精選小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié),是一個(gè)涼爽的季節(jié)。 馬路上有許多的落葉,有黃色的,紅色的……其中最顯眼的葉子就是紅色(楓樹(shù)的葉子)和黃色(銀杏樹(shù)的葉子)。
楓葉的葉子,紅紅的,像一枚枚郵票,郵來(lái)了秋天的涼爽。有銀杏樹(shù)的葉子,黃黃的`葉子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎熱。忽然,來(lái)了一陣大風(fēng),許多落葉都飄到馬路上了。 地上的落葉真多!好多好多落葉從樹(shù)上落下來(lái)的時(shí)候多么像翩翩起舞的彩蝶啊!被風(fēng)吹到馬路上的落葉五顏六色、五彩繽紛的美麗極了! 我問(wèn)媽媽:“咦?為什么從樹(shù)上掉下來(lái)的落葉的形狀是不一樣的呢?”媽媽說(shuō):“因?yàn)榘。瑯?shù)的種類不一樣,葉子的形狀也就不一樣啊!”我說(shuō):“哦!我明白了!”媽媽說(shuō):“你明白什么了?”我說(shuō):“我明白了你剛才說(shuō)的那句話唄!樹(shù)的種類不一樣,葉子的形狀就不一樣啊!”媽媽說(shuō):“嗯,真聰明!
我才說(shuō)了一遍你就記住了,我還以為我要說(shuō)兩遍你才能記住呢,不錯(cuò)!” 通過(guò)這件事我明白了樹(shù)上掉下來(lái)的落葉,不是要看葉子,是要看樹(shù)的種類。樹(shù)的種類不一樣,葉子也就不一樣。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在我做過(guò)的同桌中有漂亮的女生,有愛(ài)?岬哪猩。而我最敬佩的是我的同桌——浩浩。浩浩是我們班一個(gè)普普通通的學(xué)生,他個(gè)子不高,胖乎乎的小圓臉紅撲撲的。一雙水汪汪的大眼里閃著智慧的光。他雖然其貌不揚(yáng)卻是我們班名副其實(shí)的“背誦達(dá)人”。
記得四年級(jí)下學(xué)期我們班先后開(kāi)展了“十天誦讀活動(dòng)”“二十一天好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)”“手拉手暢游書(shū)海活動(dòng)”等等。李老師讓我們每天讀三十分鐘,但浩浩卻每天讀五十到六十分鐘,并且他從開(kāi)始一直堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束。有一次李老師在班上開(kāi)展了“背誦達(dá)人秀活動(dòng)”,當(dāng)他上場(chǎng)時(shí)手里拿著幾本厚厚的書(shū)微笑著說(shuō)對(duì)大家說(shuō):“我今天只帶來(lái)了一半,我家里還有一大堆呢!”同學(xué)們都目瞪口呆,驚訝的.說(shuō)不出話來(lái)。李老師把浩浩背誦的資料給了圓圓,圓圓先提問(wèn)《七律。長(zhǎng)征》浩浩準(zhǔn)確無(wú)誤的背了下來(lái)。接下來(lái)我又給他提問(wèn)了《論語(yǔ)》浩浩還是準(zhǔn)確無(wú)誤的背了下來(lái),同學(xué)們佩服的掌聲能把玻璃震碎。從此,他就有了“書(shū)博士”“背誦達(dá)人”的美譽(yù)!
每當(dāng)有同學(xué)問(wèn)他你是怎樣堅(jiān)持下來(lái)的呢?浩浩平靜地說(shuō):“只要每天背五十分鐘日積月累,你也可以成為背誦達(dá)人!”浩浩這種堅(jiān)持不懈,永不言棄的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
夏天睡覺(jué)時(shí),蚊子會(huì)在耳邊嗡嗡地叫,吵得我心煩意亂,怎么也睡不安穩(wěn),可一開(kāi)燈,蚊子卻不見(jiàn)了,把我氣得牙癢癢。這是為什么?
一天晚上,我在做作業(yè),看見(jiàn)有一個(gè)東西在飛,定睛一看,原來(lái)是一只蚊子。我想,有什么大不了的,繼續(xù)寫作業(yè)?墒莿傄荒闷鸸P,那只蚊子在我耳邊又飛來(lái)飛去,煩死了。我忍著怒氣,只想快點(diǎn)把作業(yè)寫完去睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒,我寫完作業(yè),整理完書(shū)包,洗漱完畢,準(zhǔn)備睡覺(jué)。剛關(guān)好燈,躺下來(lái),那只蚊子又飛來(lái)飛去,嗡嗡地叫,吵得我睡不著,我卻在想為什么蚊子在黑夜里能找到人呢?
不然去問(wèn)問(wèn)爸爸吧,他的知識(shí)很淵博。于是,我一骨碌爬起來(lái),披了件衣服,走到客廳去問(wèn)爸爸。爸爸笑著說(shuō):“你還沒(méi)睡著啊。原來(lái)在想關(guān)于蚊子的問(wèn)題呀。是這樣的,人身上的溫度比空氣的溫度高,蚊子感到熱就會(huì)找到人。”
“噢,原來(lái)是這樣的,我明白了!蔽宜闪丝跉猓c(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身回房間。
“小丫頭,不錯(cuò)呀,開(kāi)始學(xué)會(huì)思考了!”爸爸的聲音從身后傳過(guò)來(lái)。
我回到房間里,關(guān)好燈,躺在床上等蚊子來(lái),蚊子果然來(lái)了,它還是嗡嗡地叫。我一開(kāi)燈蚊子卻不見(jiàn)了。爸爸說(shuō)的準(zhǔn)確嗎?還是上網(wǎng)查一下吧,我打開(kāi)ipad,輸入我的問(wèn)題。網(wǎng)上說(shuō),我們?nèi)祟悤?huì)不斷呼出二氧化碳,蚊子就會(huì)沿著這個(gè)氣味準(zhǔn)確無(wú)誤地找到人。此外,人的體溫也能吸引蚊子。這時(shí)我才真正地明白了,自然界的生物很神奇,有自己獨(dú)特的認(rèn)知方式,終于可以安心的`睡覺(jué)了。噴點(diǎn)花露水吧,這樣它被氣味干擾就找不到我了,就可以防止蚊子叮咬了,我可以安心的睡覺(jué)了!
這天晚上,我學(xué)到了一個(gè)知識(shí)——在黑夜里,蚊子不是靠眼睛來(lái)找人的,而是主要靠它的嗅覺(jué)。生活中處處都是學(xué)問(wèn),值得我們不斷探索。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我家養(yǎng)了兩只小鸚鵡,一只雄鳥(niǎo)一只雌鳥(niǎo)。雄鳥(niǎo)叫小綠,因?yàn)樗挠鹈蔷G色的;雌鳥(niǎo)叫小藍(lán),因?yàn)樗?羽毛是藍(lán)色的。兩只鸚鵡都很聰明,但是它們之間并不團(tuán)結(jié)。每次吃飯時(shí),小藍(lán)總是欺負(fù)小綠,不讓它吃?吹竭@一場(chǎng)景,我就想找機(jī)會(huì)教訓(xùn)一下小藍(lán)。
今天當(dāng)小綠吃飯的時(shí)候,小藍(lán)又想欺負(fù)它,我用手狠狠地指著小藍(lán),告訴它:“不準(zhǔn)欺負(fù)小綠!毙∷{(lán)好像被我嚇到了,往后退了退,我覺(jué)得小藍(lán)不會(huì)再欺負(fù)小綠了,就安心的看電視去了。
可是過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)小綠又叫了起來(lái),好像在說(shuō):“小主人,快過(guò)來(lái)啊,我又被欺負(fù)了!蔽亿s快跑過(guò)去看,呀,小藍(lán)果真又欺負(fù)小綠了,正在搶食呢!只見(jiàn)它倆面對(duì)面瞪眼呢,小綠瞪不過(guò)小藍(lán),就只好飛走了。看到這些,氣得我火冒三丈,拿起一根小木棍,把小藍(lán)趕跑了。只見(jiàn)小藍(lán)氣得渾身羽毛都炸了起來(lái),生氣地看著我,仿佛在質(zhì)問(wèn)我為什么不讓它吃食。
就這樣,只要小藍(lán)欺負(fù)小綠,我就拿起小木棍,把小藍(lán)趕跑,等小綠吃完再讓它吃。雖然我也有點(diǎn)不忍心,但我希望小藍(lán)知道自己錯(cuò)了,能和小綠和諧相處。
書(shū)上說(shuō)鸚鵡的智商很高,可以學(xué)其他鳥(niǎo)的叫聲,還能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的人類語(yǔ)言。真希望我家的鸚鵡是最聰明的,能早日學(xué)會(huì)說(shuō)話。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了,我們又迎來(lái)了暖春三月。但是,在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),家鄉(xiāng)卻下了一場(chǎng)春雪。
雪是從第一天的晚上開(kāi)始下的。經(jīng)過(guò)一夜雪的洗禮,家鄉(xiāng)就成了一片銀白色的童話世界。放眼望去,遠(yuǎn)處的山、房子好像披上了一件白色的厚厚的外套,顯得格外精神。近處,樹(shù)像戴上了一頂雪白的帽子,又像圍了一條潔白的圍巾。地上白茫茫的.一片,像鋪上了一塊又大又白的地毯。輕輕地摸一摸雪,很柔軟;再用力一攥,雪馬上變成雪團(tuán)了。聽(tīng)一聽(tīng),“沙沙”--那是雪落在地上時(shí)發(fā)出的聲音;“滴嗒滴嗒”—那是樹(shù)上的雪融化掉下來(lái)的聲音;“咚、嘩啦”—那是房頂上的雪掉下來(lái)的聲音。
最有趣的,當(dāng)然是孩子們玩耍的時(shí)候了。孩子在雪地上堆雪人、打雪仗、刻雪雕……玩得不亦樂(lè)乎!我和同學(xué)們也找了一塊雪,仔細(xì)端詳一番,像什么呢?汽車、母雞、還是帆船?哦,用它做一條金魚(yú)一定很好看。我們仔細(xì)地打磨、雕刻,不一會(huì)兒,一條活靈活現(xiàn)的小金魚(yú)就刻好了。我們高興地把小金魚(yú)拿在手里又蹦又跳。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
母親是最偉大的人,母親是最美麗的人, 母親是最愛(ài)我們的一個(gè)人, 這是我對(duì)母親的看法。
我的母親是一名普通的初中教師,雖然她的職位很平凡, 但在我的心目中,她一點(diǎn)也不平凡,是偉大的!
記得有一天晚上,媽媽在為我準(zhǔn)備第二天上學(xué)時(shí)穿的.衣服時(shí),我很固執(zhí),堅(jiān)持第二天要穿很那件短袖,媽媽拗不過(guò)我,只好同意我這樣做。第二天,媽媽早早就起床去上班了, 我卻還在家里吃著早餐。突然爸爸手機(jī)響了,爸爸接了電話后,對(duì)我說(shuō):“媽媽說(shuō)外面很涼,叫你穿多一點(diǎn)衣服,不然會(huì)著涼感冒的!甭(tīng)了爸爸轉(zhuǎn)述的話語(yǔ),不知怎么的,我的鼻子一下子就酸了。媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻都在牽掛著我。我馬上跑上樓,在樓梯口甩下一句話:“我去拿衣服!”
在樓上 ,淚水模糊了我的視線, 我感覺(jué)只要一閉上眼,淚水就會(huì)奪眶而出。我深深地知道這是溫暖的淚珠,這是感激的淚花!
每天早上,媽媽都會(huì)早早地起床,為我做好美味的早餐。 每天放學(xué)我們回到家后, 我在寫作業(yè), 媽媽就在為我準(zhǔn)備晚飯。當(dāng)我一寫完作業(yè),來(lái)到飯桌前, 可口的飯菜散發(fā)出誘人的香味。 吃飯時(shí), 媽媽總是不停地給我?jiàn)A有營(yíng)養(yǎng)的菜,怕我吃得少。
當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí), 媽媽就會(huì)不厭其煩地為我一一點(diǎn)撥, 我便會(huì)豁然開(kāi)朗; 每天晚上,媽媽總會(huì)教我一些英語(yǔ)知識(shí),給我不斷地補(bǔ)充知識(shí)的能量;我相信,我英語(yǔ)一定會(huì)學(xué)得更好; 在我不開(kāi)心時(shí), 媽媽總會(huì)想一些樂(lè)子,讓我的心情由陰轉(zhuǎn)晴。
媽媽,您就像是冬天的一把火,時(shí)刻溫暖我;媽媽您就像是雨中的一把傘,時(shí)刻為我撐著;媽媽您就像是夜里海上的航行標(biāo),時(shí)刻指引著我,時(shí)刻激勵(lì)著我。
媽媽,在這母親節(jié)來(lái)臨之際,我要大聲對(duì)您說(shuō)一聲——媽媽,我愛(ài)您!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
說(shuō)到雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),里面包含了許多獎(jiǎng)?wù)拢斜硌菡、保健章、禮儀章…
如果說(shuō)要得章的話,那我不得不推薦我們的班長(zhǎng)-----徐蘊(yùn)。徐蘊(yùn)在我們可是最多才多藝的女孩子。我之所以說(shuō)她多才多藝可不是亂說(shuō)的,因?yàn)樗俏覀兊腵樣子,歌聲讓我們舒心,主持讓人舉手贊揚(yáng)、、、、、但當(dāng)中最出色的就是表演了。能歌善舞是她的本能,精通演講是她的特點(diǎn),每次活動(dòng)都少不了她的身影。
有一次她參加了學(xué)校的演講比賽,大家都坐在臺(tái)下,看著每位選手競(jìng)賽,他們都講得非常好,個(gè)個(gè)都讓人贊揚(yáng)。那時(shí)我還以為我們班不能拿前三了,我心里有一絲難過(guò)。但我并沒(méi)有放棄信念,心想:徐蘊(yùn)一定會(huì)勝利,為我們班爭(zhēng)光。而就在這時(shí),徐蘊(yùn)已邁著輕盈的腳步走到舞臺(tái)上了,她用她那柔雅的聲音、精神爽朗的表情,再加上神采飛揚(yáng)的演講,真讓人贊嘆不已。演講結(jié)束后臺(tái)下掌聲一片,終于徐蘊(yùn)榮獲了這次比賽的第一名。
聽(tīng)了我這么多介紹,大家應(yīng)該知道我推薦徐蘊(yùn)的是什么章嗎?對(duì)了,那就是“表演之星”章。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
從小就有一個(gè)夢(mèng)想在我心中萌芽,那就是當(dāng)一名科學(xué)家。我要發(fā)明更多的先進(jìn)、環(huán)保、低碳的產(chǎn)品來(lái)造福人類,讓我們的地球媽媽永葆青春。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我將榜樣定在愛(ài)迪生身上。他一生共獲得 1093 項(xiàng)發(fā)明專利。他的名言是“天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感!痹谒谋姸喟l(fā)明中,我最佩服的是電燈的發(fā)明,他讓人們從黑暗中徹底解放出來(lái),把黑夜變?yōu)榘讜,贏得更多的時(shí)間來(lái)創(chuàng)造財(cái)富。為了超越他,我經(jīng)常去圖書(shū)館去看一些關(guān)于發(fā)明家的書(shū)籍,看他們的童年是怎樣渡過(guò)的,經(jīng)過(guò)怎樣的`挫折和磨難來(lái)造福人類的,我還把他們的照片掛在自己的房間內(nèi)來(lái)激勵(lì)自己。每當(dāng)遇到挫折想打退堂鼓時(shí),他們會(huì)用堅(jiān)毅的目光告訴我“孩子不能退縮堅(jiān)持下去就會(huì)成功。”這時(shí)候,我的心中就會(huì)充滿頑強(qiáng)的斗志和無(wú)限的力量。除了這些,我還要加強(qiáng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ)一步一個(gè)腳印,夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)我的發(fā)明之路雖然遙遠(yuǎn),但我不會(huì)停止追求的腳步,也不會(huì)灰心喪氣,因此而放棄,唯有經(jīng)歷困難和挫折努力奮斗盡一切力量向他們靠近,尋找屬于自己的明天 !
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
琳琳我想對(duì)你說(shuō):“做作業(yè)快點(diǎn),千萬(wàn)別拖拉了,這樣一點(diǎn)都不好,長(zhǎng)大了中學(xué)的學(xué)科那么多,你做到12點(diǎn)鐘都有可能”。每逢放學(xué)回家,一走進(jìn)家門,就會(huì)翻東翻西地找東西吃,媽媽爸爸叫你做作業(yè)時(shí),你總說(shuō):“等一會(huì)吧!等一會(huì),我還沒(méi)吃飽呢”。一旦到做作業(yè)時(shí),你就像螢火蟲(chóng)一樣,一會(huì)亮,一會(huì)又不亮。跑出去跑進(jìn)來(lái),把我看得頭重腳輕的,大白天,我就能看到滿天都是星星。直到爸爸再也忍不住時(shí),發(fā)出了“河?xùn)|獅吼”你才會(huì)乖乖地去做作業(yè),作業(yè)做完時(shí),一看9點(diǎn)40分了。
琳琳我想對(duì)你說(shuō):“大膽是件好事,你應(yīng)該去發(fā)揚(yáng)它,但別把它用在不該做的'事情上去”。記得有一次,你們陳老師讓你去做國(guó)旗下講話,雖然沒(méi)有在數(shù)千名師生注視著進(jìn)行講話,做了一次“無(wú)名英雄”不也很好嗎?還有一次你去值周,作為值周生有權(quán)力去管理自己該管的范圍。六年級(jí)有一個(gè)大姐姐看見(jiàn)你在旁邊也不做操,你非常生氣,走過(guò)去行了個(gè)隊(duì)禮說(shuō):“姐姐您好,我是值周生,請(qǐng)您可以做會(huì)兒操嗎?”。姐姐無(wú)言以對(duì),只好做操了。
琳琳我想對(duì)你說(shuō):“你馬上就要升入中學(xué)了,可要改掉不愛(ài)寫作這個(gè)缺點(diǎn)哦!假如你升入了大學(xué),還有寫論文、說(shuō)明文等文章呢”。大學(xué)畢業(yè)了學(xué)校就會(huì)要求你寫篇論文,假如你無(wú)法合格,你就無(wú)法拿到畢業(yè)證,無(wú)法拿到畢業(yè)證你就無(wú)法參加工作……總而言之、言而總之,從小就要愛(ài)上學(xué)作,要學(xué)會(huì)“我手寫我心,我心敘我情”。
琳琳我想對(duì)你說(shuō):“加油,加油,為了美好的明天努力吧”。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
課余我最大的愛(ài)好就是繪畫了。小時(shí)候,我就愛(ài)畫畫,什么大飛機(jī)、大輪船、小房子呀,我都能畫出來(lái)。
開(kāi)始,我用薄紙蒙在書(shū)上描。恢,我開(kāi)始學(xué)習(xí)臨;再后來(lái),我漸漸地自己設(shè)計(jì),畫出各種卡通形象,F(xiàn)在,我家的墻壁上,還貼著我畫的`漫畫呢。要說(shuō)有趣,莫過(guò)于給鄰居的“小不點(diǎn)兒”們畫畫了,節(jié)假日,他們總圍著我“姐姐、姐姐”地叫個(gè)不停,爭(zhēng)著讓我畫。于是,我便像一個(gè)小畫家,邊夾著畫夾,邊逗他們:“擺好造型,一定要笑!不然把你畫成個(gè)哭鼻子的壞孩子!”他們信以為真,趕緊扮出眉開(kāi)眼笑的樣子,我便抓住機(jī)會(huì)把他們天真無(wú)邪的“笑”都“收”到畫紙上。他們看了我的畫后,歡喜得手舞足蹈,我也從中領(lǐng)悟了繪畫的樂(lè)趣。
有時(shí),我把自己畫的短篇漫畫故事,送給親戚朋友,他們竟會(huì)吃驚地問(wèn):“這是在哪兒買的?” 現(xiàn)在,繪畫已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分了。
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