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偉大的理想作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的偉大的理想作文，希望能夠幫助到大家。
偉大的理想作文1
小時(shí)候一定會(huì)有那么一篇文章，題目就是，你的理想是什么……
而老師給我們的例子就有：當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)航天員、當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)博士、當(dāng)書法家、當(dāng)作家、當(dāng)飛行員，當(dāng)戰(zhàn)士……還有很多很多，老師說(shuō)：這些理想才是偉大的……
而一個(gè)小男孩站起來(lái)了說(shuō)：老師，我不想當(dāng)什么科學(xué)家，不想當(dāng)什么醫(yī)學(xué)家，我想當(dāng)個(gè)有錢人可以嗎？
老師 瞪了一眼那個(gè)小男孩，似乎不怎么高興地說(shuō)：你小小的年紀(jì)為什么就養(yǎng)成了如此勢(shì)利的想法呢？我們要做一個(gè)有志氣的人，不要為了錢生活著，知道嗎？要做，就做有意義的事情……
至此，那個(gè)小男孩低頭不語(yǔ)，點(diǎn)了一下頭，然后坐下了……
很多年以后，那個(gè)小男孩真的成為了一個(gè)成功的有錢人，當(dāng)別人問(wèn)起他最初的理想是什么時(shí)，他還是那樣毫不猶豫地說(shuō)了：“我從小就立志當(dāng)一個(gè)有錢人，”然后他還說(shuō)了一句：“因?yàn)槲蚁胱尭嘤欣硐氘?dāng)醫(yī)生的人、能當(dāng)上一個(gè)出色的醫(yī)生，有理想當(dāng)一個(gè)博士的人，能當(dāng)上一個(gè)智慧飽滿的.博士”
有理想，才有追求，有追求才有動(dòng)力……
努力，相信理想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)！ 只要有追求，你的理想都是最偉大的。
偉大的理想作文2
我有一個(gè)理想。他們，衣著簡(jiǎn)單，穿著白大褂；他們，扶危救困，濟(jì)世救人。他們，就是我心中的夢(mèng)——做一名醫(yī)生。
每當(dāng)看到那些痛苦的病危的人們，在醫(yī)生的一次次治療下，恢復(fù)了健康，露出陽(yáng)光燦爛般的微笑時(shí)，我總會(huì)不由地對(duì)這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生敬畏之心；每當(dāng)聽到那一個(gè)個(gè)危困而又重獲新生的病人，向他們的醫(yī)生道萬(wàn)分感謝時(shí)，我又一次見證了醫(yī)生的偉大；每當(dāng)我看到在那些老名醫(yī)的辦公室里，掛滿了一面面鮮艷的錦旗時(shí)，我不禁懂得了，高尚的醫(yī)德讓人敬仰！曾經(jīng)，我的家人，被疾病折磨，我卻無(wú)法挽回；如今，我要用我自己的力量，戰(zhàn)勝疾病，幫助大家從病毒中走出！
醫(yī)生雖然偉大，雖然能夠濟(jì)世救人，但是當(dāng)醫(yī)生，還是有一定的條件的。
當(dāng)醫(yī)生，要有很高的文憑，我要從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，不能再像從前一樣馬虎、粗心了；當(dāng)醫(yī)生要懂得珍惜時(shí)間，把握一分一秒，若是耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，也許就是一條鮮活生命的'喪失，所以，我需跟上時(shí)間的步伐，哪怕是一分鐘，也要掌握在自己手中。然而，除了以上幾點(diǎn)，對(duì)醫(yī)學(xué)有興趣，愛好醫(yī)學(xué)，也是十分重要的。
醫(yī)生，純潔的白衣，像是天使的化身。我愿做這樣一名天使，為人們驅(qū)逐病魔，帶來(lái)歡樂(lè)，永遠(yuǎn)守護(hù)著人見……
偉大的理想作文3
理想是人生的導(dǎo)航；是海上的燈塔；是指引人前進(jìn)，給人照明的路燈；理想是前進(jìn)的方向，更是一種追求……我也有理想，就是當(dāng)一名醫(yī)生。
不知道大家還是否記得20xx年那場(chǎng)“非典”，那一場(chǎng)“非典”帶給我的感觸很大，同時(shí)也給我們帶來(lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失和生命的消逝，但人們并沒(méi)有向它屈服，一個(gè)個(gè)醫(yī)生護(hù)士，例如，鐘南山、葉欣、李曉紅等，他們?yōu)榱苏炔∪�，在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上奮戰(zhàn)著，拼搏著，他們就像一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的戰(zhàn)士。在病人的身旁，總能見到他們?yōu)榱苏疹櫜∪硕β档纳碛昂豌俱驳拿嫒�。正因�(yàn)槿绱耍性S多醫(yī)護(hù)人員不幸被感染，繼而逝世……
還有一個(gè)家喻戶曉的醫(yī)生—白求恩，他工作到病逝，在逝世前還說(shuō)了一句震撼人心的話：“我多想繼續(xù)和你們工作啊……”我不禁被他這種精神所感動(dòng)。
像這樣的事例還有很多，它們無(wú)不觸動(dòng)著我幼小的`心靈，于是，我的心底不禁涌起一個(gè)念頭：我也要當(dāng)醫(yī)生！但是，想要做一個(gè)醫(yī)生，就必須要有謙虛學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于實(shí)踐的精神，一顆為人民服務(wù)的心和強(qiáng)健的體魄。那就讓我從現(xiàn)在開始，多讀書，讀好書，好讀書，增加見識(shí)；幫助身邊的人，做一個(gè)人好心人，做一個(gè)身心都健康的人，做一個(gè)醫(yī)生！
我不僅要做一個(gè)醫(yī)生，我還要做一個(gè)盡職盡責(zé)、救死扶傷、為人民服務(wù)的好醫(yī)生！
偉大的理想作文4
我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想————做一名教師。教師是一個(gè)辛苦，但又是一個(gè)值得尊敬的職業(yè)。我想做一名教師，來(lái)為祖國(guó)付出。
人們總說(shuō)：“老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人前進(jìn)的方向�！崩蠋煘榱藙e人無(wú)私付出，不求回報(bào)，所以，我要成為一名教師。
即使做一名老師很辛苦，我也想做一名老師。因?yàn)�，只要我一想起我的祖�?guó)，我就會(huì)努力做好每一件事，所以，我不怕做老師的辛苦。我非常喜愛老師這個(gè)職業(yè)。老師擁有豐厚的知識(shí)，可以給予學(xué)生幫助，幫助別人做到最好。每一個(gè)老師都在教育著祖國(guó)的下一代，教他們?cè)鯓幼鋈�、怎樣愛護(hù)國(guó)家、怎樣報(bào)答祖國(guó)，就是因?yàn)檫@樣，我敬愛老師，喜歡教師這個(gè)職業(yè)。老師就像大樹，播種智慧的種子，自己卻慢慢衰老；老師像梯子，讓別人踏上老師的肩膀，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)，即使自己是辛苦的。老師是多么的偉大啊！
一天晚上，我做了個(gè)甜美的夢(mèng)。在夢(mèng)中，我是一名教師，走進(jìn)了我期待已久的教室。一步一步的走上講臺(tái)。在黑板上寫上了整齊的字，口齒伶俐地講課。夢(mèng)做到一半，我笑了。因?yàn)槲覊?mèng)到一群學(xué)生捧著一大束鮮花送給了我，上面寫著“老師，您辛苦了”。多么美麗的'鮮花，多么天真的笑臉，多么讓人感動(dòng)的一句話。做一名老師是多么辛苦，但同時(shí)是多么開心，多么溫暖。祖國(guó)是美好的，讓我來(lái)為她做出貢獻(xiàn)吧！
有理想是多么的好，讓我以這個(gè)目標(biāo)奮斗，為祖國(guó)增添色彩吧！
偉大的理想作文5
每個(gè)孩子都在憧憬著一個(gè)自己的理想，是什么呢？畫家？音樂(lè)家？醫(yī)生？科學(xué)家？大家的理想五花八門，而我“憧憬”著的理想是——一名綜合型設(shè)計(jì)師。
如果，我是一名設(shè)計(jì)房子的結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)師，我會(huì)根據(jù)買家的性格等來(lái)設(shè)計(jì)房子結(jié)構(gòu)。比如：買主的孩子是活潑型，我會(huì)把他（她）的臥室稍微加大一點(diǎn)，窗戶也加大一些，這樣那個(gè)小孩子住的舒服，清晨第一縷陽(yáng)光照射在他（她）的身上，感覺(jué)心曠神怡，清新。
如果，我是一名裝修房子的設(shè)計(jì)師，我先問(wèn)買主幾個(gè)問(wèn)題，根據(jù)這些答案來(lái)尋找適合買主的壁紙，桌椅，復(fù)古式，田園式，精簡(jiǎn)型等等，就藏在這幾個(gè)問(wèn)題中！
如果，我是一名服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)活潑，可愛，天真的小孩子畫出栩栩如生的小動(dòng)物，再填上陽(yáng)光般金燦燦的顏色的裙子，襯衫，穿出來(lái)，人人叫好；或是給要到青春期的人設(shè)計(jì)：淡雅的天藍(lán)，再畫上尊貴的藍(lán)色妖姬（藍(lán)玫瑰，我的最愛，嘻嘻），添?xiàng)l潮流的牛仔短褲，都快像個(gè)小大人了、畫出藍(lán)白條紋的'比較像運(yùn)動(dòng)服的夾克，是不是離成為強(qiáng)壯高大的大人越來(lái)越近了呢？（本人超喜歡藍(lán)色）
每個(gè)人一定會(huì)有自己的理想，順便給家長(zhǎng)們帶句話：不要強(qiáng)迫孩子做他（她）們做不喜歡或不感興趣的事，這樣對(duì)孩子的前途沒(méi)有一點(diǎn)幫助，要順著孩子的理想來(lái)哦！好了，我又該去憧憬憧憬我是怎么當(dāng)設(shè)計(jì)師的，拜拜！
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