有關四年級作文300字集合5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文300字 篇1

　　這是一株楓，一株挺拔的楓。枝干又粗又長，上面刻滿了歲月的痕跡，葉已經漲紅了臉，遠遠望去，成了一團暗紅色的光芒。

　　它的枝干看上去十分粗糙，但摸一摸，卻感到一種舒適，一種溫暖，一種家的感覺。葉的形狀像張開的手，它的經脈顏色比它本身略深些，細看，仿佛是一件天造地設的藝術品。輕輕摘下一片葉，嗅一嗅，哦，自然的味道，它比香茗更純粹，比茉莉更優(yōu)雅，似乎還藏著一絲薄荷的清香。

　　靠著樹干，我坐了下來，閉上眼，仔細傾聽著。剎那間，世界仿佛被隔絕，只有那楓葉落地時的沙沙聲，像一曲優(yōu)雅的小令，悠悠的飄進我的.耳中，自然，占據(jù)了我的思想。

　　楓，它只是一株楓，一株平凡的楓。但卻出落得那樣精彩，卻又是那樣的平凡。

　　瞻！那一片片楓葉似郵票，給大自然送去一份份祝�！�…

四年級作文300字 篇2

一陣微風拂過，它們便乘上“風之舟”，開始了自我的逐夢旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自我愿意，就能夠跟隨風的'腳步，輕輕飛走，環(huán)游世界，找喜歡的地方，落地生根……

　　沒錯，這就是蒲公英――我喜愛的一種植物。我喜歡它，樸素的、說不出的喜歡。我喜歡它，也許是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束；也許是因為他與我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺……

　　風的'音符在跳動著，于是滿山的蒲公英漫天飛舞，仿佛一只只輕盈、充滿歡樂的精靈，扇動著它那純潔透明的翅膀，跟隨風的音符，踏著自信的腳步，在空中旋轉、飛舞，朝著自我的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣，能夠在微風的吹拂中，自由自在地追逐我的夢……

四年級作文300字 篇3

　　一重：人消失，書飛舞。

　　話說在一個晴朗的星期五，我興高采烈的來到教室門前：“朋友們，我想死你們了！”只見教室里一人也沒有，：“奇了怪了！怎么沒有人？明明有喧鬧聲的。”我正準備推門，后面?zhèn)鱽睃S博禹那“獅子吼”：“等等，我先進，我地位比你高。”唉，我只能讓開，給他進。沒想到他一開門，門上就掉下來了許多書把他砸了個正著：“啊呀媽呀！天上掉書了！”這時，從桌下出來了許多同學，說：“朱逸濤，愚人節(jié)快樂！等等，你怎么毫發(fā)無傷，那地上的是……”此時，那個人說：“是我……”“啊！Sorry！搞錯人了！拜拜！”只見全班大逃亡，引來了許多目光。

　　二重：整數(shù)學，誤整語文。

　　經過上次整人失敗，這次他們發(fā)動全部力量，誓死也要整到數(shù)學老師。他們把書放的'更隱蔽，還帶了一件衣服。黑板上還寫著“AprllFool‘sday”這時，有人喊：“老師來了！”我們便坐回位子上，裝做背公式。誰知語文老師搶先一步，打開大門，書便嘩啦地掉了下去，把語文老師砸暈了，然后衣服掉了下來，把語文老師遮住了。他好不容易才把衣服弄下來，說：“哎呀，我竟然被整了！”這句話把我們弄得哄堂大笑

　　愚人節(jié)的二重曲到此結束。

四年級作文300字 篇4

　　天氣熱起來了，蚊子也高興地出來舒活筋骨了。這天，吃完午飯，媽媽休息去了，我愜意地打著飽嗝，拿著書靠在沙發(fā)上讀著。突然，一陣“嗡嗡”聲在耳邊響起，嗯?我放下書定睛一看，一個大個子蚊子在空中盤旋。

　　“走開”!我拿書向蚊子揮去，可它往邊上一閃又向我飛來。我用書使勁一揮，它又一躲，還在空中得意洋洋地跳起了舞，好像在嘲笑我：“大笨蛋，你打不著我”!這下可把我惹火了，我干脆放下書，擼起袖管，決心和蚊子來個一對一單挑。

　　我沖上前，使了招“降蚊十八掌”，左拍右擊，蚊子也靈活地左躲右閃，使出“輕功水上飄”，眨眼間不見了蹤影。于是我拿起書，又看了起來。

　　“哎呦，疼”，我突然感覺腿上被針尖刺了一下，一看，那只蚊子吸我的血呢!我正要晃動身體，一想，不行，剛才我費了那么大勁都搞不定它，現(xiàn)在是個好時機。于是，我盡量使腿靜止，慢慢把手移到蚊子吸血的位置——當然，還得保持一定距離，之后，我突然發(fā)力，用力向它拍去，只聽“啪”的一聲，我手上沾了鮮血，那只可惡的蚊子癟癟地粘在上面。我?guī)е鴦倮��?笑容，“哈哈”，終于制服你了吧!但再看看我的腿，已經鼓起了一個包，哎，有得就有失啊!

四年級作文300字 篇5

　　今天，老師留了一項作業(yè)，是給自己的父母洗一次腳。晚上，我在媽媽沒有回來之前，已經在盆子里倒好了溫水。媽媽回來后，我對媽媽說：“媽媽，今天您辛苦了。先把鞋換換，然后坐在沙發(fā)上休息一會兒�！闭f完，我彎下腰，幫媽媽換鞋，再扶著媽媽到沙發(fā)上休息。

　　我來到洗手間，由于剛才倒的水已經涼了，我便倒出去一點，又往盆子里加了一些熱水，我拿上擦腳的`毛巾，搭在盆子的邊上;然后，我端著盆子向媽媽走去。媽媽見我端著盆子，就問我：“純純，你端著盆子干嘛?”說著，向我走來。我說：“媽媽，你好好做那，今天就由我為您洗一次腳�！眿寢屄犃苏f：“好，今天我就乖乖地坐那，讓女兒給我洗�！闭f完，媽媽又坐在沙發(fā)上。我走到媽媽的面前，把盆子放下，把媽媽的拖鞋給脫掉，媽媽說:“真洗呀!”我說：“當然真洗了�！眿寢屨f：“不用了，媽媽的腳太臭，你有這份心就行了。”

　　我說：“不管怎么樣，女兒為媽媽洗腳是天經地義的。”媽媽聽了我的話，就沒有再說什么。在給媽媽洗腳的過程，我看著媽媽的腳，體會到了媽媽的艱辛。通過這次我給媽媽洗腳，我決定以后要經常給媽媽或爸爸洗腳。

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