一個(gè)人的特點(diǎn)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道20篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的一個(gè)人的特點(diǎn)作文，歡迎大家分享。
一個(gè)人的特點(diǎn)作文1
在我們家里，有一個(gè)開心果，她既不是我媽媽，也不是我爸爸，更不是我，而是我的親妹妹——小甜甜。
20xx年11月6日，我的親妹妹甜甜出生了，到現(xiàn)在，她已經(jīng)一歲多了，我們?nèi)叶挤浅Ｏ矚g她。她既可愛又搞笑，我想，等她長(zhǎng)大了，一定要讓她去表演相聲或者小品，一定能給大家都帶來歡樂。下面，就讓我來說一說我妹妹小甜甜的搞笑事跡吧。
有一次，阿姨和奶奶帶她出去玩，阿姨帶她去了來伊份，她拿了一個(gè)棒棒糖就開始咿咿呀呀地叫，意思是要讓阿姨帶她出去。阿姨對(duì)她說，把手上的糖放下來，阿姨才帶你出去，小甜甜似懂非懂地聽著，好像明白阿姨在說什么，但就是死活不放手，怎么都不肯放下手里的棒棒糖。無奈之下，奶奶只有把這個(gè)棒棒糖買下來，抓著棒棒糖走出來伊份時(shí)，甜甜緊緊捏著棒棒糖，一邊在手里揮舞，一邊得意又開心地哇哇地叫著�；厝サ臅r(shí)候，走到樓梯口，奶奶突然喊了一聲：“甜甜！”小甜甜以為奶奶要搶她的棒棒糖，便臉一皺，死死抓著棒棒糖，哇的一聲就哭了，當(dāng)看到奶奶走過來不是拿棒棒糖，小甜甜立即轉(zhuǎn)哭為笑，再仔細(xì)一看，一點(diǎn)眼淚都沒有，原來是裝著在哭。小甜甜還不會(huì)說話，卻會(huì)用表情和叫喊來表達(dá)，你們說，是不是又聰明又搞笑。
記得還有一次，奶奶準(zhǔn)備抱著甜甜去客廳玩，奶奶習(xí)慣性地把腳往地上一伸，奶奶的腳卻沒有“搜索”到她的鞋子。奶奶讓我用我的小細(xì)手幫她在床底摸一摸，可我卻沒摸到鞋子，只摸到了幾個(gè)甜甜的小玩具。就在我們都在找奶奶的`鞋子的時(shí)候，小甜甜伸出了“小小手”指著一個(gè)地方，我們順著她指的看了過去，拖鞋居然就在那！我對(duì)大家說，你們別看甜甜這么小，她能聽懂我們說話，也知道我們想干什么，大家也都紛紛稱贊小甜甜聰明。奶奶穿好鞋后，抱著甜甜走到客廳，獎(jiǎng)勵(lì)了甜甜一塊蘋果味的小餅干，甜甜津津有味地吃了起來，一邊吃還一邊對(duì)著我們笑，似乎在跟我們說：“還是我厲害吧，謝謝奶奶，謝謝大家的鼓勵(lì)和表揚(yáng)�！�
這就是我的妹妹，乖巧、可愛、聰明、活潑的小甜甜。有時(shí)候，她也會(huì)有些小脾氣，但很善良，一會(huì)就又恢復(fù)天真的樣子，總之，我覺得我的妹妹是最棒的！
一個(gè)人的特點(diǎn)作文2
他，長(zhǎng)著一張不帥也不丑的臉，如果不是那張一直唱著歌的嘴，誰也不會(huì)注意到他。
坐在那安靜得連呼吸聲都聽得到的教室里，他微微張嘴，深吸了一口氣，開始了一場(chǎng)“精彩絕倫”的“獨(dú)角戲”。他陶醉于自己的歌聲里不能自拔，連他的眉角都帶著一份自信。這股強(qiáng)大的氣場(chǎng)深深地將我震住，我連一句話也說不出來（因?yàn)閷?shí)在太難聽）。此時(shí)此景，只要微微碰觸他那眼神，我的身體就仿佛被凍住了。
他的口中吐出一串歌詞，那聲音飽含著他的深情。在這如此安靜的.地方，他的聲音就像水牛發(fā)怒時(shí)那么響亮�？此潜牬蟮难劬�，便知道他早已沉醉在自己那“專業(yè)歌手”的“優(yōu)美”歌聲中，臉上不時(shí)露出洋洋得意的神情。
可能他覺得自己唱得完全可以與歌神相比，每一次呼吸都有著感情，能讓我身上的每一個(gè)毛孔都舒適到極點(diǎn)。但實(shí)際上，那聲音如同斧頭砍樹木時(shí)發(fā)出的“咚”“咚”聲，沒有一點(diǎn)變化，煩躁無味，難聽之極。我聽著聽著就有一種想嘔吐的欲望，但出于他是我朋友的面子上，我只能“強(qiáng)顏歡笑”，繼續(xù)忍受著。
我的心像遭到了踩踏般不舒服，手掌也因討厭對(duì)方的聲音不斷躁動(dòng)，真想扇他一巴掌，可因他長(zhǎng)得比我高，并不容易扇到，只好作罷。
因?yàn)樗�，我�?duì)他的偶像——TFBOYS，也開始討厭了。這樣一個(gè)專業(yè)歌手組合，他們的粉絲竟然跑調(diào)幾萬次了！
隨著時(shí)間的流逝，我的忍耐終于達(dá)到了極限，我的“小火山”爆發(fā)了！我的手高高地?fù)P起，用力地向他扇去，嘴里大聲喊著：“別唱了，那么難聽！”
沒想到，他居然快速地閃到一邊，自得地回了一句：“這是歌神的聲線，你還說難聽，音樂白癡�！彼�認(rèn)為自己唱得可以和歌王PK，這自戀程度，也是沒誰了。
這名“歌王”，真是太自戀了，真讓我無可奈何呀。
一個(gè)人的特點(diǎn)作文3
他矮矮的身子，圓圓的腦袋，眼睛像個(gè)電子探測(cè)器，時(shí)不時(shí)地望望這里，望望那里。鼻子還有點(diǎn)塌，嘴巴有點(diǎn)大。他是我的同學(xué)，我們都叫他老陳。
每次我們問老陳：你屬啥？他總是笑笑不語，走開了。為此，我們都十分好奇：他到底屬什么？
一天下課，老陳被請(qǐng)到辦公室喝茶。不知哪個(gè)同學(xué)起哄：來來來，我們來個(gè)有獎(jiǎng)競(jìng)猜，猜猜他屬啥怎么樣？大家一致贊同，于是一場(chǎng)別開生面的有獎(jiǎng)競(jìng)猜開始了。
第一個(gè)發(fā)言的是周志飛，他說：我覺得他屬猴。有一次，我看見他偷偷摸摸地把一只松毛蟲放在一個(gè)同學(xué)的鉛筆盒里，還捂著嘴偷偷地笑。哎呦，那表情真亮了！我一見火冒三丈，想去見義勇為，揭穿他的陰謀詭計(jì)。可是，為時(shí)已晚。當(dāng)那個(gè)女生發(fā)現(xiàn)了松毛蟲后，被嚇得花容失色，臉綠了，白了，紅了當(dāng)她發(fā)現(xiàn)老陳在一旁偷偷笑時(shí)，狠狠瞪了他一眼，那目光簡(jiǎn)直可以殺死人。老陳是識(shí)時(shí)務(wù)者，逃為上計(jì)。女生劍拔弩張，用劉翔一樣的速度跑去追他，追了他整整一個(gè)下午。你說他是不是像猴子一樣淘氣？
不對(duì)不對(duì)，我覺得他應(yīng)該屬馬。緊接著發(fā)言的是張晨霞，他跑得十分快。還記得那次體育課嗎？老師讓大家長(zhǎng)跑比賽，發(fā)令槍一響，我們就像離弦之箭飛奔而去，可是好景不長(zhǎng)，我們體力漸漸不支，都敗下陣來，個(gè)個(gè)氣喘如牛，以龜速前行�？伤麉s像閃電一般從我們身邊掠過，把我們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我們都只能羨慕地望著他的背影。我覺得他肯定屬馬，一匹駿馬。
我覺得他屬牛。在一旁的葛子童不緊不慢地說：他可勤勞了，在學(xué)校大掃除，他每次都挑重活干。當(dāng)累得滿頭大汗時(shí)，有人遞上一張紙巾并讓他歇歇，他總是說：‘沒事，我不累�！銈冋f他是不是屬牛，俯首甘為孺子牛的.牛？
大家各執(zhí)一詞，說他屬這屬那的，像炸開了鍋，可也沒討論出個(gè)結(jié)果。這會(huì)兒有人說：老陳回來了！大家飛塊回到自己的位置上，裝作若無其事的樣子。再看一看他，耷拉著臉，眼眶紅紅的，閃爍著晶瑩的光，猶如兩顆紅寶石。
我們面面相覷，莫非他是屬兔的？你說呢？
一個(gè)人的特點(diǎn)作文4
在我們的學(xué)校，幽默的風(fēng)波像一條流淌不息的小溪。這條小溪時(shí)時(shí)刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌為我們的學(xué)校增加了許許多多色彩。
每當(dāng)看到他，我就會(huì)想起他那幽默、可笑的故事。他就是孫楷。
他的眼睛總是一眨一眨地。身子胖胖地，像一個(gè)滾圓的`大皮球。他的臉肉嘟嘟地，每個(gè)看見他的人都會(huì)忍不住捏他一把。他的眉毛很濃，眉毛一翹，他就變成發(fā)怒怪；眉毛一掉，就變成開心果。
有一次，同學(xué)們都沒有心思讀書，可他的表演，把我們從乏味的沉重壓力下，帶到了有趣、幽默、快樂的大門里。
在那個(gè)寒冷的嚴(yán)冬，讀書聲像蜜蜂一樣叫著，讓人聽了就想睡覺。我們的興趣好像被凍僵了似的，多么有趣的課堂也吸引不了我們，似乎碰一下就倒下了。
可孫楷卻興致勃勃的。他碰了下小周，說：小周，我很笨，對(duì)不對(duì)？孫楷水靈靈的眼睛一眨一眨的，天真地說。
不對(duì)！小周邊翻著書包，手不停忙著，邊鄭重其事地說：你才不笨呢！
你要是說我笨，我就賞你100萬元。你快說吧。孫楷邊擺著手，邊懇求地說。
我心想，哪有人說自己笨呀！孫楷為什么說自己笨呢？
小周有點(diǎn)不耐煩了，小聲說：那你也不笨！
這時(shí)，孫楷有點(diǎn)生氣，用力推桌子，把橡皮給弄掉了，他滿地找，還解開了小周的鞋帶。小周只好悄悄地逃走了。我想，這個(gè)孫楷，把小周給氣跑了，這也太厲害了。
小周走后，孫楷拾起橡皮從桌底鉆了出來。小周早已不見了，他大嘴一咧，竟然哭了起來。他拍著桌子，哭著說：我干了多笨的事呀，把小周給找丟了，我還有同桌了嗎？他使勁跺著腳，搖著手，裝得活靈活現(xiàn)。
這個(gè)孫楷真會(huì)表演，簡(jiǎn)直可以成為一個(gè)優(yōu)秀的演員了！我從心里暗暗稱贊。
頓時(shí)，早以靜觀好戲的我們大笑起來：哈哈哈
快樂的歡聲在耳旁閃過，留下了那美好的回憶。每當(dāng)看到孫楷，我就會(huì)暗暗發(fā)笑。
一朵奇葩在嚴(yán)冬里綻放，給我們帶來無限得快樂和溫暖。
一個(gè)人的特點(diǎn)作文5
我的弟弟叫胡淞，高高的鼻梁上一雙敏銳的眼睛，微微撅起的嘴巴，一笑起來就露出兩顆小虎牙。他今年上四年級(jí)了，是他班里的學(xué)霸，也是一個(gè)愛書如命的小書蟲。
他的外號(hào)小書蟲那可不是白叫的呦！他常常沉浸在書中無法自拔，更有一次次因讀書而忘了吃飯。
有一次他到我家玩，我們一起在我的屋里讀書。我一邊看書一邊說話，看到精彩的地方還忍不住讓弟弟也看。而弟弟就不同了，他看書的時(shí)候全神貫注，眼睛一直盯著書，時(shí)而皺著眉，一幅思考者的樣子，時(shí)而咧開嘴，露出標(biāo)志性的小虎牙。我讓他看的.地方他也就嗯一聲應(yīng)付一下。
午飯時(shí)間，媽媽做了我們最愛吃的可樂雞翅，叫我們?nèi)コ燥�。一聽到有雞翅吃，我喜出望外，連忙放下書，一個(gè)鯉魚打挺，穿了拖鞋就要去吃飯，卻看到弟弟紋絲不動(dòng)。難道他沒有聽見嗎？
弟弟，該吃飯啦！我沖著他的耳朵喊道。
嗯！弟弟頭也不抬。
唉，吃飯了，別看了。
知道了，你先去，等我看完這個(gè)故事就去。
我可肚子餓的咕咕叫了，一刻也等不及了，只得丟下他，自個(gè)兒吃飯去了。
我吧唧吧唧地啃完一個(gè)雞翅，見他還不來吃飯，就朝臥室大聲誘惑道：哎呀呀，這個(gè)雞翅可真香呀！還一邊瞅瞅弟弟，他竟還是無動(dòng)于衷。我又跑過去勸他：快吃飯吧，雞翅都涼了，等一會(huì)兒再看。等會(huì)兒，就一會(huì)兒，一會(huì)兒就去吃飯。哎！真拿他沒辦法。
我夾了兩個(gè)雞翅放到書桌前，對(duì)弟弟說：給你拿了兩個(gè)，趕緊吃�。∷贿吙磿贿呄蛭业乐x。我吃完飯，跑到書桌前一看，氣死我了，他一個(gè)都沒吃！我氣急敗壞地抽走他的書叫道：快吃，等會(huì)再看。沒想到他一口一個(gè)，一下就吃完了，兩眼放光地盯著書對(duì)我說；哥哥，快把書給我呀！我只好無奈地把書遞給他。
這就是我的弟弟，一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲！
一個(gè)人的特點(diǎn)作文6
他是一個(gè)機(jī)器人迷，特別喜歡制作、修理機(jī)器人，尤其喜歡把機(jī)器人給拆了再拼好，了解機(jī)器人的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
他拆裝機(jī)器人幾乎到了癡迷的程度。有一次我到他家玩兒，剛進(jìn)門，就聽見“咚”的一聲。咋回事？我倆面面相覷，趕緊沖進(jìn)他的房間。經(jīng)過一番仔細(xì)檢查，原來他發(fā)明的機(jī)器人，沾到了一點(diǎn)兒水，機(jī)械短路爆炸了�！爸皇莾�(nèi)部的發(fā)動(dòng)機(jī)有點(diǎn)損壞，看我一會(huì)兒就能修復(fù)它�！笨此歉眹�(yán)肅認(rèn)真的模樣，儼然就像一位機(jī)械工程師。只見他滋溜一下鉆進(jìn)床底，從里面拉出了一個(gè)大紙箱，一陣東扒西撓從里面找出一個(gè)小馬達(dá)和一個(gè)電池，還有幾根鐵絲兒。沒想到他有這么多工具和零配件，簡(jiǎn)直是個(gè)小工廠�。≈灰娝沂帜弥萁z刀，對(duì)準(zhǔn)機(jī)器人上的螺絲釘，輕輕擰了幾圈，那螺絲釘“啪嗒”一聲掉了下來，就像一個(gè)乖巧的孩子對(duì)他言聽計(jì)從，這時(shí)他嘴角輕輕上揚(yáng)，臉上露出輕松的笑容，螺絲釘取出來了，他左手拿著塑料的一邊右手輕輕一掰塑料就分開了，他把馬達(dá)取了出來，換了一個(gè)新的馬達(dá)，電池和齒輪也取了出來也換了新的。輕車熟路，一看就是老手。真得如他所說，僅僅幾分鐘就把機(jī)器人給修好了。我對(duì)他佩服的五體投地，不過這樣的事情在他家也是平常事。
還有一次他的機(jī)器人的專用齒輪壞了，他找到了一本破爛不堪的書，隨便一翻直接翻到了一頁，上面講解著是怎么用紙做出那種特殊的齒輪�？磥磉@本書他也是非常熟悉了！經(jīng)過他一番努力，終于做出了這個(gè)齒輪，做完之后把它安到機(jī)器人的內(nèi)部，機(jī)器人居然又恢復(fù)可以動(dòng)了！
當(dāng)然也不是所有的玩具都能修好，他的四軸無人機(jī)壞了，他嘗試著修了好幾次都沒修好，最后他就把里面的`齒輪和馬達(dá)全都取出來，還有里面的電線，包括無人機(jī)上面的零配件他都拿了出來，還有上面的塑料殼和螺旋槳。他把那些東西像寶貝一樣珍藏在他的大箱子里。這樣的怪人你見過嗎？
算了，不再啰嗦了，我告訴你們吧，他叫劉子翔。如果你的機(jī)器人壞了，不妨讓他給你修修。
一個(gè)人的特點(diǎn)作文7
詩迷詩迷，不同于書迷、影迷，正所謂對(duì)詩而著迷的人。就是這樣一個(gè)詩迷，讓我印象深刻。
詩迷有一頭烏黑的頭發(fā)，悄悄有點(diǎn)兒卷，顯得俏皮可愛。耳朵上架著一個(gè)圓框眼鏡，一雙大眼睛總在后邊轉(zhuǎn)。陽光透過窗簾，在桌上形成一個(gè)又一個(gè)細(xì)碎、零落的光斑。記得那是一個(gè)晴天，詩迷正在看著什么，她微微晃著腦袋，帶著一絲愉悅的笑容，很是陶醉，她用手指劃過紙頁，一副心滿意足的樣子。噓不要打擾她，她正看得津津有味呢！
我從她座位后面蹦出來，歪著頭，看著書。本以為是什么稀世珍寶，卻是一本普普通通的詩集�？�！詩迷捧著書，用手指尖輕輕撫過雪白的紙，仿佛端個(gè)什么寶貝似的。我見怪不怪，只見她全神貫注，像是要把每一個(gè)字拎出來，看個(gè)透似的。我無奈極了，剛想叫她出去走走，不要老看書，她又開始背詩了。
瞧，她閉上眼睛，合上書本，一張口，便有許多文言文句子跳出來，詩詞像激光槍一般，我哪里經(jīng)得住這般槍林彈雨，無可奈何，搖了搖頭。
回去背好。一節(jié)語文課上，老師給我們布置了詩詞作業(yè)，幾天后截止。老師剛講完，臺(tái)下便一片鴉雀無聲，同學(xué)們愣了幾秒，隨即便是一片鬼哭狼嚎：唉，這么長(zhǎng)！怎么背的完啊
我望向那密密麻麻的字，不由得連連嘆氣。瞅瞅詩迷，她拿起紙，眼鏡片一閃，臉上掛起欣喜的笑容，然后讀了一遍，繼續(xù)瞇起眼睛念經(jīng)了。不知哪兒來的.風(fēng)吹散了她的頭發(fā)，紅撲紅撲的臉頰上帶著細(xì)小的汗珠。可有你好受的。
回到家，咦？有人提交作業(yè)了？這么快。點(diǎn)開視頻一看，居然是詩迷。她讀得字正腔圓，不帶半個(gè)讀錯(cuò)了的字，長(zhǎng)長(zhǎng)的一篇文章，她一氣呵成背下來了，那么流暢，那么輕松，要不是她眼睛直視前方，我還以為是看著讀呢。我驚訝極了，嘴里塞得下一整個(gè)雞蛋。我想起了她手捧詩詞讀的樣子，不由得驚嘆：不愧詩迷這個(gè)稱號(hào)��！
不僅如此，她經(jīng)常用詩詞在作文里大展身手，獲得了許多獎(jiǎng)，當(dāng)她眼鏡片一閃，露出自信的笑容時(shí)，我就知道，詩迷又要大顯身手了。
就是這么一個(gè)她，一個(gè)名聲響當(dāng)當(dāng)?shù)脑娒�，我在她身上看到了�?jiān)持與努力，她總在詩詞中抬頭，在眼鏡片后微笑，我佩服她，她時(shí)當(dāng)之無愧的詩迷。
一個(gè)人的特點(diǎn)作文8
我有一個(gè)超級(jí)超級(jí)厲害，超級(jí)超級(jí)火爆脾氣的爸爸。他生起氣來就像火山爆發(fā)一下，令人膽戰(zhàn)心驚。
有一次，我遇到一個(gè)不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，那時(shí)媽媽正在晾衣服，爸爸剛好在看電視，于是我就跑去問爸爸“Dad，這道題怎么做呢？”爸爸看了看題，就開始講解起來。講著講著，突然，爸爸問了我一個(gè)計(jì)算問題，可那會(huì)兒，我腦袋正有點(diǎn)懵，一時(shí)不知道怎么回答，我用手指了一下又一下，“嗯……嗯……嗯……”，爆脾氣的爸爸可等不了，一拍桌子，怒吼一聲“到底是多少”，我被震得一個(gè)激靈“應(yīng)該是三……千……四……百……八……十”“對(duì)了嘛！”爸爸說“聽講解時(shí)一定要認(rèn)真哦，計(jì)算的時(shí)候要集中精力快速作答……”爸爸又指出了一些我寫作業(yè)的缺點(diǎn)，還好“火山”熄滅了。
還有一次，“火山”就爆發(fā)得更猛烈了。一年級(jí)暑假的時(shí)候，爸爸帶我去練習(xí)游泳，那會(huì)兒我剛學(xué)會(huì)游泳，只敢在淺水區(qū)游。可那家游泳館的淺水區(qū)很短，我來來回回游了幾趟，很快就無聊起來。于是爸爸鼓勵(lì)我往深水區(qū)游，但我太害怕了，爸爸嘗試了幾次帶我去深水區(qū)，可每次快到深水區(qū)的時(shí)候，我就怕了，一個(gè)勁地往回游，還不停地叫嚷著“我怕、我怕”。這時(shí)的“火山”已經(jīng)開始冒煙了，可我還跑到岸上，像猴子一樣?xùn)|跳西跳的.。看見我這樣子，爸爸頓時(shí)火冒三丈，一巴掌就拍了過來“快下來游！”，雖然我被這一巴掌拍得哇哇大哭，可也不敢磨蹭，硬著頭皮往深水區(qū)游，我知道不能再退縮了，火山爸就跟在后面，我只能用力蹬腳，用力劃手，拼命地向前游去，漸漸地，我適應(yīng)了水的浮力，游得也越來越順暢了，“瞧，你不是做到了嗎？你要相信自己，勇敢一點(diǎn)！”火山爸在后面大聲說著。
這些都說的是“火山”爆發(fā)的情景，可大家知道嗎，“火山”爆發(fā)后，爸爸每次都挺后悔的，就像火山會(huì)有熄滅的時(shí)候�？桑钠届o之下，暗流涌動(dòng)。
何時(shí)爆發(fā)，誰都說不準(zhǔn)。
一個(gè)人的特點(diǎn)作文9
我們班上有許多各種各樣多才多藝的“人才”，比如“小廚師”閆旭；“下筆如有神”的“小作家”潘子姍；“小小表演家”翟汝玥但我最敬佩的是咱們班有孝心的“飛毛腿”吉強(qiáng)宇。
他留著一個(gè)小平頭，1米35的身高。紐扣般的單眼皮小眼睛，還有一個(gè)大大的鼻子，再配上淡淡的眉毛，沒事總是用右手指撓著自己的頭，這就是一個(gè)長(zhǎng)相滑稽的吉強(qiáng)宇。
吉強(qiáng)宇是一個(gè)“運(yùn)動(dòng)小健將”，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上蟬聯(lián)4年60米短跑冠軍。在三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)男子60米的賽場(chǎng)上，隨著裁判手中槍的`一聲，吉強(qiáng)宇腳下生風(fēng)，領(lǐng)先在起跑線上。他用力揮擺雙臂，兩只腳用力蹬地，邁大兩條腿，快速地跑著。咦，與他并列同行的還有一位比他高多了又強(qiáng)壯的一位同學(xué)。他們不相上下，那位同學(xué)領(lǐng)先1米，吉強(qiáng)宇又拼盡全力追上去；吉強(qiáng)宇領(lǐng)先1米，那位同學(xué)又追上來。他們就這樣一直僵持下去。突然，吉強(qiáng)宇爆發(fā)了他的小宇宙，加快了步伐，邁大了步子。猛的一下，在最后10米中領(lǐng)先一步到達(dá)終點(diǎn)，獲得冠軍。結(jié)束了比賽，其他人有的癱在了地上，大口大口地喘著粗氣；有的接過水，狼吞虎咽地“咕嘟咕嘟”地喝了起來。而吉強(qiáng)宇卻沒這么夸張，他悠然自得地跑過去，和同學(xué)們談笑風(fēng)生，一副輕輕松松的樣子。
吉強(qiáng)宇不僅是個(gè)“運(yùn)動(dòng)小健將”，他還是個(gè)有孝心的孩子。
在雙休日里，他心疼媽媽在一星期勞累過度，經(jīng)常早早地起床，靜悄悄地出門買菜。只見他拿著錢包，開始和賣菜阿姨討價(jià)還價(jià)：“阿姨，我也沒帶多少錢，我只帶了兩塊錢。阿姨，你就給我便宜一點(diǎn)吧！”接著，他睜大眼睛，嘴巴閉緊，眉毛變成彎曲的，露出一副可憐巴巴的樣子。阿姨也經(jīng)不住這波“賣萌”成交了。給錢過后，他立即收回剛才一副可憐的樣子，眼睛瞇成了一條縫，張大嘴巴，露出兩行參差不齊的牙齒，兩個(gè)手?jǐn)[成了“耶”的姿勢(shì)，放在兩邊一蹦一跳地走了�；丶液螅葦]起袖子，系好圍裙，拿好鏟子，開始燒菜，不一會(huì)，廚房里就飄滿了陣陣香氣。然后他顧不上休息，又幫他媽洗衣服，泡咖啡
這就是一個(gè)有孝心的“飛毛腿”吉強(qiáng)宇，我要為他點(diǎn)贊！
一個(gè)人的特點(diǎn)作文10
愛吹牛的老爸
“哈哈哈哈！”客廳里傳來了我和弟弟無情的嘲笑聲�！澳銈儎e光笑，我現(xiàn)在那么多肌肉，能跳幾十個(gè)就已經(jīng)很不錯(cuò)了！”爸爸大聲嚷道。
什么，你想知道這究竟是怎么一回事，好，那讓我來告訴你。
轉(zhuǎn)眼間，上午的課都結(jié)束了，到了運(yùn)動(dòng)時(shí)間。我才深蹲了一組，腿就軟的不行了，便撲倒在沙發(fā)上�！昂伲兽�，快抓緊時(shí)間好好運(yùn)動(dòng)，才剛熱完身你就不行了？想當(dāng)年你老爸我可是”唉，聽聽吧，又開始吹了！難道他不知道“貴在自知之明”嗎？！這回我非得讓他看清楚自己。
“老爸，您就別總是想當(dāng)年了，您現(xiàn)在能跳幾個(gè)繩啊？！”
“你還不相信是吧，好，那我就給你展示展示！”老爸邊說邊拿起了跳繩。
“三，二，一，開始！”“唉，先等等！”老爸說道，“我試一下繩子。”然后，老爸看似熟練地跳了幾下，便調(diào)整起的繩子的長(zhǎng)度。
哼，是麻雀還是鳳凰，還得一跳見分曉！
“好了吧？三，二，一，開始！”只見老爸甩起繩子，緊鎖著眉頭，抿著嘴，連連往后靠，好像生怕被繩子甩著似的。也不知道到底是他甩繩子，還是繩子甩他。漸漸的老爸進(jìn)入了狀態(tài)，他的.臉上從容不迫，眉宇之間還流露出了一絲絲得意的神情。可終究還是帥不過三秒。接下來就是頻繁的斷開，一會(huì)兒左腳沒過繩，一會(huì)兒右腳過太快，一會(huì)兒雙腳又踩著繩子了。爸爸的臉上又鎖死了眉，一副不知該如何是好的樣子。漸漸的他的雙臂不再緊貼著身體，四肢看起來很僵硬，渾身上下的肌肉，哦不，贅肉都在顫抖著，還有他那一呼一吸的狗喘氣，聽著就叫人難受。
“停！”我說道�！袄习帜悴盘肆齻�(gè)！”“啥？六十三個(gè)？！還沒我跳得多哩！”弟弟也過來湊熱鬧。于是，我倆就開始了無情的嘲笑，接下來就是你看到的畫面了。
看吧！愛吹牛皮的老爸把牛皮給吹爆了，我看他以后還敢不敢吹牛皮了！
一個(gè)人的特點(diǎn)作文11
我的弟弟只要一做起事來，就會(huì)全神貫注。
你瞧，他又從玩具箱中拿出一盒橡皮泥，拎著它跑到小桌子前，坐在他的小凳子上，打開橡皮泥的盒子，取出橡皮泥，開始玩了。
他先取出一團(tuán)綠色的橡皮泥，抿著嘴，皺著眉，用盡力氣按橡皮泥，將橡皮泥按軟，再取一小塊，放在手心，把它揉圓。忽然，門鈴響了，我去開門，再看看他，依然在揉他手中的橡皮泥，整個(gè)世界對(duì)他來說都是安靜的。我打開門一看，原來是樓下的小男孩來找弟弟玩，我朝弟弟喊道：“張鈞寶！”弟弟，依然直著身子玩他手里的橡皮泥，還自言自語說道：“我要做一個(gè)巧虎�！蔽姨岣吡松らT再次叫道：“張鈞寶！”他依然盯著手中的橡皮泥，還是自言自語地說：“這一個(gè)做完，就有五個(gè)了�！�
我見狀，只好讓小男孩自己先下樓玩。于是，我放起了弟弟平時(shí)最愛聽著跳舞的音樂，可弟弟依然默默無言，獨(dú)自在一邊聚精會(huì)神地玩橡皮泥。
這時(shí)，爸爸回來了，他買了弟弟最喝的酸奶。我立即去拿了一瓶，在弟弟面前晃來晃去，還故意喝得很陶醉的樣子，發(fā)出“咕嘰咕嘰”地響聲，可弟弟只顧自己一個(gè)一個(gè)地揉球。哎，沒辦法，誰叫弟弟一做起事情就心無旁騖呢！
每當(dāng)睡前閱讀時(shí)間到，弟弟就會(huì)迅速跑到床上，蓋好被子，等著爸爸開始讀書。當(dāng)他看到主人公吃了甜品，他就會(huì)癡癡地微笑，似乎他也吃了那些甜品；當(dāng)他看到主人公被壞人抓走了，他會(huì)緊皺著眉頭，好像在跟主人公說：“陌生人讓你跟他去哪兒，你不能跟他啊。”當(dāng)他看到主人公被媽媽罵時(shí)，他會(huì)把嘴扁下去，好似他也被媽媽罵了。
帶他出去爬山時(shí)，他也能想出點(diǎn)兒事情來全神貫注地做�？烨疲酪粋�(gè)臺(tái)階就數(shù)“1”，爬上第二個(gè)臺(tái)階就數(shù)“2”，就這樣，一直數(shù)到第十個(gè)臺(tái)階，又開始數(shù)“21”“22”，就這樣一直數(shù)下去。你要是想打斷他數(shù)數(shù)，不可能的事，不信，你看，我跟他說：“你數(shù)得都是錯(cuò)的`，怎么可能10后面就是21，是11�！彼坪鯖]聽見，繼續(xù)數(shù)“10，21，22”，我又說：“我去買包餅干啦！”可他仍然在數(shù)“28，29，1，2”，哎，他就是做啥事都全神貫注。
做事如此全神貫注的弟弟，怪不得總得到爸爸媽媽的表揚(yáng)呢！
一個(gè)人的特點(diǎn)作文12
教室里寂靜無聲，窗外幾縷陽光悄悄溜進(jìn)來，灑在講臺(tái)上，只有老師的粉筆在黑板上沙沙作響
這時(shí)，一陣細(xì)碎又激動(dòng)的聲音傳到我的耳邊。我偏頭一瞧，果然是我們班的小差王。他個(gè)頭很高，就連坐著的時(shí)候也比我們長(zhǎng)出半個(gè)頭。只見他朝我噓的一聲，兩眼熠熠閃光。別看他個(gè)頭兒大目標(biāo)明顯，可他開起小差來，技術(shù)可是相當(dāng)驚人的，有時(shí)候就連最細(xì)心的老師也發(fā)現(xiàn)不了。畢竟，開小差他是認(rèn)真的！
見我不搭理他，他又拍了拍我的.肩膀，湊近我耳邊小聲嘀咕著：哎，你猜咱今天中午吃啥�。克蝿�(dòng)著肩膀，饒有興致的樣子。我連連擺手，指了指黑板示意他聽講。他這才沮喪著臉，閃到一邊去了。
不一會(huì)兒，那嘰嘰咕咕的聲音又想起了。原來他正扭過頭去，與旁白的同學(xué)接頭接耳呢！聲調(diào)不斷高低起伏，滔滔不絕，講得繪聲繪色，那認(rèn)真勁兒，完全忽視了老師的存在你就你，來回答一下老師剛才的提問！老師的目光犀利，一手筆直地指向他。他揚(yáng)在半空中比劃的手頓時(shí)像被點(diǎn)穴似的僵住了，猛地站起身來。他貼近我，低著頭，斜眼瞥著我正在記的內(nèi)容，支支吾吾地答了個(gè)大概。老師警告他要認(rèn)真聽講，才允許他坐下。他臉漲得通紅，深呼出一口長(zhǎng)氣，吐了吐那三寸不爛之舌，一副僥幸逃過一劫的樣子。
下課了，他立馬將剛才被批評(píng)的尷尬拋之腦后，又嬉皮笑臉地湊到我們跟前：我給你們講笑話吧！話音未落，又有幾個(gè)同學(xué)圍攏過來。他滔滔不絕地講了起來，只見他一會(huì)兒眉頭緊皺，一會(huì)又伸出大拇指，瞪大了一雙圓滾滾的眼睛。他形象地比劃著，語氣急速，講得眉飛色舞。圍觀的我們也時(shí)而好奇地探著身子，時(shí)而捧腹大笑，沉浸其中。
我們班的小差王其實(shí)很可愛，就像陽光一般帶給我們快樂。但是，小差王啊，你啥時(shí)候才能改掉上課開小差的習(xí)慣呢？
一個(gè)人的特點(diǎn)作文13
說我們班的陸俊宇，是著名相聲演員笑林再世，可真名副其實(shí)。
教室內(nèi)，偶爾的翻書聲似乎想沖破緊張的籠罩，個(gè)個(gè)眉頭被期終大枷鎖緊緊鎖了起來只顧埋著頭，這場(chǎng)面簡(jiǎn)直就是地獄。小笑林一路小碎步，跳著改編的天鵝舞，來找我的同桌朱蕓汐。他雙手合一放在胸前，如虔誠(chéng)的佛教徒，拼命向朱蕓汐鞠躬，邊鞠躬邊喋喋不休，我傾著耳朵去聽了個(gè)熱鬧：“朱蕓汐，把你的氣球給我嘛，求求你啦，要尊老愛幼，懂不懂？氣球氣球。我給你兩塊錢�！�
天那！特別是那個(gè)眼神，還有那個(gè)嘟嘟嘴，真的太惡心了，要是把他的'樣子放到學(xué)校大屏幕上還不得笑死全校。朱蕓汐最后還是勉強(qiáng)同意了他的需求，把唯一的兩盒氣球都扔給了他，拂手斥道：“快點(diǎn)拿去，惡心死了。”
小笑林拿著撒嬌得來的兩盒氣球，開心得像個(gè)三歲小孩，回到座位上，鼓著腮幫子將氣球一個(gè)個(gè)吹起。他從桌子上拿起一個(gè)粉色的氣球和一個(gè)紫色的氣球，逐一塞到衣服里，故意挺了挺身子，在班里繞了一大圈，像老爺一樣悠哉悠哉地從全班的注視下踱上講臺(tái)，坐在老師的位置上朝下面喊：“現(xiàn)在開始上課，同學(xué)們好�！�
我實(shí)在看不下去，走上講臺(tái)。被我一頓修理后，他又悠哉悠哉地從講臺(tái)上踱到座位。不知從誰嘴里冒出來：“哦，陸俊宇的胸那么大啦！”全班一陣哄笑。
小笑林自己抿著嘴，許久，擺了擺手，做出停止的手勢(shì)，笑聲漸漸停下來，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的手，一起喊出這個(gè)新時(shí)代用語：“奧力——給！”隨著“給”字的結(jié)束，氣球也被捏爆了。旁邊的同學(xué)都咯咯笑個(gè)不停，連千年不笑的石佛陳方也像孫悟空在鬧胃宮，抱著肚子直喊疼。
“厲害厲害，敢不敢再捏一個(gè)？”我豎起大拇指直夸。
他裝傻賣傻地：“看好了，這可是你說的�！薄芭椤庇质侨鐚�(dǎo)彈爆炸的聲音響起。氣球又光榮犧牲了一個(gè)，我們?nèi)匀恍�(gè)不停。
上課鈴響了，我還是趴在桌子上偷笑，也通了七竅。教室內(nèi)的陰霾沒了，清朗起來。
班有小笑林，歡笑永不停，似久旱逢甘雨、娃兒見了娘。
一個(gè)人的特點(diǎn)作文14
我們班有一位愛抬杠的杠精先生，他總是不時(shí)地逗得我們?nèi)喙笮Γ裉煳揖鸵痛蠹襾砹牧乃?/p>
他長(zhǎng)得不算太好看，可他也有一些引人注目的外貌特征。首先，就是他的身高了，他今年十歲了，身高大約一米三左右，這樣的身高正好成為了他便于演戲的優(yōu)勢(shì)。再者就是他細(xì)細(xì)的，有著長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛的眼睛，本來他是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的男孩子，卻長(zhǎng)了一雙讓我這個(gè)女孩子都羨慕不已的漂亮眼睛。還有就是他大大的耳朵，我們都看過動(dòng)畫片“大耳朵圖圖”里面的.動(dòng)畫人物圖圖吧，他大大的耳朵就和圖圖的耳朵相似極了。
他平時(shí)就是一個(gè)特別喜歡和別人抬杠的人，有時(shí)候他就是喜歡無中生有，然后，就可以和別人杠上了。有一次，老師準(zhǔn)備開始發(fā)數(shù)學(xué)測(cè)試卷了，他便搶上前主動(dòng)去發(fā)數(shù)學(xué)試卷，而他在發(fā)卷子的時(shí)候，故意把音調(diào)說得很大聲，有時(shí)候還用一些陰陽怪氣的語調(diào)故意報(bào)一些同學(xué)的分?jǐn)?shù)，這時(shí)候，便引起全班同學(xué)的哄堂大笑，這樣一些考得不理想的同學(xué)心里肯定不開心了，便會(huì)和這位“杠精”先生杠起來�！澳悴灰@樣子怪聲怪氣的說話吧？”有同學(xué)打抱不平的說。“我就這樣，你管得著我嗎？”杠精先生回答到�！澳氵@樣沒有經(jīng)過別人的同意，就把別人的分?jǐn)?shù)報(bào)出來，是侵犯別人的隱私�！庇钟型瑢W(xué)說到�！拔疫@樣是在幫助他們……”杠精先生回復(fù)到。就這樣杠精先生便和所有的人都杠上了，每每說到激烈的時(shí)候，杠精先生的嘴角還會(huì)向上揚(yáng)，最后，可能我們誰也說不過這位杠精先生，主要是他太會(huì)抬杠了，但是，我們很多的同學(xué)并不贊成他的這種行為。
我們的杠精先生還很會(huì)演戲，他總是會(huì)在別的同學(xué)傷心的時(shí)候，去逗他們開心。有一次，班上有個(gè)女同學(xué)正在教室里面哭，杠精先生連忙跑到這位同學(xué)的跟前，一只手捏著鼻子，另一只手在他自己的額頭前擺動(dòng)著，裝成好可笑的樣子，還一邊說：“哦，原來你一直是一只愛哭的花臉貓��！”說完他又把雙手捂成拳頭，擋在眼睛前面裝成在哭的樣子，一邊又喊著“嗚嗚……嗚……”看到他如此搞笑的模樣，那個(gè)正在哭著的女同學(xué)，馬上破涕為笑了。
這位有趣有愛心但是又喜歡抬杠的“杠精”先生，就是我們班大大有名的譚哲桐同學(xué)了。
一個(gè)人的特點(diǎn)作文15
從一年級(jí)開始，我就一直跟小郭做同桌。
小郭不胖不瘦，個(gè)子不高；白里透紅的臉蛋上面是兩顆葡萄大小的眼睛；他的嘴唇很薄，很水潤(rùn)；頭發(fā)濃密得像一片草叢。小郭是個(gè)安靜的男孩，他不愛說話，課間的時(shí)候也不跟同學(xué)玩，總是自己在教室里看書。他先天性耳朵發(fā)育不完善，即使戴上了助聽器，說話也不是很流暢。
我們相處得很融洽，但一次美術(shù)課上，我們鬧矛盾了。美術(shù)前一節(jié)課是語文課，我考試考差了，心情十分不好。美術(shù)老師要教我們剪紙，提前安排我們帶相關(guān)物品，但小郭忘帶剪刀和膠水了。他特別著急，一邊翻著書包，一邊嘀咕著：“誒，我記得就，就放這的呀？去，去哪啦？”
“嘀鈴鈴……”上課鈴打響了。美術(shù)老師拿著剪刀、膠水和一些彩紙走進(jìn)了教室。她問道：“有同學(xué)沒帶膠水和剪刀的嗎？沒帶的請(qǐng)站起來�！毙」卣酒饋砹耍凵窭镉兄�。老師說：“有5個(gè)同學(xué)沒有帶呀，下次記得帶喲，找同桌借一下哈�！比缓缶徒兴麄冏讼聛�。
課程開始了。老師先剪出了一個(gè)小花朵，我也趕忙學(xué)著剪，小郭用期待的眼神看著我，問道：“能用一下你的，剪刀嗎？”我不耐煩地回答說：“等一下等一下，我正在剪呢，你沒看到嗎？”小郭低下頭，搓了搓手掌，問道：“那能，借一下你的膠水嗎？”我抬起頭，皺著眉頭對(duì)他說：“你好煩哪，你就不能借其他人的'嗎？”
小郭不知所措，垂著腦袋，好像眼淚都要流出來了。他只好又轉(zhuǎn)身過去問后面的同學(xué)，沒想到那位同學(xué)也不肯借給他，還朝他扮了個(gè)鬼臉。小郭想了一會(huì)，又一次小聲地對(duì)我說：“你，你能不能借我一下‘剪膠’呀？”他太著急了，把“剪刀、膠水”放在一起說了。我聽到后，撲哧笑出了聲，一邊笑著一邊把剪刀遞了過去，后面的同學(xué)也大笑了起來。我戲謔地問他：“‘剪膠’是什么呀？”小郭也不禁笑了起來，說道：“其實(shí)我也，不知道啦！”
這場(chǎng)矛盾就這樣化解了！
從此之后，每當(dāng)我想要對(duì)同學(xué)發(fā)脾氣時(shí)，耳邊都會(huì)響起小郭怯生生的話語，“你能借給我剪膠嗎？”心里便會(huì)安靜下來。從這件事中我明白了，以后要學(xué)會(huì)寬容，不能心胸狹窄，也不能對(duì)人亂發(fā)脾氣，一定不能再犯這樣的錯(cuò)誤了！
一個(gè)人的特點(diǎn)作文16
他，有著一個(gè)膀大腰圓的身體；他，有著一個(gè)“重如泰山”的拳頭；他，還有一個(gè)大腹便便的肚子。他，就是我的同窗好友：“梨子”同學(xué)！“梨子”同學(xué)長(zhǎng)的并不高，一個(gè)土豆似的大鼻子和一個(gè)石球身體，他的臉上有一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的雀斑，常讓我想起梨子，他似乎與生俱來來了梨子身上的特點(diǎn)，對(duì)了！他還有一雙如椽大筆的短腿說他：頭小身胖加腿短腿也完全不為過！
有一次，同學(xué)們正在全神貫注的聽老師講課，這時(shí)，他好像聽見老師說錯(cuò)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他便低著頭，把嘴靠近旁邊同學(xué)的.耳朵，低聲低語的小聲說道：“老師有一個(gè)地方講錯(cuò)了，是……不是……”這時(shí)，老師拿起粉筆，走到黑板右側(cè)，只見“手起字落”他們組被扣了2分，他們組長(zhǎng)頓時(shí)氣得火冒三丈、怒發(fā)沖冠，而他的搖頭晃腦、得意洋洋的向組長(zhǎng)做了個(gè)奇丑無比的大鬼臉，豬長(zhǎng)被他逗的哈哈大笑，便大發(fā)慈悲，放過了他。
還有一次，那天，他望著窗外的傾盆大雨，他可能想到不能去操場(chǎng)，便心灰意冷的回到了座位，突然，他眼珠一轉(zhuǎn)、雙眼發(fā)光好像想到了一個(gè)好主意，果然，他找到常常與他同舟共濟(jì)的知心好友：小呂，與他一起在教室里發(fā)起了一場(chǎng)“羽毛球大戰(zhàn)”只見他一回來個(gè)漂亮發(fā)球，一會(huì)來個(gè)完美扣殺，好不威風(fēng)！可是，快樂總是短暫的，老師突然“破門而入”，他倆卻毫不知情，仍然在那后面打羽毛球，老師見他倆毫無反應(yīng)，便清了清嗓子說道：“后面兩個(gè)打羽毛球的站上來！”這句話終于讓他們意識(shí)到上課了，一時(shí)間，他倆不知所措的站在后面，過了好久，才膽戰(zhàn)心驚，像蝸牛一樣慢慢走了上去，老師怒不可遏的喝斥道：“是的你們倆怎么回事，連不能在教室打球都不知道……”一句句話說的“梨子”和小呂體無完膚、泣不成聲，下課后，“梨子”呆坐在教室，一直沉默不語，但是剛過了這個(gè)課間，他又若無其事的玩了起來。
這就是我調(diào)皮、樂觀，與我情深似海的好友：“梨子”！
一個(gè)人的特點(diǎn)作文17
肥肥的臉蛋兒，圓乎乎的臉，軟軟的'手，軟軟的腿……這就是我的妹妹。
我的妹妹非常貪吃，尤其愛吃零食。所以我家里的零食袋，總是會(huì)被妹妹“破解”。每當(dāng)我打開零食袋時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)里面是一堆碎屑，搞得我又好氣又好笑。這還不夠，不信你過來，我來告訴你。
說個(gè)最搞笑的吧：一天中午，天氣炎熱，我滿頭大汗地回了家，二話不說，洗完了澡就跑去自己的房間，開空調(diào)去了。正在這時(shí)，妹妹拿著她弄下來的報(bào)紙，莫名其妙地給了我，我拿來一看，嗯？奶茶店開業(yè)？太好了！我準(zhǔn)備好錢，直接下樓去奶茶店買了一杯奶茶，上來開始喝奶茶了。我喝了幾口，突然想起了研究報(bào)告，忙拿起手機(jī)做報(bào)告了。正打開手機(jī)，突然有腳步聲，我回頭看了看，好像是……妹妹來了！奶茶有危險(xiǎn)！我急忙下了桌子，把奶茶放在另一張桌子上。
這時(shí)，妹妹一搖一擺“小跑”著來了，但我并沒把她抱出去，而是放她進(jìn)來了，我偷偷看著她，只見她看見了我的奶茶，走過來抱住我，指著奶茶對(duì)著我一直叫著“啊拿”“啊拿”。我當(dāng)作沒聽見，繼續(xù)“做報(bào)告”。她見我沒反應(yīng)，就走到桌子邊，用腳頂著書，往上爬。我一下抽出本，她滑了下來，生氣地叫了起來。我心里想笑，但還是裝著面無表情，偷偷看著她，只見她不叫了，走過來走過去，像在想辦法。我心中又一笑：這下沒招了吧！可她好像看到了什么，走了過去，我一看，一拍腦袋，我的天，梯子！我忘記放回臥室了！只見她一腳踏上小椅子，又一腳踏上梯子，但她還小，所以開始左一滑，右一滑，讓她爬梯子“事倍工半”。但過了一會(huì)兒，她學(xué)會(huì)了，一腳又一腳地爬上了梯子。又過了一會(huì)兒，她趁我一不注意，爬上了桌子，用吸管吸了起來。我急中生智，折了吸管。她吸來吸去，就是吸不出奶茶來，氣得哇哇大叫，我卻哈哈大笑起來。
怎么樣，我的妹妹是不是很貪吃呢？
一個(gè)人的特點(diǎn)作文18
在寂靜有清晨，四周的房屋都靜悄悄的，人們都還在睡夢(mèng)中，只有一抹紅色的身影從一幢灰色的小樓里鉆出來。跑到河邊，原來是一個(gè)手握一柄撈網(wǎng)的小女孩。只見她撈網(wǎng)插入水中，靜置了一會(huì)兒，一抬手，便將撈網(wǎng)“嘩”地一聲從水里抬起來，哈！滿滿的一網(wǎng)魚！這個(gè)女孩就是我老家的“辣妹”——陳好。
陳好是住在我老家�？诘泥l(xiāng)村女孩，我是在幾年之前認(rèn)識(shí)的，那天，我來老家過暑假，因?yàn)樽〔涣?xí)慣，便早早起了床出去散步，正好看見她在河邊撈魚玩的情景，我的好奇心大發(fā)，跑過去看，當(dāng)看到她撈起滿滿一網(wǎng)魚時(shí)，我用羨慕又佩服的眼神細(xì)細(xì)打量她：烏黑的長(zhǎng)發(fā)瀑布般垂到腰間，眼睛大大的，卻是一只單眼皮，一只雙眼皮，鼻子挺挺的，嘴巴如同一顆紅艷的櫻桃，十分水靈，本來十分秀氣的臉龐卻被太陽曬成了小麥色，她非常瘦，但卻不是那種憔悴的瘦，是十分精神、活潑、健康的瘦，身著一件紅底黃花的吊帶連衣裙，看上去就像一根小辣椒，從上到下，無不顯出鄉(xiāng)村孩子特有的俏皮。我看著她，不由感慨：“高手在民間！”很快，我便和她愉快地交談起來。
我提出要試試撈魚，她把網(wǎng)給我，還來不及教我，我便心急地一把把撈網(wǎng)插入水中，水花四濺，魚兒都驚恐地逃走了，我趕忙把網(wǎng)抬起來，卻一條魚都沒撈著。不甘心的我又換了個(gè)位置，試了兩次，都沒成功。陳好笑了，開始手把手的教我：“你看，把網(wǎng)放進(jìn)水時(shí)要輕輕的.，不能驚動(dòng)魚，要等有魚游到網(wǎng)邊時(shí)再撈，撈的速度要快——魚來了！嘿！”隨著她一聲喝叫，又是一網(wǎng)魚！太厲害了！我又跟著她學(xué)了好幾天，才漸漸能一網(wǎng)撈到好幾條魚，但始終不及她。
快樂的時(shí)光總是短暫的，很快，假期結(jié)束了，爸爸媽媽要帶我走了，我急得快要哭出來了，這時(shí)小陳好來了，她對(duì)我說：“沒事的，下次再來嘛，反正我一直地這里，你下次來時(shí)再來找我吧�！蔽铱粗�，突然覺得她像一根小辣椒，給我?guī)砹藴嘏?/p>
這就是一位小辣妹，她聰明能干，待人真誠(chéng)，她永遠(yuǎn)是我的好朋友。
一個(gè)人的特點(diǎn)作文19
我家有一只一歲多的小猴子，但是我更喜歡叫他小饞貓。他長(zhǎng)得超級(jí)可愛，兩只眼睛圓溜溜的，就像嵌著的兩顆黑葡萄。一張小嘴巴，總是咿咿呀呀囔個(gè)不停。
他特別貪吃。有一次媽媽帶我和弟弟去散步，順便帶了一些蘋果。媽媽弄了幾小塊蘋果肉給他吃，他就蹦了起來：好吃，好吃！又讓他嘗了幾小塊，我們就上路了。路上，我們不停地逗他玩，沖他扮鬼臉，撓他癢癢，卻還是哄不住他那張小饞嘴。他嘴里時(shí)不時(shí)蹦出幾個(gè)字：我要吃好吃的！搞到最后，我們沒給他吃的，他不再蹦字了，臉上的太陽一下子不見了，真是孫悟空的臉說變就變。眼見他的臉上布滿烏云，一副躍躍欲哭的表情。唉，沒辦法，媽媽只好給了他一大塊蘋果，弟弟臉上的烏云一下子散開了，太陽又露了出來。
他還很淘氣，喜歡鸚鵡學(xué)舌。有一次，媽媽在給我梳頭，弟弟和外婆在大床上玩。我笑嘻嘻地看著弟弟把床上的玩具拋來拋去，當(dāng)我一眨眼的瞬間，再睜開眼睛時(shí)，咦，弟弟哪兒去了？突然，我只覺得腦袋被乒乓球拍重重地打了一下。啊痛！我慘叫一聲。啊痛！緊接著響起一個(gè)和我語音語調(diào)一模一樣的聲音。媽媽和外婆哄堂大笑起來，我想：回音有什么好笑的`？扭頭一看，猜猜我看到了啥？弟弟的小眼睛瞇成了一條縫，小手拿著乒乓球拍小嘴，咧著嘴咯咯笑。原來是他在搞鬼，我也情不自禁地被他逗笑了。
還有一次，我叫了一聲：小饞貓好！弟弟似乎很喜歡這個(gè)外號(hào)，立刻把雙手往地上一撐，喵喵地叫起來。我嚇壞了，立刻改叫弟弟的小名：ＱＱ可他怎么都不肯換姿勢(shì)，還在那里扮演小貓。我想教他說話，教著教著，他突然改口：奕如，奕如！我不要他叫，一本正經(jīng)地說道：要叫姐姐，不可以叫奕如！可他偏偏不聽我的，反而越叫越起勁：奕如我只能隨著他叫了。
看到了嗎？我的弟弟多可愛！
一個(gè)人的特點(diǎn)作文20
“誰來和我扳手腕？”一高聲悄然響起。班里名氣旺盛的“章大力”，又一次發(fā)出邀請(qǐng)。
此“章大力”非馮驥才先生所著《俗世奇人》里的張大力，而是我們五班的章又元。說起她，可真是隔著門縫吹喇叭——名聲在外！她性格活潑，喜歡參與各種活動(dòng)，可是一到課間，她最喜歡的活動(dòng)還是掰手腕。
別單看她是個(gè)學(xué)霸，在這副學(xué)霸的面孔之下，蘊(yùn)藏著可以扳倒全班各個(gè)同學(xué)的力量。她可以用一只手毫不費(fèi)力扳倒一位用兩只手與她比的男同學(xué)，這不！她又向我們發(fā)出挑戰(zhàn)——
只見她一伸手，把手臂放在書桌上，另一只手利落地一擼袖子，嚇得同學(xué)們像兔子見獅子似的，不出聲了。這已是她習(xí)以為常的`動(dòng)作，她在座位上等待著挑戰(zhàn)者的出現(xiàn)。
不到十秒，只見一眉間有小疤一條的大個(gè)子男孩出現(xiàn)了。他與“章大力”站在一起，就像是一只大黑熊與一只小白兔。但是他對(duì)“章大力”也有幾分畏懼，小心翼翼地坐在“章大力”的對(duì)面，他的出現(xiàn)就像在平靜的水面上扔了一塊小石子，引出層層波紋。幾個(gè)同學(xué)看見有人向“章大力”挑戰(zhàn)，馬上就像有了什么稀世珍寶似的圍上來。
“章大力”微微一笑，下唇一歪，一點(diǎn)也不費(fèi)力氣，輕輕松松地將這位大個(gè)子男孩拿下了。大個(gè)子男孩灰溜溜地走了，“章大力”還是坐在座位上，像是在等待獵物出現(xiàn)似的，一聲不吭。終于，她沉不住氣了，抓住身邊走過的一個(gè)男生的手就要開始比。這個(gè)男生細(xì)胳膊細(xì)腿的，比賽剛一開始，便馬上分出了勝負(fù)。
這時(shí)，一女老師來布置個(gè)事情，“章大力”一見，毫不猶豫地拉住老師的手，找了個(gè)位子坐了下來。女老師也樂然一掰，她咬緊牙關(guān)，手上青筋暴起，頭上汗珠滾滾，再看看“章大力”，她的眉宇之間并沒有露出一絲不安，用力一扳，女老師也敗在了她的手下。她微笑著擺了個(gè)勝利的手勢(shì)，用手縷一縷頭發(fā)，一副神態(tài)自若的樣子，仿佛自己扳倒的不是一位女老師，而是一位學(xué)生。
下一個(gè)“獵物”還未出現(xiàn)，可上課鈴聲搶先一步尖叫起來……
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