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享受過程作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的享受過程作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
享受過程作文1
生活在這個世界上,如果一輩子都只是渾渾噩噩的度過,那又和沒有活過有什么兩樣呢?如果人生一世沒有奮斗過,只知道做一個社會的“米蟲”,那活在這個世界上又有什么意義呢?
成功,榮譽,財富,是多么有吸引力的字眼呀!很少有人能抗拒這些東西的誘惑,很多人都追求物質(zhì)的滿足,完全的拜金主義;有些人為了追求精神的滿足和心理的滿足而奮斗。但是,有多少人是為了奮斗而奮斗呢?
表面上看,成功好像就是必須要得到什么,獎杯,金錢……也許是吧!不是有很多人,為了得到哪些完全可以忽略不計的東西,而奮斗?如果得到了,這時滿心的歡喜,但這樣的'快樂又能持續(xù)多長時間呢?但如果失敗了,就只剩沮喪和埋怨世事不公。
當(dāng)然,我不是說所有的人。
我這個人,對結(jié)果根本不在意,倒是父母,太過大驚小怪了?荚嚨某煽儯腋铱隙,他們比我還期盼考得好。我在意的,只不過是做題時,那種有點緊張,有點快樂,有點擔(dān)心的心情。我討厭大人們拿我的成績和別人比,我更希望是她們拿別人的試卷和我的試卷一道一道的對比,然后教我不會的題,我會覺得比考試考得好還高興。
對奮斗后的結(jié)果,我是無所謂的,成功與否,也許只是一念之間,我也是人,成功時,我也會高興,畢竟奮斗過油了回報,無論任何人都會很開心的;失敗了,我有時也會傷心,只不過用不了多久又會變成那個曾經(jīng)的自己;我也會一些小小的失誤后悔自責(zé),但我不會怪任何人,因為畢竟是自己的錯。何況在這些過程中,我很開心,我享受這些快樂的過程,我也沒有怪任何人的理由。
好多人都說我是樂天派,無論什么事總有辦法讓自己開心。不管怎么說,只要曾經(jīng)奮斗過,而且非常享受這樣的奮斗,那么你就是成功的,因為享受過程本身就是一種幸福和成功。
享受過程作文2
成功后的歡聲笑語,是為過程而唱的贊歌!}記
在初二的最后一個假期,我去了云臺山游玩。一則是為了放松心情,二是為了好好享受這“最后的自由”。整個旅途我印象最深的,不是山頂?shù)膬?yōu)美風(fēng)光,而是上山的漫長。
天灰蒙蒙地籠在山上,云下的山路上,我和媽媽在緩緩前行。山上臺階無數(shù),大小不一,大的.可橫臥三人,小的卻沒有巴掌大。這樣的路,走著必然艱難。一開始的我還興沖沖地跑在最前方,過了一陣子就開始發(fā)累,到現(xiàn)在只能走在最后,一步三搖。
山上下來的人紛紛微笑著表示“快爬,只剩三分之二啦!”,但這只給了我一絲的鼓勵。二十分鐘前早有人這么說過。我稍稍加快了步伐,期待能看清剩下的路程長短。走到一個平臺時,同隊的人馬紛紛坐不住了,開始向下走。原來是上面的山巒嚇到了他們,幾乎朱赤的峭壁上,行人盤旋著向上,目的直指那插入云霄的峰頂,少說也有幾千米吧,我心想。
媽媽打斷了我的“回避”式思路,和我說起來過去爬泰山的點滴:“你當(dāng)時連那么高都敢爬,又何況小小云臺?把過程當(dāng)做享受,這樣你才會成功!”我受到了不小的觸動:“泰山、華山都登上過,何懼于云臺耶?”我試著換個角度去想,把每一步當(dāng)做一步,而不是幾分之一的旅程。一步邊有繁華碧樹,一步邊有細(xì)雨云煙,一步邊有亭臺廟宇,一步邊有蟬聲陣陣……
一步又一步,不知不覺已登上山頂。
山頂出乎意料地寂寥,廟宇被云煙懷抱,雨點如繁花綻落,煙雨兩蒙蒙。不知云深處,可有我想見到的美景?不知霧散時,我能否見到山下浮生?只可惜,我都沒有收獲。
回到車上,檢閱著自己的相機,不禁啞然,真正的美景不在山頂反在途中,真正的美好不在終點而在心中。想那人世奮斗的眾生,又有誰真正品悟了過程中的美呢?一步步,一天天,追求美好的終點,反在過程中遺失更多。
決定了,從今以后不再只追求奪目的終點。我將重視,珍惜初三每一天的過程,這將會是我初三最大的收獲,也會是我人生過程的最大成功!
享受過程作文3
我是一輛共享單車,我出生于工廠,我與許多兄弟姐妹們,被工人叔叔裝上了大卡車,送往各地。我們的存在就是為了方便人們的出行,鍛煉人們的身體。
20xx年1月1日
我被工人叔叔放下,卡車停靠在路邊,在我身旁,有許多兄弟姐妹和我在一起。不久后,便有人拿起了手機,對著我身上的二維碼,只聽見幾聲清脆而響亮的鈴聲,我的鎖被打開了。主人踢開我的站架,我就正式開始了我的“旅行”,我將前往何方呢?我的內(nèi)心充滿了期待與興奮。
20xx年2月3日
過了一個月,我依舊十分健康,繼續(xù)為人們服務(wù)著,方便著人們的出行,給人們帶來快樂。
20xx年5月8日
就在一天前,兩個壞人殘暴地撕毀了我的二維碼牌,我的兩個兄弟的二維碼牌也被他們給毀壞了。我十分心痛,為什么我們共享單車方便人們出行,人們得到了好處,卻一定要來損壞我們呢?
20xx年6月28日
最近我的兄弟姐妹們身上的傷痕越來越多,我看見有的一只踏板沒了,有的同伴輪子變扁了,總之他們是千瘡百孔,苦不堪言。我也越來越衰弱,沒有了往日的精神。
20xx年1月1日
轉(zhuǎn)眼一年過去了,如今的我早已不是原來那原先那帥氣的.我。現(xiàn)在的我,車輪扁了,車牌少了一塊,而且我的鈴鐺也發(fā)不出任何聲音來了,我的內(nèi)心也被這些不講文明的人扎得千瘡百孔了。
20xx年1月9日
我已經(jīng)完全不能使用了,工人叔叔發(fā)現(xiàn)了殘破不堪的我,把我?guī)Щ貓髲U廠進行處理。
20xx年1月10日
我很苦惱,為什么我一心為人類服務(wù),卻被人們破壞!我勸告你們?nèi)祟愐痪,不要為了眼前的小利益而破壞我們,否則你們將得到的是法律的嚴(yán)懲!
享受過程作文4
《享受這過程》地球自轉(zhuǎn)是一天,哭也是一天,笑也是一天;地球公轉(zhuǎn)是一年,悲也是一年,喜也是一年。既然如此,人生苦短,何必為難!}記NO、1享受學(xué)習(xí)在多數(shù)人看來,學(xué)習(xí)從不被認(rèn)為是一種享受,而是一種酷刑,不得不去背負(fù)的一種苦刑,甚至有人因為受不住這苦刑而選擇結(jié)束生命,這是愚蠢的行為,對于此種行為,我會選擇嘲笑。每個人都會有很累而想休息的時候,我也不例外,而支撐我堅持下來的,也正是一聲譏笑,是來自于學(xué)習(xí)對我的譏笑:“呵,懦弱的家伙!你認(rèn)輸了吧,你想放棄了吧,就知道你贏不了我,看你的樣子,你將是一個一事無成的人!
“不,不是的,我只是累了,想要休息!”我歇斯底里地吶喊著,為自己尋找借口,而學(xué)習(xí)似乎看穿了我的意圖,毫不留情的指出:“希望這不只是一個漂亮的借口!薄澳憧粗昧耍也粫僮屇愠蔀槲铱嗬鄣慕杩,我要讓你變成我享受快樂的原因!”宣誓般地,我試著把苦難變?yōu)橄硎。自此,譏笑的.聲音沒在出現(xiàn)過,我知道,我贏了。NO、2享受生活吃了飯,就要刷碗;說了話,就要負(fù)責(zé);生下來,就要活下去。聽起來,一切都是那么理所當(dāng)然,那么無奈。
走在街市上,各式各樣的嘮叨聲不絕于耳,每個人都在不停地抱怨著自己有多累多苦,從不肯讓自己快樂,似乎大家都成了生活的奴隸,何其悲哀!何不放寬心胸,放開眼界,改變自己的態(tài)度,去征服它,去征服生活,去享受生活,讓生活為我們服務(wù)。愚者,為生活服務(wù);智者,讓生活為己服務(wù)。當(dāng)然,在享受之前是要先付出一些,然而二者并不矛盾,這是一種積極的態(tài)度。人的一生,不過三萬六千天,然而真正能活到三萬六千天的又有幾人呢?倒不如去享受這生活的過程,不必太在意結(jié)果如何,畢竟人的一生是這樣的短呀,人生苦短,何必為難!
享受過程作文5
誰不渴求天高云淡的宜人秋色?誰不期盼白雪皚皚的純潔冬景?誰不夢寐百花爭妍的亮麗春光?——題記
我是一只毛毛蟲,一只還未破繭的毛毛蟲。當(dāng)我在母親的教育下作繭自縛時,我就有一種憧憬:當(dāng)我破繭而出,我定要成為那只最沒的蝴蝶,與春風(fēng)為伍,與春花做伴,在藍(lán)天下展示出屬于我的風(fēng)采。
春風(fēng)拂過,夾雜著縷縷濃郁的花香。我睜開朦朧睡眼,卻還是一樣的黑暗。我躁動了,如果靜待如此寂寞,我何不直接破繭,尋求另一種結(jié)果。但我知道唯有安于黑暗,靜待破繭,才能在最后享受到羽化成蝶的歡愉。
臨近破繭的日子是最難熬的`,太多的兄弟姐妹都是在此時失敗的,他們在破繭期未到的時刻掙扎而出,斷翅的斷翅,無觸的無觸,孕育了一季的包容最終卻忍耐不了幾日的浮華。我為他們感到萬分可惜。花草尚且知道當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過的時候才該自己登場,為何靈動的你們卻耐不住這一時的寂寞,急切的撲閃出自己滿世的妖嬈,而換來今生莫大的悔恨。我似乎看到他們佝僂著不健全的身體爬行。我更加堅定了信念:耐住這一時寂寞,不折不扣的經(jīng)歷完整的過程,我才能綻放出自己的生命之花。
曾經(jīng)淚水漣漣,曾經(jīng)徘徊猶豫,曾經(jīng)寂寞難挨,但當(dāng)我終于堅守住一時的苦楚破繭而出時,我看到了欣欣向榮的春景:湛藍(lán)覆蓋于大海,淡綠被撒入湖泊,又有一朵朵姹紫嫣紅的花兒盛開于大地,映襯著藍(lán)天黃土,宛如一幅詩意盎然的畫,而我,是這畫中最美的舞者。
蝶變的過程,是在經(jīng)受煎熬,是久久的等待,是遲遲不生的癡傻,更是在磨練我們的心智,為生命織就華美的外衣,為心靈鍛造堅硬的圍墻,保護我們的精神世界不受污濁
享受過程作文6
生活充滿了享受的時候,也同樣是包含著苦難的過程。這就像生活的調(diào)味瓶,總是先苦后甜,但是讓我感覺享受的無非是在家做烘焙。
我十分熱愛烘焙,從六年級開始,我已經(jīng)在家中嘗試烘焙一些小點心了。記得當(dāng)時我在周五放學(xué)就開始籌備原料。我先按照書上把需要的材料一一寫下來,在超市整整兜了一個小時我終于把材料買回了家。第二天一早我早早的起來準(zhǔn)備,萬事俱備,只欠東風(fēng)了我要開始動手制作蛋糕了。
我洗完手,熟練的`拿起雞蛋在碗邊輕輕一磕,雞蛋就圓潤的從蛋殼里流到了碗里,接著就把糖霜稱重放入碗中,開始攪拌?墒沁@時我卻犯了難,因為經(jīng)過十分鐘的攪拌,可是雞蛋并沒有打成食譜中純白色的絮狀,還是一團稀糊狀物體,父親跟我說,因為我用的不是常溫下的蛋,所以不好打發(fā),我用的又是手動打蛋器,所以我至少要再打20分鐘才能打出理想的樣子,我的心頓時就蒙了,心說剛才我才打了十分鐘就已經(jīng)手酸眼花,疲憊不堪,更別說還要再弄20分鐘了。但是為了做好吃的蛋糕,拼了!于是我開始下定決心努力堅持,終于經(jīng)過了20分鐘的攪拌終于達到了要求。有了它應(yīng)有的樣子。最后添加了一些香蕉泥,過了篩的低筋面粉和一些調(diào)味的肉桂粉,藍(lán)莓果醬,坯料終于完成了。我把坯料舀入裱花袋中,在小心的擠到蛋糕模子里,放入烤箱調(diào)好溫度,隨著時間的推移叮的一聲香氣撲鼻的蛋糕出爐了。
烤完以后我發(fā)現(xiàn)今天的蛋糕格外的完美,咬一口真是美味極了。我不僅僅是學(xué)會了烤蛋糕,更是學(xué)會了不怕艱難,不輕言放棄的精神,吃著蛋糕我發(fā)現(xiàn)這過程,挺享受的。
享受過程作文7
小鹿經(jīng)過跋山涉水,才到達草地;溪流越過山川巨石,才匯入大海;我經(jīng)過刻苦磨練,才學(xué)得了熟練的琴藝。
記得第一次見到古箏,就被它那優(yōu)美的外表迷住了。它全身散發(fā)著古時候的幽靜,充滿了古木的氣息,仿佛凝聚了中華古文明所有的精髓。它的二十一根弦白綠相間,淡雅卻不失新鮮。它雖很輕,卻融合了中國匠人的智慧。我便開始練習(xí)彈琴,我生疏地帶上古琴指甲,不熟練地觸碰琴弦,雖沒有那么完美,夾雜著許多瑕疵,我卻依然對它的聲音如癡如醉,因為那是一次成長的撥動。
我從練習(xí)單音、識譜、手法,最終練習(xí)考級曲譜,這過程中充滿了艱辛。我時常因彈琴手過度緊張而蹭破皮,還經(jīng)常在彈奏時傳出“鋼鐵被鉆孔機鉆入”時的聲音。我看著琴譜上的指法,感覺忙亂又迷茫,但我依然不放棄,因為我知道既然我已選中了它,我就要對它付出精力,不能放棄。我在心中鼓勵著自己,讓自己不要忘記原來的初心,我一個一個單音慢慢地彈,雖然開頭很艱難,但我卻很享受,因為我知道付出終會有成果?嘈娜耍觳回(fù),我練成了!
日光刺透輕薄的窗紗,銀色籠罩了整片房屋,手指輕輕拂過琴弦,發(fā)出輕微溫柔的音符。我奏起高昂活潑的高音,仿佛進入花木蘭“但聞黃河流水鳴濺濺,但聞燕山胡騎鳴啾啾”的慷慨;我奏起低沉悲傷的低音,仿佛身臨李商隱“錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年”的深情;我又奏起溫柔典雅的中音,就像看見“呦呦鹿鳴,食野之萍”的'淡然。我靜心地?fù)嶂,懷想著之前的種種難題,嘴角泛起了成功的微笑,彈琴能讓人感受到“江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪”的靜謐,也能讓人品到“大江東去,浪淘盡”的恢宏。撫琴讓人遠(yuǎn)離世俗的喧囂,讓人保持內(nèi)心的寧靜,更讓人感受到超越靈魂、超越世間、超越自我的佛家精神,它代表了中華傳統(tǒng)文明的精髓所在!
樹苗經(jīng)過風(fēng)雨中的搖晃,才長成一棵參天大樹;大雁千里跋涉,才能回到南方;我經(jīng)歷波折,終于收獲了成長的喜悅。這過程,真是一種享受!
享受過程作文8
懵懂時,面對父母的疼愛,總是不以為然。殊不知,錯過便是永恒,倘若再遇到,只能說,那是一種心靈的享受。
我懷念母親的生育之恩,當(dāng)我呼吸到第一口來自于這個世界的空氣時,生命之初便是我莫大的享受了。
如今,我漸漸成長,漸漸失去了童年的樂趣,漸漸失去了兒時母親那過分的呵護。
一次初秋的.黃昏,太陽的余光匍匐在我腳下,我牽著母親的手到公園散心。步入園中,撲面而來的新鮮空氣一下子洗濯了我的煩惱。流水邊、樹枝上,是楓葉,是伴著風(fēng)兒飄落的,鋪滿了腳下的泥土,在余暉的照耀下顯得迷人。我牽著媽媽的手,在園中小徑上悠然信步。略有枯黃的樹葉輕輕地懸在樹上,如銀鈴一般發(fā)出沙沙的聲響。
好久沒有與媽媽一起這樣散步了。我們各自聊著近日來所碰見的事,聊著聊著,心有點熱,對我來說,這便是如今這個年齡值得享受的事了,我陶醉了……
楓葉,你是否也在享受,你依偎在大樹母親身旁,享受母親的撫愛,但總有一天,你會像我一樣,離開母親的庇佑,融入到地下的泥土中去。
走了一段時間,也累了,我扶著媽媽坐在路旁的長凳上,閉上雙眼,享受這初秋的時節(jié)特有的涼爽。我側(cè)過身,依偎在母親身旁,仿佛又回到往前的日子,回到了童年,享受到了母愛的獨特意蘊。
當(dāng)最后一線余暉從地平線上消失,路旁的燈一排排地打開,照亮了四周,照亮了我的內(nèi)心。我拉起母親,迎著晚風(fēng)與燈光,走向回家的路。
遠(yuǎn)去的燈光拉長了我與母親的影子,我挽著母親的手,仿佛生命之初的那份喜悅再一次襲卷我心,我享受到了離別多年的母親的關(guān)懷……
享受過程作文9
很多人只在意做一件事情的結(jié)果是否成功或者失敗,但是過程也是很重要的,我們要享受過程。
我們大部分人都是很在乎結(jié)果的,認(rèn)為快樂的結(jié)果是讓人開心的,而失敗的結(jié)果則是讓人沮喪和失落的,這確實是人的本性,因為成功確實是讓人快樂,失敗會讓人難過,就比如一個人考試失敗或者演講比賽失敗,又或者是作品失敗,或者是歌唱比賽中失敗,當(dāng)?shù)弥溥x后,第一反應(yīng)肯定是覺得難過的,或者一個人知道了,自己被理想大學(xué)錄取,在比賽中獲得了冠軍,也會第一反應(yīng)認(rèn)為很快樂。成功確實會讓人感到開心,失敗也會讓人感到難過,但是過程也是很重要的。
過程為什么很重要呢?因為在過程中我們可以看到我們的態(tài)度,有一句話叫態(tài)度決定一切,有時候一個人其實很有能力,但是他沒有態(tài)度,那么他也將做不成事情,而如果一個人他能力不足,但是他態(tài)度很好,端正自己的態(tài)度,朝著自己努力的方向奮斗著,這樣也可能會達到好的結(jié)果。在過程中我們是很容易能夠看出來一個人的態(tài)度是否端正的。比如在備考中一個學(xué)生的.作業(yè),每次都認(rèn)真完成,并且老師講解的時候仔細(xì)的訂正,認(rèn)真聽講,做考試后的分析,并且為自己定下目標(biāo)分。而另一個同學(xué)考試完之后,老師講題也只在試卷上面做很少的筆記,甚至不把分?jǐn)?shù)放在眼里,講完試卷之后就丟掉試卷,這樣的態(tài)度差異也顯而易見。
過程很重要的原因,還有一個是因為在過程中我們可以看出自己是否真的努力了,有時候只是努力了,但是結(jié)果并沒有得到很好的結(jié)果,但是有時候是沒有努力卻獲得了不好的結(jié)果,我們要享受過程,因為即使獲得的結(jié)果并不是很好,但是我們在回首自己的努力的過程中,知道自己努力了,這會覺得還是挺欣慰的。
所以我們要懂得享受過程,過程也是美好的,不能只看結(jié)果。
享受過程作文10
七年級還未開學(xué)之前,我開始了一段軍訓(xùn)之旅。
那天早晨,我背上重重的大書包,準(zhǔn)備起航。在關(guān)上家門的那瞬間,我猶豫了一下,轉(zhuǎn)過頭,往家里掃了一眼,要離開這里五天,心里未免有些舍不得。無奈,還是得輕輕關(guān)上家門。在路上,我心里復(fù)雜,既有離開家的不舍,也有開始軍訓(xùn)的激動。
到了學(xué)校。報道。換上軍裝。我自認(rèn)為那是我所有衣服里最難看的一套。我嫌棄地穿上,可臉上還是掛著激動。
來到操場上,整隊。在那散發(fā)無限光芒的太陽底下,靜靜地站軍姿。汗,從額頭上冒出來,慢慢匯聚成一大滴,流下,滴落。我站的那塊橡膠地跟下了雨似的,濕濕的。我“享受”這烈日灼燒的.感覺。
吃飯時間一到,全部人像喪尸一樣瘋狂地跑進食堂,又像幾十年沒吃飯的乞丐一樣,頂著滿頭大汗,狼吞虎咽。那平日里沒味道的飯就像人間美味似的。餐盤里大多吃得干干靜凈的,像是被洗過似的,油光發(fā)亮。我想,那些食堂阿姨看了都不禁想笑吧?我享受這忍饑挨餓后大快朵頤的感覺。
吃完了一頓美味的中餐,又要“吃”一頓太陽賜予的“美味”。太陽曬倒了不少人。我站在那兒聽著教官那粗獷的聲音越來越模糊。我晃了一下,瞬間清醒。我知道臉上除了汗還有什么濕濕的東西——淚。我知道,我想家了,我想爸媽了。
可軍訓(xùn),就是為了磨練我們的意志與毅力,讓我們不再活在父母的翅膀之下。我打起精神,擦干眼淚,精神抖擻地站好。我“享受”這個內(nèi)心煎熬的時刻。
到了晚餐,食堂里充滿了汗臭味,可那終究比不過飯菜香。晚飯過后,便是大集會,講一些關(guān)于父母、學(xué)校的事。一天的疲憊讓我暗自流淚。
這之后的四天,我們重復(fù)著訓(xùn)練、吃飯、集會……
軍訓(xùn)這過程,是一個艱苦卻又美妙的過程——它讓我飽受烈日的炙烤,讓我默默忍受眼淚,讓我有所期待,讓我遇見美好,還見證了我在成長路上的突破。
我享受這個艱苦而由美妙的過程。
享受過程作文11
地球自轉(zhuǎn)是一天,哭也是一天,笑也是一天;地球公轉(zhuǎn)是一年,悲也是一年,喜也是一年。既然如此,人生苦短,何必為難!}記
NO、1享受學(xué)習(xí)
在多數(shù)人看來,學(xué)習(xí)從不被認(rèn)為是一種享受,而是一種酷刑,不得不去背負(fù)的一種苦刑,甚至有人因為受不住這苦刑而選擇結(jié)束生命,這是愚蠢的行為,對于此種行為,我會選擇嘲笑。每個人都會有很累而想休息的時候,我也不例外,而支撐我堅持下來的,也正是一聲譏笑,是來自于學(xué)習(xí)對我的譏笑:“呵,懦弱的家伙!你認(rèn)輸了吧,你想放棄了吧,就知道你贏不了我,看你的樣子,你將是一個一事無成的人!薄安,不是的,我只是累了,想要休息!”我歇斯底里地吶喊著,為自己尋找借口,而學(xué)習(xí)似乎看穿了我的意圖,毫不留情的指出:“希望這不只是一個漂亮的借口!薄澳憧粗昧,我不會再讓你成為我苦累的借口,我要讓你變成我享受快樂的`原因!”宣誓般地,我試著把苦難變?yōu)橄硎。自此,譏笑的聲音沒在出現(xiàn)過,我知道,我贏了。
NO、2享受生活
吃了飯,就要刷碗;說了話,就要負(fù)責(zé);生下來,就要活下去。聽起來,一切都是那么理所當(dāng)然,那么無奈。走在街市上,各式各樣的嘮叨聲不絕于耳,每個人都在不停地抱怨著自己有多累多苦,從不肯讓自己快樂,似乎大家都成了生活的奴隸,何其悲哀!何不放寬心胸,放開眼界,改變自己的態(tài)度,去征服它,去征服生活,去享受生活,讓生活為我們服務(wù)。愚者,為生活服務(wù);智者,讓生活為己服務(wù)。當(dāng)然,在享受之前是要先付出一些,然而二者并不矛盾,這是一種積極的態(tài)度。
人的一生,不過三萬六千天,然而真正能活到三萬六千天的又有幾人呢?倒不如去享受這生活的過程,不必太在意結(jié)果如何,畢竟人的一生是這樣的短呀,人生苦短,何必為難!
享受過程作文12
終點的輝煌也許分外令人向往,但沿途的風(fēng)景也不失迷人,令人心曠神怡。在發(fā)展如此迅速的當(dāng)代社會,也許過程的影子已經(jīng)被一次又一次壓縮。忙于奔波,追逐未來之時,莫不如靜下心來,駐足停留,享受一下我們所忽視的過程,也許在這中間我們會品味到人生的樂趣。
享受過程,基于一生的努力與奉獻,梵高傾盡心血畫的向日葵,留給人類以藝術(shù)的精華。他廢寢忘食地創(chuàng)作,沒有人認(rèn)可,他不在意,因為他所注重的并非世人的眼光,并非認(rèn)可與吹捧,而是在這作畫的`過程中享受一點一滴的進步,收獲興趣,亦收貨人生真正的碩果。
每一次的成功都會伴隨艱苦的過程,而這份艱苦并非一種煎熬,且看你以何種心態(tài)去對待。我們在一步一步的前進,享受這個積累的過程,努力不一定成功,但確信的是:努力的過程一定值得享受。
享受過程,在于不慕名利,潛心研究。居里夫人在同樣艱苦的環(huán)境下搞研究,做實驗,她不申請專利,把獎牌給女兒當(dāng)玩具,她不為名,不為利,研究釙和鐳,一方面為人類醫(yī)學(xué)發(fā)展做了貢獻,另一方面,她自己也在一次又一次的實驗過程中,不斷充實自己。
實驗的過程也許困難,但不乏有美好相伴,也許每一次小小的發(fā)現(xiàn),每一次小小的進展,在過程中都彌足珍貴。過程中的美好遠(yuǎn)大于成功的喜悅,我們在享受過程的同時,也許更能明白,人生因什么而精彩。
成功的喜悅固然吸引人,但沿途的風(fēng)景也未嘗不美麗,人生一世,亦只是一個過程,我們在過程中成長,學(xué)會享受過程,樂于享受過程,才不會為名利所困。
享受過程,便要靜下心來,也許你會發(fā)現(xiàn):沿途風(fēng)景甚好!
享受過程作文13
暑假過后,新初三生們迎來了初中最重要的一年——初三。為方便20xx年中考考生及家長查詢相關(guān)信息,中考頻道特別搜集匯總了中考作文寫作素材以供參考:
這個人常常自嘲是“倒霉蛋”,因為從小到大,無論朝著哪個目標(biāo)努力,他都沒有成功過。過了幾十年被失敗陪伴的日子之后,他終于發(fā)自心底地感到了上天的不公,于是,他決定去問上帝到底怎樣才能成功。
翻山越嶺,他來到了一條大河邊,見到了一位釣魚的.老者。他走過去問道:“老人家,你知道怎么樣才能成功嗎?我從來沒有享受過成功的滋味,我非常想嘗一嘗!崩险呖戳丝此惆咽种械聂~竿交給了他。等他釣上一條魚來時,老者對他說:“每天都能釣到魚,你就成功了。”
他非常不滿意老者給他的答案,于是接著往前走去。又走了一個月,過了幾條河,他見到了一位正在樹林里打獵的中年人,又向他問道:“你能告訴我怎樣才能成功嗎?”中年獵人搖了搖手中拎著的新鮮獵物:“每天都能捕獲野獸,這就是成功啊!
依然不滿意這個答案的他又向前走去,穿過森林,穿過沙漠,最后終于見到了上帝。
“怎么樣才能成功?”他忙不迭地問上帝。
“就像你這樣!鄙系劢o了他一個非常出乎意料的答案。
“我這樣?”他迷惑地反問道。
“是啊,”上帝慈愛地回答道,“我的孩子,這一路走來,你見識了無數(shù)人與物,無論胸懷、眼光、智慧都大有長進,這就是成功啊!如果僅僅把成功定義為一個結(jié)果,你就很難享受到成功的真正滋味,只有把過程化作成功的一部分,你才能時時刻刻享受到成功的滋味啊!”
結(jié)果的成與敗,只是一瞬間。如果僅享受結(jié)果,人生的快樂與價值將會大打折扣。只有把整個奮斗過程都享受一番,我們才能長久地生活在希望與滿足中。而且,過程本身不就是成功的一個組成部分嗎?
享受過程作文14
“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,這是古訓(xùn),但是作為學(xué)生的我們能夠認(rèn)同嗎?答案是顯然的,絕對不認(rèn)同。“萬般皆下品,唯有讀書高”,對現(xiàn)代的思想來說,更是有它不可取的一面。隨著時代的發(fā)展,思想在前進,現(xiàn)在提倡的是在快樂學(xué)習(xí)法。要學(xué)會把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種享受,我覺得這在學(xué)習(xí)的路途中是一件非常重要的事情。
學(xué)習(xí)可以是一件很享受的事情,這在于你的學(xué)習(xí)興趣的選擇,書籍的選擇。不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件任務(wù),沒有壓力的`去學(xué)習(xí),選擇自己感興趣的圖書,在靜靜的音樂流淌中,細(xì)細(xì)品味,未嘗不是一件幸福的事情。
圖書只是我們獲得知識的來源,是一個途徑。不要去想我們閱讀書本是有什么具體的目的,單純的去閱讀一本書,全身心的去體會書本內(nèi)容。每一本都有其可取之處,每一本書的觀點都不是絕對的正確,在閱讀的過程中,你可以更深入的思考,有利于培養(yǎng)你的思考與創(chuàng)新能力,并且在思考的過程,你也許還會出現(xiàn)許多有趣的想法,這個想法會刺激你繼續(xù)閱讀們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)可以很享受,學(xué)習(xí)擴展你的視野,讓你更加了解世界,不在局限于自己的小小天地。大千世界,人其實很渺小,沒看過世界的人,就如井底之蛙,以為天只有那么大,視野的狹隘或造成你心里的狹隘。學(xué)習(xí),也是自身素養(yǎng)的體現(xiàn),人的氣質(zhì)是從內(nèi)散發(fā),一個人的外表可以偽裝,但學(xué)識涵養(yǎng)如何偽裝呢?那只是自取其辱而已。
當(dāng)一個人的學(xué)習(xí)不在是為了獲得好的成績,而是為了自身的成長,不在有壓力的時候,你還覺得累嗎?學(xué)習(xí)真的可以很輕松,努力培養(yǎng)起自己的興趣,選擇適合的書籍,適當(dāng)?shù)姆椒,適當(dāng)?shù)男那椋瑢W(xué)習(xí)就不在是一件那么累的事情。當(dāng)然,如果說你想在哪個方面獲得成功,那當(dāng)然需要下苦功夫,當(dāng)時當(dāng)你做的是自己喜歡的事情的時候,你還會覺得辛苦嗎?再累都值得了吧!因為你在其中享受到的樂趣是別人無法了解的。
享受過程作文15
時而明亮?xí)r而昏暗的天,什么時候才能看到盡頭——如此緊張的初三,一天一天的折磨,急盼最后的一刻。
或許是成績,或許是心態(tài),或許是興趣與否。都使我們多多少少的有些厭倦與學(xué)習(xí)。而最根本的就是厭倦與那漫長而又非常無聊的過程——想象一下,你每天都要坐在規(guī)定的教室規(guī)定的位置看規(guī)定的十幾本書并且不能少于規(guī)定的`時間。
偶然一次被爸抓去談話,因為他一般是沒空的,所以有點緊張,想快點結(jié)束。面對面坐下后,首先,問我最近學(xué)習(xí)如何。我答還好(其實一點也不好)。接著又問壓力大不大。我答還好(其實還真有點大)。他說:“你有什么壓力?”我頓時無語了,想:呵呵,做人不都有壓力嗎?
一陣沉寂,我想:要結(jié)束了嗎?結(jié)果爸又發(fā)話:人為什么要吃飯?我答:為了活著。爸問:問什么活著?我答為了吃飯。爸似乎不滿意我的回答:那這樣我們一天到晚除了吃什么也不用做好了?我有點不耐煩說:活著就是要吃飯,吃飯就是要活著,吃飯不意味著不勞動,而賺錢是為了更好的活著,吃更好的飯。爸說:其實從頭到尾都是一個享受,就算是過程也不例外。我想:這不是自相矛盾嗎?畢竟我不是喜歡所有的過程,討厭的過程總讓我選擇逃避。
猛地,我恍然大悟——無論此時環(huán)境多么惡劣,只要你愿意,就可以當(dāng)做一種享受;钪褪菫榱讼硎,就算是苦苦打拼,那也可以是一種享受。
回到學(xué)校,再次坐回了那個曾不知被我抱怨了多少次的座位。但瞬間,覺得這里熟悉又陌生。我想:或許這陌生就是享受的開始吧。在這陌生里,我看到了曾沒有的樂趣,看到了盡頭的目標(biāo)。
我開始尋找一個享受的過程——既使這仍是一個學(xué)習(xí)的過程,但我學(xué)會了享受。
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