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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-03-19 08:44:41 專題作文 投訴 投稿

精選四年級(jí)的作文匯總5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選四年級(jí)的作文匯總5篇

四年級(jí)的作文 篇1

  今天是我們班秋游的日子,早上7:30分我們準(zhǔn)時(shí)坐大巴車從學(xué)校出發(fā)去嶺南印象園,同學(xué)們都在說(shuō)話、吃零食或者玩。但我在車上一直在跟我的小伙伴——陳芯綾看書,那本書非常令人感動(dòng),陳芯綾說(shuō)她看這本書的時(shí)候差點(diǎn)流淚了。

  到了嶺南印象園,導(dǎo)游姐姐先帶著我們拍了張大合照,接著到湖邊又拍了一張大合照。然后大家上了趟衛(wèi)生間后就進(jìn)入劇場(chǎng)開始看表演了。我很欣賞那些表演的人,特別是那兩個(gè)小男孩,他們?cè)诒硌蓦s技的.時(shí)候,可以完美做出垂直倒立、連續(xù)翻跟斗等高難度動(dòng)作。

  最讓我吃驚的表演是叫“人椅疊羅漢”的表演,就是一個(gè)大人站在一把椅子上,然后第二個(gè)大人拿著椅子爬到第一個(gè)大人的背上……直到最后的第五個(gè)男孩爬到第四個(gè)男孩的背上,然后全部撐著椅子疊加一起垂直倒立!這時(shí),細(xì)心的我們發(fā)現(xiàn)了最后三個(gè)人都吊著威亞(安全帶),我知道這是他們是為了防 止發(fā) 生安全事故而采取的有效措施。

  表演結(jié)束后,我們就開始吃午飯了。還真別說(shuō),午飯可真好吃,雖然很多同學(xué)吃不下,但我不得不承認(rèn),這是目前為止我參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中最美味的午餐!有米飯、卷心菜、魚丸和肉餅,真好吃!

  吃完豐盛的午飯之后,我們的班主任李老師叫我們休息一下,我便利用休息的時(shí)間買了一副能把很遠(yuǎn)的東西拉看成很近的望遠(yuǎn)鏡留作紀(jì)念。

  休息過后,我們便從嶺南印象園出發(fā)到廣州科學(xué)中心,在車上我和陳芯綾不看書了,我和陳芯綾在車上吃零食和玩她買的“塑料泡泡”。

  在廣州科學(xué)中心里,我們玩了很多好玩的東西,之后便開開心心地回學(xué)校了。

  今天真是歡樂的一天!

四年級(jí)的作文 篇2

  晚上,我上吉的堡英語(yǔ),我們一起過了萬(wàn)圣節(jié)paety,我?guī)Я诵⊙值拿婢,扮鬼的是外教老師,外教老師穿的衣服是骷顱頭的衣服,可嚇人了,他躲在三樓等著,準(zhǔn)備嚇唬我們,我心里非常害怕,腿都顫抖著,外教老師把嘴上畫的像在流血一樣。那我就開始講講萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷吧,傳說(shuō)每年10月31日是游魂出沒找替死鬼的唯一機(jī)會(huì)。

  為了不讓那些游魂得逞,村民在當(dāng)天晚上都會(huì)打扮成鬼魂的樣子,在村莊各地?zé)狒[游行,希望嚇走那些孤魂野鬼。久而就之在10月31日打扮的`奇裝異服或接受招待便成了一種傳統(tǒng)即我們熟悉的trick or treat。

四年級(jí)的作文 篇3

  媽呀,今天真悲劇!太陽(yáng)仙女和烏云仙子又吵架了!看!這會(huì)兒晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼又烏云密布。太陽(yáng)仙女一不留神,被烏云仙子擠了過去。烏云仙子還想氣一氣她,“噼里啪啦”又下了一場(chǎng)大暴雨!太陽(yáng)仙女大概給氣炸了,一使勁兒——“唰!”把烏云仙子趕跑了。經(jīng)他們一折騰兒,彩虹女孩披著華麗的七色衣,款款地走來(lái)了。

  雨后的彩虹多美!她降落在陰山頂上,向人們展示她美麗的色彩:火一般溫暖的`紅;霞一般迷人的橙;光一般明亮的黃;樹一般清爽的綠;草一般靈動(dòng)的青;海一般深沉的藍(lán);紗一般透明的紫。所有顏色都是那么清晰又是那么透明。啊,彩虹女孩,是誰(shuí)把你的衣裙織得如此美麗?

  彩虹架在山頂上,像一頂帽子,像一只發(fā)卡,更像一座彩橋。不是么?彎彎的,七彩的,真像彩色的拱橋。是不是王母娘娘善心大發(fā),允許織女偷偷下凡會(huì)牛郎了嗎?一定是的。彩虹從天邊的云中下來(lái),落在山頂上,說(shuō)不定,云中真的有那織女,在輕輕地喚著“牛郎”呢!

  彩虹的顏色慢慢地淡了下來(lái),是王母娘娘要收她回去了?墒,彩虹女孩似乎還不愿回家呢!于是,王母娘娘開始催了。最后,她的色彩越來(lái)越淡,越來(lái)越淡,悄無(wú)聲息地回天庭去了,留給了凡間人們無(wú)限遐想……

四年級(jí)的作文 篇4

  關(guān)愛就像避風(fēng)的港灣,可以撫慰我幼小的心靈,關(guān)愛就像陽(yáng)光般的燦爛,在風(fēng)雨中給我送來(lái)春天般溫暖。記得那是一個(gè)雨天,雨瓢潑似地下,風(fēng)呼呼的刮,就在這個(gè)凄冷雨天里,我沒有感到一絲寒意,我卻體會(huì)到濃濃的師愛,這種關(guān)愛讓我永生難忘。

  那天放學(xué)時(shí),"咵嚓——"一聲響雷,雨就瓢潑似的地下了起來(lái),教室里同學(xué)們焦急的等待家長(zhǎng)來(lái)接。不一會(huì)兒,"爸爸——媽媽——的聲音此起彼伏"同學(xué)們陸續(xù)都被家長(zhǎng)接走了,教室里人剩只剩下我一個(gè)人沒人接,雖然家離這并不遠(yuǎn),但雨下得太大了。

  我焦急萬(wàn)分的翹首盼著爸爸來(lái)接我。這時(shí)我身后傳來(lái)尹老師和藹的聲音"怎么了,萬(wàn)啟龍,沒人接 嗎?" "是的。"我傷心地說(shuō)。"那我陪你在這等。""可是您......""沒關(guān)系。"我的話還沒說(shuō)完就被尹老師打斷了。于是我和尹老師 一起在這等,教室里的時(shí)鐘"滴答,滴答"的敲了六下,雨沒停,反而下得更大了,像瀑布從天上瀉下來(lái)。尹老師一伸手把他的雨衣送到了我面前我,不容置疑地說(shuō):"這件雨衣你拿去,穿上回家。"" 可是您怎么辦呢?""沒關(guān)系,你不必?fù)?dān)心我。"尹老師說(shuō)著把雨衣放在我的手里,一股暖流涌上心頭,我真想哭,但我壓制住了,尹老師說(shuō):"萬(wàn)啟龍,你走吧。 ""哦,可是您怎么回去?雨下得那么大,沒有雨衣會(huì)被淋濕的呀!"我躊躇地不肯挪動(dòng)腳步。尹老師只是笑了笑一言不發(fā),便騎上他的車走了。望著老師的背影消失在這瓢潑大 雨中了,我的'視線變得朦朧了,我拿著這雨衣感到老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛,我再也壓制不住情感了,淚水奪眶而出, 一股溫流涌上我的心頭。

  雨,還在瓢潑似地下著,在這個(gè)凄冷的雨天里,我卻感覺不到一點(diǎn)寒冷了,我心里只一遍又一遍默默地體味著那暖暖的師生情。這種情永遠(yuǎn)的印在我的心上,讓關(guān)愛我永生不能忘記。

四年級(jí)的作文 篇5

  今天,天氣陽(yáng)光明媚。我決定做一個(gè)爬山,于是我叫醒了爸爸,讓他帶我去爬山。

  我很高興在光彩奪目大山里走著走著,看見一大片花,好像我進(jìn)路了花的.海洋“花!。小鳥飛過來(lái)說(shuō):“這人是我們的花海世界”我又走著走著開心一笑,花海里的螞蟻爬過說(shuō):“祝你一路平安”。

  離開了“花海”,我又來(lái)到了一個(gè)村子里邊有山有水花開得非常漂亮,鳥叫的非常動(dòng)聽,我看見了,快樂的跳起舞來(lái),大家看見我跳得真好并鼓起掌來(lái),我看見大家在為我鼓掌我說(shuō):“大家開心吧,我也很開心!

  我又走幾分鐘又發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了,我就回家了。

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