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讓我想一想作文（精選25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的讓我想一想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓我想一想作文 1
生活中有許多奇妙的現(xiàn)象，如果單從表面看，可能令人費(fèi)解，但只要我們經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察和深入思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。記得有一次……
媽媽從廚房走來(lái)，拿著一個(gè)雞蛋對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你覺(jué)得雞蛋在水里能浮起來(lái)嗎？”我想了一想：雞蛋的重量肯定比水要重，重量重的話，那一定會(huì)沉下去啦！“當(dāng)然不會(huì)啦！”于是我果斷地答道�！澳侨绻以谒锛尤臌}，雞蛋還會(huì)沉下去嗎？”媽媽為原來(lái)的話添加了額外的'條件�！斑@個(gè)嘛……我不知道�！薄澳遣环廖覀冏鰝�(gè)實(shí)驗(yàn)試試！看看結(jié)果如何？”于是，我和媽媽的“雞蛋浮水”實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
首先，讓我介紹一下實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)量杯，一只雞蛋，一包鹽，一根攪拌棒。
我們先盛半杯自來(lái)水在量杯中，然后輕輕地放入一顆雞蛋。和我之前預(yù)想的一樣，雞蛋在清水中很快就沉了下去。接著我撒入少許鹽，雞蛋還是靜靜地躺在杯底，但當(dāng)我拿出攪拌棒，在杯底攪了幾下以后，神奇的事情發(fā)生了，雞蛋稍微浮動(dòng)了一下，又沉了下去。我決定撒入三分之一包鹽，再看看效果。我小心翼翼地將鹽倒入杯中，用攪拌棒將鹽水?dāng)噭�。這次我驚奇地發(fā)現(xiàn)，雞蛋居然完全浮了起來(lái)，真是“功夫不負(fù)有心人”啊！在一旁觀察我實(shí)驗(yàn)的媽媽說(shuō)道：“雞蛋浮起來(lái)了啊。”“是��！”我自豪地回答著�！澳悄阒朗鞘裁丛韱�？”“別急，讓我想一想！”清水中雞蛋浮不起來(lái)，而鹽水中雞蛋卻能浮起來(lái)，那奧秘在哪兒呢？對(duì)，一定是鹽！通過(guò)往清水中加鹽攪拌，使水的密度逐漸變大，雞蛋所受的浮力也就逐漸增大，當(dāng)加入足夠量的鹽以后，雞蛋自然就能浮起來(lái)了。就像不會(huì)游泳的人在聞名世界的死海中也會(huì)漂浮在海面不至于淹死，也就是這個(gè)道理。
其實(shí)，生活中的奧秘很多，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去解答。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，做個(gè)有心人，凡事多思考，多問(wèn)一個(gè)為什么，努力成為生活的主人，人生的贏家！
讓我想一想作文 2
讓我想一想，這究竟是怎么了？但在苦思冥想時(shí)，歲月早已無(wú)痕地逝去……
近日，父親為買我的書(shū)桌而四處奔波，為了買下它，父親三番五次去店里向老板砍價(jià)，也不知堅(jiān)持了多久，書(shū)桌終于以六折的價(jià)錢買來(lái)了。
樓道里傳來(lái)了嘈雜的腳步聲，卻聽(tīng)見(jiàn)的父親吩咐聲：“別撞著了，小心點(diǎn)兒！”我急忙跑出去，但見(jiàn)父親只穿著一件背心，扛著偌大的書(shū)桌，他的汗似大豆般毫不吝嗇地滴下來(lái)，臉漲得通紅，手臂上、臉上根根青筋暴起，脈絡(luò)分明。由于書(shū)桌比較沉，父親的背駝得很厲害，腳步格外沉重。父親微微張開(kāi)嘴，呲開(kāi)牙：“書(shū)桌別撞破了……”一陣低低的聲音從他口中傳出來(lái)。
終于，上了樓，父親把書(shū)桌小心翼翼放好后，便一手撐著腰，一手靠在墻上大口大口地喘著粗氣。過(guò)重的書(shū)桌在他的肩上烙下了一大片痕跡，紅於還未褪去。我看著父親的背景，心中不禁緊了一下，酸澀著，連忙跑了過(guò)去�！鞍职郑忝髅骺梢宰屗麄儼岬�，怎么自己搬？”父親沖我憨憨一笑：“我，不放心嘛！哦，我再下去看一趟！”說(shuō)完，父親又緊匆匆地下樓了。
也許是走得太疾了，“咚”的.一聲，父親的額頭撞到了門框。我急忙跑過(guò)去，“爸……”“我沒(méi)事，你快去做作業(yè)吧！我怎么會(huì)有事呢……”父親搶著說(shuō)。
我走了進(jìn)去，可我還是不放心，怎么也坐不住，便又偷偷溜了出來(lái)。眼前的這一幕讓我難以控制自己。
父親正對(duì)著鏡子，涂著香油。額頭上已經(jīng)腫起了一個(gè)大包，邊緣泛著紅於。父親的背，駝著。是什么時(shí)候駝的呢？也許是剛才，也許是很久以前。我從未曾注意過(guò)。過(guò)去的強(qiáng)壯的父親哪兒去了？我在心中不斷反問(wèn)。在不經(jīng)意間，歲月已帶走了父親的英氣，卻烙下了凹糟曲回；過(guò)去那個(gè)可以讓我騎在肩頭的父親，如今卻早已彎下了背……
讓我想一想，父親這是怎么了？也許就是《臺(tái)階》中所說(shuō)的：“怎么了呢，父親老了。”
讓我想一想作文 3
每一分每一秒，時(shí)間總是如此匆匆，而這個(gè)校園里時(shí)時(shí)都充滿了無(wú)限樂(lè)趣，一個(gè)個(gè)續(xù)寫(xiě)扉頁(yè)的童話無(wú)時(shí)無(wú)刻都在這個(gè)校園里發(fā)生著。呵，這些人，那些事。
隨著一聲悅耳的鈴聲，語(yǔ)文老師依然站在講臺(tái)上不停講著今天的所學(xué)的知識(shí)。因?yàn)槭巧衔缱詈笠惶谜n了，中午的音樂(lè)已經(jīng)響起
同學(xué)都在底下竊竊私語(yǔ)不禁責(zé)怪音樂(lè)的前奏太長(zhǎng)。歌聲即將響起，我們的慣性思維已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)了。同學(xué)們總是伴隨著老師那一聲：“請(qǐng)聽(tīng)下回分解！”
高歌一片然后沸沸揚(yáng)揚(yáng)的沖出教室，這一切都成為了我們的一件趣事啦！
生活是有趣的，可不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)這些樂(lè)趣卻都在一個(gè)叫做校園的地方。
校園里無(wú)處不傳趣，連食堂里也常是樂(lè)趣呢！一天A同學(xué)一進(jìn)食堂便一眼看見(jiàn)了心儀已久的雞腿，一高興錯(cuò)將湯水當(dāng)成飯盛入碗中，旁邊的同學(xué)一臉壞笑。
她急匆匆的跑至泔水車旁正欲倒之，而雞腿卻不幸“光榮犧牲”，眾人大笑而過(guò)也，獨(dú)留小A“空守獨(dú)樓”。
校園里的長(zhǎng)椅之上，單單我獨(dú)自一人，我在尋找，夢(mèng)卻在校園里追憶著，那種愉悅的心情就像徜徉在銀色的月光中
品一杯濃郁芳香、沁人心脾的清茶，靜靜賞著櫻花中可愛(ài)的你——校園。再回首，透過(guò)誘惑的荊棘和紛亂，偶爾還能發(fā)現(xiàn)一小片屬于自己的藍(lán)天。
三月春風(fēng)吹落了一片櫻花絮語(yǔ)�；ㄏ掠肋h(yuǎn)存留的'是不滅的歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)谶@里盡情的玩耍著、快樂(lè)著并成長(zhǎng)著。這里是屬于我們的一片天，它永遠(yuǎn)明亮、澄澈讓我們盡情飛翔。
夏雨又飄起來(lái)了，我用記憶撐起一把孤獨(dú)的雨傘，獨(dú)步雨中，讀著讀得懂又讀不懂的生活，尋覓著春留下得清晰而又朦朧的痕跡。閉上雙眼細(xì)細(xì)品味，在這里原來(lái)還有一種樂(lè)趣是：這些人，那些事。
讓我想一想作文 4
曠野上，人很稀疏。陽(yáng)光靜謐，歲月安好。
我靜靜地走在鄉(xiāng)村及膝的雜草中，輕輕呼吸著清晨的空氣，絲絲潮濕，格外清香。我的思緒格外紛雜，目光凝聚在了那株并不起眼的草莖上，上面分明有一滴如同明鏡般的小水珠。我輕輕俯下身子，悄悄地在一旁瞧著。它并不大，如同小拇指指甲蓋般，圓滾透明，透過(guò)凸面的一層膜，甚至能瞧見(jiàn)草莖上翠綠的顏色。經(jīng)過(guò)折射后，這綠仿佛有些神秘，有些清遠(yuǎn)。
我想要把這露珠帶回家，便有些粗魯?shù)厣斐鍪謥?lái)，“咪”地一下如同鏡面破碎般，露珠破裂成了水滴，輕輕向四方流淌，我的心里充滿惆悵。
讓我想一想，這本來(lái)歡愉的心情怎又愁云密布了呢？大自然的空曠，讓我的思緒不斷地分開(kāi)合攏。終于，我輕輕一笑。
這惆悵的心情真是無(wú)知喲。大自然中的`每件事物，大至浩瀚宇宙，小至塵土中一粒沙，都有屬于自己的一片天地，它們和諧而有序地生活在一起的緣由，便在于它們不妄想不屬于自己的一份東西，而是“各司其職”，本分地做好自己。反過(guò)來(lái)說(shuō)，便是不屬于自己的便得不到。
這露水本只有在自然中才有它的輕盈美麗，倘使我拿了，禁錮了它，那它便不是它。因?yàn)樯倭俗匀坏呐阋r，光彩又剩多少？世間萬(wàn)物平衡的規(guī)律是怎樣的微妙而神奇啊！
我又看見(jiàn)了一滴露水在陽(yáng)光下輕輕地發(fā)散著亮潔的光芒，這次的我便不再肆意地破壞，而是心情愉悅地欣賞它的美。
心里仿佛多了份不知名的情感，以至于心的空間仿佛擴(kuò)大了許多，瞧見(jiàn)身旁的自然也更多些親近，更多些敬畏。
凡世當(dāng)中，人情世故的纏繞，繁文節(jié)的圈套，如飛的節(jié)奏遏制我們?nèi)ニ伎�，去感悟，去體味，于是，我們有了煩惱。但當(dāng)我們想一想后，許多正確的觀念會(huì)替我們選擇、判斷，而那往往是善良的人性在與你的靈魂交談。
想一想，天便藍(lán)了，草便綠了，心便開(kāi)闊了。
讓我想一想作文 5
外公外婆是菜農(nóng)，住在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，四周青山綠水，空氣清新，印象中我小時(shí)候最愛(ài)吃外婆種的蔬萊，新鮮可口，吃后唇齒留香。
一個(gè)周末，與父母去看望外公外婆，外婆對(duì)我們的到來(lái)喜不自禁，輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：“這么久不見(jiàn)，我孫子又長(zhǎng)高了!”中午，面對(duì)一桌子的菜肴，我找到了最爰吃的青菜，“啊!”我低聲驚叫。“怎么這么難吃呀，入口味同嚼蠟，外婆這是怎么了?種了一輩子的蔬萊，怎么會(huì)種出如此難吃的青萊?”我暗暗地想著。
飯后，我怕外婆傷心，沒(méi)有問(wèn)她什么原因。而是悄悄地問(wèn)外公：“外婆種的青菜怎么這么難吃呀?” 外公先是一愣，接著笑著說(shuō)：“你自己猜�！薄昂玫�，讓我想一想!”我稍作思考，說(shuō)出了好幾種原因。外公搖頭不語(yǔ)，笑著離開(kāi)了。
“到底是什么原因呢?我今天倒要一探究竟!”我默默地想著，不知不覺(jué)地來(lái)到了青菜園子里，定睛一看，眼前卻完全出現(xiàn)了另外的一番景象：滿院子的'青菜，在陽(yáng)光的照耀下，青翠欲滴，一陣清風(fēng)吹過(guò)，它們猶如神采飛揚(yáng)的小小少年。
“為什么眼前這些青菜鮮艷嫩綠，而飯桌上的卻是枯黃干澀呢?”我想起了廚房地上堆積著的幾袋青菜，這才恍然大悟：“原來(lái)是他們不舍得吃，留著等我們回來(lái)給我們啊!可是，我們多久才能回來(lái)一次呢?青菜就在他們一天天的翹首企盼中，逐漸萎縮、變黃，而他們何嘗不像青菜一樣，也在漸漸地變老呢?他們種的哪是什么青菜呀，分明就是愛(ài)呀!”想到這里，我不由得感到一陣陣心酸，同時(shí)，也暗暗地下了決心，一定要說(shuō)服爸媽帶我�；貋�(lái)看看，陪陪他們，讓他們盡享天倫之樂(lè)。
很多時(shí)候，愛(ài)就在身邊，卻披我們忽略了。其實(shí)，只要靜心想一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛(ài)原來(lái)無(wú)處不在，它藏在外婆的青菜里，躲在爸爸的巴掌里……
讓我想一想作文 6
現(xiàn)在的階段，我們屬于青春期，也可說(shuō)是叛逆期。但現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重，家長(zhǎng)們給我們?cè)黾恿思医贪。a(bǔ)課啊，家庭作業(yè)等等……我現(xiàn)在要說(shuō)出我們孩子的心聲。
學(xué)習(xí)，是一件非常重要的`事，但也不用通過(guò)我們外出補(bǔ)課之類的，一補(bǔ)就是四五門，可不可以從我們的角度來(lái)思考，周一至周五，我們上學(xué)，就算周六完成周五的作業(yè)，周日也要給我們休息一天啊�？刹豢梢宰屛蚁胍幌朐僬f(shuō)要不要去補(bǔ)課。讓我想一下……
很多同學(xué)放假肯定要出去玩的吧！媽媽給我挑衣服，我卻喜歡另一件，我們倆產(chǎn)生了分歧。但是媽媽一口咬定就要這件，而我要那件。又不敢和媽媽說(shuō)，說(shuō)了恐怕會(huì)罵我。媽媽，我現(xiàn)在想和你說(shuō)：“我現(xiàn)在有我自己的主見(jiàn)，我大了，再也不是嗷嗷待哺的小嬰兒，以前什么都不懂，現(xiàn)在我想聽(tīng)自己的，讓我想一下可以嗎？”
因?yàn)槲倚r(shí)候抓鬮抓了一支毛筆，為此，爸爸讓我從三年級(jí)開(kāi)始必須參加書(shū)法興趣課，可是我喜歡唱歌，真的！雖然我有一年對(duì)書(shū)法感興趣，但我依舊想?yún)⒓雍铣獔F(tuán)。我能怎么辦，我也很無(wú)奈。到了六年級(jí)拓展課，爸爸還是讓我報(bào)書(shū)法，我看到有合唱團(tuán)，太棒了！可別高興得太早，我和爸爸說(shuō)，但他不允許，說(shuō)：“你選的這條路，就要堅(jiān)持走下去�！蔽遗掳职�，因此只能報(bào)書(shū)法。爸爸，可以讓我想一想么……
這幾件事相信大家都有遇到過(guò)，爸爸媽媽們，你們考慮過(guò)我們的感受嗎？我們有主見(jiàn)，希望你們做決定時(shí)能讓我們想一想……這只是我的愿望。也不希望你們把所有的寄托都?jí)涸谖业谋成�，我“背”不�?dòng)的呀，不然就會(huì)“走”地特別慢……讓我想一想……
讓我想一想作文 7
寒冷的月光籠罩在窗前，我望著懷中的琵琶，手指輕輕的撥動(dòng)琴弦，一根根細(xì)弦如一把把鋒利的刀穿過(guò)手指上厚厚的繭，直擊心房。還記得自己為什么堅(jiān)持嗎？讓我想一想。唯有入口的苦，方有到頭來(lái)的留香，我知道，為的是那顆執(zhí)著于音樂(lè)的初心。
在幾年前，我從祖父手中接過(guò)琵琶。琵琶沉沉的，直擊我的內(nèi)心。
于是在木桌旁，有我苦苦練習(xí)的身影，輕輕撥動(dòng)琴弦，優(yōu)美的樂(lè)音在房間中徘徊，可結(jié)果總是那么不盡如人意。“不行，繼續(xù)練習(xí)！”每次努力練習(xí)后，卻總換來(lái)祖父的.失望。小小的我望著手指上因?yàn)榫毩?xí)越積越厚的繭，心中憤憤地說(shuō)：“為什么我要接受？為什么我要堅(jiān)持？讓我想一想！”
依舊在木桌旁，懷抱琵琶，可我已無(wú)意再?gòu)�，我還沒(méi)有找到答案。耳畔傳來(lái)窸窸窣窣的腳步聲，母親端來(lái)一杯熱茶，頓時(shí)，淡淡茶香氤氳開(kāi)來(lái)，“喝點(diǎn)茶吧�！蹦赣H柔聲對(duì)我說(shuō)，我端起茶杯，輕輕抿了一小口，苦澀的味道蔓延開(kāi)來(lái)，不一會(huì)兒，一股清香縈繞在唇邊。
唯有入口的苦，方有到頭來(lái)的留香。品茶是如此，而生活也正是如此。
讓我想一想……
小時(shí)候剛接過(guò)琵琶，坐在梨花雨下，感受著來(lái)自音樂(lè)世界的愉悅。于是在心靈深處，我愛(ài)上了這把琵琶。再讓我想一想，靜下心來(lái)，好好想一想。
于是在如火般的鳳凰木下，傳來(lái)幾個(gè)短小的音符；在木制的床沿邊，傳來(lái)一只支短小的樂(lè)章；在木桌旁，傳來(lái)一首如歌如泣的《東風(fēng)破》，“琴幽幽，人幽幽，琵琶一曲，東風(fēng)破�！�
想到這，忽然，頓悟。我的努力與付出，難道不是為了讓自己享受著音樂(lè)，讓他人能從自己的音樂(lè)中感受到快樂(lè)嗎？難道不是為了我自己那熱愛(ài)音樂(lè)的初心嗎？讓我想一想。
端起茶杯，細(xì)細(xì)品味。木桌旁，一曲《琵琶吟》，輕輕撫過(guò)琴弦，一抹，一捻，美妙而婉轉(zhuǎn)。繭有些破了，琴聲斷了，陣陣刺痛從指尖傳來(lái)，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，但我不會(huì)泄氣，永遠(yuǎn)不會(huì)，因?yàn)槲覍?duì)音樂(lè)的執(zhí)著遠(yuǎn)不止于此。
月光籠罩在窗前，而夜，不再寒冷。
讓我想一想作文 8
小時(shí)候，別人的孩子剛開(kāi)始蹣跚學(xué)步，父親開(kāi)始教我做事要學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦筋，想辦法。在我每次需要幫助時(shí)，爸爸說(shuō)：“自己想辦法”。
七八歲時(shí)，自己早已開(kāi)始習(xí)慣獨(dú)立做事。那天，父親走過(guò)來(lái)，帶我到郵局里買東西，他去買了兩張郵票和兩個(gè)信封袋，然后他對(duì)我說(shuō)：“兒子，等會(huì)兒回家畫(huà)一幅畫(huà)送給的姨奶，怎么樣?”我感到很奇怪，心想：聽(tīng)奶奶說(shuō)姨奶家離我們家很遠(yuǎn)，我怎樣才能送過(guò)去?于是我?guī)е蓡?wèn)，對(duì)爸爸說(shuō)：“我怎樣才能把畫(huà)送過(guò)去給姨奶?”爸爸說(shuō)：“就用手上的郵票和信封�！蔽野胄虐胍伞�
回家后，我畫(huà)了一只兔子，爸爸卻在一旁寫(xiě)信。我畫(huà)好后交給了爸爸，爸爸說(shuō)：“我教你包裝信封�！敝灰�(jiàn)爸爸拿起了信封，把信折好后放進(jìn)了袋子，用膠水貼上郵票，封住信封口，寫(xiě)好地址這樣完成了第一封信。我照這樣子，自己的也包裝信封袋，雖然沒(méi)有父親嫻熟的包裝技術(shù)，但是我勉強(qiáng)包完。父親寫(xiě)上地址后，帶我一起去了郵局，他在門口，說(shuō)：“自己進(jìn)去吧，去找郵寄員。”我說(shuō)：“噢”。
剛踏進(jìn)郵局，各種各樣的人都匯聚一堂。我開(kāi)始完成我的任務(wù)，去寄信，找到一個(gè)老爺爺說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你是郵遞員嗎?”他說(shuō)：“不是。”我有一點(diǎn)失落，找到一個(gè)年過(guò)四十的`中年婦女，說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你是郵遞員嗎?”哪位婦女火冒三仗的大聲說(shuō)：“小屁孩，沒(méi)看我忙著嗎?”我低聲說(shuō)：“哦。”我自己幼小的心靈，就被這句話給振破了。我又鼓起信心，依然去問(wèn)一位年輕的小伙子，說(shuō)：“你是郵遞員嗎?”他說(shuō)：“對(duì)不起，我不是。”爸爸看見(jiàn)我失落的樣子說(shuō)：“兒子，好好想一想來(lái)時(shí)的景象，加油。”我站在一旁，讓自己的心靜下來(lái)，讓自己想一想，我自己回憶起了剛開(kāi)始父親買郵票的那位叔叔，他就是郵遞員。我興奮的跑過(guò)去，說(shuō)：“叔叔，我成寄信�！笔迨逭f(shuō)：“好，小朋友�！币凰查g，自己太高興了，終于找到了郵遞員，我和爸爸一起走回了家。
通過(guò)這件事，我自己才深刻的體會(huì)出自己動(dòng)腦筋的重要性，還要讓自己靜下心來(lái)“想一想”。
讓我想一想作文 9
清淺的月光拉長(zhǎng)了我的影子，我佇立在窗前。父親那雙厚實(shí)的大手拍著我的肩膀，我回頭，迎著他的目光：讓我想一想。
初三的課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重，高中更是不必說(shuō)了，父母替我考慮，讓我放棄每周一次的繪畫(huà)課程，好讓我潛心于學(xué)業(yè)。
我回到畫(huà)架前，擲畫(huà)筆時(shí)的赤紫色顏料濺得滿紙狼狽。
六年啊，六年的學(xué)畫(huà)之路，就這樣讓它中斷了?
記得六年前的春節(jié)，爺爺拉著我一步步走上老家古舊的閣樓。他蹲下身，從沉重的大箱子中翻出一張泛黃的畫(huà)，遞給我。爺爺說(shuō)，這是他年輕時(shí)的作品。我緩緩地展開(kāi)這幅畫(huà)，畫(huà)上有一只用炭筆勾勒的.貓。這花貓伏在地上，尾巴彎出好看的弧度，明凈的眼在慵懶的黃昏中顯得尤其明亮，須毛清晰可見(jiàn)。它的周身都籠罩著一種繾綣的光芒，我差點(diǎn)就真的要伸出手輕輕撫摸它柔軟的身子……我盤(pán)腿坐在閣樓里端詳它，許久才抬頭，問(wèn)爺爺：“這真的是您畫(huà)的?”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭：“從前啊，我也很喜歡畫(huà)畫(huà)，可惜……”他的嗓音很沙啞，似乎還飽含著淡淡的憂傷。但我仍像先前一樣激動(dòng)，一樣震撼，仿佛落下去的太陽(yáng)會(huì)突然從西山背后跳出來(lái)，金黃耀眼。
我開(kāi)始學(xué)畫(huà)，開(kāi)始留意生活中諸多的細(xì)微之處，然后試著用畫(huà)筆去表現(xiàn)。背上畫(huà)袋，去請(qǐng)老師指點(diǎn)。當(dāng)對(duì)著石膏像百思不得其解，而后疑云散盡時(shí)，我常領(lǐng)會(huì)到什么叫“欣喜若狂”……
時(shí)光的梳篦，讓我逐漸有了一種盡管不很成熟，卻獨(dú)一無(wú)二的欣賞美的視角。我時(shí)常會(huì)望著天空出神，漫天流云，在旭日中層層疊疊，相契相接，散發(fā)著不同層次的金光，給人以天堂般的遐想……哪怕此刻想到，我的心仍是不住跳動(dòng)。
我應(yīng)該感謝繪畫(huà)，感謝它所帶給我無(wú)限的美感和心靈的悸動(dòng)。
爺爺?shù)脑捰衷诙呿懫�，“繪畫(huà)好，可堅(jiān)持下來(lái)的人并不多呀……”我輕輕一笑，堅(jiān)定地抬起頭對(duì)自己說(shuō)：既然熱愛(ài)，就應(yīng)該堅(jiān)持下去。
我把手貼在心上，面對(duì)選擇，請(qǐng)讓我想一想。
畫(huà)作上的水珠已暈染開(kāi)來(lái)，就像幾朵赤紫色的花的痕跡。很美，很美。
讓我想一想作文 10
誠(chéng)信是一朵蘭花，開(kāi)在人們荒蕪的心田；誠(chéng)信，是一杯濃茶，讓生活更加濃郁芳醇；誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事的最基本準(zhǔn)則。
“啪啪……”我被響亮的掌聲歡送上了講臺(tái)�！�
“恭喜嘉隆同學(xué)榮獲“誠(chéng)信之星”，也恭賀嘉隆在這次月考數(shù)學(xué)考了150分！”老師放大音量高興地說(shuō)著。
兩份意外的驚喜讓我頓時(shí)有點(diǎn)飄飄然，內(nèi)心充滿了自豪。領(lǐng)完榮譽(yù)獎(jiǎng)狀和卷子回到座位上，感覺(jué)同學(xué)們的目光就像崇拜“明星”般齊刷刷地射向我……
過(guò)了許久，這一切終于平息了下來(lái)。我開(kāi)始認(rèn)真看著這份讓我得意的卷子�！鞍�？！”我臉上的肌肉緊張地?cái)D在了一塊，豆大的汗珠冒了出來(lái)，感覺(jué)身上的衣服似乎全濕透了。
同桌看到我的變化，趕緊問(wèn)：“怎么了？”我啪地一聲蓋住了試卷，同學(xué)們好像察覺(jué)到什么，都轉(zhuǎn)過(guò)身，目光直盯著我。老師頓了一會(huì)兒，又繼續(xù)講起了試卷。
教室里只聽(tīng)見(jiàn)老師粉筆的'沙沙聲和我心臟砰砰聲。窗外的樹(shù)此刻被風(fēng)刮得沙沙作響，仿佛在嘲笑我這個(gè)“誠(chéng)信之星”。
我看著那張獎(jiǎng)狀，感到那幾個(gè)大字深深刺痛了我的眼，靜下心來(lái)想想：我為什么能得到“誠(chéng)信之星”的榮譽(yù)？不就是因?yàn)槲易銐蛘\(chéng)信嗎？人是什么？是一撇一捺，那才是一個(gè)頂天立地的大寫(xiě)的人，我這算什么呢？
想到這兒，我勇敢地站了起來(lái)，“在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)失去兩分那就意味著拉開(kāi)好幾名的距離。但是，我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望�。 蔽覂�(nèi)心掙扎著，瞬間經(jīng)歷著一場(chǎng)道德的考驗(yàn)。
一陣微風(fēng)吹拂過(guò)我的臉，我不能再猶豫了。我大步流星地走上了講臺(tái)，請(qǐng)老師扣掉了我多得的兩分。
“誠(chéng)信是石子，謊言是沙子，用篩子漏掉沙子，誠(chéng)信就會(huì)陪你一輩子！”我頓時(shí)如釋重負(fù)。讓我再想一想吧：人生沒(méi)有什么不可辜負(fù)，只有自己的心��！
讓我想一想作文 11
“想”由“相”和“心”組合而成，意思可能是相信內(nèi)心，但往往思考過(guò)后的答案并非自己內(nèi)心所想的，可能迫于現(xiàn)狀或礙于面子。
一天中午，天氣很燥熱，周圍都被太陽(yáng)曬得滾燙，到處都是汗水的味道，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙響，人卻感受不到一絲涼爽，人們擁擠地走出校門，我也隨著人群擠進(jìn)了回家的路上。
過(guò)了一陣子，人群中傳來(lái)異樣的聲音，循著聲音我看到了一個(gè)老人，他正拖著幾箱廢品朝家的方向走著，老人脖子上掛著被汗水打濕的發(fā)黃的毛巾，穿著已經(jīng)洗得松松垮垮的白色背心，就那樣吃力地往前走著。在看到的瞬間，我有一股沖上去幫助的想法，但在抬腿的那一剎那，我又猶豫了，我問(wèn)自己是否還沒(méi)給時(shí)間讓自己想一想，這樣做對(duì)嗎？旁邊會(huì)不會(huì)有認(rèn)識(shí)我的人，他們會(huì)如何看我？如果老人拒絕了幫助，我是否會(huì)很丟臉？這一系列的問(wèn)題充斥在我的腦海中，我沒(méi)有立刻向前，而是停了下來(lái)，讓自己想想。
在思考的那段時(shí)間里，我觀察著周圍的.“看客”，他們有的嚴(yán)肅地盯著，有的嬉笑地議論著，有的只是輕描淡寫(xiě)的一眼，不作停留。
看著他們的反應(yīng)，我更加擔(dān)心自己隨心的做法會(huì)變成他們眼中的“異類”，所以，在想一想以后，我還是決定轉(zhuǎn)身離開(kāi)，并想了一些能安慰我那充滿罪惡感的內(nèi)心的理由，可那些吝嗇的理由卻仍無(wú)法改變事后我的思考。
我開(kāi)始思考，這個(gè)世界變了，我認(rèn)知里的那個(gè)世界不再慈祥，不再只有善意，還有赤裸裸的惡語(yǔ)相向，甚至在想一想的瞬間就改變了一個(gè)善意的想法。很多時(shí)候，想一想背后的選擇可能分不出客觀的對(duì)與錯(cuò)，但事后你的內(nèi)心會(huì)告訴你，沒(méi)有相信內(nèi)心的選擇可能會(huì)成為一個(gè)遺憾，而遺憾的背后是彌補(bǔ)不盡的愧疚。
讓我想一想作文 12
人生就像迷宮，要做無(wú)數(shù)次選擇。而每一次選擇，又決定著命運(yùn)；人生又不像迷宮，迷宮走錯(cuò)了，還能重來(lái)；人生走錯(cuò)了，命運(yùn)就決定了。所以，每次選擇，都要謹(jǐn)慎。
小時(shí)候，我很羨慕會(huì)游泳的人，覺(jué)得他們好厲害，手臂在水里一劃一劃就能像箭一樣穿過(guò)“水障”。就在那個(gè)時(shí)候，我下定決心，我要學(xué)游泳。
在軟硬兼施下，爸爸終于答應(yīng)教我游泳。
來(lái)到泳池，我卻又不敢下水。當(dāng)時(shí)也只在浴缸里撲騰過(guò)，面對(duì)有20個(gè)浴缸那么大的泳池，我卻又退縮了。
是下？還是不下水？
這些念頭在我腦海里“打架”。我想啊想，“下水”占了上風(fēng)頭，我又決定行動(dòng)了。
我被爸爸抱下水，巨大的恐懼圍繞著我。我這只旱鴨子在水里把手揮得軟綿綿，自然就慢慢沉了下去。在水下的我因?yàn)闊o(wú)法正常呼吸，我更怕了。手腳更是亂揮亂蹬，肺活量小的我在水里一會(huì)兒就沒(méi)氧了。
幸好拿泳圈回來(lái)的爸爸發(fā)現(xiàn)了我，眼疾手快把我撈了上來(lái)。我坐在泳池邊，怕得縮成一團(tuán)。
是繼續(xù)學(xué)？還是放棄？
我陷入了害怕和迷茫中。心里想學(xué)，可又害怕“淹死”，畢竟剛剛已經(jīng)接受一次泳池給我的“下馬威”。
我又思考了起來(lái)。
我想啊想，再一次決定還是“繼續(xù)學(xué)”。
在經(jīng)過(guò)不懈的努力下，我學(xué)會(huì)了游泳。
這時(shí)才知道，那時(shí)的'我是學(xué)游泳最快的黃金時(shí)期；倘若我因?yàn)閼峙滤�，在那時(shí)選擇了“不下水”或“放棄學(xué)”，那我永遠(yuǎn)也不會(huì)游泳了。
所以，謹(jǐn)慎做一次選擇有多重要，靜下心來(lái)，想一想吧。認(rèn)真對(duì)待人生的每一個(gè)岔路口，謹(jǐn)慎做每一次選擇吧。
讓我想一想作文 13
我家窗外有一株已經(jīng)長(zhǎng)了好幾年的海棠，每年四月都能開(kāi)出紅艷的花朵。但今年卻很奇怪，等到四月下旬，海棠卻依然沒(méi)有任何要開(kāi)花的跡象。
它怎么了?我坐在窗前想了好半天，噢!肯定是它的養(yǎng)分不夠了。我急忙從冰箱里拿出小半罐牛奶，摻些水，倒在它的根部。怕?tīng)I(yíng)養(yǎng)還不夠，我又從正在燒飯的媽媽那兒拿了幾個(gè)空蛋殼埋在土里，期望它能早早開(kāi)花。
可是，海棠樹(shù)卻一點(diǎn)也不給面子，任憑我怎么給它吃好喝好就是不長(zhǎng)花苞。我想了想，也許是它死了吧!我準(zhǔn)備將它鋸掉，可愛(ài)花的`媽媽卻不同意：“說(shuō)不定過(guò)幾天就開(kāi)了呢。最近忽冷忽熱，它也許‘感冒’了吧�！�
我拗不過(guò)媽媽，便打消了這個(gè)念頭，從此對(duì)它不管不問(wèn)。
學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)日益加重，去“花園”看看的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。從前樂(lè)于給花“看病”的我也不再為花兒們著想，一心一意地學(xué)習(xí)。
一個(gè)寧?kù)o的傍晚，我放學(xué)回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)海棠枝頭長(zhǎng)了許多小球。這是什么東西啊?我想一想，哎?!不會(huì)是它開(kāi)花了吧!我一進(jìn)家就沖向“花園”，那一幕把我驚呆了——
海棠交錯(cuò)的枝丫上長(zhǎng)滿了花苞，其中已有幾朵盛開(kāi)�；鸺t色的花瓣柔嫩無(wú)比，輕撫上去如同嬰兒的肌膚。金黃的花蕊被花瓣包圍著，好似太陽(yáng)射出的萬(wàn)丈霞光�；ㄝ嗑G中透黃，映襯著鮮艷的花朵，無(wú)限放大著花兒的熱情。未開(kāi)的花苞猶如綠色的寶石，在夕陽(yáng)的余暉中散發(fā)著光輝。
我陷入了深深的思考：“為什么我如此優(yōu)待它卻沒(méi)有得到鮮艷的花朵，而置之不理卻有了意外收獲?”
原來(lái)，萬(wàn)物都有屬于自己的“時(shí)刻表”。按照自然的規(guī)律，便能以合適的速度生長(zhǎng)。而人類卻強(qiáng)迫動(dòng)植物按自己的需求生長(zhǎng)，這真是莫大的悲哀!
讓我想一想作文 14
曾遇到一篇題“……是美的”，什么是美的呢？讓我想一想。不知道怎的，媽媽那張胖胖的圓臉突然浮現(xiàn)在腦海。
我的媽媽并不算是什么大美女，高貴典雅這樣的詞也和她無(wú)緣，我怎么想起媽媽了？
讓我想一想，哦，其實(shí)媽媽真的很美。
我特別喜歡賴床。媽媽好像有一種“特異功能”，每天早晨她都能準(zhǔn)時(shí)起床，煮完早飯后，來(lái)叫我起床。冬天的瞌睡蟲(chóng)可厲害了，看了看天還沒(méi)亮，我的賴床癥就發(fā)作，把頭蒙在被子里，伸出五指，然老媽大發(fā)慈悲，讓我再睡五分鐘。每到這時(shí)，媽媽總是搖搖頭，然后與賴床的我“大戰(zhàn)三百回合”，最后總是以一招取勝：撓癢癢。當(dāng)我極不情愿的爬起，總能看見(jiàn)媽媽的笑臉。我賭氣不理她，準(zhǔn)備下床拿衣服的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)今天要穿得衣服都整齊地疊在床頭。媽媽的美，就在叫我起床的'小聰明里，就在為我疊得整整齊齊的衣服里。
再想想，好像在我為我做任何事時(shí)的媽媽都是最美的：為我煮粥時(shí)的認(rèn)真；為我扎頭發(fā)時(shí)的細(xì)心；看見(jiàn)我開(kāi)心時(shí)那發(fā)自內(nèi)心的笑容……哦，原來(lái)我的媽媽這么美。
為什么我從未發(fā)現(xiàn)這么美麗的媽媽呢？讓我好好想一想吧。原來(lái)我一直都在心安理得的享受她的關(guān)懷，卻從未還她以關(guān)切。母親啊，她的精力與生命就這樣心甘情愿地全部給了我，而我又給了母親什么？
我的母親啊，我那只知奉獻(xiàn)不知索取的母親��！讓我想一想，你的好，你的美，讓我以后好好地回報(bào)你，感謝你，愛(ài)你，讓我的愛(ài)撫平你眼角的皺紋，鬢邊的白發(fā)！給我個(gè)機(jī)會(huì)，好嗎？
讓我想一想作文 15
讓我想一想，想一想過(guò)去的美好時(shí)光，想一想當(dāng)下努力的步伐，想一想未來(lái)燦爛的陽(yáng)光。讓我想一想，讓我去尋找我的成長(zhǎng)之路。
想一想過(guò)去的美好時(shí)光，那是我們每個(gè)人都曾擁有過(guò)的童年。童年的我們是正處在認(rèn)識(shí)我們身邊世界的階段，在這個(gè)階段里，通過(guò)一些環(huán)境的影響，我們?cè)跐u漸改變自己，以及尋找自己。
童年里那些美好的`時(shí)光會(huì)給我們帶來(lái)很多的快樂(lè)，擁有一個(gè)美好的童年會(huì)讓我們受益終身。童年里的很多事，或多或少都會(huì)影響到我們的成長(zhǎng)。讓我想一想，想一想童年里那些美好的事，也讓我接下來(lái)的成長(zhǎng)也帶來(lái)快樂(lè)，讓我?guī)е⑿θッ鎸?duì)成長(zhǎng)中的一些煩惱。
想一想當(dāng)下努力的步伐，當(dāng)下的我們走在成長(zhǎng)路上，有人還很迷惑，但也有人已經(jīng)找到了成長(zhǎng)的目標(biāo)。找到了成長(zhǎng)目標(biāo)的我，此刻也正在努力著向前。我在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，努力的去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
盡管我已經(jīng)找到了我成長(zhǎng)路上的目標(biāo)，但是我依舊要想一想，想一想我腳下的每一步是否朝著目標(biāo)的方向前進(jìn)。并且在一路向前的道路上，我依舊不能停止思考，因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上的困難挫折很多，讓我想一想，找到最合適的方法去跨過(guò)這些成長(zhǎng)路上的阻礙。
想一想我們充滿無(wú)限可能的未來(lái)，因?yàn)檫@有可能是我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上向著未來(lái)出發(fā)時(shí)，我們內(nèi)心里能夠涌出來(lái)的最大的動(dòng)力源泉。
如果我在成長(zhǎng)路上陷入到了困境中，讓我想一想未來(lái)燦爛的陽(yáng)光，讓我想一想我跨過(guò)阻礙后，等待著我的美好。也許這會(huì)是我在困境中幾度喪失勇氣準(zhǔn)備妥協(xié)時(shí)，我內(nèi)心里涌出來(lái)的最大的希望之光。讓我想一想，用生活中的美好喚起我對(duì)生活的熱愛(ài)，也喚起我拼搏的勇氣，進(jìn)而讓我重新站起來(lái)，沖出重圍奔向陽(yáng)光。
讓我想一想，生活中的我們也需要多去想一想，在我們的思考之中去尋找自己，去走好自己成長(zhǎng)中的每一步。
讓我想一想作文 16
在校園中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)同學(xué)友誼破碎的現(xiàn)象，而我，也有過(guò)一次這樣悲痛的經(jīng)歷。
一個(gè)和我交了十年朋友，一個(gè)小區(qū)，一個(gè)幼兒園，一個(gè)學(xué)校還一個(gè)班而且還是同桌的朋友，她欺騙了我，之前她是最在乎我的，什么好東西都給我，而現(xiàn)在她對(duì)我越來(lái)越冷，讓我想一想，這是怎么回事？最后我覺(jué)得她已經(jīng)不理我了，不在乎我了，所以，情緒難平之下的我主動(dòng)提出了絕交。她這位千金小姐高傲的點(diǎn)了點(diǎn)頭，漠然的離開(kāi)了座位，看都沒(méi)看我一眼地走了。她難道會(huì)舍得我嗎？讓我想一想。
之后，我也把對(duì)她的'熱情慢慢散掉了，她變了，她變得冷傲起來(lái)，更像千金小姐。以前跟我在一起活潑平易的她變了，變得更顯示出自己很特別。
之后，圍在她身邊的幾位同學(xué)勸著我跟她和好。一位同學(xué)講述了這幾個(gè)月她的情況，原來(lái)，她在這幾個(gè)月中哭了很多次，都是因?yàn)槲摇Ｆ鋵?shí)，她并沒(méi)有不在乎我，而是因?yàn)閯e人對(duì)她的冷漠，使她變得高傲起來(lái)，對(duì)我越來(lái)越冷，但為什么要欺騙我呢？讓我想一想。
就在這個(gè)星期四的早晨，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，她特意為我?guī)Я朔罆袼驮谀且豢�，我�?jiān)定的決定跟她和好，她開(kāi)心的笑了，我也快樂(lè)的笑了，她變回了原來(lái)的自己！
雖然還有許多關(guān)于她與我的謎團(tuán)，但在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束之后，我一定會(huì)好好想想，一一解決掉的。現(xiàn)在，我和她和好如初了，我們還是最好的朋友，最棒的組合。
讓我想一想作文 17
讓我想一想，好好想一想，究竟發(fā)生了什么事，才讓我進(jìn)了醫(yī)院。叫了警察叔叔，折騰了一整個(gè)下午。
記得那是一個(gè)周末，我和外公駕駛著電瓶車正從喝喜酒的地方回來(lái)，一路上歡聲笑語(yǔ)……可是，不幸的事情發(fā)生了。一輛棕色越野車從右側(cè)方撞了上來(lái)，由于有小區(qū)布告欄遮擋了視線，所以我們都看不見(jiàn)彼此。好在雙方都及時(shí)停住了車，沒(méi)有把我們給撞飛，但我的右腿被卡在了兩車的中間，拔不出來(lái)，我的眼淚一瞬間像止不住的水流了下來(lái)。大聲喊：“疼!疼!”外公及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，把車往左邊一斜，我的腿才被救了下來(lái)。那兩位駕駛的人連忙從駕駛室探出了腦袋張望，我只沉浸在自己腿被夾的過(guò)程中，他們的交談我也聽(tīng)不見(jiàn)，只是模模糊糊地聽(tīng)到一句“明明是你們撞到了我們，卻還倒過(guò)來(lái)說(shuō)……”大家可能認(rèn)為這一句話是外公說(shuō)的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，事實(shí)上，這是對(duì)方說(shuō)的。我心想：好歹被夾的是我的肉和骨頭，車子那么硬，以為自己年輕了不起，就欺負(fù)年長(zhǎng)的，幼小的真不知羞恥，我都替你們害羞!哼!
隨后，外公說(shuō)了一句報(bào)警，這著實(shí)把我嚇了一跳。但他們似乎絲毫也不怕，在那強(qiáng)詞奪理。警察叔叔來(lái)了，詢問(wèn)了事情的.經(jīng)過(guò)，而我站在一旁靜靜的聽(tīng)著。突然，那其中一個(gè)人把車倒退了回去。外公著急的喊到：“你怎么退了回去，要保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的”�！皼](méi)事，要讓后面的車走�！蹦莾蓚�(gè)人還一直強(qiáng)調(diào)是我們撞的他們，到了后來(lái)，外公說(shuō)了一句：“這就是你們不講理了，傷的是我家孩子的腿，疼的是我家孩子，你們的車安然無(wú)恙，不管誰(shuí)撞誰(shuí)，那是基本的把醫(yī)藥費(fèi)付了，帶她去驗(yàn)傷�！薄昂煤煤茫艺f(shuō)補(bǔ)你200夠嗎?我們就在門口燒烤店上班。他們無(wú)可奈何的說(shuō)道。
還不是因?yàn)榫靵?lái)了才肯承認(rèn)錯(cuò)誤。我嘀咕起來(lái)，一個(gè)叔叔問(wèn)我在說(shuō)什么，我自然說(shuō)沒(méi)什么。周圍的居民也來(lái)關(guān)心我。使我感受到了溫暖。
最終，驗(yàn)傷結(jié)果出來(lái)了，我并沒(méi)有骨折，真是命大，但我最感動(dòng)的是一段對(duì)話“那要給你點(diǎn)錢嗎?”“不要，錢和我外甥女沒(méi)法比!”
這件事是真實(shí)發(fā)生在我身上的，讓我懂得了社會(huì)上人心的險(xiǎn)惡，個(gè)個(gè)都是自私的，但也是有好人的。自己熟悉的家人，朋友和老師才是最親的，要做一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人。
讓我想一想作文 18
人類是食物鏈的最頂端的生物了。那么人類為什么這么厲害呢？因?yàn)槲覀冇新斆鞯哪X子，有自己的思想。做事要先動(dòng)一動(dòng)腦子，這才會(huì)更好。今天，我就來(lái)和大家講一個(gè)例子吧。
在暑假總是有許多書(shū)要看、又有許多東西要做�？刹�，我今天就到圖書(shū)館去看書(shū)了。走進(jìn)圖書(shū)館，一陣書(shū)香氣撲面而來(lái)，邁著輕松的步子來(lái)到兒童瀏覽區(qū)，走入書(shū)架，睜大眼睛尋找著思維一欄。終于找到了，我走過(guò)去，一本《思維一百題》印入我的眼簾，我上前小心翼翼地取下它，像捧著珍珠一樣捧著它，來(lái)到座位上。
我打開(kāi)書(shū)，第一題簡(jiǎn)單，腦子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)就知道了。第二題：一位工人問(wèn)老板要工資，老板不給，說(shuō)要他把5只綿羊拿去賣，晚上回來(lái)5只羊還不能少一只，賣得的.錢歸工人，他應(yīng)該怎么辦？這題有難度，讓我想一想：怎樣才能讓工人拿到錢，既不能賣掉羊，又不能殺了羊賣，還要賺到錢。要不讓羊去找同伴，再賣？不行，要是羊走沒(méi)了，那就完了。要不讓羊去當(dāng)除草機(jī)，去吃草，還是不行，羊又吃不完這么多的草。這樣不行那樣不行，到底怎么辦才好。我在無(wú)奈之下，只好又看了一遍題目，呀，它不是說(shuō)綿羊嗎？那么綿羊有什么，當(dāng)然有著厚厚的羊毛了，那么工人把羊毛給剪下來(lái)，不就可以賣了賺錢了么。呀，對(duì)的。我剛才怎么沒(méi)有想到有這樣的辦法呢。我趕緊去看了看答案。太好了，答對(duì)了，果然做事要多多的思考。
這一個(gè)小小的事件，希望它能告訴大家，做事情要勤于思考，要堅(jiān)持不懈地思考，這樣你就會(huì)獲得成功。就像我做這題一樣，相信你們也會(huì)成功的。
讓我想一想作文 19
昨晚我和我媽一起看了場(chǎng)電影，節(jié)目結(jié)束已經(jīng)十一點(diǎn)多了。當(dāng)我到達(dá)十字路口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一輛卡車停在斑馬線后面。過(guò)了一會(huì)兒，紅燈變綠了，他啟動(dòng)車輪開(kāi)過(guò)去。但是，當(dāng)時(shí)路上空無(wú)一人，他面前沒(méi)有車，警察早已下班；如果卡車司機(jī)沒(méi)有等綠燈就開(kāi)車，那當(dāng)然沒(méi)關(guān)系。司機(jī)為什么這么守紀(jì)律？"
我奇怪地問(wèn)我媽，我媽說(shuō)：“你自己想想，多想想�！睆淖蛲淼浇裉欤艺娴摹跋攵嗔恕薄，F(xiàn)在想起來(lái)：我覺(jué)得司機(jī)一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的人；不管是在人前還是人后，他對(duì)什么該做什么不該做都毫不含糊。
但是現(xiàn)在很多人都不把司機(jī)當(dāng)回事，我就是其中之一。比如過(guò)馬路的時(shí)候經(jīng)常不走斑馬線，覺(jué)得自己很“靈活”。
還有，老師來(lái)上課的`時(shí)候，有同學(xué)很隨意的笑了。當(dāng)我們看到班主任站在門口時(shí)，我們立即保持沉默，但當(dāng)班主任離開(kāi)時(shí)，我們又放肆了.
昨晚的司機(jī)讓我想了很多.
讓我想一想作文 20
“想”由“相”和“心”組合而成，意思可能是相信內(nèi)心，但往往思考過(guò)后的答案并非自己內(nèi)心所想的，可能迫于現(xiàn)狀或礙于面子。
一天中午，天氣很燥熱，周圍都被太陽(yáng)曬得滾燙，到處都是汗水的味道，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙響，人卻感受不到一絲涼爽，人們擁擠地走出校門，我也隨著人群擠進(jìn)了回家的路上。
過(guò)了一陣子，人群中傳來(lái)異樣的聲音，循著聲音我看到了一個(gè)老人，他正拖著幾箱廢品朝家的方向走著，老人脖子上掛著被汗水打濕的發(fā)黃的毛巾，穿著已經(jīng)洗得松松垮垮的白色背心，就那樣吃力地往前走著。在看到的瞬間，我有一股沖上去幫助的想法，但在抬腿的那一剎那，我又猶豫了，我問(wèn)自己是否還沒(méi)給時(shí)間讓自己想一想，這樣做對(duì)嗎？旁邊會(huì)不會(huì)有認(rèn)識(shí)我的人，他們會(huì)如何看我？如果老人拒絕了幫助，我是否會(huì)很丟臉？這一系列的問(wèn)題充斥在我的腦海中，我沒(méi)有立刻向前，而是停了下來(lái)，讓自己想想。
在思考的那段時(shí)間里，我觀察著周圍的“看客”，他們有的嚴(yán)肅地盯著，有的嬉笑地議論著，有的只是輕描淡寫(xiě)的一眼，不作停留。
看著他們的反應(yīng)，我更加擔(dān)心自己隨心的做法會(huì)變成他們眼中的“異類”，所以，在想一想以后，我還是決定轉(zhuǎn)身離開(kāi)，并想了一些能安慰我那充滿罪惡感的內(nèi)心的理由，可那些吝嗇的理由卻仍無(wú)法改變事后我的思考。
我開(kāi)始思考，這個(gè)世界變了，我認(rèn)知里的'那個(gè)世界不再慈祥，不再只有善意，還有赤裸裸的惡語(yǔ)相向，甚至在想一想的瞬間就改變了一個(gè)善意的想法。很多時(shí)候，想一想背后的選擇可能分不出客觀的對(duì)與錯(cuò)，但事后你的內(nèi)心會(huì)告訴你，沒(méi)有相信內(nèi)心的選擇可能會(huì)成為一個(gè)遺憾，而遺憾的背后是彌補(bǔ)不盡的愧疚。
讓我想一想作文 21
最近一首名叫《生僻字》的歌火遍了大江南北。這是一首由高考必考字詞組成的歌，雖然里面的字很生僻，但顯然這首歌并不生僻，我們班同學(xué)都有一半會(huì)唱。
現(xiàn)在，中華文化已經(jīng)火遍了國(guó)內(nèi)外，首先引人注目的是漢字，正如歌詞中所說(shuō)：“現(xiàn)在全世界各地，到處有中國(guó)字，黃皮膚的中國(guó)人驕傲地把頭抬起。”漢字，融合了中國(guó)長(zhǎng)達(dá)五千年的歷史，真可謂“落筆成花留下五千年歷史”。
那么現(xiàn)在我就有了一個(gè)疑問(wèn)：“為什么漢文化如此流行呢？”
仔細(xì)想一想，就不難發(fā)現(xiàn)答案。
中文熱的原因，是日益強(qiáng)大的祖國(guó)。隨著“蛟龍”下潛至深海，“嫦娥四號(hào)”的月背軟著陸，中國(guó)在全世界的話語(yǔ)權(quán)與地位在不斷上升，中國(guó)的命運(yùn)已經(jīng)同人類的命運(yùn)緊緊系在了一起。將來(lái)，影響世界的.是中國(guó)，引領(lǐng)世界的是中國(guó)，推動(dòng)世界的還會(huì)是中國(guó)！
那我還有一個(gè)問(wèn)題：既然中國(guó)將帶領(lǐng)人類共同進(jìn)步，那為什么美國(guó)和西方的一些專家還要打擊中國(guó)，和中國(guó)過(guò)不去呢？
仔細(xì)想一想，也不難發(fā)現(xiàn)答案。
這是嫉妒！別人不想讓我們強(qiáng)大！不過(guò)我們不必?fù)?dān)心，之所以他們要和中國(guó)過(guò)不去，是因?yàn)橹袊?guó)變得強(qiáng)大了！我么應(yīng)該更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)！
每當(dāng)我們輕輕哼唱《生僻字》時(shí)，再多想一想自己的祖國(guó)多么強(qiáng)大，我們就會(huì)更加為中國(guó)感到驕傲！
讓我想一想作文 22
垂柳隨風(fēng)搖曳，飛絮銜霜遠(yuǎn)去，四季輪回，又到一年開(kāi)頭，萬(wàn)紫千紅。
愈是如此美景，我愈是無(wú)法靜心。有時(shí)甚至無(wú)法摸透自己的內(nèi)心，那狹小的心，是不能容納任何一句不舒服的話語(yǔ)。我趟在自己的小床上，捧著一本書(shū)，嘴角洋溢著微笑。急促的腳步聲打破了這份寧?kù)o，母親沖進(jìn)我的房間，臉上還留著興奮。
可當(dāng)她看見(jiàn)我愜意的模樣，笑容慢慢凝固，情緒也被壓下去�！澳阍趺从衷诳磿�(shū)。”她有些不滿，可她知道我的脾氣，也并沒(méi)有責(zé)罵的意思。“快去做作業(yè)�！蹦赣H輕輕抽走我的'書(shū)，放在我的書(shū)桌上。
她的好言相勸在我的耳中卻如此刺耳，想都沒(méi)想，便說(shuō)“不�！�
“快做，待會(huì)兒我們?nèi)タ刺一��！蹦赣H將藏在身后的左手在我眼前晃了晃，那只手緊緊攥著兩張劵子。
“不要�！蔽揖芙^道，卻沒(méi)有想過(guò)，之后會(huì)為此而后悔至極。
母親有些失望，她拿著劵子的手垂下來(lái)，卻仍是擠出一絲笑容，“快做作業(yè)啊�！标P(guān)房門前，還不忘加一句。
我有些惱火：“學(xué)習(xí)，就知道學(xué)習(xí)，既然這樣，還去看什么桃花！”聲音透過(guò)房門，傳進(jìn)母親的耳朵，我能想象到她顫動(dòng)的身體，卻不出聲。
不知過(guò)了多久，屋檐下起蒙蒙細(xì)雨，太陽(yáng)隱居在云層之中，靜靜地看著世界被蒙上薄紗。雨滴落在地上、樹(shù)上、屋檐上。每一縷聲響，都增添我心中的凄涼。
桃花，是看不成了。
可是，我多想同母親去看桃花��！
我內(nèi)心是如此愧疚。或許，在母親沖進(jìn)房間的那一瞬間，就應(yīng)該好好想一想，想想母親的用心良苦，想想我沖動(dòng)的話語(yǔ)對(duì)母親的傷害。想想溫柔美麗的桃花，想想溫柔美麗的母親。
春光無(wú)限好，讓我靜下心想一想，世界充滿愛(ài)。
讓我想一想作文 23
聽(tīng)著媽媽用刀刨鉛筆的聲音，我的心頭盈滿了感激與心酸。我讓自己放空，讓自己靜靜地想一想。
昨晚，我在桌前看著書(shū)，做著最后的沖刺，而媽媽則待在一旁，靜靜地給我準(zhǔn)備著文具，刨著鉛筆。
“沙沙，沙沙”，煩人的聲音不絕于耳，身子也不由地亂動(dòng)了起來(lái)。她似乎是感到了我的焦躁，輕輕說(shuō)：“女兒，別急。”我一聽(tīng)，更覺(jué)得她不懂我，猛一抬頭，剛想沖她兩句，卻看到她滿手石墨，卻依舊低著頭，含著笑，認(rèn)認(rèn)真真地刨著筆，幾縷青絲夾著白發(fā)停在額前。
這一幕，是那樣的溫暖溫馨，讓我的心驀地柔軟起來(lái)，再?zèng)_的話也說(shuō)不出口了。
我靜靜地看著她額前的白發(fā)，不由反問(wèn)自己，它們?yōu)檎l(shuí)而生，為誰(shuí)而長(zhǎng)?哦，讓我想一想!我想到了這根，是因?yàn)槲也缓煤贸栽顼埗L(zhǎng);這根，是因?yàn)槲乙荒ＪЮ笞员┳詶壎L(zhǎng);這根……這滿頭白發(fā)無(wú)一例外，根根縷縷，都是因?yàn)槲野?想通之后，我的心中充滿了感激。
“沙沙，沙沙”，這聲響又出現(xiàn)在耳邊，把我的注意力凝在媽媽手中的鉛筆上。我看著它的黑色墨粉被小刀一點(diǎn)點(diǎn)刮下，落在空氣中消散不見(jiàn)，突然覺(jué)得它很像母親的精力與生命。它被母親眉眼含情，嘴角含笑地一點(diǎn)點(diǎn)推平，被母親無(wú)怨無(wú)悔地打磨去了棱角，最終成為最適合我的'東西……讓我想一想，我的母親到底為我放棄了什么，奉獻(xiàn)了什么?我想到她為我放棄參加公司的會(huì)議，她為我放棄了每晚的休息時(shí)間，她為我奉獻(xiàn)了她的所有!而我呢?我又為她做了什么?我反思，我回想，卻只發(fā)現(xiàn)空白一片……想著想著，心中又盈滿了心酸與愧疚。
刀落，墨粉飛，一如母親的精力與生命就這樣被心甘情愿地全部給了我，全部給了我!而我又給了母親什么?給了她什么?我的母親啊，我那只知奉獻(xiàn)不知索取的母親啊!讓我想一想，你的好，你的美，讓我以后好好地回報(bào)你，感謝你，愛(ài)你，讓我的愛(ài)撫平你眼角的皺紋，鬢邊的白發(fā)!給我個(gè)機(jī)會(huì)，好嗎?
“小丫頭，看哈?”媽媽抬起頭，我看她，輕輕笑，低頭不語(yǔ)，只在心里，暗自盤(pán)算，讓我想一想，如何回報(bào)你，我的母親。
讓我想一想作文 24
一個(gè)人走在有裂的瓦壁旁，一條彎曲被我從城市回來(lái)看為“古董”的小道一直伸向陽(yáng)光的盡頭。忽然，看見(jiàn)有幾位老爺爺向我走來(lái)，一看見(jiàn)我，便叫著我的乳名，我突然不知所措地就像一盆冷水撲向沒(méi)有任何準(zhǔn)備下的我。
“還認(rèn)識(shí)我嗎？”一位穿著藍(lán)色外套，臉上掛著慈祥的微笑的爺爺。
這是誰(shuí)來(lái)的，好面熟，咦！讓我想一想。我在心里念道，我咽了一口口水“您是店鋪的王大爺？”
他的表情僵住了，嘆了一口氣說(shuō)“哎！這丫頭長(zhǎng)大了，王大爺在幾年前就去世。”
于是，我趁他們背過(guò)去時(shí)，我尷尬地跑走。
走在青瓦小屋時(shí)，聞到這里苔蘚的清香，讓我追憶�！班�！讓我來(lái)想一想�！蔽乙惶ь^，看見(jiàn)了圓形花邊窗，那是以前我愛(ài)和同學(xué)們玩的房間。透過(guò)窗子我看見(jiàn)了一群小朋友正在玩老鷹捉小雞，如果她們還在，真應(yīng)該回來(lái)看看。想著，我眨了一下眼，山依舊是山，房依舊是房，而窗戶里的情景卻空空如也，原來(lái)那就是我的回憶，只要走在這兒，怎么也忘不掉。我又慢慢地走，看見(jiàn)滿地的.小野花，想起小時(shí)的我光著腳在野花叢中嬉戲，滿腦子的回憶。卻覺(jué)得一一對(duì)不上，滿眼睛的淚水，不知為何而流。
讓我想一想，為何回憶像那飄落在外的片片桃花，怎么也揮之不去。
讓我想一想作文 25
靜下心來(lái)一想，才發(fā)現(xiàn)平常輕視的人，也許很偉大。
八月盛夏，隨母親一同來(lái)到長(zhǎng)白山。南方令人發(fā)狂的熱意被勁風(fēng)撫平，我望著一級(jí)級(jí)的臺(tái)階延向無(wú)盡的遠(yuǎn)方，白云如織，藍(lán)天如洗，淡淡煙霧聚攏，仿佛世外仙人。腦中不由涌起激蕩之意，想迅速爬到山頂。
四下一瞥，卻見(jiàn)一人格格不入。
那是這兒的轎夫，黝黑的面龐泛著油光，手邊略舊的轎子，蓋著一塊破舊的花毯，也泛著一層油膩的光。
他只是一個(gè)轎夫，在這仙境中，真是煞風(fēng)景。
我搖搖頭，不愿多想，便邁步向前。輕柔的微風(fēng)吹拂，混著淡淡花香，鼻翼間盡是山間清冽之氣，令我飄飄然，一心只想沉在這美妙的感官世界中。
“嗒嗒嗒……”突兀的聲音陡然響起，略略回神，只見(jiàn)是那轎夫，踏著破舊的'綠膠鞋，正向上走來(lái)，皺眉讓身，轎上年輕人的話便飄入腦中。“只要100元一次，真是賺到了!”只要100元?我不由愣住，回想起山腳聽(tīng)到的話，我心中不覺(jué)一怔。
“今年娃兒要高考，得要多扛幾趟咯!”
100元一次，那要上下來(lái)回多少次，才能夠一家人的生活費(fèi)?
望著前方漸漸遠(yuǎn)去的身影，我不由加快了腳步，看著他抬著轎，流著汗，我競(jìng)一直跟上了山頂。
劇烈地喘息著，腦中糨糊一片，直至凜冽的寒風(fēng)撲面，才恍過(guò)神來(lái)。
一路想著轎夫，竟是連風(fēng)景都忘了觀賞。
黝黑的虎口已泛了白，那雙手卻依舊牢牢緊抓著轎桿;汗水順著額頭流下，又被寒風(fēng)吹干;本就油膩的面孔更顯狼狽，但那雙眼卻仍閃亮，烏黑的瞳孔緊緊抓著眼前的路，仿佛對(duì)待自己用心制作的工藝品，缺水的嘴角掛著皮屑，令我心中驀地一酸——每每加班至深夜的父親，嘴角也有著這樣的皮屑，但父親總是為他熬夜寫(xiě)就的文章自豪不已，就如同這轎夫以自己平穩(wěn)的腳步，安全快速地將客人送至頂峰一樣的驕傲。
現(xiàn)在想來(lái)，原來(lái)眼前的他不僅是一個(gè)拾轎人，更是一位挑起生活重?fù)?dān)的父親，還是一步一個(gè)腳印的工匠。讓我想一想，他們竟是如此偉大。
縹緲的云霧間，轎夫們的背影堅(jiān)定而快速地漸行漸遠(yuǎn)……
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