寫跳繩作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的寫跳繩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫跳繩作文1
最近，跳繩成了我們最喜歡的課間活動。它可以單人跳、雙人跳，還可以許多人一起跳，更可以變出許多花樣跳。課間跳跳繩，上課有精神。今天大課間活動，廖老師要和我們一起跳繩，更增添了我們跳繩的興致。我們先由兩人拉一根繩子，不斷甩出一個個大弧。接著同學們排成隊，逐個騰身而上，只見同學們像眾鳥翻飛，跳過即走，然后再排到隊伍后面等待第二次再跳，秩序井然有序。廖老師跟同學們一起翻跳時不斷做出各種優(yōu)美的姿勢，使跳繩的.同學都看呆了，她一會兒伸展雙臂，如蝴蝶飛舞;一會兒雙手抱頭，如兔子蹦跳;忽然又弓腰駝背，如老人行走;忽然又兩手叉腰，如練習早操……同學們似乎受到了感染，一個個也大顯身手，有的交叉雙臂，跳起了穿越時空;有的勾起單腳，跳起了金雞獨立……你看，旁邊的朱森林跳起了高難度的雙搖，真叫人眼花繚亂。不知不覺中，大課間活動結束了，只見同學們以飽滿的精神走進教室……'
寫跳繩作文2
今天下午,小紅`玲玲,小剛來到操場上玩跳繩的游戲。
小紅手中的繩子像彩環(huán)一樣飛舞起來，掠過頭頂，擦過地面，從腳下一閃而過。她輕盈得像只燕子，繩在她手中上下翻飛，猶如金蛇狂舞，發(fā)出“呼呼”的.響聲，讓人目不暇接，我數(shù)著:1，2，3，，4......100......108......。隨著一聲清脆的哨聲，玲玲，小剛爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，而小紅呢?累得氣喘吁吁;臉兒漲得通紅，嘴里呼呼地喘著粗氣......
我們一個一個的輪流跳繩，天快黑了，我們才回家。
寫跳繩作文3
體育課上，小軍、小麗、明明和老師來到操場上，進行跳繩比賽。老師拿著計時器說：“你們誰跳的最多，誰就獲勝�！�
比賽開始了，小軍甩著跳繩說：“今天我贏定了�！毙南耄何移綍r在家總練習，這次可派上用場了。小麗擺著跳繩對小軍說：“誰贏還不一定呢。”小麗也胸有成竹，在家也是多多練習了。明明心想：我平時不練習，輸定了。
時間到了，小軍對老師說：“90下�！毙←愓f：“95下�！泵髅髡f：“45下。”老師安慰明明：“明明不要灰心，下次努力哦�！�
寫跳繩作文4
“18、19、20……”一天，小明正在院子里跳繩，跳得滿頭大汗，忽然聽見“咔嚓”一聲，他停下來到處看。
原來是不遠處剛栽的小樹，不知什么原因上半身折了，樹枝和樹葉痛的低下了頭，這可怎么辦呢？小明拿著跳繩低頭著急的`想。
他看見了手中的跳繩，突然想出了一個好辦法，只見他先把小樹扶直，接著用跳繩纏繞在小樹斷裂的地方，小樹挺直了身子，像個戰(zhàn)士筆直的站立在那里，昂起了頭。
小明沒有了跳繩不能繼續(xù)練習，但是救了一棵小樹的生命，心里美滋滋的，他唱著歌開心地回家了。
寫跳繩作文5
只要拿起我心愛的跳繩，我就像歡快的小鳥不停地跳躍。你要說我是怎么樣迷上跳繩的，那還有一段小小的插曲呢！
記得那年夏天，天氣非常熱，我和姐姐，媽媽一起來到外婆家看外婆。我看到外婆拿著跳繩用的繩子。我問外婆說：“外婆您能不能給我玩一下呀?”外婆笑著說：“可以，拿去吧！”我先拿起繩子來告訴姐姐能不能讓我先玩，姐姐讓我先跳。我第一次跳繩的時候跳不過去，我在想怎么跳不過去呢?第二次跳繩的時候跳過去了，我在一個本子上做了記錄，我天天打開本子看我寫的.記錄，我的跳繩技術越來越好。就這樣我喜歡上了跳繩，我現(xiàn)在天天都在跳繩呢！
我的課余生活——跳繩，給我?guī)頍o窮無盡的快樂！
寫跳繩作文6
體育課上，老師要進行跳繩比賽。
老師拿著計時器，一邊大喊：“預備，開始！”一邊按下計時器。小明甩著繩子說：“這次肯定贏�！彼南胛以诩依锞氝^，今天可派上用場了。小麗跳得很輕松，甩著繩子說：“我在家里練過，這次肯定能拿第1名�！毙偟奶K扭在一起，他愁眉苦臉地說：“唉，這次我肯定輸了。在家里好吃懶做，也沒有好好練習�！�
老師說：“時間到�！蓖瑢W們都停下來，小明大喊：“老師我跳了90個。”老師連聲稱贊小明真棒。小麗自豪的說：“老師我跳了91個�！崩蠋煂λ澆唤^口。小剛不好意思地說：“我跳了40個�！崩蠋熯^去安慰：“小剛你別灰心，下次多加努力練習，才能得第一哦�！�
寫跳繩作文7
緊張的學校運動會一直持續(xù)到第二天。今天的第一個項目是一分鐘跳繩比賽。我們坐在操場上，饒有興趣地看著比賽。
首先是一年級的少兒比賽。我一開始看到他們用腿跳，然后用一只腳跳�？赡芩麄兲哿税�！都是在為班級爭光！然后是二年級的孩子們的比賽。我們初三的運動員系鞋帶，跳繩，活動腳踝，做好充分準備。
我們班的運動員上臺了。他們排好隊，每個運動員后面都有一個計數(shù)老師。砰的一聲，他們迅速跳了起來，跳繩不停地從他們頭頂飛過。加油加油！我大聲喊道。在我們的歡呼聲中，他們跳得更快了，他們都很努力地喂奶。都在積極為班級爭光！哦不，小君又沒打中�？赡芩o張了！
激烈的`競爭還在繼續(xù)，我們還在認真看比賽。讓我們明白，班級是一個大家庭，班級的榮譽高于一切！比賽會把大家的心綁在一起！
寫跳繩作文8
體育課上，老師帶領小藍、小粉、小綠來到操場上跳繩。“今天我們來一場跳繩比賽。”老師拿著計數(shù)器，“我給你們一分鐘，誰跳的最多，誰就贏得比賽。比賽開始！”老師按下計時器。
小藍心想：跳繩真簡單，我在家里沒事兒就跳，肯定能贏。他跳起來非常輕松。小粉心想：這場比賽，我一定能拿到冠軍。小綠想：哎呀，我前幾天沒練習，可真要死定了。
“時間到！”老師再一次摁下計時器，“分享一下大家的數(shù)量�！毙∷{：91個。小粉：90個。小綠：50個。老師告訴大家：“只有平時多練習，才能取得好成績哦。”
寫跳繩作文9
清晨，小豬和小猴相約到河邊跳繩。他們找了一根繩子，一頭綁在樹上，一頭讓小豬抓在手上。小豬開始甩繩子，小猴在中間一上一下地跳。正當他們玩得開心時，河對面來了一只小兔，小兔見了也很想玩，小兔大聲叫道：“小豬，我也想玩，可是我不會游泳，過不去。”聽了小豬的話后，小猴靈機一動，想了個辦法，叫小豬和他一起去工廠搬木板，搬來木板后，他倆把木板橫架在河面上。這樣小兔就走了過來，和他們一起快快樂樂地跳起來……小鳥見了，開心地唱起了一首友誼之歌。
點評：好機靈的小猴呀！習作中心明確，凸顯“友誼”！
寫跳繩作文10
在一個陽光明媚的秋天早晨。二年級舉行了跳繩比賽。大課間下課鈴響時，我們班在徐老師的帶領下整齊地走向操場。所有的同學都在摩拳擦掌，躍躍欲試，滿懷信心地等待著比賽的開始。
游戲開始的時候，我在第二組玩。我非常緊張，心怦怦直跳。聽了裁判的.命令，在場的同學都迅速跳了起來。我心想：盡量別踩繩子。跳啊跳，不小心踩到繩子了�？吹絼e人還在跳，我趕緊撿起來。不知道怎么跳了幾下，手有點酸，速度變慢了。我想：不行，我必須為班級爭光。想著，我用盡力氣，使勁跳，一分鐘很快就到了。我跳了147次。我心中充滿喜悅。我班的陳佳媛更好。繩子在她面前發(fā)出呼呼聲。她的動作優(yōu)雅而快速。就像蝴蝶在空中飛舞。她一分鐘跳了200多次，是我班最快的一次。
比賽在歡呼聲中結束，我們班獲得了一等獎。有人在歡呼，有人在唱歌，還有人。聽裁判的命令就行了，全部所有的參賽者都迅速跳了起來。突然，繩子在空中飛舞，啪的一聲落在地上。
寫跳繩作文11
體育課上，小明、小紅和小剛站好隊，體育老師說：“拿出你們的跳繩來，我們來場跳繩比賽�！蓖瑢W們紛紛說道：“好啊�！�
老師摁下計時器，說：“開始！”小明說：“今天我一定要拿第一。”心想：在家可不是白練的。小紅跳的`也非�？�，嘴里還念叨：“1、2、3、4、5……”自信滿滿。小剛很煩惱，他根本不會。這次估計要拿倒數(shù)第一了。
同學們就這樣一直跳，體育老師停止計時器說：“結束！”“99。”小明說�！�102�！毙〖t說�！�10�！毙姴缓靡馑嫉卣f。老師安慰小強：“你在家一定要好好練習�！�
寫跳繩作文12
下午體育，老師要進行跳繩比賽。他帶領三名同學來到操場，老師手上拿著計時器，他說：“給你們一分鐘的時間�！�
開始比賽，小軍想：多虧昨天晚上我練了練，今天一定能拿第一。小麗想：昨天我在家跳了100多下，應該能拿第一。小剛想：完了完了，昨天沒練，今天估計輸定了。
體育老師按下計時器說：“時間到！”老師讓他們報數(shù)，小軍自信地說：“90�！毙←愖院赖卣f：“40。”小剛愁眉苦臉地說：“零�！崩蠋熣f：“小剛，失敗不是成功之母嘛�！毙傉f：“老師我知道了，下次一定努力�！�
寫跳繩作文13
體育課上，老師帶著同學們到操場上，進行跳繩比賽。
老師拿著計時器說：“1、2、3，開始。”小藍顯出輕松的樣子，輕盈地跳過繩子。小麗就和小藍就不一樣了。小藍是雙腿跳，小麗是單腿跳，顯得更輕松。小麗開心的喊：“我一定是第1名�！毙∷{回答：“那可不一定�！毙≡瞥蠲伎嗄�，心想：“完了，這次我完蛋了。”
比賽結束了，小藍開心地說：“90�！毙←愖院赖卣f：“91�！毙≡萍t著臉說：“40�！崩蠋煱参啃≡疲骸皼]事兒，下次在家里多練習練習，就好了�！�
寫跳繩作文14
體育課上，老師帶著三位同學來到操場，進行比賽跳繩。小軍和小麗常在家里練，可小明在家里好吃懶做，根本不會。
“比賽正式開始�！崩蠋熮粝掠嫊r器。小軍想：我在家里平時練過，肯定得第一。小軍小聲數(shù)著：“1、2、3……”小麗想：我比小軍跳的多，肯定我贏了。小明心想：我沒在家里練過，肯定輸了。
時間到了，他們都報數(shù)，小軍大搖大擺地說：“90。”小麗自豪地說：“91。”小明愁眉苦臉地說：“40�！崩蠋煿膭钚∶鳎骸靶∶髂阋嘣诩揖毩暟�！爭取下次逆襲。”
寫跳繩作文15
陽光明媚的一天，小豬和小猴約好一起到小河邊跳繩。因為只有兩個人，所以小猴把繩子的`一頭綁在樹上，另一頭小豬抓住。開始甩繩子。小猴一上一下地跳，開心極了。過了一會兒，河對面來了一只小兔，說：“我也想和你們玩，可這條小河太寬，我過不去�！毙∝i說：“我來想辦法。”小豬回家搬來一塊木板，放在河面上，讓小兔走過去。小兔走來了，小猴解開樹上的繩子，三個小伙伴玩得很開心！一只小鳥飛過來，高聲地唱著友誼之歌。
點評：寫得真好，前后連貫，將這三幅圖表達的中心表現(xiàn)出來了！
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