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爭吵的作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的爭吵的作文，希望能夠幫助到大家。
爭吵的作文1
讀了課文，我也想講一講自己和同學(xué)爭吵的事了。你想聽嗎？好吧，我來告訴你。
有一次，我們在上體育課。我們在玩接力比賽，眼看我們就要輸了，我聽見了一位同學(xué)在說：“耶，他們那組輸了，他們跑得太慢了，哈哈哈……”那個(gè)人就是李綺藍(lán)。她的.這句話讓我很不高興，我就走過去，對她說：“你們組贏了就是贏了，但也不能給我們組喝倒彩吧！”她接著不在乎地說：“誰喝倒彩了，應(yīng)該是你亂說別人吧！”我氣得頭也不回地走了。
但是，我之后就后悔了，因?yàn)槲沂ミ@么好的一個(gè)朋友，我覺得很傷心。因?yàn)槲矣腥魏蔚奈木咄泿Я�，她總是第一個(gè)借給我……
所以，我趕緊去請她原來我，我說：“對不起，是我做錯(cuò)了，請你原來我�！薄昂玫�，好的，我們和好了�！彼f道。
就這樣，這件小事就解決了。
爭吵的作文2
星期三早上我為了一件事--我的同桌王施婕“偷”我的圓珠筆，而與她爭吵。
那天第一節(jié)下課，我上廁所回來后。發(fā)現(xiàn)我的筆“跑”王施婕的抽屜里，我的第一感官告訴我：肯定是她想偷。我生氣地問她：“王施婕，你為什么偷我的筆？”
她聽了，整個(gè)臉都漲紅了，“你再說一遍，是誰偷了你的`屁東西？”她瞪著大眼睛也不甘落后。
“你為什么說臟話？”我聽后更面紅耳赤和她爭論起來，“那為什么我的筆會在你的抽屜里呢？難道它有腳？”我指著她抽屜里的筆。然后，氣急敗壞地坐在位子上。
“對不起，賴澄燁�！辈灰粫䞍海蝗欢呌袀�(gè)非常低的聲音，“是……是我……我剛才借用了你的鉛筆，然后……順手扔在我的抽屜里，忘記……還給你，對不起現(xiàn)在我……就還給你。”
我看她的態(tài)度有所改變，并且也向我道歉，我的氣消了，語氣也緩和了，“我剛才也有不對，不該說你是小偷……”
我們倆都不好意思地笑了笑得那么純潔、那么尷尬。
爭吵的作文3
有一天，一場有關(guān)于電腦部位的爭吵開始了，他們是在比誰的.功勞最大。
顯示器得意洋洋地說：“我的本領(lǐng)最大，如果沒有了我，小主人什么東西都看不到。
突然，鍵盤上的一個(gè)個(gè)小腦袋七嘴八舌地說：“你別太驕傲了，如果小主人不敲擊我，你那屏幕上就是一片空白，而且我們的兵非常多，就算你想跟我比功勞，還是我贏!”
“這真是，人心齊，泰山移、一塊磚頭砌不成墻，一根木頭蓋不成房……啊，但是兵在精，不在多，就算你們有多少個(gè)，還是沒有我的功勞大，小主人玩游戲啊，查資料啊，畫畫啊，上網(wǎng)啊……都離不開我……
主機(jī)卻在一旁默默無聞。
就在這時(shí)小主人發(fā)話了。
“如果沒有了主機(jī)，顯示器上就沒有了圖像、如果沒有了主機(jī)，鍵盤不管怎么按，還是不會出現(xiàn)字……所以，主機(jī)的功勞最大。
這一篇文章告訴我們要謙虛，團(tuán)結(jié)力量大。
爭吵的作文4
文具盒里有驕傲的橡皮，不大不小的鉛筆，干凈的尺子，還有圓珠筆的老丈人。驕傲的橡皮往往認(rèn)為自己最有能力，干凈的尺子往往認(rèn)為自己最干凈，只有謙虛的鉛筆日夜工作。
有一天，橡皮擦對鉛筆說："沒有我，如果你寫錯(cuò)了字，就沒有東西要清理了。"鉛筆說：“謝謝你，橡皮�！焙髞�，尺子對鉛筆說：“如果沒有我，你就不會畫直線�！便U筆說：“謝謝你，尺子。”統(tǒng)治者和橡皮都認(rèn)為自己最有能力。于是兩個(gè)人吵了起來。于是，鉛筆去打架了，但是他們誰也沒有聽鉛筆的建議。圓珠筆公公知道這件事后，非常熱情地對橡皮擦和尺子說：“每個(gè)人都有自己的.長處和短處。我們必須善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)�！甭犃讼鹌ず统咦�，覺得公公說的沒錯(cuò)，羞愧地低下頭，和好了。
我也覺得圓珠筆公公說的很有道理。同學(xué)們，要和睦相處，不要吵架。
爭吵的作文5
“我的本領(lǐng)大�！�
“我重要�！�
書包里發(fā)出了陣陣爭吵。原來語文書.數(shù)學(xué)書.英語書正在爭論誰的本領(lǐng)最大，誰最重要。
高大的英語書先生第一個(gè)發(fā)言:“我的本領(lǐng)最大，沒有我，小朋友就學(xué)不了外語，也不知道許多英語單詞。如何跟外國人交流呢?”第二
個(gè)發(fā)言的是美麗的語文書小姐:“我比英語先生更重要。雖然我不會英語，但是我會中國話，沒有我，小朋友就學(xué)不好漢語，不知道語文知識，了解不了中國的歷史知識。”勇敢的數(shù)學(xué)書先生爭著說:“我最偉大，是我教小朋友學(xué)習(xí)口算，學(xué)習(xí)數(shù)字，，沒有我，小朋友就不知道數(shù)學(xué)知識。我的本領(lǐng)最大”
這時(shí)，書包爺爺走來了，聽見孩子們的.爭論聲，就說:“水會滴成海洋，石頭會變成高山。孩子們，你們要互幫互助，不能吵吵鬧鬧，大家一起教小朋友學(xué)習(xí)，一起快樂地玩耍!”
語文書.數(shù)學(xué)書.英語書聽了，都意識到自己錯(cuò)了，臉紅得像紅紅的大蘋果似的。
爭吵的作文6
以前，我的同桌是袁華鍵，他長得胖胖的，占的位子很大，有時(shí)我桌子的`三分之一都被他給占領(lǐng)了。
有一次，我正認(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè)，忽然同桌袁華鍵伸了個(gè)懶腰，他的胳膊一下子碰到我的胳膊時(shí)，我原本干凈整潔的作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條直直的線和許多個(gè)墨點(diǎn)。我生氣極了，說了他幾句，他卻滿不在乎地說：“這點(diǎn)小事，沒關(guān)系，沒關(guān)系，用修正貼粘一下就可以了。”我本想原諒他，可是他的神情讓我覺得他一定是故意的。過了一會兒，我也用我的書去碰了一下他的胳膊肘，他狠狠地瞪了我一眼：“你，你這是故意的，你看我的作業(yè)本上有這么多墨點(diǎn)，字都看不見了，你快給我賠一本！”我也滿不在乎地說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，這點(diǎn)小事，用修正貼粘一下就可以了�！彼麤]有說話，只是回過頭去寫作業(yè)。
下課后，他依然像往常一樣和我玩，找我說話，我后悔了，覺得他其實(shí)也很可愛，我不該碰他那一下，于是我主動(dòng)和他說話，我們又開開心心地一起玩了。
爭吵的作文7
我從小就經(jīng)歷了很多運(yùn)動(dòng)會。但是只有初中的那個(gè)給我留下了很深的印象。
我記得那是一個(gè)夏天，在太陽燃燒的第二天的第二天。但是這么熱的天氣不能阻止我們對即將到來的運(yùn)動(dòng)會的期待。一切進(jìn)行得如此順利，我們都沉浸在喜悅之中。
但是在運(yùn)動(dòng)會的過程中。一個(gè)女孩和裁判發(fā)生了沖突。原因是女孩認(rèn)為裁判對一場比賽的判決不公平，所以和裁判發(fā)生了爭執(zhí)。那個(gè)女生的一個(gè)同學(xué)不喜歡裁判和她爭論，要求裁判道歉。裁判不肯道歉，最后雙方不歡而散。放學(xué)后，男同學(xué)找了一群人去找裁判，逼他道歉。最后雙方打了一架。后來就到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。雙方都受到了懲罰。
在我看來，在日常生活中與他人發(fā)生沖突是不可避免的。但最重要的是我們處理事情的態(tài)度。與其把事情搞大，不如努力解決問題。因?yàn)闆]有這種東西，我們的生活更美好。
在這里，我希望我們每個(gè)人都有一個(gè)寬廣的.胸懷，能夠包容周圍的人和環(huán)境，讓我們一起建設(shè)一個(gè)更美好的社會。
爭吵的作文8
有一天，森林里的小獅子貝貝和小老虎迎迎吵了起來。
貝貝說:“我爸爸是百獸之王!威力無窮，力氣特大�！�
迎迎說:“我爸爸才是大王，因?yàn)槲覀冾^上有個(gè)王字，說明上天都同意他是大王。我爸爸是大王，我也是你們的王。”
“你放屁!我爸爸才是最厲害的`!”貝貝不服氣地說。
“你吹牛!”迎迎嚷道，“我爸爸才最厲害!”
熊貓歡歡聽到了他們的爭吵，笑著說:“你們的爸爸都有各自的本領(lǐng)，何必爭吵呢!”貝貝和迎迎聽了，慚愧地低下了頭。他們紅著臉說:“我們以后再也不夸耀自己的爸爸了!”說完兩個(gè)小家伙和好了。
爭吵的作文9
今天，我和媽媽去市場的老地方買涼皮。本以為能買了接著走，但人太多，只好排隊(duì)。
排著排著，有一位飛龍飛的工作人員等不及了，就說：“能不能快點(diǎn)？我有急事�！�
本來賣涼皮的會快點(diǎn)，但又有一個(gè)人說：“我來得早一點(diǎn)，應(yīng)該先給我�！�
賣涼皮的.覺著在理，就先給了她。飛龍飛的工作人員就很生氣，說“不能先給我？我有急事��！”
賣涼皮的有點(diǎn)生氣了，說： “但別人來的早啊。”
飛龍飛的工作人員很生氣了，說：“你太慢了吧？我買那些比你快的去！”
賣涼皮的拿出放錢的盒子，接著說：“那你買那些比我快的去，拿走你的那2塊5去吧！”說著還罵了一句。
飛龍飛的那位工作人員拿著錢就走了。
這件事結(jié)束時(shí)，我就覺得很亂。人人有人人的錯(cuò)。賣涼皮的不該罵人，飛龍飛的工作人員不該著急。那時(shí)，我只是在想：如果賣涼皮的不罵人，飛龍飛的工作人員不著急，也產(chǎn)生不了那么多亂子��！
爭吵的作文10
小朋友，你與人爭吵過嗎？我與同學(xué)爭吵過，下面來看看我的一次爭吵吧！
記得有一次下課，我和徐詠暢正在畫畫，徐詠暢想借我的彩鉛用一下，她沒有通過我們的允許就翻我的文具盒，我大叫一聲，說：“你怎么不經(jīng)過別人允許就翻人家的.文具盒？”聽了這話，徐詠暢很生氣，憤怒地說：“你那天借我的彩鉛時(shí)不也沒經(jīng)過我的允許就拿了嗎？”我聽了感覺很不好意思，忙說：“對不起，我下次不那樣了�！边@時(shí)廣播里傳來一陣音樂聲，哦，原來是上課了。我和徐詠暢放下一切要做的事情，等待老師來上課，一節(jié)課下來，我們倆的氣全消了，我們倆又和好如初了。以后我們也再沒有為這樣的小事爭吵過。
爭吵的作文11
看著家里的那張小板凳，我不由地想起了那次爭吵。
那是個(gè)炎熱的夏天，我和表哥剛運(yùn)動(dòng)回來，累得氣喘吁吁，一進(jìn)門就爭先恐后地去搶凳子，結(jié)果，我先坐上了。不料，表哥把我從凳子上推下來，我的小屁股都摔疼了。他微笑地對我說：“我不是故意的”，他坐在凳子上朝我笑，他的笑臉讓我很不高興。過了一會兒，我想報(bào)復(fù)他，便使勁地把他從凳子上推了下來。他臉都?xì)饧t了，大聲地說：“你這是故意的！”我們吵得面紅耳赤，你一言我一語，爭吵的聲音越來越大，越來越快，誰來勸都沒用……
我倆不說話了，誰也不理誰，都自已找樂趣了。我玩玩具不開心；去睡覺，睡不著；去看書，專心不下來。突然，我看到書中的一句話：雨果說“世界上最寬闊的`是海洋，比海洋更寬闊的是人的胸懷。我恍然大悟，馬上去向他道歉，心里一陣輕松。表哥也微笑起來，他這次的笑臉讓我很高興。
從這次的爭吵，我認(rèn)識到，人和人之間要互相謙讓，才能友好相處。
爭吵的作文12
在主人家的廚房里，有三個(gè)不同外包裝的罐頭，里面裝著不同的食物。
紅罐頭先開口了：“我肚子里塞滿了銀白色的'帶魚。又嫩又肥，味道鮮美，富含鎂，對心血管系統(tǒng)有很好的保護(hù)作用�！薄皫~有什么了不起的？”綠色罐頭說。我的胃里裝滿了美味的鱸魚。它潔白細(xì)嫩，無腥味，具有健脾補(bǔ)腎、強(qiáng)身補(bǔ)血的功效。"罐頭花更不滿意。它驕傲地說：“去吧去吧，你們倆都不如我。我的肚子是一條珍貴的深海金槍魚。它常年生活在深達(dá)100-200米的海洋中，游泳速度極快，達(dá)到每小時(shí)60-70公里，很難被漁民捕捉到。它的肉鮮嫩可口，含有人體必需的不飽和脂肪酸。它一直是餐桌上難得的客人……”
就在罐頭花在做“演講”的時(shí)候，只聽到“咔嚓”一聲，蓋子被主人掀開了。再珍貴也只能進(jìn)入主人的肚子。還有紅罐綠罐都嚇得說不出話來！
爭吵的作文13
前幾天，我外公因?yàn)樯∽≡毫�。每天晚上媽媽都要在醫(yī)院陪外公。一直都離不開媽媽的調(diào)皮的我，就開始任性地吵啊鬧啊的，一定要媽媽送我回家，讓媽媽左右為難，在電梯口上也不是下也不是。媽媽拗不過我，只好送我到一樓，然而我還是不肯回家。然后爸爸氣的火冒三丈，就狠狠的打了我，我就哭鬧了起來，說：“我叫媽媽陪我回家，有錯(cuò)嗎？”
這時(shí)候，看著我被打的心痛我的媽媽就和爸爸爭吵了起來，也傷心地哭著說：“你怎么這么狠心��！孩子小還不懂事�！蹦且豢�，我覺得媽媽心里非常難受。媽媽摸著我的'頭，語氣深重的說：“你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，應(yīng)該開始學(xué)會照自己，現(xiàn)在甚至應(yīng)該照顧長輩了，知道嗎？”
通過這次爭吵，我忽然覺得自己一下子長大了，我以后再也不那么任性了，好好學(xué)習(xí)，不再讓爸爸媽媽費(fèi)心了。
爭吵的作文14
今天晚上，爸爸和媽媽坐在床上吵了起來。
“為什么今天我出錢而你就不出錢？”媽媽的眉毛倒豎了起來，像個(gè)倒“八”字，皺成一團(tuán)；眼睛虎視眈眈地瞪著老爸；清澈的眼睛此時(shí)卻布滿了一條條紅血絲，整張臉通紅通紅的；牙齒狠狠地咬著下唇，隨著急呼吸，嘴漸漸地歪了下去。
“誰說的！”爸爸臉色陰沉，眉毛高高地翹起，一雙噴火的眼睛惡狠狠地盯著媽媽，煞白的嘴唇微微開啟著，突然吼道：“朱以正玩的.錢都是我交的！”
我聽見了，趕快上來說：“好了好了，別吵了�！�
爸爸媽媽還在吵，我的眉毛倒豎了起來，像個(gè)倒“八”字，皺成一團(tuán)；眼睛瞪得圓圓的，好像要彈出來一樣；鼻子里直喘粗氣；發(fā)白的小嘴巴像貝殼那樣閉得緊緊的；滿臉通紅說：“你們再吵就影響我的學(xué)習(xí)了�！彼麄兙筒怀沉耍蚁耄核麄兩挛业膶W(xué)習(xí)退步，所以才停下來的，以后他們再吵架，我就說這句，不然他們是停不下來的。
爭吵的作文15
你們的文具多嗎？我想你們的文具一定是各種各樣的，我也不例外。一次，我買了一塊橡皮和一支鉛筆，回到家后，我把它們一一放到文具盒里。過了一會兒，我似乎聽到了文具的爭吵，鉛筆先說：“橡皮，你也太笨了，我能寫字你卻不能，所以你干什么事都要經(jīng)過我的同意！”橡皮毫不在乎地說：“鉛筆，你別太驕傲了，你要是什么寫錯(cuò)了，我能給你修改��！”鉛筆不相信。第二天，我要寫作業(yè)了，忽然，我寫錯(cuò)了，我拿出橡皮來修改。等我寫完了的時(shí)候，我把它們放到文具盒里，馬上就聽到它們的爭吵聲，鉛筆大喊到：“明明是你瞎說的`！”橡皮心平氣和地說：“事實(shí)都有了，就不要逞能了�！� 說完，鉛筆的臉紅了。從此以后它們共同為主人服務(wù)。
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