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八年級作文

時間:2023-03-30 08:40:52 專題作文 投訴 投稿
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【精選】八年級作文集合九篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的八年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】八年級作文集合九篇

八年級作文 篇1

  我的同學(xué)古雨是一個臉皮厚、纏人又愛吹牛的小女孩。看看她的故事,你保管不會認為我言過其實。

  臉皮厚

  一次上課時,老師正在講課,古雨就低著頭在下面全神貫注地折幸運星,老師發(fā)現(xiàn)了就叫她站起來,并且把她折的幸運星給沒收了,她一邊瞪著老師的背影一邊努動著嘴,不知道她在說什么。老師繼續(xù)講課,她又拿出一張紙條重新折起來,老師又發(fā)現(xiàn)了,厲聲叫到:“手伸出來。”只聽見“啪、啪、啪”三聲,可古雨只用一只手捏了捏另一只手,一副不服氣的樣子,臉皮真是比城墻還厚。

  小鬼難纏

  一次我正聚精會神的`做作業(yè),突然椅子被踢了一下,就聽到古雨說:"借我一支鋼筆!蔽腋嬖V她:“對不起,我也只有一支鋼筆,也快沒墨水了,我現(xiàn)在是泥菩薩過河--自身難保!闭f完我又開始做作業(yè)了,可是她像一只蚊子一直在后邊嗡嗡地“叫”“借我筆,借我筆”真是閻王好惹,小鬼難纏。

  吹牛大王

  她不僅臉皮厚、纏人而且還很愛吹牛。開學(xué)的時候我問古雨:“你暑假去了敦煌沒有?”“沒有”過了幾天我聽見她對別人說:“我暑假去了敦煌的……”我走過去問她:“你開學(xué)時不是說你沒有去敦煌的嘛……”她見被我揭穿了,很不服氣,和她的幾個死黨一起走了。還有一次她問我:“你在香港有房子嗎?”我說“沒有!倍齾s說:“我在香港有幾套房子呢!”我想:既然她在香港有幾套房子,為什么不去那邊住,不在那邊讀書呢?拿肯定是假的了。

  這就是我那不太可愛的同學(xué)古雨。盡管如此,我還是希望她能改正缺點,做個誠實可愛的好姑娘。

八年級作文 篇2

  寫到雨,我就想到晴天,其實曾經(jīng)寫過一篇<<只喜歡晴天>>的文章,直至現(xiàn)在,我才明白,晴天是我心靈深處的獨愛。

  晴天給人的感覺很溫暖,很容易讓人想象到這樣的畫面:在一個清閑的午后,捧著書,坐在藤椅上,旁邊的桌子上放著一杯茶,桌面上散著透過樹葉的斑斑陽光。那是很溫馨的感覺,我一直在尋找這種感覺。

  在晴天的日子里,經(jīng)常和朋友出去瘋?cè),和不同的朋友,會做不同的事。和我的后桌嫣,?jīng)常會選擇一個小地方,邊吃著東西邊聊天:和老同學(xué)維,經(jīng)常會騎著單車去書店:和知己冰,經(jīng)常會在她家的樓頂上講悄悄話。

  放晴總少不了陽光,到了冬天,陽光總是特別吝嗇,課間為了曬曬太陽,也會和同學(xué)在欄桿上,當在一只溫順的貓。冬天的陽光總是特別可貴,也最溫暖。那種陽光,總是不由子主的使我伸出手,想要抓住它,卻怎么也抓不住,明明在手中,卻害怕它突然溜走。喜歡在陽光下行走,看影子忽隱忽現(xiàn),總是想到小時候,玩踩影子的游戲,每一次都很滿足的感覺。

  天空若是一味的放晴,那只會單調(diào)無味,就沒有晴天的可愛之處,毛毛細雨我也欣賞,不過,晴天才是我的.獨愛。

  下雨時,心情也隨著莫落下來。就像打開潮濕的心,走入人群中,只不過是形式上的熱鬧罷了,使花花綠綠的雨傘成為別樣的風景,收起雨傘,才發(fā)現(xiàn),身上已經(jīng)滴滿了雨水。雨水使地上濺起的小水珠,突然讓我覺得小水珠的美,是從內(nèi)到外的,從天上個千里迢迢的來,掉下來只是融為一灘水。

  晴天總是特別讓人覺得快樂,啊,現(xiàn)在雖說是晚上,可是好想看到太陽。

  其實,當你每天醒來,推開窗戶的那一剎那,晴天就已經(jīng)來臨了。

八年級作文 篇3

  他輕輕的牽著我的手,淡淡的微笑劃過我的眼睛。望著這幽寂的月色,風輕了不少。這是我們相處的最后一個夜晚了,他的眉宇之間仿佛多了幾絲哀愁;ハ嗤麑Ψ,想要開口卻什么話也沒說。就這樣吧,就這樣結(jié)束吧,心里默默的想著。

  過了今晚我就要離開了,跟隨媽媽去一個很遠很遠的地方,不知是天涯還是海角。反正從今以后我的記憶里再也沒有他的身影了。不知怎么的淚落了,他卻笑著說:別哭了,不是說好要堅強嗎?堅強的女孩是不會落淚的。我明知道他的.心里是難過的:他心痛卻安慰我,不讓我心痛,他難過卻裝堅強,不讓我難過。一個猶豫的笑容在我臉上綻開了。最后一面,也許我不要哭著離去。

  風冷了,我們的影子在月光的照映下拉長了,還有那緊緊牽住永不放開的雙手。

  當時的我們再分開的那一刻沒有過多的話語。也許就是這一顆還未萌發(fā)的幼芽,才能永遠的留在心中,不會花開也不會凋謝。記憶如風,在昨天消逝了。

八年級作文 篇4

  隨著新千年鐘聲的敲響,歷史的車輪被推進到一個新的世紀——21世紀。對于站在新世紀門檻上的我深感壓力重重。

  21世紀是一個激烈競爭的世紀。和平與發(fā)展成為當今時代的主題,激烈的競爭好比殘酷的戰(zhàn)爭,淘汰一批又一批高分低能的人,這就昭示我們必須具有非凡的素質(zhì),具有各種能力,然而競爭是不可避免的,這使我感到壓力重重。

  21世紀將是中國的世紀。她以嶄新的面貌告別了20世紀進人了新千年,像巨人一樣屹立在世界的東方,剛剛加人世貿(mào)組織的她,將開始了一輪新的戰(zhàn)斗,作為中國的一位公民,我深感壓力重重。

  21世紀是“知識爆炸”的世紀。我曾暗暗地埋怨自己的父母親,為什么他們把我推到世紀之交的.舞臺上,接受知識的考驗。知識的地位日趨提高,沒有知識就無法在社會上生存和立足。祖國的建設(shè)需要人才,需要的是高家質(zhì)的人才,我害怕自己成為一名落伍者,我深感壓力重重。

  21世紀是“減負”的世紀,我的愿望是想當一名人類靈魂的工程師,為祖國的四化建設(shè)培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量的人才,然而在新世紀里,“減負”成為時代的主題,要求教師必須具有新的教學(xué)方法和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)出有知識、有能力的新型人才,這一切使我為我的愿望將來得以實現(xiàn),感到壓力重重。

  總之,新世紀已經(jīng)來到,面對這重重壓力,我感到任重道遠,我一定會變壓力為動力,發(fā)奮學(xué)習,努力拼搏,去迎接新世紀的挑戰(zhàn)。

八年級作文 篇5

  東風起兮,殘云飛揚;東風起兮,浩浩蕩蕩。十里戰(zhàn)船,連成一片;東風來時,無處可藏。若不是那次戰(zhàn)役,也許東風就會和其他風一樣,僅是個普通名詞,可以說,赤壁之戰(zhàn)成就了東風,東風也成就了赤壁之戰(zhàn)。

  我躺在塌上,回憶我的一生。窗外,繁星點點,像火在跳,火在燒,風吹動著葦桿,發(fā)出“劈里啪啦”的細響,我眼前忽然一暗,又想起那次戰(zhàn)役來。

  曹操的戰(zhàn)書已經(jīng)下達,二十萬戰(zhàn)軍北渡而來,而主公只有僅存的五萬人馬,這一戰(zhàn),主公似乎必輸無疑。我手執(zhí)羽扇,在房室里焦躁地踱步,主公緊皺著眉頭,一言不發(fā),他向來不愛在別人面前顯示他的難處,這下可真把他難住了。反復(fù)思量后,我俯首耳語道:“先生,不才有一項妙計,……只需教十余艘小船,載了些柴禾,待東風起時,便點火,去燒那曹操的`連環(huán)船!薄皷|風,何知今日必有東風?”主公頓了一下,我開始惶恐起來,香爐燃起一陣薄煙,我拱手道:“不才略懂些天象,故敢言此。”主公笑道:“世皆道諸葛先生神機妙算,果名不虛傳,今如汝言,反擒奸賊!

  到了晚些時候,一切皆準備就緒,只待號令?諝庵须硽柚,慘淡的光把赤壁映成了胭脂色,那赤壁上鼻狀的突起物更加突兀,整塊的赤壁像死人的臉,平靜而又詭異,很靜,只有波濤的聲響。天地間,沒有一絲風,像凝著的脂膏。驀地傳來一陣巨龍的低吟,撼天動地,出動了!那數(shù)百上千艘艦船,織成一條長龍浩浩蕩蕩地來了,數(shù)千戰(zhàn)鼓齊鳴,似天雷轟轟,數(shù)萬戰(zhàn)馬,踏石飛濺。船頭上的,高舉火把;船尾上的,奮力搖櫓;站在船上的,盡是虎士。纓槍對對,數(shù)聲鼓響喪三魂;棍棒森森,幾下鑼鼓催七魄。甲光輝輝連天,吼聲陣陣撼地,弓箭弩,密密如雨淋;長槍陣,個個精且硬。

  當時,我看得真真切切,耳邊只幾絲微風,不足為道,并沒有大起的勢頭。我從未感到如此慌亂,看曹操的戰(zhàn)船行得飛快,也只得按計行事了。話說,那吳國的船才行不久,江面刮得一陣怪風來,正是東風!那幾個小兵趕忙點了船棹沖去,但見:水欺火勢,草借火成,偏愁草上有風,更訝雪中送炭。赤龍斗躍,如何甲光紛紛;粉蝶紛飛,不見寒光綽綽,二十萬虎士成林,怎敵東來朱雀一把火?火光烈烈,連綿不絕。我倏地直起身,望著那被火光映紅的半邊天長嘯:“東風,為我來也。”

  俄然覺,原為浮生夢一場,但恍如隔世。

  窗外,溜進一絲東風,不禁啞然失笑。

  此東風,為我來也?

八年級作文 篇6

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!薄敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅!薄敖峡刹缮,蓮葉何田田!薄怨乓詠,荷,總被許多文人名家贊譽,因為它的美麗。而今天,我要贊的是它的無私與高潔。

  春天的荷,是初生的;ǖ惯沒有,但那青青的葉子已迫不及待的冒出頭來。荷葉還很嫩,像個翡翠盤子,盈盈而鞠,你看了就一定會覺得它十分清爽可愛?赡阋前涯抗馔乱颇敲匆稽c,你就應(yīng)該會驚訝的感嘆:“荷葉怎會在這種地方長出?”不錯,那可人的荷葉就是從這污泥中長出來的。污泥臟,可荷葉卻剔透清爽。污泥臭,可荷葉卻發(fā)出淡淡的清香!俺鲇倌喽蝗尽保俨缓玫耐饨缫蛩匾膊荒苡绊懰募儩嵠焚|(zhì),也不能玷污了它的清新,也不能使它垂下那勁莖。它反是長的剔透,生的芬芳,挺得高傲。這便是我最欣賞荷的一個原因。

  夏天的荷,是盛放的。荷花喜歡高溫,所以太陽在熾烈也會開的迷人,此時的荷花,有的含苞待放,有的已是欣然張開了花瓣。蜀風拂過荷塘時,荷花便裊裊婷婷舞起了驚鴻;ò晁蛑,皆是那淺淺的一笑,一個顫腰,贏弱的身子就更顯楚楚動人,讓人不禁駐足,不住感嘆。但就是這“胭脂雪瘦薰沉水,翡翠高盤走夜光”的最美之時,荷花卻從未停止過它的奉獻。于是,不耐暑熱的`人們摘下花瓣泡水喝,折下葉子煮粥養(yǎng)身。而那烈日下的荷,卻未曾有過一絲怨氣,依然在不受暑熱而蔫的百花叢中傲然的綻開笑靨。

  秋天的荷,是無私的!扒镆涯海t稀香少!焙苫ǘ家训蛄,少數(shù)未凋的也直不起了腰。正是這個時候,荷知道自己沒有了出色的美貌,便“蓮子已成荷葉老”,長出了蓮子和蓮藕。蓮子有補身的作用,也可以用來做藥膳,入藥。而蓮藕更是餐桌上的美味佳肴,煲湯,清炒,或是切成一片一片,蘸些白砂糖吃,那味道津甜津甜的,好極了。荷雖已沒有了令人嘆而觀止的姿態(tài),但是卻奉獻出了自己的果實,這種不計報酬的無私,令我感動。

  冬天的荷,安詳?shù)厥焖,明天,它將再度開放,再度奉獻出自己那累累果實,睡吧,做個好夢,在寒冬,鉆進水里無憂地睡吧……

  我不能不愛荷,因為它的高潔,因為它的美麗,因為它的無私。所以,我不禁為荷賦詩一首:清荷春蘇醒,淤泥出高潔。夏日姿色秋日奉,令我如何不愛荷?

八年級作文 篇7

  夏夜,聽著蟈蟈在草叢中喃喃細語,看著暮空眾星捧月的風景,聞著輕風送來的清幽的花香。這樣的良辰美景,譜成了悠悠的和諧之韻。

  ——題記

  花兒的芬芳譜出了和諧的曼妙;小草的青翠,奏出了和諧的安詳;風兒的涼爽彈出了和諧的安靜。自然使和諧之韻悠悠回蕩。

  春天,當?shù)谝豢|陽光灑向大地,喚醒沉睡的冰河;第一縷春風輕輕撫過,染綠了滿城的楊柳;第一聲鳥鳴劃破寧靜的早晨,引得百鳥啁啾的交響時,是否有種感覺讓你心曠神怡,那是和諧!一切都是音符,一切都可以譜成弦律,一切都充滿了寧靜,使得諧韻悠悠傳唱!

  秋日,那曠野,那長煙,那黃昏的牧童,那暮色里的笛聲,那溶溶月色惹得陣陣馨香,那陣陣馨香中的緩緩歌音……無不如詩,如畫,如歌,如夢……。碩果的金秋敲出了秋日里和諧的悠悠長韻。

  冬天,蘊含了四季積累的精華,有深奧的內(nèi)涵;臎龅耐恋乩铮瑓s埋藏著生命的種子;枯瘦的樹條上,卻沉睡著綠色的嫩芽;冰冷的軀殼里,卻蓄積著溫馨的活力。雖然是草枯花謝,冰天雪地,可是,在毫無生機的銀色大地下卻蘊藏著活力的種子。他們在嚴冬中譜出純潔的和諧之韻,悠揚的歌聲給這片銀色的大地又點綴了一份美景。

  夏天,泉水叮咚,百花齊放,爭奇斗艷,給炎熱的夏季增添了幾分情趣。在夏夜里,蟬們一展歌喉,蟋蟀也蹬上它彈奏的平臺,在寂靜的夜里,雖沒有聽眾沒有掌聲和鮮花。但是,它們依舊盡情的演奏。這支獨特的樂隊在枯燥乏味的'夏夜里奏出了和諧的旋律,他們沉浸在歌聲的歡愉里,盡情的享受和諧的韻律。

  站在海邊,遙望天際,看著蔚藍的天空與海平面交匯于一點,迎著海風,漫步在沙灘上。傾聽海鷗的歌聲與海浪拍擊海岸的柔和聲,仿佛置身與人間仙境。如此優(yōu)美和諧的畫卷,令人如若駐立于云端,耳邊不時響起和諧的韻律。

  置身森林,躺在鋪滿落葉的土地上,嗅著泥土的芬芳還有鳥兒們告別的歌聲,心里泛起陣陣漣漪。睜開雙眸仰望天空,一塵不染的蒼穹平靜得等待鳥兒的掠過,它只是期盼鳥兒們飛去南方之前再看一眼屬于它們的天堂。美好的期望與秋風的蕭瑟恰好凝成了和諧的韻律,在這個離別的季節(jié)悠悠傳唱。

  這邊是大自然里和諧的韻律,它在四季里傳唱它在萬物里游蕩,它在蒼穹里回旋,這和諧的歌聲無處不在。

  和諧之韻,就在耳畔回響,和諧之美,就在我們身旁,和諧之聲,就在指尖流淌。讓我們不要忽視身邊每一束和諧之花,不要放過身邊每一縷和諧之光,不要忘記身邊每一個和諧之音。在這充滿和諧的世界上傳唱著韻律,在這回響著和諧之韻的天地間?肆地徜徉,讓我們一起傳唱悠悠的和諧之韻。

八年級作文 篇8

  現(xiàn)在的生活變了,數(shù)學(xué)改革了,語文創(chuàng)新了,英語加深了,作業(yè)的級別也提高了,開始以一分對應(yīng)一等分作業(yè)的形式開始進行,作業(yè)的多少和成績的好壞掛鉤。

  20%的數(shù)學(xué)

  也就是作業(yè)中有20%的是數(shù)學(xué),而這20%的數(shù)學(xué)多少看你考試的成績是多少,一般情況下老師會列一個表,看你的成績在什么范圍內(nèi),就做對應(yīng)的作業(yè)。

  30%的英語

  英語在作業(yè)中的比重比較大,主要因為他太多單詞了,不過不要小看了這課,如果考得不好,那么他可能是你總作業(yè)的兩番還多,這是很危險的一課。

  20%的語文

  語文作業(yè)一般不多,大多體現(xiàn)在作文,閱讀和基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,所以也是不要太在意的'一課,不過還是奉勸各位同僚考好一點,不然一不小心就會變成漢奸,走狗,賣國賊哦。

  30%歷史,地理,生物,政治和物理

  比起前三科,這些科算是副科,不過也是不可小視的幾科,因為他會影響你的整體成績,有時候要提升名次就要靠這些副科累,而且,要是考不好抄知識點也是蠻痛苦的哦

  總的來說作業(yè)的完全公式就幾科成績的好壞,和其對應(yīng)成績多少的總和要想作業(yè)少最根本的辦法就是考好一點。

八年級作文 篇9

  今天早上,我?guī)еX到書店去買書。微斜的陽光從崢嶸的峰巒中射出無數(shù)把火紅色的利劍,掠過我的頭頂,直指前方。我順著太陽指的方向向前走去。突然,一輛銀光閃閃的奔馳停在了我的前面。頓時,我驚呆了。這四周又沒有看見一個警察,萬一遇到壞人怎么辦?我的神經(jīng)繃得老緊,并且不斷地向后移動。

  不過,從車上下來的是一個衣帽整潔、穿著嶄新的西裝的人,一看就知道是一個公司的老總。他手中拿著一個昂貴的皮包,闊步向前走去。

  過了一會兒,老總又突然停下了,看見一個穿著破衣爛衫的人坐在馬路邊,看著自己那條已斷的腿,不時地發(fā)了呻吟;但是,那個人忍著疼痛,在馬路邊寫了一首詩:“祝好人一生平安,可憐可憐真可憐……”這首詩訴說了自己人生的不幸和他已經(jīng)喪失了工作能力的原因,希望能夠得到好人的幫助。

  這位老總略微地看了一遍,正準備從皮包中拿錢,卻又疑慮了一會兒,自言自語地說:“錢對我來說是沒有問題的,萬一讓好朋友看見,被誤認為我與窮人打交道,這也太沒有面子了,說不定還會成為他們嘲笑我的.把柄。不行,我不能為了一個窮人而毀了自己的名譽。”他又立刻把錢放了回去,迅速地走開了。

  而這位斷腿的青年人呢?用飽含深情的目光向四周張望了一會兒。這時,我從他的眼神看到了他那開始絕望的心靈。我不由自主地從衣兜中掏了一些錢,慢慢地向他走去。這樣,有不少的行人紛紛解囊相助,彌補了他那開始絕望的心靈。

  不久,太陽升得更高,它笑得更燦爛。我又繼續(xù)走向了書店。