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夏天的離別作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的夏天的離別作文，希望能夠幫助到大家。
夏天的離別作文1
那是一個(gè)悶熱的夏天，空氣中到處散漫著厭惡的粉塵，灼熱的陽(yáng)光炙烤著柏油馬路，令人更加的心煩氣躁。
那天學(xué)校通知去領(lǐng)期末考試成績(jī)，因?yàn)橹俺煽?jī)都已經(jīng)知道了，所以也沒那么緊張，像平時(shí)一樣我們到了學(xué)校，像往常一樣問好，打招呼，嬉戲玩耍。放學(xué)后，我們幾個(gè)關(guān)系比較密切的同學(xué)相約到了學(xué)校對(duì)面的快餐店，我們幾個(gè)在里面吃喝玩樂，快樂的'時(shí)光總是那么快，不知不覺到了下午，直到接到媽媽催我回家的電話，我才戀戀不舍地回家了。
暑假結(jié)束后，我跨入了中學(xué)的大門，突然有一天，老師和我說我要去以前的學(xué)校參加一個(gè)活動(dòng)，那一刻，我驚喜又不知所措，我又回到了我的母校，穿上了久違的校服，好像又回到了以前一樣，見到了親切的宋老師，她和我們深情擁抱并合影留念，�；找廊宦柫⒃谛@的中央，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)樓，我發(fā)現(xiàn)自己離開學(xué)校的三個(gè)月發(fā)生了很大的變化，又有了很多新的高端器材和教學(xué)用具。一上午的時(shí)間很快結(jié)束了，我該離開了，我依依不舍地和母校再見。
六年的時(shí)光該結(jié)束時(shí)候的總會(huì)結(jié)束，就如同它當(dāng)初美麗悄然的到來一樣，這六年來，時(shí)光疾馳而過，除了年齡和身高，母校給了我數(shù)不清的回憶和歡笑，還有教會(huì)了我許許多多的知識(shí)和做人的道理�，F(xiàn)在我常常在想，比起小學(xué)時(shí)光，我更愛哪個(gè)？我一直找不到能說服我內(nèi)心的答案，以前看到比我大的哥哥姐姐們，我總是羨慕他們，心里想什么時(shí)候我才能穿上初中的校服，走進(jìn)育才的校園成為一名正式的中學(xué)生呢？現(xiàn)在想想很可笑，時(shí)光一去不復(fù)返，那個(gè)載滿我童年回憶的校園我再也回不去了。
夏天對(duì)我來說不僅有西瓜和冰棍，還有那些永遠(yuǎn)珍藏在我心里的美好回憶，時(shí)刻縈繞在我心中。
夏天的離別作文2
在這個(gè)夏天，六月，我們分離了！
那一天我們?nèi)讨鴾I水，那一天我們強(qiáng)顏歡笑，那一天我們?cè)V著離別。這個(gè)世界很小，所以我們才會(huì)相遇；這個(gè)世界很大，所以我們離開之后就很難再相見。
那一天我們畢業(yè)聚會(huì)，我們?nèi)ワ埖�，喝的醉醺醺的，我們�(nèi)TV，盡情的放縱，我們不敢去想，我們用酒麻痹自己。只希望這是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒之后，我們又回到了那個(gè)學(xué)校，那個(gè)教室，那個(gè)座位。
我們盡情的`發(fā)泄，我們聽到內(nèi)心深處的那個(gè)聲音，在吶喊，在吼叫。
我們還是孩子，為什么要讓我們承受那些痛。
還記得老師在上面講課，我們?cè)谙旅嫠X、玩手機(jī)、說話……，這一切都是那么的快樂，現(xiàn)在想想，仿佛是昨天發(fā)生的事一樣。
還記得，上課的時(shí)候常常對(duì)同桌說，“哎，老師來的時(shí)候給我說一聲”，下課的時(shí)候我們這些小兄弟在一起談天論地，和那些‘兄弟兒’瘋玩。
我們?cè)谶@個(gè)十五六的年紀(jì)，我們叛逆，一個(gè)一個(gè)堅(jiān)定地迷失在一步一步的學(xué)壞過程中，我們有笑有淚。幸好到了最后我們又回到了，我們的原來。
老師常常說我們“你們這個(gè)班級(jí)，是全年級(jí)最亂的一個(gè)班了。我怎么就攤上了你們��！”老師也就這樣說說，到了畢業(yè)老師也哭了。
親愛的同學(xué)，再見！愿你有好的前程！
這個(gè)夏天，我們分離！
夏天的離別作文3
初升的太陽(yáng)照耀著校園里那個(gè)高高升起的五星紅旗；腳步輕輕的風(fēng)兒，又走過了校園中的每一處地方……一切的一切是那樣熟悉，可是，明年夏天教室里奮斗的少年已不再是我們，我們終究要畢業(yè)……
風(fēng)帶著樹葉飄落在操場(chǎng)上。六年的時(shí)光是如此的短暫，回首往事，仿佛還在昨天，從一年級(jí)的哭哭啼啼，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)定，我們經(jīng)歷了不一樣的蛻變。還記得一年級(jí)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)彼此陌生，不到幾天，我們就變成了一群群“調(diào)皮搗蛋”的孩子們，一個(gè)個(gè)給老師弄的是哭笑不得。如今，我們是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，不在如一年級(jí)時(shí)那樣調(diào)皮，懂得會(huì)去尊敬老師，不在給老師添麻煩了。
從前的我們總是想快快的畢業(yè)，如今，我們卻想牽著時(shí)間的步伐，讓他慢下來走…可是時(shí)間婆婆卻還是那樣不緊不慢的'走著，一分一秒的向著畢業(yè)時(shí)間推進(jìn)。為什么初中是三年，高中是三年，大學(xué)是四年，小學(xué)卻是六年…為什么？為什么！
母校，這個(gè)生活了六年的地方。如同我的第2個(gè)家庭，在這6年里，我和母校一起走過了漫長(zhǎng)的歲月，陪他見證了6年的變化。母校！這個(gè)讓我擁有溫暖的地方！
老師，這個(gè)第二個(gè)相似家長(zhǎng)的“父母”。他們用他們的青春來教育我們，讓我們獲得知識(shí)。他們頭上的一絲絲白發(fā)為我們而生，他們臉上的一圈圈皺紋為我們而生！我由衷的對(duì)老師說一句：“老師，您辛苦了！”
同學(xué)，這個(gè)陪伴了我六年的“親人”們。他們送給我最珍貴的禮物——友誼我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中。三張?jiān)嚲砜忌⒘艘蝗喝�，最終只留下一張畢業(yè)照和一本同學(xué)錄…
再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學(xué)！明年夏天教室依然坐滿了人，但卻不是我們。