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不碎的雞蛋作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的不碎的雞蛋作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
不碎的雞蛋作文1
今天,我們上了節(jié)十分有趣的科學(xué)課!
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了,只見科學(xué)老師手里拿了個(gè)雞蛋。他把雞蛋放在桌子上,和藹可親地說道:同學(xué)們,今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn),看看誰能把這個(gè)雞蛋握碎。握碎雞蛋?這還不容易!就是,科學(xué)老師怎么讓我們做這么簡單的實(shí)驗(yàn)?同學(xué)們都七嘴八舌地議論著?茖W(xué)老師見了,眉開眼笑地說:那好,誰來試試?我!我!我!大家都躍躍欲試,我也不例外。莫家希,你上講臺(tái)來試試。莫家希大踏步地走上講臺(tái),只見他手用力握著雞蛋,牙緊緊地咬著嘴唇,臉色漸漸地發(fā)青,可雞蛋還是安然無恙地躺在桌子上?茖W(xué)老師齜牙咧嘴地說:大家看見了吧,這并不是一件容易的事。還有誰要試試?我把手舉到半空,胸有成竹地走到講臺(tái),望著桌子上的雞蛋。心想:嘿!不就是個(gè)普通的雞蛋嗎?我肯定能把它握碎,我就不信征服不了你。我挽起袖子,拿起雞蛋放在手掌心,五指一并,緊緊地握住雞蛋,全身發(fā)力,臉蛋由白變紅。雞蛋像被施了法力一樣完好無損地在我的手掌心示1威,我只好垂頭喪氣地回到自己的座位上。這時(shí),我們班的大力士楊宗宏也來到講臺(tái)前,使勁地握了半天,雞蛋還是沒破,最終還是失敗。
老師,這是個(gè)鐵蛋嗎?同桌好奇地問道。老師沖他笑了笑,把雞蛋輕輕地在桌子上敲了一下,雞蛋就破了!我們驚奇地望著這個(gè)破碎的`雞蛋,說:老師,這是怎么回事?老師解釋到:這是因?yàn)殡u蛋是圓錐形的,受力均勻,所以用手怎么握也不碎;而敲的時(shí)候,雞蛋在一個(gè)地方受力,自然一下子就破咯。哦!我們恍然大悟。
不碎的雞蛋作文2
今天上午,語文課一上課,老師就拿著一個(gè)雞蛋走進(jìn)了教室,同學(xué)們見了,都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。老師舉起手中的雞蛋,風(fēng)趣地說:“我給這個(gè)雞蛋買了保險(xiǎn),你們誰也捏不碎!痹捯魟偮,教室里頓時(shí)像炸開了鍋似的,議論紛紛。大家誰都不相信,一個(gè)如此脆弱的雞蛋會(huì)捏不碎。
老師見大家都不相信她的話,就說道:“既然你們都不相信,那我們就來做個(gè)試驗(yàn),看看哪位同學(xué)能把那個(gè)雞蛋捏碎!贝蠹覀(gè)個(gè)興奮不已,推選出了我們一致認(rèn)為手勁最大的胡涵喆前去“迎戰(zhàn)”。他信心滿滿地走上講臺(tái),拿起雞蛋。我屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地看著他,教室里鴉雀無聲,連鐘的滴答聲都聽得見。他咬緊牙關(guān)使勁一捏,天哪!那雞蛋竟毫發(fā)未損,還安然無恙地躺在胡涵喆的手心里。
老師露出了得意的微笑,可大家還是不甘心,又推選出了力大無比的李東浩來“挑戰(zhàn)”這小小的雞蛋。只見他雄赳赳,氣昂昂地走上講臺(tái),從老師手里接過雞蛋。他攥緊五指,咬緊牙關(guān)使勁一捏。全班同學(xué)都在為他加油鼓勁,可他臉都漲紅了,還是沒有把這個(gè)雞蛋捏碎。李東浩垂頭喪氣地回到了位子上。
班上的兩個(gè)“大力士”都敗下陣來,這下大家都心服口服了。不過大家都很奇怪,一個(gè)平時(shí)一敲就碎的雞蛋怎么會(huì)有如此強(qiáng)大的力量呢?正在外面百思不得其解的`時(shí)候,老師從容不迫地將答案娓娓道來,解開了這個(gè)謎團(tuán):“薄薄的雞蛋殼之所以能承受那么大的壓力,是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾(gè)部分,這叫做‘薄殼結(jié)構(gòu)’。建筑師就是利用了雞蛋的這種結(jié)構(gòu)建造了許多建筑,如人民大會(huì)堂,北京火車站等等。”“原來是這樣。 蔽覀兓腥淮笪。大自然真神奇,一個(gè)小小的雞蛋竟然有如此強(qiáng)大的力量!大自然真是人類的好老師。
不碎的雞蛋作文3
外表圓溜溜,內(nèi)部光溜溜,營養(yǎng)大大好,最多蛋白質(zhì)。知道這個(gè)謎語的謎底嗎?它就是我們今天習(xí)作課的一個(gè)小主角。對(duì)了,它就是——雞蛋。
我們十分期待,十二分好奇:老師讓我們帶雞蛋來干什么呢?終于,上課了,同學(xué)們都坐得端端正正,懷著好奇的心情盯著前門,看著語文老師閃亮登場(chǎng)。老師來了,他教了我們一會(huì)兒課文,習(xí)作課就正式開始了!“太好了!”我心里大聲喊。
老師點(diǎn)了一下大屏幕,一個(gè)雞蛋長著眼睛站在杯子里,說:“你們有誰能握碎我?”同學(xué)們滿懷信心地說:“我、我能!簡單!不就一個(gè)小雞蛋嗎?能……”
八個(gè)組的組長先上了臺(tái),他們都握著一個(gè)雞蛋。老師檢查完畢后,說:"三、二、一!”“啪”地一聲,我們組的組長楊尹秀把一個(gè)雞蛋“握”碎了!芭九九尽钡卣坡曧懥似饋。
握碎的雞蛋炸的滿地都是,蛋黃、蛋清也崩了出來。
后來,班長也把雞蛋握碎了,只見所有的`組長臉都漲紅了,也沒有把蛋握碎。就這樣,組長們下臺(tái),換上下一輪的小組員。結(jié)果這一輪的人一個(gè)也沒握碎。下一輪,蘇一航、李樂斌和徐浩航三個(gè)大力士上場(chǎng)了,可是,他們憋紅了臉,還是沒有握碎。唉,三個(gè)大力士都握不碎,誰能握碎呢?蘇一航面紅耳赤,上臺(tái)時(shí)滿懷信心,下臺(tái)垂頭喪氣。
終于,到我了。我把力量全部凝聚在了手上,可還是像握著石頭一樣握著雞蛋。“啊——”我和趙振翰喊著,怎么還是握不碎呢?
最后,老師告訴我們,握不碎雞蛋是因?yàn)椤氨ぴ怼保@“薄殼原理”是在雞蛋上每個(gè)部位都有,力量也分得很均勻,所以,語文老師、我們也握不碎。
這節(jié)課真寶貴,我們又從中學(xué)到了新知識(shí)。
不碎的雞蛋作文4
今天我們班前兩節(jié)課舉行了握碎雞蛋比賽。在窩碎雞蛋比賽之前老師給我們說了一個(gè)謎語:身上光溜溜,身體是圓形,營養(yǎng)大大好,最多蛋白質(zhì)。這個(gè)是什么呀?答案就是雞蛋。
比賽開始前老師說了一下規(guī)則:一、雞蛋要貼著手心,二、雞蛋不可以碰觸到硬物,三雞蛋不可以用手指摳破。大家都知道比賽規(guī)則后比賽就開始了。第一次上去的是八名小組長,同學(xué)們一起大聲喊:“五、四、三、二、一、開始!”突然“啪”的一聲響,讓我們都安靜了下來,原來七組組長一下就把雞蛋給握碎了,感情和蛋黃都流了出來。教室里一下子沸騰了,有的同學(xué)在喊加油,有的同學(xué)在鼓掌。不一會(huì)兒又有一位同學(xué)把雞蛋握碎了,其余的組長都沒有成功。
輪到第二批同學(xué)上場(chǎng)了,我們組派出的是韓浩宇!叭、二、一、開始!”同學(xué)們又都吶喊了起來。王昊翔同學(xué)臉上的表情很特別,不斷的變化著。下面有的.同學(xué)說:“王昊翔,你都快弄出表情包來啦!”同學(xué)們聽到后都哈哈大笑。這一次麻欣雨把雞蛋給窩碎了,其余同學(xué)都沒有成功。不一會(huì)兒輪到我上場(chǎng)了,我用力的握,可是就是握不碎雞蛋,我覺得自己像是在握一塊石頭,根本不可能把它握碎。我換另一只手是一次,我用出了所有的力氣,也沒有把雞蛋握碎。我們組長在下面大聲叫道:“放心吧,雞蛋是握不碎的!弊詈笪乙矝]有成功。
最后老師說:“我也來試一試!崩蠋煱咽謾C(jī)給了李樂斌,讓李樂斌拍照。老師拿起一個(gè)雞蛋,握在手里,可是不管老師怎么用力雞蛋還是完好的。最后老師告訴我們,用正確的方式握雞蛋,雞蛋是不會(huì)被握破的。
這兩節(jié)課過的非?,同學(xué)們也過得很開心。
不碎的雞蛋作文5
你們相信有握不碎的真雞蛋嗎?你們一定會(huì)回答:“不相信!”或者說:“這一定是一個(gè)假雞蛋,玩具雞蛋!”不信,那你就到咱們作文班看看吧!
只見翁老師握著兩個(gè)雞蛋,笑著說:“你們誰先上來試試把這個(gè)雞蛋握碎?你們?cè)趺次斩夹,只是拇指不能用力。還有,凡是上來參與的同學(xué)都可以得到一包旺旺仙貝,成功握碎雞蛋的同學(xué)還可以得到老師私藏飲品旺仔牛奶哦!”同學(xué)們一聽,都躍躍欲試,高聲喊道:“我想,我想!”翁老師先選了一位看似力氣很大的同學(xué)。
只見他氣定神閑,胸有成竹地走上了講臺(tái)。然后用右手緊緊地握著雞蛋,使出了吃奶的勁兒奮力地想把這個(gè)雞蛋握碎?呻u蛋卻偏偏想和他作對(duì)似的,原封不動(dòng),完好無損。他又和雞蛋“對(duì)抗”了好久,雞蛋還是沒有被他握碎。于是老師又選了第二位同學(xué)葉炫琦。
他淡定地走上了講臺(tái),調(diào)整好情緒,握著雞蛋。他似乎使出了渾身的力氣,眉毛、眼睛擰成了一塊兒,應(yīng)該是因?yàn)橛昧^猛,他手上的青筋猛然暴了出來,連身體也微微顫抖著,而且腰也彎起來了。但雞蛋還是紋絲不動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)看得目瞪口呆,心想:前面兩位同學(xué)都這么用力了,為什么雞蛋還是紋絲不動(dòng),難道老師在雞蛋里面做了手腳?這讓同學(xué)們疑惑不解。一些同學(xué)想讓老師公布答案,但老師并沒有說。
老師接著叫了第三個(gè)、第四個(gè)……他們都失敗了。正在同學(xué)們都認(rèn)定這是一個(gè)假雞蛋的時(shí)候,老師突然說:“現(xiàn)在就是見證奇跡的時(shí)候了……”于是同學(xué)們都湊到老師旁邊。
老師把雞蛋往桌子上一扔。只聽見“咔擦”一聲,雞蛋碎了。一位同學(xué)問:“翁老師,為什么我們這么用力握都握不碎,可您輕輕往桌上一扔就碎了呢?”
翁老師說:“因?yàn)殡u蛋這種橢圓形的東西具有殼薄的.特點(diǎn)!铡@種手勢(shì)用力特別均勻,這時(shí)候雞蛋外殼能承受很大的壓力,所以就不容易握碎了。”
不碎的雞蛋作文6
今天語文課上,老師像變魔術(shù)一樣從柜子里拿出了一個(gè)雞蛋,老師讓趙彥博摸了摸,趙彥博說:“這個(gè)雞蛋涼涼的,滑滑的,不過這個(gè)雞蛋有什么用呢?”
接著,老師在電腦上放出了一個(gè)游戲規(guī)則:把雞蛋放在手心里,使勁捏,而且不能碰到尖銳物?磥砝蠋熓且秒u蛋做實(shí)驗(yàn)。
首先,老師叫莫梓瑋上來握雞蛋,莫梓瑋可是我們班的體育健將。全班歡呼雀躍,只見眉頭緊鎖,面紅耳赤,她好像在想“老天,賜予我力量吧!彼钩鼍排6⒅Γ眍澏,像是要把雞蛋握的粉身碎骨。過了一會(huì)兒,莫梓瑋還是沒有把雞蛋握碎,她灰溜溜地走了下來。
同學(xué)們看她走下來了,便開始摩拳擦掌,躍躍欲試。老師又叫了徐浩男,徐浩男腿和胳膊都那么粗壯,捏碎一個(gè)雞蛋對(duì)他來說真是“張飛吃豆腐——小菜一碟。”他滿懷信心的走上講臺(tái),握住雞蛋,他竭盡全力地握雞蛋,可是雞蛋像堅(jiān)硬的.石頭,完好無損。就這樣,徐浩男泄氣了,像一只斗敗了的公雞一樣走了下來。
最后,老師叫了沈烜煒,他人高馬大赳赳,氣昂昂地走上講臺(tái),他小心翼翼的地拿起雞蛋,握在手心里,他使出吃奶的勁。不過他沒有把雞蛋握碎,他氣喘吁吁,以失敗而告終,低著頭緩緩的走了下來。
“為什么一個(gè)圓溜溜,小小的,殼薄薄的雞蛋,怎么也握不碎呢?”同學(xué)們都這么想著,老師好像看出了我們的心思,說:“大家不要著急,我來告訴你們雞蛋為什么不會(huì)碎。雞蛋是曲面結(jié)構(gòu),它能把受到的壓力均勻的分散到各個(gè)部分。好多建筑也采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”,比如北京的人民大會(huì)堂,北京火車站……”我們聽了,恍然大悟。
原來一個(gè)小小的雞蛋里面有這么多的知識(shí),看來,只有留心觀察、認(rèn)真思考、大膽探索。才能發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)奧秘。這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!
不碎的雞蛋作文7
上課鈴響了,同學(xué)們紛紛快步走進(jìn)自然實(shí)驗(yàn)室。我們都注視著門口,因?yàn)榇蠹矣浀迷诮裉爝@節(jié)課上要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
轉(zhuǎn)眼間,老師幸著備課本,流行大步地走進(jìn)教室,手里握著一只紅殼雞蛋.同學(xué)們的目光都集中在那只雞蛋上,我想:一只雞蛋能做什么實(shí)驗(yàn)?
老師走到講臺(tái)邊,把雞蛋舉得老高,神秘地說:“今天我們做個(gè)實(shí)驗(yàn),誰能把這個(gè)雞蛋捏碎,誰就能得到這塊瑞士手表。”同學(xué)們一聽“嘩!"的一聲,叫了起來,全班同學(xué)都興奮地舉起了手。老師笑著問:“我們斑男同學(xué)中誰的力氣最大?”同學(xué)們的目光都落在了小鄧的身上。他大扭大擺地走到講臺(tái).前,接過老師手里的雞蛋,叉開兩腿,擺出一副架勢(shì).膽小的小紅躲到桌子底下去了,生怕蛋清、蛋黃飛到她身上,小鄧咬緊牙關(guān),使勁地捏。他的臉漲得通紅,可是雞蛋絲毫無損,他無可奈何灰溜溜地下去了,老師說:“什么大力士,不過如此!”我喊叫著:“我一定能捏碎!”她把目光移向了我,我心想:我一定要超過小鄧。
我胸有成竹地走上去,接過老師手中的雞蛋,心里默默地念道:雞蛋,雞蛋!幫幫我的忙吧!我使出吃奶的力氣捏,可還是捏不碎,我嘆著氣走下去了。老師樂呵呵地說:“誰還不服氣,再來捏呀!”可是,他們都捏不碎,老師笑著問:“你們知道雞蛋為什么捏不碎呀?”同學(xué)們你看看我,我看看你,最后老師還是說破了其中的`道理。因?yàn)閱栴}出在雞蛋的形狀上,雞蛋是橢圓的,捏的時(shí)候,力量平均地分布到蛋殼的每個(gè)部位,所以不會(huì)碎。
我今天真是大開眼界,原來一只小小的雞蛋也蘊(yùn)藏著深?yuàn)W的科學(xué)道理啊!
不碎的雞蛋作文8
今天上午第一節(jié)課,我們開展了一次熱烈的握碎雞蛋大賽。
還沒開始,同學(xué)們都在議論,我肯定能捏碎我們組的是白雞蛋怎么萬歲呀?應(yīng)該有規(guī)則吧,不一會(huì)兒我隨機(jī)蛋大賽就要開始啦。在這之前,我們現(xiàn)在一個(gè)謎語,外表光溜溜,里面滑溜溜,營養(yǎng)大大。最多蛋白質(zhì)。我們剛看完題目就說是雞蛋,是雞蛋,肯定是雞蛋1111是雞蛋本來就符合那個(gè)特征,20這個(gè)活動(dòng)的主題本來就是雞蛋,內(nèi)容肯定符合主題嗎?
雞蛋的外表形橢圓形很滑,熟了以后包開皮,里面是白色的',非常有營養(yǎng),蛋白質(zhì)非常多,首先要知道規(guī)則,一單手握住雞蛋,手要貼緊雞蛋,二,不能將雞蛋放在堅(jiān)硬的物體上。三,不能用手指捏雞蛋,老師用我們組的雞蛋做了示范以后,比賽就開始了。
每個(gè)組的組長先開了一個(gè)投,但是八個(gè)人中只有楊藝興火鍋和漩渦碎了,言語秀使勁一捏,雞蛋殼就碎了,蛋黃蛋清就流出來了,好像他們組的雞蛋是假雞蛋高和玄逆,過了一會(huì)兒才萬歲,不過他們組的應(yīng)該是蒸雞蛋吧,可能是方法不對(duì)。我對(duì)郭新月說真的有那么難嗎?郭新月說我也不知道第二句。第二局開始了。完事還要使出全身的力氣,也沒有握碎雞蛋,曬臺(tái)的時(shí)候,他的臉都紅了,說好硬啊。第三局開始了?徐安航和孫藝函word面紅耳赤,同學(xué)們說加油加油加油,但是還沒將雞蛋捏碎。
第四局開始了,我握住雞蛋,手都酸了,但是雞蛋連一個(gè)縫隙也沒開,我使出全身的勁,雞蛋還是沒有,我看下臺(tái)的時(shí)候,我把雞蛋交給郭星月說可硬了,你不會(huì)你給我睡的最后兩句都過去了,馬新宇握碎了一個(gè),還有一個(gè)爛了。
這次我隨機(jī)蛋大賽,玩的好開心呀!
不碎的雞蛋作文9
“太棒了!今天奶奶要做我最愛吃的番茄炒雞蛋!“我歡呼著,靠在門邊上,看著她用那干得有些開裂的手指洗番茄、切蔥……瞬間,我的心里一酸,連忙擼起袖子,說道:“奶奶,讓我來幫幫你吧!”
我打開冰箱,從里面拿出兩個(gè)圓溜溜的雞蛋,接著,取來一個(gè)小碗,拿起一個(gè)雞蛋,往碗沿上一敲,黃得發(fā)紅的蛋黃便隨著蛋清滑入碗里。
這時(shí),只聽得門“吱嘎”一聲響,鄰居家的姐姐來了。她見我在打雞蛋,便笑瞇瞇地說道:“筱璠,你在幫奶奶打雞蛋呀!”“是呀!”我停下手中的活兒回答到。姐姐拿起一個(gè)雞蛋,看了看,又塞到我的手里,說道:“筱璠,你有沒有試過用手握碎雞蛋?”我心想:雞蛋殼這么薄,肯定一握就碎。
于是,我五指一并,運(yùn)足力氣開始握雞蛋。我急切地盼望著聽到那美妙的“咔嚓”聲,但當(dāng)我攤開手時(shí),那雞蛋依舊和原來一樣,完好無損。我不甘心,再一次緊緊地握住雞蛋,憋住氣,咬緊牙關(guān),任由臉蛋漲得發(fā)熱發(fā)燙,也全然不顧。但,雞蛋仍無破裂的痕跡。怎么會(huì)這樣?不可能!我不服氣地挽起衣袖,閉上眼睛,使出了吃奶的.力氣準(zhǔn)備和它“大干一場(chǎng)”;蛟S是由于太用力,我的右手不覺得開始微微顫抖起來。額頭上細(xì)細(xì)密密的汗珠也冒了出來,仿佛在給我加油、鼓勁。我緊緊地盯著那一枚小小的雞蛋,期待著奇跡的出現(xiàn)?僧(dāng)我再次攤開手心時(shí),心中燃燒的那團(tuán)熊熊火焰,卻被頭頂上的那盆涼水澆得毫無蹤跡。我紅著臉,低著頭,把雞蛋放到了姐姐手中。姐姐笑著問道:“你知道雞蛋為什么握不碎嗎?我一臉疑惑地?fù)u搖頭!耙?yàn)殡u蛋是橢圓形的,受力時(shí)能將力分散到四周,而敲的時(shí)候,雞蛋只在一個(gè)地方受力,自然一下子就碎了!
小小的雞蛋里竟藏著這么大的秘密,這次真算長了見識(shí)!
不碎的雞蛋作文10
雞蛋,它一敲就碎,可是它捏得碎嗎?很多人會(huì)說,這么脆弱的東西,肯定捏的碎,可事實(shí)并非這樣······
陽光明媚的一天早上,我從一本書上看到過這樣的一行字:雞蛋捏得碎嗎?我頓時(shí)睜大了雙眼,又看了一遍:雞蛋捏得碎嗎?這······這不是說笑嗎?雞蛋這么脆弱的東西,怎么可能捏不碎嗎?但為了證實(shí)我的猜測(cè),我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先,我拿來3個(gè)雞蛋,3個(gè)碗(為了防止雞蛋捏碎后,蛋汁流瀉一地,所以拿了碗)。首先,當(dāng)然是捏了!我緊緊握住雞蛋,閉上雙眼,使勁一捏,可雞蛋突然在和我作對(duì)似的.,毫發(fā)無損。我有點(diǎn)不敢相信,心想:一定是這個(gè)雞蛋有問題!換一個(gè)!我拿起了第2個(gè)雞蛋,雙手緊緊握住雞蛋,用盡九牛二虎之力想把它捏碎,“哈!”可那個(gè)雞蛋也沒碎,仿佛還在嘲笑我:“嘿嘿!你的力氣可真。∵不夠給我撓癢癢呢!”我火冒三丈,生氣地拿起第3個(gè)雞蛋,雙手緊緊一捏,用盡吃奶的力氣使勁一捏,結(jié)果令我出乎意料:不盡這三個(gè)雞蛋都沒碎,而且還完好無缺。平時(shí)不堪一擊的雞蛋此刻就像堅(jiān)不可摧的石頭。這時(shí),我的心里大了個(gè)大大的問號(hào):為為什么雞蛋這么脆弱的東西捏不碎呢?
為了找到答案,我立刻打開電腦,在“百度”網(wǎng)上搜。終于,我找到了答案:雞蛋殼雖薄,但它是橢圓形的,有無數(shù)個(gè)拱形,能承受很大的力,大于人的握力。當(dāng)你去捏它時(shí),它就把你使出的力量全部均勻地分布在雞蛋各個(gè)地方,所以雞蛋不碎。我看了這段話,立刻恍然大悟,為我這個(gè)發(fā)現(xiàn)而開心。
小小的雞蛋中,也蘊(yùn)含著大秘密呀!生活中處處有科學(xué)道理,只要你留心觀察,就會(huì)有大發(fā)現(xiàn)!
不碎的雞蛋作文11
我興沖沖地拎著一袋雞蛋大步流星地往家里跑,因?yàn)榧依飦砜腿肆。剛進(jìn)家門,一個(gè)晃蕩,雞蛋碰到門沿,裂開了一個(gè)口子,粘稠的蛋黃一股腦兒流了出來,弄得滿袋雞蛋臟兮兮的。我嘟著嘴嚷嚷道:臭雞蛋,這么不禁碰,太脆弱了!媽媽連忙從廚房里探出頭來,故作神秘地說:“你可不要小瞧了這雞蛋,讓你用兩只手捏,你都捏不碎!蔽一叵雱偛诺.一幕,不屑一顧地說:“你少騙人!”
“耳聽為虛,眼見為實(shí),要不咱們來試試?”
“試就試,誰怕誰?”我滿口答應(yīng)。
媽媽找了一個(gè)生雞蛋,放到我的手心里。剛才跟外公交談甚歡的客人也好奇地圍過來。我單手輕輕一捏,咦?不會(huì)吧,雞蛋在我手里竟然毫發(fā)無損。我加大了勁,還是原封不動(dòng)!拔揖筒恍胚@個(gè)邪!”我嘀咕道。一只手不行,我干脆用上了雙手,使出了吃奶的力氣,可雞蛋還是安然無恙地躺在我的手心里。此時(shí)的外公坐不住了,樂呵呵對(duì)我說:“外公來幫你!”話音剛落,只見他雙手像老虎鉗一樣握緊雞蛋使勁捏,牙齒咬得咯咯響,手上鼓起一條條青筋,可雞蛋好像穿了件鐵外衣就是不碎。他也只好垂頭喪氣地?cái)∠玛噥。客人也來了興趣,輕輕道:“要不我來試試?”他用盡了渾身解數(shù),雞蛋還是完好無損。
咦,雞蛋為什么捏不碎呢?我丈二和尚摸不著頭腦。媽媽解釋道:“生雞蛋內(nèi)部都是液體,沒有空隙,可使力量均勻分散,而且手的拱形和雞蛋的橢圓形一致,接觸面大,所以雞蛋就不會(huì)碎了。而剛才在門口,碰到雞蛋的接觸面小,它就容易碎!”一頭霧水的我恍然大悟。
朋友們,我們的生活中處處有科學(xué),只要我們平時(shí)善于觀察,勤于思考,就有新發(fā)現(xiàn),讓我們一起來做生活的有心人吧!
不碎的雞蛋作文12
馬悄然你們相信錘子錘雞蛋錘不碎嗎?想必大家肯定都會(huì)異口同聲地說“不——相——信”但這可是事實(shí)!想知道到底怎么一回事嗎?那就接著往下看看吧。今天我在網(wǎng)上漫無目的的瀏覽時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——錘子錘雞蛋錘不碎嗎?我當(dāng)然不相信嘍,雞蛋殼那么薄,而錘子這么堅(jiān)硬,這么強(qiáng)烈的對(duì)比,雞蛋怎么可能不碎呀?于是,我便懷著好奇的心理點(diǎn)擊進(jìn)去一探究竟。打開后,我才發(fā)現(xiàn)里面其實(shí)是一段實(shí)驗(yàn)視頻。作文課上,一位老師神秘地從包里拿出一枚生雞蛋和一把錘子?吹嚼蠋熯@一舉動(dòng),同學(xué)們都議論紛紛,都不知老師葫蘆里賣的什么藥。只聽老師說:“你們相信錘子錘雞蛋錘不碎嗎?同學(xué)們也都是和我一樣的反應(yīng),都不相信。
老師又說:“那就讓我們請(qǐng)一位同學(xué)到講臺(tái)上來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!崩蠋熣(qǐng)上來一個(gè)“大力士”,他興高采烈地跑到講臺(tái)前,右手揚(yáng)起錘子。這時(shí),看到這里的我也忍不住屏住呼吸,眼睛直直地盯著屏幕。只見“大力士”狠狠地往雞蛋“身上”錘去……頓時(shí),我感到很驚訝,實(shí)驗(yàn)結(jié)果真是在意料之中,又在意料之外,雞蛋真的`碎了(我本來還認(rèn)為也許真有奇跡出現(xiàn)了呢),只見雞蛋變成了“雞蛋餅”,汁水都流出來了。可是轉(zhuǎn)念一想,這位老師為什么說“錘子錘雞蛋錘不碎呢?”正當(dāng)我納悶的時(shí)候,謎底揭曉了。哦,原來是我被繞進(jìn)去了,正確答案應(yīng)該是:錘子錘雞蛋,錘不碎。這時(shí)我才恍然大悟。哈哈,原來是這樣啊開心的同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了我們中華語言文字獨(dú)有的多重含義,更讓我知道:每個(gè)人說的每一句話,都要讓別人清楚地知道你所想表達(dá)的信息,不然可是會(huì)鬧烏龍的?磥,我們中國的語言文字可真是博大精深啊!
不碎的雞蛋作文13
“握不碎?能握碎?”這是哪里傳來的聲音呢?原來是快樂魔方教室里傳出來的聲音呀!為什么這么熱鬧呢?原來同學(xué)們?cè)谧瞿箅u蛋的游戲呀。
今天老師說要玩?zhèn)游戲,頓時(shí)教室里歡聲笑語,議論紛紛都說要玩什么游戲呢?老師說:“玩?zhèn)捏雞蛋的游戲!蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都自信滿滿地說:“就捏個(gè)雞蛋,我只要稍微用一點(diǎn)點(diǎn)的力氣就能把它捏碎!
游戲開始了,第一次是女生隊(duì),她們每個(gè)人都不著急地坐在自己的座位上,女生隊(duì)首先派出是小紅,小藍(lán),小張,她們不慌不忙地走上了講臺(tái),老師給她們發(fā)完雞蛋后,她們用上了九牛二虎之力,結(jié)果都沒能捏碎。
男生隊(duì)都幸災(zāi)樂禍的說:“哈哈哈……雞蛋沒捏碎吧,你們當(dāng)初還說自己能捏碎怎么現(xiàn)在又捏不碎了呢?”女生個(gè)個(gè)都紅著臉,低下頭,無話可說,回到了自己的座位上,輪到男生了,我和小偉,小杰上了講臺(tái),老師發(fā)完了雞蛋后我們開始捏雞蛋了,我的臉漲得通紅,眼睛瞪得和乒乓球一樣大,盯著那個(gè)雞蛋,雞蛋補(bǔ)單沒能捏碎而且毫發(fā)無損,女生們看到了,說:“你們當(dāng)初還說我們捏不碎,你們自己也沒能捏碎還說我!苯酉聜z到第三輪了,女生派出了小紅,男生拍了實(shí)力戰(zhàn)將小王,我們和老師開始了最終的PK。游戲開始了男生一直喊著:“加油加油!”女生一直喊著:“老師加油!”小王上午臉憋得通紅,和一個(gè)大火球一樣,過了一會(huì),游戲結(jié)束了,誰都沒能捏碎,大家都疑惑不解的`說:“為什么雞蛋捏不碎呢?”老師告訴大家說:“雞蛋表面是球體的,而凸曲面是具有驚人的承壓力,所以它抵抗一個(gè)人的手握力是綽綽有余的。
這節(jié)課讓我明白了只要你去探索,就可以發(fā)現(xiàn)奧秘。
不碎的雞蛋作文14
今天下午,在作文課上,我們做了一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn),名叫——握不碎的雞蛋。要是誰能握碎,誰就是我們班的大力士。
第一個(gè)上場(chǎng)的是黃瀚哲。他自信地走上講臺(tái),用手緊緊地握住了雞蛋,可是,雞蛋并沒有破碎。這時(shí)只見他手越握越緊,臉脹得通紅,手還不停的在抖動(dòng),嘴閉的緊緊的,眼睛都瞇成了一條縫?墒请u蛋還是完好如初。最后,他以失敗告終,走下了講臺(tái)。
第二個(gè)上場(chǎng)的是焦守聰。他快速的走上講臺(tái),從講臺(tái)上拿起了一個(gè)雞蛋,便用手緊緊地握住了,可是雞蛋靜靜地躺在他的手里,沒有任何變化。這時(shí)焦宇聰把吃奶的.力氣都使出來了,牙咬著嘴唇,可是雞蛋就是不給他面子。就這樣,焦宇聰只好灰溜溜地走下了講臺(tái)。
第三個(gè)上場(chǎng)的就是我啦。我大搖大擺地走上講臺(tái),心想:這個(gè)小雞蛋,他們都握不破,看我的,肯定讓這個(gè)小東西粉身碎骨。于是我拿起一個(gè)雞蛋便握在手里,就使出了全身的力氣,可雞蛋卻沒有破。于是我加大力氣,又使出了九牛二虎之力,牙齒緊緊的咬在一起,眼睛瞪得大大的,可是還沒有握碎雞蛋。心想:哎呀,糗大了。于是只好灰溜溜地走下了講臺(tái)。
我們班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的走上講臺(tái),去握雞蛋,可最后都沒有握破雞蛋。原來手握住雞蛋時(shí),力量便會(huì)均勻的分散到蛋殼的各個(gè)部分,所以就握不破,這也就是我們所說的薄殼原理,F(xiàn)在很多建筑物,比如鳥巢,悉尼歌劇院,人民大會(huì)堂等等,也運(yùn)用了這種原理。
真沒想到,一個(gè)小小的雞蛋居然有這么大的奧秘,今后我們一定要多多觀察生活中的科學(xué)。
不碎的雞蛋作文15
為什么很多建筑要建成雞蛋殼狀?有著十萬個(gè)為什么的弟弟又在纏著媽媽問。
因?yàn)榍蛐伪热魏涡螤疃紙?jiān)固呀!不信,你們用手捏雞蛋試試,怎么也捏不粹?
居然有這種說法,對(duì)媽媽的話我表現(xiàn)出強(qiáng)烈的懷疑:小小的雞蛋,一碰硬的東西就粹,怎么可能捏不壞?
我和弟弟立刻從冰箱里各自拿出一個(gè)雞蛋,決定要親自驗(yàn)證。我緊緊地把雞蛋攥在手心里,可盡我所有的力氣捏著它,可雞蛋竟然紋絲不動(dòng),靜靜地躺在我手里,好像在說:知道我的厲害了吧,我的殼強(qiáng)大的很,你永遠(yuǎn)捏不粹。
我們力氣太小了,手也太小了,找爸爸試試。我們從房間里拉出爸爸,迫不及待地把雞蛋塞進(jìn)爸爸的手里里。只見爸爸一臉嚴(yán)肅,臉都漲紅了,可雞蛋照樣安然無恙
我百思不得其解,怎么雞蛋會(huì)捏不粹了,真是太不可思議了!
在爸爸媽媽的幫助下,我揭開了小小雞蛋的奧密:因?yàn)殡u蛋是圓的,把雞蛋捏在手心時(shí),它表面所受的壓力都是相等的,這個(gè)壓力不夠使蛋殼破裂。雞蛋殼之所以有如此大的.承受力,是與它特有的蛋形曲線和科學(xué)的結(jié)構(gòu)分不開的。蛋的結(jié)構(gòu)有三層,外層為表皮層,中層為海綿層,內(nèi)層為頭層,之所以能夠承受這么大的壓力,是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾(gè)部分。具有曲線的外形,厚度又很薄,主要承受壓力的結(jié)構(gòu)在建筑上叫薄層結(jié)構(gòu),雞蛋就是典型的薄殼結(jié)構(gòu)。我們生活中看到球形和拱形的建筑都是和雞蛋的薄殼結(jié)構(gòu)分不開,這樣的建造既美觀又堅(jiān)實(shí)牢固。
科學(xué)的力量真是神奇呀,真是處處留心皆學(xué)問,小小一個(gè)蛋殼竟有如此大的大量!就像愛因斯坦說的:科學(xué)是永無止境的,它是一個(gè)永恒之謎。我決定努力學(xué)習(xí),去探索,去揭開科學(xué)神秘的面紗!
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