關于文具盒里的文具想象作文五篇
在學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的文具盒里的文具想象作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
文具盒里的文具想象作文 篇1
誰家吵吵鬧鬧,原來是淋淋家的文具呀!
一天,淋淋不在家,文具們就沒大沒小的吵了起來,你說我,我說你,鬧成一團。它們都覺得自己的本領最大,誰都不服誰。于是,它們比起本領來。鉛筆寫起字來,大聲說道:“哈哈!我的本領最大,我可以寫字!跋鹌ず懿环䴕,就把鉛筆寫的字全都擦掉了。橡皮得意的說:“切,我的本領比你大得多,你算什么呀!主人寫錯字了,我可以幫她擦掉!甭犨@話,直尺很不滿意的說:“我打出來的橫線可直了,哼!我的本領才是最大的呢,我可以打橫線!蔽木吆幸踩滩蛔≌f:“我可以把你都裝進我的肚肚里,我的本領才是你們中最大的呢!”本子先生說:“好了,好了,都別吵了,快把我的肚子都踩爛了!薄皩Σ黄穑咀酉壬!薄皼]關系,你們這么吵吵鬧鬧,別人聽得心煩啊!你們都有自己的'本領,我們也有自己的缺點,就向鉛筆可以寫字,橡皮可以擦去錯字,直尺可以打線,筆盒可以裝東西……
本子的話音剛落,大家都停了下來,家里頓時安靜下來!
同學們,每個人都有自己的本領,也有自己的缺點,不能小看他人。
文具盒里的文具想象作文 篇2
一個夜深人靜的晚上,文具們從文具盒爺爺?shù)膽驯Ю锾鰜,展開了一場激烈的爭吵。
首先發(fā)言的是尺子哥哥:“如果沒有我的話,小主人就畫不出漂亮的幾何圖形!变摴P弟弟和鉛筆妹妹一同極力反駁尺子哥哥,如果沒有我們的`話小主人用什么來寫字和畫畫呢?“如果小主人寫錯了字怎么辦?還不是我 來幫助改正的呀!”站在一旁的橡皮姐姐說。就這樣文具們你一言我一語激烈的爭吵的不可開交。它們的吵鬧聲驚醒了正在熟睡的文具盒爺爺。于是他站出來說:“孩子們別吵了,你們個個都很重要,小主人少了你們誰都不行!甭犃宋木吆袪敔?shù)脑,文具們才恍然大悟。文具們終于明白了,每個人都有自己的長處,也有自己的短處,我們不能只看見自己的長處而忽略了自己的短處。 從此以后文具們再也沒有吵過架,齊心協(xié)力幫助小主人,小主人的學習成績越來越好。
文具盒里的文具想象作文 篇3
我們住在文具盒里,是一個團結的大家庭,我們和睦相處,我們的小主人在我們的幫助下,一直是優(yōu)秀生。
有一天,文具盒里來了一位漂亮的'不速之客,她穿著一條粉紅的裙子,頭上頂著一個可愛的娃娃,走一步,娃娃就搖一下。大家好奇地圍上來。驚奇問:“這是誰呀?怎么這么漂亮!”可這位不速之客卻高傲地說:“我叫圓珠筆,是小主人的新寶貝,小主人可愛惜我了!
第二天,小主人打開文具盒,根本不用我們這些老朋友,那起圓珠筆便開始寫起來?墒,我們一會就發(fā)現(xiàn)小主人一點兒也不認真,寫幾個字就和筆上的娃娃玩一會兒,作業(yè)做得很慢,成績也下滑了。
終于有一天,小主人的媽媽把圓珠筆收起了,讓小主人繼續(xù)用我們做作業(yè)。在我們這些老朋友的幫助下,小主人做作業(yè)很認真,成績也提高了,還當了班長呢。
文具盒里的文具想象作文 篇4
“我的本領最高,”“我的本領最高。”教室里發(fā)出七嘴八舌的爭吵聲。原來,是鉛筆盒和卷筆刀在吵。
鉛筆高傲自大地說:“人類經(jīng)常用我來寫字,就需要我這樣的。而你,“嘖嘖”,有什么用呢?”卷筆刀火冒三丈,怒氣沖沖地朝鉛筆走去!皣W”的一聲,上來就是一拳,鉛筆被打得右邊腫起一個鼓鼓的包。鉛筆也毫不示弱,“轟”的一聲,鉛筆把卷筆刀踢得鼻血都流了出來。就這樣你爭我吵爭個不停。尺子見狀,上前說道:“唉呀,你們都別吵了,要數(shù)誰最厲害。那應該是我!”就這樣,它們?nèi)齻又爭個你死我活的'。
這時橡皮爺爺趕了過來,不緊不慢地說:“別打了,別打了。你們應該用自己的長處去幫助別人的短處,取長補短,而不是在這爭誰本領高。我們應該盡心盡力地去幫助同學們,要學會互相幫助、團結友愛!
聽完橡皮爺爺?shù)脑,三個人都慚愧地低下了頭,它們心里好像暗暗發(fā)誓:以后再也不打架了,一定要好好地去幫助同學們。
其實每個文具都有自己的優(yōu)點,每個文具都是不可缺少的。
文具盒里的文具想象作文 篇5
夜深了,月亮困得打哈欠,悄悄地躲進云彩里打盹;星星也困得眨著它那像寶石一樣的眼睛,周圍一片寂靜,就連一根針掉在地上都能聽得見。小明進入了夢鄉(xiāng)。這時,小明書桌上的文具盒里時不時傳來陣陣熱烈的討論聲,打破了這寧靜的夜晚。這是為什么呢?原來小明期中考試考了雙百,文具盒里的文具正在爭論誰的功勞大呢!
鉛筆第一個跳了出來,它理直氣壯地說:“要說功勞,你們誰也沒我大,如果不是我,小主人要怎么能寫出工整的字、算出正確的得數(shù)呢?”
橡皮扭著身子,從文具盒里走了出來,惱怒地喊:“憑什么你的功勞最大?如果你寫錯了,誰來更正呀?當然是我的`功勞最大!”
就在這時,平常不愛說話的尺子也從文具盒里跳了出來,輕蔑地說:“你們都給我閉嘴!如果不是我,小主人怎么能畫出直線呢?我的功勞最大!”
它們你一言,我一語,你一句,我一句,吵得不可開交,不分勝負。它們的爭吵聲驚醒了正在睡夢中的文具盒爺爺。文具盒爺爺輕輕地咳嗽了幾聲,語重心長地說:“孩子們,你們的功勞都很大,只要你們齊心協(xié)力,一定會讓小主人取得更優(yōu)異的成績!”
鉛筆、橡皮和尺子堅定地說:“我們一定會和睦相處,好好為小主人服務!”
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