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難忘的啟蒙作文

時間:2022-10-07 14:46:57 專題作文 投訴 投稿

難忘的啟蒙作文

  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的難忘的啟蒙作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

難忘的啟蒙作文

難忘的啟蒙作文1

  時間過得真快呀!在默默里算著,五千多個日子已經(jīng)從我手中溜走,像針尖兒上的一滴水滴在大海里。我的歲月滴在時光的流水里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去著,來的盡管來著,去來之間又怎樣的匆匆呢?

  我時常懷著感激的心情思念我的啟蒙老師。是她,在我童稚的心靈里播下希望的種子,教導(dǎo)我們要愛祖國,要勤勉,要做一個正直誠實的人。10年過去了,老師的話仿佛還在我的耳邊回響,還在我的`記憶中珍藏。

  我的啟蒙老師是朱老師,她那和藹可親的笑容,一直浮現(xiàn)在我的眼前,令我難以忘懷。

  上課時,朱老師耐心地為我們講課,即使我們有不會做的題,她也總是不厭其煩地講解,一直講到我們明白為止。她的敬業(yè)精神實在令我欽佩!

  下課時,朱老師和我們一起做游戲,她一直面帶微笑,逗我們開心,使我們像個天真無邪的小精靈。在玩耍的時候,有的同學不小心摔了,朱老師擔心得要命,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。朱老師,您是最好的老師。

  放假時,我同幾個小伙伴去找您。記得那是一個中午,天氣很熱,您當時正在睡午覺,不懂事的我們把您叫醒,可您非但沒有生氣,還面帶微笑領(lǐng)著我們?nèi)ネ饷娲蚯锴А,F(xiàn)在回想起來,我們好不懂事,而您卻像母親那樣慈愛寬容。

  朱老師是辛勤的園丁,培護著含苞待放的花朵;朱老師是地下的基石,用雙手托起百丈大廈;朱老師是藍天,襯托出縷縷白云的美麗。

  朱老師,我想對您說:“永遠感謝您的啟蒙!”

難忘的啟蒙作文2

  童年里,同學給我一份真摯的友誼;童年里,老師給我鋪出一條做人的小路;童年里,花草樹木給我印下美麗的四季圖……在童年里,最難忘的是老師讓我明白了答案不抄。

  記得有一次,我?guī)е槐境洉敬鸢傅牧曨}。得意洋洋地想:這可是標準答案,誰也不會想到第一個改好的就是我。當我走到老師面前,原本得意的神氣不知從哪飛走了,變得虛偽起來。老師的手不停地閃動著,我的汗水滴了下來,十分擔心老師發(fā)現(xiàn)我在抄答案。老師的火眼睛發(fā)起光來了,我要被她的`光芒照出原形了。老師問:“你自己做的嗎?”我吞吞吐吐地說:“我……我……”,在沒回答出來的時候,老師只是簡單的三個字:“我知道了”。離開后我想起以前的誓言:我要想出比別人更精準、更漂亮的答案。堅定的想:我要的是自己的思想,自己的尊嚴,要靠自己的腦袋思考;氐郊乙院,我將答案緊緊地抱在懷里,時刻等著歸還答案的第二天。

  我的語文老師―徐老師。簡單的幾個字,維護了我的自尊。讓我明白了人要養(yǎng)著一顆獨立自主的心,不要迷信權(quán)威,不要迷信答案,什么事情都要靠自己。

難忘的啟蒙作文3

  人的一生中,總會有一位啟蒙老師帶著我們走進知識的大門。我的啟蒙老師是我的英語老師——張老師。

  張老師是個年輕的老師。我們班的同學都把張老師當作朋友。張老師很溫和,脾氣也好。記得每一年的圣誕節(jié),我們都會給老師送蘋果,張老師總能收到許多蘋果。她把蘋果洗好后,切成一塊一塊的,放在保鮮盒里。在上英語課的時候,我們寫課堂作業(yè),張老師就拿著叉子喂正在寫作業(yè)的我們吃蘋果。每次期末考試后,張老師都會給我們發(fā)獎品和獎狀鼓勵我們。

  有一次我期中考試沒考好,放學后張老師把我叫到了她的辦公室。她說其實我可以考更好的分數(shù)的,就因為馬虎沒有考好,還批評了我?guī)拙。我當時眼淚就像斷了線的.珠子似的不斷往下掉。張老師見我哭了,拿了張紙給我擦眼淚,語氣溫柔下來,說:“我也不是來批評你的,下次努力吧。”說完就讓我回家了。

  五年級的時候張老師要走了,聽說她要去別的地方了,她來跟我們道別,我們班好多同學都流下了眼淚。張老師也舍不得我們,但最終她還是離開了,回她的家鄉(xiāng)去了。

  張老師走后,我一直沒忘記張老師,更沒忘記她的模樣,她當時對我的批評,我也一直沒有忘記!

難忘的啟蒙作文4

  時間過得真快,匆匆而逝,轉(zhuǎn)眼間,小學生活即將結(jié)束。還記得開學那天,媽媽牽著我的小手踏進教室時我那驚慌的眼神,但可惜張老師您生病了,無法來看我們,只能讓代課老師教我們幾天。

  幾天過去了,老師您的病幾乎好了,就來給我們上課,當時,班里亂哄哄的,都在討論我們的老師。就在這時,張老師慢著輕快的步子走進教室,微笑的看著我們,幾個聽話的女同學坐的很端正,我見了也連忙坐好張老師向我們豎起大拇指,我沖老師笑了一下,老師也沖我回笑一下!這使原來吵鬧的教室安靜下來。

  張老師長的很漂亮,烏黑的短發(fā)下長著一雙明亮的眼睛,高挺的鼻子和那微挑的嘴唇。關(guān)鍵是張老師的氣質(zhì)就不一樣。

  隨后,張老師便作了自我介紹,之后的每一天,張老師都陪伴在我們身邊,教我們學習的知識!因為張老師嗓門好,經(jīng)常去參加比賽,自然也會生病。有幾次張老師的嗓子疼得都說不出話來了,依然帶病堅持給我們上課,把自己想說的.話寫在黑板上讓我們看。

  就這樣四年過去了,到了五年級,沖刺時刻到了,大家都想放手一搏是,張老師卻被校長調(diào)到一年級接新的學生了。

  聽到這個消息我們都很傷心,但幸好調(diào)來的于老師對我們也很好,可我還是忘不了張老師,忘不了她對我們的諄諄教誨,忘不了她對我親切的稱呼,更忘不了她熬夜為我們該卷子!張老師您放心,我們會以實際行動來報答您的!我永遠忘不了我的啟蒙老師張老師!

難忘的啟蒙作文5

  我小時候呀,有一個好老師他曾經(jīng)是教我數(shù)學的好老師,可是,不知道為什么,他突然不辭而別了,為此,我們班出現(xiàn)了種種猜想,而黃老師對我們的回答卻是他回家有事,不能回來了。

  教畢業(yè)班的小學徐老師對我們有什么不同呢,一起來看一下吧。徐老師:一位曾當過初中老師的人,和藹可親。雖然是初中老師,但是他比其他初中老師有童趣多了,初中老師在我們小學的同學眼中是一個壞人的形象,好像就是瞧不起小學的任何人,但是徐老師不會這樣,他不會因為我們是小學的人就對我們視而不見。他會像一位生活老師一樣照顧我們,下面是他關(guān)愛我們的事跡。

  有一次,我們提早去了教室,當天晚上剛好是數(shù)學課,我們?yōu)榱丝匆粫娨,提早去了好久,看了好一會電視,徐老師才來,我們懇求徐老師在讓我們看一會,徐老師本來就很善良,再加上我們眼神的打動力,他同意了,接著,他陪著我們看了一會電視,才開始了考試,讓我們放松了心情,這不怪徐老師,徐老師本身沒有錯,不過這也沒有錯,他這樣是為了讓我們放松心情來讓我們考試。

  還有一次,是甲型HINI流感泛濫的.時候,我們班有好多人都“掛”了,課程沒法繼續(xù),黃老師也沒轍,數(shù)學課了,徐老師由于不想上課,讓沒有倒下的人放松了學習的壓力,他開始陪同學們玩游戲,聽歌,讓學習又增添了一道絢麗的彩虹。

  這就是我小學的好老師,他是多么慈愛,善良呀!我永遠不會忘記他。

難忘的啟蒙作文6

  我時常懷著深深的感激之情,思念著我的啟蒙老師們。是他們,在我童稚的心靈里撥下美好的種子,教導(dǎo)我:要愛祖國,要作一個正直的、知錯就改的人。

  幾年過去了,我馬上就要畢業(yè)了,老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。我的啟蒙學堂叫做二十中學,它坐落在四公司院內(nèi)。我還清楚的記得我的.班主任肖麗君老師。就是她,教會了我一個有一個使我終生收益的道理……肖老師為人很正直。那次班會課,老師正在詢問體育課的情況。體育委員說,付文欣穿涼鞋上體育課,體育老師給版里扣了兩分。大家都向付文欣看去。肖老師生氣地說:“付文欣,你身為一班之長都起不到模范帶頭作用,還怎么管理這個班級?今天回家寫一篇保證書,明天交給我。放學!闭f完,肖老師就走了,只留下高跟鞋踩在水泥地上“ 咚咚咚”的聲音。肖老師不僅為人正直,而且只錯就改。

  那次發(fā)考試卷,我和三個學習好的都沒有卷子,而老師那兒正好還有四張卷子。老師讓我們一人拿一張類似自己筆記的卷子,問“你們寫自己的名字了嗎?”“寫了!蔽覀儺惪谕暤卣f。肖老師說:“還撒謊。一人敲一下。”我們一人挨了一棍子。盡管我們心里有一百個不服氣,但看到肖老師生氣的表情,我們只好忍氣吞聲。到了晚上,我正在寫作業(yè)。突然,電話鈴響了,我去接電話“喂……”“喂,是陳雨馨嗎?我是肖老師。

難忘的啟蒙作文7

  時光飛逝,我由當年稚氣未脫的一年級小屁孩兒,成為了一名成熟穩(wěn)重的六年級學生。臨近畢業(yè),回首校園里難忘的事與人,我第一個想到的,就是我一年級時的啟蒙老師。

  盛老師身量中等,剪了一頭短發(fā)。她四十歲左右,慈眉善目,笑起來嘴巴微抿,眼角泛出條條笑紋,看上去親切極了。盛老師說起話來輕聲輕語,特別溫柔,讓人聽起來十分舒服。

  盛老師的教學,讓我印象深刻。我最難忘的,是她教給我們“候”與“猴”兩個字。盛老師為了不讓我們把這兩個字寫錯,就講了這樣一個故事:“猴”這個字,本來右邊也和“候”一樣,兩部分之間有一豎。但是,猴子太調(diào)皮,在樹林間甩來甩去,把這個豎給甩丟了,才變成現(xiàn)在的.“猴”。盛老師的方法挺有效的,至今我都忘不了這個“猴”的故事,也沒有再寫錯這兩個字。

  盛老師給我們舉辦過多次活動,表現(xiàn)好的同學會得到一張表揚信。到現(xiàn)在,那些表揚信已經(jīng)找不到了,一張都找不到了。也許這幾張表揚信表面上毫無意義,甚至有幾分幼稚,但這代表著我人生的第一項榮譽,它們給了我人生的第一次鼓勵,F(xiàn)在,它們中或許有一張,在我家中的某個角落里,上面可能還留著盛老師熟悉的筆跡,還留著我幼時的點點回憶。

  盛老師,您教過無數(shù)無數(shù)的學生,或許,我已經(jīng)從你記憶的腦海中消失了。但是,您教給我的一切知識、給我的每一封表揚信,我都銘記在心,您是我永遠忘卻不了的啟蒙老師。

難忘的啟蒙作文8

  小學生活中的六個春秋轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束,各位啟蒙老師的音容笑貌卻永遠在我腦海駐留,任歲月如梭,恐怕是難以忘記。難忘的啟蒙作文400字

  二年級時,由于我個子較同齡孩子矮,老師安排我坐在第一排。上課時我很規(guī)矩。各科老師也很喜歡我,雖然我很乖巧,卻也受到過老師的批評。語文和作文是我的強項,正因如此,受到了申斥。一次語文課,老師說要提寫生字,這是前一天布置好了的任務(wù)。我心里發(fā)毛,昨天放學回家只顧著玩了,把復(fù)習生字的事拋到了腦后,此時也只有在心中干著急得份了。默寫過后,老師一一檢查。先是挺滿意的,當檢查到我時,陰云布滿了臉龐。他嚴厲的`說:“你這次默寫生字錯的很多,是不是偷懶了?”我點了點頭。老師見我還算誠實,說:“以后再這樣,就要打手心了,知道么?”我羞得臉通紅,可心里挺服氣的,因為我并沒有認真完成老師布置的任務(wù),所以才有這樣的結(jié)果。

  小學生活有喜有憂,啟蒙老師的一字一句將永遠留在我的心中,激勵我,鞭策我,當我一次又一次取得好的成績時,啟蒙老師那嚴厲的聲音就會在我耳邊響起。我感激他!

難忘的啟蒙作文9

  胖胖的身子,大大的身軀,肥肥的臉,高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡,一件黑白格子的襯衫,這就是我的小學一年級語文老師——朱老師。

  朱老師很幽默。有一次,我們學習第六課:東方明珠。朱老師井井有條地講授完課文后,又說:“你們要是到了東方明珠面前,要想看到頂端的明珠恐怕得把頭仰到帽子都掉下來!”我們?nèi)嘁魂嚭逄么笮Α?/p>

  朱老師讀課文很有感情。有一次,我們學習第二課:春雨的色彩。朱老師抑揚頓挫地教我們朗誦課文。其中,朱老師很有感情地讀到:“春雨,像春姑娘紡出的線,輕輕地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……”全班同學也搖頭晃腦地跟著飽含深情地讀,仿佛我們正沐浴在輕柔的細雨中。我現(xiàn)在的'同學都說我讀課文很有感情,他們哪知道這都是跟朱老師學的。

  朱老師也很嚴厲。記得一次上課,我的鉛筆斷了,便向前面的同學王云借鉛筆刀,王云是班里的尖子生,正在認真聽課。朱老師正在講課,見我不好好聽課還打擾別人,便拿起教鞭“啪啪”地打在桌角上,并很嚴厲地批評了我。

  如今,我已經(jīng)轉(zhuǎn)學了,我依然朗讀很棒,依然坐在教室里,依然趴在課桌上,依然坐在椅子上……

  可是老師卻不是朱老師了,課也不是朱老師來上了……

難忘的啟蒙作文10

  時間像流水似的,一眨眼三年過去了,老師們在我童稚心靈播下美好的種子,我懷著深深的感激之情,讓我想起了一位漂亮,時尚,一雙炯炯有神的眼睛,濃黑的短發(fā)總是面帶笑容,語言溫和的老師,她就是我的是啟蒙老師——陳老師。

  陳老師在一二年級的時候,她教我們我們語文,也是我們的班主任。她教我們語文總是循循善誘,不厭其煩,學生有不懂的地方,她即使很忙,也會放下手中的事,總是教了一遍又一遍,并且常常激勵我們,記得在二年級,我們剛剛學寫作文的時候,我的作文寫得并不好,她卻把我的文章在班上朗讀,幼小的我多么受寵若驚。不曾想那篇笨拙的文章,還慘雜著拼音和稚氣,意竟得到老師如此稱贊。那天下課,她叫住了我,在我耳邊說了一句悄悄話:“你有天賦,會寫好作文的,好好努力吧!睆拇宋冶銗凵狭藢懽鳎35玫较矆。

  她不但耐心教育我們,而且還無微不至地關(guān)心我們,記得在一個寒冷的冬天,有一天,我感冒了,坐在教室里,覺得格外的冷,可就在第一節(jié)課下課,陳老師把我叫到了辦公室,牽著我的手說:“來,嘉妮,你最近很棒,我要獎勵你!f著,她就把圍在自己脖子上的`一條紅彤彤的圍巾系到我的脖子上,頓時我就感到一股暖流涌心田。感覺媽媽就在我身邊。

  陳老師啊,陳老師,您那慈母般溫暖的愛,如橄欖:生生的、澀澀的、淡淡的、甜甜的、可以讓我咀嚼一輩子。永不忘,我愛您!

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