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精選同學(xué)的作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文 篇1
我有這樣一個(gè)同學(xué)，較高，瘦瘦的，一雙小眼睛上面戴著一副金絲邊的眼鏡，她的名字叫楊格。
她非常的兇，每次開(kāi)口都很大聲，有時(shí)說(shuō)話也不怎么文明。有一次，我在玩的時(shí)候，一不小心把她的水杯撞到地上了，我連忙撿起來(lái)對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，可她還沒(méi)等我說(shuō)完就破口大罵起來(lái)，邊罵邊打我，我還被她罰抄生字，因?yàn)樗俏覀儼嗟拇蟀嚅L(zhǎng)。她走在班上誰(shuí)見(jiàn)了都要畏懼三分的！同學(xué)們都不敢和她說(shuō)話，也不敢當(dāng)面說(shuō)她的名字。就因?yàn)檫@樣，她成了我們班最孤獨(dú)的人。
別看她表面這么兇，其實(shí)心地很善良，有一次放學(xué)回家的路上，一位拉車很吃力的老爺爺，上坡上不去了，同學(xué)們都在嘲笑那位老爺爺，可就在這時(shí)，楊格沖上去就用雙手幫老爺爺推車了，很快，同學(xué)們?cè)谒?帶動(dòng)下，也都幫著推車，大家用全身的力氣幫助老爺爺推上了坡。
在那之后，同學(xué)們?cè)僖膊徽f(shuō)她兇了，同學(xué)們也再不怕她了，也敢喊楊格的名字了，也會(huì)主動(dòng)和她一起玩耍，不再說(shuō)她是“暴烈女”，大家都稱贊楊格是班上最善良的人。
我也是，感覺(jué)她是最善良的人。
同學(xué)的作文 篇2
大家都快畢業(yè)了，也難免會(huì)一些懷念母校吧！可我永遠(yuǎn)忘不了坐在我后面的男生：王旌翔。
他有一雙明亮的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴！還時(shí)不時(shí)做出一些好笑的表情，每一次都弄得我哈哈大笑。
我正式開(kāi)始介紹我們這個(gè)新產(chǎn)品：王旌翔，他有三種模式，請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
大笑模式，就如那天，黎老師在點(diǎn)評(píng)作文時(shí)說(shuō)：“人不可能是十全十美的，除非他是“神”。這時(shí)眼珠子一轉(zhuǎn)就說(shuō)：“我乃天上神，法號(hào)“經(jīng)病”我好奇的問(wèn)：神經(jīng)病。他說(shuō)：“我是不會(huì)和你這個(gè)凡人計(jì)較的”此時(shí)此刻我笑的前撲后仰。
自戀模式，就在有一次數(shù)學(xué)課上我有一題不會(huì)做，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：喂！王旌翔這題這題怎么做��！這回在他的講解下明白了這題。我夸了他一句后，王旌翔就說(shuō)：“那當(dāng)然誰(shuí)叫我長(zhǎng)得英俊瀟灑，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)車爆胎，這夠自戀的吧！他雖然自戀了點(diǎn)，可是他的作文可是名副其實(shí)的好，每一次考試的作文都滿分還在年段里傳閱，他的作文可是數(shù)一數(shù)二的，這個(gè)我也不得不佩服他。
如果你啟動(dòng)了無(wú)語(yǔ)模式，比如他向他的同桌借紅筆一用，如果他的.同桌不給，王旌翔就用大招：撒嬌。他先用手捏處一個(gè)蘭花指后，再擺出一副很可憐的樣子說(shuō)：“討厭，人家不和你玩了嘛！他的同桌看著情形不得不給他紅筆了。
這就是我的后桌的男生：王旌翔，是他永遠(yuǎn)給我?guī)?lái)了歡笑，我永遠(yuǎn)忘不了他。再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，希望我們的友誼地久天長(zhǎng)。
同學(xué)的作文 篇3
大自然，我們生存的地方，哪怕人們知道這個(gè)道理：大自然消失了，人類也會(huì)隨之消失。這個(gè)簡(jiǎn)單易懂的道理人人知道，甚至連牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童們也懂得，可是既然知道，人類為什么還要去肆意破壞它呢？
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境說(shuō)難不難，說(shuō)易也不易；做與不做，都取決于自己！
還記得那是一個(gè)天氣涼爽的午后，我在花園里獨(dú)自散步，一位可愛(ài)的小女孩映入了我的眼簾，她東張西望了一會(huì)，瞧邊上無(wú)人注視她，便伸出她那細(xì)細(xì)的小手，��！不好！原來(lái)她是想采花呀！我可得立即制止她。我三步并作兩步奔到她面前，“小同學(xué)，你好��！”她似乎被突然出現(xiàn)在她面前的我嚇了一跳，以最快的'速度收回準(zhǔn)備采花的小手，小臉?biāo)查g通紅，“你，你好啊，大，大姐姐�！蔽野阉切∈治赵谧约菏种校退黄鹱讲萜呵�，微笑著說(shuō)：“小同學(xué)，姐姐問(wèn)你個(gè)問(wèn)題好不好��？”小女孩眨眨眼睛，點(diǎn)著頭回我“嗯”�！澳阌X(jué)得花園里有花朵漂亮還是沒(méi)有花朵漂亮呢？”我話音剛落，女孩的臉又刷一下紅了，“姐姐，我錯(cuò)了。我以后一定好好好照顧它們的�！薄靶⊥瑢W(xué)，你真棒！以后可要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明給姐姐看哦！”“一定”說(shuō)完便奔奔跳跳的走了。
之后在花園再次與小女孩相遇，只是這次與上次截然不同，她正在給花澆水呢！她見(jiàn)是我，便自豪地拍著胸膛大聲說(shuō)道：“姐姐，你看！我澆的花多美麗啊！”我會(huì)心一笑。
這位一、二年級(jí)的同學(xué)都知道要好好保護(hù)環(huán)境，并付諸于于行動(dòng)，我們又何嘗不行呢？
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