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【精華】公開(kāi)課作文集錦5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的公開(kāi)課作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
公開(kāi)課作文 篇1
我最?lèi)?ài)上公開(kāi)課了！因?yàn)樯瞎_(kāi)課是一個(gè)自我展示的平臺(tái)，是自我鍛煉的一個(gè)好機(jī)會(huì)。每一次上公開(kāi)課，都會(huì)有好玩又有趣的東西，所以，我每次都會(huì)回答許多問(wèn)題。
上課前，我的心里既緊張，又興奮，想著上課戴老師會(huì)教我們些什么東西呢？聽(tīng)戴老師說(shuō)，這次上公開(kāi)課，有三位來(lái)自新疆的老師要來(lái)聽(tīng)課，我高興極了！真希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)能把這一次的數(shù)學(xué)公開(kāi)課上得最精彩！
不一會(huì)兒，上課了，我們大家拿好筆袋跟著戴老師來(lái)到四樓階梯教室，我可高興了！過(guò)了幾分鐘，戴老師開(kāi)始講課了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著戴老師，專(zhuān)心致志地聽(tīng)著她的話。過(guò)了一會(huì)兒，戴老師提出了一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我還在思考的時(shí)候，錢(qián)可欣就把自己的手舉了起來(lái)，戴老師點(diǎn)了她的'名，她站起來(lái)落落大方地回答了這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)想到質(zhì)量還挺高的，這真是“不鳴則已，一鳴驚人”哪！接著，戴老師又提了一個(gè)問(wèn)題，全班同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉著自己的小手，我也不例外，終于，戴老師叫到了我，我站起來(lái)胸有成竹地說(shuō)出了答案，戴老師還夸了我呢！我的心里美滋滋的，比蜜還要甜！后來(lái)，我又回答了好幾個(gè)戴老師提的問(wèn)題，我的同桌還說(shuō)：“你瞧！戴老師多喜歡你呀！她要是這么喜歡我，那就好了！”我說(shuō)：“你只要多舉幾次手，被戴老師叫的次數(shù)就會(huì)多了�！�
下課了，班長(zhǎng)張銳說(shuō)：“起立！立正！”我們大家站起來(lái)異口同聲地說(shuō)：“謝謝老師，老師再見(jiàn)！”我就去問(wèn)戴老師我的表現(xiàn)如何。戴老師說(shuō)：“你還行，下次繼續(xù)努力！”我就像接到任務(wù)的士兵一樣，對(duì)戴老師說(shuō)：“是！”
這一堂課時(shí)間過(guò)得真快呀，大家只好戀戀不舍地離開(kāi)了階梯教室……
公開(kāi)課作文 篇2
在我記憶的寶庫(kù)里，珍藏了許多寶貝�，F(xiàn)在，就讓我挑出其中的一件，跟你們分享吧！
記得那天下午，我們班排著整整齊齊地陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入多媒體教室上公開(kāi)課。上課鈴響了，幾十位聽(tīng)課的老師走進(jìn)了教室�？諝庖幌伦幽塘恕Ｎ曳路鸬暨M(jìn)了冰窖不能動(dòng)彈，我的心里敲起了一陣小鼓。老師開(kāi)始上課了，我卻怎么也集中不了注意力，一想起后面有無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我，我渾身就起疙瘩。
過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始集中注意力了。這時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都積極地思考了起來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。幾秒鐘后，同學(xué)們都齊唰唰地舉起了小手。我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)答案，我也想舉手，可是身后那么多雙眼睛看著我，要是回答錯(cuò)了該怎么辦呢？
這時(shí)，一位同學(xué)被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。那位同學(xué)臉紅得就像一個(gè)蘋(píng)果，嘴里吱吱唔唔一個(gè)字也吐不出來(lái)，好像喉嚨卡住了。老師又叫了我的名字，我就像上了發(fā)條的鬧鐘，擰得更緊了。但是我相信自己一定能行的。我把自己的答案大聲地說(shuō)了出來(lái)。老師高興地：“太棒了！”這句話仿佛是夏日里的一陣風(fēng)，涼爽極了！后面的`課，我聽(tīng)得更認(rèn)真了，還回答了很多問(wèn)題。
時(shí)間過(guò)得真快，清脆的下課鈴響了。我們又陸陸續(xù)續(xù)地回教室了。坐在座位上，我想：每個(gè)人心中都有一個(gè)魔鬼，只要克服了“心魔”，你做任何事都會(huì)暢通無(wú)阻。
這件事就像一艘小船，永遠(yuǎn)停留在了我記憶的海洋中。
公開(kāi)課作文 篇3
在這星期二的下午語(yǔ)文課時(shí)王老師對(duì)我們說(shuō)：“明天上午第一節(jié)數(shù)學(xué)課改成公開(kāi)課，下節(jié)課給你們上公開(kāi)課那位老師會(huì)過(guò)來(lái)講一下公開(kāi)課的要求，大家要認(rèn)真的聽(tīng)。”我們一起點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，那位老師來(lái)了，利用了一節(jié)課的時(shí)間，那位老師把要求講清楚后，我們胸有成竹的答應(yīng)了。
第二天早上，我六點(diǎn)多就起了床。將刷牙洗臉等小事情搞完后，就給自己列了一張小單子。這張單子上寫(xiě)的都是今天上午公開(kāi)課所要用的文具，為什么要這樣呢？因?yàn)槲铱刹幌胂裆洗螖?shù)學(xué)公開(kāi)課一樣忘記了重要的數(shù)學(xué)書(shū)，讓我在上數(shù)學(xué)公開(kāi)課時(shí)全身都是冷汗。最后確認(rèn)了全部東西都帶起了的時(shí)候，我總算越過(guò)了第一道障礙。
來(lái)到了學(xué)校，我們沒(méi)有跟往常一樣下去做早操，因?yàn)楦Ｒ粯酉氯プ鲈绮俚脑捑蛠?lái)不及去電教室上數(shù)學(xué)公開(kāi)課了。過(guò)了二十分鐘后，打零聲響起了。我們?cè)谕趵蠋煹膸ьI(lǐng)下，緊緊有序的來(lái)到了電教室，這時(shí)，已經(jīng)有一些老師來(lái)到了，后來(lái)校長(zhǎng)和主任這些學(xué)校的.大人物也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了。我們等待著的數(shù)學(xué)公開(kāi)課的開(kāi)始馬上就要來(lái)臨了。
公開(kāi)課作文 篇4
上午，李老師給我們上了一節(jié)公開(kāi)課，許多老師來(lái)聽(tīng)課，把原本不大的教室，擠得滿滿的。
上課鈴響了，我們開(kāi)始上課。
李老師先讓我們翻開(kāi)筆記本，聽(tīng)記句子：“別看它小，不起眼，它可是我的好朋友�！甭�(tīng)寫(xiě)完，我們對(duì)照屏幕上的答案進(jìn)行了訂正。
老師問(wèn)我們從聽(tīng)記的句子中，發(fā)現(xiàn)哪兩個(gè)重點(diǎn)詞。同學(xué)們回答“好朋友”與“小”。
“你知道這句話是什么句嗎？一般放在文中的什么地方？在文中起什么作用嗎”
“過(guò)渡句，在文中起承上啟下的作用�！贝蠹艺f(shuō)。
李老師提議和我們玩游戲——猜猜它是什么動(dòng)物。只見(jiàn)她輕點(diǎn)鼠標(biāo)，屏幕上出現(xiàn)一段文字：“長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅寶石的眼睛……”
“兔子，是兔子！”同學(xué)們異口同聲。
李老師讓我們接連猜了幾種動(dòng)物，并讓我們說(shuō)出猜的理由。原來(lái)抓住動(dòng)物的外形特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，就可用文字為動(dòng)物畫(huà)像。
接下來(lái)是練寫(xiě)一種熟悉動(dòng)物的外形特點(diǎn)。我馬上動(dòng)筆，寫(xiě)起我最喜愛(ài)的`小白兔。寫(xiě)完后，李老師讓我把自己寫(xiě)的片段念一遍，讓同學(xué)們猜是什么動(dòng)物。
“一雙紅寶石一樣的眼睛……”我一讀完，同學(xué)忙說(shuō)：“是兔子！”我回答：“恭喜你們答對(duì)啦！”。
大家寫(xiě)完動(dòng)物的外形特點(diǎn)，李老師又給我們看一位小作者與白鴿玩耍時(shí)的片段。作者寫(xiě)的是一只白鴿在天空中飛翔，飛倦了，就落在陽(yáng)臺(tái)上休息。寫(xiě)出了白鴿的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)。全班也學(xué)著范文寫(xiě)了起來(lái)。
大約過(guò)了十分鐘，大家差不多寫(xiě)完了。老師請(qǐng)了幾位同學(xué)上講臺(tái)展示自己的習(xí)作，還讓我們?yōu)檎故镜耐瑢W(xué)提建議。他們都寫(xiě)得都不錯(cuò)，幾個(gè)同學(xué)也給出了同學(xué)提建議。他們都寫(xiě)得都不錯(cuò)，幾個(gè)同學(xué)也給出了很好的意見(jiàn)。同學(xué)們寫(xiě)完習(xí)作，紛紛拿給聽(tīng)課的老師改分，我居然得了93分，真開(kāi)心！
一節(jié)課不知不覺(jué)過(guò)去了，這節(jié)課我的收獲不少呢！
公開(kāi)課作文 篇5
今天，我們班穿著整齊的禮服去南頭小學(xué)上公開(kāi)課啦！我好緊張哦!
首先，我們坐上公交車(chē)，同桌和同桌坐，一個(gè)小組坐一起。我、孫境澤、沈夢(mèng)琪、龐成仁坐在一起，孫境澤坐在里面，我坐在外面，沈夢(mèng)琪和龐成仁坐在我們旁邊，沈夢(mèng)琪坐在外面，龐成仁坐在里面，龐成仁和孫境澤都可以看風(fēng)景，我和沈夢(mèng)琪可以聊天，爽呆了！
到站了，邢老師說(shuō)她左手邊的同學(xué)先下車(chē)，右手邊的同學(xué)等一會(huì)在下。等所有的同學(xué)都下完以后，邢老師又讓我們站好隊(duì)，也是同桌跟同桌對(duì)齊，一個(gè)小組站一起，按大組的順序來(lái)站。
到了教室里面，我們驚呆了，程子翔說(shuō)：“哇，好豪華呀！”老師聽(tīng)了以后心里一定會(huì)美滋滋的。開(kāi)始上課了，許多老師都在給我們記錄，但是不知道在記錄些什么。
講到中間的時(shí)候，老師給我們看了看爸爸媽媽對(duì)我們寫(xiě)的信，可是怎么沒(méi)有我的爸爸媽媽給我寫(xiě)的信呀？老師都沒(méi)有發(fā)上來(lái)，我回家的時(shí)候告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯檬?/p>
這時(shí)，發(fā)生了一件事情，黃徐夢(mèng)媛在給爸爸回信的時(shí)候哭了，哭得好傷心呀！全班同學(xué)都笑了，就我沒(méi)有笑，我覺(jué)得夢(mèng)媛被笑了之后會(huì)更傷心。
下課了，同學(xué)們跑到校車(chē)上，瘋狂地討論公開(kāi)課的事情，我也在想，我好緊張呀好緊張！老師上車(chē)了，同學(xué)們不在討論，找到自己的`位置，坐了下來(lái)，這個(gè)時(shí)候，我又和王霏坐了，反正也沒(méi)什么可怕的事情。
回到學(xué)校，我們跑啊跑啊，使勁地喊：“回老家嘍！”我是其中的一個(gè)。我們好開(kāi)心！
這次的公開(kāi)課我覺(jué)得很有意義，有了母愛(ài)和父愛(ài)，斑比在關(guān)愛(ài)中努力地成長(zhǎng)，成為了新的鹿王。
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