描寫人物的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫人物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫人物的作文 篇1

　　我的爺爺個子高高的，瘦瘦的`，他今年七十歲了，特別喜歡養(yǎng)鳥，研究新鮮事物。

　　有一次，爺爺買了一臺壓面機(jī)。剛剛送到，爺爺就戴上老花鏡，像個老教授一樣，拿出說明書，一遍又一遍仔細(xì)地閱讀著，眼睛瞇成了一條縫，身子一動不動，認(rèn)真審視著說明書，不放過任何一個字。

　　爺爺?shù)膹N藝也非常不錯。每次，奶奶說吃飯了，我就精神抖擻地跑出書房，奔向餐廳，享用“人間美食”。

　　我真愛這位疼我愛我的爺爺。

描寫人物的作文 篇2

　　箱子說：“假如沒有我，人們的秘密將無處躲藏�！�

　　門說：“假如沒有我，人們的秘密將無處敢藏。”

　　秘密說：“假如沒有我，你們也都是一堆廢物�！�

　　人說：“假如沒有我，哼，你們，你們也將不復(fù)存在！”

　　人是天生聰明的尤物，他創(chuàng)造了一切。

　　可是：

　　恐龍說：“假如沒有我的消失，就不會有你們?nèi)说?出現(xiàn)。”

　　盤古說：“假如沒有我開天地，就不會有生物存在�！�

　　天地說：“假如沒有我們的恩惠，小小的盤古你怎會輕易成功�！�

　　哈哈，上帝說，人是他創(chuàng)造的。

　　可是：上帝又說：他沒有預(yù)料到今天的情況，原來，人是一種天生愚昧的動物，他們終究會了一切。

描寫人物的作文 篇3

　　彩筆、鉛筆、毛筆在肖雅琳手中像一只只神筆，畫出了公主，畫出了王子，畫出了一個美麗的世界。

　　瞧，肖雅琳又拿出了她的圖畫簿。這里面有米奇，有唐老鴨，還有許多同學(xué)們喜愛的卡通人物。這些在別人眼里看起來那么復(fù)雜的東西，她都能非�？焖俚禺嫵鰜�，還可以保證它們可愛的形象。

　　她拿起了鉛筆，畫出了城堡的草圖，再拿起彩筆，畫出了美麗的城堡。咦，怎么城堡有的地方太深，有的.地方太淺，顏色有些太怪了，畫壞了吧?沒關(guān)系!她又拿起了毛筆，在紙上輕輕地刷幾下。哈，好了!看，顏色多均勻，多鮮艷啊!那些如同一只只神筆，又劃了幾下，王子和公主一起登上這漂亮的城堡了!

　　每當(dāng)肖雅琳花完一幅畫后總會仔細(xì)檢查，看哪里畫得不好。當(dāng)把一幅畫完全畫完，達(dá)到她的標(biāo)準(zhǔn)時，她就會常呼出一口氣，笑瞇瞇地欣賞自己的畫。如果一時想不出怎么修改才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就繼續(xù)想，直到想出辦法為止。她一直這么認(rèn)真地對待自己的畫。如果她實(shí)在是沒有辦法把畫改好，就果斷地重新畫一張，而原來的失敗品則留在那兒，告訴自己：我不能再犯同樣的錯誤了!

　　有的時候，肖雅琳還讓別人往她的本子上畫畫，她在一旁觀看，看別人繪畫的方式，再把精華融入自己的畫里。她的畫是給自己和同學(xué)們看的，所以她從不炫耀。

　　肖雅琳的畫技像一顆寶石，又用謙虛鑲邊，用微笑做名片，使它更加光彩奪目。

　　我不僅在心底為她暗暗喝彩，同時推薦她為“雛鷹爭章”活動中“繪畫獎”的得主!

　　這篇文章小作者 構(gòu)思巧妙，看似在寫肖雅琳的畫，實(shí)則是從肖雅琳的畫中體現(xiàn)出她的繪畫技藝高超、為人謙虛低調(diào)的優(yōu)秀品質(zhì)。本文語言優(yōu)美準(zhǔn)確，描寫具體形象，真是一篇不錯的文章。

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