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得與失作文（精選48篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的得與失作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
得與失作文 篇1
老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“同于得者，得亦樂(lè)得者，同于失者，失亦樂(lè)失之。”樂(lè)于得必樂(lè)于失，有失才有得。
世間萬(wàn)物，都是如此。松柏放棄肥沃的土壤，扎根于懸崖峭壁之中，換來(lái)迎風(fēng)斗雪的雄姿；梅花放棄安逸的環(huán)境，獲得傲立風(fēng)雪的傲骨；放棄絢麗多彩的夕陽(yáng)，迎來(lái)日出的壯麗；放棄萬(wàn)紫千紅的春天，迎來(lái)金秋的豐收碩果。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄。在二者之間選擇其一，是在磨練我們的意志，懂得放棄，未嘗不是一件好事！在我們面前有美不勝收的風(fēng)景與通往高峰的路，只能選擇其一，這時(shí)我們應(yīng)該明白自己的選擇。“魚和熊掌不可得兼”，有得有失，這是早已決定的，面對(duì)得與失都要保持一顆平常心。
有得必有失。商紂因?qū)欐Ъ簠s失去了大好江山；唐明皇為了“一騎紅塵妃子笑”而失去了唐王朝；貪官污吏因貪戀錢財(cái)而遺臭萬(wàn)年。但是前車之鑒，卻不曾讓后人有警醒之感。當(dāng)他們?cè)阱羞b自得、衣食無(wú)憂過(guò)著生活，享受一時(shí)之樂(lè)時(shí)，往往卻失去了一片大好河山。換來(lái)的卻是他們囚禁之時(shí)，貪圖一時(shí)的樂(lè)趣，得到的卻是失去自由，甚至生命。在當(dāng)代社會(huì)中，貪官污吏不在少數(shù)，只是因?yàn)楸弧柏潯彼�，得到�?往往卻是得不償失。
有失不必有得。陶淵明一生仕途坎坷，他寧愿失去功名利祿，也不愿為“五斗米而折腰”，卻換回了神仙般怡然自得的生活。蘇軾一生也屢次遭貶，但他語(yǔ)出驚人“一蓑煙雨任平生”，貶到嶺南時(shí)，他也能富有詩(shī)意地吟出“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的豁達(dá)。失去的是官職，換回樂(lè)觀向上的生活。面對(duì)失去與得到，他們?nèi)员３忠活w平常心，笑傲人生。即使失去，也無(wú)怨無(wú)悔。他們不愿在官場(chǎng)上爭(zhēng)鋒相斗，而愿淡泊名利。既然失去始終失去，何不換一種心態(tài)來(lái)面對(duì)生活呢！
樂(lè)于得必樂(lè)于失，有失才有得。人生便是如此，得與失之間獲得的要懂得珍惜。有時(shí)候失去是為了更好的得到。但得與失同時(shí)也是一種考驗(yàn)，從中吸取認(rèn)識(shí)，在人生坎坷的道路上，一定要切記不患得患失才是生活快樂(lè)之本。
得與失作文 篇2
得是什么？失是什么？也許沒有人可以對(duì)這個(gè)問(wèn)題解釋得清楚。世界上沒有相同的兩片樹葉，有的只是相似，得到了相同美，就會(huì)失去缺陷美。我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法就是得與失相輔相承，只是一種瞬間的選擇。
還記得希爾·西爾斯坦《失去的部件》中的那個(gè)圓環(huán)嗎？失卻了部件的遺憾卻帶給了它快樂(lè)的一站又一站。人生就好比這個(gè)圓環(huán)，有些時(shí)候就會(huì)失去看似重要的部件，可與此同時(shí)，得到的也不比這些差。人生就像一張白紙，留下些許痕跡就會(huì)得到生活的'精彩，不要刻意地去追求什么，過(guò)去了的就讓它過(guò)去，已經(jīng)得到的就要珍惜，人生可以有擦肩而過(guò)，于此同時(shí)，上帝又會(huì)打開另一扇窗，也許這才是屬于你的。我們應(yīng)該將失去的部件的圓環(huán)牢記，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才會(huì)記得：得與失的選擇。
盲人楊光失去了終身的光明，可卻得到了靈魂的陽(yáng)光，他的笑容深深地留在了我們的心間。我們都是上帝的孩子，我們也都是平等的、幸運(yùn)的，同在一片藍(lán)天下生活，我們不比別人差，可我們?yōu)槭裁匆尠@成為主題曲呢？當(dāng)我們失去信心的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)記得楊光這看似平凡卻不平凡的人，用他的堅(jiān)強(qiáng)勉勵(lì)我們自己。失敗了我們得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得與失的距離很短，也許一個(gè)眼神就可以選擇得或失。
別里科夫也許在許多人眼里，都是一個(gè)失敗的人。他得到的只是所謂的“虛偽”，失去的卻是寶貴的生命，這樣的獲得值得嗎？困此我們應(yīng)該理性的選擇，得到當(dāng)然重要，可失去卻并不輕談，得與失之間的徘徊，教會(huì)我們理性判斷。如果別里科夫沒有追求所謂的真我，自己，那他還會(huì)短暫的結(jié)束一生嗎？得與失的選擇就在成與敗的選擇。
當(dāng)代社會(huì)，名與利已經(jīng)蒙蔽了世人的雙眼，一味的追求，已經(jīng)把自己牢牢的禁錮了，沒有自由的人生還能快樂(lè)嗎？我們同樣是天涯淪落人，也是同樣的平凡，得與失在平凡人的眼中，應(yīng)該很淡，選擇得的同時(shí)，失去了更為有價(jià)值的東西，這樣的付出，會(huì)付諸東流。
得與失的選擇，很簡(jiǎn)單；得與失的距離并不遙遠(yuǎn)，就是游子和家的距離；得與失的關(guān)系并不復(fù)雜，就是魚與水的關(guān)系。
得與失作文 篇3
清澈見底的溪水淙淙地流淌著，它充滿了生機(jī)與活力，而湖水卻靜止不動(dòng)，猶如死亡一般。于是湖就問(wèn)道：“同樣是水，為何你是那樣充滿活力，而我卻沒有生機(jī)呢？”小溪回答說(shuō)：“因?yàn)槲疑釛壛艘怀嘏f水，注入了一池清水，有舍有得才能永遠(yuǎn)充滿活力�！�
舍，是一種智慧。梅花在夏天舍棄了百花爭(zhēng)妍的機(jī)會(huì)，卻在冬天凌寒獨(dú)自開放，于是它得到了一任群芳妒的美名。
舍，是一份呵護(hù)。樹葉深秋之際，舍棄了相依相伴的大樹，它并非無(wú)情有，而是為了“化作春泥更護(hù)花”的遠(yuǎn)大追求。
舍，是和種磨礪。沙粒舍棄了驕陽(yáng)之暖，寄身于蚌中，飽受風(fēng)吹雨打的磨難，最終才變成了璀璨奪目、價(jià)值不菲的珍珠。
舍，是一種勇氣。北溟的大鵬舍棄了安逸的生活，它乘風(fēng)而起，振翅高飛，于是才有了“扶搖而上九萬(wàn)里”的氣魄。
在邁闊的坦桑尼亞草原，一只饑餓的鬣狗在四處覓食。它沿著灌木間的小路奔跑，來(lái)到一個(gè)叉路口。在兩條叉路的遠(yuǎn)方，各有一頭山羊絆倒在灌木叢中掙扎不出。鬣狗的口水淌得老長(zhǎng)，它想先走其中一條路，卻又擔(dān)心另一條路上的.山羊被別的動(dòng)物搶走。最后它決定，左腳沿著左邊的路走，右腳沿著右邊的路走。但是兩條路越分越開，相隔越來(lái)越遠(yuǎn)，最終鬣狗把的身體劈成了兩半。由此一條古老的諺語(yǔ)在非洲廣泛流傳：“鬣狗難過(guò)岔路口。”
看到岔路口的兩頭山羊，都想占有，結(jié)果都沒得到，還白白丟命。其實(shí)“魚和熊掌不能兼得”，面對(duì)“魚和熊掌”最好的方法就是選擇放棄一種。而鬣狗并不懂得這個(gè)道理。試想假如鬣狗放棄了對(duì)另外一頭山羊的欲望，那么結(jié)局又會(huì)如何呢？我想，它一定會(huì)津津有味兒地飽餐一頓，然后拖著快要撐爆的肚子滿意而回去。不懂得放棄的智慧，這是鬣狗的悲哀。
有時(shí)候，放棄并不是一種錯(cuò)而是為了更好的獲得。現(xiàn)實(shí)生活中，雖然也有眾多的不舍，但該放棄的就要放棄。選擇了放棄，恰是為了更好地追求，放棄是一種更高境界的追求。勇于放棄，才能實(shí)現(xiàn)更好的追求；勇于放棄，才能彈出更美的人生旋律。
“舍”與“得”始終是辨證的，并在某種程度下相互轉(zhuǎn)化。那么，我們?cè)谏釛墪r(shí)就不要過(guò)分憂傷，因?yàn)椤矮@得”已經(jīng)在不遠(yuǎn)處招手；在得到時(shí)也不要過(guò)分激動(dòng)，因?yàn)橐馔饪偸菚r(shí)有發(fā)生。
得與失作文 篇4
生活就是一門，平衡得與失的藝術(shù)。生活有得有失，本是自然。魚與熊掌不可兼得。但失去，并非無(wú)所有，并非無(wú)所得。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)，如果你因?yàn)槭ヌ?yáng)而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星�！辈灰�?yàn)槭ザ瘋鴳?yīng)看到所得到的。得與失讓我想到太極，無(wú)極而太極。太極動(dòng)而生陽(yáng)，動(dòng)極而靜，靜而生陰，靜極復(fù)動(dòng)。一動(dòng)一靜，互為其根。到現(xiàn)在我只是懂。卻做不好平衡生活中的得與失。
在我很小的時(shí)候......我記得總是問(wèn)父母要零用錢。當(dāng)時(shí)母親老是讓我干些，我覺得枯燥無(wú)味的事情來(lái)?yè)Q取。我不明白就問(wèn)。你問(wèn)什么要我做這些你直接給我就行了啊。母親卻笑著說(shuō)傻孩子想要得到，就會(huì)失去。先學(xué)會(huì)承擔(dān)，你才會(huì)不失去，我不懂母親說(shuō)什么。直到后來(lái)那讓我恨自己一輩子的事讓我體會(huì)到得與失的一點(diǎn)點(diǎn)含義。那時(shí)候我有一個(gè)很好關(guān)系的小伙伴。我們一起吃，一起上課，一起玩耍。我門經(jīng)過(guò)一家果園看見一顆很大的桃樹可是桃樹上只有一個(gè)果子。我門都想要。那我門就決定誰(shuí)先趴上去摘到就是誰(shuí)的。我門就開始像猴子一樣在樹上攀爬。他比我稍微爬的快一點(diǎn)。眼看他要摘到了，我也只是差那么一點(diǎn)。我急了一腳把他蹬下桃樹，結(jié)果他的腳骨折了。那時(shí)候我被父母關(guān)起來(lái)認(rèn)真的'思過(guò)。我才明白母親說(shuō)的，得到就會(huì)失去，我得到了桃子卻失去了兒時(shí)最親密的伙伴，在想如果我沒有和他去掙那顆桃子。也許現(xiàn)在我們，也不用像最熟悉的陌生人。
落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。雖然自然失去了紅花，但它會(huì)得到一個(gè)正在孕育中的花蕾。我們赤條條的來(lái)，也會(huì)條條的去。人生在世，得失之間。我們又收獲了什么呢？
其實(shí)不管選擇什么，你都會(huì)有所得有所失。因?yàn)榈门c失是并存的，只要你明白在這件事中你得到了什么，失去了什么就行了。而不是過(guò)分的糾結(jié)于自己得了多少，或者失去了多少，因?yàn)槟闶サ脑蕉嗄愕玫降木蜁?huì)越多。
得與失作文 篇5
漫畫向我們展示了兩個(gè)人，一個(gè)人正拿著弓箭準(zhǔn)備射擊，但他沒有瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，卻扭過(guò)頭來(lái)跟另一個(gè)人說(shuō)“燉著吃”，而另一個(gè)人指著那個(gè)人說(shuō)“烤著吃”。然而，一只身上寫有“機(jī)會(huì)”二字的鳥兒正從他們頭上飛過(guò)。
這幅漫畫諷刺了那些機(jī)會(huì)擺在眼前，。但卻不懂得珍惜的人，他們只注重眼前的利益，卻不知道機(jī)會(huì)已經(jīng)悄然流失。我認(rèn)為得到機(jī)會(huì)當(dāng)然重要，但是學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)更為重要，否則得到了卻不懂得珍惜，終究只能失去。
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿機(jī)遇的社會(huì)，他為我們營(yíng)造了許多機(jī)會(huì)，有的人能抓住機(jī)會(huì)，順勢(shì)而上，取得成功。而有的人卻只顧當(dāng)前的'利益，將眼前的機(jī)會(huì)拋之腦后，最后，錯(cuò)失了通往成功的機(jī)會(huì)。都說(shuō)機(jī)會(huì)難得，既然遇見了機(jī)會(huì)，我們何不好好的把握機(jī)會(huì)呢？
機(jī)會(huì)的得與失，完全取決于個(gè)人，馬云，為何能在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域占據(jù)一席之地，完全取決于他對(duì)機(jī)會(huì)的把握。馬云的成功絕非偶然面對(duì)科學(xué)技術(shù)革命時(shí)代的到來(lái)，馬云早已提前把握好機(jī)會(huì)，在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域不斷深入研究，最終成就了阿里巴巴，成為了首屈一指的富豪。不是因?yàn)轳R云有可以預(yù)見未來(lái)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)的能力，而是因?yàn)轳R云知道互聯(lián)網(wǎng)是未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)，所以他把握了機(jī)會(huì)，一躍，登上了成功的巔峰。
再看看街上那些四處流浪，而且手腳完好無(wú)缺的乞丐。他們明明可以有機(jī)會(huì)去找工作，去養(yǎng)活自己，但他們卻不好好的把握機(jī)會(huì)，最終淪落街頭，只能靠別人的施舍來(lái)養(yǎng)活自己。這樣做既失了自尊，又害了自己。
其實(shí)富人與窮人的最初起點(diǎn)何嘗不是一樣的呢，富人的成功來(lái)自于對(duì)機(jī)會(huì)的把握，而窮人的墮落來(lái)自于機(jī)會(huì)的不懂得珍惜，往往成功與失敗就在這一念之間，因此，我們要好好的把握機(jī)會(huì)。
所以我們應(yīng)該如何看待機(jī)會(huì)的得與失呢？關(guān)鍵還是在于我們對(duì)機(jī)會(huì)的把握，我們要善于學(xué)會(huì)抓住機(jī)會(huì)，不放過(guò)任何機(jī)會(huì)，盡管可能面臨失敗也要勇于去嘗試，漫畫就向我們展示了一個(gè)很好的教訓(xùn)，并借此告誡我們不能重蹈覆轍。
機(jī)會(huì)的得與失，完全取決于個(gè)人，我們不能被眼前的利益所蒙蔽了雙眼，我們要學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)，向成功邁進(jìn)。而不是呆呆的站在原地讓機(jī)會(huì)白白流失。
得與失作文 篇6
人總是在失去了才知道珍惜，雖然已經(jīng)失去了，但這不是讓你學(xué)會(huì)珍惜了嗎？，所以說(shuō)，得與失是并存的。
塞翁失馬，焉知非福。相傳塞翁有一只很出色的白馬，有一天，馬不見了。鄉(xiāng)鄰都來(lái)安慰他，塞翁說(shuō)：“馬不見了，不見得是壞事。”過(guò)了幾天，馬不僅回來(lái)了還帶了了塞外一匹駿馬，鄉(xiāng)鄰都來(lái)恭喜塞翁，塞翁卻說(shuō)：“這未必是一件好事啊。”又過(guò)了幾天，塞翁的兒子從馬上摔下了，腿斷了。鄰里又來(lái)安慰塞翁，塞翁又說(shuō)：“這未必不是好事��！”一個(gè)星期后，國(guó)家征兵打仗，塞翁的兒子因?yàn)橥鹊膯?wèn)題，留了下來(lái)，得以避免得戰(zhàn)死沙場(chǎng)。塞翁用得失之心去對(duì)待事情，失去了在他看來(lái)不一定是壞事。失去了不一定代表傷心，得到了不必太高興。因?yàn)閮烧呤窍嗷ゴ嬖诘摹?/p>
我們身邊的事不也是這樣嗎？面對(duì)槽糕的成績(jī)，沒有了獎(jiǎng)狀的輝煌，卻多了一個(gè)反思的機(jī)會(huì)；面對(duì)傷害你的.人，雖然沒有的疼愛，卻讓我們多了一份堅(jiān)強(qiáng)；面對(duì)艱難的的高中生活，沒有了舒適的環(huán)境，美味的飯菜，卻讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立。這一切不正也是又得有失嗎？面對(duì)生活，我們要從失去尋找得的痕跡，如荒漠仲的那一點(diǎn)點(diǎn)綠洲，卻始終支撐這著我們。
失了我們要尋找得，那么得到了我們?cè)撛鯓愚k，怎樣處理？
西楚霸王項(xiàng)羽，成就了一番偉業(yè)后，就沾沾自喜。自認(rèn)為功高天下。不聽亞父的勸告，三次放過(guò)殺劉邦的機(jī)會(huì)，最后落得自刎烏江的悲劇。得到了還是同時(shí)存在失去，他失去了做人原來(lái)的志氣，失去了別人的愛戴，所以防治失去就要”不可沽名學(xué)霸王”，必須從得中察覺失，不斷提升自己，更新自己。
所以，當(dāng)你下次失去時(shí)，不要落淚，因?yàn)榈迷谀愕蒙磉叺群�，不要埋怨，因�(yàn)榈檬г谝荒钪g。
得到了，要不要顧著自喜，因?yàn)槭б苍S在不知不覺中向你靠近。
塞翁失馬，焉知非福，有得必有失，那就讓得失并存吧。
得與失作文 篇7
臨近期末考試了，復(fù)習(xí)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，只有我的同桌還是那么安然自在。
下課十分鐘，他笑嘻嘻地說(shuō)：“你能不能借我抄一下期末試卷？”
天吶！別人抄卷子總是神不知鬼不覺地抄，他竟然說(shuō)得出口。他可能有所不知，我平常最痛恨喜歡抄人卷子、不勞而獲的同學(xué)。
我狠狠地瞪了他一眼：“憑什么？”
片刻思考后，同桌從筆盒里拿出一個(gè)精致的的茶壺型橡皮，我眼前一亮，這不是本學(xué)期最流行的彩色橡皮擦嗎？
“你如果借我抄，這個(gè)橡皮擦就送你了。”同桌似乎看出我決心已動(dòng)搖，又拿出一個(gè)草莓蛋糕型的橡皮擦，一同遞到我跟前。
突然間，我的腦海中閃出兩個(gè)小精靈，一個(gè)說(shuō)：“橡皮擦有什么了不起，道德最重要！”
另一只精靈用鄙視的目光望著那只精靈，開口說(shuō)道：“你太老土了，現(xiàn)在人人都追隨潮流，普通橡皮早就過(guò)時(shí)啦！”
“我并不反對(duì)用彩色橡皮，可是得到它的'代價(jià)竟是用道德去交換！”
“那又怎樣，道德算什么！”
兩個(gè)小精靈在腦海中打架，經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我還是決定收下橡皮。
考試當(dāng)天，考場(chǎng)的氣氛格外嚴(yán)肅，題量較大，我奮筆疾書，習(xí)慣性地拿書本遮住寫完的部分。同桌用手臂碰了碰我，暗示我將書本拿開，我心中一緊，唉，即使我有一千個(gè)不愿易，一萬(wàn)個(gè)不愿意，為了那兩塊橡皮，我豁出去了！只得把書本放進(jìn)書包，心想，算了，忍忍就過(guò)去了。
考完試，回到家中，我拿起橡皮默默端詳許久，心中竟有一種悵然若失的感覺。原本的欣喜早已蕩然無(wú)存，反而像有一塊大石頭壓著自己，透不過(guò)氣來(lái)。我把這件事情告訴了媽媽，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你雖然得到了兩塊精美的橡皮，可你失去的是最基本的是非觀念和良好的品德��！”我慚愧地低下了頭，并暗下決心，以后再也不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的利益而做出有違道德的事情。
雖然這件事情過(guò)去兩年了，但它給我的啟示我會(huì)永遠(yuǎn)銘記心中。
得與失作文 篇8
生活中，總會(huì)有經(jīng)過(guò)人走茶涼的畫面！然而這些畫面卻是我們每個(gè)人必須經(jīng)歷的！如果說(shuō)經(jīng)歷了，那就一定會(huì)有所改變1那就一定會(huì)與所收獲！得而嘗試，總會(huì)在我們身邊所發(fā)生！的確，這卻不是每個(gè)人所看到的！我們應(yīng)該從中學(xué)會(huì)珍惜，做到最好的自己！也許自己真的曾失去過(guò)，但一切都可以重新再來(lái)的！這并不代表著什么，只是在得失之間，我們同樣是無(wú)能為力！那就珍惜眼前，做最好的自己！把握現(xiàn)在，把握最初的自己！
得到相信，在我們一直喜歡一個(gè)事物時(shí)，心中想的也全是他！我們將會(huì)用盡自己的全部力量去改變它！為了自己所喜歡事物。什么都將可以做到！然而，在得到的這個(gè)過(guò)程，我們卻很難做到。因?yàn)樗x我們很遙遠(yuǎn)。但為了他，為了得到！我們將盡力而為！得到的經(jīng)歷卻需要我們的不懈努力！如果不曾努力，那怎么會(huì)得到呢？得到了，就應(yīng)該去珍惜。就應(yīng)該去保護(hù)她！不要讓他破壞。這才是我們真正的得到！如果一味的選擇得到，得到后卻沒有愛心，那就不再擁有！因?yàn)槟悴慌鋼碛�！得到的同時(shí)，希望更加的去珍惜！也許只有這樣，你才是真的喜歡！
失去相信，在這個(gè)大千世界，我們?cè)ミ^(guò)很多的東西。也許失去時(shí)我們的痛苦。但現(xiàn)在回想起來(lái)。當(dāng)初的自己怎會(huì)如此的幼稚呢？失去了就失去了，干嘛還要去強(qiáng)求？或許有些事物是我們強(qiáng)求不來(lái)的`。那就把它看徹底。人與人之間，離了誰(shuí)都能夠生活。不必要的痛苦減少。相反，我們更應(yīng)該開心才對(duì)。也許是去了，才會(huì)擁有更好的吧！也許是去了并不是什么壞事吧！正因?yàn)榻?jīng)歷的多了，我們才會(huì)更好的生活！為了自己，為了夢(mèng)想！
得到與失去也許就在一瞬間！也許得到與失去就在努力之間！如果想努力，想奮斗。那就必須做得更好！只有這樣，我們才能得到更多！只有經(jīng)歷才能證明一切！那就試著努力，為了明天的明天。做得更好，把握現(xiàn)在！
得失之間，就在此時(shí)。做好現(xiàn)在，展現(xiàn)未來(lái)！也許明天的明天將會(huì)更好！
得與失作文 篇9
上帝為你關(guān)上了一扇門，也會(huì)為你打開一扇窗。
——題記
海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，＂只要你不計(jì)較得失，人生還有什么不能想法子克服？′在漫長(zhǎng)的人生征途中，我們不斷地得到與失去。只有正確看待得與失，才能迎來(lái)光明與希望。
得是彩虹，失是風(fēng)雨，風(fēng)雨過(guò)后才能見到彩虹。塞翁失去了馬，卻沒有唉聲嘆氣，不久之后，丟失的馬不僅回來(lái)了，還帶回了一匹新馬。失去并不是永久性的，那也許是＂得到′在和我們捉迷藏。當(dāng)我們失去了一樣?xùn)|西時(shí)，不要焦慮，在前方隱隱閃爍的，正是＂得到＂的光芒。
得是蜜糖，失是蛀蟲，蜜糖吃多了，囂張的一定是蛀蟲。塞翁得到了新馬，并沒有欣喜若狂，沒過(guò)多久，塞翁的兒子就因騎那匹馬摔斷了腿。得到并不是無(wú)止境的，那也許是＂失去′在積蓄力量。當(dāng)我們嘗到了甜頭時(shí)，不要忘形，苦澀往往都隱藏在甜蜜之后。
于光遠(yuǎn)原來(lái)是學(xué)習(xí)物理的，對(duì)自然科學(xué)很有興趣。然而內(nèi)憂外患的不堪時(shí)局，破碎動(dòng)蕩的家國(guó)悲影卻使他放棄了自己的興趣，走上了革命道路。他急國(guó)家所急，憂國(guó)家所憂，強(qiáng)烈的.愛國(guó)心，責(zé)任心讓他在全新的領(lǐng)域綻放出華彩。對(duì)于得與失，我們應(yīng)該一視同仁。我們不能從片面的角度看待事物，而應(yīng)該用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)。
失之東隅，收之桑榆。放棄了白天的喧囂，我們才擁有了夜晚的寧?kù)o；放棄了春天的浪漫，我們才擁有了秋天的成熟。有時(shí)候，我們情愿為了一棵樹而放棄整片森林，更多的時(shí)候我們因放棄了一朵花而擁有了整個(gè)花園。錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)時(shí)不要流淚，因?yàn)槲覀兛梢匝鐾麪N爛的星空。
認(rèn)清了人生的底色，應(yīng)對(duì)得與失時(shí)就有了心理準(zhǔn)備，在得到時(shí)就不會(huì)忘乎所以，在失去時(shí)就不會(huì)痛不欲生。從現(xiàn)在開始，讓我們不再計(jì)較得失，用一顆平靜的心去面對(duì)這個(gè)跌宕起伏的人生吧！
得與失作文 篇10
在南山蜿蜒的小路上，東籬下，一個(gè)采菊的身影，揮擺衣袖，吟道：“少無(wú)適俗韻，性本愛丘山�！痹谡`落塵網(wǎng)三十年后，他選擇了守拙歸園田。他失去了五斗米，卻挺直了脊梁。
失去是一種痛苦，也是一種幸福。因?yàn)槭サ耐瑫r(shí)也在得到。失去了太陽(yáng)，可以欣賞到漫天的繁星；失去了綠色，得到了豐碩的秋……泰戈?duì)栆舱f(shuō)：“如果你因?yàn)槭ヌ?yáng)而流淚，那么你也失去群星了�！笨此破匠５囊痪湓挘瑢�(shí)則蘊(yùn)含著深刻的哲理。讓我們明白，得到是一種幸福，失去是另一種幸福。
在惶恐灘頭，零丁洋里，他一身浩然正氣，不被利祿所惑。失去了生命，得到了千古贊頌！
人生沒有絕對(duì)的事。在某些時(shí)候，失去的同時(shí)也得到了，而且得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比失去的要多。英國(guó)的偉大詩(shī)人彌爾頓，最杰出的詩(shī)作是在雙目失明后完成的；德國(guó)偉大的音樂(lè)家貝多芬，最杰出的樂(lè)章是在聽力喪失后完成的；世界級(jí)小提琴家帕格尼尼是個(gè)用苦難的.琴弦把天才演奏到極致的奇人。他們被稱為世界文史上三大怪杰，居然一個(gè)是瞎子，一個(gè)是聾子，一個(gè)是啞巴！他們之所以有那樣的成就，正是因?yàn)樗麄冇幸活w平常心，以正確的心態(tài)看待得失，然后，他們就是幸福的。
時(shí)刻且為樂(lè)，一生樂(lè)逍遙，蘇軾是一個(gè)“卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒”的人，無(wú)論得意與失意，他總能從困苦中找到樂(lè)趣。一次途中遇雨，“同行皆狼狽”，獨(dú)東坡仗藜徐步，引以為樂(lè)；在在幾度沉浮的官海中，他最多感嘆“人生如夢(mèng)”，便去“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”了，連個(gè)牢騷也沒有。在得失之中，蘇軾活的好生逍遙！陸游也說(shuō)：“看盡人間興廢事，不曾富貴不曾窮！”這是陸游對(duì)人生的大徹大悟。陸游正確地看待得失，沒將得與失放在心上，他便是充實(shí)與幸福的。
其實(shí)，生活本就是一本書，我們每一個(gè)人都有兩支筆，然后，這本書被寫的滿滿的，有得，亦有失。有的人因?yàn)橐粫r(shí)的得而暗自高興，有的人因?yàn)橐粫r(shí)的失而郁郁寡歡，而有的人，能正確的對(duì)待得與失，一生甚得逍遙！自然，我們提倡第三種，要正視得失。
得與失作文 篇11
人生的旅程一直在前進(jìn)，在成功與失敗中掠過(guò)，在得到與失去中穿梭，在歡樂(lè)與悲傷中徘徊。
當(dāng)沉重的步伐再也支持不了疲倦的身軀時(shí)，人倒在了旅途中的路邊。
或許如朱自清先生所說(shuō)，赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界，最終又赤裸裸地離去，人生在世，每個(gè)人都不可能毫無(wú)所獲，盡管兩袖清風(fēng)，但人生也不會(huì)空白。
直到最后連生命也失去了，才看到原來(lái)得到和失去之間有一個(gè)等號(hào)。
人從誕生的那一剎那，失去的命運(yùn)也無(wú)法逃避了。
每一次得到的，都注定要失去，但如果想到連寶貴的，唯一的生命都有失去之時(shí)，那其他的又何必耿耿于懷。
像那些因?yàn)閼賽�、學(xué)業(yè)、求職失敗的人，選擇自暴自棄，有的甚至選擇輕生，但卻忘記了在從未得到這一切的時(shí)候，自己也不是同樣地生活著嗎?只要生命還在，一切都可能再得到。
生活在安史之亂時(shí)期的杜甫，從叛亂爆發(fā)，他就陸續(xù)失去了地位、金錢、名利等，每一樣都是以他的努力所得到的。
受到沉重打擊的杜甫卻沒有放棄生命，他有才華，他還有真誠(chéng)的友誼，最終他得到了詩(shī)圣的美稱，這正是因?yàn)樗羞^(guò)人的才華和那不斷失去的悲劇人生，還有那永遠(yuǎn)也不會(huì)失去的，一種堅(jiān)強(qiáng)的信念。
其實(shí)從某種意義上所，失去也是得到的開端，有句俗語(yǔ)說(shuō)舊的不去，新的不來(lái)，不正是這個(gè)道理嗎?
蘇軾是個(gè)豁達(dá)的人，完全的樂(lè)觀主義，在屢次被貶官的情況下，居然有心情游覽山水，閑時(shí)寫詩(shī)作畫，而且還創(chuàng)作出如東坡肉東坡豆腐等至今仍然被人稱道的美食。
誰(shuí)能說(shuō)他不是失去了很多?誰(shuí)又能說(shuō)他不是得到了很多呢?
對(duì)蘇軾來(lái)說(shuō)，無(wú)悔此生才是最重要的'，是他那樂(lè)觀的精神，使他在失去很多的同時(shí)，得到了更多。
得到與失去是互相轉(zhuǎn)化的，而且是并存的，或許它們之間的區(qū)別更多的是體現(xiàn)在對(duì)待的心態(tài)。
被欲望驅(qū)使的人往往只看到自己的失去，殊不知得到的珍貴的健康卻在精神的折磨下漸漸失去，忽視了自己得到的其實(shí)也很多了。
而在樂(lè)觀的人看來(lái)，盡管百病纏身，但卻還有友誼、親情，還能學(xué)習(xí)，就像張海迪一樣，同樣可以演繹精彩的人生。
失去是苦難嗎?沒有人可以下這個(gè)結(jié)論。
失去的價(jià)值有時(shí)可能比得到的更高，起碼失去不是失敗，或許恰恰卻是成功的開始。
得與失作文 篇12
在如今這個(gè)社會(huì)，每個(gè)人都將自己的利益得失放在第一位，從而去更好的計(jì)算自己收獲了多么豐富的財(cái)產(chǎn)或者是失去了多少收獲金錢的機(jī)會(huì)。這是一種好的方式，可以讓我們清楚自己的收獲和失去。但同時(shí)也會(huì)有很多弊端，它雖然有好的一方面，卻也讓人更重視得與失，在得到一些物品時(shí)，哪怕只有芝麻大小也會(huì)高高躍起，而在失去一點(diǎn)金錢時(shí)，也會(huì)不停的埋怨身邊的人及事物，成為了一個(gè)惡性循環(huán)。
對(duì)于得與失，我們不必看得太重，因?yàn)槭ズ偷玫降闹皇且恍┥硗庵�，即便你失去了再珍貴，再稀有的東西，若是回不到自己手中、再多的抱怨，對(duì)身邊的人訴說(shuō)無(wú)數(shù)不滿，那么也沒有用。我們只能“吃一塹、長(zhǎng)一智”，從下一次開始，不必為上一次的失去而難受。我們需要用自己的努力、奮斗贏回成功的機(jī)會(huì)，不為哪些不必的難過(guò)而抱怨。
同樣，通過(guò)努力得到的東西也不必過(guò)度開心，因?yàn)檫@只是你靠自己同樣的努力所得到的。下一步不該為這點(diǎn)進(jìn)步而持續(xù)興奮，更應(yīng)該向自己的目標(biāo)前進(jìn)。偶然在一本書上看到了塞翁失馬的故事：塞翁在得到時(shí)總是想到別人想不到且隱藏在表面下的'事物。他總是小議得與失，從而收獲到更多令人意想不到的東西。塞翁不像別人在得到兩匹駿馬時(shí)，沒有太多興奮，反而去更深入思考事物。在兒子摔斷腿時(shí)，也沒有過(guò)多抱怨，而認(rèn)為是因禍得福。塞翁失馬雖然只是一個(gè)故事，卻讓人們明白得與失的結(jié)果與智慧。小議得與失，不是在得到時(shí)假裝難過(guò)，更不是在失去時(shí)掩蓋痛苦。而是告訴人們：千萬(wàn)不要將得與失去看的太重，不要只看到事物的表面，而是需要更深一層的去思考，得到時(shí)我們應(yīng)該繼續(xù)朝著目標(biāo)前進(jìn)，卻不是一直沉浸在得到的喜悅中，同樣在失去時(shí)，不要一味抱怨，一直難過(guò)，應(yīng)該去奮力加油、勇往直前、迎頭趕上，學(xué)會(huì)懂得“得與失”中蘊(yùn)含的小道理，則是每個(gè)人一生最寶貴的財(cái)富。
得與失作文 篇13
在我的生命旅途中，得到過(guò)很多。小到一支鉛筆、一個(gè)本子，大到一處新居、一輛汽車……當(dāng)然，我也失去過(guò)很多，有物質(zhì)層面的，也有精神層面的……
有時(shí)候，只是想要一枚綠葉，卻會(huì)輕而易舉地得到一個(gè)春天；當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)失去自己所愛……
有時(shí)，得到時(shí)會(huì)快樂(lè)，失去時(shí)會(huì)落寞；有時(shí)，無(wú)論得到還是失去都會(huì)保持平靜；有時(shí)要在心里藏一個(gè)“忍”字；有時(shí)卻不能平靜……
“得之坦然，失之淡然”說(shuō)起來(lái)容易，但未必什么時(shí)候都能做到。
我一向崇尚自然，凡事也多是順其自然。生活曾告訴我，凡事不可勉強(qiáng)，要明白自己的責(zé)任，要把事情分清主次，不可執(zhí)著，平凡的小事做不好，就不要奢望能做好自以為不平凡的事。如果執(zhí)迷不悟，必然會(huì)得不償失，后悔莫及，必然要付出一定的代價(jià)去償還。
一個(gè)人無(wú)論什么時(shí)候都要心存善念，要有利他之心，要愛他人如愛自己，不可心存不滿、抱怨、厭煩……要真正心存恭敬，要謙和，要懂得包容別人的不足，要心存感恩，要設(shè)身處地為別人著想，要學(xué)會(huì)出離自己，像審視別人一樣審視自己，要用欣賞的目光去看別人……
心存奉愛和利他，也許會(huì)失去什么，但是，得到的卻不可用金錢來(lái)衡量。
其實(shí)，得失都像夢(mèng)幻。一天晚上，忽然有一個(gè)想法，想拍一張以朵朵白云為背景的軒轅湖大橋。因?yàn)槲以倪^(guò)好幾張大橋，都不盡滿意。次日晨練時(shí)，天空的云朵有我想象不到的美麗，大朵小朵，大片小片，美得不可比喻。一路上，我不止一次地看云，想象著我從哪個(gè)角度拍，剛好拍到半天空的云朵�？墒俏易叩杰庌@湖橋的.時(shí)候，這些云朵消失了很多很多，已無(wú)法拍出我想象中的圖片，只好作罷。如果說(shuō)我沒有一點(diǎn)失落感也是不可能的，說(shuō)特別失落也不是我真實(shí)的心情。這讓我想到了一個(gè)“空”字。不只是云，世間萬(wàn)事萬(wàn)物皆如此。
再次想到《金剛經(jīng)》中的偈語(yǔ)：一切有為法，如夢(mèng)幻泡影，如露亦如電，應(yīng)作如是觀。得與失又何嘗不是這樣的道理？
本來(lái)，這兩個(gè)月不想寫文字，怎奈夜夢(mèng)里有誰(shuí)讓我以《我的得與失》為題寫一篇文章。我不能違背神的旨意，寫下上面這些話。
得與失作文 篇14
考試的得與失新的學(xué)期開始了，一眨眼的功夫就到了兩周以后的入學(xué)考試了。我想：這回考試一定能考得到好的成績(jī)，在暑假我復(fù)習(xí)了很多有關(guān)于主、副科的內(nèi)容。這讓我信心百倍的上了考場(chǎng)。
考試中，有一種嚴(yán)歷的氣氛，臺(tái)上站這兩位老師，四處尋望著，兩眼巡視考場(chǎng)內(nèi)的一切情況，站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，這也讓考場(chǎng)內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)，既緊張而又必須進(jìn)入考試的最佳狀態(tài)。俗話說(shuō)得好“幻想是美麗的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的�！痹诨孟胫械奈�，以為這次考得好，可當(dāng)生物卷子發(fā)下來(lái)的那一刻我驚呆了，和我想象中的不一樣，我考試的成績(jī)沒級(jí)格!我看著由叉組成的試卷，想一想我的.錯(cuò)誤到底在哪里呢?我不比別人上的課少，但我認(rèn)真去聽了嗎?去復(fù)習(xí)了嗎?還是我玩心太重不想學(xué)?可能都有一些，光知道問(wèn)題不行，還要想解決這些問(wèn)題的辦法。
我本來(lái)就是一個(gè)愛玩的孩子，在王安石的《傷仲永》中說(shuō)到“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶?”(仲永的通達(dá)聰慧就是先天得到的。他的天賦條件比一般有才能的人高很多。他最終成為常人，就是因?yàn)樗筇焖艿慕逃龥]有達(dá)到要求。像他那樣天生聰慧，又聰明到這樣的程度，沒有受到后天的教育，尚且成為常人;那么，現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來(lái)平凡的人，又不接受后天教育，恐怕連做一個(gè)普通人都不可能吧?)方仲永天賦高貴、聰明，可他父親目光短淺，不讓他讀書，終于成了普通人。如果我也不讀書的話，可能連普通人也做不了。在藝術(shù)上可能有天賦高貴的人，可在學(xué)習(xí)上只有發(fā)憤圖強(qiáng)、吸收書本中的精華，只有努力和不斷進(jìn)取，再加上課后復(fù)習(xí)、多做習(xí)題，才能讓我成績(jī)提高，這才是解決問(wèn)題的真辦法。
雖然這次考試和平常的考試一樣具有針對(duì)性，但我認(rèn)為這次考試給我的是一次反省我要永遠(yuǎn)記住這次考試。
得與失作文 篇15
有人把的得失看作終點(diǎn)未免太過(guò)物質(zhì)與膚淺，有人把得失看作起點(diǎn)未免太過(guò)后知后覺，得失從來(lái)就不是人生的起點(diǎn)與終點(diǎn)，因?yàn)樵陂_始和結(jié)束我們都一無(wú)所有，所以得失應(yīng)當(dāng)只是我們漫漫人生中的里程碑.
倘若把得失看作終點(diǎn)，我們的一生將患得患失，仿佛那垂死的嚴(yán)監(jiān)生在臨死之際記掛的還是那費(fèi)油的燈芯，可他是否想過(guò)他窮其一生的"節(jié)省"到底是為了什么？沒錯(cuò)他得到了很多，他絕對(duì)是"得"的一個(gè)“忠實(shí)信徒“，一個(gè)被得擺布的奴隸，他將得失作為人生得終點(diǎn)的一生為得而得，狂熱到連得的真正意義都不在乎，他的一生除了得便剩下空白一片，得除了成為他的“精神支柱“并沒有在他的人生留下美好。
倘若把得失看做起點(diǎn)，我們的一生將后知后覺充滿遺憾，缺乏遠(yuǎn)見，為什么一定要等到得到才開始？為什么一定要等待失去了才后悔？當(dāng)?shù)檬б殉墒聦?shí)時(shí)我們多數(shù)再也無(wú)力改變，把得失看做起點(diǎn)那是多么無(wú)奈而悲傷的決定，但我們明明可以在它一錘定音之前努力，不要等待失去了才學(xué)會(huì)珍惜，不要等到得到了才開始你的計(jì)劃得失是人生的里程碑，實(shí)時(shí)記錄你在這個(gè)世界的數(shù)據(jù)，是一個(gè)小時(shí)期的開端，發(fā)展和結(jié)果的'界定，因此不少人將無(wú)孔不入的它誤認(rèn)為起止，或而忘記了初心或而后知后覺。
所以面對(duì)得失我們要認(rèn)清它只是一個(gè)過(guò)程一個(gè)里程碑，先于它之前我們應(yīng)該要做好我們所能，意識(shí)到它的來(lái)臨，正如我們所面臨的高考，我們不負(fù)我們的青春，揮灑我們的熱血，而得失將在我們的人生立下一塊滿意無(wú)悔的里程碑，但從不認(rèn)為這里程碑就是一切的中點(diǎn)，因?yàn)闊o(wú)論如何背后還有這漫漫長(zhǎng)路。而我們更不能因?yàn)闆]有意識(shí)到它的存在，在它深深敲下之后才作為起點(diǎn)或留下遺憾或毫無(wú)準(zhǔn)備一無(wú)所措。
得失只是過(guò)程，不起不終，記錄你的人生，提醒你的錯(cuò)誤，正如海明威所說(shuō)“只要你不計(jì)較得失的話，人生還有什么不能想法子克服的”。
得與失作文 篇16
狗，大家一定都熟悉吧？它的鼻子特別靈敏，你把它的眼睛蒙住，再扔出一個(gè)小球，它一定能找到。
科學(xué)家從狗的鼻子得到了啟示，發(fā)明了電子鼻。電子鼻對(duì)我們的貢獻(xiàn)非常的大。
這種電子鼻，可以聞到10到20公里遠(yuǎn)的東西。在近處聞，也可以知道這是什么。
警方采用了這種電子鼻，如果一有犯人越獄，用電子鼻就可以知道了犯人所在的'位置，輕而易舉的就能把犯人抓回。所以電子鼻對(duì)警方貢獻(xiàn)極大。
在一些高端的科技醫(yī)院里，電子鼻也是很常有的。有人會(huì)說(shuō)：“電子鼻在醫(yī)院有什么用呢？”其實(shí)電子鼻不僅在公務(wù)有用，在醫(yī)學(xué)方面也是非常有效的。例如：你去醫(yī)院看病，你只要對(duì)著電子鼻呼一口氣，電子鼻就能準(zhǔn)確的清楚你得了什么病，并且它還可以測(cè)量血壓。甚至一些高端的電子鼻還能測(cè)出你的心臟跳動(dòng)，脾臟是否安全。
你看大自然多么奇妙，它是人類的老師。只要我們細(xì)心觀察認(rèn)真思考，一定就會(huì)成功。
得與失作文 篇17
望著衣櫥里那件短的不能再穿的裙子，我陷入了深深地回憶。
那天，剛剛還晴空萬(wàn)里，一會(huì)就烏云密集，下起了大雨。放學(xué)了，我沒有帶雨傘，就冒著雨在大街上奔跑。我沒有跑回家，而是跑到鄰街的服裝店里，看那條每天必看、昂貴的、美麗的`裙子。那是一條公主裙，淡淡的粉色顯出絲絲的浪漫與可愛，后背的蝴蝶結(jié)飄著，飄著�！按┥线@條裙子，就能成為一只美麗的蝴蝶了吧！”我常想著。但我知道，我不可能擁有它，因?yàn)樗嘿F了，媽媽不會(huì)幫我買的。我傻傻的隔著玻璃望著它，絲毫沒有注意到里面售貨員深情的眼神。冰涼的大雨通過(guò)單薄的衣服，傳來(lái)絲絲涼意。水珠不斷地順著我的頭發(fā)往下滴……止住了，我猛然一抬頭，望見售貨員姐姐那明亮的雙眸，真好看。
“小妹妹，淋雨會(huì)感冒的哦，快進(jìn)去吧！我給你拿毛巾擦一下，看你的頭發(fā)都濕了�！彼穆曇裘烂顦O了，就像在唱一首輕柔的歌。她撐著傘，見我沒說(shuō)話，就拉著我到店里。
得與失作文 篇18
日常生活中我們常常會(huì)失去一些東西，也會(huì)遇到一些挫折。其實(shí)只要我們有能力去享受“失去”的樂(lè)趣，才能真正品嘗人生的幸福。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話：“如果你因失去太陽(yáng)而流淚，那你也失去群星了�！边@看似平常但深刻的.哲理名言幫我們架通了一座將失望化為希望，將痛苦化為快樂(lè)的橋。泰戈?duì)柕脑捗鞔_地回答了此問(wèn)題，也讓我們看到了希望。
其實(shí)“得到”是一種幸福，但“失去”同樣也是一種幸福。只要我們認(rèn)真品味“失去”，也會(huì)有所得。每個(gè)人都有過(guò)“失去”，但對(duì)其所持的心態(tài)卻不同。有的人總是向人反復(fù)表明他失去的東西有多么好，有多么珍貴;但有很多人則不同。
比如，他們?cè)谑チ嗽械墓ぷ髦�，不是一味地，而是主�?dòng)尋找新的工作;他們認(rèn)為失去并不意味著歸零，失去后還可以重新?lián)碛�。這才是我們應(yīng)具備的心態(tài)。
得與失作文 篇19
7月份的一天，姐姐又布置了一些作業(yè)給我做，我又寫地腰也疼手也疼，姐姐說(shuō)："寫完我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫做"小心地雷”我一聽三下五除二就把它給做完。姐姐說(shuō)；"你自己檢查你自己的'作業(yè)，沒檢查一個(gè)錯(cuò)題是一個(gè)巨型"地雷”寫一個(gè)錯(cuò)別字是微型“地雷，戰(zhàn)斗開始，我方首長(zhǎng)(表姐姐)傳來(lái)命令，命令我進(jìn)入詞語(yǔ)默寫區(qū)，我順利進(jìn)入，拿著放大鏡仔細(xì)檢查，突然，我檢查到一個(gè)怪胎心馳往的往字寫成主字，我馬上把它挖出來(lái)，幸好沒炸傷自己，我又接著檢查，OK,我順利通過(guò)第一關(guān)，首長(zhǎng)(表姐姐)又傳來(lái)命令，命令我進(jìn)入數(shù)學(xué)口算區(qū)，我使用了雙倍放大鏡仔細(xì)檢查，突然，我檢查到一個(gè)60乘5等于3000,我把它挖出來(lái)，突然，有一錯(cuò)題我沒檢查到，炸到了雙倍放大鏡，我只好用眼睛檢查，有沒檢查到，炸掉了左腳，還好接下來(lái)都是無(wú)雷區(qū)。
我一定要把今后改成無(wú)雷區(qū)
得與失作文 篇20
機(jī)器狗的頭上有一個(gè)微型小按鈕，只要輕輕按一下那個(gè)按鈕，機(jī)器狗就會(huì)二十四個(gè)小時(shí)為您服務(wù)。
當(dāng)您覺的郁悶時(shí)，機(jī)器狗還會(huì)陪您聊天、玩游戲呢！機(jī)器狗會(huì)說(shuō)人話，你叫它說(shuō)什么，它就說(shuō)什么；它還會(huì)為你解答難題，它可以算是一位“小老師”了。
在遇見陌生人時(shí)，它不會(huì)亂叫，它只會(huì)對(duì)你聞一聞。它的.背上有兩盞燈：一盞紅燈，一盞綠燈。如果你不是小偷，那盞綠燈就會(huì)亮；如果你是小偷，它的那盞紅燈就會(huì)亮。你們應(yīng)該會(huì)問(wèn)：如果小偷是“飛毛腿”怎么辦呢？別急，機(jī)器狗會(huì)出色地完成這項(xiàng)任務(wù)的。你看，機(jī)器狗的四只腳都出現(xiàn)了四個(gè)“風(fēng)火輪”，“風(fēng)火輪”飛起來(lái)啊，那可是比風(fēng)還快啊，三下五除二的就可以把小偷順利抓起來(lái)。
你們看，這就是我想發(fā)明的機(jī)器狗，它還有好多好多的神奇功能呢，等我長(zhǎng)大了，發(fā)明出了機(jī)器狗，你們肯定會(huì)大吃一驚的。
得與失作文 篇21
如果有一天，一個(gè)朋友問(wèn)你：“請(qǐng)問(wèn)你尊敬過(guò)螞蟻嗎？”大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)！”不過(guò)我相信大家聽了下面這個(gè)故事，你一定會(huì)對(duì)它萬(wàn)分尊敬。
你能想像在火海中，最外一層的螞蟻辟里啪啦的燒焦聲嗎？那是團(tuán)結(jié)的'力量，這力量是做不到的�，F(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁想著如何自救，這難道不是自私自利的表現(xiàn)嗎？現(xiàn)在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自己安危，去救其它人呢！恐怕這是非常少的。所以，緲小的事物不一定是卑微的，在日常生活中有哪些是比螞蟻這種精神尊貴的！
還記得有一次爸爸帶我去看牙，當(dāng)時(shí)是晚上。在路上開車的時(shí)候經(jīng)過(guò)一條路正在向前行駛突然堵車了，一打聽才知道那條路上有個(gè)電線冒出了火花然后要趕緊給119讓路爸爸往后倒車可是后面的人一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)不肯倒車，經(jīng)過(guò)大家的勸說(shuō)最后那個(gè)人終于肯倒車了，后來(lái)119趕到把滅了。
經(jīng)過(guò)這兩段故事，我們是不是應(yīng)該對(duì)螞蟻改觀了呢？
得與失作文 篇22
有了對(duì)手，就有了目標(biāo)，就有了不竭的動(dòng)力。
——題記
為什么要渴望對(duì)手，對(duì)，Why？因?yàn)橛辛藢?duì)手，才會(huì)努力達(dá)到目標(biāo)；因?yàn)橛辛藢?duì)手，才會(huì)害怕他超越自己，并發(fā)奮努力，去戰(zhàn)勝他。因?yàn)橛辛藢?duì)手，才不會(huì)驕傲。正因?yàn)槿绱�，我渴望得到�?duì)手。
對(duì)手是鏡子，你們倆的實(shí)力不分高低，有了他，才不會(huì)放松警惕。因?yàn)槿绻坏┓潘桑麜?huì)利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻你，并打敗你。對(duì)手是推器，它迫使你進(jìn)步，并且他渴望戰(zhàn)勝你。對(duì)手是朋友，正因?yàn)橛辛怂�，我們才�?huì)進(jìn)步。
渴望，是指想擁有，可又沒有的意思。有了對(duì)手，更應(yīng)該珍惜，因?yàn)榕率ァ?duì)手很難得，所以渴望得到。
從前，在熱帶草原，生活著許多羚羊，它們每天都在逃命。，生怕敵人吃掉自己。而且還要學(xué)會(huì)生存法則，不然就會(huì)死去。它們的.對(duì)手就是敵人，因?yàn)橛辛藢?duì)手，就不會(huì)放縱自己，還能學(xué)會(huì)生存。想想對(duì)手，它雖然殘忍，但它帶給自己的利益是多么的大。
所以，我渴望得到對(duì)手。
得與失作文 篇23
在生活中，我們失去過(guò)很多，也得到過(guò)很多。那一次，我得到了教訓(xùn)。
那是一次月考考試，同學(xué)們都認(rèn)真的復(fù)習(xí)著，我也不例外。轉(zhuǎn)眼，考試時(shí)間就到了。
首先是語(yǔ)文考試，考題很簡(jiǎn)單，轉(zhuǎn)眼就做完了一頁(yè)，第二頁(yè)可把我難住了！雖然補(bǔ)習(xí)班學(xué)過(guò)，可就是想不起來(lái)。我開始責(zé)備自己，責(zé)備自己沒有進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。閱讀、習(xí)作都十分順利，可就是基礎(chǔ)題過(guò)不了關(guān)！第二趟是數(shù)學(xué)考試，十分順利，只應(yīng)一道題思路想歪了而背了分。
考試成績(jī)出來(lái)了，我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)竟然都只有80多分！劉老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“丁璇，你要認(rèn)真復(fù)習(xí)��！你知道嗎？學(xué)習(xí)有三要點(diǎn)，一是預(yù)習(xí)，二是上課，三是復(fù)習(xí)。你就是沒有達(dá)到復(fù)習(xí)，上課、預(yù)習(xí)表現(xiàn)都很好。要努力�。 �
這次的.事，給了我一個(gè)教訓(xùn)：無(wú)論做什么事都要考慮周到、全面。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要認(rèn)真復(fù)習(xí)。
得與失作文 篇24
媽媽跟我說(shuō)，如果我這次的期中考可以考進(jìn)班級(jí)的前十名，那么她就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)psp掌上游戲機(jī)，又或者是買一個(gè)Xbox360給我玩。我聽了媽媽和我說(shuō)的話以后感到非常的興奮，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)天大的好消息，雖然前十名對(duì)于我來(lái)說(shuō)是有一定的難度的，但是我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。
接下來(lái)的幾天里，我連最喜歡看的電視節(jié)目也不看了，我甚至連我最喜歡玩的.手機(jī)游戲王者榮耀我都不想玩了，我的心里只有一件事情，那就是好好的去讀書，因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)，我的成績(jī)才會(huì)得到進(jìn)步，我才可以確定理想的成績(jī)?nèi)缓筮M(jìn)入到十名之內(nèi)，那樣我就可以獲得媽媽給我的獎(jiǎng)品了。
果然是皇天不負(fù)有心人，我在期中考試之中超常的發(fā)揮了我的一些實(shí)力，我不但進(jìn)了前十名，而且我還在這次的考試之中考到了班級(jí)第三名的好成績(jī)，這個(gè)名次真是太讓我開心了。于是最后媽媽也為我感到驕傲自豪和開心，她送給我一個(gè)psp和一個(gè)Xbox One，拿到兩個(gè)獎(jiǎng)品的我感覺到非常的高興。
得與失作文 篇25
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我碰到了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。
很多活動(dòng)，我總是作為他的陪襯出現(xiàn)，雖然我很不服氣，但無(wú)論如何努力，都無(wú)法超越他。
正當(dāng)郁悶感嘆時(shí)，無(wú)意間看到窗外墻頭的一抹綠色，那是兩株常春藤，它們的`枝干使勁地?cái)Q在一起，互相擠壓著對(duì)方，正是這種一擠一壓，反倒讓力量向上而去了，于是兩株不分強(qiáng)弱，枝干同樣粗壯遒勁，因而枝繁葉茂，生命力蓬勃。而旁邊有一株孤零零的，沒有對(duì)手纏繞、擠兌，反而虛弱、枯瘦，葉片稀稀落落。我豁然開朗，正因?yàn)橛羞@樣一個(gè)對(duì)手，我才能不斷地努力，向著更高地目標(biāo)超越。
常春藤的啟示，讓我學(xué)會(huì)舍去嫉妒，得到的是并肩前行。
一站又一站，成長(zhǎng)的風(fēng)景擦肩而過(guò)，成長(zhǎng)的路越走越長(zhǎng)，在舍中得，在得中舍，越走越美麗。
得與失作文 篇26
一天，我在地下?lián)斓搅宋逶X，當(dāng)我把它撿起來(lái)了以后，我心里再猶豫：我是把五元錢留給自己呢還是交給大隊(duì)部呢之后，我想到了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里面說(shuō)：拾到東西要主動(dòng)上交這一條，于是，我就把五元錢交給了大隊(duì)部。
沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，大隊(duì)部就當(dāng)著全校師生表?yè)P(yáng)了我。教師聽到了這條消息了以后，也表?yè)P(yáng)了我。我心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。課間，同學(xué)們也表?yè)P(yáng)了我，我都高興的上天了!回了家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后拾到錢就要交給大隊(duì)部，不要自己留下，像今日這樣�！蔽液鋈挥X得今日的夜晚格外的`美麗，星星格外的閃亮，天空格外的藍(lán)。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了做人要有高尚的品德才能受人尊敬，受人表?yè)P(yáng)。我今后要做那種拾金不昧、品質(zhì)高尚、受人尊敬的人。
這件事使我得到了表?yè)P(yáng)，也使我今后一生受益無(wú)窮。
得與失作文 篇27
有一個(gè)蚊子和大象在一起生活的故事。大象和蚊子之間有著親密無(wú)間的友誼。那時(shí)大象沒有現(xiàn)在這么高大，蚊子也不像現(xiàn)在這么瘦小。它們兩個(gè)長(zhǎng)得一模一樣，就像是兩個(gè)同樣大小的硬幣。
一天，大象建議蚊子最好到有森林和湖泊的地方去安居，因?yàn)樯掷镉写罅康腵植物可以做飯食，湖泊里有足夠的水供飲用和洗澡；它們可以自由自在地在那里生活。
蚊子輕蔑地瞥了它的朋友一眼，捧腹大笑，笑得差點(diǎn)兒倒下，然后說(shuō)道：“我不是靠吃森林中的植物，也不是靠喝湖水長(zhǎng)大的。吃這些東西，到什么時(shí)候才能長(zhǎng)胖��？我要喝血，我要永遠(yuǎn)靠血生活�！�
于是大象到森林里自由自在、安寧、快樂(lè)地生活去了。蚊子選擇了另一條道路，它遷到了人們居住的城市，在那里隨時(shí)都會(huì)遇到被人打死的危險(xiǎn)。蚊子得到了血，但是并沒有胖起來(lái)；由于心中沒有快樂(lè)，不得安寧，直到現(xiàn)在它仍然是一個(gè)被人們當(dāng)做眾矢之的的瘦弱的小昆蟲。
得與失作文 篇28
一個(gè)有生命的娃娃，陪伴了你好久，你和它有很多美好的回憶。
可突然有一天它為了你，付出了生命，你再也見不到它了。你一直在傷心，一個(gè)人躲在鋼琴旁邊的黑黑的角落，埋頭哭泣，就算你死了，也不會(huì)有人知道，因?yàn)槟阋恢倍际枪聠我蝗�，沒有人愿意和你做朋友，只有那個(gè)有生命的'娃娃，一直在陪伴你。
你唯一的朋友不在了，就算你在角落里哭死，也不會(huì)有人知道，你的爸爸媽媽都不在了，只有你一人。
你在深深自責(zé)，為什麼沒有保護(hù)好它，如果到時(shí)死的人是你，那也不會(huì)那么痛苦，但那個(gè)娃娃會(huì)痛苦，它也有生命，它也有感情，它覺得保護(hù)主人是它的職責(zé)，而你卻覺得保護(hù)它是你的職責(zé)……….
雖然你失去了娃娃，但你曾經(jīng)擁有過(guò)、得到過(guò)這個(gè)娃娃。
忘掉痛，去想你和娃娃在一起的時(shí)光，以自己有這些時(shí)光為自豪…….
有的到就有失去，有失去就有得到。
得與失作文 篇29
今天，我在書中看了一幅漫畫，并從得到了啟示。
故事中的主人公是：活潑可愛的小男孩和善良勤奮的小女孩。在一個(gè)放學(xué)的時(shí)候小女孩剛剛走出學(xué)校的大門，就看見垃圾筒的旁邊堆了許多垃圾。小男孩覺得很奇怪，就問(wèn)到：“怎么了呀？”小女孩說(shuō)：“嘆。”小男孩問(wèn)：“什么事讓你愁眉苦臉呀？”小女孩難過(guò)地說(shuō)：“你看，垃圾筒都離自己這么近了，反而把垃圾扔在外面，小女孩這真是放在眼里，急在心里，小女孩全然不顧自己潔白又嬌嫩的`小手一次次捧起骯臟的垃圾放進(jìn)垃圾筒里。小男孩也不甘示弱，他從書包袋里拿出了一張白紙，又從文具盒里拿出一只水筆，在上面寫了：文明——只差一步。寫完了以后，他從書包袋里拿出雙面膠把它給貼了上去，貼上去以后，他們倆都高興地笑了。
我從這件事之中得到了一個(gè)啟示：文明在生活中隨處可見，只要你仔細(xì)去觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。希望個(gè)別同學(xué)能告別陋習(xí)，崇尚文明！向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)！讓文明的氣息洋溢在城市的每個(gè)角落！
得與失作文 篇30
大千世界，無(wú)奇不有，人們?cè)谠S多生物上得到啟示，發(fā)明了許多東西。而我在鴨子身上得到啟示，想發(fā)明一種“水上踏走鞋”。
水中踏走鞋一共有兩個(gè)按鈕，一個(gè)紅，一個(gè)綠。按一下紅按鈕，它就會(huì)像鴨子腳蹼一樣，能夠在水中平穩(wěn)的行走。鴨子是靠那腳上的腳蹼來(lái)游泳的，游泳時(shí)只要雙腳再水中不停的滑動(dòng)，就能使整個(gè)身子浮在水中是指不會(huì)沉下去。我想發(fā)明的水中踏走鞋利用的也是這個(gè)原理。
在暗綠色的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一套防水的機(jī)器。他們是仿照鴨子的腳掌做的。鴨子經(jīng)常在水中，卻從未使腳掌濕掉，鴨子的腳部有一層防水的物質(zhì)，能夠隔離水區(qū)，是自己的`腳長(zhǎng)保持干燥。而我想發(fā)明的水中踏走鞋的表面，也有那么一層物質(zhì)，能夠有效隔離水分，做到上岸后鞋不濕，這一大特點(diǎn)。
其實(shí)，在我們的生活中，只要認(rèn)真留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)許多大自然奧妙。我們要拿出實(shí)際行動(dòng)，為人類的仿生學(xué)做出更多，更大的貢獻(xiàn)，為人類做出更大的貢獻(xiàn)。
得與失作文 篇31
一個(gè)獵人帶著兒子去打獵，在林子中活捉了一只小山羊，兒子十分高興，要求飼養(yǎng)這只小山羊，父親答應(yīng)了，將獵物交給兒子，要他先帶回家去。
回家的途中，小山羊在喝水的`時(shí)候，把繩子一掙，逃跑了。小獵人急忙追趕，但還是沒抓住，到手的獵物就這么跑了。
小獵人既惱火又傷心，坐在河邊一塊大石頭旁哇哇大哭。
糊里糊涂等到傍晚，父親從河邊回來(lái)了，看見兒子在大石頭旁很傷心，就問(wèn)他什么事。小獵人站起來(lái)向父親說(shuō)明了失羊一事。父親十分驚訝，問(wèn)：“那你就一直坐在大石頭后面嗎�！�
小獵人忙為自己辯解：“我沒能趕上它，也四處找了，但沒蹤影。”
父親搖搖頭，指著河岸泥地上凌亂的腳印說(shuō)：“看，那是什么?”
小獵人仔細(xì)觀察后，問(wèn)：“剛才來(lái)過(guò)一群鹿嗎?”
父親點(diǎn)點(diǎn)頭：“就是!為了一只山羊，你卻錯(cuò)過(guò)了整整一群鹿啊!”
得與失作文 篇32
今天上午，我在屋子里寫作業(yè)，忽然聽見外面時(shí)不時(shí)地發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音。
我決定看看是怎么回事。原來(lái)是爸爸在據(jù)東西。我上前仔細(xì)一看，是一個(gè)很奇怪的板凳，中間被挖了一個(gè)大窟窿。我有些不解，為什么要在板凳上挖個(gè)大窟窿？爸爸告訴我，由于奶奶下蹲不方便，特意讓人焊了一個(gè)高的坐便椅，但由于考慮不周，椅子后邊多焊了一根鋼筋棍，“嘎吱嘎吱”的聲音就是爸爸鋸鋼筋棍的聲音。我主動(dòng)提出要幫助爸爸一塊兒干，把那根“畫蛇添足”的鋼筋棍鋸掉。但我鋸得太慢了，只好讓爸爸鋸。在鋸的.過(guò)程中，由于摩擦產(chǎn)生熱量，冒出了青煙，我有點(diǎn)擔(dān)心地問(wèn)爸爸會(huì)不會(huì)著火呢？爸爸告訴我不會(huì)著火，因?yàn)殇彽帽容^慢，熱量很容易就散失掉了，但是不能用手去摸，那是很危險(xiǎn)的。很快，爸爸就把那根“礙事”的鋼筋鋸掉了。
這件事讓我懂得，無(wú)論干任何事情，只要肯堅(jiān)持，不斷地堅(jiān)持，就一定會(huì)走向成功！
得與失作文 篇33
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，熊哥哥騎著自行車帶著我去碧洲公園玩。
穿過(guò)一條寬闊的馬路，前面就是碧洲公園�！案绺�，讓我下來(lái)吧！”“不用看我的吧！”哥哥自信地說(shuō)，同時(shí)，腳下加大了“馬力”，登上坡的時(shí)候，哥哥毫不費(fèi)力地蹬上去了。我也躍躍欲試。
第一次，我像哥哥那樣，借助慣力，輕輕松松地騎上去。
第二次，我按平時(shí)的速度，但騎到中間時(shí)，無(wú)論我怎么用力，車子總是扭扭歪歪，我只好放棄。
通過(guò)兩次親身體驗(yàn)，我受到了很大啟發(fā)：無(wú)論做什么事，開始就要努力，一鼓作氣，學(xué)習(xí)更是如此。只有從小腳踏實(shí)地勤奮地學(xué)習(xí)，鍛煉身體，才能為將來(lái)打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后才能擁有智慧的'頭腦，健康的體魄，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。相反，小時(shí)候懶散，玩物喪志，長(zhǎng)大后悔也來(lái)不及了。正如那句名言說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
得與失作文 篇34
"加油，加油！”星期五，我校舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們正在為運(yùn)動(dòng)員加油呢！
我也是一個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員，我參加許多比賽，但最讓我緊張的就是跑步比賽，比賽開始前，我的心怦怦直跳，好像要跳出來(lái)胸膛，我安慰自己，說(shuō)：“不要緊張，你是最棒的，只要努力就行了！”一個(gè)同學(xué)看見我非常緊張，她跑到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“你可是我們班跑得最快的，不要緊張，發(fā)揮出最好的`水平呀！”“好！”聽了同學(xué)的鼓勵(lì)，我信心十足，但還有一絲緊張。
比賽開始了，我站在起跑線上，腳發(fā)軟，我對(duì)自己說(shuō)：“別這樣，一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！”“？！”我被發(fā)令槍的槍聲嚇了一下，便跑在了對(duì)手的后面，我加快速度想要超過(guò)她，經(jīng)過(guò)一番努力后，終于，我超過(guò)了她，對(duì)手見我超過(guò)了她，也加快了速度，追上了我，我們倆的速度不分上下，到了最后沖刺了，我有些跑不動(dòng)了，但聽見同學(xué)們的加油聲，我又信心十足，用盡全力沖刺，終于，我獲得了第一名。
得與失作文 篇35
今天早上，我看見媽媽還在睡覺。我就在想媽媽這幾天都辛苦了，我去給媽媽做蛋炒飯。
我先把蛋弄好，然后把蛋放在鍋里炒幾下，再放幾滴油，就可以了，正在我做飯的時(shí)候，媽媽聞到了香氣就走了出來(lái)，媽媽看見我在做飯的.背影感動(dòng)哭了，媽媽跑過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)：“女兒你長(zhǎng)大了，知道要給媽媽做飯了�！痹捯粢宦鋴寢尵湍闷鹜氤粤似饋�(lái)，我看見媽媽在吃飯比我吃都高興。媽媽吃完過(guò)后，對(duì)我說(shuō)：“女兒你真棒，為了表?yè)P(yáng)你我們?nèi)ゾ瞥菢?lè)園玩，好嗎？”我一聽媽媽要陪我去玩，馬上說(shuō)：“好。”
這是我印象最深的表?yè)P(yáng)，也是我成長(zhǎng)路上的第一步，媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“我的事情我可以自己做，前幾天我給你梳頭時(shí)我不明白，你為什么有那么多白頭發(fā)，過(guò)后你給我說(shuō)人老了就會(huì)有白頭發(fā)，”原來(lái)是因?yàn)閶寢尮ぷ魈哿�，才長(zhǎng)出這些白頭發(fā)的。以后我要做一些力所能及的事，讓媽媽輕松一些，以后我要表現(xiàn)好些，讓媽媽少為我操心。
得與失作文 篇36
在烈日當(dāng)空的一天下午，我們組正在掃地時(shí)，掃著掃著，突然老實(shí)對(duì)我們說(shuō)：“你們先去掃四【6】班吧�！彼摹�6】班是個(gè)空班，里面已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期沒打掃過(guò)了，到處都是灰塵，就像雪一樣鋪滿了大半個(gè)教室。
我們來(lái)到四【6】班，拿著各自的掃把，彎下腰來(lái)像清潔工似的打掃了起來(lái)。因?yàn)榛覊m很難掃，所以才掃幾下便已經(jīng)滿頭大汗了，好像剛洗完澡一樣。這些回灰塵真討厭！我心里想著：用吸塵器一下子全吸光。
幾分鐘以后，我們終于把灰塵給掃好了。我們剛來(lái)到自班的教室，卻發(fā)現(xiàn)地已經(jīng)被掃好了，經(jīng)過(guò)我們的'尋問(wèn)，才得知是星期五的些人幫我們掃好的，我們個(gè)個(gè)從心底感謝這他們。
事后老師還表?yè)P(yáng)了我們組和星期五的人，讓我們每個(gè)人笑得合不攏嘴，一直沉浸在喜悅之中。
得與失作文 篇37
每一個(gè)人都會(huì)需要鍛煉來(lái)培養(yǎng)自己，在四年級(jí)的時(shí)候，我自己鍛煉了一次，就是，第一次自己洗襪子。
記得有一次，我把一雙襪子穿了一個(gè)星期都還沒洗襪子已經(jīng)臭的不得了，我提議自己第一次洗襪子。媽媽聽到了我的提議，教我怎么洗才干凈我聽了媽媽教我的方法，一只手拿著一雙襪子，一只手拿著洗衣粉，信心滿滿的走進(jìn)洗手間，首先把襪子的里面翻了出來(lái)用水把襪子濕透，再把洗衣粉倒去襪子，用力地戳，再用水把臟的.水洗出來(lái)，這樣一只襪子自己洗干凈了。然后，再把襪子的里面翻了出來(lái)用水把襪子濕透，再把洗衣粉倒去襪子，用力地戳，再用水把臟的水洗出來(lái)，這樣第二只襪子自己洗干凈了。
進(jìn)過(guò)這次鍛煉我學(xué)會(huì)了自己洗襪子，我以后一定要多鍛煉自己讓自己學(xué)會(huì)更多的才能。
得與失作文 篇38
今天學(xué)了兩篇短文《買快樂(lè)》和《快樂(lè)的農(nóng)夫》，讓我知道了什么是快樂(lè)�？鞓�(lè)其實(shí)就在我們身邊，幫助別人，是一種快樂(lè)；勞有所獲，是一種快樂(lè)；學(xué)有所得，是一種快樂(lè)……只要是通過(guò)自己的努力得到的快樂(lè)，都是真正的'快樂(lè)！
我也曾做過(guò)讓自己快樂(lè)的事情。那是我小時(shí)候的一個(gè)暑假，天氣炎熱。早晨，太陽(yáng)已經(jīng)火辣辣的了，只見奶奶拿著鋤頭走向田地，我悄悄地跟在她后面，原來(lái)奶奶是去耕地呀！不一會(huì)兒，奶奶已經(jīng)滿頭大汗。我就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我?guī)湍愀匕�，你休息一�?huì)�！蹦棠绦α诵φf(shuō)：“好呀！你真是懂事的孩子！”我照著奶奶的樣子耕起地來(lái)，可是鋤頭好重啊，耕地真是辛苦啊。到了快中午的時(shí)候，一塊地終于耕完了，我已經(jīng)累得精疲力盡。奶奶直虧我是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。雖然勞動(dòng)很辛苦，但是我很快樂(lè)。
我們?cè)谏钪幸朴趯ふ铱鞓?lè)，并努力讓自己得到快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)天天伴隨我們，我們的生活就會(huì)充滿快樂(lè)。
得與失作文 篇39
在如今的社會(huì)中，人與人之間不夠信任，不能相互理解，導(dǎo)致誤會(huì)，甚至?xí)茨砍沙�。在我的身邊就有許多這樣的事。
小時(shí)候，我與同院的'小張是很要好的朋友，可經(jīng)過(guò)一件事后，我們的關(guān)系變得緊張起來(lái)。我與小張?jiān)谑罴倨陂g約好去打籃球，一上午的時(shí)間很快就過(guò)去了，當(dāng)我正準(zhǔn)備離開時(shí)，小張攔住了我，問(wèn)：“我的錢包還我”。我呆住了，“你的錢包咋會(huì)在我手里”？小張又說(shuō)：“上午就我去買水時(shí)離開了，錢包就在這個(gè)時(shí)候丟的，整個(gè)籃球場(chǎng)就我們兩個(gè)人在，肯定是你拿的。”我向小張解釋可小張根本不聽，非要我還他。“可我真的沒拿，你是不是忘在別的什么地方了”。小張將球往地上一扔，頭也不回生氣地走了。
回到家后，我一直在心里反問(wèn)自己“小張為什么就不聽我解釋，就不理解我呢”。后來(lái)，錢包在小賣部找到了，可我和小張的友誼也到此結(jié)束了。
得與失作文 篇40
星期天的中午，上完編程課，我和爸爸回家。我們停在小區(qū)里的網(wǎng)球場(chǎng)旁，爸爸拾起一只飛出網(wǎng)球場(chǎng)的，可憐的，孤零零的小網(wǎng)球，示意讓我送它“回家”——拋進(jìn)去。
我發(fā)現(xiàn)，我做不到，一次又一次嘗試，我失敗了。小網(wǎng)球要么就是高度不夠，要么就是方向不對(duì)。拋網(wǎng)球，對(duì)我來(lái)說(shuō)，比讓雞蛋立起來(lái)還要難，我不停地把小網(wǎng)球拋向天空，火辣辣的太陽(yáng)讓我滿頭大汗，汗水浸濕了衣服，手臂酸酸的`，腦袋嗡嗡作響，小網(wǎng)球有時(shí)亂蹦亂跳，就像在嘲笑我。爸爸在旁邊幫我接球，鼓勵(lì)我。我告訴自己：我一定做得到。突然，小網(wǎng)球像長(zhǎng)了翅膀一樣，飛進(jìn)了網(wǎng)球場(chǎng)，它歡樂(lè)地在球場(chǎng)上跳了幾下，像是在說(shuō)：“謝謝，謝謝�！眻�(jiān)持嘗試，讓我做到了。
我發(fā)現(xiàn)，我做得到。通過(guò)拋網(wǎng)球，我明白了一個(gè)道理：遇到困難，要有積極樂(lè)觀的態(tài)度，最重要的是要堅(jiān)持努力，只要不放棄，就能做得到。
得與失作文 篇41
我接受過(guò)許多教訓(xùn)，比如：買東西時(shí)買外表好看的換來(lái)了浪費(fèi)的教訓(xùn)，做題時(shí)不認(rèn)真換來(lái)了一個(gè)尷尬的成績(jī)……那次的`不認(rèn)真換來(lái)的教訓(xùn)深深地刻在我心里。
“明天就要月考了，大家今晚回去要認(rèn)真學(xué)習(xí)�！蔽蚁肓讼耄航裢砘厝�(fù)習(xí)一下就可以了嘛。于是晚上就走馬觀花地復(fù)習(xí)了一下就上床睡覺了。
第二天，我精神十足，信心百倍，準(zhǔn)備大干特干了。做數(shù)學(xué)考卷的時(shí)候，我算題時(shí)“畫”的草紙上亂七八糟，連我自己也認(rèn)不出來(lái)�？谒銜r(shí)，嘴里哇啦哇啦地，不知自己說(shuō)了一些什么。做完了題，我也沒有檢查，竟然和別人聊起天兒來(lái)。
“今天發(fā)考試卷子了！” 于老師大喝一聲，頓時(shí)教室里安靜了許多�！白詈玫氖恰痢痢�。這次，大部分的成績(jī)不好��！李嘉諾，91分�！薄鞍�！”我無(wú)比驚訝，同學(xué)們也向我投來(lái)了驚異的目光。我現(xiàn)在恨不得找個(gè)地方鉆進(jìn)去，回家媽媽狠狠地訓(xùn)了我一頓。
唉，我終于知道了不認(rèn)真給我?guī)?lái)的教訓(xùn)。
得與失作文 篇42
雖然現(xiàn)在正值夏天，但在我的世界里，每一天，都是冬天。寒冷的北風(fēng)呼呼地地吹，雪不停地飄落。只有我，一個(gè)人，站在杳無(wú)人煙的雪地里，等待別人的救援…………
陽(yáng)光般的理解和溝通的溫暖，雖然，我有一個(gè)完整的家，但是我不快樂(lè)。我得到的表面上是“溫暖”，這，只是父母眼中的景象，他們真的給了我溫暖嗎？我要的，不是這，我要的`是像陽(yáng)光般的理解和溝通的溫暖。父母對(duì)我的成績(jī)很重視，考得不理想就不停責(zé)罵，又不給機(jī)會(huì)給我解釋。規(guī)定的事情太多，我想做的事情都很少如愿以償。想讓他們多了解我，卻說(shuō)整天沒有時(shí)間，還叫我有空就好好去學(xué)習(xí)。
我慢慢覺得自己很冷，張開雙眼，眼前是一片冰天雪地，我霎時(shí)間就想到我的父母，想讓他們給我添件棉襖，拉著我的手，帶我走出這個(gè)地方，走進(jìn)那個(gè)充滿我渴望得到的像陽(yáng)光般的理解和溝通的溫暖。
得與失作文 篇43
我從小就膽子小,就連聽個(gè)鬼故事都害怕，因此還鬧了一個(gè)笑活。
有一天，父母都去上班了。只剩下我一個(gè)人在守著這空蕩蕩的房子。我拿著一根木棒，順著屋角一步一步地查看了一遍，門和窗戶是否關(guān)牢了。我那急躁不安，心驚肉跳的樣子不亞于一個(gè)準(zhǔn)備越獄的犯人。我坐在床上，左手拿木棍右手拿著笑話書，不管書的主人公多么的滑稽、稿笑，卻總是吸引不住我。我腦子里充滿了小時(shí)候媽媽給我講的鬼故事，生怕里面的`鬼來(lái)嚇我。
就這樣我熬過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，但爸爸還沒回來(lái)。我只好用睡覺來(lái)克制害怕。我哆哆嗦嗦地鋪完床，以最快的速度鉆進(jìn)了被窩，我的心跳個(gè)不停，連忙用被子蒙住了頭。突然，不知從哪來(lái)的勇氣，指著大門和床底大寫：“門后和床底的兩個(gè)壞東西，趕快給我滾出來(lái)，不然打死你們。
門外響起了敲門，知道是爸爸回來(lái)了，就慢慢過(guò)上開了門。
哎，要是我膽子不小，有勇氣多好�。�
得與失作文 篇44
星期日下午，我和哥哥一起去了城市廣場(chǎng)，到了那里，半天不知道玩什么，后來(lái)老哥腦子靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“去釣魚！”我也贊成，接著就跑到那里，付了十五元錢，我讓哥哥釣，因?yàn)樗募夹g(shù)是超一流的！
開釣了！我給哥哥鉤好面粉，他就把“鉤鉤”放在魚最多的`地方。哇！過(guò)了個(gè)年，這個(gè)金魚就像“餓死鬼”一樣，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩鴣?lái)吃，沒過(guò)多久就上鉤了一條，我見情況好，就說(shuō)：“老哥，讓我來(lái)玩會(huì)兒吧！”于是，老哥就把魚竿給我。我學(xué)著哥哥的樣釣了起來(lái)，開始時(shí)，因?yàn)槲业氖帜_很不安穩(wěn)，一條魚也沒釣上�！吧眢w不要?jiǎng)��！崩细缇嫖�。終于釣上了一條，幸好有老哥的一句話，否則……
��！今天的運(yùn)氣還真不錯(cuò)，就我一人就釣了六條，再加上哥哥三條，管理員說(shuō)：“小姑娘，早知道你釣?zāi)敲炊嘟痿~，我就把金魚喂飽了！”“遲了！”我笑嘻嘻地說(shuō)。
所以，釣魚給我的啟示是：做好每一件事，都得靠專心，耐心！
得與失作文 篇45
周六，我仔細(xì)觀察了小貓。小貓給了我很多靈感。
那天在老家玩的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)一只可愛的小貓，圓圓的眼睛，一身黑白相間的外套。這時(shí)，我開始了我的觀察之旅。早上喂它魚骨的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一件令人驚訝的事情。貓的.眼睛瞇成一條線。我問(wèn)奶奶:“奶奶，這只貓?jiān)趺戳�？”是不是太熱太惡心了？要不要送到�?dòng)物醫(yī)院？“不是，那是因?yàn)樾∝堃ㄏダ鲜�，所以中午要多睡一�?huì)兒，晚上還要打架。”奶奶說(shuō)。晚上發(fā)現(xiàn)床頭有兩只藍(lán)眼睛，嚇得我躲在被子里。我連氣都不敢喘。我趕緊開燈，想看看他的真面目。我定睛一看，是一只小貓！虛驚一場(chǎng)。我從小貓身上學(xué)到的是，我可以發(fā)明一種調(diào)光燈，讓我可以隨意改變顏色，這在我們的生活中方便多了。
這一次，讓我知道，我們要注意觀察，用大腦思考，讓我們通過(guò)動(dòng)植物的啟示來(lái)發(fā)明創(chuàng)造。
得與失作文 篇46
我得到的表?yè)P(yáng)猶如大海中成千上萬(wàn)的小魚。這些表?yè)P(yáng)有爸爸給我的，有媽媽給我的，有老師給我的，還有同學(xué)給我的……這次的表?yè)P(yáng)是老師給我的，這個(gè)表?yè)P(yáng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是只有我一個(gè)人得到，這個(gè)表?yè)P(yáng)就好像那條正在成長(zhǎng)的小魚。
這個(gè)表?yè)P(yáng)是我查課文《雨港基隆》的資料得來(lái)的。當(dāng)我念著那幾百個(gè)文字：基隆市位于臺(tái)灣島最北部……然后，我又拿出了一張基隆市的'圖片，全班立刻響起了“哇”地一聲，連我自己也很吃驚。這時(shí)，那顆像珍珠一樣的表?yè)P(yáng)就被我得到了，因?yàn)樽蛱炖蠋煵贾昧瞬檎矣旮刍≠Y料的作業(yè)，全班就我自己查了資料，所以顯得格外珍貴。
通過(guò)這件事，我明白，得到表?yè)P(yáng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，關(guān)鍵是看自己有沒有努力爭(zhēng)取，有沒有腳踏實(shí)地、認(rèn)真去做，知識(shí)就是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，只有努力爭(zhēng)取、腳踏實(shí)地，才能得到同學(xué)們的鼓勵(lì)，老師的贊揚(yáng)。
得到表?yè)P(yáng)真好，我還要多得表?yè)P(yáng)。
得與失作文 篇47
一天，我在地下?lián)斓搅宋逶X，當(dāng)我把它撿起來(lái)了以后，我心里再猶豫：我是把五元錢留給自己呢?還是交給大隊(duì)部呢?后來(lái)，我想到了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里面說(shuō)：拾到東西要主動(dòng)上交這一條，于是，我就把五元錢交給了大隊(duì)部。
沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，大隊(duì)部就當(dāng)著全校師生表?yè)P(yáng)了我。老師聽到了這條消息了以后，也表?yè)P(yáng)了我。我心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。課間，同學(xué)們也表?yè)P(yáng)了我，我都高興的上天了!回了家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后拾到錢就要交給大隊(duì)部，不要自己留下，像今天這樣。”我忽然覺得今天的夜晚格外的美麗，星星格外的閃亮，天空格外的`藍(lán)。
通過(guò)這件事，我明白了做人要有高尚的品德才能受人尊敬，受人表?yè)P(yáng)。我今后要做那種拾金不昧、品質(zhì)高尚、受人尊敬的人。
這件事使我得到了表?yè)P(yáng)，也使我今后一生受益無(wú)窮。
得與失作文 篇48
星期日的早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)了�？戳丝幢�，已經(jīng)六點(diǎn)半了。媽媽還在睡呢！我的肚子這時(shí)已經(jīng)餓得“咕咕”叫了。我決定自己做早飯吃。我爬下床，打開了冰箱，瞧了瞧，還有很多米飯，就決定做炒蛋飯吃。
我拿出了兩個(gè)雞蛋和一些米飯就開始做了。先把兩個(gè)雞蛋打在碗里，使勁的攪拌，把蛋黃和蛋清攪拌均勻就可以了。再往碗里放入一些鹽和味精，在攪拌一下。然后往鍋中倒入少許的油，等油熱了，就把攪拌好的`雞蛋放進(jìn)去，等雞蛋成型了后，就把它弄碎。最后，把飯倒在鍋中，和雞蛋一起攪拌，再放一些蔥花，就可以了。接下來(lái)，我做的是紫菜蝦米湯。先把鍋里倒一些水，等水沸騰了，就把紫菜和蝦米放進(jìn)去，煮出香味就可以了！
后來(lái)，媽媽醒了，被這香味所吸引了過(guò)來(lái)，看到了我做的蛋炒飯和紫菜蝦米湯，笑了起來(lái)�？湮沂莻�(gè)能干的孩子。
我的心里感到美滋滋的！