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一件小事作文

時間:2023-04-21 11:02:27 專題作文 投訴 投稿

【精選】一件小事作文三篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的一件小事作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】一件小事作文三篇

一件小事作文 篇1

  我上三年級的時候,一個星期天,爸爸帶我去新蕾公園玩,在回家的路上,爸爸做的一件小事深深打動了我。

  一到新蕾公園,我就東玩玩西玩玩,爸爸追不上我,智能騎車追我,這時爸爸對我說:"彤彤,我們去看別人釣魚吧!”我說:“好!”可是,時間就先飛人劉翔一樣。爸爸拿出手機一看,已經四點半了,便說:“已經四點半了,回家吧,”我也只好坐上自行車,跟爸爸走了。

  爸爸騎著車子到了馬路旁,看見有兩個哥哥在弄一輛自行車,走近一看,原來是這輛自行車的'輛自行車的鏈子掉了,這兩個哥哥也不會弄,爸爸讓我下車,對哪兩個哥哥說:“鏈子掉了么?我來吧!”于是爸爸拿起一個木棍,便開始修了我站在一邊看著爸爸,心想:原來爸爸那么愛樂于助人呀!過了一會兒,爸爸就給弄好了,那兩個哥哥十分感激爸爸,連忙說謝謝,可爸爸只是說:“沒什么!

  這雖然只是一件小事,可是讓我知道了,做人要做一個樂于助人的人。

一件小事作文 篇2

  生活常給人們啟示,然而,生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著,每個人都有權利從它那里獲得啟示。它給每個人以機會,而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現"啟示"。勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人------帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團去找。思索生活本身,思索生活中的種種現象,你才會受到生活的`饋贈。

  今天我們一家人去了鄉(xiāng)下親戚家,我和姐姐兩個人在田間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動的小動物映入了我的眼簾。

  仔細一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,想與這只小蝸牛一起散步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠。

  我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責備它,蝸牛似乎在用抱歉的眼光看著我,彷佛在說:“我已經盡力了!”

  蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的就是能到達自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標。

  我們的目標是什么?也許是在成績上超越班上的某一位同學;也許是要考上哪一所重點中學。我們也許會因為太艱難而放棄我們的目標,當時的雄心壯志也隨之消失。但是,蝸?孔约旱呐,永不放棄的精神,完成了自己的目標。所以,我們要學習蝸牛的精神,努力去完成自己的目標!

一件小事作文 篇3

  在我小學五年的學習生活中發(fā)生過許多的事情,然而有些事情隨著時間的推移我已經淡忘了,但是有一件事卻一直印在我的腦海中,讓我無法抹去。

  從進入小學的那天起,我就是老師眼中的優(yōu)等生,課堂上回答問題積極主動,課后能認真完成老師的作業(yè),音樂、體育樣樣領先,考試成績也遙遙領先,這些都是值得我驕傲的。所以有時候上課我也會開一會小差,可是那次的心猿意馬可把自己害苦了。那是一次測驗之前的數學課,老師在黑板前給我們講解書上的一道思考題,我聽了一會兒,覺得不難。當時學校的操場正在施工,我就把目光投向了窗外,看著工人們忙碌的樣子覺得他們挺辛苦的,可是當我再次回國精神聽老師講課時,老師已經把那道題講完了!胺凑荚嚨臅r候不一定會考,錯過就錯過吧!蔽覜]太在意?墒,這個不經意的走神,這個無所謂的想法卻讓我栽了跟頭。當測驗的卷子發(fā)下來時,我看到了那道題。我的心里突然就緊張了起來,原本還有一點的`思路被緊張擠兌的無影無蹤。手心里開始出汗,一向沉穩(wěn)的我在那一刻方寸大亂。這時,我發(fā)現我的同桌已經把答案工工整整的寫在了卷子上。那答案是那么清晰,那么有條有理,只要我稍一使勁就可以把它看個一清二楚。可是,我是好學生呀,我怎么能做這樣的事呢?這可是違背老師教育我們做人要講誠信的原則呀!但是,不看,我的“一世英名”就毀于一旦,

  迎接我的將有可能是媽媽的責罵,老師的批評,同學們的嘲笑。想到這些,我的眼睛不自覺的投向那道題的答案,“就這一次,以后我一定不會再犯錯誤,一定會認真聽講的”我不停地安慰自己。

  當老師把考試卷子發(fā)下來,當我看到那紅紅的100分時,心理卻充滿著一種我說不出的滋味:是羞愧,是后悔,是難過。羞愧自己竟然去抄襲同學的答案,后悔自己沒有專心聽老師講課,難過自己竟然違背自己的道德底線。

  這時我想起我們語文課上學習的《釣魚的啟示》作者說的話:道德只是個簡單的是與非的問題,但行動起來卻很難。而我卻沒有經受住“那條魚”的誘惑,犯下了道德錯誤。

  我沒有去找老師改成績,不是沒有勇氣,而是我要讓自己時刻記住這次錯誤。因為在以后的學習生活中我還會遇到更大更多的“魚”,只有經受住他們的誘惑,我才能做一個對社會有用的人。

  那一張試卷將深深印在我的記憶中,教育我走好成長中的每一步!

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