關(guān)于四年級(jí)同桌的作文300字集錦5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)同桌的作文300字5篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)同桌的作文300字 篇1

　　在我四年的學(xué)習(xí)生涯中，有過(guò)很多個(gè)同桌，最讓我印象深刻的是我現(xiàn)在的同桌。他高高的個(gè)，瘦瘦的身材，有一雙明亮的大眼睛，明亮的.像夜晚最亮的星星；張嘴一笑露出兩排潔白的牙齒，真像閃爍著光彩的珍珠。

　　記得那天上數(shù)學(xué)課時(shí)，我?guī)У乃闹т摴P有三支都沒(méi)墨水了，我拿著最后一支鋼筆邊聽(tīng)老師講課邊記筆記，突然手一滑，這最后一支筆掉在了地上，不幸的是鋼筆頭摔壞了，這時(shí)老師讓我們抄題，我特別的緊張，別的同學(xué)都開(kāi)始抄了，“這可怎么辦？”我又把鋼筆都看了一遍，沒(méi)一個(gè)能用的，我變得越來(lái)越緊張，好像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)我的同桌見(jiàn)我半天不動(dòng)筆，就問(wèn)我“怎么了？”我說(shuō)“我沒(méi)鋼筆用了，”我剛說(shuō)完，他就把他的鋼筆給我說(shuō)“你先用我的吧！”我感激的對(duì)他說(shuō)“謝謝你！”他說(shuō)“沒(méi)事，我們都是朋友，以后你有什么困難給我說(shuō)，我會(huì)盡全力幫你的，”我非常感謝他，拿筆抄起來(lái)，放學(xué)后將筆還給他“非常感謝你！你以后有什么困難，我也會(huì)盡全力幫助你的，”然后我們都開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

　　這就是同桌的你，善良、助人為樂(lè)的一個(gè)帥男孩，我希望五年級(jí)的時(shí)候我們還是一個(gè)班，還是同桌。

四年級(jí)同桌的作文300字 篇2

　　我叫彭怡萱，來(lái)自于可愛(ài)而且漂亮的薛崗小學(xué)，告別學(xué)期，迎來(lái)暑假，雖然假期安排了各種有意義的活動(dòng)，但是，我還是非常想念上學(xué)時(shí)的同學(xué)們。

　　《同桌的你》是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，出自清華大學(xué)才子之口，也許大家都曾聽(tīng)過(guò)。但是，今天我要和大家分享的------同桌的你，不是一首歌，而是現(xiàn)實(shí)生活中我的'同桌------付名楊。

　　他是個(gè)小男孩兒，模樣長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，他的個(gè)子也不是很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一年級(jí)的小朋友，不過(guò)，他比我胖一點(diǎn)呦！他看書(shū)的時(shí)候，也是非常認(rèn)真，聚精會(huì)神；他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常好，每門(mén)功課在考試時(shí)，單門(mén)成績(jī)從來(lái)都沒(méi)有低于80分；他還有一個(gè)大家都比較羨慕的特長(zhǎng)，就是擅長(zhǎng)講故事，故事人物和情節(jié)描述都很有特點(diǎn)，有的時(shí)候，講的入神了，上課了，老師來(lái)了，故事還沒(méi)有結(jié)束，所以，難免被老師批評(píng)！以后要多多注意就好了。但是，我認(rèn)為他的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神，這一點(diǎn)，是我要好好學(xué)習(xí)的榜樣！

　　這就是我的同桌，有點(diǎn)意思吧？！

四年級(jí)同桌的作文300字 篇3

　　我的同桌長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)彎彎的眉毛,像兩只小船;一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁下有一張不大不小的.嘴巴，他就是我的同桌——趙家宇。

　　他是一個(gè)助人為樂(lè)的好人。有一次，小明向他借橡皮，他大方地遞給小明，結(jié)果小明用完橡皮后忘了，把本子一掀，橡皮落到地上不知滾到了哪里，直到下課，也沒(méi)找到。他愁眉苦臉地走到趙家宇面前，說(shuō):“對(duì)不起，我把你橡皮弄丟了�！壁w家宇看了他一眼說(shuō):“沒(méi)事，丟了以后再買(mǎi)一塊，看把你愁的�！毙∶鲉�(wèn):“你不生氣嗎?”趙家宇說(shuō):“生什么氣呀，你又不是故意的，算了，別放心上了�！彼麄儌z都笑了。

　　還有一次上作文課，我忘記帶鋼筆了，老師讓寫(xiě)作文，我急得抓耳撓腮。這時(shí)，趙家宇看到了，他打開(kāi)文具盒，把多帶的一支鋼筆遞給我說(shuō):“忘帶筆了，用我的吧�！蔽也缓靡馑嫉叵蛩�點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)鋼筆寫(xiě)起了作文。由于他的幫助，我按時(shí)完成并上交了作文。下課后我感激地對(duì)他說(shuō):“謝謝你!”他卻說(shuō):“別客氣，同桌之間應(yīng)該的。”

　　我很高興有這樣的同桌。同桌的你，真好!

四年級(jí)同桌的作文300字 篇4

　　我的同桌是個(gè)又傻又呆的男孩。但是，他的學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，尤其是數(shù)學(xué)�？墒�，我發(fā)現(xiàn)他上課時(shí)有唱歌的毛病，并且在老師批評(píng)他是，他還會(huì)像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)認(rèn)真的聽(tīng)課。而老師一表?yè)P(yáng)他，他就會(huì)做出一副高材生的樣子來(lái)。

　　我的學(xué)習(xí)還行，就是上課的紀(jì)律不太好，他會(huì)幫我把紀(jì)律搞好。他的語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jī)不好，這個(gè)我可以幫助他。

　　我不開(kāi)心時(shí)，我會(huì)向他發(fā)泄?jié)M肚子的怒氣，直朝他那“瘦弱”的板凳上踢，甚至有時(shí)我會(huì)踩他的板凳。忘了說(shuō)，他姓邢，名宇坤。當(dāng)你第一次聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，你不禁會(huì)說(shuō)：“好難聽(tīng)、好土氣的.名字哦！”我也是這樣認(rèn)為的。他的話很少，每當(dāng)我問(wèn)他某個(gè)問(wèn)題時(shí)，他總是“默默無(wú)聞”。他還喜歡湊熱鬧，他的記性也不是很好。因?yàn)槿沼洷窘?jīng)常被他遺忘在學(xué)校，如果不寫(xiě)日記，又怕被老師批評(píng)，只能在買(mǎi)一個(gè)日記本，直至現(xiàn)在，他已經(jīng)有五個(gè)漂亮的日記本了。

　　每當(dāng)班里發(fā)生大“事故”時(shí)，人群里總是少不了他的身影。等到人都走光了的時(shí)候，他才肯回到自己的座位上去。我有時(shí)會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)數(shù)學(xué)天才，大多數(shù)時(shí)候，我還是會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)呆子的。

　　這就是我的同桌。

四年級(jí)同桌的作文300字 篇5

　　我的同桌長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下面，有一雙圓圓的大眼睛，鼻子尖尖的，上面架著一副粉紅色的眼鏡，小嘴巴紅彤彤的，看著精致極了！你們猜猜她是誰(shuí)？

　　告訴你們吧，她就是我的同桌裳裳！

　　我們?cè)谡n堂上是一對(duì)好搭檔。平時(shí)老師讓大家背課文，我總結(jié)了一個(gè)訣竅，就是先看一共有幾句，然后一句一句的背誦，我把這個(gè)想法告訴了裳裳，結(jié)果我們幾分鐘就能把課文背誦下來(lái)了；遇到我有不會(huì)的難題，她也會(huì)盡力的幫助我，兩個(gè)人一起解決。

　　課間時(shí)間，林林和娜娜叫著我和裳裳一起去玩游戲，沒(méi)想到林林和裳裳一組，我卻和娜娜一組，看到我有點(diǎn)失落的樣子，裳裳過(guò)來(lái)安慰說(shuō)：“雖然我們?cè)谶@一局是敵人，但是實(shí)際上我們還是最好的朋友！”我就開(kāi)心地說(shuō)：“好的！”

　　于是我們高高興興的'開(kāi)始游戲了，一開(kāi)始我就被敵方林林干倒了，腳被她不小心踢了一下，感覺(jué)好疼，就停下來(lái)站在旁邊看她們玩，裳裳看到以后，就趕快跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我很感動(dòng)，搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)事的，你真好，竟然把你的游戲生命力放棄掉來(lái)看我！”

　　這就是我的同桌，可愛(ài)的裳裳，你們喜歡她嗎？

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