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做風(fēng)箏作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的做風(fēng)箏作文，歡迎大家分享。
做風(fēng)箏作文1
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”意思是農(nóng)歷二月，草在長高，鳥兒們飛翔，堤岸旁的楊柳也沉醉春煙中。小孩子們放學(xué)回家，還不到五點便借用吹得十分溫和的春風(fēng)，放起風(fēng)箏。我們亦如那些小孩，要放風(fēng)箏，今天先做。
這些“冬風(fēng)”把我們“吹”進(jìn)食堂，像一輛小火車一樣把我們拉了進(jìn)去。聽聞，今日要畫風(fēng)箏，這對于我。美術(shù)差得“要死”的我，就像一個燙手的`山芋、一道世界級的難題�？嗨稼は耄K于畫了一個未知生物在未知地點玩，未知生物的耳朵、背包和未知植物的顏色……不用說，全是未知。滿“天”飛舞的“雪花”，更加襯托出丑蚊子，看也不愿看的丑。
“歷盡九九八十一難”，我終于畫好了它，剛來一陣“狂風(fēng)”，我本是一個不好的“匠人”，做了一個脆弱的風(fēng)箏，損失慘重。“飛”走了兩個東西，為把它“二人”找到，我掘地三尺，才看見一個，難道另外一個“藏于九地之下？”“媽呀，難不成我要挖無數(shù)個地球？”唉，不說了，真的好慘。還是回家問好了。
好期待明天的放風(fēng)箏呀！
做風(fēng)箏作文2
在一個雙休日，我想起了張老師給我們布置的美術(shù)作業(yè)——做一個能飛上藍(lán)天的風(fēng)箏，便拿出材料開始制作。我拿起一張軟白紙，粘在事先固定好的十字竹條上，在竹條交叉處系上一根棉線，風(fēng)箏就做好了。我?guī)еL(fēng)箏來到一個空曠地帶，舉起風(fēng)箏拼命第奔跑，可風(fēng)箏就就是飛不起來。一放手就直望地上掉，就這樣一次一次地摔，不一會兒就破爛不堪了。
我垂頭喪氣地回到家里。這時，一只綠蜻蜓從我身邊優(yōu)雅自如地飛過，停在一片樹葉上，我聚精會神地看著：蜻蜓的一對翅膀大大的，薄薄的，而且就是對稱的`，身體跟翅膀一對比顯得那樣纖巧。我恍然大悟，我做的風(fēng)箏，用的竹條那么粗，紙也那么厚，怎么能飛起來呢？我拆下竹條，把它削細(xì)扎好，用宣紙代替了白紙，這樣減輕理理風(fēng)箏的重量。我還把翅膀做得大大的，后面還加上三條長度都就是十五厘米的“尾巴”，用來保持平衡。
我再次拿著風(fēng)箏去試飛，果然成功了。
做風(fēng)箏作文3
星期天，我做完作業(yè)，就準(zhǔn)備做風(fēng)箏�？墒俏也粫觯揖驼野职謳兔σ黄鹱�。
爸爸找來布、刀、膠水和畫筆，我想做一只小燕子。我們先做"骨骼"，爸爸用刀把竹片削的扁扁的，一共削了五根小竹片，在竹片的交叉點上綁上線，一只小燕子的輪廓就做好了。然后把它放在布上，把布按照它的輪廓剪下來。再用膠把布粘在"骨骼"上。把線從十字架上穿過打個結(jié)，另外一條線綁在竹片上，兩條線再連接合起來打個結(jié)。就這樣一個風(fēng)箏出世了。我在布上面畫上圖畫，還在上面寫了"我想飛得很高"。看著我們的風(fēng)箏，我和爸爸都高興極了，就迫不及待地去外面放風(fēng)箏�？墒峭饷嫦铝擞�，我們只好等有風(fēng)的時候才放風(fēng)箏了。雖然風(fēng)箏沒有飛起來，可是我看看自己的'風(fēng)箏還是非常開心。
我愛我做的風(fēng)箏。因為是我的努力，也是我和爸爸的共同合作成果。只有享受自己的勞動成果才是最快樂的。
做風(fēng)箏作文4
上一星期天，我和爸爸一起到河堤放風(fēng)箏，以前總是爸爸把風(fēng)箏放起來了，我再拿著線把，今年，我想自己放，因為這樣才能在放風(fēng)箏中體會到樂趣，我決定讓爸爸教我放風(fēng)箏。
首先，爸爸給我講了放風(fēng)箏的動作要領(lǐng)：開始放時手中的線不能拉的太緊，也不能放得太松，如果線緊時，可適當(dāng)放松，如果線松時，要及時收線，防止風(fēng)箏失去平衡。
我謹(jǐn)記爸爸的話，立刻跑到河堤的中心，用右手拿著風(fēng)箏，左手握住線把，隨著春風(fēng)輕輕吹拂下，唐老鴨風(fēng)箏就像展翅飛翔的'小鳥在天空中自由自在遨游，風(fēng)大了，“呼呼”地響，風(fēng)箏一個勁往天空中飛，突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏就像一只沒頭蒼蠅一樣，直往下掉，幸好風(fēng)又來了，風(fēng)箏又像自由自在的小鳥，在天空中飛翔。
在回家的路上，我想：如果沒有縫合線的拉力，風(fēng)箏就算在有本領(lǐng)，也飛不上天，就像我們的學(xué)習(xí)一樣，如果沒有老師們的辛勤教導(dǎo)，也是難以進(jìn)步的。
做風(fēng)箏作文5
最近媽媽給我弟弟報了一個書法班，而且她給我弟弟買了好多練毛筆用的宣紙。特別輕，特別薄。我突發(fā)奇想做一個紙鳶，說干就干。但，尷尬的是我沒有風(fēng)箏上的骨架子，家里只有一個向日葵的莖，但就一個的話那哪夠用��！所以我做紙鳶的計劃只能先告一段落了。
第二天我到學(xué)校的時候發(fā)現(xiàn)學(xué)校種的花的莖的長短正好合適，而且這些花已經(jīng)枯萎了，水分都已經(jīng)蒸發(fā)了，所以正好可以做風(fēng)箏架子。我放學(xué)的時候撿了5。6個拿回了家，決定拿這個當(dāng)我紙鳶的骨架子。我回到家發(fā)現(xiàn)另一個尷尬的.事情，我家里的膠帶用完了，家里沒有膠袋。我只好下午的時候拿上了一卷膠帶。
一到家，我連作業(yè)都顧不上寫了，拿起一張宣紙就開始做紙鳶。我先是吧上下兩邊黏上架子，然后又挑了兩個比較長一點的交叉的黏了上去，最后拿繩子一捆，紙鳶--大功告成
做風(fēng)箏作文6
下一大周就要風(fēng)箏節(jié)了，老師給我們留了作業(yè)，讓每個人都要做一個風(fēng)箏。
回到家，我和爸爸準(zhǔn)備好材料，發(fā)現(xiàn)沒有竹子，在幾經(jīng)波折后，在張嘉一家借了竹子。我們把竹子做成了八角形我們把宣紙，水粉，竹子準(zhǔn)備好了�？梢哉f是萬事俱備，只欠東風(fēng)了。
首先把竹子分開捆綁成兩個正方形，我拿著，爸爸捆。再把兩個正方形交叉著捆好，然后就用宣紙糊上去就算是完成了樣品，在我們做好了以后媽媽在網(wǎng)上一搜發(fā)現(xiàn)有一個剛好是八角風(fēng)箏圖畫的圖片，不僅好畫，畫出來也很好。看于是我們就選用了這個八卦圖。
最后我們經(jīng)過涂抹，晾制，剪裁做出了這個風(fēng)箏。很好看，真不知到放起來什么樣。
這個風(fēng)箏到了第二天下午就出事了。風(fēng)箏的.竹竿彎曲了，不在是筆直的了，還好爸爸有辦法，把他壓在床鋪底下，這樣既不會把它壓壞，還能壓平。爸爸真是太聰明了。
雖然過了一段時間但還是沒有變回來，當(dāng)然我相信只要經(jīng)過時間的經(jīng)過總會成功的，所以我要堅持，不能讓它功虧一簣。
所以我以后要想做風(fēng)箏一樣，不要放棄也要多動腦。因為辦法總比困難多。
做風(fēng)箏作文7
風(fēng)箏是中國古代民間藝術(shù)之一，風(fēng)箏發(fā)明于中國，至今已有兩千年的歷史。傳說風(fēng)箏的發(fā)明人是劉幫的大將韓信。他把楚國的隊伍困在下垓下時，他制造風(fēng)箏，叫身材輕巧的張良坐著風(fēng)箏，飛上天空，高唱楚歌，使歌聲順風(fēng)傳送到楚營里，是為“四面楚歌”。可以說風(fēng)箏是現(xiàn)代飛機(jī)的祖先。
風(fēng)箏一般是用輕的竹子或柴棍之類的`東西制作，首先要設(shè)計一個形狀，然后扎好，注意一定要對稱，后面還要加一個適合重量的尾巴，保持平衡，然后用紙糊上，晾干就可以了，再買風(fēng)箏線和？，就可以到濱江公園放風(fēng)箏了。放風(fēng)箏的時候要順著風(fēng)向，風(fēng)往哪里吹你就放方向跑，這樣風(fēng)箏才會飛起來。
現(xiàn)在我終于學(xué)會了制作風(fēng)箏，以后我自己制作風(fēng)箏時，我會畫上自己喜歡的圖畫和各種動物，長大了，我要把風(fēng)箏這個民間藝術(shù)一代代傳承下去！
做風(fēng)箏作文8
星期五，江老師說每一個人回家要做一個風(fēng)箏。聽到這個消息，我高興的不得了，準(zhǔn)備和伙伴一起做。
到了約定的時間，大家都按時來到了萬心怡家。我們開始準(zhǔn)備材料了。我們準(zhǔn)備了竹條、廣告布、針、線和水彩筆。
開始干活了！我們先讓大人把竹條細(xì)細(xì)的切一切，然后按我們想的樣式把竹條拼在一起，成了很漂亮的`形狀，再拿線繞到剛才切的洞里，最后就該為拼好的竹條穿上“衣服”了。這件事看起來容易做起來難，要不是大人的幫忙，我們就是干3個小時也干不完。接著我們就在廣告布上畫畫，讓這個風(fēng)箏變得更漂亮。因為這個布是紅色的，所以無論用什么顏色，它都是黑色的。我在上面用心地畫了許多水果。大家畫得也都不錯，有的畫小娃娃，有的畫小魚兒。
干完了活，大家看著自己的成果開心地笑了。不過有的地方做的不好，看來我們要多加努力了！爭取下一次做一個漂亮的風(fēng)箏。
做風(fēng)箏作文9
陽光燦爛，風(fēng)和日麗，正是放飛風(fēng)箏的大好時光。我羨慕空中形態(tài)各異，色彩斑斕的眾多風(fēng)箏，也想買一只，過把“風(fēng)箏癮”�？衫蠋熣f，放飛自制的風(fēng)箏，快樂會與風(fēng)箏一同飛翔。
說做就做，一切準(zhǔn)備就緒，準(zhǔn)備開工了。我先到老師那兒領(lǐng)取了兩根竹條，然后把它劈成許多又細(xì)又勻的`篾條，并用砂紙打磨光滑。做什么形狀的風(fēng)箏呢？我冥思苦想，最后決定做菱形八卦風(fēng)箏。我拿來一張白紙，在紙上按一定的比例畫了一個菱形風(fēng)箏的骨架圖。然后拿起篾條按步驟搭建骨架。剛開始我有些手忙腳亂，篾條好像故意要跟我作對，不管我怎么搭竹條就是粘不住。我有些灰心，真想放棄，可一想：動腦筋想一些技巧，我一定能行的。我左思右想，忽然我看見了桌子上的繩子，有了，我可以用繩子綁住竹條呀。我大步走了過去拿起繩子果然把竹條綁得緊緊的。
接著就是糊紙了。我小心翼翼地拿起雙面膠把報紙粘在搭好的骨架上。一番努力后，ok！終于成功了，我的風(fēng)箏做好了嘍！只要再給風(fēng)箏“化化妝”，并穿上線就可以去放風(fēng)箏了。
放著自制的風(fēng)箏，我心里比吃了蜜還甜。
做風(fēng)箏作文10
陽春三月，楊柳吐蕊，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。沒有風(fēng)箏可怎么得了？有了，我自己做一個吧！這主意不錯，說干就干！
我飛到電腦旁，搜索做風(fēng)箏的材料，如：竹竿、紙條、紙等……于是，我開始不亦樂乎地找起這些材料來。不一會兒，材料就準(zhǔn)備好了。輪到做風(fēng)箏這一步驟了。
我先把竹竿擱在一邊，然后仔細(xì)地把漿糊涂在紙上，哎呀！粘歪了！沒辦法，只能重新做了。我又從柜子里取出一張紙，再把它裁成一個菱形，把漿糊涂在紙上，再小心翼翼地把竹竿粘在紙上，這一次終于成功了。我再把另外的幾根也粘了上去。最后我把紙條涂上漿糊，分幾次粘在了風(fēng)箏上面。一個風(fēng)箏就這樣在我的手中誕生了。
我又想，如果加上一些美麗的圖案是不是會更完美呢？想到這里，我又興致勃勃地在我的風(fēng)箏上畫了幾個小人兒，他們正在快樂地嬉戲著，玩鬧著，樂不可支……
我的風(fēng)箏完成了，我好開心呀！我?guī)е业娘L(fēng)箏，攜著我的夢想，一起去飛翔。的`開水“哦，不，我不要這樣的結(jié)果，我的頭發(fā)……”
做風(fēng)箏作文11
3月16日，我和小記者一起去學(xué)做風(fēng)箏，為之后的風(fēng)箏大賽“充電”！
一位風(fēng)箏協(xié)會的陸老師，來給我們邊講邊做。先講了三角風(fēng)箏和八卦風(fēng)箏。三角風(fēng)箏適合風(fēng)力在3或3級以下放，所以最好放。八卦風(fēng)箏，適合在大風(fēng)放。我們先學(xué)簡易的三角風(fēng)箏，首先，選了一塊三角形的塑料布，把膠帶紙粘在塑料布的2條直邊和中間的`分割線上，以防撕破。然后把4條竹棍上的刺用砂紙磨去，把2根竹棍用雙面膠貼到風(fēng)箏的2條直邊上，把一根長竹棍貼在分隔線上，然后，拿一根短竹棍貼在直邊的三分之一處，當(dāng)作支撐點。再在塑料布上貼上一個漂亮的圖案。直到最后，拿掛鉤把風(fēng)箏線和牽引線鉤在一起，就做出來一個漂亮的風(fēng)箏！
之后，陸老師教給我們怎樣放風(fēng)箏，還在那里給我們演示了一遍，我們連連叫好，一聲聲贊嘆從家長的嘴邊“跑”出來。
結(jié)束了，我們還圍在那里問個不停，我特別喜歡那個風(fēng)箏，我大膽地問了一句：“老師，你能把風(fēng)箏送給我嗎？”沒想到，老師慷慨地說：“可以呀！”我在大家羨慕的目光中回家了。
老師既教給我們該怎么放，又教給我們怎么飛，所以，這次的風(fēng)箏大賽我贏定了！
做風(fēng)箏作文12
星期五下午放學(xué)，老師布置我們雙休日做風(fēng)箏，他把材料發(fā)下來，讓我們帶回家，跟家里人一起合作做。
星期六，我和爸爸一起動起手來。我先去買來了漿糊、有顏色的彩紙、很細(xì)很細(xì)的幾根線。備好了材料，我們就開始做風(fēng)箏了。
我做的框架是土字形的，這是以前最古老的'做法，可是做的好也很好看的。先用竹棒做好風(fēng)箏架子，接著把宣紙用漿糊粘上去，又把它晾干。最后就是尾巴，我用老師說的方法把尾巴做上去，一個風(fēng)箏就完成了。
這天剛好有太陽，我們就去試飛風(fēng)箏了。把線穿上，再叫一個人在后面拿風(fēng)箏。他一放手，我就跑，可惜第一次沒飛起來，經(jīng)過我觀察，發(fā)現(xiàn)宣紙有地方破了，我馬上拿透明膠粘起來了。第二次試飛就成功了。我一見風(fēng)箏飛上天了，就飛快地跑，風(fēng)箏就飛得很高。一不小心，線斷了……
風(fēng)箏就飛到上社那邊了，我就追，后來費了九牛二虎之力才追上。后來又進(jìn)行了改進(jìn)，我相信到風(fēng)箏節(jié)那天，它一定會飛得更高。
我盼望著風(fēng)箏節(jié)快快地到來，這樣就可以痛痛快快地放飛了。
做風(fēng)箏作文13
春天來了，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)，這一大周離校時，學(xué)校的校長給我們所有同學(xué)留了個作業(yè)——“做風(fēng)箏”！為什么要做風(fēng)箏呢？是因為下周就風(fēng)箏節(jié)了，學(xué)校要挑出做的好的'在風(fēng)箏節(jié)這天展覽。
放假了，媽媽說，讓我和爺爺一起做吧，爺爺做的特別特別特別……（此處省略一萬個特別）好，于是，爺爺也答應(yīng)了我。
在開學(xué)的前一天晚上八點時，我和爺爺便開做了，先拿竹子，把它劈成竹條，真費勁啊，費了九牛二虎之力，終于劈成了，看看表，九點了，開始做眼睛。
爺爺說，做眼睛非常的費勁，既要讓它像樣，又得讓它可以轉(zhuǎn)，果真不出爺爺所料，難做的要命，但我也感受到了開心的感覺。九點一刻，九點半……時間滴答滴答的流動著，兩個眼睛做好了，已經(jīng)快十點了，為了風(fēng)箏，加油！
這時，我才忘記了買宣紙，爺爺說：“不用買宣紙，我能給你做一個特別的！”對呀，可以用膠帶粘，我怎么沒想到呢，做著做著，我眼犯困了，但依然要加油，終于做完了。
還差最后一步了，系上尾巴，是紅條條，我猜，我一定能入選的，加油！
這次，我體會到了做風(fēng)箏的快樂，也體會到了做任何事都看做容易做起來卻難。
做風(fēng)箏作文14
星期天，我做完作業(yè)，就準(zhǔn)備做風(fēng)箏�？删褪俏也粫觯揖驼野职謳兔σ黄鹱�。
爸爸找來布、刀、膠水和畫筆，我想做一只小燕子。我們先做"骨骼"，爸爸用刀把竹片削的扁扁的，一共削了五根小竹片，在竹片的交叉點上綁上線，一只小燕子的輪廓就做好了。然后把它放在布上，把布按照它的輪廓剪下來。再用膠把布粘在"骨骼"上。把線從十字架上穿過打個結(jié)，另外一條線綁在竹片上，兩條線再連接合起來打個結(jié)。就這樣一個風(fēng)箏出世了。我在布上面畫上圖畫，還在上面寫了"我想飛得很高"�？粗覀兊娘L(fēng)箏，我和爸爸都高興極了，就迫不及待地去外面放風(fēng)箏。可就是外面下了雨，我們只好等有風(fēng)的`時候才放風(fēng)箏了。雖然風(fēng)箏沒有飛起來，可就是我看看自己的風(fēng)箏還就是非常開心。
我愛我做的風(fēng)箏。因為就是我的努力，也就是我和爸爸的共同合作成果。只有享受自己的勞動成果才就是最快樂的。
做風(fēng)箏作文15
春天是個百花齊放的季節(jié)，是個百鳥爭鳴的季節(jié)，也是個放風(fēng)箏的好季節(jié)。我決定要去做一個風(fēng)箏去放風(fēng)箏。
我拿好材料，準(zhǔn)備開始做風(fēng)箏了。首先，拿兩根長二十厘米的木條，在一根的正中間做個記號，在另一根三厘米處做個記號。然后把兩根木條的其中一面上貼上雙面膠，在做了記號的`地方粘貼在一起，再貼到宣紙上，剪下來。接著，我們在風(fēng)箏的上端的中間與下端的中間各打三個死結(jié)，中間的線再打一個結(jié)，使風(fēng)箏保持平衡。最后，我給在風(fēng)箏上裝了兩條尾巴，差涂上顔色�，F(xiàn)在風(fēng)箏是金魚風(fēng)箏，并擁有了兩條彩虹尾巴哦！風(fēng)箏做好了，我就去放了。
系上線，一陣風(fēng)恰好來到。爸爸手一松，我便奔跑起來，邊跑邊放線。金魚風(fēng)箏飛起來了，飛起來了！它在天空中翱翔，甚至比別的風(fēng)箏都高出一頭！恍恍惚惚，我仿佛看見了金魚在朝我微笑，眼睛會意地一眨。
春風(fēng)吹過，我心里被喜悅?cè)脻M滿的。我的第一只自已做的風(fēng)箏放飛成功了！
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