精選二年級家的作文匯編6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的二年級家的作文6篇，歡迎大家分享。

二年級家的作文 篇1

　　春天，我家養(yǎng)了一群小雞，有的黑白相間，有的全白全黑，毛絨絨的，像小拳頭一樣大小，走起路來搖搖晃晃，嘰嘰嘰的叫著。

　　兩個月過后，小雞漸漸長大了，小時候不會找吃的，現(xiàn)在能獨立生活了，能在草地上找蟲子吃，只要發(fā)現(xiàn)飛蛾，它就會把飛蛾抓到，美美的吞到肚里，有時還會用自己堅硬的爪子在草地上爬呀爬呀！發(fā)現(xiàn)了小蚯蚓就狼吞虎咽飽吃一頓。

　　半年后，小雞漸漸變成了大母雞，體肥身壯下蛋了，每當下完蛋以后便不停的咯咯咯的叫著，它好像告訴我們我下蛋了！我的`功勞可不小。它們活潑可愛的樣子我真喜歡。

二年級家的作文 篇2

　　春天到了，百花吐艷，萬物蘇醒、在這春意盈然的季節(jié)里，你最喜歡什么花？什么樹？是尚市的桃花；大洪山的銀杏樹；洛陽的牡丹花；還是麻城的杜鵑花？但是我卻最喜歡外婆家的果園里，那幾顆平凡的櫻桃樹。

　　雖然媽媽帶我去看過武大校園里的櫻花，那一排排一片片的櫻桃樹，那景色真的很美，但是，在我心靈的深處，總會覺得這些樹遠遠不如外婆家的那幾棵櫻桃樹親切。

　　每年的三、四月間，我便纏著媽媽去外婆家，一到家，我便迫不及待的跑到那幾棵櫻桃樹下，現(xiàn)在的櫻桃樹已經(jīng)結(jié)了果，沒有紅透的櫻桃酸酸甜甜的，紅透了的就甜絲絲的，叫你吃了越想吃。四月終于被我盼到了，這時候的櫻桃已經(jīng)紅的像燈籠一樣掛滿枝頭，我提著籃子跑到了櫻桃樹下，是要你把樹輕輕的搖一下，一籃子馬上就裝的滿滿的、

　　紅紅的櫻桃一個個脹鼓鼓。圓溜溜的，在陽光的'照射下，從遠處看真像一顆顆晶瑩剔透的珍珠球。

　　外婆經(jīng)常對我說，櫻桃好吃樹難栽，但我卻不這樣認為，我覺得櫻桃樹有很頑強的生命力，它一年比一年長的茁壯，只要人們不刻意破壞它，它總能長出又美又甜的果實來。

　　我愛看美麗的櫻花，愛吃那甜甜的櫻桃，更愛那讓我記憶深刻的櫻桃樹。

二年級家的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在楚門，它是一個沿海的美麗小鎮(zhèn)。這兒一直都有一顆璀璨的明星在閃耀著，光彩奪目，那顆就是我們楚門小學旁邊的文房橋。

　　隨著一陣輕瑟的風我來到了文房橋的附近。從遠處望去，那古典的文房橋可壯觀了！就像一條巨大的石龍橫臥在寬闊的河面上。那條巨龍似乎在沉睡中，我又覺得一不小心又會把它給猛然驚醒，在波光粼粼，清波蕩漾著的河面上，文房橋被襯托得更加壯麗。

　　再往前走，就到了文房橋。近看文房橋，它顯得更加壯觀，更加雄偉。這條巨龍又變成了一條粗壯的蟒蛇，在河面上支起了身體，那巨大的倒影映在了河面上，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，又在波紋的襯托下顯得朦朧不清，給人一種蕭瑟之美。

　　站在文房橋上，扶著兩邊的石壁，踏著腳下的巖石，很容易就會陶醉在這濃濃的現(xiàn)代感中。文房橋的巖石可真硬啊，硬得仿佛那是一塊千年打造熔煉的鋼鐵；文房橋的刻畫可真秀啊，秀得仿佛那是一幅連綿不斷的畫卷，引人注目；文房橋的石獅可真奇啊，一只只形態(tài)各異，栩栩如生，有的像正在眺望遠方，欣賞那高山，有的'正張牙舞爪，仿佛很饑餓，有的正在對視橋面，像是一位文房橋的守護者！這樣的橋在河面上向世人展示那些工匠的精湛技術(shù)，也在畫上告訴人們文旦的漫長歷史。

　　文房橋景色是那么壯觀，怎能不讓我去深深喜愛呢？

二年級家的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在東莞。

　　家鄉(xiāng)的中心廣場是一個美麗的地方，那里有噴泉。晚上，小的噴泉噴起的時候，很多小朋友就會去玩水，用腳去踩水，他們玩得非常開心。廣場上還有許多花草樹木，那里的花五顏六色，樹很茂密，真是美極了！

　　在廣場旁邊有一個大大的圖書館。圖書館里面有非常多的書。周末的'時候，許許多多的人去那里看書，他們真愛學習。

　　東莞的臘腸、荔枝和龍眼很有名。臘腸甜甜香香的，荔枝甜甜嫩嫩的，龍眼也是甜的。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，歡迎你來到我的家鄉(xiāng)旅游。

二年級家的作文 篇5

　　“快樂精靈的家園”是我們班的網(wǎng)易博客。打開網(wǎng)頁，走進我們的家園，首頁顯示“我努力，我快樂！”我仿佛回到了溫暖的家，回到家的感覺是那么溫馨。

　　在日記欄里，同學們的日記精彩無限，每一篇日記都包含著師生的辛勤汗水。圖文都是老師經(jīng)過精心的編排、整理而成。

　　優(yōu)秀習作越來越多，我的作文創(chuàng)下全班記錄，還開了個杜月華個人專欄，專欄文章有：《我的.同桌——甘梁光》、《大肚子蟈蟈兒》、《愛心行動》……大家都在夸獎我，不過，我還得向老師學習，因為我的文章都是在老師的精心輔導下寫出來的。每當我經(jīng)歷有意義的人和事，老師都鼓勵我及時記下來，還要求我運用學過的優(yōu)美詞句。日積月累，我的寫作水平迅速提高。我牢記老師的教導“好文章都是改出來的。”，因此，每寫完一篇文章，我總是反復(fù)修改。

　　今天，我們?nèi)�班在多媒體瀏覽博客，我們一篇一篇地讀，大家讀得都很認真，突然，一個錯字出現(xiàn)在我的眼前“慢”打成了“漫”。老師讓我修改，我不慌不忙地走到電腦旁敲擊鍵盤，正確的“慢”字馬上出現(xiàn)在大屏幕上。老師問“你是怎么學會修改文章的？”我響亮地回答：“爸爸、媽媽打文章，我在旁邊看，自己學會了。”老師表揚了我。我很開心。

　　在“快樂精靈的家園里”，有歡聲笑語，當然有時也有傷心和哭泣，最終我們都會戰(zhàn)勝困難，迎著勝利的曙光前進！想看看我們的博客嗎？歡迎光臨“快樂精靈的家園”。它能給你帶來快樂。(指導老師 覃春芳) 投稿

二年級家的作文 篇6

　　山東省泰安市泰安市迎春中學初中二年級劉琨

　　貓，不用說人人都知道，它性情馴良，行動敏捷，是一種可愛的小寵物，但爺爺家的貓似乎“獨具風格”。

　　爺爺住在淮坊一個很豁亮、清雅的小院里，聽爸爸說：原來老鼠成災(zāi)，白天它們就出來覓食，衣物、鞋子不免被咬上幾個洞......。自從家中有了貓，鼠災(zāi)才有所減輕，大家伙好像都看到了貓的好處，紛紛養(yǎng)起貓來......。

　　現(xiàn)在，那里怎么樣了呢？

　　今年我隨爸爸回到了我久別的小院，去看爺爺、奶奶。

　　一進家門，在小院的'蘋果樹下蜷伏著三只小貓,它們互相梳理著毛，十分悠閑。我想家里一定還有很多鼠，小貓才能長的這么健壯。可是，我漸漸發(fā)現(xiàn)，21世紀的貓喜歡向人要食。就拿那天午飯后說吧，門外的貓像是在開Party，叫聲很大，爺爺就端了一碗魚頭扔給它們。叫聲更大了，我湊過去一看�！鞍。。撸呃咸臁蔽沂�聲叫了出來。貓簡直成群，四只老貓打頭，十二只小貓尾隨其后，多么龐大的陣容，一大碗魚頭，片刻間化為烏有，然后貓兒們馬上向四面散開，不到一分鐘便了無蹤影，只在地上留下幾十朵小梅花。真可謂，來了吃，吃完走。

　　我忽然覺得它們失去了本性，不像以前那樣可愛了。因為它們太賴了，太不勤勞了，人們也太放縱貓了。

　　第三天我就要回去上學了，上車時還見到一群貓從瓦屋上閃過......。我希望明年，貓兒們會一改往日的賴惰，重新做貓。

　　人也要一改往日對貓的驕慣，重新做人......。

　　別出新裁，幽默感強！

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