有關(guān)老師的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的老師的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文 篇1
社會(huì)和衛(wèi)生老師調(diào)換了，我們的社會(huì)老師變成了高老師。高老師最引人注目的就是她的眼睛。我們都十分喜歡高老師和高老師那雙明亮的大眼睛。
堂上講話或者有人亂接她話時(shí)。她都會(huì)停下該說(shuō)的話，用她那雙明亮的大眼睛看著那位同學(xué)。那位同學(xué)頓時(shí)臉就紅的和那大紅蘋果一樣了。你順著她的目光就能找到那個(gè)人，這時(shí)她的眼睛高老師的眼睛十分大，十分明亮，充滿了智慧，充滿了激情。每當(dāng)上她的課時(shí)，同學(xué)們都很興奮。因?yàn)樗谡n上總是能給我們帶來(lái)驚喜和歡樂(lè)。比如：在她課上她發(fā)現(xiàn)了有人在課充滿了威嚴(yán)。她的眼晴又是智慧的，因?yàn)樵谒壑胁赜兄澜绺鞯氐奈幕�。比如：今天講到了埃及的時(shí)候，她就會(huì)把她眼中的知識(shí)講出來(lái)。那些知識(shí)就是她在我們放假的時(shí)候利用假期去各地旅游，到那些地方學(xué)習(xí)那個(gè)地方的文化，這也要?dú)w功于她的眼睛。是她的眼睛讓她看到了各地的美麗景色，看到了各地的風(fēng)土情俗，看到各地那悠久而豐富的歷史和現(xiàn)代文化。她的.眼睛也是充滿生機(jī)的。上課時(shí)她的眼睛總是閃爍著光芒。這不讓我們不覺(jué)的上課煩了，還讓我們與課堂互動(dòng)了起來(lái)。每次她說(shuō)完了那個(gè)地方的樣子，都把我們吸引住了，讓我們也忍不住去她說(shuō)的那個(gè)地方，去看看見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)那里的樣子。
我十分喜歡高老師的眼睛，希望她的眼睛越加明亮。
老師的作文 篇2
老師像春雨，滋潤(rùn)著我們；老師像園丁，用知識(shí)澆灌我們、培育我們；老師像媽媽，千言萬(wàn)語(yǔ)呵護(hù)著我們。老師的愛(ài)是不變的，是偉大的。
我的班主任季老師，個(gè)子高高的、不胖不瘦、有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，臉上戴著一副眼鏡，眼鏡后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔。
季老師一直像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著我們、關(guān)心著我們。我印象最深刻的，就是一年級(jí)的時(shí)候我右手腕摔骨折了，打著石膏在家里養(yǎng)傷。那個(gè)時(shí)候，我心里很著急，怕落下許多功課和作業(yè)變成累贅，還擔(dān)心錯(cuò)過(guò)了老師講的知識(shí)重點(diǎn)，在考試的重要關(guān)頭掉鏈子。我跟媽媽說(shuō)我想去學(xué)校上課，想把落下的作業(yè)補(bǔ)上，但媽媽不同意，怕別人撞到我造成二次傷害，還說(shuō)我是右手骨折，寫不了字，我只好聽媽媽的話乖乖待在家里，看書打發(fā)時(shí)間。一個(gè)月過(guò)去了，眼看就要期終考試了，媽媽這才送我去上學(xué)。
我全副武裝、小心翼翼地到了教室，同學(xué)們一見(jiàn)到我，就像見(jiàn)到了久別重逢的`老朋友一樣一涌而上，問(wèn)這問(wèn)那，有好奇的、膽大的同學(xué)就敲敲打在我手臂上的石膏，嘴里念叨著：“好粗糙��！”后來(lái)，要不是季教師來(lái)了，我可能會(huì)被他們繞暈了。因?yàn)楹芫脹](méi)上課了，老師說(shuō)的我完全聽不懂，最可怕的是，我這個(gè)人膽小害羞，有不會(huì)的也不敢主動(dòng)問(wèn)老師，季老師見(jiàn)我一聲不吭，就把我叫到講臺(tái)上去，一對(duì)一指導(dǎo)我，教我生字詞的筆順，教我課文的理解，沒(méi)過(guò)幾天，我基本就把這些知識(shí)全掌握了。你瞧，季老師多重視我們的學(xué)習(xí)。
還有一次，上完游泳課我渾身不舒服，直發(fā)抖，季老師見(jiàn)我不對(duì)勁，走過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，擔(dān)心地說(shuō)：“發(fā)低燒了�！背酝晡顼�，季老師讓我先回教室休息，不時(shí)地過(guò)來(lái)摸摸我的額頭，問(wèn)我好些沒(méi)有。后來(lái)，燒的高起來(lái)了，季老師怕我是病毒感染，趕緊通知媽媽來(lái)接我去醫(yī)院。生病在家休息期間，季老師也不忘發(fā)消息給媽媽，囑咐讓我好好休息。
季老師像媽媽一樣照顧我們，愛(ài)我們，我們真幸福，有兩位好媽媽！
老師的作文 篇3
在這個(gè)世界，我們的使命就是學(xué)習(xí)，教我們知識(shí)的，就是老師了。老師讓我們的智商往上升，不會(huì)往下降。我們都很愛(ài)老師，老師把知識(shí)傳授給我們，老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。有一句話說(shuō)得好：“打是親，罵是愛(ài)，愛(ài)得不夠用腳躥�！�
記得有一次，我又沒(méi)交作業(yè)，老師知道了，像富士山火山爆發(fā)一樣把我罵了一頓，不，算不上罵，是教育！老師最后用出了她的“技能”——打，但是，我的防御力很高，沒(méi)把我打慘，老師最后說(shuō)了一句：“老師愛(ài)你才罵你！才打你！”
我還清楚地記得那是五年級(jí)上學(xué)期快期末考試的時(shí)候老師叫我們抄試卷，我抄了一晚上都沒(méi)抄完，到交作業(yè)的時(shí)候我告訴組長(zhǎng)，我還沒(méi)抄完，老師知道了讓我抄了一上午，我最后補(bǔ)抄完了，老師接過(guò)我的作業(yè)本，溫柔地說(shuō)：“老師讓你抄試卷是要你在期末考試的`時(shí)候考出一個(gè)好成績(jī)，下次不要缺作業(yè)了！”
老師的愛(ài)不是體現(xiàn)在獎(jiǎng)勵(lì)，而是體現(xiàn)在教育，老師的教誨讓我終身受益，我們大家都愛(ài)老師。
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