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【精華】續(xù)寫的作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的續(xù)寫的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
續(xù)寫的作文 篇1
我們來到水磨坊,仔細(xì)尋找了一番,我垂頭喪氣地說:“水磨坊沒有‘幸福鳥’!薄靶腋xB”到底在哪兒呢?于是大家議論紛紛起來。小紅說:“到草叢那邊找找吧!毙∶髡f:“去看看樹上有沒有!贝蠹叶挷徽f,分頭去找“幸福鳥”。小紅找遍了整個(gè)草叢也沒找到。小明爬了好幾棵大樹也沒找到“幸福鳥”的蹤影。正當(dāng)他灰心喪氣的.時(shí)候,突然,眼睛一亮,看見一個(gè)白白的東西正掛在一棵大樹上,可是大樹太高了,他怎么也爬不上去。他想:世上無難事,只怕有心人。于是,他使盡了力氣爬了上去,“啊,那不是‘幸福鳥’!彼懒讼聛,走到大家面前悶悶不樂地說:“我也找不到”。
天色漸漸暗下來了,大家只好愁眉苦臉地回家去了。我走到自家的院子里,突然看見我們千辛萬(wàn)苦要找的“幸福鳥”居然躺在家門口美美地“睡大覺”呢!這仿佛是喜從天降。我把這好消息告訴了伙伴們,他們都顧不上吃飯,迅速集合在我家院子里。我們圍著“幸福鳥”蹦啊跳哇,笑得那樣甜,那樣開心……
續(xù)寫的作文 篇2
小木偶去找小白兔,它小白兔成為了好朋友。它們?cè)诓菰蠚g蹦亂跳,玩得非?鞓。
小木偶對(duì)小白兔說:“我想起了一件事,我的背包被小紅狐給拿走了。”
這時(shí),它們遇到了小紅狐,小木偶向小紅狐要它的背包。這時(shí),小熊警官也從這路過。小木偶對(duì)熊警官憤怒的說:“小紅狐偷走了我的紅背包。”小紅狐在那里站著偷偷的笑,一不小心被熊警官發(fā)現(xiàn)了,小木偶的紅背包也被小紅狐還給了它。
小白兔說:“我該回家了!
天漸漸的黑了,小木偶來到了奶奶家。小木偶在老奶奶家?guī)椭夏棠套鲲、提水、打掃衛(wèi)生。天亮了,小木偶和老奶奶說:“老奶奶,我該走了!崩夏棠碳泵φf:“謝謝你,你真是個(gè)好木偶,我給你些點(diǎn)心!崩夏棠贪腰c(diǎn)心裝在了小木偶的背包里。
小木偶?xì)g快的走在草原上。這時(shí)遇見了吸血蝙蝠,搶走了小木偶的紅背包。這時(shí),飛來一只貓頭鷹。小木偶哭著對(duì)貓頭鷹說:“我的背包被吸血蝙蝠搶走了,這是爺爺給我制作的,請(qǐng)你把我的背包要回來。”貓頭鷹急忙飛了過去,把紅背包搶了回來。小木偶也連連道了謝。
小木偶看見一顆大樹上,樹上有幾只小蟲子。小木偶急忙跑到醫(yī)院,告訴啄木鳥阿姨:“樹上有二十幾只蟲子,請(qǐng)你給它治一治吧?”“好吧!弊哪绝B阿姨說。很快,啄木鳥阿姨給樹治好了病。
走著走著,遇見了小松鼠,松鼠見小木偶餓了,就給了它5個(gè)松果。小木偶吃了2個(gè)。它想把剩下的3個(gè)松果留給爺爺吃。
走著走著,小木偶迷路了。這時(shí)馬叔叔從這里路過。小木偶傷心的.對(duì)馬叔叔說:“馬叔叔,我迷路了,請(qǐng)你把我送回家吧!”馬叔叔答應(yīng)了小木偶的請(qǐng)求。它說:“你坐上來吧!辈灰粫(huì)兒,馬叔叔把小木偶送回了家。
這些幫助過小木偶的小動(dòng)物,都成了小木偶的好朋友。從此,小木偶每天都開開心心的過著美好的生活。
續(xù)寫的作文 篇3
依爾特戈?duì)柨珊乖诨丶业穆飞,撞見了自己的母親。母親說:“聽說這里有只聰明伶俐會(huì)說話的神鳥,你看我這么一個(gè)孤苦伶仃的老人,身邊有沒有什么人陪我說話,所以我想把神鳥捉回來,陪我說說話!闭f完就向萬(wàn)年古松前進(jìn)。
依爾特戈?duì)柨珊沟?母親來到萬(wàn)年古松上捉下神鳥,那神鳥不驚也不逃老老實(shí)實(shí)地就讓她給捉住了。
在回家的路上神鳥說:“尊敬的夫人,你捉住我可以說沒費(fèi)什么事,不過,你帶我走的時(shí)候,既不許唉聲嘆氣,也不許悶頭不語(yǔ)。不然,一眨眼我就會(huì)逃掉的!薄芭!”
神鳥看著夫人自言自語(yǔ)的再說些什么,很好奇便問:“尊貴的夫人您在說些什么呢?”老夫人不假思索的回答:“我說,你這么一個(gè)神鳥被我輕而易舉捉住了,我是想練習(xí)一下回去要說的話!
神鳥有奇怪的眼神看著夫人,說:“你就這么有信心把我?guī)Щ厝?”老婦人回答道:“當(dāng)然,因?yàn)榍懊婢褪俏壹伊!?/p>
就這樣,神鳥被可汗的母親帶回了家。孤苦伶仃的老婆婆終于有了一個(gè)半了。
數(shù)年以后,可汗的母親死了,神鳥再次回到萬(wàn)年古松上,尋找著新的主人。
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