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又見(jiàn)二胡，真好作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的又見(jiàn)二胡，真好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
昏黃燈光下，一位老人輕拉弦。悲傷的樂(lè)曲響起，弦動(dòng)手移，奏出二胡獨(dú)有的深沉。
看著老人專注彈奏，我不由地停住了腳步。聽(tīng)著那首熟悉的“二泉映月”。我憶起了已逝去的外公。
小時(shí)候，我住在老家。外公的房間是特別的，里面掛著一把二胡，樣式如今看來(lái)算是老舊。外公通常是捧著本書(shū)，戴著眼鏡，不時(shí)用手扶扶鏡框。每當(dāng)看見(jiàn)這樣，我便輕輕跑到床尾，爬上床，笨拙的取下二胡。然后“撲通”一下倒在床上，外公聽(tīng)見(jiàn)聲響，放下書(shū)，走過(guò)來(lái)把我抱下去，又小心的拿起二胡，輕輕擦拭。那眼神是我理解不了的溫柔。擦拭后又笑著問(wèn)我要不要聽(tīng)一曲，我點(diǎn)點(diǎn)頭，外公取下眼鏡，又用手拂塵。確保干凈后便奏曲了。
我找來(lái)小板凳，乖乖坐好，看著外公手指移動(dòng)，弦微微顫動(dòng)著。一種沉重聲響便飄出，而外公嘴里說(shuō)著什么，現(xiàn)在已記不清，只記得那時(shí)外公專注彈奏，又輕唱幾句，為樂(lè)曲添上些憂傷。聽(tīng)完后外公問(wèn)我：“聽(tīng)懂了嗎？”我只會(huì)笑著，外公無(wú)奈搖搖頭，又抱起我說(shuō)二胡的來(lái)歷。他講得那么動(dòng)情，似乎每次講述都會(huì)勾起他無(wú)限的哀傷，我不懂他為什么難過(guò)，只因?yàn)樗y過(guò)了而跟著一陣傷感。
后來(lái)，外公依舊每次為我拉曲，我依然會(huì)沉醉其中。再后來(lái)外公生病，家里沒(méi)人拉二胡，二胡靜靜地掛在墻上，蒙了幾層灰。
最后一次見(jiàn)外公，骨瘦如柴。我知道外公再也拉不了二胡。緊閉的雙眼，冰涼的手腳，無(wú)不在說(shuō)外公逝去了。我看著外公沒(méi)有說(shuō)話，只是走進(jìn)昔日的房間，我看看四周，已不見(jiàn)二胡蹤影�；蛟S二胡也隨著外公離開(kāi)了。
如今，看著老人手中的二胡，一樣的曲調(diào)，一樣的滄桑，我落淚了。又見(jiàn)二胡，真好�；蛟S二胡并未離去，那種情感也并未離去。聽(tīng)著老人的曲子，我才明白外公其實(shí)并未離去，他仍在二胡聲響中等我。
老人放下二胡，沖我一笑，撫摸著二胡，專注的樣子像極了外公。我請(qǐng)求老人再奏一曲，老人微微一笑，胡茬跟著抖動(dòng)著，也像極了外公。
老人輕拉二胡，燈光昏黃，曲聲飄散。
又見(jiàn)二胡，真好。
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