目送的作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的目送的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
目送的作文1
“夕陽無限好，只是近黃昏�！痹谶@個奇妙的世界中，有多少令人流連忘返的美景，有多少朝夕相處的同學，但他們終將離去。正因為離去，使我一次又一次的目送著他們在我的視野中漸漸模糊的身影.......
小學畢業(yè)考試結束長舒一口氣，緊懸著的心平靜了下來。但，又看到了朋友的身影，無盡的不舍像海嘯一般沖擊著我的心。勉強著笑，走過去，表示友好的打了他一下�！耙徽Ｑ�，六年就過去了呀！就要各奔東西了�！蔽艺f�！澳强刹灰欢�。也許，我們能分到一個班呢！”言罷，向我揮揮手，輕聲說了“再見”二字，頭也不回的走了，不難看出他的心也在流淚�！暗�......”我自言自語，目送著他逐漸模糊的身影。我的目光是那樣的深沉，帶著點點憂傷|，離別的不舍。一直送他到轉角處......
“光陰似箭，日月如梭�！币粋�暑假，兩個月就像一瞬間消逝了。那天幸福路中學報到，我們沒有如愿以償，分到了不同的班級，我都快哭了，十分難過，愁眉不展。但，看見他走了過來，我破涕為笑，說：“唉，郁悶，還是沒有分到一個班。”“雖然很遺憾，但相知無遠近，萬里尚為鄰！沒什么可傷心的，堅強一點兒，不是還是在一個學校嗎？”我的心靈得到了安慰，不再像剛才那么傷心，但還是有些不舍與惆悵......我目光深情地送朋友向他們班走去，那目光？是堅定，還是無助；是快樂，還是憂傷；是寂寞，是空虛？可能都有吧。但又看到了朋友那堅定的身影，一種莫名的力量涌上全身，讓我堅強。我又想起了朋友的話“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽覀兪侵牡呐笥�，就算在不同的地方，我們的`心總是想通的。在我不舍得目光中，朋友進入了教室，我呆呆地立在那里，內(nèi)心波濤洶涌.......
我的目光中的朋友是那樣的堅定，果敢，我也要和他一樣，有一顆堅定的心......男子漢，有淚不輕彈，目光中的朋友教會我慢慢長大......
目送的作文2
成長中，每一個人都有被人目送與目送別人的經(jīng)歷。在送別的那些時刻，我們的目光總是被遠行人的背影牢牢牽引。我的記憶深處，貯藏著許許多多目送的片段。
上幼兒園的第一天，我的手被緊緊握在爸爸的大手中，我們一同跨入人聲鼎沸的幼兒園。到了教室門口，爸爸蹲下身，摸摸我的.頭說：“好好上課，不要鬧喔！”我懂事地向他點點頭，便朝著他手指的那個方向走去。走一步，再接著走一步。這是小小的我第一次離開父母羽翼的庇護，身邊空空如也，無所依托。我怯怯地一轉頭，爸爸的目光與我的目光在空中交匯，他用他那深沉而又肯定的眼神似在告訴我：“不要怕，我總在你身邊的�！蔽翌D時有了一顆定心丸。我向他們揮揮手，伴隨著愛的目送，我堅定地向座位走去。
10歲那年，我升到3年級，我交了一個好朋友。孩子的友誼如清水一般清澈，所以分別的時候，才會像影子被剝離那樣痛苦。某一天，他說他要去澳大利亞讀書。難以忘記，那個下著雨的早晨，我去機場送他，一路無言。最后，我被攔在了安檢門口。目光隨著隊伍中他的背影一寸一寸地往前挪，多想時間停駐在這一刻�。≡谶M入那一扇門之前，他回頭向我微微一笑，我也報以笑容。純真的友誼也便在這笑顏里被離別割開，我們相互交換著戀戀不舍的感情。
去年，我12歲，很榮幸地被學而思寧波分部派去北京急訓7天。離開的那天，是一個嚴冬的早晨，我4點30分起床，爸媽送我去機場。這回，或許是他們覺得我長大了，無需再多說什么，只是看我?guī)е欣钕�，慢慢走入安檢的入口，漸行漸遠。突然，我感覺到一股灼熱久久停留在我的后背�；仡^一瞥，正好瞧見父母那溫暖的眼神追隨著我。我明白了那其中的牽掛，于是也回以堅定的目光，“沒事，我能行！”走到候機室中，透過玻璃窗，正看到停車場上準備開車離去的父母。我的目光追隨著我們家的車，在茫茫的晨色中向光明開去，消失在早晨第一縷陽光里……那一瞬間，心里竟有一絲說不清道不明的復雜。
我慢慢意識到，在離別中，不管你是送別人還是被送，那目送的深情總會在這樣特別的時刻涌上彼此的心頭，讓我們終生難忘與追念。
目送的作文3
龍應臺筆下逝去的父親、老邁的母親，讓我不可抑制地想到了我生命中的老人。他們約莫一半已經(jīng)不在了，剩下的也是頑疾纏身，需要用藥物維持健康。身處萬籟俱寂的黑暗中，總會害怕電話鈴聲突然響起（阿太去世的噩耗便是在夜晚通過失真的聽筒傳到彼岸的我們耳中）。那樣的恐懼，就像我們只能目送著他們踱步在死亡的路口，目送著那步履蹣跚的背影一點點湮沒在綠意葳蕤的叢林中，去開始一段新的旅程，而我們卻什么都做不了，連一句告別的話都沒有機會說給他們聽。
那天車上，我將長久郁積在心的憂慮道出：“我怕奶奶看不到我結婚了。”老媽點點頭，沒再說什么，眼睛兀自望向前方。許久許久，方道：“是啊，奶奶生你爸晚，我生你晚。奶奶和你同學的奶奶相比太老了�！�
是啊，我怕。怕最親的奶奶像阿太那樣不認得我，就像曾經(jīng)一遍遍出現(xiàn)的場景。昏暗的.室內(nèi)，阿太躺在大而散發(fā)著腐朽氣味的床上，靠近她能嗅到老人獨有的體味。她睜開混沌的眼睛愣愣地望著我，仿佛孩子打量一個陌生人一般天真。
然后她問：“儂是搜寧？（你是什么人？）”
“我是筱雨，桂琴的女兒的女兒�！�
“啊……桂琴啊……”
“英英曉得么？”
“英英啊……”
“我是英英女兒。”
“……”她萎縮的大腦處理不了這么龐大的信息。
我輕聲喚：“阿太……”
她似乎沒聽到，用和之前一樣的語調(diào)問道：“儂是搜寧？”
如此反復。
我怎么好說，就在幾年前，我們在這幢房子的二樓，為一個電視節(jié)目而大吵一場？
我怎么能說，我曾經(jīng)是多么厭煩你的癡呆昏聵，總是對你惡語相加？
時間使她返老還童，變得那樣簡單，執(zhí)著地活在最幸福的歲月里，仿佛滄海桑田不移半分。
阿太火化的那天，外婆哭得站也站不起來。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的另一端看著他消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！�
不必追，便不追。死亡的不可抗力，讓逐年成長的我們漸生出一份淡然。
目送的作文4
悶熱的夏季樹上蟬鳴，樹葉上淡淡的灰色是清晨露珠留下的痕跡。午間陽光熱辣得很，榕樹下的一老一幼卻玩得歡喜。
妹妹靠在奶奶的膝上，嘟嚷著要去公園玩滑梯，她們走時招呼了我，但無奈小石桌上還有幾分作業(yè)未完成。奶奶拉著妹妹的手，身上的花衫隨著走路被風吹起一角，最顯眼得卻還是滿頭銀絲，我不由心里一震，什么時候變成這樣了呢？
記得小時候奶奶扶我學兒童自行車時的`場景，她在我身后推著，腳步健快，一頭烏青發(fā)中只有依稀的白色。時光飛逝，不經(jīng)意間我長大了，她卻變老了，時光的線在交錯，她身邊的小尾巴從我變成了妹妹。
我慢慢看她牽著小小的妹妹，慈祥的背影被陽光罩下了一層小小的陰影，她們在一個糖葫蘆攤前停下了步子，奶奶回頭看了我一眼，明亮的棕瞳和我的視線無聲無息地碰撞在了一起，雖然聽不到她的說話聲，但憑著多年的直覺，我知道她在問我要不要來一串。
我笑著搖搖頭，怕她看不清又連忙揮揮手，奶奶最后挑了一串糖葫蘆遞到小妹妹的手里，不忘再次朝我回頭一瞥，她和藹的面孔跟記憶里交織在一起，讓我頓生出無限感慨：模樣雖然改變了，但長輩的慈愛卻不會因此消減。
一老一小漸行漸遠，慢慢地，慢慢地走出我的視線。
糖葫蘆小販估計是受不了炎熱的天氣，搖著鈴鐺一晃一晃到不知哪條小巷子里了，整條大街空蕩蕩的，唯有兩道細長的人影越發(fā)襯得我心空落落的。視線似乎穿越了時光的肺業(yè)，我看到小時候，奶奶去菜場買菜，自己正在窗口凝望，她一邊走，一邊回頭朝我笑，那笑里包含著滿滿的叮嚀：在家里好好玩，奶奶等會兒就回來——似曾相識的情景。
目光隨著奶奶和妹妹的背影一寸一寸向前挪，終于在拐角處消失了她們的蹤跡，那是我無法逾越的障礙。
收回思緒，我恍然明白：今生今世，每一次目送都是對記憶的回放，每一次目送都是對記憶的回放，每一次眺望都是將對方更好地在心中珍藏。
目送的作文5
白雪皚皚。
各家都是貼著紅彤彤的對聯(lián)，穿著各自剛買的新衣，而我，卻被媽媽要求穿上一件全黑的棉衣。連鞋都是黑的。
看看阿姨，兩個表妹，妹妹，外公，外婆，都沒有穿一點的亮色，無一例外。我有點好奇，但看媽媽臉色沉重，到嘴邊的話一股腦地全咽了下去。
媽媽領著我們出去了。路上，茶樹上的花紅艷艷的，由白雪襯得更加嬌嫩欲滴，綠油油的樹葉反射著太陽金色的光芒。媽媽停下了腳步。我一抬頭，不是想象中的紅，而是無邊無際的黑和白占據(jù)了我的眼眶。
我突然意識到了什么。之前就聽媽媽說過，我的一個舅舅在高速上被車撞了，很嚴重，在重癥病房。我也去過醫(yī)院，但媽媽不讓我進病房，但我從大人們的描述中想象:他全身裹著綁帶，手上插著一根管子，腦袋……可能是凹進去的。
看著媽媽，阿姨，舅媽都紅著眼睛出來，我抱著妹妹的手不禁緊了緊。
突然一陣嚎啕將我從回憶中拉出來。是舅媽，她扶著的棺材中是她的丈夫。說真的，我不喜歡她，倒是喜歡那個舅舅。但她哭的那樣的悲痛，那樣的真切，那樣的無助，令人石打的心也會軟下來。我跪在軟軟的緞子上，心口卻猶如塞了一團棉花，十分難受。
一個人拿著舅舅的照片……或者說是遺照，來到我面前。
我酸澀的'眼睛眨了眨，顫抖地伸出手，在撫上冰冷的玻璃的一剎那，突然紅了眼眶，淚水覆蓋在眼睛上，看什么都不清楚，不真切。心中卻反復說著，他……就這樣不存在于這個世界上了嗎？我又回想起當我叫他舅舅時，他會用他那粗糙，干燥，溫熱的大手揉揉我的頭頂，我就會感到一股熱流從頭頂洋溢開來。
他……就這樣長眠于世了嗎？
我跟著眾人隨著大隊走，目光緊緊跟隨著那個藏著他的身體的大盒子，生怕一轉眼就少了一秒看他的時間。
要動土了。我和眾小孩站在外圍緊盯著棺材，目光跟隨。到看不見時，我緊緊的閉上了雙眼，眼角淌下一滴晶瑩的淚，在陽光下閃閃發(fā)光。
你……一路走好。
直至如今我都覺得不真切，希望那只是個噩夢，夢醒了，他就回來了，我會像以前那樣叫他舅舅，他仍然會用他的大手拂過我的頭頂。
眼前又晃過他樸實的臉龐，不禁紅了眼眶。
淚，砸中手中筆。
目送的作文6
所謂成長，不過是目送著天真幼稚的自己漸行漸遠罷了。
——題記
一年級，我剛進小學，學校的一切都感覺那么陌生，那么新奇。那時候，我還是一個無憂無慮的小孩子，不管分數(shù)，不管名次，只知道玩。那時，學習任務很輕，學習也跟玩一樣，整天自由自在，無拘無束。在學校，與同學打鬧；在家里，看《熊出沒》等動畫片。
而到了五年級，學習任務重了，我無法像以前一樣只知道玩鬧了。我需要考慮分數(shù)和排名，需要考慮小升初的考試。漸漸地，我少了幾分天真和幼稚，多了幾分成熟和穩(wěn)重；漸漸地，我做事開始有條理性，有計劃性，也開始有自己的判斷，不像以前一樣事事都需要父母的幫忙了。
我，成長了，從天真幼稚到成熟穩(wěn)重，從依靠父母到獨立自主，從只著眼眼前到放眼遠方，擁有夢想。我，慢慢地在成長。
到了七年級，我已是一名青少年了，還養(yǎng)成了兩個重要的品質：獨立、自律。七年級，我到了寧外，新的.環(huán)境，新的校園，一切都很陌生。在寧外需要住宿，所有的事情都需要自己做，我?guī)е话捕钟行┡d奮的心情進了寧外獨自生活。我在那里學會了很多的生活技能，也是第一次發(fā)現(xiàn)：原來離開了父母，我也能做得這么好！
在寧外，我們有許多的空余時間讓我們自主安排。以前都是父母幫我安排，我只需要照做即可。可現(xiàn)在卻只能我一個人來了，雖然以前沒有嘗試過，但我也在不斷地努力著、摸索著，終于總結出了一套適合自己的學習方法，使學習運動兩不誤，讓我的寧外生活更加充實。這次的成功，也讓我大有成就感。
回望從前，那個天真的我，那個幼稚的我，那個無憂無慮的我已然不在。人生的道路上，“他”對我說：“我累了，該回去了”。
所謂成長，不過是目送著天真幼稚的自己漸行漸遠罷了，我也在這個過程中變得成熟穩(wěn)重了。但是，有得必有舍，那個天真幼稚的“我”卻也回不來了。
目送的作文7
畢業(yè)前最后一節(jié)課，老師對學生說：“我再看看你們�！�
即將說再見，老師不舍，要“再看看”。是啊，人生路那么漫長，可老師能陪伴學生走過的，終究只有一段路。這段路是艱辛的，傳道、授業(yè)、解惑，都是這條路上必經(jīng)。老師要對學生們傾囊相授，讓學生從不知到知之；要對學生正確引導，讓學生不僅學會知識，還要樹立正確的人生觀、價值觀；要對學生倍加關懷，讓學生感覺到他們不僅在獲得知識，尋求真理，更在得到老師的愛。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是著名人民教育家陶行知先生的名言，陶行知先生如此，圖中的老師如此，普天之下的老師也莫不如此。也因著這一顆心，才有了“我再看看你們”的那份不舍。
當然，除了不舍，還有希冀。
正如圖中老師對學生說的那句：“你們再看看書。”
對于老師而言，即將揮手作別的是學生。老師希望學生再看看書，字短情長：再看看書，學生們才能更熟練地掌握所學知識，更好地應對考試，更穩(wěn)健地走好未來的路。
師生一回，學生們終究要遠行，老師能給他們的，是不舍，是希冀，是一場充滿愛的目送。
這樣充滿愛的目送，我一定是擁有過的，可惜的是，在我擁有的時候不曾有太強烈的感受，直到畢業(yè)多年，才在回憶中享用。譬如我在大學畢業(yè)后回東北故鄉(xiāng)探親的時候，小學班主任遠遠看見我并喊我名字，說看背影也看得出是自己曾經(jīng)教過的學生，說這些話的時候，班主任老師眼里滿是真摯。
那之后我在反問自己，如果是我遠遠看到老師的`背影，我認得出么？恐怕不能。譬如我的初中語文老師在多年之后托人打聽我的手機號碼，同我聯(lián)系，只是想知道我過得怎么樣，她說她會為我驕傲，而我呢？接到語文老師電話那一刻，我除了感動，更多的是羞愧，我可能對老師也有一樣的牽掛？上述種種，應了一句“當時只道是尋�！保蠋煂ξ覀兡欠輴�，那份不舍與希冀，總是在分別之后，才被感知。
老師們知道的，是分別時，他們對學生們那一場愛的目送。
老師們不知道的，是分別后，他們也正在或終將成為學生們心中一道愛的風景，隨著時光永恒。
今天，因著圖中這一場愛的目送，也讓我想對曾經(jīng)教過我的老師說一句：“請讓我再看看書，也請讓我再看看您！”
目送的作文8
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知角半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多……”聽到這首耳熟的歌，我不禁想起我的堂哥。
那天，他要從家里離開去當兵。前一天晚上，我們坐在一起他說：“哥哥我要去當兵了，我以前沒好好讀過書，現(xiàn)在只能去部隊鍛煉，為我的未來而去打拼了，要去服役兩年這兩年�！蔽衣犃撕荏@訝，：“怎么，要去當兵，那多辛苦呀！”他說：“沒辦法，現(xiàn)在要文憑我沒有，工作不好找，唉，都怪我以前不懂事，你可要好好讀書吧，不要走我的路�！币幌氲诫x開，我的鼻子直發(fā)酸，哽咽著說不出話來，默默的點點頭。哥哥說：“別難過了，只是分開兩年而已，等哥當兵回來后，保證帶你去玩，到時候我還要看你的學習成績，別讓我失望哦！”那一晚的飯菜很豐富，可我卻一口也咽不下去。雖然我們不是一個娘生的，但我們畢竟在一個家里生活了十二年，關系比親兄弟還親呢！
第二天天微亮，我們就被嬸嬸叫起來，去縣城送兵，哥哥的行李不多，但已經(jīng)換上了新發(fā)的軍裝，看著你英姿颯爽的.樣子，我說不出是高興還是難過。我們在街道吃過早點后，在路邊靜靜的等待著班車，彼此都不說話，那是因為一說話就又要難過，又要抹眼淚，還不如不說話痛痛快快的走一次。我知道你也舍不得離開我們，離開這個充滿美好溫馨的家，可是你不得不離開，因為你要為你的前途，為你的未來的生活所著想。直到班車馬上來的時候，你才說：“我們互相用手機照個相，萬一彼此想著對方時就看看照片，安慰安慰自己的心情吧！”班車來了，你好像很沉重的走上車去，你踏上第一個車的臺階時，你回過頭對我說：“我走了，你要好好學習，只要你學好了就是對我最大的支持�！避嚲従彽拈_動了，離我越來越遠，我靜靜的凝望著車開走的方向，一個小白點在昏亮的早上慢慢地移動，直至在我的眼里消失。我淚眼迷蒙，握緊拳頭拼命的追著往前走�？墒窃阶吩竭h，越遠，越遠……
長路漫漫，前途未知，我多想與你同行，但是我只能送你到此，愿我們都在歲月里輕輕地遙望，愿你一切安好！
目送的作文9
那是一個靜謐而又美好的傍晚，夕陽斜斜地籠罩著大地。我上完英語課，乘坐公交車往家里趕。正值下班高峰期，大街上車水馬龍，水泄不通，車喇叭聲一直在耳邊響個不停，“嘀嘀”“嘀嘀”……
一路上，公交車開開停停，我靠著窗戶，腦海里美滋滋地想著媽媽今天會燒什么晚飯給我吃：紅燒肉、排骨湯、魚香茄子……“哎喲！”司機來了個急剎車，我的腦袋不小心撞在了窗戶上，一陣疼痛。車上的乘客紛紛抱怨：“這司機怎么開車的呀？”“他想干嗎？”
“前面是不是發(fā)生什么事了？”也不知道是誰提的醒。我不由得把視線轉向窗外，一下子驚住了。一位身體佝僂的老奶奶正拄著拐杖，一步一挪地摸索著過馬路，每一步都那么沉重、緩慢。但是，她卻不知道人行道現(xiàn)在是紅燈，步行的人不能通過。有幾輛汽車已經(jīng)徐徐啟動，正向老奶奶開來，老奶奶依然在慢慢往前走。她難道沒聽到刺耳的喇叭聲？這可怎么辦呢？近了！近了！我的.心都緊繃起來了。
就在這時，一個戴黃帽子的小男孩出現(xiàn)了。他一邊大步地跑向老奶奶，一邊摘下小黃帽向周圍的汽車揮舞。最前面的汽車一個急剎車，后面的車都停了下來，給他們讓路。此時，公交車上似乎所有人的視線都被牽引到這一老一少身上，小男孩挽起老奶奶的手臂，扶著老人一步步慢慢地向前走，動作是那么輕柔。老奶奶緊緊握著小男孩的手，嘴角揚起笑容。
喧鬧的世界霎時安靜了，車廂里誰也沒有說話，只是目送著他們前行，直到他們走到馬路對面。
兩聲鳴笛后，汽車開動，道路上又恢復了喧鬧。車上的人你一言我一語：“這年頭這么小的孩子就這么懂事，不多見嘍！”“這小孩的家教肯定很好�！薄屹N著汽車玻璃窗努力地向外張望，目送那頂越來越小的黃色帽子，心里感覺一股暖流在涌動……
目送的作文10
當你真的離去，我才發(fā)現(xiàn)我真的愛你，從小到大都是你在用心呵護著我，但現(xiàn)在，你卻拋下我，永遠離我而去，您怎如此忍心�。�
從小，我便沒見過我父母，我是您養(yǎng)大的，和您一起的日子，雖有不快，卻總是開心的，那時的記憶忘不了，我也不想忘記。
爺爺！您是最高尚的，您的一生都在苦難中成長，您總是用您的一生來教育我，那艱苦的日子，是人間煉獄，您和奶奶一起經(jīng)歷的，是我們這一代人所不能承受的苦難，但不論那時的生活多苦，您始終走過來了。您總是向我提起那時，我知道您不是在夸贊自己，您是想讓我知道，生活的來之不易。您沒有文化，早已跟不上時代的步伐了，但我理解您，您的經(jīng)歷，是我們這一代人一輩子都不愿經(jīng)歷的。
從小，您便養(yǎng)著我，我和您的關系最親密，您最愛我、最疼我，什么好的都給我留著，而我每次看到那平時都得不到的美味時，總會狼吞虎咽，一點不留的掃光，我在吃完時，從不會想到您，但您卻總是笑呵呵的'，我吃完了您留下的東西，便是您的快樂了。小時候，您總是用竹簍把我背到地里，我干不了活，只會給您帶來一件件小麻煩，您會罵我，但您從來舍不得打我，雖然我只會搗亂，您卻依舊樂得把我?guī)У降乩锶�，不為別的，只為您在自己休息時能看著我傻傻的笑一笑。
爺爺，您真傻！為什么不把好吃的給自己留一點；爺爺，您真傻！為什么不給自己留下一點好用的；爺爺，您真傻！為什么不對自己好一點。爺爺，我真傻！為什么我從來不記得您的好；為什么我從來想不起您；為什么我一點都不關心您。為什么，當您離開后，我無知無覺，唯一能發(fā)現(xiàn)我心中的痛的，只剩下眼角流下的兩行淚跡。我是您的，您養(yǎng)著我、愛著我、呵護著我，我卻從未給過您什么，唯一給您留下的，便是無盡的麻煩。
眼睜睜的看著您的離去，心里不知的味道，無法用言語形容的的痛苦，我什么也做不了，只有看著死神把您從我手中搶走，眼里滿含一種被稱作淚水的東西，如洪般在眼里咆哮著，脆弱的雙眼卻怎擋得住，洶涌的奔騰而出，卻不帶起絲毫動靜。
默默的向您告別，目送您的離去。我最愛您走了，我的生活少了您的身影，我會習慣嗎？您養(yǎng)了我的前半生，卻毫無索取的離去，我真的念您、想您、愛您！
您安靜的走吧！
目送的作文11
終有那么一天我目送著他們的背影，漸行漸遠......
中午午睡應該算是教室最安靜的時候吧，雖然沒有靜到連一顆針掉下都聽得到的程度，但簌簌的寫字聲確實是可以聽到的。不知道是出于什么原因我并沒有一絲睡意，可能是因為新訂的課外書到了吧，于是拿了本龍應臺的《目送》，趴著偷偷看了起來。
“獻給我的父親、母親和兄弟們”扉頁上輕輕寫著這么幾個字，簡單卻意味深長。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠�！毙睦锿蝗灰徽�，說不上是什么感覺。有感動，但更多的是一份酸楚。
看到這句話，突然想到與母親的一幕幕。記得上初中那會兒，每周日吃好午飯就得去學校補課，而母親只有那天是休息的，所以真正與父母相伴的時間真的很短。那天媽媽都會很早就起來去買菜，然后做些我愛吃的的菜。說是休息，其實母親往往比上班還忙，更累。你要是說去幫幫她啊，她就很灑脫的說句，忙你的作業(yè)去吧，我也不好再說什么，能做的只有等等放開肚皮吃，只有吃到打飽嗝那種，媽媽才會放過我，嘴角露出一絲微笑，所有的母親應該都是這樣的吧。
背上書包，帶上準備好的零食，當然落不下媽媽的嘮叨，頭也不回地就去學校了。某天，回頭看了看四樓的家，才發(fā)現(xiàn)陽臺上有一個瘦弱的身影，在中午的強烈的'陽光照射下顯得更加的瘦弱。透過光，仿佛能穿過她的眼睛看到她的心，距離雖有點遠，但那目光強烈得仿佛要跟隨著我一同前去一樣，令人心酸，扭過頭，我漸行漸遠......
不知道過了多少個這樣的周末，錯過了多少次的目送，只記得轉角的那棵老桂啊，已花開花落了三個春秋。
慢慢地我長大啊，我慢慢地目送著母親愈來愈瘦弱的身子悄悄地漸行漸遠。
“你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！倍抑皇窍Ｍ@個過程能慢一些。
目送的作文12
冬日的清晨，一抹陽光透過樹的縫隙，輕輕柔柔地灑向大地。爸爸一手拉著行李箱，一手摟著我的肩膀，向前走去。銀白色的大巴車早已�？吭诼愤叄又覀�。
20xx年2月4日，這是我長這么大第一次參加冬令營，第一次離開父母去外地獨立生活一周。爸爸用他那雙大手用力地拍了一下我的肩膀：“兒子，去吧，玩得開心點！你一定可以的！”
登上汽車，看著一張張陌生的面孔，我內(nèi)心的那種即將擁有自由的愜意一下子消失了，取而代之的是莫名的緊張和忐忑。我找了個靠窗的位置坐下來，抬起頭往外看，忽然看到了爸爸。雖然戴著眼鏡，但鏡片后那深邃的'眼睛正深情地凝望著我，眼里滿是笑意。
車窗很快起霧了，霧氣慢慢地氤氳開去。我輕輕地擦拭著窗戶，透過巴掌大的一塊地方，我們的眼神又一次相遇了。爸爸站在路的盡頭，用力地揮著手。之前，我聽過或讀過許多的目送，但卻不知道目送的真正含義。而此時此刻，我好像明白了什么……
七天的冬令營生活短暫而有趣。破冰游戲時，我自告奮勇地當上了隊長；整理內(nèi)務時，我努力地把被子疊得如豆腐塊一般；“小鬼當家”時，我和小伙伴團結合作，竟然賺到了423元……每當遇到困難時，我總會想起爸爸那雙眼睛。模模糊糊中似乎有一縷陽光，與我撲了個滿懷，好暖好暖。
轉眼間，踏上了回家之路。我倚在窗邊，在人群中尋找，回眸間，忽然看到一雙焦急等待的眼睛。對，沒錯！是爸爸！爸爸用他溫暖的目光望著我，仿佛是汪洋中的一片島嶼，給了我幸福的依靠。我感謝著目送，享受著目送，凝望著目送。我立刻沖下車，爸爸也一把抱住了我。
夕陽剛好，情意正濃！爸爸的眼神中閃爍著喜悅。在這份享受之中，我懂得了目送的全部含義：目送是溫暖的，是美好的，是飽含力量的！
天邊的晚霞映著燦爛的光芒，橘色和紅色交織在一起。爸爸一手拉著行李箱，一手摟著我的肩膀，朝著布滿霞光的前方走去……
目送的作文13
時光冷漠，即使你再孤獨，也總會有那么一個人，懷著焦灼的心，目送你默默走遠。
—題記
那一天很冷。
風不停地打在我的臉上。似乎要將我淹沒一般，我托著重重的行李箱，硬扛著霜凍，踏進候車廳。臉上忽然涌入一股溫暖，但卻沒有多做停留，直往班車奔去。
突然，我又停了下來。我的心似乎在被某種東西牽絆著，腦中又想起了前幾天與母親吵架的事情。不知為何，我開始喜歡上這種感覺：“一個人，可以隨心所欲”�？梢韵胱鍪裁淳妥鍪裁�，沒有人在你旁邊指指點點，你可以和同學去逛街，你也可以坐在夕陽下聽歌，餓了自己點份外賣，這種感覺，準確地定義，我想應該是孤獨。
仔細想想，我是偷偷溜出來的，因為我未曾把學校發(fā)生的事情告訴母親，她又怎么會發(fā)現(xiàn)？我繼續(xù)拖著行李箱在長長的隊伍中排著隊�！澳阍究梢灾苯幼改傅�'車去啊，吃飽了沒事干得吧”朋友的話至今還響徹在我耳邊。我用力地搖了搖頭，一咬牙，用力推開了人群，登上了車。
我呼了口氣，找了一個靠窗的位置坐下，正放下行李時，卻感到一絲異樣的目光。自己趕緊向窗外望去，視線一直在人群中掃來掃去。最后，定格在：站在秋黃樹下的母親。我的心頭忽然一緊：母親穿的很單薄，幾根白頭發(fā)在冷風中飄蕩，衣袖和褲腿被風刮到了一邊，急切的目光卻在人群中掃視著。
終歸，我們四目相對。她擺出了一個呼喊的手勢，并快速向我這里跑過來。我莫名的感到溫馨，有了一種想要道歉的沖動。真的，那一刻，我感覺自己很“天真”與“犯傻”，這么大了還和母親吵架，害得年邁的母親還要跑過來跟我告別。也是在那一刻，我的眼淚似開了閘的洪水。
列車緩緩的發(fā)動了。
最后，我向母親揮手。內(nèi)心早已被愧疚占據(jù)。
我想未來要更加努力地走好今后的路。
這次，我沒有回頭。因為我知道：一定會有那么一對目光，淡淡地，目送我默默走遠。
目送的作文14
我和爸爸媽媽擠在排隊過安檢的長龍中。隊伍移動得很慢，像一只蠕動的大蟲。我百般無聊地東張西望，這時，一連串語速極快的聲音吸引了我。
偏頭一看，原來是一對母子。母親穿著一身并不時尚的棉麻長裙，嘴里不知在說著什么。隊伍拐了個彎，我離他們近了些，這才聽清她的話：“到了那邊要好好學習啊，晚上別熬夜，記得按時吃飯。一周要打5次電話回來，不順心的事和爸媽說，別壓著。和同學好好相處”也許是激動的吧，語序上有些顛三倒四。”她身邊那個靠在行李箱上的少年是她兒子吧。“我猜，”他要到外地念書去了，家里人來送他�！�
隊伍又往前挪動了一些，于是，我便依在行李車上看著他們。
兒子從母親手中接過背包，拉起行李箱，對她說：“我走了�！澳赣H點了點頭，沒有說話。走沒幾步，忽然，他像記起了什么，轉過身，往回跑了六、七米，俯下身，抱了一下比自己矮小得多的母親。
一瞬間，我看到她的眼中迸出了淚水。淚水順著她的雙頰，滴落在了兒子的T恤衫上。
過了安檢門，我又回頭看了一眼。兒子已經(jīng)排進長龍中了。他的母親還沒走，眼眶紅紅的.，雙手拉著隔離帶，其上掛著的“送客止步“的牌子輕微地晃了起來。
我回過頭，拾起自己的小包。這時，我又聽見那位母親的聲音了，她喊得很大聲，聲音有些沙�。骸暗搅私o媽打電話呀！“兒子回首，輕點了一下頭。
兒子的身影漸遠，母親還沒走，她還是拉著隔離帶，朝兒子的方向眼巴巴的望，眼圈依舊泛紅，睫毛微顫，向前伸的兩只手輕輕兜著，從兒子逐漸模糊的背影中她仿佛看見了兒子的未來，看見四年之后的他，微笑著，手捧畢業(yè)證書，站在禮堂中央；看見畢業(yè)后的兒子，事業(yè)有成，擁有自己想要的一切。
此情此景，不禁讓我想起龍應臺的《目送》文中龍應臺和華安不也是在這樣的時刻，這樣的機場分別的嗎？但華安要走時，他沒有回頭，而是默默地用背影告訴母親：不必追。我想，這個兒子想告訴他母親的話一定和華安不同，他的背影也許傳達著：：媽，我已經(jīng)是個男子漢了，我能照顧自己，不用擔心。
離別時分，兒子能給母親的，只有一個溫暖的擁抱，在心底告訴她，不必擔心我，而母親，只能遠遠的目送著他，目送他走向自己的未來。雖無聲，但也足夠了。
目送的作文15
整理臥房抽屜的時候，偶然看見里頭角落里有一本書，摸出來一看，是《目送》。
初一的那年盛夏，我曾去過一次英國，那次旅行給我留下了深刻的印象，不是因為我到達的是一個陌生的國度，而是因為那里的人很愛讀書。寄宿家庭里，那個中英混血的姐姐很愛看書，她不會在空閑的時間拿出手機玩，她會捧著一本英文小說安靜地看，一杯咖啡，一份甜點，她可以在房間里度過一個下午。與她交談，你會發(fā)現(xiàn)她的閱歷很深，即使一直身處英國，她還可以用一口流利的中文和我對話，對比之下，我發(fā)現(xiàn)我們兩人的差距很大。雖然我只是和她一起生活了短短的幾天，但在她的影響下，我也可以由一開始的坐不住到后來自己主動捧著書看了。后來返回中國，我也跑去書城買了一本《目送》，因為她告訴我，她深愛著中國大陸，一如龍應臺一樣，中國是她的第二故鄉(xiāng)。
自此，那個盛夏，我會宅在家里，捧著《目送》讀了一遍又一遍。
也許是因為年齡問題，剛開始讀時，我不能理解文章的內(nèi)在涵義，讀書也只是淺嘗輒止，但隨著時間的推移，我明白的越多。“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著她逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，她用背影默默告訴你：不必追�！边@是我最喜歡的一段文字，她似乎道出了天下無數(shù)父母的心聲。不過，這就是一個事實，孩子會成長，他們會步入社會，會親自經(jīng)歷許多家長們已經(jīng)歷過的事，有痛苦，有喜悅，但你不能替他們承受痛苦，不能奪走他們的喜悅，更不能只將喜悅留給他們，將痛苦留給自己。他們需要長大，只有這樣，他們的閱歷才會更加豐富，他們的人生才會更加精彩。
猶記得作者在書中描寫她與兒子華安的'相處場景，即便和兒子同一個大學，兒子也不愿意搭乘母親的車，他的世界對母親關閉著。我們也許和她一樣，在現(xiàn)在這個特殊的時段里，不愿與父母交流，覺得他們太無趣，不懂我們，或許，我們可以站在他們的立場上，為他們著想一下，有時，也許真的是我們的過錯呢？
抽取一張紙巾，擦去書上的灰塵，對著那兩個字，仍在思索……
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