要寫(xiě)的就是周總理在國(guó)際舞臺(tái)上為祖國(guó)立功,他老人家是一名很出色的外交官,用他機(jī)智的頭腦和伶俐的口齒,完成了與尼雷爾總統(tǒng)的'會(huì)談,很是威風(fēng)!自從學(xué)過(guò)那篇文章后,做一名像周總理一樣出色的外交官的想法,就在我心里生根發(fā)芽。
據(jù)我所知,要做一名很好的外交官要有很高的學(xué)歷,博學(xué)多才、敏捷的思維、出色的語(yǔ)言表達(dá)能力、良好的心里素質(zhì),一樣也不能少。在這些基礎(chǔ)上還要了解各國(guó)文化,知道各個(gè)國(guó)家的忌諱,畢竟只有“知己知彼”才能“百戰(zhàn)不殆”。
為了實(shí)現(xiàn)理想,首先從現(xiàn)在開(kāi)始我就要好好學(xué)習(xí),走好邁向理想的第一步;其次我要時(shí)刻保持冷靜,鍛煉自己應(yīng)變的能力;外交官伶俐的口齒和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力最重要,這些都應(yīng)該從小就開(kāi)始培養(yǎng),所以只要學(xué)校有演講賽或文藝演出,我都會(huì)積極參加,另外我還看很多鍛煉口才的書(shū),不放過(guò)任何一個(gè)能鍛煉的機(jī)會(huì)!肮Ψ虿回(fù)有心人”相信我的努力會(huì)讓我離心中的理想越來(lái)越近。
路,是屬于有理想的人。只要我堅(jiān)定對(duì)理想執(zhí)著的追求,一定會(huì)讓理想放出光輝路,在我腳下延伸的。
六年級(jí)作文 篇9
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!甭(tīng)著這句詩(shī)句,大家必須會(huì)說(shuō),這就是關(guān)于清明的,這還不完整,這就應(yīng)就是關(guān)于清明掃墓踏青的,也就就是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。就在今年,我親自經(jīng)歷了一次掃墓活動(dòng)。
清明節(jié)那一天,我要去掃我曾祖父和曾曾祖父的墓。我們?nèi)宄扇旱貋?lái)到墳?zāi)惯叄蠹揖兔γβ德档馗闪似饋?lái),有的在拔草,有的在掃地,還有的在閑聊,此時(shí)干完了這些,只見(jiàn)旁邊幾個(gè)老人拿出打火機(jī),拿出一張張紙錢(qián),在墳?zāi)骨盁似饋?lái),紙錢(qián)越燒越多,火也越來(lái)越旺,火堆里還冒出一團(tuán)團(tuán)濃煙,撲鼻而來(lái)還散發(fā)著一陣陣臭味,整個(gè)墓場(chǎng)都烏煙瘴氣。突然,一陣風(fēng)吹過(guò),一張帶著火的紙錢(qián)就飄了起來(lái),我心里想會(huì)不會(huì)引起森林火災(zāi)啊!我心里正為山上的樹(shù)木們著急,它們要瀕臨死亡了,這該怎樣辦呢?我正著急的時(shí)候,有個(gè)人拿著掃把上前制止了這個(gè)“火芯”,我的心才平靜了下來(lái),之后,我就問(wèn)媽媽:“他們?yōu)槭裁匆獰堝X(qián)?,這樣多危險(xiǎn)啊?”媽媽說(shuō):“就是啊,他們還不懂科學(xué) 你也能夠投稿,以為這樣做就是對(duì)過(guò)世親人的`關(guān)愛(ài),也想讓他們給自我及家人帶來(lái)好運(yùn),其實(shí),此時(shí)這就是錯(cuò)誤的,只要我們心里對(duì)過(guò)世的親人存著懷念就夠了!边@時(shí)我才恍然大悟。
經(jīng)過(guò)了這次掃墓,我明白了清明節(jié)的好處。我更期望每個(gè)人都能用科學(xué)環(huán)保去掃墓,讓我們的世界變得更美麗!
六年級(jí)作文 篇10
理想是船,載著我們駛往成功的彼岸。理想是燈,照亮漆黑的夜晚。平凡的生命,因?yàn)槔硐攵x煌;瑣碎的生活,因?yàn)槔硐氩庞幸饬x;平淡的世界,因?yàn)槔硐攵S富多彩。
你猜我的理想是什么呢?教師?工程師?醫(yī)生?其實(shí)我更想成為一名服裝設(shè)計(jì)師。服裝設(shè)計(jì)師可以設(shè)計(jì)各式各樣的服裝,讓世界多一些色彩和美麗,更重要的是為不同年齡、體型、職業(yè)、性格的人設(shè)計(jì)不同場(chǎng)合的特色服裝,展示出各自的氣質(zhì)和美麗。
在我小時(shí)候,由于睡覺(jué)時(shí)愛(ài)抱著枕頭睡,我的老姥娘——也就是我奶奶的媽媽,給我做了一個(gè)布娃娃。我看他光著身子很不好,我就利用放學(xué)時(shí)間,用媽媽做衣服的邊角料給他做了一個(gè)背心。由于他的頭太大了,我又弄得領(lǐng)口小,穿不下?墒俏也](méi)有放棄,我又給他做了個(gè)背心,這次我把領(lǐng)子弄大了,他穿著挺合身。又看他的下半部分光著,又給他做了個(gè)褲子,這次褲子做得不錯(cuò),只是腰圍有點(diǎn)肥了,我又用針線把腰圍別了別。在以后的日子里,我每天都用放學(xué)時(shí)間給他做衣服,并且一次比一次更好看。這些“重大成果”帶給我很多快樂(lè),因此設(shè)計(jì)服裝就在我心中萌芽。
上初中后謀劃人生,我更加堅(jiān)定了成為服裝設(shè)計(jì)師這一愿望。我在教室里畫(huà)板報(bào),也在學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)里畫(huà)畫(huà),每一次作畫(huà)我都特別用心。我不但要畫(huà)得更好,而且還要努力在“書(shū)!崩镥塾,不斷增加自己的文化積淀,為以后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把智慧與創(chuàng)意相結(jié)合,肯定會(huì)成功的。我堅(jiān)信在不久的將來(lái),我一定會(huì)成為一名出色的'服裝設(shè)計(jì)師。這不僅是個(gè)愿望,我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)的。
我已在追求理想的道路上留下了一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。理想如此美好,它像一團(tuán)火在心中燃燒,帶給我無(wú)限的希望、不盡的動(dòng)力和永不言棄的信念,我會(huì)加油的。
六年級(jí)作文 篇11
每個(gè)人都有理想,但理想是要我們努力才能實(shí)現(xiàn)的,而我的理想是:想讓世界上所有的汽車成為新能源汽車。
家人告訴我,長(zhǎng)大繼承我爸的產(chǎn)業(yè),而我不那么想,因?yàn)槲矣凶约旱睦硐耄何乙孔约旱碾p手來(lái)為這個(gè)世界創(chuàng)造利益。讓以后的中國(guó)被我們這一代改造一新,到那時(shí),到處是新奇的創(chuàng)造,到處是日新月異的進(jìn)步。
我想成為一名新能源汽車的設(shè)計(jì)師!為什么?其實(shí)很簡(jiǎn)單,現(xiàn)在地球的環(huán)境污染很嚴(yán)重,罪魁禍?zhǔn)拙褪瞧嚺欧诺奈矚饬恕S捎诔鞘写髿馕廴緦?dǎo)致的慢性支氣管炎、肺氣腫、支氣管哮喘等;有急性中毒性疾患,這又是為什么呢?因?yàn)樵诔鞘欣,到處是霧霾,所以我要設(shè)計(jì)新能源汽車,它只需要充電就能行駛千里,以后全國(guó)到處都會(huì)有充電站,為新能源汽車快速充電提供服務(wù),相信這樣環(huán)境就能得到改善了。
今后我要努力學(xué)習(xí),多讀一些關(guān)于汽車設(shè)計(jì)的課外書(shū),了解它的零件與構(gòu)造。我知道光想是沒(méi)有用的,平時(shí)還必須自己動(dòng)手實(shí)踐,多組裝一些損壞了的汽車模型。每次成功的組裝,都會(huì)讓我興奮不已,因?yàn)檫@就像蘇格拉底說(shuō)的':“世上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。”
可當(dāng)我又拆又組卻還是不行時(shí),我會(huì)想到霍金是殘疾人,得了肌肉萎縮癥,年紀(jì)輕輕就坐上了輪椅,無(wú)法說(shuō)話,但是,它是世上的第二個(gè)愛(ài)因斯坦,為科學(xué)界做出了巨大的貢獻(xiàn)。何況我是一個(gè)健全的人更要向霍金學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神。
雖然我有遠(yuǎn)大的理想,但是奮斗的過(guò)程肯定艱辛。我相信,只要有不怕困難的決心,就能一步一步地走近那天空般大的理想,最終實(shí)現(xiàn)它……
六年級(jí)作文 篇12
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,每個(gè)人都有自己的理想。從小我一直都有一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一位主持人。
小時(shí)候,經(jīng)常看少兒頻道,看月亮姐姐和紅果果、綠泡泡和小朋友們做游戲。那時(shí),我天真地向:“我也要做一個(gè)主持人,穿著漂亮衣服,和小朋友們做游戲!
長(zhǎng)大后,我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想一直念念不忘。我喜歡讓別人在電視上看到我光彩的一面,雖然不曾有機(jī)會(huì);我喜歡別人夸我能說(shuō)會(huì)道,雖然很少有過(guò);我喜歡自己穿著漂亮衣服,展現(xiàn)自我,雖然只有號(hào)朋友欣賞。但我仍去努力,我一直堅(jiān)持不懈,為我的.理想而奮斗。
在生活中,我也不斷吸取經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)。在文藝表演時(shí),我擔(dān)任主角,鍛煉自己的膽量;在開(kāi)班會(huì)時(shí),我積極發(fā)言,鍛煉自己的口才;上課時(shí),我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí);在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我努力奮斗,磨練自己的意志;在假期時(shí),我多讀優(yōu)秀例文,汲取精華。每做一件對(duì)自己有益的事情,都會(huì)感覺(jué)自己對(duì)理想又進(jìn)了一步。
有一次,老師讓我參加演講比賽。雖然我有點(diǎn)兒膽小,但想到要鍛煉自己的膽量,還是愉快地接受了。當(dāng)時(shí)的我只知道把稿子打好,熟練地背誦。媽媽知道了,又教我些手勢(shì)。其實(shí),我心里素質(zhì)不是很好,如果在課堂上發(fā)言,我必須把答案牢記在心,才敢舉手發(fā)言。每次老師讓我參加背誦或演講比賽,背得很熟的文字,一到臺(tái)上就慌張,總是拿不到好名次。這一次也不例外,在演講時(shí)停頓了幾次。雖然這次失敗了,但我從未灰心過(guò)。我相信,總有一天,我能勇敢地面向舞臺(tái),成功地展現(xiàn)自我!
“泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完!蔽矣行判拿鎸(duì)困難,勇敢地挑戰(zhàn)它,為我的理想更進(jìn)一步!
六年級(jí)作文 篇13
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“每個(gè)人都有一定的理想,這種理想決定著他的努力和判斷方向!蔽乙灿欣硐搿獙(lái)開(kāi)一家手工精品店。
這個(gè)理想源于我對(duì)手工工藝品的熱愛(ài)。我從小動(dòng)手能力極強(qiáng),經(jīng)常自己做手工。雖然手被刀子劃傷、被強(qiáng)力膠粘住,也做過(guò)一件又一件丑陋的次品,但我仍不放棄。當(dāng)我用涂改帶的齒輪組成一輛自行車讓客人們贊嘆不已,當(dāng)我用干花做成裝飾品讓朋友們羨慕不已,我更堅(jiān)定了我要開(kāi)一家手工精品店的理想。
“理想的實(shí)現(xiàn)只靠干,不靠空談。”要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我深知要付出更多的努力。自從心里有了這個(gè)小小的想法,我就多了一份心思。我每去到一家店,我都會(huì)留心店內(nèi)的裝修風(fēng)格,注意商品的擺放和貨架的布置。在與店員的談話中,我還注意到什么樣的態(tài)度會(huì)讓顧客印象更好。打折促銷是顧客購(gòu)買(mǎi)的一大因素,但是要怎樣打折才能讓顧客覺(jué)得劃算,店家自己又不會(huì)虧本,這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。除此之外,我還買(mǎi)了許多教人做手工的`書(shū),自己利用課余時(shí)間做一做小手工,提高自己的手工技巧。
這么一來(lái),我覺(jué)得開(kāi)一家店還真不容易,要學(xué)的還真不少,我的頭都大起來(lái)了。我覺(jué)得還是要先學(xué)好功課,有空余時(shí)間再去做這些才比較妥當(dāng),畢竟學(xué)業(yè)、知識(shí)才是實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)實(shí)后盾。
我知道成功的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,有時(shí)還會(huì)困難重重。但是,我想,在挫折面前,我一定會(huì)自我反省,重整旗鼓,然后迎難而上,絕不會(huì)向困難低頭。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,我相信,只要堅(jiān)持不懈為理想而努力,就一定能成功的!
“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理而奮斗!碧K格拉底這句話真是金玉良言。在為理想而奮斗的道路上,雖然有苦有甜,但我相信,那甜一定會(huì)到最后的。
六年級(jí)作文 篇14
今天,我們晚報(bào)小記者去了紫薇園,去干什么呢?植樹(shù)。
一個(gè)小時(shí)后,我們便到了目的地。老師告訴我們,一會(huì)兒每三個(gè)人組成一個(gè)團(tuán),每人領(lǐng)三棵樹(shù),挖的樹(shù)坑要有20厘米高,樹(shù)與樹(shù)之間間隔50厘米。
一開(kāi)始,我就被張?chǎng)┬呛完惣阎Z拉了過(guò)去組成了團(tuán)。首先,我們每人都領(lǐng)了三棵樹(shù)。要挖樹(shù)坑了,我們把自己的“鏟子”拿了出來(lái),哇,不是吧——陳佳諾帶了一個(gè)做飯用的鏟子,張?chǎng)┬菐Я艘话殉燥堄玫男〈缮鬃,而我呢,是一個(gè)不到手掌大的花園鏟!算了,開(kāi)始挖吧。我們你一鏟,我一鏟地挖著,幸好是沙土,很快一個(gè)坑挖好了,把樹(shù)苗放進(jìn)去,剛好合適。再把土填進(jìn)去,踩幾腳壓實(shí),這第一棵樹(shù)就算種好了?晌覀冏罂纯从铱纯,總覺(jué)得還差點(diǎn)什么,忽然陳佳諾說(shuō):“對(duì)了,應(yīng)該澆點(diǎn)水。”她們都沒(méi)水了,我有水,但是熱水呀,“沒(méi)關(guān)系,水又不燙!焙冒桑矣仓^皮澆了水。啊,第一棵樹(shù)苗栽好了,看著我們的成果,真開(kāi)心呀!
不對(duì),我的手怎么疼起來(lái)了,哇,不知道什么時(shí)候被弄破了,還流了一手指的血。
原來(lái),種樹(shù)這么簡(jiǎn)單呢,我不一會(huì)兒便驕傲起來(lái)了,走去種下一棵?墒虑椴⒉幌裎蚁氲媚菢雍(jiǎn)單,為什么呢?因?yàn)檫@里有一大塊硬梆梆的`石頭,幸好,楊老師來(lái)幫我們了,不一會(huì),一個(gè)特別特別深的地洞就挖好了。
我們忙了快一個(gè)小時(shí)了,你猜種了幾棵樹(shù)苗?三棵!唉……
快回去了,我一擦臉,滿臉的汗;顒(dòng)在勞累中結(jié)束了,看著這三棵樹(shù)苗,我心中特別有成就感。
六年級(jí)作文 篇15
理想是什么?理想是天上飛翔的小鳥(niǎo);理想是什么?理想是我們向往的未來(lái);理想是什么?理想是打開(kāi)未來(lái)的大門(mén)…我相信我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的理想,比如:做一名按摩師,為勞累了一天的人們用自己的雙手,給他們解除疲倦;做一名廚師,以餐桌上的可口飯菜顯示出自己的風(fēng)采;做一名醫(yī)生,穿著屬于自己的白大褂治病救人……
我的理想是做一名語(yǔ)文老師。當(dāng)我抱著教課書(shū)走上三尺講臺(tái),給可愛(ài)的孩子們傳授知識(shí)時(shí),我定會(huì)感到幸福與自豪;當(dāng)我讓孩子們知道我們中國(guó)的圓明園被侵略者毀滅時(shí),我相信孩子們的.臉上會(huì)充滿憤怒;當(dāng)我告訴孩子們,我們中國(guó)還有著聞名中外的長(zhǎng)城時(shí),孩子們的臉上肯定會(huì)浮現(xiàn)出好奇,都想去看看呢……
我不僅會(huì)給孩子們傳授知識(shí),我還會(huì)和孩子們?cè)谝黄鹫勑恼f(shuō)笑,讓他們的童年有淚水,也有歡聲笑語(yǔ)。我也會(huì)讓孩子們擁有一個(gè)屬于自己的美好理想,讓他們朝著自己的理想去努力,讓理想成為他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我的理想是語(yǔ)文老師的原因是,從我上小學(xué)的時(shí)候,我就明白了,做一名老師是多么的偉大。我們班的班主任賈老師,已陪伴我們走過(guò)了7個(gè)春秋,她默默地為我們付出著,尤其是她馬上要生孩子的前幾天,還在堅(jiān)持給我們上課。還記得有一次我們馬上要考試的時(shí)候,她感冒了,卻沒(méi)有請(qǐng)假休息,依然執(zhí)著的給我們上著課,她敬業(yè)的工作精神讓我非常的感動(dòng)。從這兩件事后,我更加的熱愛(ài)老師這個(gè)職業(yè)了。
我現(xiàn)在的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),讓理想變成自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這樣我的學(xué)習(xí)才會(huì)更上一層樓。
只要每個(gè)人心中有理想,把它播種在心間,并用心灌溉,他定能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
六年級(jí)作文 篇16
媽媽,母親節(jié)快樂(lè)
親愛(ài)的媽媽: 您好!母親節(jié)快到了,可您絲毫沒(méi)有感覺(jué)到,依然在為我操勞。不知不覺(jué)地,您的額頭上已經(jīng)出現(xiàn)了幾條淡淡的皺紋。每當(dāng)看到您額頭上的皺紋,我總覺(jué)得越看越像一個(gè)“愛(ài)”字,那就是您用給予我的一點(diǎn)一滴的愛(ài)寫(xiě)成的。 記得一天中午,炎熱的太陽(yáng)烤著大地。我翻了翻書(shū)包,準(zhǔn)備看看我寫(xiě)的作文,可把書(shū)包翻了個(gè)底兒朝天都沒(méi)找到作文本。這時(shí),語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)說(shuō):“下午要把四單元作文抄在卷子上。”這可把我給急壞了。我急忙沖進(jìn)電話亭給您打了一個(gè)電話,讓您幫我把作文本送來(lái)。您掛上電話以后就在家里翻箱倒柜地找了起來(lái),可最終還是沒(méi)有找到。您懷疑是我?guī)Я俗魑谋镜,可能沒(méi)仔細(xì)找。
可為了安全起見(jiàn),您還是從網(wǎng)上把我投的那篇作文打了下來(lái),并給我送來(lái)了。您來(lái)到學(xué)校時(shí),我發(fā)現(xiàn)您的臉被曬得通紅,背上已經(jīng)濕了一片。看著您疲倦的身影,淚水順著我的面頰流了下來(lái)。 媽媽,您的手真巧。我穿的所有毛衣都是您一針一線織成的。您的毛衣也已經(jīng)舊了,您也想抽空給自己織一件。您織好我的毛衣后,就開(kāi)始織自己的?勺约旱.毛衣還沒(méi)織到一半,您又擔(dān)心我穿的毛衣太薄了,會(huì)著涼,就又開(kāi)始給我織另一件毛衣,F(xiàn)在已經(jīng)是夏天了,可您那件為自己織的毛衣還沒(méi)有完工呢。 媽媽,您真像一個(gè)不知疲倦的人。當(dāng)我在玩耍時(shí),您在給我洗衣服;當(dāng)我在看電視時(shí),您在給我做好吃的食物;當(dāng)我在玩電腦時(shí),您在打掃我的房間…… 媽媽,您在母親節(jié)那天不要為我操心了。您要好好修養(yǎng)一下,家里的事我都能做。媽媽,我一定會(huì)讓您為有我這樣一個(gè)懂事的孩子而感到驕傲。
六年級(jí)作文 篇17
“嘩嘩嘩”雨點(diǎn)開(kāi)了一場(chǎng)演奏會(huì),“叮叮咚咚”,“嘩啦啦嘩啦啦”,原來(lái),熱鬧的夏天已走進(jìn)了我們生機(jī)勃勃的世界!
“知了知了”,原來(lái)是天才音樂(lè)家——知了來(lái)為夏伯伯演奏樂(lè)曲呢!瞧!知了就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子,拿起小提琴亂唱亂拉;又像一個(gè)個(gè)小嬰兒對(duì)每一樣事物都好奇,都一個(gè)個(gè)玩弄著手中的小提琴。
夏天的云更是有各種各樣的形狀。只聽(tīng)“汪汪汪”的吠叫聲中,一只可愛(ài)的小狗正從天而降,對(duì)我搖著尾巴;“喵喵喵”,一只小貓咪投進(jìn)我的懷抱,用她濕漉漉的舌頭舔著我的臉蛋……
突然,一把把發(fā)光的劍刺進(jìn)我的眼睛,把一朵朵烏云趕跑。哦!原來(lái)是夏日的明星——太陽(yáng)來(lái)啦!只見(jiàn)太陽(yáng)帶著一個(gè)小墨鏡,發(fā)出耀眼的光芒,把青山綠水照耀的格外翠綠!有時(shí)太陽(yáng)還會(huì)來(lái)玩弄我們呢!只見(jiàn)他悄悄地引來(lái)一滴一滴的雨水,灑在我們的`頭上,把我們的頭發(fā)給弄濕了。
突然間,一股淡淡的香味向我們迎面飄來(lái),原來(lái)是夏日的主角——荷花仙子來(lái)啦!荷花仙子羞紅了臉,舒展開(kāi)自己的花瓣,讓人們觀賞自己的美麗。只見(jiàn)她坐著一個(gè)“大圓盤(pán)”拿起劃槳,展開(kāi)了一場(chǎng)劃船比賽呢!
一朵朵芙蓉花也爭(zhēng)先恐后地開(kāi)了。有的幾十朵聚在一起,好像在開(kāi)“比美大賽”;有的一枝獨(dú)秀低著頭,仿佛在思考問(wèn)題,有的在水面上飄來(lái)飄去,就像幾個(gè)頑皮的小孩子,正在水面上嬉戲呢!
這時(shí)圓滾滾的大西瓜也一個(gè)個(gè)滾進(jìn)了水果店。瞧!它們穿著綠條紋大衣,你推我搡,爭(zhēng)著要第一個(gè)被人們買(mǎi)走。
啊!夏天可真是最美好的季節(jié)呀!
六年級(jí)作文 篇18
美,不在于外表,而在于內(nèi)心。如若你是一個(gè)心靈美的人,那才是真美。
大約是4年前的暑假,我們一家人來(lái)到了泰國(guó)的普吉島游玩。一天夜里,我被一陣大哭聲和人們慌亂的腳步聲驚醒!霸趺戳?”我揉了揉眼睛,問(wèn)媽媽:“你弟弟睡覺(jué)的時(shí)候從床上掉下去,頭上摔破了!闭Z(yǔ)氣中帶著一絲焦急和內(nèi)疚!薄澳撬四兀俊薄鞍职謳е鋈チ!蔽疫B忙跑出門(mén)外,看見(jiàn)爸爸正安撫著哭鬧中的弟弟,導(dǎo)游則在一旁用泰語(yǔ)打著電話,他一邊語(yǔ)速飛快的說(shuō)著,一面打著手勢(shì)。心下突然閃過(guò)一絲念頭,如果是他幫我們聯(lián)系的醫(yī)院,一定可以放心了吧。望著他那卷曲的黑色短發(fā),黝黑的皮膚及那棕色的瞳孔,不由得覺(jué)得,真美。
很快,他叫來(lái)了一輛救護(hù)車。他望了望四周,雖然是夏天,但夜里多少還是有點(diǎn)涼的。他讓我去給弟弟拿件外套,細(xì)心的如同“家人”一樣。一陣慌亂之后,房間里安靜下來(lái),媽媽讓我睡會(huì)兒,但我睡不著,怎么睡的著?我安慰著媽媽,同時(shí)也安慰著自己:“弟弟沒(méi)事兒的,他一定會(huì)沒(méi)事的。”因?yàn)橛兴凇?/p>
不知過(guò)了多久,他們終于回來(lái)了。望著弟弟額頭上那密密麻麻的針線,我忍不住哭了,他得多疼!卻又是導(dǎo)游,他走到我身邊,輕聲安慰:“你弟弟剛才也很勇敢,沒(méi)有哭,你是姐姐,不可以哭的哦!”在樸實(shí)的語(yǔ)言中,我漸漸地止住了哭聲,望著他,那彎曲的黑色短發(fā),黝黑的皮膚,還有那雙美麗的,美麗的`眼睛。
時(shí)隔多年,爸爸回憶起這段往事,仍是覺(jué)得慶幸,慶幸他為我們叫的是當(dāng)?shù)刈詈玫乃搅⑨t(yī)院,慶幸他在我們語(yǔ)言完全聽(tīng)不懂的前提下,能幫我們積極溝通,辦妥了所有醫(yī)院手續(xù),慶幸有他……我也覺(jué)得,有他——真好!因?yàn)樗请p棕色的美麗的眼,還有深藏著的,美麗的心!
六年級(jí)作文 篇19
淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)落下,密集地灑向萬(wàn)物,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,好似飄進(jìn)了我的心里,滴滴答答,凝聚成一顆顆晶瑩剔透的雨露。
那年秋天,落葉紛飛,當(dāng)我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把成績(jī)單放入你手中時(shí),雙手緊握,聳拉著頭,不敢正視你。像是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o,你沉默了些許,令我擔(dān)心的局面卻沒(méi)有發(fā)生。你將寬大的手掌輕輕放在我頭上,滿目慈祥地看著我,沒(méi)有斥責(zé)和謾罵,取而代之的是鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài),我冰封的心出現(xiàn)了一些裂痕。
你總是把我放在第一位,就像地球離不開(kāi)太陽(yáng),花草離不開(kāi)土地一樣。小時(shí)候,我總喜歡騎在你頭上,你便帶著我四處奔波,精疲力盡卻還笑容滿目。你也有過(guò)凌云壯志,說(shuō)要帶我踏遍大江南北,吃盡山珍海味。步入中年的'你總是一臉不服輸?shù)哪,做事情總要力?zhēng)最好,大有一副“歲月匆匆奈我何”的氣概。
后來(lái)啊,你病了,躺在病床上,呆呆地望著天花板出神。你的頭發(fā)漸漸稀疏,藏匿的幾根白發(fā)也讓我挑掉,不愿看見(jiàn)。終于盼到你病好,可精神卻大不如從前,腿腳不便,你從不怨天尤人,只是默默地忍受著這一切。
直到有一天,暴雨交加,可我卻因沒(méi)帶傘而困在學(xué)校。無(wú)措之時(shí),我望見(jiàn)了你撐著一把墨綠色的大傘,緩緩地向我走來(lái)。風(fēng)雨不能使你停下腳步,我的眼眶便濕潤(rùn)了,冰封的心靈傾刻破碎,我向你沖去,雨水沖刷著我的臉、身體,也沖刷著我滿是塵埃的心靈。我緊緊摟住你,兩行濁淚從你眼中落下,落在我肩頭上,也落在我心中。
兒時(shí)的我像一棵幼苗,需要你高大的綠蔭庇護(hù),把雨水凝結(jié)成雨露,滋養(yǎng)著我。而彼時(shí)的我像當(dāng)時(shí)的你,望著你干枯的枝干,我用我的綠蔭為你擋住暴雨,只留下雨露,滋養(yǎng)著你的心靈,做那個(gè)陪伴你到最后的人,父親!
六年級(jí)作文 篇20
我的愛(ài)好是讀書(shū),一看見(jiàn)書(shū)就會(huì)情不自禁地捧起來(lái)看,班里的同學(xué)都管我叫“書(shū)迷”。
我每天都在看書(shū),直到有一天,我感覺(jué)眼前什么東西都模模糊糊的才知道讀出毛病來(lái)了。爸爸知道情況后,帶我到醫(yī)院檢查,醫(yī)生說(shuō)我近視了,給我配了一副眼鏡。雖然沒(méi)什么大礙,但爸爸已經(jīng)不讓我那么如饑似渴地讀書(shū)了。
有一天,爸爸趁我不在家,把我房間里的書(shū)都拿走了,不讓我繼續(xù)看。后來(lái),爸爸在我的房間里又搜出了十幾本書(shū),把它們藏在不同的地方。爸爸要我以后不要再讀書(shū)了。
可這怎么能擋住我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)呢?我想出一個(gè)好辦法:每天晚上在爸爸睡覺(jué)之后,打開(kāi)臺(tái)燈,如癡如醉地“啃”書(shū)。稍有什么風(fēng)吹草動(dòng),馬上關(guān)燈睡覺(jué)。有一天,我完全沉謎于書(shū)中美妙的.情節(jié)里,爸爸悄悄來(lái)到我身后,把我嚇了我一跳。爸爸得意地說(shuō):“小小雕蟲(chóng)小技,怎么能瞞得了我?”
一計(jì)不成,又生出一計(jì)。每天晚上睡覺(jué)之前,我把手電筒放在枕頭下,待爸爸睡著之后,蒙在被子里,借用手電筒讀書(shū)。剛開(kāi)始還不錯(cuò),后來(lái)有時(shí)候看困了睡覺(jué)忘關(guān)手電筒,第二天醒來(lái)發(fā)現(xiàn)手電筒還在亮著。爸爸又從我經(jīng)常給手電筒換電池發(fā)現(xiàn)了秘密,爸爸見(jiàn)我讀書(shū)這般入迷,沒(méi)辦法,也只好不限制我讀書(shū)了。
現(xiàn)在,我讀的書(shū),已經(jīng)有兩個(gè)我這么高了,但我還要繼續(xù)讀下去。
讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),提升了素質(zhì)。讀書(shū)可以坐地日行八萬(wàn)里,巡天遙看一千河;讀書(shū)可以結(jié)識(shí)名家大儒;可以與魯濱遜、賣(mài)火柴的小女孩、白雪公主對(duì)話……感受他們的思想感情,體會(huì)他們的喜怒哀樂(lè)。
我是名副其實(shí)的書(shū)迷,在讀書(shū)中成長(zhǎng)并進(jìn)步著。
六年級(jí)作文 篇21
當(dāng)豬年“銀夢(mèng)。七色筆”的主題定為“24個(gè)節(jié)氣”時(shí),我心中一陣竊喜,因?yàn)槲业耐夤褪且槐尽肮?jié)氣寶典”,關(guān)于24個(gè)節(jié)氣中的民俗故事他知道很多,外公的話匣子一打開(kāi)可以滔滔不絕地說(shuō)上三天三夜。
立春是一年二十四個(gè)節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣,關(guān)于立春有很多美妙的詩(shī)句和充滿智慧的農(nóng)俗諺語(yǔ),如“萬(wàn)物蘇萌山水醒,農(nóng)家歲首又謀耕”、“一年之計(jì)在于春”等。但藏在立春節(jié)氣中的許多奇聞趣事可能我們還未曾聽(tīng)聞。二月立春,外公說(shuō)起了鮮為人知的“蛇含石”。
傳說(shuō),山中有一種毒蛇冬眠時(shí)嘴里常含著一粒小石。因?yàn)檫@種蛇睡覺(jué)的時(shí)候總喜歡張嘴,嘴里很腥,總有很多小蟲(chóng)往里爬,為了避免蟲(chóng)子,所以蛇冬眠前會(huì)含一塊石頭在嘴里,待來(lái)年開(kāi)春蘇醒時(shí)再吐岀來(lái)。但來(lái)年春雷巨響時(shí),蛇往往會(huì)嚇得把石頭吞進(jìn)肚子,這塊吞到肚子里的石頭時(shí)間一長(zhǎng)就慢慢變成了珍貴的蛇黃,這就是傳說(shuō)中的'“蛇含石”!吧吆逼鋵(shí)是味中藥,媽媽和我一起查閱了相關(guān)的資料。資料上是這樣介紹的:“蛇含石亦省作‘蛇含’,即蛇黃。明·李時(shí)珍《本草綱目·金石四·蛇黃》:‘蛇黃’生腹中,正如牛黃之意。世人因其難得,遂以蛇含石代之,以其同出于蛇故爾。蛇含自是一種石,云蛇入蟄時(shí),含土一塊,起蟄時(shí)化作黃石。中醫(yī)用以入藥,有安神鎮(zhèn)驚、止血定痛之功效!
外公說(shuō),節(jié)氣中蘊(yùn)藏著許多民間故事,帶給孩子們?cè)S多好奇和驚喜。同時(shí),節(jié)氣中還蘊(yùn)含了許多民俗道理,這是千百年來(lái)的智慧和結(jié)晶,在人們的生活中起到了重要的作用。學(xué)節(jié)氣,長(zhǎng)本領(lǐng),真好!
六年級(jí)作文 篇22
暑假的一天早晨,太陽(yáng)公公剛剛探出了頭,我就匆匆地起床了,因?yàn)榻裉煳乙蜖敔斠黄鹑メ烎~(yú)。我們拿起早已準(zhǔn)備好的垂釣工具,高高興興的出發(fā)了。
來(lái)到了河邊,準(zhǔn)備釣魚(yú)了,爺爺拿出一瓶黑乎乎似泥土的東西,打開(kāi)瓶蓋,一陣香味撲鼻而來(lái)。我問(wèn)爺爺這是什么,爺爺說(shuō):“這是誘餌,只要捏成團(tuán)扔到河里,魚(yú)聞到香味就會(huì)游過(guò)來(lái),然后吃鉤子上的蚯蚓,魚(yú)就上鉤了!
過(guò)了一會(huì)兒,爺爺接著對(duì)我說(shuō):“魚(yú)上鉤的時(shí)候,那個(gè)綠色的魚(yú)漂就會(huì)動(dòng),在魚(yú)的拖動(dòng)下,快速的沉到水里,這時(shí),你一定要抓住時(shí)機(jī),把魚(yú)竿快速的提起來(lái),否則魚(yú)可能會(huì)跑掉!甭(tīng)完?duì)敔數(shù)脑,我似懂非懂,開(kāi)始釣魚(yú)。
剛開(kāi)始,我心里牢記爺爺說(shuō)的話,興致勃勃地握著魚(yú)竿,目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)漂,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,魚(yú)漂仍然沒(méi)有動(dòng)靜,我有些不高興了,便把魚(yú)竿放在地上,東走走,西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),玩了大約半小時(shí),當(dāng)我回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)耐袄镆呀?jīng)有了七八條魚(yú)了,我疑惑的問(wèn)爺爺:“為什么您就能釣到這么多魚(yú),而我卻一條也釣不到呢?”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“釣魚(yú)不僅要懂得技巧,更重要的是要有耐心,像你那樣?xùn)|走走,西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),怎么能釣到魚(yú)呢?”聽(tīng)了爺爺?shù)腵話,我又提起魚(yú)竿,重新坐下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,我發(fā)現(xiàn)魚(yú)漂有動(dòng)靜了,我緊張極了。爺爺在一旁提醒我不要著急。
在爺爺?shù)闹笓]下,我抓住時(shí)機(jī),使勁提起魚(yú)竿,哇!一條好大的魚(yú)。我高興得大呼:“釣到了,釣到了!彪S后,我的勁頭更大了,又釣到了幾條魚(yú),真是大豐收呀!眼看天氣越來(lái)越熱,我們便收拾好釣魚(yú)工具和戰(zhàn)利品,一路歡欣回家了。
六年級(jí)作文 篇23
慢慢地,秋姑娘加緊了腳步,來(lái)到了我們的生活。落葉漫天飛舞,則是這秋天里最亮麗的風(fēng)景。
“呼——呼——”。風(fēng)婆婆的一陣微風(fēng)吹來(lái),吹醒了正在沉睡中的秋葉,秋葉在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,最后像一只只漂亮的枯葉蝶,在風(fēng)中翩翩起舞。
一片片落葉掉在了地上,一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái),隨手拿起了一片落葉,這片落葉非常高興,它想:我真幸運(yùn),可以為這個(gè)可愛(ài)的小女孩做些什么了!想著,想著,小女孩突然撿起了她旁邊的落葉,比較了一下,然后把它扔在了一邊。
“呼——呼——”這次的風(fēng)似乎更冷了一些。這片樹(shù)葉失望極了,小女孩的動(dòng)作不時(shí)地在它的眼前回放,它真想為別人做些什么,可卻又無(wú)能為力。
突然,這種夢(mèng)想有了一絲希望。它看見(jiàn)小溪前一群螞蟻正在犯愁:“我們?cè)趺催^(guò)河呢,如果過(guò)不了小溪就無(wú)法回家了,我們?cè)撛趺崔k呢?”這一片落葉眼珠子一轉(zhuǎn),靈機(jī)一動(dòng),對(duì)小螞蟻說(shuō):“不要著急,讓我來(lái)幫你們過(guò)河吧!”
落葉先把自己的身體弄平,讓小螞蟻?zhàn)蟻?lái)。
“走啦!”這條“小船”在“波濤”與“困難”中前行,終于到達(dá)了彼岸。
送完小螞蟻后,落葉感覺(jué)自己跟以前不一樣了,像做了一件非常偉大的事,很是自豪。
“呼——呼——”。這時(shí)又吹來(lái)了一陣風(fēng),又有更多的秋葉從樹(shù)上飄落下來(lái),它們每一片都是那么地美。每一片秋葉都蓋在了那片落葉的身上。落葉感覺(jué)突然間離自己的夢(mèng)想又進(jìn)了一步,它又感到眼前一片漆黑,什么也看不見(jiàn),但是它并不害怕,安心地閉上了眼,因?yàn)樗喇?dāng)春天來(lái)臨時(shí),它已經(jīng)化成肥料,來(lái)報(bào)答自己的'大樹(shù)媽媽。
“呼——呼——”。風(fēng)依然吹著。這次的風(fēng)吹進(jìn)了落葉的心里,但它并不感到寒冷,因?yàn)樗约悍路鹂匆?jiàn)春天的美麗……
六年級(jí)作文 篇24
“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!边@首詩(shī)出自宋代詩(shī)人蘇軾的《飲湖上初晴后雨》,把西湖比作西施無(wú)疑說(shuō)明了西湖的美。
西湖位于浙江省杭州市杭州市區(qū)西部,景區(qū)總面積49平方千米,相當(dāng)于116666個(gè)籃球場(chǎng)。匯水面積為21。22平方千米,湖面面積為6。38平方千米。它是五A級(jí)景區(qū)。湖泊平均水深2。27米,最深處有5米,最淺處不到1米。
雷峰塔是西湖的主要景點(diǎn)。雷峰塔高約71米,由臺(tái)基、塔身、塔剎三部分組成。臺(tái)基高約10米、塔身高約46米、塔剎高約16米。雷峰塔建于公元977年,也就是一千多年前。相傳雷峰塔是為了慶祝當(dāng)朝皇帝的寵妃喜得貴子而建成,命名為“皇妃塔”,后來(lái)因?yàn)榛叔诘纳椒迕麨槔追,人們逐漸稱之為雷峰塔。在中國(guó)四大民間故事之一的《白蛇傳》中,雷峰塔就是法海鎮(zhèn)白娘子的地方。
白天的西湖人山人海,極其熱鬧。有賣(mài)冰糖葫蘆的小販;有拿著自拍桿拍照的年輕人;有環(huán)繞整個(gè)西湖散步的老人;也有嬉戲玩耍的`小孩。晚上西湖是寧?kù)o而安然的。小販?zhǔn)諗偭;沒(méi)有光線的原因也沒(méi)有人拍照了;老人和小孩都回家了。西湖也入睡了。
西湖還是個(gè)極具文化氣息的景點(diǎn),許多文學(xué)著作都誕生于此,比如:《錢(qián)塘湖春行》、《曉出凈慈寺送林子方》、《飲湖上初晴后雨》等等……
或許西湖不像長(zhǎng)江那樣宏偉、不像桂林山水那樣山清水秀、不像五彩池五顏六色。西湖是寧?kù)o的、是安然的、是有詩(shī)意的……
西湖的美說(shuō)也說(shuō)不盡,要是有時(shí)間,一定要來(lái)西湖看看!
六年級(jí)作文 篇25
生活中經(jīng)常能夠聽(tīng)到這樣的一句話,人生如戲,全靠演技!小的時(shí)候不理解這句話的深切含義,總覺(jué)得演員就是電視劇里面的那些,專門(mén)表演給人們看的人。他們通過(guò)不同的身份,不同的角色,演繹著人生百態(tài),也告訴著人們,一些人生道理!
可是等自己慢慢的長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn),其實(shí)在生活這個(gè)大舞臺(tái)上,我們每個(gè)人都是演員,都在有意或者無(wú)意地扮演著自己想要扮演的'或者抗拒的角色!
小的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)人們說(shuō),小孩子是不會(huì)說(shuō)謊的,小孩嘴里能夠說(shuō)出來(lái)實(shí)話,可是記憶中自己就是那種特別會(huì)看別人臉色,也特別會(huì)說(shuō)一些乖巧話的小孩!
每當(dāng)聽(tīng)到別人夸贊說(shuō)這個(gè)小孩兒乖巧懂事的時(shí)候,自己也是特別的開(kāi)心,可是那個(gè)時(shí)候可能真的是年紀(jì)小,并不懂事,現(xiàn)在想一下,小孩們也有在扮演著自己的角色,哪怕并不是她自己喜歡的!
長(zhǎng)大以后,各種各樣的身份在自己身上累積,為人妻,為人母,同時(shí)還為人子,隨著各種各樣身份的增多,自己身上演技也在大大的增長(zhǎng)!
很多時(shí)候會(huì)面對(duì)著不同的人說(shuō)一些言不由衷的話,也會(huì)讓自己的演技練得爐火純青,面對(duì)一些人的時(shí)候,總是第一時(shí)間能夠想到該說(shuō)什么樣的話,哪怕有的時(shí)候心里不痛快,遇到一些人也得笑臉相迎!
哪怕是有的時(shí)候面對(duì)自己身邊最親近的人,也終究是說(shuō)一些不是真心話的話!
有的時(shí)候夜深人靜的時(shí)候也在問(wèn)自己,那個(gè)真實(shí)的自己是否還在?究竟哪一個(gè)時(shí)刻才能夠扮演自己真正的角色呢?可是也可能演的時(shí)間太久了,也可能每個(gè)人在當(dāng)演員的過(guò)程中,不知不覺(jué)就和演員融為一體,以至于直到現(xiàn)在,自己始終想不起來(lái)真實(shí)的自己在哪里?
六年級(jí)作文 篇26
禮物在生活中很常見(jiàn),朋友與朋友之間的,親人與親人之間的都有它一定的意義或祝福。
在一個(gè)星期五,我收到了很多禮物和許多祝福,因?yàn)槟鞘翘厥獾囊惶臁拔业纳铡薄?/p>
“她們?cè)趺催不來(lái)呀!”我急切地說(shuō)。
“過(guò)一會(huì)兒就來(lái)了,別急嗎?”爸爸對(duì)我說(shuō)。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我終于等到了她們的到來(lái)。“咚咚咚。”我剛一開(kāi)門(mén),“送給你,生日快樂(lè)!”她們異口同聲的說(shuō)道,并把我給她們的邀請(qǐng)函遞給了我。
“謝謝!進(jìn)來(lái)吧。”我笑著說(shuō),并請(qǐng)她們進(jìn)來(lái)。
我們吃完蛋糕后,我就迫不及待激動(dòng)的打開(kāi)了禮物。
第一份里面裝著一支淡藍(lán)色的鋼筆和一張自制的小賀卡,上面寫(xiě)著:“祝你生日快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步,你的好朋友!薄爸x謝!”我轉(zhuǎn)頭向她道謝,這份禮物鼓舞著我,讓我在學(xué)習(xí)上更加努力。在學(xué)習(xí)上激勵(lì)著我。
第二份禮物是一個(gè)非常精致漂亮的'裝飾品,里面有一個(gè)小娃娃,還有一個(gè)用木頭雕刻而成的“生日快樂(lè)”四個(gè)字。“好精致呀!謝謝你”,我對(duì)她說(shuō)。她想讓我永遠(yuǎn)記得那份安靜祥和,讓我永遠(yuǎn)記得童年的快樂(lè)。
第三份是媽媽送給我的,是一些卡通橡皮擦,它們非常精致,是用扭蛋機(jī)形的盒子來(lái)放的。“好可愛(ài)喲!”我對(duì)媽媽說(shuō),“喜歡就好”媽媽說(shuō)。我很喜歡畫(huà)畫(huà),我想媽媽是希望我堅(jiān)持畫(huà)畫(huà),讓我更加努力。媽媽也知道,我在畫(huà)畫(huà)這方面需要很多橡皮,而家里的橡皮幾乎被我用光了。
這些禮物我都很喜歡,也深深的感受到了她們的心意,這些對(duì)我來(lái)說(shuō)就是“最好的我最需要的禮物。”
六年級(jí)作文 篇27
“總是人生,總是旅程,總是行色匆匆,留不住痕跡,如果年華只是一陣風(fēng),我多么不甘,于是,我提筆……”
―題記
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間,我已過(guò)了六年的幸福時(shí)光。我從一個(gè)朦朧、膽小怕事的小丫頭長(zhǎng)成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生,我的夢(mèng)想也將在那里起航。
我是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的,在三年級(jí)以前,在那湯溪小學(xué)的事我一點(diǎn)兒也記不得了。而三年級(jí)以后在母校卻記憶猶新。因?yàn)樵谝郧暗膶W(xué)校,我都傻傻地過(guò)日子,傻傻地學(xué)習(xí),傻傻地玩。自從來(lái)到了母校,我似乎關(guān)心身邊的事了,開(kāi)始為自我進(jìn)步而努力,為自我在班中的地位而奮斗。是母校使我認(rèn)識(shí)了我自我,看見(jiàn)了真正的我,不再霧里看花。多謝母校,是您用您的乳汁培育過(guò)我,養(yǎng)育過(guò)我。是您使一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。望著三角形頂角裝有金鑰匙的母校大門(mén),我便會(huì)想起在母校走過(guò)的一個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨;望著一個(gè)個(gè)明亮的教室,一排排熟悉的課桌椅,一條條筆直的跑道,北面大操場(chǎng),西操場(chǎng),南操場(chǎng),這不都是您的面容嗎?在母校的`風(fēng)風(fēng)雨雨中,有的事使我悲傷,有的事使我難以忘懷,有的事使我快樂(lè)無(wú)比。感謝母校,是母校養(yǎng)育了我,是母校使我長(zhǎng)大。
母校,母校是我與同學(xué)的相會(huì)點(diǎn)。沒(méi)有母校,也許我不會(huì)認(rèn)識(shí)潘震、洪元杰、程恒宇、金江明……,也不會(huì)與他們相聚,更不會(huì)碰到黃老師、唐老師……然而,天下沒(méi)有不散的宴席,人總要離別。所以,我要在這與大家與母校獻(xiàn)上我的真心。如果,在期末考試考完,見(jiàn)大家最后一眼的時(shí)候,我會(huì)記下電話號(hào)碼,并深情地望大家一眼,說(shuō):“我們必須會(huì)再相見(jiàn)”。并再瀏覽一遍母校,記住這以前培育過(guò)我,使我與大家相見(jiàn)的可愛(ài)的母校。
六年級(jí)作文 篇28
那是無(wú)法混合而成的純粹,是無(wú)法調(diào)和的最初,也是可以融合萬(wàn)物的包含玄虛。
——題記
我們最初只是抱著“活下去”的念頭來(lái)到這個(gè)塵間,就像是天空最初被染上的碧藍(lán),那是一顆最初的心,一個(gè)最初的起點(diǎn),所以我就這么把藍(lán)色當(dāng)成了初心,勿忘初心,也就一直被夢(mèng)幻的藍(lán)包圍著,淡淡的時(shí)光的碎屑輪回,無(wú)論怎么轉(zhuǎn),抬頭那片藍(lán)還在,卻也在熏染下成了一層不堪重負(fù)的塵霧。那是最初嗎?好像是,但卻又不是。
就像是這個(gè)世間,或許我們一直追求的結(jié)果,到了最后卻變成了最初,就像一直追求長(zhǎng)大的孩子,長(zhǎng)大之后又會(huì)想回到最開(kāi)始的無(wú)知和懵懂。就像到了深夜紫色的天空卻不如藍(lán)天那樣透明的`美了罷!
相對(duì)的,那片藍(lán)也總有讓我們平靜下來(lái)的魔力,因?yàn)槟鞘亲畛醯膲?mèng)想,不加粉飾的純,卻不像純白般那么天真,至少在我眼中,白色就是一種沒(méi)有什么企圖,沒(méi)有任何追求的無(wú)邪,亦或是無(wú)知;而紫色就成了最后的神秘,又略帶著殘忍,就像是追求變成了企圖的野心,那足以扭曲天空的色彩。而藍(lán),可能是一種淡淡的心愿,卻也不像融于宇宙的黑紫色一般圓滑,甚至是奸詐。藍(lán),就是這樣,說(shuō)它尖銳,卻能融于天空,溶于海洋;說(shuō)它圓滑,卻與一切的世俗顯得格格不入。它擁有屬于自己的倔強(qiáng)。
藍(lán),就是這樣一種矛盾體,但又是一種調(diào)劑。獨(dú)自的藍(lán),就像一位無(wú)比尊貴的王,擁有足以睥睨天下的霸氣;而與其它色混在一起時(shí),它又能恰到好處地收起自己的鋒芒,足夠威嚴(yán),又足夠融洽,擁有它獨(dú)有的光芒。那種讓人不留神便沉溺的危險(xiǎn)。
所以,我愿用一切藍(lán)點(diǎn)綴,融合我的世界,我愿用一切銘記那最初的純粹和感動(dòng)。
六年級(jí)作文 篇29
經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖洗,我忘記了許多事,但我卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘記從你那得到的啟示。
明媚的陽(yáng)光照著大地,溫暖地包裹著你。只見(jiàn)你正在樹(shù)上梳理著自己的羽毛,那高昂的頭,也只向你自己的羽毛低下過(guò)。我悄悄接近你,放下網(wǎng)罩,你便進(jìn)去了。我把你帶回家,關(guān)在籠子里,看著你那尖尖的小嘴,可愛(ài)的眼睛,我是越發(fā)的喜歡你。我把手伸進(jìn)去,想摸一摸你的羽毛,可你卻張開(kāi)翅膀飛起來(lái),躲開(kāi)了我的手。
第二天,陽(yáng)光依舊燦爛,我來(lái)到你的面前,把食物和水放了進(jìn)去,可你卻一點(diǎn)也不碰,雙眼惡狠狠地看著我,好像在說(shuō):“你的食物,我不吃!我不會(huì)向你屈服的。”下午,只見(jiàn)你用身子使勁地撞著籠子,跌下去了,再飛起來(lái),再撞。你那動(dòng)作仿佛在告訴我:“放我出去!我寧愿累死、撞死、餓死,也不會(huì)向你屈服!”看著你那一次次撞向籠子的樣子,聽(tīng)著那強(qiáng)有力的`“咚咚”聲,我鼻子不禁酸了,“快停下來(lái),這樣下去你會(huì)累壞的,不要再撞了!”可是,你仍然不聽(tīng),撞得更厲害了,身上的傷痕也越來(lái)越多,羽毛也被流出的血染紅了?粗隳菆(jiān)持不懈地樣子,我下了狠心,為了不讓你再受傷、痛苦,所以,我還是放了你吧!
我打開(kāi)籠子,一縷陽(yáng)光透了進(jìn)來(lái),只見(jiàn)你順著陽(yáng)光飛出了籠子,你回頭看了看我,那個(gè)樣子仿佛在對(duì)我說(shuō):“從今以后,我都不會(huì)再被你抓!”你飛向天空,陽(yáng)光灑在你的翅膀上,你仿佛披了一件金袍,看著你在陽(yáng)光下漸漸遠(yuǎn)去的身影,我大叫道:“小麻雀,再見(jiàn)!”
任何生命都有自己的一片天,當(dāng)我們奪走了他們的天地時(shí),他們何嘗不會(huì)犧牲一切地去沖破阻攔,奪回他們自由自在的世界呢!
六年級(jí)作文 篇30
小時(shí)候我很喜歡金魚(yú),渴望自己養(yǎng)幾條,終于在生日那天實(shí)現(xiàn)了這個(gè)小心愿,媽媽在街邊買(mǎi)了兩條小金魚(yú)送給我做生日禮物。
我把金魚(yú)放入魚(yú)缸里,靜靜地看著它們,一條比較靈活,長(zhǎng)得長(zhǎng)一些,而另一條比較遲鈍,長(zhǎng)得肥一些。他們的眼睛時(shí)刻都瞪著,圓溜溜的大眼睛,像小玻璃球似的。嘴巴也是一張一合,時(shí)不時(shí)地吐出一個(gè)水泡,非常有趣。它們?nèi)斫瘘S色,閃亮亮的。魚(yú)尾是透明的,越靠尾處它的顏色就越淺,直至透明色。它的鰭也是半透明的,在水里飄忽飄忽的。出于好奇心,我伸出手在它們的背部輕輕碰了一下,那條靈活的金魚(yú)在被我摸著的一瞬間里迅速躲開(kāi)了,而那條肥胖的金魚(yú)反應(yīng)遲鈍,沒(méi)有敏捷地躲避我的手。我感覺(jué)它們很光滑,摸上去很舒服。
這兩條金魚(yú)在水里總是靜止不動(dòng),靜靜地發(fā)呆,只有在我突然彈了一下魚(yú)缸時(shí),它們才反應(yīng)過(guò)來(lái),慢慢地在水中游來(lái)游去。有時(shí)候我很羨慕它們,因?yàn)樗鼈兊挠洃浿挥衅呙,可以在七秒之后忘記之前所發(fā)生的一切,忘記煩惱,忘記被囚禁在這里。
給金魚(yú)喂食也很有趣。靈活的那條狼吞虎咽的,可是有時(shí)它吃進(jìn)去又吐出來(lái)了,這讓我很納悶。肥胖的'那條吃得不緊不慢,也是吃進(jìn)去又吐了出來(lái),它們這樣的奇怪舉止把我逗笑了。
我每天都會(huì)幫它們換水,換水也是我最不情愿的,因?yàn)橄纫焖侔阉鼈儞圃诹硪粋(gè)裝有水的盆子里。可是把它們撈出來(lái)并不簡(jiǎn)單,靈活的那條總是避開(kāi)我的撈網(wǎng),就算撈上來(lái),它也還會(huì)彈跳在水里,使我無(wú)法輕而易舉地?fù)瞥鰜?lái)。遲鈍的那條倒是乖乖的,一下子就撈出來(lái)了。
這兩條金魚(yú)使我的生活變得異常有趣,為我平淡的生活增添了許多故事,我愛(ài)它們。
六年級(jí)作文 篇31
命運(yùn),多變而又神秘。沒(méi)有什么人可以預(yù)料接下來(lái)的生活中會(huì)發(fā)生什么。而接受不能改變的,是一種人生態(tài)度。
縱觀歷史長(zhǎng)河,有的人因生活的轉(zhuǎn)變而自嘆命運(yùn)悲苦,沉淪墮落;而有的人接受其不公命運(yùn),用最大的努力去改變生活,終成一代偉人。西漢司馬遷,因被小人誣害而受到宮刑,但他并沒(méi)有放棄生活,他淡然地接受了這段屈辱的命運(yùn),用自己的毅力與信念去生活,去創(chuàng)新。終普成《史記》,為后人所景仰。北宋蘇軾,意氣風(fēng)發(fā)卻懷才不遇,意欲在政治上一展手腳卻屢遭命運(yùn)玩弄。受當(dāng)局者不器重,小人的陷害;一貶再貶,終不見(jiàn)天日。但蘇軾樂(lè)觀面對(duì)人生,貶官途中寫(xiě)下千古絕唱:“誰(shuí)怕!一蓑煙雨任平生!边@場(chǎng)人生之雨淋濕了眾人,卻無(wú)法動(dòng)搖蘇軾的內(nèi)心。
此等例子數(shù)不勝數(shù),君不見(jiàn)李白“放白鹿于青崖”;君不見(jiàn)陶潛“采菊作文東籬下”;君不見(jiàn)竹林七賢士鄴下放歌;君不見(jiàn)匡衡鑿壁借光。這些人,當(dāng)仕途之門(mén)為他們關(guān)閉時(shí),他們并沒(méi)有灰心喪氣,而是接受了這不能改變的命運(yùn),用人格之光照耀著后人,警醒著后人。他們不是什么絕世聰慧之人,而只是換了一種方式去生活,去熱愛(ài)罷了。
一花凋零,陰暗不了整個(gè)春天;一星隕落,黯淡不了整個(gè)星河。當(dāng)命運(yùn)無(wú)法改變時(shí),想著去接受他也許是一種最好的選擇。
接受不能改變的,不是一種逃避,不是一種懦弱,相反,這是一種堅(jiān)強(qiáng),一種善變,是一種足以改變你人生的.一股力量。接受不能改變的,去改變能改變的,這會(huì)令你的人生不再單一,不再模糊。
在今后的生活中,有些事你也許無(wú)法去改變,不過(guò)這時(shí),希望你可以淡然一笑,像煩心事?lián)]揮手,用微笑去面對(duì)一切困難,接受不能改變的,是勇者的表現(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇32
一提到“暖”這個(gè)字,就讓人想到“溫暖”、“暖和”,讓人覺(jué)得快樂(lè)、舒心,而我也遇到過(guò)這樣“暖”的事情。
有一年暑假,我和小伙伴們?cè)谛^(qū)里騎自行車,結(jié)果我一個(gè)不小心在下坡時(shí)摔倒了,膝蓋磕到了堅(jiān)硬的石頭上鮮血直流,我疼的坐在地上抱著膝蓋大哭起來(lái)。
就在這時(shí),小區(qū)的一位阿姨跑了過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái),讓我坐到了路邊的椅子上,然后又把我的'自行車也扶了起來(lái),停靠到了路邊。我當(dāng)時(shí)疼的都說(shuō)不出來(lái)話了,一直坐在椅子上啜泣著,阿姨仔細(xì)檢查了我的膝蓋說(shuō):“沒(méi)事兒,只是皮外傷,你先坐在這兒休息一下,我回家取碘伏給你擦一下,一會(huì)兒就不疼了”,說(shuō)完她就取碘伏去了,不一會(huì)兒阿姨就返回來(lái)了,她小心翼翼地給我消著毒,我頓時(shí)感到有一股暖流流到了我的心里,從頭到腳都變得溫暖了起來(lái),膝蓋也不那么疼了,這是陌生阿姨給我的溫暖。
“暖”這個(gè)字代表著溫暖,代表著溫和,也代表著幫助,。但是它的原字并不是這樣寫(xiě)的,而是“煖”,火代表火爐,愛(ài)代表援助,總的意思就是幫助別人,讓別人感到暖和,暖洋洋的。
還有一次,我考試考砸了,垂頭喪氣的回到家,心里忐忑不安,害怕媽媽會(huì)責(zé)罵我。但是當(dāng)我回到家將試卷遞給了媽媽,低下了頭,等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨,但是媽媽卻并沒(méi)有責(zé)罵我,而是拍了拍我的肩膀,沒(méi)有絲毫責(zé)怪的意思,笑了笑對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事兒,媽媽知道你已經(jīng)盡力了,不要再自責(zé)了,下次更努力一點(diǎn)就好了,不要灰心,加油,媽媽看好你!”我既驚訝又感動(dòng),撲進(jìn)媽媽的懷里哭了起來(lái)。
“暖”這個(gè)字讓我感到了溫暖、快樂(lè)、幸福,你們也是這樣認(rèn)為的嗎?
六年級(jí)作文 篇33
生亦我所欲也,義亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族精神中最難能可貴的一份財(cái)富,是人性光輝中最閃亮的一點(diǎn),君子總是視誠(chéng)信為最寶貴的財(cái)富。
曾子有一天要和妻子出門(mén)辦事,但小兒子哭哭鬧鬧,非要跟隨他們一起出門(mén),曾子的妻子哄他說(shuō)回來(lái)給他吃豬肉,小兒子這才安靜下來(lái),回家后曾子開(kāi)始磨刀,面對(duì)妻子的詫異,他說(shuō):“失信于小孩子就是在教孩子說(shuō)謊!痹幼罱K讓孩子吃上了豬肉。
同樣是豬肉,雙匯卻做出了不一樣的`決定:雙匯養(yǎng)殖的豬個(gè)個(gè)體態(tài)健美,瘦肉豐富,養(yǎng)殖秘訣便是瘦肉精飼料。而這些問(wèn)題豬從出廠到抵達(dá)南京屠宰場(chǎng)的過(guò)程中憑借買(mǎi)來(lái)的“通行證”暢通無(wú)阻,一路過(guò)關(guān),致使這些含有有害物質(zhì)的豬肉流入市場(chǎng)。3。15暴露此事后,雙匯雖承諾收回市場(chǎng)中的病豬肉且活埋所有病豬,但仍陷于信任危機(jī)之中。
工頭孫水林為了實(shí)現(xiàn)春節(jié)前發(fā)放工資的承諾,提前一天出發(fā),卻在路途中發(fā)生了車禍,一家五口全部遇難。弟弟孫東林為了實(shí)現(xiàn)哥哥的遺愿,在大年三十趕到工地為民工發(fā)工錢(qián),因?yàn)橘~單遺失,民工們憑良心領(lǐng)錢(qián),孫東林看錢(qián)不夠就貼上自己的錢(qián)。就這樣,60多名民工如愿領(lǐng)到工錢(qián)!靶履瓴灰(jiàn)舊年賬,今生不欠來(lái)生債!睂O水林,孫東林因此也被稱為“信義兄弟”,入選2010年“感動(dòng)中國(guó)十大人物”。
同樣是農(nóng)民工工資,卻有不少包工頭惡意拖欠工資,央視的“楊老黑討薪記”就真實(shí)地反映了我國(guó)社會(huì)道德滑坡嚴(yán)重,農(nóng)民工工資問(wèn)題已經(jīng)需要法律的保護(hù)才能得以保證。
誠(chéng)信,是道德的底線。它不僅是無(wú)形的財(cái)富,更是無(wú)形的力量。只有善用這種力量,社會(huì)才會(huì)更加和諧、美好。
六年級(jí)作文 篇34
房頂?shù)慕锹淅飹熘粡埌诉呅蔚闹┲刖W(wǎng),上面住著一只不停地忙碌著的蜘蛛。爺爺只要看見(jiàn)蜘蛛出現(xiàn),就會(huì)拿起掃帚要把它打下來(lái),但每次都是掃帚剛剛觸到蜘蛛網(wǎng),那惹爺爺討厭的蜘蛛便迅速逃逸,不知去向了。為此,爺爺憤憤不已。
一天夜晚,爺爺拿起滅害靈朝那只常從他眼皮底下逃走的蜘蛛噴灑。蜘蛛網(wǎng)頓時(shí)上附了許多藥珠,蜘蛛好像也中了藥液的毒,爬行時(shí)不再像平常那樣敏捷了,似乎很吃力,但它仍緩慢地向后退著。爺爺看著蜘蛛的反應(yīng),臉上露出了得意的笑容。說(shuō)實(shí)話,我心里沒(méi)有一絲快意,反而暗暗祈禱蜘蛛能逃過(guò)此劫。
果然不出所料,不一會(huì)兒,蜘蛛又出來(lái)了。它若無(wú)其事地織著被爺爺破壞了的網(wǎng),一圈,一圈,緩慢而沉著,仿佛剛才的打擊沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
蜘蛛的執(zhí)著惹怒了倔強(qiáng)的爺爺。他搬來(lái)梯子,爬到接近房頂?shù)牡胤,拿一只舊鞋狠狠地朝蜘蛛拍去。蜘蛛似乎早有預(yù)感,在鞋底拍到它之前,又敏捷地后退,后退——它的反應(yīng)從來(lái)都這么快。一下、兩下、三下……功夫不負(fù)有心人,爺爺終于拍到了蜘蛛!芭尽钡.一聲微響,蜘蛛掉到了地上!翱禳c(diǎn)兒踩死它!”爺爺略帶興奮地向我發(fā)出指令。
很不情愿地,我開(kāi)始“追殺”那只蜘蛛——一只倔強(qiáng)的令人敬佩的小生命。很快,我消滅了它,幾乎沒(méi)費(fèi)吹灰之力。蜘蛛變成一團(tuán)污漬,印在地板上,印在我的鞋底上,也印在我的腦海中。
一種莫名的悲傷涌上心頭,一種負(fù)罪感充斥胸中,我突然想哭。其實(shí),蜘蛛和爺爺,都讓我心生敬佩。爺爺一直堅(jiān)持“追殺”蜘蛛,歷盡艱辛終于獲得勝利;蜘蛛堅(jiān)持求生,不言放棄,最終用它的精神感動(dòng)了我。人物不同,可精神卻是一樣的。
不論是蜘蛛還是爺爺,都讓我明白:堅(jiān)持本身就是一種美麗。
六年級(jí)作文 篇35
我的家鄉(xiāng)是赤峰,這是一個(gè)小城鎮(zhèn)。雖然地方小,但也是一個(gè)優(yōu)美的地方。特別是他的四季,更是別有一番風(fēng)趣,它會(huì)讓你一年四季都生活在優(yōu)美的環(huán)境中,自由快樂(lè)。
以前赤峰并不是這樣的,遍地垃圾,不是還刮起大風(fēng),讓人不想出門(mén)。本來(lái)茂密的森林也因?yàn)槿藗兊呢澯皇O赂緲,使得春夏秋冬除了下雨下雪不一樣,其余時(shí)候遍地枯黃。看到這情景人們想起了環(huán)保,在人們的保護(hù)下,赤峰變了樣。
春姑娘帶著自己的美麗,來(lái)到這個(gè)世界。冰雪融化,喝水嘩啦嘩啦的淌出春天的奏鳴曲河邊的柳樹(shù)路邊的楊樹(shù)全部都抽出了新的'枝芽,小草就像一塊地毯,而野花則是那塊地?cái)偵厦利惖狞c(diǎn)綴。啊!春天讓人們神清氣爽。
夏姑娘翩翩而來(lái),他走過(guò)的地方都留下一片強(qiáng)烈的陽(yáng)光,就會(huì)留下一片濃綠。你瞧田里綠油油的莊稼,路邊墨綠的楊樹(shù)、河邊翠綠的楊樹(shù),地上嫩綠的小草······夏天也是開(kāi)花的季節(jié)各色小花比賽似的紅的黃的綠的紫的爭(zhēng)奇斗艷競(jìng)相開(kāi)放。夏天無(wú)疑是欣賞美麗的大好時(shí)光。
秋天是金色的季節(jié),秋風(fēng)吹過(guò)天氣日漸涼爽,路邊的地毯由嫩綠變成金黃。樹(shù)上落下來(lái)的片片葉子,像金色的蝴蝶傳頌著金色的信息青蛙、蛇、熊,準(zhǔn)備過(guò)冬。候鳥(niǎo)也會(huì)動(dòng)翅膀飛往南方田野里農(nóng)民伯伯笑呵呵的收割田地。秋天展示了它獨(dú)特的美。
冬天最引人注目的要數(shù)雪了,潔白無(wú)瑕的雪花紛紛飄落,宛如銀蝶從天空中飛落。房屋,全部穿上了冬天送出的銀披風(fēng),只有大地的披風(fēng)還有一些薄,冬姑娘正在趕制出一件更厚的。雪是冬天的使者。
美麗的四季它們變化了它們展示出自己獨(dú)特的美,讓人們盡情欣賞,美麗四季我愛(ài)你。
六年級(jí)作文 篇36
今天下午,我和爸爸去“中原第一死!庇斡。
一進(jìn)入游泳區(qū),我就迫不及待地?fù)Q上泳衣,跑到跳水臺(tái)上,“撲通”一聲跳進(jìn)泳池,可是我還不會(huì)游泳,只能在那里叫,幸好爸爸眼疾手快,把我拉上了岸,可還是讓我嗆了好幾口水。休息了幾分鐘后,我拿了游泳圈,把它戴在身上,和爸爸進(jìn)行一次比賽,看誰(shuí)先游到游泳池的那一邊。
我人同時(shí)跳入水中,我用力地劃著水,可是只能慢慢地前進(jìn),爸爸不知不覺(jué)地游到了終點(diǎn),看著好輕松啊!我費(fèi)盡力氣游到一半的.時(shí)候,讓一個(gè)人造波浪給打了回去,我只能繼續(xù)重新開(kāi)始。過(guò)了半個(gè)小時(shí),我終于游到了終點(diǎn),這時(shí)候雖然累得筋疲力盡,但卻心里非常興奮。我一看爸爸,咦,原來(lái)爸爸等我等的不耐煩,竟然躺在椅子上睡著了。
之后我們又去了“死海漂浮”,我摘下游泳圈,竟然可以漂在水上,我在水上漂著,感覺(jué)沒(méi)意思,只能漂上岸。
我們又去了“海鹽沙灘”,原來(lái)沙灘都是海鹽,我坐在上面,用鹽把身體埋住,沒(méi)想到這還有電視,我看著電視,埋著鹽,看了30分鐘的電視,爸爸說(shuō)去玫瑰浴看看吧,我們又去了玫瑰浴。
玫瑰浴竟然是溫泉,那里的水是玫瑰花瓣泡的,我們坐到里面,靜靜地泡著。那里面的水看上去是紫色的,其實(shí)也是清水。
我們又去了火山泥浴,原來(lái)里面都是一堆黑泥,怎么玩?當(dāng)然是往身上抹了,我和爸爸坐到里面,把泥往身上抹,結(jié)果都給抹成了個(gè)“黑”人。我們又跑到浴室,把泥洗掉了。
時(shí)間過(guò)得真快!不知不覺(jué)已經(jīng)晚上5點(diǎn)了,我和爸爸又游了會(huì)兒泳,戀戀不舍地回了家。
六年級(jí)作文 篇37
那漆黑夏日里一盞明亮的守護(hù)著我的燈光,使我重振精神。
——題記
我剛從同學(xué)的生日聚會(huì)出來(lái),穿過(guò)一片鬧市區(qū),拐進(jìn)了一條常日里喧鬧的街道。
但是今天這路上卻格外的寂靜,不禁令我想到了鬼片里主人公一般都會(huì)穿過(guò)的幽靜卻十分恐怖的街道。我不禁毛骨聳然,快步行走。
忽然一個(gè)小黑影飛快地從我腳邊跑過(guò),著實(shí)嚇了我一跳!霸瓉(lái)是只老鼠,別怕、別怕!蔽遗牧伺男靥牛约喊参孔约。
不知不覺(jué),就差幾米就要到巷口了,馬上就要到家了,我就不用被這噩夢(mèng)般的經(jīng)歷所纏繞了。
“!”我大叫一聲,趕緊跳開(kāi)。原來(lái)我的腳上踩到了一個(gè)軟綿綿的`東西,定睛一看,原來(lái)是一塊被人丟棄的小枕頭。唉,虛驚一場(chǎng)。
終于,我歷經(jīng)“千山萬(wàn)水”,到了樓下,一抬頭,那屬于我家的方向的燈竟然還亮著!我看了看表,指針剛好指向23點(diǎn)。那恐怖的氣氛瞬間就被這溫暖、明亮的燈光給驅(qū)散了。這燈就像一顆啟明星一樣,照亮著我回家的路。
我三步并兩步?jīng)_上樓,用鑰匙打開(kāi)門(mén),迎面看到的就是母親那滿臉期昐的表情。
她一看到我,頓時(shí)就從發(fā)呆中驚醒,起身向我走來(lái),慈愛(ài)地說(shuō):“你怎么這么晚才回來(lái)?外面會(huì)不會(huì)太冷?來(lái)來(lái)來(lái),我給你熱杯牛奶,過(guò)來(lái)喝吧!”
我看著母親走向廚房的背影,帶著兩行熱淚,跟了過(guò)去……
那盞溫暖的燈光,寄托著母親盼望、不舍的心情,同時(shí)也象征著母親愛(ài)子情深,留盞燈就留給了子女希望,告訴并鼓勵(lì)著他們。
那盞黑夜里的燈,使我重振精神,也讓我懂得母愛(ài)的偉大。
后記:經(jīng)歷了這事,我在之后更加珍惜父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
六年級(jí)作文 篇38
舍,得,大人們總說(shuō)有舍才有得,要拿的起放得下,可我就是當(dāng)成耳旁風(fēng),嚷嚷著“什么有舍才有得,得不償失”直到后來(lái)我才明白舍得二字的重要性。
那天全家人出去旅游,坐大巴路程很遠(yuǎn),自己本就不愛(ài)說(shuō)話有看見(jiàn)一車的`人不由得犯怵,更加沉默了,自是自己一個(gè)人戴著耳機(jī)看風(fēng)景,看著大家有說(shuō)有笑,努力地炒熱氣氛,但自己的心卻很冷,我真的很佩服自己還能幽默的告訴自己說(shuō)“一個(gè)人的自由兩個(gè)人不懂”后來(lái)車?yán)锇察o了下來(lái),原來(lái)有些身體吃不消的老人們已經(jīng)睡著了,我摘下耳機(jī)享受片刻的寧?kù)o,突然被老爸拍了拍肩膀,我抖了一下,“去和其他孩子們玩玩吧,年齡應(yīng)該都差不多”我回頭看了看“算了吧,爸,我去了肯定不合群”爸爸搖搖頭繼續(xù)玩手機(jī),就這樣沉默了許久,再也沒(méi)有說(shuō)這事。我沉默過(guò)后決定試一試,因?yàn)槲抑酪粋(gè)人快樂(lè)但也寂寞,‘丟掉膽怯又會(huì)收獲什么呢?’我低頭笑笑。
我?guī)Я诵┝闶称鹕碜呦蜍嚨暮笈抛麄円舱谧晕医榻B,我輕聲問(wèn)"帶我一個(gè)行嗎”她們不亦樂(lè)乎的點(diǎn)著頭,“初次見(jiàn)面,請(qǐng)多指教”“同上”我們很快打成了一片,玩前玩后聊八卦,小聲說(shuō)著悄悄話,剛開(kāi)始還有點(diǎn)不適應(yīng)他們的熱情但是后來(lái)我還是不得不徹底折服,拋開(kāi)一切顧慮跟他們一塊瘋。
后來(lái)玩嗨了,弄得車上雞犬不寧,車上的人紛紛看向我們,我們回以抱歉一笑,她們也就不在看我們了,對(duì)啊,丟掉膽怯我收獲了友誼和自信,直到現(xiàn)在我還和那群姑娘們有聯(lián)系呢,那次我明白了舍得的真正含義。
“有舍才有得”這句話,讓我丟掉了膽怯,找回了屬于自己的那份自信。
六年級(jí)作文 篇39
每天早上,旭日東升,朝霞滿天,我們心情激動(dòng)。
每天傍晚,落日緩緩下沉,我們感受夕陽(yáng)的溫暖,我們心潮澎湃。
大自然的每一朵花綻放,每一片落葉飄零,都讓我們感動(dòng);月缺月圓,草長(zhǎng)鶯飛,無(wú)不讓我們感動(dòng)。而更加讓人感動(dòng)的是人間的真愛(ài),溫馨的親情。
就拿我來(lái)說(shuō)吧,我有一個(gè)十分疼愛(ài)我的爺爺。
有一天早晨,天氣很好,滿天的'朝霞。我十分高興地來(lái)到學(xué)校上課。誰(shuí)知快到放學(xué)的時(shí)候,天卻像一個(gè)生氣的老爺爺一樣,陰沉下來(lái)。
不久,窗外淅瀝淅瀝的雨聲響起來(lái)。不少同學(xué)都被接走了。我卻沒(méi)有誰(shuí)來(lái)接,只好孤獨(dú)地坐在教室里。雨漸漸下大了,窗外嘩啦嘩啦地響成一片,我怎么回去呢?爸爸媽媽來(lái)?不可能,他們太忙了。 就在我悶悶不樂(lè)的時(shí)候,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前,我先是一驚,又是一喜,原來(lái)是爺爺!我高興極了。爺爺說(shuō):“怎么了,是不是沒(méi)傘?爺爺送你回去吧!庇谑牵瑺敔斶f了一把傘給我,我們就出發(fā)了。
一路雨水,一路泥水。爺爺用他的傘遮掩著我的小傘,我一點(diǎn)也沒(méi)打濕,而爺爺?shù)囊路䥇s都打濕了,冰冷的衣服沾在他背上。
我家住在中學(xué)。陪我走到校門(mén)時(shí),爺爺說(shuō):“快回去吧, 你爸爸一定等急了。” 于是,我向家走去,邊走邊流下了感動(dòng)的淚水,我趕緊擦干,怕爸爸看見(jiàn),其實(shí),我想好好地把感動(dòng)永遠(yuǎn)記在心上,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
爺爺給了我太多的感動(dòng),何止是這些呢?
今天,早上出門(mén),啊,又是一個(gè)好天氣,朝霞滿天。我心中涌起一個(gè)想法,每個(gè)人都應(yīng)該記住這句話:生活,不缺少感動(dòng),而缺少發(fā)現(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇40
感動(dòng)是人常有的情緒,你是否被一個(gè)人、一件事感動(dòng)?我就曾被一個(gè)人感動(dòng)過(guò)。
那是以前的事了:今天陽(yáng)光明媚,天氣晴朗。我開(kāi)開(kāi)心心的背著書(shū)包去上學(xué)了,而爸爸也早已去打工了。在學(xué)校里,我一直在想:今天爸爸要加班,媽媽在老家,晚上我該怎么辦?我也不能不吃飯呀!餓著肚子可不行。
一眨眼,就到了放學(xué)時(shí)間。我背著書(shū)包悶悶不樂(lè)地跑回了家,因?yàn)榻裉炜赡艹圆涣送盹埩。到了小區(qū)門(mén)口,我就讓門(mén)衛(wèi)秦伯伯開(kāi)門(mén),秦伯伯似乎聽(tīng)出來(lái)我的聲音不對(duì)勁,跟往常不太一樣,因?yàn)槲乙郧岸际歉吒吲d興的讓秦伯伯開(kāi)門(mén)。于是,秦伯伯若有所思。
一晃就到了晚上,時(shí)間過(guò)得太快了,我恨不得不讓晚上到來(lái)。正在我愁眉苦惱的時(shí)候,突然一聲‘叮咚,叮咚’的聲音傳到我耳邊。于是我趕緊去開(kāi)門(mén)。打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是秦伯伯。他滿頭大汗(因?yàn)槲壹易×鶚牵,他手里還拿著飯盒,飯盒里還有菜。秦伯伯微笑的'說(shuō):“你餓了吧?早上看你悶悶不樂(lè),就知道你爸爸肯定走了,你一個(gè)人在家,沒(méi)有吃的,所以我就做了一些菜給你吃。”我不管三七二十一,直接狼吞虎咽的吃光了飯。秦伯伯又對(duì)我說(shuō):“孩子,以后你家人不在家,你就找我,我做飯給你吃。”聽(tīng)了這句話,我感動(dòng)的哭了,心里有數(shù)不盡的感激。
秦伯伯雖然是門(mén)衛(wèi),但他平易近人,和藹可親,總是微笑的對(duì)我說(shuō)話。在我眼里,他是個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)的人,他真?zhèn)ゴ!我很感?dòng),他跟我不熟,還給我做飯、談心交流的人。在這里,我要謝謝他:謝謝秦伯伯您一直在我的童年中陪伴著我!
六年級(jí)作文 篇41
愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單,只需要一句話就可圓滿;愛(ài)其實(shí)很實(shí)在,只需要一件事就可永恒。
孝,是對(duì)父親的一次主動(dòng)認(rèn)錯(cuò),是對(duì)母親的一個(gè)會(huì)心的微笑,是為父親,敬上的一杯酒,是為母親獻(xiàn)上的一杯茶,是陪父親走一段路,陪母親說(shuō)會(huì)話。
母愛(ài),是一滴甘露,親吻干澀的泥土,她用細(xì)雨的溫情,期待著閃著碎光的泥土肥沃。
父愛(ài),是一座大山。永遠(yuǎn)只是默默地固定在那兒,無(wú)論多大的暴風(fēng)雨,都改變不了他的位置,永遠(yuǎn)期待著你站在他的頂峰看得更遠(yuǎn)。
你從未見(jiàn)過(guò)母親藏起的淚水和她內(nèi)心的痛苦和恐懼,相反她永遠(yuǎn)任你在她的懷里撒嬌,并給你更多的耐心與愛(ài)意。
你從未見(jiàn)過(guò)父親埋起的焦慮和肩膀上的壓力和憂愁。相反,他永遠(yuǎn)給你一個(gè)堅(jiān)實(shí)的肩膀,任你靠著,哭喊,并給你更多的'勇氣與溫暖。
任何人都可能否定你,但唯有我們的母親,父親總是給予我們希望的曙光,不管我們是怎樣的卑微與落魄,父母永遠(yuǎn)是我們可以停泊棲息的港灣,他們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)一樣會(huì)把我們渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船。
無(wú)論是寒冷的冬夜,還是酷暑的夏日,總有人在家門(mén)口等待著你的歸來(lái),也許,我們感覺(jué)很平常,可是,在這個(gè)世界上,你的呼吸牽動(dòng)另外兩個(gè)人的呼吸,你的心跳牽動(dòng)著另外兩人的心跳,你難過(guò)會(huì)有人為你落淚,你痛苦一定會(huì)有人為你心痛,你快樂(lè)會(huì)有人為你欣慰,你成功會(huì)有人為你高興。這一切還平常嗎?著難道不是愛(ài)的滋味嗎?這難道不是幸福的滋味嗎?
當(dāng)歲月過(guò)濾了悲傷的痕跡,不要再談?wù)撌俏仪犯改敢痪洌骸拔移鋵?shí)很愛(ài)你們,一直都懂你們。
六年級(jí)作文 篇42
很多女孩子都喜歡化妝,化妝能使人變美。我今天也化一次妝。
今天下午,爸爸媽媽都出去上班了,我頓時(shí)興奮極了,爸爸媽媽不在家,一定要大鬧天宮!
“再見(jiàn)啦!”喊出這句話時(shí),我心里有說(shuō)不出的高興。在這段時(shí)間里,我看書(shū),吃零食,玩……然而看一看表,才過(guò)去半個(gè)小時(shí),好無(wú)聊!我突然想起來(lái)媽媽房間里有化妝品,心里一陣打鼓,暗想:去不去呢?最終,邪惡戰(zhàn)勝了正義,我還是來(lái)到了媽媽的房間。
在右轉(zhuǎn)角那里有一個(gè)化妝臺(tái)。化妝臺(tái)上面有一面鏡子,顯得很古樸。我拉開(kāi)抽屜:沒(méi)有;拉開(kāi)小開(kāi)門(mén),沒(méi)有……正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候,抬頭一看:呀,原來(lái)粉底就在化妝和臺(tái)前最醒目的地方呀!真是:驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。
接著我拉開(kāi)最大的抽屜。哇!里面堆滿了化妝品?诩t,唇彩,粉底……應(yīng)有盡有,五彩斑斕。我拿出一瓶粉底,抹在粉撲上,面對(duì)化妝鏡,仔細(xì)的`把粉底均勻的抹在臉上。哇!我簡(jiǎn)直認(rèn)不出化妝之后的我來(lái)。皮膚很白皙,但是眼睛的地方?jīng)]有抹勻。接著,我掏出口紅,高興的抹了上去,攬鏡自照,覺(jué)得很好看。接著,在抽屜里翻來(lái)翻去,腮紅呢?難道里面沒(méi)有腮紅?看來(lái)只能用口紅來(lái)充當(dāng)腮紅了?粗R子里的我,我覺(jué)得我好看極了。
然而,一回家,媽媽看到了我的妝容,就大叫:“誰(shuí)化的,臉一塊黑一塊白,像巫女一樣!蔽彝弁鄞蠼校菏窍膳皇俏着!但也偷偷去照了一下鏡子,時(shí)間久了,臉上確實(shí)是黑一塊白一塊……。
這件事情讓我明白了一個(gè)道理:要聽(tīng)信別人的意見(jiàn),不能太過(guò)于固執(zhí)!
六年級(jí)作文 篇43
“喬也不爭(zhēng)春,只報(bào)春。當(dāng)山花開(kāi)花時(shí),她在灌木叢中笑了!边@是毛主席的著名著作《卜算子——中篇;詠梅》我也愛(ài)梅,愛(ài)她的驕傲,也愛(ài)她精致的風(fēng)格。
在冰雪覆蓋的冬天,花兒枯萎了,只有梅花和凌寒獨(dú)自綻放。雪覆蓋了紅色的梅花簇。在尋梅踏雪,意境自然很好。然而,有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著我:為什么中國(guó)人更喜歡梅花?是因?yàn)樗羻?是的,它真的很美。雖然它不像茉莉花那樣芬芳,不像菊花那樣冷艷,不像桃花那樣美麗,不像牡丹那樣豪華,但它卻充滿了冷艷,縷縷清香,純凈無(wú)暇,像一只高貴的天鵝站在冰雪之間。在暴風(fēng)雪中,它仍然耀眼而自豪。當(dāng)人們?cè)谛蕾p美麗的.花朵時(shí),他們走出家門(mén),看到這紅色的梅花孤獨(dú)地站在凌寒面前。它突然被它的美麗所吸引。有多少人沒(méi)有被它吸引或印象深刻?當(dāng)大地終于迎來(lái)了晚春,它無(wú)聲地消失了,只留下一股淡淡的芬芳在世界上蕩漾......
在幾千年的歷史中,中國(guó)人也非常喜歡梅花。晚清時(shí)期的中國(guó),外國(guó)列強(qiáng)紛紛入侵。這時(shí),那些精神抖擻的中國(guó)兒女們站了起來(lái),他們像梅花一樣,積極地與冰雪搏斗,永不屈服,樼鹕轿鍓咽繉帬奚膊煌督等毡尽⒑m以死來(lái)表達(dá)他對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。還有許多黃艷的后代寧愿死也不愿投降。他們用自己的生命換取了世界上所有人的幸福生活。他們有“喬也不爭(zhēng)春,只報(bào)春”的精神。他們的生活就像一首充滿歡樂(lè)和悲傷的音樂(lè),從飛舞的雪花到五顏六色的花朵,在充滿希望和問(wèn)候的春天靜靜地離開(kāi)。
梅花把美麗留給最純潔無(wú)瑕的雪。它努力工作,死了,用一點(diǎn)殘余的紅色換來(lái)了春天的天空。
六年級(jí)作文 篇44
清晨,我?guī)е鵁⿶灥男那槿サ橇迳健?/p>
來(lái)到山腳,那高大的孫中山銅像在晨霧中屹立,令我肅然起敬。順著石階走去,兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥,一路上空氣清新,清風(fēng)陣陣,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。六峰山的早晨顯得生機(jī)勃勃,令人心曠神怡,我感受到大自然有一種神秘的力量。
我一路小跑到懷海廊,正欲觀賞枝干遒勁的樟樹(shù),卻聽(tīng)到耳旁響起“喀嚓”、“咔啦”的聲音。我十分好奇:“誰(shuí)在吃薯片?”我循聲望去,只見(jiàn)一只尾尖發(fā)白的小松鼠正趴在樹(shù)上,很享受地嚼著樹(shù)皮。這只松鼠全身的皮毛黑得發(fā)亮,一雙眼睛亮晶晶的,一條毛茸茸的.尾巴不停地顫動(dòng)。我真想問(wèn)它:“樹(shù)皮有那么好吃嗎?”
我擊了一下掌,想引起它的注意。機(jī)靈的小松鼠聽(tīng)到掌聲,一驚,叼著樹(shù)皮驚慌地奮力一跳,跳到了對(duì)面的巖石上,一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。我自言自語(yǔ)道:“為什么小松鼠那么怕我呢?”要知道,我每次上六峰山,心中總期盼小松鼠會(huì)在不經(jīng)意間出現(xiàn)在我眼前,讓我好好看看它那可愛(ài)的身影,那敏捷的跳躍……我若有所失地繼續(xù)向上登。
我們爬到了山頂,沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。站在山頂俯瞰,整個(gè)靈城鎮(zhèn)盡收眼底:綠樹(shù)成蔭的街道、鱗次櫛比的樓房、美麗的江岸美景……
稍稍活動(dòng)一下腿腳后,我下山了。在半山腰的亂石中碰見(jiàn)了一群青色的小鳥(niǎo),它們?cè)谥ㄖㄔ纳塘恐裁,小腦袋一動(dòng)一動(dòng)的,非?蓯(ài)。我停下腳步,正想仔細(xì)觀察它們,沒(méi)想到這些鳥(niǎo)兒毫不留情,呼啦啦的一聲,全飛到了遠(yuǎn)處的山巖上。
今天到六峰山來(lái),看見(jiàn)了平時(shí)所不能看見(jiàn)的動(dòng)植物,還舒展了筋骨,真是不虛此行!
六年級(jí)作文 篇45
昨天中午,似乎感覺(jué)有點(diǎn)頭暈,好容易迷迷糊糊地強(qiáng)撐了一個(gè)下午,等到傍晚放學(xué)一回家,我扔下書(shū)包就癱倒在床上,眼皮沉得像灌了鉛,腦仁好像被誰(shuí)不停地敲打著,頭痛欲裂。
好多的作業(yè)還只字未動(dòng),可我管不了那么多了,在一次次“砸腦”的痛感中昏昏入睡。
恍惚中,有小蟲(chóng)鉆進(jìn)了我的腦袋,貪婪地吸食著我的腦漿,不停地噬咬著……我被驚醒了,嚇出了一身冷汗。強(qiáng)烈的痛感一次次直錐我的心,不得已,我只好推醒了媽媽。
媽媽強(qiáng)睜開(kāi)惺忪的雙眼:“怎么了?”
我似乎能聽(tīng)見(jiàn)我顫抖的聲音:“頭……頭好疼……”
媽媽連忙問(wèn):“厲害嗎?”回答媽媽的是我不知所措的哭聲。這時(shí),爸爸也聞聲過(guò)來(lái)了,焦急地邊摸我的額頭和媽媽商量帶我去醫(yī)院急診。
半夜三更,大街上空蕩蕩的,只有孤寂的路燈還未休息。爸爸和媽媽急匆匆地帶著我找到了值班醫(yī)生。
我躺在由三把椅子拼成的“床”上,刺眼的.燈光讓我更加感覺(jué)頭暈?zāi)垦#环瑔?wèn)詢,檢查,醫(yī)生建議先做個(gè)腦ct,驗(yàn)證是不是腦炎。
ct室里,面對(duì)這個(gè)龐大的怪物,我不知如何是好,只能默默祈禱快點(diǎn)兒結(jié)束這項(xiàng)檢查。我緊閉雙眼,怪物機(jī)器不停地讓我上下前后移動(dòng),我心里緊張極了,覺(jué)得自己就像是一個(gè)小獵物,要被它吞進(jìn)肚子里……
——門(mén)終于打開(kāi)了,我被緩緩地降下來(lái),我逃也似的沖出ct室,感覺(jué)自己現(xiàn)在才像回到了人間。
檢查結(jié)果終于出來(lái)了:腦ct無(wú)異常。醫(yī)生診斷:頭痛由感冒引起,需服氨酚黃那敏顆粒、雞內(nèi)金片。
我的天!原來(lái)只是感冒,我和爸爸媽媽都長(zhǎng)出了一口氣。
頭,似乎也沒(méi)那么疼了。
六年級(jí)作文 篇46
在我安溪老家的門(mén)口有一棵老樹(shù),媽媽說(shuō),這棵樹(shù)在爸爸出生前就已經(jīng)種在這里了。這是棵巨大的柿子樹(shù),樹(shù)葉茂密,依舊能看出它青年時(shí)期那粗壯得如肩膀似的枝干。到了秋天那個(gè)豐收的季節(jié),樹(shù)上還會(huì)掛滿一個(gè)個(gè)小燈籠似的柿子。它的根深深扎進(jìn)泥土和巖層,仿佛在訴說(shuō)著它對(duì)這片土地?zé)o限的愛(ài)。
我的童年有一半是在這過(guò)的,有一半是在銅陵過(guò)的。這天早晨,剛坐上開(kāi)往故鄉(xiāng)的車,心里便洋溢著我對(duì)這個(gè)村子、這個(gè)家的懷念。每天清晨都能聽(tīng)見(jiàn)公雞亮開(kāi)它的大嗓門(mén),聲音響徹整個(gè)村子。當(dāng)我睜開(kāi)惺忪的雙眼,奶奶已經(jīng)早早地起床為我們準(zhǔn)備早飯,用清涼的水洗漱一下,整個(gè)身子覺(jué)得十分輕松涼爽;丶业穆肥诌b遠(yuǎn),福建安溪離銅陵有近900公里,開(kāi)車至少也要10個(gè)小時(shí),每年我們一家也只有國(guó)慶節(jié)、過(guò)年才能回老家,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一年回兩次已經(jīng)足夠多了。雖然只有那么一兩次,但這個(gè)家給我留下了深刻的印象。家雖不大,也只是一座老房子,但我卻認(rèn)為它勝于大城市那幾百萬(wàn)一套的'豪華別墅。干凈的地面如鏡子般明亮,客廳里擺放著一張茶幾、一臺(tái)電視和幾張沙發(fā),雖然小但很整齊。我最喜歡三樓樓頂?shù)穆短礻?yáng)臺(tái),我和家人們?cè)谶@上面一起摘過(guò)柿子。我們家被樹(shù)木包圍著,前面是柿子樹(shù)后面是芒果樹(shù),一到夏天,太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙灑落在奶奶種的各種菜上,蔬菜不斷地汲取陽(yáng)光的養(yǎng)分,成熟時(shí)摘下來(lái)有著露珠與陽(yáng)光的味道,這是家鄉(xiāng)的味道……家鄉(xiāng)給我留下太多太多的記憶,況且都是美好的、濃濃的、令人難以忘懷的記憶。
我抬起頭來(lái)看了看,回家的路還有好遠(yuǎn)、好遠(yuǎn)……但我的回憶卻讓我覺(jué)得老家近在咫尺。
六年級(jí)作文 篇47
善,是一次熱心的幫助;善,是一次無(wú)私的奉獻(xiàn);善,是一聲誠(chéng)懇的道歉。在生活中,善,無(wú)處不在!
善,是馬路上的一次扶持。
一天早上,我仍然像往常一樣去上學(xué),在過(guò)馬路時(shí),一位老者手持拐杖,想走快一點(diǎn),可是仍然十分緩慢。忽然,他踩到一塊石頭,摔倒在地,呻吟著。更加糟糕的是,紅燈亮了。小汽車對(duì)躺在地上的老者猛按喇叭,催他快走。老者竭力想要站起來(lái),可是沒(méi)有成功。這時(shí),一位中年人迅速跑了過(guò)去,把老者扶了起來(lái),又慢慢地扶著他走過(guò)馬路。旁邊的路人都停了下來(lái),把敬佩的目光投向中年人,仿佛是在看一道亮麗的風(fēng)景線。而他只是笑了笑,便消失在人流中。
善,是一個(gè)善意的舉動(dòng)。
春天到了,小孩子們都喜歡放風(fēng)箏,于是天上飛著各式各樣的風(fēng)箏,十分美麗。
一天中午,我剛從學(xué)校出來(lái),發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上掛著一個(gè)花花綠綠的東西,一個(gè)小女孩站在下面盯著它看。我仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)風(fēng)箏掛在上面。其實(shí)小女孩可以把樹(shù)下的'椅子拿來(lái)墊腳,但她沒(méi)有。她拿出一張紙,墊在椅子上,把風(fēng)箏摘了下來(lái)。看到這一幕,我不禁對(duì)她肅然起敬。
善,還是考場(chǎng)上的一次幫助。
一次單元考試,我急匆匆地跑到教室,開(kāi)始考試?贾贾液鋈粚(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,于是打開(kāi)筆盒,發(fā)現(xiàn)筆和尺子都在,唯獨(dú)少了橡皮。我正在思考如何解決時(shí),一只手伸過(guò)來(lái),遞給我一塊橡皮,我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是我同桌,我低聲說(shuō)了聲謝謝,他卻又在寫(xiě)字了。最后我考了一個(gè)92。5分,多虧同桌。
善,是夏日里的一杯冰飲,為你送來(lái)涼爽;善,是冬日里的一抹暖陽(yáng),為你送來(lái)溫暖;善,是黑暗中的一支火把,為你送來(lái)光明。善,無(wú)處不在!
六年級(jí)作文 篇48
寒冬的冷意漸漸退去,樟樹(shù)的舊葉落了滿地,枝頭上滿是零碎可卻充滿了清新的淺黃,在一片淺黃中,有不知名的鳥(niǎo)兒在唱歌。與這樣的春景相比,教學(xué)樓里的景象卻是寒冷的。當(dāng)然,這樣排練的氣氛中不斷有合唱的歌聲相呼應(yīng),可卻極不和諧,一曲曲都是獨(dú)立的,似乎都欲把彼此的聲音比下去,壓下去,都想著要占上風(fēng)。明著是唱,似乎暗地里也是在爭(zhēng)斗著。別班走廊上,還會(huì)回響著“把誰(shuí)班比下去”的口號(hào)。
在課間樓道里,遇上別班的同學(xué),是熟悉的,登時(shí)心生好奇,想問(wèn)問(wèn)他班的排練情況。
“主唱有沒(méi)有?”
“不知道!”對(duì)方回答得模糊但堅(jiān)決。
“自選了什么曲子?”
“不知道!”對(duì)方投來(lái)了白眼。我無(wú)言,確確實(shí)實(shí)的',我沒(méi)有惡意,而我沒(méi)有想到要做的,他們卻懷疑到了。我感覺(jué)到敵意,還有說(shuō)不清的野心。
偶爾跑到別的班走廊上走走,會(huì)看到門(mén)窗緊閉著,窗簾也合上了。走道上沒(méi)有一個(gè)那個(gè)班的人,而里面,模糊地傳出合唱的聲音。自己班上有耐不住好奇的,把窗戶開(kāi)了,掀起窗簾的一角,但我看到那一班的人集體用冷冷地眼光看我們,又有兩個(gè)“放哨”的,把窗簾捂上,再鎖上了門(mén)窗,最后用冷峻的目光,逼迫我們離開(kāi)。
剎那,我心間掠過(guò)小小的悲哀,這是老師說(shuō)的竟?fàn)幍纳鐣?huì)?可惜,竟?fàn)幗o于冷漠可乘之機(jī),加厚了班級(jí)之間,同學(xué)心間的墻壁。
不甘之下,逛到另一個(gè)班級(jí),令我有些驚訝,窗開(kāi)著,窗簾也大開(kāi)著,悅耳的歌聲頓時(shí)圍繞了耳畔,使我感覺(jué)到愉悅,里面的人發(fā)現(xiàn)了我,笑了笑,更賣(mài)力地唱,仿佛我就是觀眾,我想無(wú)論別的班唱得再好,都沒(méi)有這種氣度更有吸引力,可惜這是評(píng)委與老師覺(jué)察不到的。
在那歌聲結(jié)束的時(shí)候,我霎那間送上了掌聲……
六年級(jí)作文 篇49
在森林里,我很快樂(lè)。我生活得很單純,因?yàn)橛形业幕锇榕惆橹。在這片森林里有著青翠的樹(shù)木,清澈的溪水,湛藍(lán)的天空里飄著朵朵白云·一這些都是屬于我的。
漸漸的,我厭倦了森林,想去曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的城市看看。我奔跑著,但我一點(diǎn)也不擔(dān)心,因?yàn)槁?tīng)說(shuō)人類還是很友善的。我一步一步接近城市的邊緣,長(zhǎng)哮一聲,歡快地融進(jìn)了人群?墒,那些人卻用一雙雙充滿血絲的眼睛盯著我,我漸漸害怕起來(lái)。“哈哈,狼真少見(jiàn),又可以弄幾個(gè)錢(qián)了!蔽覠o(wú)意中聽(tīng)到人們議論起來(lái)。我終于知道了,人類原來(lái)這么貪婪。我多么想逃出這恐怖的.地方,但一切已經(jīng)晚了……正在我疑惑的時(shí)候,“嗡”的一聲,不知是什么東西砸在我的頭上,我頓時(shí)失去了知覺(jué)。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛,我才發(fā)現(xiàn),我正躺在鐵籠子里,籠子周圍臟兮兮的,到處都是臭水,我開(kāi)始后悔了。
天漸漸黑了,月亮和星星似乎失去了顏色,黯淡無(wú)光,四周寂靜得可怕,只有我,心緒不寧,含著淚呆呆地望著遠(yuǎn)方,思念著那屬于我的森林。正在這時(shí),“咚”地一聲,籠子豐的鎖掉在了地上。我抬頭,原來(lái)是一個(gè)善良的小朋友,是他救了我!我興奮極了,撞開(kāi)籠子門(mén),迅速地跑了出去。可是,我迷路了,我不知道哪條路能通向森林,只好找了個(gè)角落休息。我俄了,又找不到食物,只有陣陣火腿的香味飄過(guò)。天亮了,我實(shí)在忍耐不住了,便壯著膽子向人類討要食物,他們好冷漠,不僅不給我,反而又想抓住我。絕望中,我一下子從縫隙中躍過(guò),瘋狂地奔跑著,不知跑了多久,我聞到了一股熟悉的氣味。啊,森林!我的家,我自由了……
六年級(jí)作文 篇50
我的家鄉(xiāng)位于云南省宣威市,在宣威城里的西河路上,有一座橋叫做西河橋,它并不大,不長(zhǎng)也不高,只是一座普普通通的架在水上面方便人們通行的橋,在橋的下面兩米處就是一條清清的河水。還好有了這座小橋,步行的人們和過(guò)往的車輛才能很方便的過(guò)河,不然就要繞道行走,這樣的話,就要耗費(fèi)很多的時(shí)間和精力。我就住在西河橋附近的附近小區(qū)里,我?guī)缀趺刻於家獊?lái)到這里玩耍。
這么多年來(lái),我每天坐在這里,都會(huì)在橋邊看著過(guò)往的車輛和行人們,因此也結(jié)下了深深的感情。這座橋每天都要承載著幾千輛車和將近兩千多個(gè)人從這里經(jīng)過(guò)。因此,它每天的.功勞可不小哦!由于過(guò)路人很多,所有,這座橋上經(jīng)常會(huì)有在這里乞討的可憐人,有時(shí)候,爸媽給我的零用錢(qián)有些剩余,我都會(huì)分給他們一些。白天的時(shí)候大多數(shù)是些過(guò)往的行人和車輛,晚上的時(shí)候,可好玩了。到了晚上,過(guò)往的行人和車輛會(huì)減少到白天的三分之一,這是,我們就會(huì)跑到橋上走來(lái)走去,晚上的時(shí)候,這里會(huì)有好吃的燒烤攤,還有些賣(mài)豆腐,米線,面條和洋芋的攤子。但更多的是各種各樣的地?cái),地(cái)偵腺u(mài)的東西更是令郎滿目,豐富多彩,有衣服,首飾,精品,各種工藝品等等。
還記得又一天晚上,在橋上,當(dāng)時(shí)人很多,我們都在地?cái)偵线x東西,我看見(jiàn)有一個(gè)小偷在偷一位老奶奶的手機(jī)。我一氣之下大叫起來(lái),我大聲喊道“有小偷!苯Y(jié)果所有的人都圍了過(guò)來(lái),結(jié)果那個(gè)小偷嚇得屁滾尿流的,跑著跑著卻掉進(jìn)河里去了,當(dāng)時(shí)我們都笑傻了。那位老奶奶為了感謝我,還特意請(qǐng)我吃了一碗米線,哈哈·····
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,就快要離開(kāi)家鄉(xiāng)去上大學(xué)了,真的還挺舍不得這座橋的,不過(guò)我相信總有一天我還會(huì)再回來(lái)的。
六年級(jí)作文 篇51
夏姑娘悄悄地走了,秋姑娘又悄悄地來(lái)了,為人間穿上了新的衣裳。
秋姑娘幫天空換上了藍(lán)色的衣服。蔚藍(lán)的天空,晴空萬(wàn)里,一碧如洗,就像藍(lán)色的海洋。天上的太陽(yáng)就像藏在海里的金色珍珠。
秋姑娘幫大地種上了彩色的的樹(shù)。楓樹(shù)的葉子先是綠,接著黃了、紅了。其他樹(shù)木也變了顏色。樹(shù)葉有的`彎彎的像月牙,有的長(zhǎng)長(zhǎng)的像一條條繩子,有的圓圓的像一把把扇子。一片片葉子慢慢地飄落,像蝴蝶一樣隨風(fēng)而去……
秋姑娘給大地培育上了五顏六色的花朵。菊花有白的,紅的……雪白的菊花,一簇簇鋪上大地,似乎是雪覆蓋了整塊大地上,紅彤彤的菊花一朵朵笑像孩子一樣燦爛。蒲公英迎風(fēng)飛翔,在藍(lán)藍(lán)的天空翩翩起舞。還有喇叭花在籬笆上鋪得那么多,像吹著喇叭的精靈樂(lè)隊(duì)。雞冠花在草叢若隱若現(xiàn),像雄雞上的雞冠。
秋姑娘還在果園掛上了累累果實(shí)。有蘋(píng)果、柿子、還有石榴……紅紅的蘋(píng)果一個(gè)個(gè)像燈籠掛在樹(shù)上。紫紅色的葡萄像一串串瑪瑙,味道酸甜可口。橙黃色的柿子一個(gè)個(gè)像小球一樣圓圓的。
秋姑娘給大地種上了金色的希望。金燦燦的稻谷里面藏著雪白的米粒,整塊稻田就像一片金色的海洋。還有玉米地里面的玉米穿著綠油油的衣裳,裸露的黃色的玉米?粗屓巳滩蛔∫獊(lái)咬它一口……還有田里的菜園,綠綠的卷心菜,像一個(gè)綠色的小球。白菜肥綠肥綠,讓人感覺(jué)很水靈。南瓜地里滿是圓圓的橙色南瓜,一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的南瓜像一個(gè)個(gè)汽車輪子……
秋天真是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié),還是一個(gè)豐收、讓人喜歡的季節(jié)。
六年級(jí)作文 篇52
由于疫情的到來(lái),我們一家人只能呆在家里,非常的無(wú)聊。于是我們只能看看電視,打打撲克,然后再看看書(shū)。
“睡覺(jué),別看電視了!”老媽沖進(jìn)來(lái)怒吼道,嚇得我和老哥趕緊回屋。老哥快速把門(mén)關(guān)上,然后把燈打開(kāi),我先鉆進(jìn)了被窩,然后趴下,找出了《斗羅大陸》細(xì)細(xì)的讀了起來(lái)。老哥和我一樣,也找出了《三國(guó)演義》讀了起來(lái)。
突然,門(mén)被推開(kāi)了,我們倆趕忙回頭看去,是老媽,“白天怎么不見(jiàn)你們倆這么用功?現(xiàn)在開(kāi)著燈去看書(shū),不浪費(fèi)電?”說(shuō)完老媽把燈關(guān)上了,然后把門(mén)留了一條縫,但老哥卻非要看,于是便叫我去拿一下老年機(jī),借著光來(lái)讀書(shū)。
于是我趁著去廁所時(shí)機(jī),來(lái)到了客廳,小心翼翼地翻出老年機(jī)。回到屋里,我把手機(jī)遞給哥哥,就趕忙鉆進(jìn)了被窩,可誰(shuí)知這個(gè)老年機(jī)沒(méi)有自帶手電筒,他只能把界面打開(kāi),借著光一點(diǎn)一點(diǎn)的'看。我看他讀的很困難便對(duì)他說(shuō):“客廳的燈開(kāi)關(guān)下好像有一個(gè)手電筒!彼芭尽钡拇蛄宋乙幌拢骸澳阍趺床辉缯f(shuō)?”然后便穿上鞋去拿了回來(lái)。
我又一想,好像還有一個(gè)老年機(jī),上面自帶有手電筒。便翻身下床,把它找了過(guò)來(lái)。我把枕頭靠在床頭,然后把書(shū)靠上去,打開(kāi)手電筒,一行一行的讀了起來(lái)。過(guò)一會(huì)兒我便睡著了,但老哥沒(méi)有睡,他一直讀到了十二點(diǎn),把那本快看完的《三國(guó)演義》給看完了,然后又找來(lái)一本,看了一會(huì)兒才睡覺(jué)。而這時(shí)候已經(jīng)是十二點(diǎn)半了,然后他一直睡到了第二天上午十一點(diǎn)才起床。
老哥醒來(lái)以后,中午飯都已經(jīng)快做好了。
唉!以后還是少看電視早睡覺(jué),用早上和下午的時(shí)間來(lái)看書(shū),才好呀。
六年級(jí)作文 篇53
蕭伯納曾說(shuō)過(guò):“有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇!币郧暗奈,是個(gè)很不自信的人,直到那場(chǎng)足球賽,讓我重拾了信心。
還記得那是我們八班和五班之間的足球較量。還沒(méi)比賽前,五班的傳聞就來(lái)勢(shì)洶洶,據(jù)說(shuō)他們班的女生只用五成力就可以突破重重阻礙,那男生的戰(zhàn)斗力豈不是要“逆天”了?
但是沒(méi)辦法,既然“暴風(fēng)雨”來(lái)了,我們就要迎難而上。上半場(chǎng),我們一直處于下風(fēng),雖然我們仔細(xì)觀察著“敵方”的一舉一動(dòng),恨不得自己的“城門(mén)”固若金湯,但還是被狡猾的`對(duì)手進(jìn)了一球。
中場(chǎng)休息時(shí),我們班的球員要求換人,這下可把我給驚到了,我心里祈求著老天的保佑,千萬(wàn)別讓我上。但老天爺似乎偏偏要跟我作對(duì),剛祈禱完,懸起的心還未落地,我的名字就被叫到了:“池林軒,下半場(chǎng)你上!边@下可把我嚇懵了,我稀里糊涂的穿上球衣,一路小跑上了球場(chǎng)。
下半場(chǎng)剛開(kāi)始,我一直原地不動(dòng),生怕隨便一腳球就幫了倒忙。突然,一個(gè)生猛的球直接朝我飛了過(guò)來(lái),我嚇得不知所措。“怎么辦?怎么辦?我要不要接?我能行嗎?”我的心里猶豫不決,豆大的汗珠劃過(guò)我的眉梢。但是看著場(chǎng)上的嚴(yán)峻的比分,看著對(duì)手囂張跋扈的神情,看著啦啦隊(duì)們聲嘶力竭的加油助威,我咬咬牙,告訴自己:“加油,池林軒,你可以的,你要對(duì)自己有信心!或許這腳球便可以扭轉(zhuǎn)局勢(shì)!敝荒且荒铋g,我睜大眼睛,迎著球踢了過(guò)去,球被我接到了,順利的傳到了隊(duì)員的腳下,只見(jiàn)他一腳射門(mén),“OH,耶!球進(jìn)了!”全場(chǎng)一片沸騰,我們激動(dòng)的相擁在一起。
雖然最后我們還是輸了,但是我卻在這場(chǎng)比賽中收獲了信心和勇氣。就像莎士比亞曾所說(shuō),“自信是走向成功的第一步!钡拇_,沒(méi)有自信,又何來(lái)成功呢?
六年級(jí)作文 篇54
我是老師最得力的助手,從一年到六年的老班長(zhǎng)。
記得剛上學(xué)的時(shí)候,我的老師可厲害了,每次點(diǎn)名的聲音很大,嚇得我鉆到桌子底下不出來(lái),媽媽知道后,把我轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的學(xué)校。漸漸的我喜歡上了我的老師和校園。
2年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校的值周生對(duì)違反學(xué)校紀(jì)錄的同學(xué)抓住給班級(jí)扣分。有一次,我的校牌不知道掉哪了,值周生看見(jiàn)我沒(méi)有戴校牌,就要給我們班扣分,我死死的用雙手按住胸前。不讓他們看見(jiàn)我沒(méi)帶校牌。后來(lái)就耍賴了,索性躺在了操場(chǎng)上,他們拿我沒(méi)辦法,只好對(duì)我說(shuō):“下次一定要記得帶校牌”放了我。
3年級(jí)的時(shí)候,我們有室外分擔(dān)區(qū),秋天的操場(chǎng)四周,落滿了柳樹(shù)的葉子,我怎么掃都不能完成任務(wù)。靈機(jī)一動(dòng),向工友爺爺借來(lái)了打火機(jī),把樹(shù)葉攢在一起,葉子到是點(diǎn)燃了,也被老師狠狠的批了一頓,老師講清了厲害,我也知道自己錯(cuò)了。那次寫(xiě)了500字的檢討。
隨著時(shí)間的流逝,我漸漸的長(zhǎng)大了,也懂得了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度就是為了保證學(xué)生的安全,我在大隊(duì)部的競(jìng)選活動(dòng)中,榮幸的'被選為大隊(duì)長(zhǎng)。
我才知道當(dāng)官真的不是一件輕松的事:每次有活動(dòng),我都要早早的來(lái)到學(xué)校,配合大隊(duì)輔導(dǎo)員老師,安排各項(xiàng)事宜。還要照顧好低年級(jí)的弟弟妹妹,我也更加理解了老師的辛苦……
想想再過(guò)幾個(gè)月我就要離開(kāi)了老師和同學(xué)們,我的內(nèi)心很是傷感。我暗暗的發(fā)誓:在小學(xué)有限的時(shí)間內(nèi),為了老師和同學(xué)們,多做實(shí)在是的事。帶領(lǐng)我的班級(jí)的同學(xué)們?yōu)榱烁玫拿魈煲W(xué)習(xí)。為了母校的明天,增光添彩!
六年級(jí)作文 篇55
那是周四上午,兩節(jié)數(shù)學(xué)課連堂,開(kāi)始我便有了不太好的預(yù)感,果不其然,在第一節(jié)課上完后,老師宣布下節(jié)課考試。
考試時(shí),我三兩下就做完了試卷,在檢查幾遍確定無(wú)誤后,扭頭看了一下時(shí)鐘,卻看到了一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備作弊……
他的目光四處游離,飄忽不定,就像一個(gè)“偵探”,在細(xì)微觀察著別人。脖子也微微伸長(zhǎng)了些,眼睛瞄向了同桌的試卷。老師顯然不會(huì)熟視無(wú)暗,立馬高聲提醒:“***,請(qǐng)注意你的行為,小心我記你零分!薄皼](méi)有啊,老師你看錯(cuò)了吧!”他一副委屈的樣子,大聲反駁道。“沒(méi)有就好”……
他果然安分守紀(jì)了些,幾次頭想偏過(guò)去看,但是經(jīng)過(guò)猶豫后,還是克制住了。但在老師低下頭改作業(yè)的空檔,他好像一只獵狗,敏捷地嗅到了機(jī)會(huì)的味道,把手放桌子上,轉(zhuǎn)過(guò)頭去,借看表之名,余光偷瞄了幾眼后桌同學(xué)的`試卷,但他全然不知的是,老師已把這一切看在眼里。
老師的目光瞬間銳利了幾分,眉頭也皺了起來(lái),有幾根突出的青筋若隱若現(xiàn)。手掌猛的一拍桌子,站起來(lái)大聲喊道:“你不用寫(xiě)了,直接算零分!”“老師你冤枉好人,零分就零分唄!誰(shuí)稀罕?”他也大聲說(shuō)道,一臉的不在乎。老師被氣得臉一會(huì)兒白,一會(huì)兒紅的。幾次想沖上去,但還是忍住了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“誠(chéng)信很重要的,它是一個(gè)人做人的根本,希望你不要為了那點(diǎn)分?jǐn)?shù)而丟了做人的準(zhǔn)則……”
確實(shí),考試不是給家長(zhǎng)和老師的敷衍工作,而是自己學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué),不是為老師學(xué),而是為自己學(xué)。作弊不是欺騙老師,而是欺騙了自己。希望我們持著“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”的初心而學(xué)習(xí),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,為國(guó)家的復(fù)興和強(qiáng)大奮斗。
六年級(jí)作文 篇56
人與人之間的玩笑,其實(shí)不必太過(guò)于較真。不然,一些不經(jīng)意的玩笑,在你的較真下,都可能成為一場(chǎng)爆炸的'引火索。
那是一天中午,吃過(guò)午飯后,我從包里翻出一包零食,開(kāi)始享用。這時(shí)正在檢查衛(wèi)生的宋楚鈺走了過(guò)來(lái),望望我手里的零食,再望望我,對(duì)我投以乞求的眼神。我心想:呵呵,宋媽這樣還挺好玩,不如我來(lái)逗逗她。于是我轉(zhuǎn)過(guò)身去,佯裝沒(méi)有看到宋媽,轉(zhuǎn)身往正在玩耍的文抒暢嘴里塞了一塊餅干,并對(duì)文抒暢說(shuō):“來(lái),文抒暢,賞你一塊餅干!蔽氖銜澈芨吲d地接受了。
等我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)望向宋媽,發(fā)現(xiàn)宋媽已經(jīng)拿著掃把跑老遠(yuǎn)了。哎,算了,走了就走了吧,下次再給她吃。于是我再次端起餅干盒,津津有味地吃起來(lái)。
下午午托結(jié)束后,我在座位上伸了個(gè)懶腰,想著寫(xiě)了一個(gè)中午的作業(yè),累死了,去走廊上活動(dòng)活動(dòng)。
才走到一組,我就看到宋媽在跟小伙伴們玩鬧。我笑嘻嘻地走過(guò)去跟她打招呼。出乎我意料的是,宋媽面無(wú)表情,也沒(méi)理我一個(gè)人走了。我跑過(guò)去問(wèn)她怎么了,她一把把我推開(kāi),冷冷地說(shuō):“你不用管我,你自己找文抒暢玩去!蔽毅铝,愣在原地;叵胨脑,我馬上反應(yīng)了過(guò)來(lái),意識(shí)到是因?yàn)橹形缃o文舒暢餅干吃故意吊她的胃口,宋媽生氣了。
我下午又去找了宋媽好幾次,她都不理我。哎,宋媽,你真是愛(ài)多想。就因?yàn)檫@件小事,你可是一下午沒(méi)理我呢!我們是親如姐妹的朋友!我不過(guò)是想逗逗你,你干嘛要過(guò)于較真呢?
這樣的玩笑,我今后不開(kāi)了,行嗎?玩笑不必較真;我們的友情,我可是較真的啊!
六年級(jí)作文 篇57
一到上半年,時(shí)間仿佛按下了快進(jìn)鍵,連降溫都在一夜之間。不出意外,我感冒了。我無(wú)趣地趴在桌上,看著窗外淅淅瀝瀝的小雨,回想起從記事起到現(xiàn)在的日子,偶爾有一點(diǎn)悵然若失,偶爾又有一些緊張期待。
回望走過(guò)的路,它遍布荊棘,卻也被陽(yáng)光照耀著。一路上,跌跌撞撞,犯錯(cuò)受傷。一路上,有淚水,也有歡笑,曾經(jīng)因?yàn)榕驴,想要放棄,卻又因?yàn)椤跋胍退麄円黄鸪砷L(zhǎng)”、“想要成為更優(yōu)秀的人”、“想要強(qiáng)大到無(wú)往不利”,因?yàn)橄矚g,因?yàn)闊釔?ài),而選擇了堅(jiān)持。如果睜眼便是五年前,我并不希望改變什么,因?yàn),路是自己選的,是一步步走出來(lái)的。不管前方是否冷箭和利刃,有多少未知的風(fēng)浪,我都會(huì)告訴自己:莫忘來(lái)處,莫疑去處,一定要一直堅(jiān)定而勇敢地走下去,要一直有夢(mèng),要?jiǎng)e放棄這征程,要學(xué)會(huì)堅(jiān)守,要?jiǎng)e忘記初衷。
回望遇到過(guò)的每一個(gè)人。記得那年夏天,青澀的.我們第一次相見(jiàn),彼此間,心存著好奇,也帶著對(duì)過(guò)去的思念。也許我們各奔東西,隨夏日遠(yuǎn)去,但曾經(jīng)同路的背影已記憶關(guān)聯(lián),不會(huì)被時(shí)間帶走。每個(gè)人都是沿途的旅客,我們相遇的蜿蜒離奇,像漣漪,邊靠近邊失蹤。也許我已經(jīng)記不清他們的名字,但我們的故事,我會(huì)一直記得,不管以后,還是以后的以后。
回望我見(jiàn)過(guò)的美景。以前總聽(tīng)說(shuō)梵凈山是多么雄偉,直到自己攀上山巔,才深有體會(huì)——站在高處,眼前的濃霧像波濤洶涌的大海,在一個(gè)又一個(gè)騰起的云浪中,看山時(shí)隱時(shí)現(xiàn),它們?cè)诜鍘n之間盛開(kāi),在遠(yuǎn)處翻滾,直奔我而來(lái)。仿佛一伸手就可以觸到軟軟的云端,隨意一捧,就能把這人間仙境攬個(gè)滿懷。
回望來(lái)時(shí)路,我化荊做樹(shù),化棘成花,愿年少輕狂的自己依舊步履不停。
六年級(jí)作文 篇58
朋友,你見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的大海嗎?聽(tīng)過(guò)那千軍萬(wàn)馬般雄壯的聲音嗎?
早晨,一輪紅日升起,把金色的陽(yáng)光撒滿沙灘,讓人不得不懷疑:陽(yáng)光是不是“點(diǎn)金術(shù)”?沙灘上現(xiàn)在是金子還是沙子?沙灘上的生物也有不少,小巧玲瓏的貝殼,背著小房子的寄巨蟹……
海面上點(diǎn)綴著星星白浪,在大風(fēng)掀動(dòng)下,迸射出無(wú)數(shù)珍珠般潔白的浪花。海鷗在海面上飛來(lái)沖去,勇敢地和風(fēng)浪搏擊。
天和海的界線處,點(diǎn)點(diǎn)白帆隱隱約約。海浪一個(gè)接一個(gè)涌向沙灘,撞擊在巖石上,掀起無(wú)數(shù)星星般的.浪花,猶如無(wú)數(shù)潔白的珍珠在彈跳,在飛躍。海水撫摸著細(xì)沙,細(xì)沙被海水撫摸得軟綿綿、濕漉漉的,這時(shí)海浪才慢悠悠地投入大海的懷抱。海浪從沙灘上剛剛退下去,但又像舍不得離去似的,接連不斷地涌上沙灘,發(fā)出一陣陣“轟隆轟隆……”有節(jié)湊的聲音,像是有感情地吟誦著大海的抒情詩(shī),又像是在快樂(lè)地唱著一首動(dòng)聽(tīng)的大海的歌。
過(guò)了一會(huì)兒,漲潮了,大海又變成了另外一副模樣。它變得像一個(gè)無(wú)邊的戰(zhàn)場(chǎng),海風(fēng)吹著尖厲的號(hào)角,海浪似乎是千百乘鐵騎,向海岸猛烈地攻擊著,發(fā)出隆隆的怒吼聲。
這時(shí),“!避娕沙龃罄巳ス羯碁。一個(gè)個(gè)大浪排成一排,如一條長(zhǎng)龍向沙灘飛奔而來(lái)!皣W—”一下子沖刷到沙灘上,沙灘被淹沒(méi)了。“呼—”大浪得意地笑了,打著旋兒退去……一會(huì)兒又成群結(jié)隊(duì)地向礁石挑戰(zhàn),“嘩—”大浪拼命地向它們拍去……
不知過(guò)了多久,大海累了,悄悄地收回自己的大手。
啊,大海,我愛(ài)你!我愿意成為一只海鷗,在你的上空自由地飛翔,在你的哺育下茁壯成長(zhǎng)!
六年級(jí)作文 篇59
活潑與深沉,是一對(duì)反義詞,但它們卻出現(xiàn)在同一個(gè)人身 ,那就是我的爸爸。
記得有一天,我一大堆作業(yè)沒(méi)有帶,早飯沒(méi)吃,我打電話給老爸,想要叫他幫我買(mǎi)早餐,順便帶一下作業(yè)來(lái)學(xué)校。哪知我剛說(shuō)一大堆作業(yè)沒(méi)帶,早飯沒(méi)吃,他就很生氣地說(shuō):“哦!我很忙!闭f(shuō)完電話就掛了。我滿腦子里都是怕被老師罵的后果和對(duì)老爸的十分怨恨。
讓我沒(méi)想到的是,就是老師要檢查作業(yè)的前一分鐘,老媽拿著一個(gè)飯團(tuán)和一大堆作業(yè)過(guò)來(lái),眼里露出無(wú)可奈何的樣子,還說(shuō):“你應(yīng)該長(zhǎng)點(diǎn)記性!蔽覜](méi)說(shuō)話,心里卻很高興,因?yàn)檫@下的燃眉之急就順利解決了。一放學(xué),我就去老媽的辦公室。
我剛走到門(mén)前,發(fā)現(xiàn)門(mén)關(guān)了,很奇怪,但沒(méi)有多想,敲了三下門(mén),發(fā)現(xiàn)沒(méi)人開(kāi),就打算先去其它地方玩玩,可是我又聽(tīng)到了電話聲,是從政教處里發(fā)出的。我把耳朵貼在門(mén)上,聚精會(huì)神地聽(tīng),聽(tīng)到了一件讓我無(wú)比驚訝的事。
老媽說(shuō):“你早上騎自行車,冒著大雨回家拿作業(yè)和早餐,被雨淋得濕漉漉的,感冒都有可能!庇致(tīng)老爸說(shuō):“沒(méi)辦法,兒子居然記性這么差,只能幫他了!崩蠇屘岣呗曇袅空f(shuō):“對(duì)兒子這么好,真是的.!”說(shuō)完,便掛了電話。
我心里有股暖意涌上我的心頭,我想起老爸上次淋雨的狼狽樣,覺(jué)得心里很不是滋味,想向他表達(dá)感謝!
回到家,老爸很高興地問(wèn)我:“今天想吃什么,我?guī)愠!”看著老爸的活潑樣,我一下子就沖過(guò)去抱住他,老爸一下子不知所措,不知是什么事有異樣。過(guò)了一會(huì)兒,老爸像明白了什么,跟我對(duì)望著,我和老爸突然一起沉默了……
爸爸,我懂了,你雖然表面上冷漠、深沉,實(shí)際上內(nèi)心隱藏了太多太多對(duì)我的愛(ài)……
六年級(jí)作文 篇60
財(cái)富是一個(gè)任誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)動(dòng)容,任誰(shuí)得了都會(huì)欣喜的東西,因?yàn)樨?cái)富并不單是金錢(qián),對(duì)于不同人財(cái)富一詞有著不同的定位。而在我看來(lái),時(shí)間便是最珍貴的財(cái)富。時(shí)間可以帶來(lái)金錢(qián),帶來(lái)地位,可以帶來(lái)你想得到的一切;它也可以消去浮躁,消去鉛華,可以消去你想摒棄的一切。所以德奧佛拉斯多說(shuō)過(guò):“時(shí)間是一切財(cái)富中最寶貴的財(cái)富!
人這一生輾轉(zhuǎn),年與時(shí)馳,意與日去。金錢(qián)有得失,學(xué)派有興衰,可卻沒(méi)有方法能使時(shí)針為我敲已經(jīng)過(guò)去了的鐘點(diǎn)。人的一生寥寥幾萬(wàn)朝夕,與其說(shuō)人追逐著時(shí)間,不如說(shuō)時(shí)間推著人走?梢粋(gè)人又能走多遠(yuǎn),人生何其短,時(shí)間眨眼已萬(wàn)年。都說(shuō)物以稀為貴,而時(shí)間對(duì)人來(lái)說(shuō)如此稀少珍貴,“最珍貴的財(cái)富”這一名頭名副其實(shí)。
任何事物都無(wú)法抗拒吞食一切的時(shí)間。人這一生或璀璨或庸碌,與人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度密切相關(guān)。若你惜時(shí)為金,將時(shí)間作為你最珍貴的財(cái)富來(lái)精打細(xì)算,時(shí)間定不負(fù)你;可若你將時(shí)間置之一旁,或只將其待為尋常物,恐只能落個(gè)“白了少年頭空悲切”的'下場(chǎng)。
學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的。”將零散的時(shí)間聚集在一起,就如同攢了無(wú)數(shù)的分角硬幣,細(xì)細(xì)一算,仍然可觀。
方文山年少時(shí)成績(jī)一般,又為溫飽發(fā)難,以致庸碌的過(guò)了二三十年?呻S著兵役服完,方文山慢慢開(kāi)竅,在工作之余開(kāi)始苦讀詩(shī)書(shū)、勤勉筆耕,終成一代詞圣?梢(jiàn),無(wú)論何時(shí),只要將生命投入到與時(shí)間的賽跑中去,縱使無(wú)大作為,也可使人生無(wú)憾。
正處在初中最后沖刺階段的我們,是不是更應(yīng)該視時(shí)間如珍寶,為今后的燦爛人生打好基礎(chǔ)!
六年級(jí)作文 篇61
“我只想有一天,你能為我驕傲!薄}記
在成長(zhǎng)的道路中,母親常教我做人要謙虛,不能驕傲。每次考試我考了一個(gè)非常好的分?jǐn)?shù),興高采烈的拿回去給母親看的時(shí)候,她就立馬翻臉,說(shuō):“即使你考再好的分?jǐn)?shù),你都要謙虛,不能驕傲!边@句話差不多也被母親講過(guò)無(wú)數(shù)次,每一次就像刀一樣刺在我的心上,心里有些難過(guò)。慢慢的,我也不驕傲了,每次考到滿分,同學(xué)們就羨慕我,老師也非?春梦。我謙虛,什么話也沒(méi)說(shuō)。我身邊的朋友都說(shuō),我這個(gè)人很自信,又很謙虛,我從不會(huì)為一件小事而驕傲,因?yàn)槲业哪赣H知道,在她的眼里,我還不是最優(yōu)秀的人,直到我轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候,她對(duì)我失望透了……
我的成績(jī)極速下降,再也看不到滿分,就連拿到80幾都很困難,我變了,以前想驕傲的我驕傲不起來(lái)了。在我的學(xué)!顷P(guān)一小,我一直保持著沉默,不愛(ài)和大家勾肩搭背,不愛(ài)在下課的時(shí)候出去玩,交到過(guò)幾個(gè)好朋友如今都離我遠(yuǎn)去。我很難過(guò),覺(jué)得我來(lái)到這個(gè)學(xué)校干嘛,還不是一個(gè)被別人瞧不起的.廢物……
在今后的日子里,我有幸考上了90多分,母親表什么話也沒(méi)說(shuō);蛟S在我們班同學(xué)的眼里,他們都會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)差生吧,或許他們會(huì)想,考了個(gè)90幾分有什么值得我驕傲的呢?因?yàn)槲业姆(wěn)定分?jǐn)?shù)是在70分左右,考上90幾我真的感覺(jué)已經(jīng)很好了,以前的考到滿分,我不驕傲。我只為我的努力,我的付出而感到驕傲。
來(lái)作業(yè)幫有很多年了,收獲1000多粉絲值得我驕傲。我的努力,我的付出,母親你看見(jiàn)了嗎?我只希望今天,你能為我驕傲。
六年級(jí)作文 篇62
每當(dāng)停電的時(shí)候,是又細(xì)又長(zhǎng)的蠟燭幫我渡過(guò)了一個(gè)個(gè)漆黑的夜晚,我愛(ài)蠟燭,更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
蠟燭有白色的,也有紅色的,也有五彩繽紛的。白色的像一根通體透明的玉石柱子;紅色的像美麗的瑪瑙;五彩繽紛的就像少女一般亭亭玉立。
每當(dāng)蠟燭燃燒時(shí),一滴一滴的燭淚順流而下;钕褚活w顆珍珠。望著燃燒的蠟燭,望著它那跳動(dòng)的火焰,你是否注意到它那晶瑩,結(jié)凈,美如玉一般的軀體?是否注意過(guò)它那橘黃色的火苗、它的軀體經(jīng)過(guò)燭淚流下,身體上已經(jīng)有了斑斑駁駁的蠟燭,仿佛一顆滄桑,不屈不撓的古樹(shù),慢慢變短、變短……直到生命的結(jié)束的瞬間,火才熄滅,那紅紅的火苗如同一顆閃爍的星星,美極了。微微的.風(fēng)一吹,那燃燒的火并沒(méi)有為此而熄滅,反而越燒越旺,“春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毕灎T雖然普通,但卻毫無(wú)怨言的燃燒自己,照亮別人,他這種獻(xiàn)身精神是那么難能可貴啊!
我的猜想,蠟燭在燃燒時(shí)流下的淚是什么呢?是悲傷的淚?它在燃燒時(shí)自己漸漸變短,而流下悲傷的淚。是欣慰的淚,他為人類奉獻(xiàn)出了自己的一生,感到欣慰。它任勞任怨,默默無(wú)聞是那么平凡,又是那么偉大。
在我們的生活中,有許多具有蠟燭精神的人,我們的老師就像蠟燭一樣,用自己短暫的一生,照亮別人,為祖國(guó)培養(yǎng)下一代不知疲倦的辛勤工作,我們的聰明才智,都包含著老師的多少心血。他們都是最值得尊敬的人。
蠟燭呀!你讓我明白了一個(gè)道理“人活在世上就應(yīng)該盡自己最大的努力,為人散發(fā)出光和熱!蔽以缸鲆桓∠灎T,長(zhǎng)大為人類做貢獻(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇63
大家都說(shuō)人的心情是多變的,一會(huì)兒是開(kāi)心的,但一會(huì)兒就變得不高興了,可是我想說(shuō)夏天的天氣才是多變的,像一個(gè)多愁善感的小姑娘,夏日的暴雨,猶如一首大自然的歌。前一會(huì)兒還是艷陽(yáng)高照,一分鐘之后就變成了雷雨交加。
那天下午我獨(dú)自一人在公園里玩耍,天氣很好,偶爾刮來(lái)幾陣微風(fēng),陽(yáng)光也不是很強(qiáng)烈,我想我可以在公園里玩一整天了。但是在我玩了一會(huì)之后,感覺(jué)天好像變陰了,一大片烏云過(guò)來(lái)了,看起來(lái)要下雨了,我仍然抱著僥幸的.心理,認(rèn)為它不會(huì)下雨,但是當(dāng)一滴雨滴下來(lái)的時(shí)候,我不得不相信馬上就要下雨了,我趕緊拿上東西往家跑。此時(shí)是歌曲的準(zhǔn)備階段。
回到家之后我站到陽(yáng)臺(tái)上,不一會(huì)兒,狂風(fēng)大作,吹得樹(shù)枝亂搖,發(fā)出“啪啪”的聲音,吹得草兒彎腰,無(wú)精打采的。狂風(fēng)是歌曲的前奏。突然,天空劃過(guò)一道耀眼的閃電,隨之而來(lái)的雷聲,仿佛得到了信號(hào)似的,無(wú)數(shù)黃豆大的雨滴奔涌而下,歌曲開(kāi)始演奏了!雨球像是一支樂(lè)隊(duì),敲響了一切樂(lè)器:房屋、樹(shù)葉、街道、小草……然后它們又在路邊成群結(jié)隊(duì)地向前推進(jìn)。一聲響雷,嚇了我一跳。幾十朵更大、更黑的云團(tuán)使人忘記了方才的微微細(xì)雨,相繼而來(lái)的,則是落在地面上就濺出雨花瓣的中雨。聲音逐漸大了起來(lái),嘈嘈雜雜的,地面開(kāi)始喧鬧起來(lái)。街上的雨傘多起來(lái)了,紅的、綠的、藍(lán)的、花的、透明的……宛如雨后鮮艷的蘑菇、宛如春天爭(zhēng)艷的百花。
慢慢地,歌曲接近尾聲。終于,烏云散盡,陽(yáng)光照耀著大地,空氣變得格外清新,夾雜著一股泥土的芬芳,這一切,顯得多么生機(jī)勃勃燦爛無(wú)比!
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