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心情的作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的心情的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心情的作文1
時(shí)光飛轉(zhuǎn)，六年小學(xué)記憶悄然滑過(guò)，也回蕩起一絲清涼，一份感動(dòng)，令我淡淡回味……
我的小學(xué)老師——顧老師，莊嚴(yán)而不失幽默，大方而不失優(yōu)雅，活潑而不失端莊，上課時(shí)明亮深沉的眼眸，傳遞出一份份善良與樸實(shí)，幽默風(fēng)趣的嘴巴，傳遞出一份份牽掛與鼓勵(lì)。
炎炎夏日，火球般地太陽(yáng)炙烤著大地，昔日生機(jī)盎然的花草也失去了生機(jī)，天空中依稀掠過(guò)幾只疲倦的歸鳥(niǎo)，在尋找家的方向。人們匆匆行走在街上，夏日的熱浪模糊了人們的視線，商店冰柜里一根根清涼的冰棍，折射出耀眼的光芒。
此時(shí)的教室，每一位同學(xué)都在為期末的畢業(yè)考試做最后的沖刺。這是這一周最后的一堂課，老師正在黑板上書寫刺眼的期末復(fù)習(xí)題，白色的粉筆尖在黑板上瘋狂地轉(zhuǎn)動(dòng)，汗水布滿了老師長(zhǎng)滿皺紋的額頭，如斷了線的珍珠般滾落在復(fù)習(xí)教材上，她似乎在用最后一點(diǎn)精力，最后一點(diǎn)時(shí)間講完這至關(guān)重要的一節(jié)課。
有些急躁的同學(xué)已經(jīng)坐不下去了，個(gè)個(gè)抓耳撓腮，東張西望，焦急地等待下課鈴的打響。是呀！誰(shuí)不希望經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一周期末復(fù)習(xí)后放松一下呢？我們多么希望在這炎炎夏日中吃上一口清涼的冰棍呀！可現(xiàn)實(shí)是多么殘酷，在我們焦急等待的下課鈴打響后，當(dāng)我們準(zhǔn)備沖出教室時(shí)，顧老師抹了抹額頭上的'汗珠，嚴(yán)肅的說(shuō)： “都快要期末了，你們還想著玩，怎么可能考上好成績(jī)�！彼D了頓，又說(shuō)：“等我把最后一題講完你們?cè)僮摺！边@句話如離弦之箭刺傷了我們的心靈，有的同學(xué)唉聲嘆氣，有的同學(xué)心灰意冷，還有的同學(xué)便開(kāi)始抱怨起來(lái)，老師大概看出了我們的心思，但依然堅(jiān)定的說(shuō)：“我是想讓你們?cè)谄谀┛紓�(gè)好成績(jī)，所以我必須把知識(shí)講完再讓你們放學(xué)�！蔽覀儫o(wú)可奈何，只好繼續(xù)聽(tīng)下去。
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……
老師終于把課講完了，她放下粉筆，悄悄對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)了幾句話，班長(zhǎng)微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，便匆匆出去了。
過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)回來(lái)了，只見(jiàn)班長(zhǎng)手里拿著一個(gè)沉甸甸的袋子，清爽的氣息包裹了整個(gè)塑料袋，仔細(xì)一看，竟是滿滿一袋琳瑯滿目的冰棍！
分發(fā)冰棍時(shí)，我領(lǐng)到了一支“綠色心情”，我?guī)е鴿M懷的心情撕開(kāi)了包裝，輕輕地抿了一口，清爽流遍了我的全身。我得到的不只是這夏日里的綠色心情，更多的，是那深沉而偉大的愛(ài)。
此時(shí)，那輪紅日已經(jīng)消失在天際，只留下了一絲清涼，空中閃爍的群星，勾勒出老師的輪廓，連同那夏日里的綠色心情，回蕩在我的心田……
心情的作文2
清早伸了個(gè)懶腰，呼吸著外面的新鮮空氣。放眼望去，連綿起伏的山巒映入眼簾，偶爾聽(tīng)到幾聲鳥(niǎo)叫－－唧唧喳喳……聲音清脆響亮。新的一天又開(kāi)始了！
我又回到了這熟悉的校園，看著那高大的教學(xué)樓和寬敞的操場(chǎng)。心里似有一股熱流在涌動(dòng)。這一天，也就是9月2號(hào)的那一天。我竟是帶著一絲羞澀踏進(jìn)新班級(jí)的，心里空空的，感覺(jué)這新教室不像是我的“家”.放下了書包，我就無(wú)緣無(wú)故地發(fā)起呆來(lái)：想到了原來(lái)的五年三班是多么可愛(ài)－－雖然有時(shí)候吵吵鬧鬧；雖然有時(shí)候朋友之間鬧了點(diǎn)小矛盾；雖然有時(shí)候班級(jí)得不到流動(dòng)紅旗。但那可是我熟悉的大集體呀！可是那個(gè)集體像云霧一樣溜走了。
低沉的上課鈴敲響，我?guī)е鴳n傷的心情走進(jìn)這陌生的`班級(jí)。
林老師上的第一堂課使我感觸很深。她并沒(méi)有像“蝸牛”一樣地一味地講要怎么努力，怎么認(rèn)真。而是通過(guò)了幾個(gè)游戲把我們給深深地吸引了。林老師和藹可親地地對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)一，二，三的游戲好嗎？”“大家聽(tīng)后都?xì)g呼：”耶－－＂此時(shí)班級(jí)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都瞪著大眼睛，想看看老師葫蘆里賣的是什么藥。林老師笑盈盈地說(shuō)：“這個(gè)”一“就是一個(gè)公式�！庇谑抢蠋熢诤诎迳峡焖俚貙懴铝恕俺晒�=正確的方法+艱苦的努力+少說(shuō)空話－－愛(ài)迪生�！苯又蠋熖咸喜唤^地分解這個(gè)公式，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)著，思索著。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是：在左手的中指上畫一個(gè)圓點(diǎn)。然后把畫圓點(diǎn)的中指放在額頭的中間。有不少同學(xué)鬧出了笑話－－為什么老師的額頭上沒(méi)有，我的卻有呢？原來(lái)老師是用；另外一個(gè)手貼在額頭上。這說(shuō)明我們平時(shí)要仔細(xì)觀察，不然會(huì)鬧笑話……最后，林老師還送給了我們?nèi)齻�(gè)詞：自律，奮進(jìn)，無(wú)悔！這堂課是多么地靜啊，連一跟針掉下來(lái)都會(huì)聽(tīng)得到。
接下來(lái)的幾堂課，也是磁鐵般地吸引著我。尤其是英語(yǔ)課。新班級(jí)表現(xiàn)的還不錯(cuò)！不會(huì)像原來(lái)的班級(jí)一樣，吵吵鬧鬧。體育課上，到處是歡聲笑語(yǔ)。
我越來(lái)越感覺(jué)新班級(jí)有趣了！再也不憂傷了。老師上課精彩，同學(xué)們也不賴。瞧，那個(gè)同學(xué)多么認(rèn)真；作業(yè)多么工整；發(fā)言多么積極。
現(xiàn)在，我還有幾個(gè)同學(xué)的名字叫不出來(lái)。甚至混了起來(lái)，但這并不影響我交友。這個(gè)“新家”讓我感覺(jué)很good，我深深地愛(ài)上了。
新的一天，新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)，新的課本，到處都是新……我越來(lái)越喜歡這新班級(jí)了，越來(lái)越習(xí)慣這新班級(jí)了。我相信我們的班級(jí)一定是最棒的！
心情的作文3
星期天，春風(fēng)拂面，晴空萬(wàn)里，我們一家三口興致勃勃地去公園游玩。由于平時(shí)工作忙，我難得陪妻兒玩一回，因此那天妻子特別高興，兒子更是高興得手舞足蹈。在通往游樂(lè)場(chǎng)的被蒼松翠柏掩映的石子小道上，我和妻子一人領(lǐng)著兒子的一只小手，邊走邊在小道上灑滿笑。對(duì)面走來(lái)一對(duì)戀人，小道很窄，我就抱起兒子盡量往旁邊靠給人家讓路，可是盡管如此，我的肩膀還是被重重地撞了一下。我回頭去看，見(jiàn)小伙子也正怒氣沖沖地回頭看我，那樣子好像是我和他有什么過(guò)節(jié)，只要我稍顯不滿，他就會(huì)立刻賞我一頓老拳。我感到莫名其妙，想說(shuō)上句又忍住了，因?yàn)橐粊?lái)人們走路時(shí)彼此蹭蹭碰碰是很正常的事，二來(lái)我怕因此破壞了一家人的好心情，于是我扭過(guò)頭去，只當(dāng)什么事情也沒(méi)有發(fā)生，繼續(xù)說(shuō)說(shuō)笑笑地往前走。 “你們要干什么?”我怒不可遏地問(wèn)。小伙子瞪著虎視眈眈的眼睛正要開(kāi)口，被姑娘攔住了。姑娘說(shuō)：“對(duì)不起，他今天心情不好，請(qǐng)多包涵。”“簡(jiǎn)直豈有此理!”我氣憤地說(shuō)，“他心情不好那是他的事，干嘛要把氣撒在別人身上?干嘛要讓別人的心情也不好?” 這件事不禁讓我想起去年的大年初三。那天，我們幾個(gè)同事相約到另一個(gè)同事家拜年。主人炒了幾個(gè)菜款待我們。兩瓶老窖下肚以后，大家覺(jué)得喝得差不多了，正要起身告辭，一位老兄卻嚷嚷著要再喝一瓶。見(jiàn)沒(méi)有人應(yīng)，他忽然痛哭起來(lái)，一把鼻涕一把淚地說(shuō)我們看不起他。主人抹不開(kāi)面子，只好又去買了一瓶酒來(lái)，不想那位老兄搶過(guò)酒瓶，一揚(yáng)手在地上摔了個(gè)粉碎，說(shuō)：“既然看不起我，這酒喝著還有什么意思?”氣得主人差點(diǎn)兒和他打起來(lái)。那天的'結(jié)局當(dāng)然是大家不歡而散。 人這一生遇到的不如意的事情恐怕連自己也數(shù)不清，學(xué)會(huì)平衡和控制自己的情緒，在己是一種涵養(yǎng)，對(duì)人是一種公德。如果我們一有煩心事就唯恐別人不知道，就大肆污染別人的心情甚至傷害別人，那么別人只會(huì)看不起我們，因?yàn)槟侵荒苷f(shuō)明我們的神經(jīng)太稚嫩太脆弱，我們自己也早晚會(huì)因此而吃苦頭。至少，被人指斥為“缺德”，足一點(diǎn)兒也不冤枉的。
有一句活很是流行了一陣子，并被印在T恤上“煩著呢，別理我!”我忽然覺(jué)得倘若這句話小是變成了流行語(yǔ)錄，沒(méi)有被一些時(shí)髦客或無(wú)聊之人濫用，那么對(duì)說(shuō)這句話和穿這種T恤的人倒真的應(yīng)該肅然起敬，因?yàn)樗麄儫o(wú)異于在說(shuō)：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒，我的心情不好，可別污染了你們�！币簿褪钦f(shuō)，他們不想把自已的煩惱痛苦強(qiáng)加于不相干的人。本來(lái)嘛，把壞心情污染給了別人，自己就會(huì)好受些嗎?實(shí)在未必。說(shuō)不定，惹惱了別人，又會(huì)給自己增添新的痛苦新的煩惱，這何苦呢?
心情的作文4
回憶就像手里的沙，你渴望它停下，于是你將它握緊，殊不知。他已經(jīng)悄悄從指縫間流下，我穿過(guò)時(shí)光的縫隙。仿佛又來(lái)到了那個(gè)熟悉的老宅大門，依稀間，我又看到了那個(gè)令我感動(dòng)的背影。光影交錯(cuò)之間，我已不知自己身在何方。
推開(kāi)老宅的門，向里走去，還沒(méi)走近，屋內(nèi)便傳來(lái)了老式收音機(jī)的吱吱呀呀聲。依稀能分辨出那是一曲黃梅戲，音律婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。好不動(dòng)聽(tīng)。轉(zhuǎn)過(guò)身去。，爺爺正躺在藤椅上，閉目休息著。陽(yáng)光斑駁地灑下，他的身體隨著旋律晃動(dòng)著，嘴里時(shí)不時(shí)哼唱著。依舊是熟悉的腔調(diào)，熟悉的人，熟悉的畫面。不知何時(shí)，我已淚流滿面。時(shí)光荏苒，那個(gè)人終于還是再次穿過(guò)重重時(shí)光，漫溯到了我的面前。
小時(shí)候，因?yàn)榘謰尮ぷ髅Γ坏冒盐曳旁跔敔敿疑�，所以從記事起，我的回憶里便都只是爺爺�(shù)纳碛�，充斥了我的整個(gè)青春童年。爺爺是個(gè)不茍言笑的老頭兒，又偏偏是個(gè)頗有情調(diào)的老頭。獨(dú)愛(ài)黃梅戲。像《天仙配》呀，《女駙馬》呀。每次閑時(shí)，他都會(huì)哼上一兩句。我從小耳濡目染，便也學(xué)會(huì)了那么幾句。每當(dāng)爺爺唱的時(shí)候，我總會(huì)輕輕附和著，也只有這個(gè)時(shí)候，爺爺才會(huì)將嘴角微微上揚(yáng)，眼里的光是那么溫和慈祥。我喜歡這樣的爺爺，這樣充滿了人情味的爺爺。
猶記當(dāng)時(shí)，還沒(méi)有轎車之類的工具，我家只有一輛鳳凰牌老自行車。爺爺總會(huì)載著我走街串巷。記得一次，他帶我到鎮(zhèn)上買糖葫蘆。我坐在自行車后座上看著爺爺寬大的背影，手里拿著糖葫蘆吃得不亦樂(lè)乎�；仡^望去，只留下斑駁的街道，夕陽(yáng)的余暉被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。在沁涼的晚風(fēng)中，前方又飄來(lái)婉轉(zhuǎn)的歌聲，百轉(zhuǎn)千回，將我的思緒牽引著，我沉醉在爺爺?shù)母杪曋芯镁貌荒芑厣�，心里的感�?dòng)似又深了幾分。
直到現(xiàn)在，記憶中還是有那一大一小兩個(gè)背影，在落日的余暉中慢慢的遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，到了世界的盡頭。被光陰虛化，被時(shí)間消散，只留下心里的感動(dòng)。思緒被拉回，待我回過(guò)神來(lái)，伸出手，眼前的`爺爺不見(jiàn)了，老宅不見(jiàn)了，歌聲也消失了，只留下余音讓我回味。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，斯人已逝，待到某日煙火散盡，年華消頓，躲進(jìn)黑夜的深處，我緩緩閉上眼靜靜聆聽(tīng)那于耳畔響起的歌聲，潸然淚下才驀地發(fā)現(xiàn)，有童年那個(gè)人性最為本真之地出發(fā)的我們，窮盡一生，到頭來(lái)也只是為了回到原來(lái)的地方。望望來(lái)時(shí)路上的舊人，感謝他們的陪伴和關(guān)愛(ài)，讓自己的青春熠熠生輝。那愛(ài)是永不枯竭的。
心情的作文5
你對(duì)女兒的愛(ài)，女兒一生一世也報(bào)答不盡�。〉桥畠盒闹忻靼啄愕男乃�，明白你很愛(ài)很愛(ài)女兒。因?yàn)槟簧挥幸粋�(gè)女兒，您和爸爸把這一個(gè)女兒當(dāng)作珍珠一樣的捧在手心中，小心翼翼地呵護(hù)著，唯恐她出了什么閃失，唯恐她有什么委屈。就這樣在您們的愛(ài)的懷抱里漸漸成長(zhǎng)，小學(xué)、初中、高中之后，女兒在不想讓您們操心的操心下離開(kāi)了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)到千里之外的異鄉(xiāng)去讀書了。在離開(kāi)了家鄉(xiāng)一星期之后，就忍不住的流淚了，望著家鄉(xiāng)的方向，渴盼著能見(jiàn)到您的身影，可怎么盼也盼不到的心情在當(dāng)時(shí)是多么的憂傷，也許作為媽媽的您比我更憂傷更愁傷，因?yàn)槟缲?fù)著那么多的家務(wù)活和農(nóng)活，肩負(fù)著兩個(gè)哥哥的生活學(xué)習(xí)費(fèi)用。記得那時(shí)的我在學(xué)校很懂事，節(jié)省零食，節(jié)省穿好衣服，只想能讓媽媽您少一些勞累，少一些負(fù)擔(dān)�？墒悄鷧s不想讓我這樣，在電話里，你常哽咽著說(shuō)：”該花的花吧，家里能供應(yīng)起你上學(xué)。"每到這時(shí)，我就會(huì)流淚，好想說(shuō)：“媽媽，我想你了！”可是我沒(méi)有說(shuō)出口，怕同學(xué)在旁邊聽(tīng)到了也會(huì)哭出來(lái)，因?yàn)樗齻兒臀乙粯拥南爰已�，可她們有的連電話也往家打不了，家中沒(méi)有電話啊。
那時(shí)，您的女兒每次在周末往家里打電話時(shí)，就有一種優(yōu)越感，感覺(jué)到了爹媽的艱辛是為了給自己創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活條件，所以才會(huì)那么的勞累，那么多的付出！
等到女兒畢業(yè)了，爸爸為自己的工作操心了，看到了他操氣的模樣，我很不情愿讓他為自己那樣操心，因?yàn)樽约焊杏X(jué)到自己長(zhǎng)大了，可以自己主宰自己的命運(yùn)了。但自己仍沒(méi)有免了爸爸的操心，爸爸依照自己的人生經(jīng)歷為女兒做了人生職業(yè)路上的第一位向?qū)�，女兒也�?xí)慣了您們的指引，順利步入了人生的第二個(gè)轉(zhuǎn)折站，走上了如今讓人看起來(lái)還不錯(cuò)的職業(yè)道路。之后，您和爸爸又為女兒選了一位還不錯(cuò)的對(duì)向，就這樣您和爸爸才放心了似的，如愿以償?shù)耐瓿闪四桶忠簧脑竿?/p>
如今您的女兒也做了媽媽，也在做著媽媽您年輕時(shí)做過(guò)的事情，傳遞著從您手中傳遞而來(lái)的說(shuō)不出的'精神理念，但能悟得出的那份心愿，偶爾，您還會(huì)教導(dǎo)我該怎樣做怎樣去做才可以，為了我好，更為了您的外孫將來(lái)更好。每到那時(shí)，我會(huì)有些不情愿地聽(tīng)了，因?yàn)槲蚁胱屇芡耆姆判奈�，安安穩(wěn)穩(wěn)地度晚年，開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)自己的晚年生活，女兒不想再讓您為女兒操心了，真的不想再讓您為我而這樣操心了。因?yàn)榕畠阂沧髁藡寢�，想讓媽媽歇歇了，不要再這么累了，該輕松的生活屬于您們的晚年幸福生活了。媽媽，您一生不識(shí)字，卻比女兒想的多、想的遠(yuǎn)，女兒唯有在心底感激感恩著您，媽媽，女兒在心里的話，不知您能用心感應(yīng)到嗎？
親愛(ài)的媽媽，我現(xiàn)在唯有用祝福來(lái)表達(dá)自己對(duì)您的報(bào)答，只有用心來(lái)體會(huì)您為女兒一生所做的一切，祝愿媽媽晚年生活身體健康開(kāi)心幸福！
心情的作文6
好久沒(méi)寫寫字了，感覺(jué)像整個(gè)人被掏空了一般。幾次徘徊在筆記本前，思緒涌動(dòng)，想記錄些什么，下筆卻無(wú)語(yǔ)。靜靜地感受黑夜，任憑深秋的微涼沁入肌膚。偷偷地看了一眼天上的半輪明月，此刻的心情變得非常暗淡。一種說(shuō)不清，道不明的惆悵，從心底緩緩升起……
今日又逢中秋。人生易老，中秋不完，赤子之心念家園，游子之心看圓月。時(shí)光匆忙中，望著窗外明亮的月，就想起許多人，許多事。曾經(jīng)的懵懂少年，曾經(jīng)的同窗情誼，現(xiàn)如今，都已各自天涯。歲月，總是在不經(jīng)意間帶走了太多的感觸，太多的意念，往昔的點(diǎn)滴被時(shí)光之河沉淀，被時(shí)間的手反復(fù)的浸洗，總是變得面目全非。不變的永遠(yuǎn)只是天上那輪圓月，以及年年歲歲對(duì)它的感念。
這幾天，網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于中秋的文字又開(kāi)始鋪天蓋地襲來(lái)，心里有種莫名的情愫。在這樣的一個(gè)節(jié)日里，有多少人在異鄉(xiāng)懷舊？又有多少人，為了生活還在四處奔波？還有誰(shuí)，躲在某一個(gè)角落獨(dú)自流淚？
大街小巷到處充斥著節(jié)日的氣氛，象征團(tuán)圓喜慶的月餅隨處可見(jiàn)。然，在這個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的時(shí)刻來(lái)臨之即，我卻沒(méi)有一絲喜悅的心情。反而更加的感覺(jué)到心里空落落的！因?yàn)樵谖业男睦�，這只不過(guò)又是一年月圓人不圓的中秋。
找不到情感的歸處，找不到擱放心靈的港灣，有時(shí)，甚至連自己都無(wú)法把握。我無(wú)力去擁有，亦無(wú)法去捕捉，所以，只能在幻想中得到一絲安慰。是的，我是一個(gè)有故事的人，不是我不想說(shuō)我的故事，而是即便說(shuō)了，也無(wú)人能懂。
我站在一片秋葉劃過(guò)的中央，一個(gè)你已從后面的路口走過(guò)的.中央。漫無(wú)目的流放本人的思緒，我不能確定，我能否在漂泊。雖然在這月圓的中秋節(jié)里，那落葉的清冷已將我的身體，埋葬在一片寂寞和孤單里，可我仍然能覺(jué)得到已冰冷的心里，還憶著那已經(jīng)的不曾喪失的一絲暖和。
中秋，憶兒時(shí)，一家人歡快地坐在小院子里，一邊看著圓圓的月亮在蒼穹升起，一邊喝著茶水，吃著月餅，嗑著瓜子，聽(tīng)父母天馬行空地說(shuō)著那些與傳說(shuō)、神話有關(guān)的故事�？上�，如此快樂(lè)的時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了。一個(gè)人的中秋，無(wú)所謂團(tuán)圓，更不需要月餅。一個(gè)人的中秋，月餅的餡是苦的，是澀的，里面包的是無(wú)盡的辛酸與傷感。
日月穿梭，季節(jié)輪回，今年的圓月又要如舊掛起。圓缺不必言，陰晴亦未知，而我，又該飄往哪？今年的中秋，是否還是孤零零的，獨(dú)自一個(gè)人過(guò)？
本來(lái)，此文是想寫些愉悅的文字；本來(lái)，是想提前祝親們中秋人月兩團(tuán)圓；可不知道怎么了，寫著，寫著，就又變成了這樣。也許，這就是我生命所不能承受之痛吧！最后還是想衷心地祝親們：中秋快樂(lè)，愿你們?cè)聢A人更圓！
心情的作文7
踏入清華附中的大門，映入眼簾的還是那安靜、美麗的校園、身上拂過(guò)的還是那清爽、溫馨的風(fēng)；鉆入耳朵的還是同學(xué)們銀鈴般的笑聲......左手邊是那曾經(jīng)養(yǎng)育我三年的初中樓，只不過(guò)，這一次，我與它擦肩而過(guò)，邁入嶄新的高中樓；身上的校服也由原來(lái)的淺藍(lán)蛻變?yōu)樯钏{(lán)。而唯一不變的是我熱愛(ài)母校的心，我是如此幸運(yùn)，我還能再做三年清華附中人。
踩著清晨的陽(yáng)光，步入高一（八）班的教室，我的眼前出現(xiàn)了許多早已熟識(shí)的面孔。其實(shí)，早在報(bào)到時(shí)，我便把名單瀏覽了個(gè)遍。我欣喜地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班的大多數(shù)同學(xué)我都認(rèn)識(shí)。于是，從那天起，我就開(kāi)始期待著這個(gè)新的班集體了。我相信，我們班一定會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、幸福的大家庭。
七點(diǎn)三十分，同學(xué)們已陸續(xù)到齊。值日生們正有條不紊地打掃教室；組長(zhǎng)的桌子上的作業(yè)本也在慢慢升高；課代表在講臺(tái)前領(lǐng)起了早讀。隨著瑯瑯的.讀書聲，我們班新的一天開(kāi)始了。
八點(diǎn)，正式上課。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師就是我的班主任Z老師。Z老師平時(shí)不多話，愛(ài)笑，做事一絲不茍，對(duì)我們要求很嚴(yán)格。我很喜歡這種風(fēng)格的老師。不過(guò)，給我留下深刻印象的是周老師的課。周老師講課速度很快，需要全神貫注地聽(tīng)才能跟得上老師的思路。他的聲音雖然不大，但思路非常清晰，句句切中要害。一節(jié)課下來(lái)，我受益匪淺，感覺(jué)還不過(guò)癮。
這樣，一天的課結(jié)束后，我接觸到了年輕有為的郎老師、嫻熟老練的陳老師，以及幽默風(fēng)趣的（政治課）周老師等多位優(yōu)秀教師。我們班的科任老師中有三位是特級(jí)教師。他們的課都各具特色，生動(dòng)活潑，讓我們?cè)谑斋@知識(shí)的同時(shí)，臉上洋溢著微笑。高中三年，能有他們相伴，我感到真的很幸運(yùn)！
放學(xué)后，我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的在熱烈地討論數(shù)學(xué)問(wèn)題；有的在大聲地背誦英語(yǔ)單詞；有的則匆匆收拾好書包去參加感興趣的活動(dòng)......大家各有各的愛(ài)好，我呢，司職數(shù)學(xué)課代表，也就是幫著老師跑前跑后，協(xié)助老師為同學(xué)們解答問(wèn)題。但我熱愛(ài)這項(xiàng)工作，并樂(lè)此不疲。我在這個(gè)過(guò)程中，感受到了為班集體做一份貢獻(xiàn)的喜悅和快樂(lè)。我覺(jué)得，通過(guò)軍訓(xùn)的合唱比賽、隊(duì)列表演，以及開(kāi)學(xué)一周的生活，我已經(jīng)融入了這個(gè)班集體，而我們班，也正變得愈加團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀起來(lái)。
坐在桌前，面對(duì)這個(gè)話題，我內(nèi)心十分激動(dòng)，因?yàn)橛羞@樣出類拔萃的老師們和同學(xué)們，陪伴我的高中生活，我的高中生活將變得更加豐富多彩！
心情的作文8
在這里的生活我可以不去計(jì)較太多，因?yàn)�，我明白，我生存，就要學(xué)會(huì)忍耐。
可有時(shí)候真的很糟糕，連那種生活下去的勇氣都被吞噬了。滿心的委屈，無(wú)從訴說(shuō)。真的很累。這里似乎沒(méi)有一點(diǎn)的人情。只有你放一小點(diǎn)的錯(cuò)誤，有人叫會(huì)強(qiáng)咬住不放，幾乎讓你喘不過(guò)氣來(lái)了。最后，連最起碼的尊嚴(yán)都要一并放棄，甚至踐踏。
今天，發(fā)生了很多傷心的事。我以為，歇斯底里的哭一場(chǎng)，什么事都會(huì)過(guò)去的，但，情況卻是在一點(diǎn)一點(diǎn)的惡化著。有人趁火打劫，有人火上澆油，有人傷口上撒鹽……弄得我狼狽不堪。
真的好難過(guò)，無(wú)情的世道，再多廉價(jià)的淚水再也喚醒不了溫暖的心靈。該到哪兒去尋找心靈的釋放�；蛟S又是在癡人說(shuō)夢(mèng)，我終逃不過(guò)命運(yùn)的'安排。
為什么，人生要經(jīng)歷這般的磨練呢？難道是我上輩子欠下的孽債，要今生永世痛苦的生存著。
沒(méi)有什么能撫平心靈的創(chuàng)傷，我的人生已在悲傷的逆流里打轉(zhuǎn)，逃不出，更忘不了。你們給我?guī)?lái)的痛苦，將來(lái)，我一定加倍奉還。
什么親朋好友，都是掩人耳目，故作多情，他們比冷血?jiǎng)游镞�要冷血無(wú)情，我真的好天真，傻的愚蠢。
不知今晚是否又是個(gè)不眠之夜，我不想入睡，我怕難過(guò)的心會(huì)不斷的折磨著我，讓我潸然落淚。我就想這樣，等待，等待下一個(gè)天亮，那證明我又堅(jiān)強(qiáng)的無(wú)恥的活過(guò)了一天。
可憐的，悲痛的，只是少了歡笑的青春，如果讓命運(yùn)重新安排，我愿，在生命開(kāi)始的那一秒，讓一切都扼殺掉，就不會(huì)有痛苦的延伸。
現(xiàn)實(shí)，抹殺了我對(duì)美好生活的向往；打破了我對(duì)世態(tài)炎涼否定的眼神；泯滅了我對(duì)世人的憐憫之心�；蛟S我本不該屬于這個(gè)世界，還是這個(gè)世界已容不下我了，如果有天，我離開(kāi)了這個(gè)世界，或許那樣才能真正的解脫了吧！
淚水溢滿眼眶，再多的紙巾也抵擋不了，劃過(guò)臉頰的瞬間，我讀懂了，再弱懦的自己都沒(méi)有理由讓生命在這一刻改變，更可況別樣的人生了。
活著為了什么？這時(shí)，小時(shí)候追尋的小謎團(tuán)，再次以強(qiáng)大的問(wèn)號(hào)向我反問(wèn)著，我迷茫的四處需求答案，卻沒(méi)有人愿意幫我回答。
一切，又是多么的可笑��！再也沒(méi)有語(yǔ)言能壓抑住我心里的悲傷了，我只想能隱藏一下，去找找曾經(jīng)屬于我的生活，那時(shí)的笑里沒(méi)有悲，夢(mèng)里沒(méi)有哭，寂寞沒(méi)有害怕，心靈沒(méi)有陰影，眼淚沒(méi)有流出�？晌�，再也找不回了。徒留一地傷痛。
某天，當(dāng)我再次落下傷心淚時(shí)，我會(huì)忘了，曾經(jīng)的我有多快樂(lè)……
心情的作文9
乘只竹筏，徜徉在興化的秀水綠衫和瓦房水車間，讓喧囂因自然清幽而心靜如水，讓荒蕪因人情質(zhì)樸而心情美麗。
片片暖陽(yáng)如花綻放。驅(qū)車前往興化，一路上，河道縱橫，水網(wǎng)密布，水與池沼如清澈的眸子閃爍在這片水鄉(xiāng)的每一個(gè)角落。水是連接每個(gè)村莊的藍(lán)色綢帶，水也孕育了興化這片土地上勤勞的人民。
水上森林，已然成了這片水鄉(xiāng)靈蘊(yùn)間并不罕見(jiàn)的尋常景觀。拾級(jí)而下，漫步水邊。這水岸邊，不見(jiàn)在水一方的伊人，卻見(jiàn)高大筆直的水衫從水中一躍而出。順著挺拔的褐色樹(shù)干向上望去，那高處的枝杈微微斜逸，茂盛的'樹(shù)葉綠茸茸的，好似富有神韻的華蓋交織在一起，只有薄薄的陽(yáng)光透過(guò)葉間罅隙灑落下來(lái)，仿佛一條條不太分明、蜿蜒曲折的亮線。林中寂靜而清幽，是遠(yuǎn)離城市的靜謐美好。這樣的寧?kù)o與樸素，足以令人心如靜水、反璞歸真，而以一棵綠色水衫的姿態(tài)去扎根自然，保持美麗的心情和對(duì)大自然的謙卑崇敬之意。
然而，鳥(niǎo)兒似乎并沒(méi)有想那么多，縱情嘻鬧于林中。我可以清晰地聽(tīng)到鳥(niǎo)兒此起彼伏的歡叫聲，感受到它們樸扇翅膀的明快節(jié)奏。抬頭，只見(jiàn)白色的鷺鳥(niǎo)在林中飛舞。它們姿態(tài)輕盈，滑翔悠游，白色的羽毛在陽(yáng)光映照下，籠罩著瑩瑩的光，真如圣潔的白玉蘭無(wú)瑕綻放。那撲扇著翅膀，長(zhǎng)時(shí)間而耐心地懸停在空中的鳥(niǎo)兒，是正在哺育著自己的兒女吧。自然的和諧靜好中，仿佛也有溫情洋溢，令我心生美好。
掬一捧水，可見(jiàn)里下河水波蕩漾，清淺瀲滟。這里雖無(wú)云夢(mèng)澤的氣虛波浩，卻有那歌唱美好生活的船娘。扎著質(zhì)樸的藍(lán)布頭巾，身著干練的青色衣衫，不很白凈的臉上，卻始終帶著和善樸實(shí)的淺笑。她的眸子水潤(rùn)而光澤，閃著溫柔的水波，映著水衫的倩影。只有這樣美麗的水土才能孕育出這樣溫潤(rùn)若水的人�。∷f(shuō)，自己是本地人，在這里已經(jīng)撐了五年船了。她頓了頓，目光眺望遠(yuǎn)方，視線停留的地方有潔白的鷺鳥(niǎo)貼著灑滿碎陽(yáng)的水面掠過(guò)。她接著說(shuō)，雖然撐船掙錢不多，但是家就在湖附近，她滿足于這里的生活，享受著生活帶來(lái)的樂(lè)趣，她深深地愛(ài)著這方水土，水鄉(xiāng)的一切都令她心情美好。
竹筏緩緩靠岸，她對(duì)我笑，眼中蕩漾著柔和的水光，一句”常來(lái)興化玩��！”令我溫暖于胸。
白云岫出，水波盡染。掬一捧水鄉(xiāng)興化的水，不經(jīng)意間已帶給我美麗的心情，日光爛漫中，充滿了自然和諧的美好，也充滿了人們對(duì)生活的熱愛(ài)與滿足。
心情的作文10
我們的世界七彩般絢麗，音樂(lè)般美好�；t柳綠，紛紛擾擾，誰(shuí)能耐得住寂寞，誰(shuí)能卸下不必要的肩挑？魚有輕肥，愛(ài)者垂釣，釣得一身輕松還是一世榮耀？恐怕對(duì)于生活，對(duì)于恍然大悟的你不再那么重要。釣著大魚，不以為喜；空釣而回，不以為悲。無(wú)論怎樣，是高是低，是顯是卑，都有一顆平常心，多么美好。能做到如此，怕是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)不易。我們?nèi)タ纯磶拙涿�，還有和諧自然里或在隰地或在山椒都那麼恬靜的生命，能給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>
“淡泊以清心，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”——淡泊不是拒絕，寧?kù)o是一種擁抱。
淡泊是一種心境：進(jìn)則恪盡職守，不把尾巴上翹；退則養(yǎng)花種草，皆為我樂(lè)。富而不炫，貧而不卑。
寧?kù)o是一種氣度：寧?kù)o，必不喧嘩，不要虛假外衣，不要世俗圈套，更不要外美中空、華而不實(shí)。幽蘭靜居深谷而不蔽其香；老樹(shù)喧鬧街市而人人喊打。
帶著淡泊的秘籍，揣著寧?kù)o的書籍迎接世界的多姿，陽(yáng)光的美好。你說(shuō)呢？
“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天空云卷云舒”——寵辱不驚，不是神經(jīng)衰弱，去留無(wú)意，也不是消極。
寵辱不驚是心理平衡，不為花開(kāi)而喜，不為花落而悲。茫茫寰宇，你我不過(guò)滄海一粟。
短暫人生，你我不過(guò)匆匆過(guò)客。只要心里平衡了，一切都是自然的。
去留無(wú)意是闊達(dá)胸懷，認(rèn)清自己的路而已，不為成敗得失去計(jì)較。
我欣賞小草。扎根泥土，從不羨慕偉岸，只是默默守候著生命的綠，散發(fā)著香。寒天雪地下有她的種子，春回大地便顯她的張力。她活得很平凡，但她有自己堅(jiān)定的信念：不必奪人眼球，只是擺正自己的位置，把芳香獻(xiàn)給大地。
我欣賞樹(shù)木。或聚而成林，或獨(dú)立其身�？墒撬麄兏饔懈鞯膲�(mèng)，各舒各的心。成林便招徠花鳥(niǎo)獸蟲(chóng)，成了她們美麗的家。那便是人間最美的旋律，最和諧的畫卷。獨(dú)身者生長(zhǎng)在人們必經(jīng)的.道旁，伸展自己的裙擺，為人們遮蔭，聽(tīng)人們笑語(yǔ)。
我欣賞快樂(lè)的鳥(niǎo)。在藍(lán)天自由飛翔，枝頭嬉戲，池邊歌唱。他們有夢(mèng)嗎？或許有，或許沒(méi)有。不知她們是悟透了禪道還是上帝賜給了她們快樂(lè)的秘訣。
衣裙飄飄的少女，風(fēng)中飛舞的少年，在你們步入社會(huì)之前，你們看到的都是世間的美好。也許你們作著美麗的夢(mèng)，作一名教師，或是作一名醫(yī)生，或是作一名飛行員，亦或是作一名科學(xué)家，都很好。只是當(dāng)你的夢(mèng)難以實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，你去欣賞一朵花、一株草或者一群快樂(lè)的鳥(niǎo)。
我覺(jué)得社會(huì)本不復(fù)雜，復(fù)雜的是人的心。當(dāng)人的心靜下來(lái)，沒(méi)有什么可左右你，你看什么都是那么地美好！
心情的作文11
一直不太喜歡冬天，因?yàn)楹诘哪敲丛�，又明亮的那么晚。盡管不太喜歡，但冬天依舊旁若無(wú)人的來(lái)了！清冷的街道上，四處飄散著落葉的殘劾，讓人感到無(wú)比的凄涼。
許是因?yàn)槟挲g的關(guān)系，不再喜歡熱鬧浮華的地方，戀上了安靜。放上一段喜歡的古箏曲，泡上一杯清茶，聞著淡淡的茶香，聽(tīng)著優(yōu)美的音律，閉目神往，安享著那種愜意，真的是，一杯清茶在手，萬(wàn)千煩惱皆休。
習(xí)慣了，一紙一筆，排列著喜怒哀樂(lè)！回想著曾經(jīng)的過(guò)往，從年輕時(shí)的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，到現(xiàn)在的與世無(wú)爭(zhēng)，盡情的在這帶有靈性的文字里，收獲著喜悅，宣泄著憂傷。
歲月就像個(gè)小偷，不知不覺(jué)的偷走了，年輕的容顏，心還未老就已步入中年，閑暇時(shí)翻看著舊時(shí)的影集，那一張張青春靚麗的照片，讓人好不心酸。女人如花，在美麗，也逃不過(guò)凋殘�；ㄖx花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐！
冬天很是蕭條，沒(méi)了花紅柳綠，沒(méi)了夏蟬歡快的鳴叫，光禿禿的樹(shù)枝上，留著樹(shù)葉劃過(guò)的痕跡。滿目蕭條，滿眼悲蒼！陣陣的北風(fēng)，肆孽的刮著，好像宣泄著好多的不公。片片的雪花瘋狂的掩埋著落葉曾經(jīng)的熱情和夢(mèng)想！在這個(gè)冬季，我把最后一滴想你的眼淚寄給了我鐘愛(ài)的詩(shī)歌！
散漫天涯色，成春四望平。冬季的寒冷荒蕪了多少色彩艷麗，沒(méi)了鳥(niǎo)兒的歡歌笑語(yǔ)，撞來(lái)了瑟瑟的寒風(fēng)。所以冬天要經(jīng)常放一些柔美的.曲子，滋潤(rùn)一下枯燥的心靈。
冬季里的詩(shī)人是寂寞的，干枯的語(yǔ)言找不到了聲色。而那些老人們，除了在暖暖的陽(yáng)光下數(shù)著自己的白發(fā)，就是在回憶著自己美好的過(guò)去里慰藉著自己！
也許每個(gè)人心底，都有一段故事在沉默，生命力總會(huì)有那么一個(gè)人，與你擦肩而過(guò)，輕輕的一揮手就成了記憶，沒(méi)等再回頭便已是過(guò)客！一輩子不長(zhǎng)，自己不疼自己，誰(shuí)會(huì)疼你？
今天忽然注意到，我們辦公樓后面的一角上冬青的旁邊，開(kāi)放著一簇野菊花，無(wú)人顧及，那么渺小，那么不起眼。雖然無(wú)人青睞，但它卻依然頑強(qiáng)的綻放著，顯示著自己的靚麗與多姿，用自己的頑強(qiáng)爭(zhēng)取著生命的陽(yáng)光。忽然間很是觸動(dòng)！
再也不會(huì)做多愁善感的種子，總是隨時(shí)隨地會(huì)發(fā)出悲傷的芽！讓自己堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)。
不管你是成功也好，失敗也好，不管你是在寶馬車?yán)锟抟埠茫谧孕熊嚿闲σ埠�，時(shí)光總時(shí)無(wú)情的走過(guò)，沒(méi)人可以留得住，歲月不饒人，總有天都會(huì)老去！
冬天來(lái)了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)了，無(wú)論受了什么樣的委屈，千萬(wàn)不要在冬天里哭泣，因?yàn)樾暮蜁?huì)更冷！要讓心情暖暖的過(guò)個(gè)冬！
心情的作文12
20號(hào)這一天,我回到了學(xué)校拿成績(jī).未知,茫然,不知道成績(jī)是好是壞,但最平常的,都是首先做好接受壞的心理準(zhǔn)備.
心情越來(lái)越緊張,教室的空氣開(kāi)始變的混濁.當(dāng)我看到成績(jī)單那一刻,是我的眼睛花了,還是這本為一個(gè)夢(mèng)境?故作泰然,我回到了座位,我開(kāi)始暈眩,這不是真的,或許,本來(lái)就是錯(cuò)了.?
回家的路越變的漫長(zhǎng),我依然不能接受,如果不回家,我還能去哪里呢?剩下一顆空洞的心,冰冷,漫長(zhǎng).
前路無(wú)光,我怕在黑暗中跌倒.迷失了自己就會(huì)喪失了勇氣.
最后告訴自己鼓起勇氣,終于打開(kāi)了家門,家人的目光齊向我投來(lái),那種充滿希望的等待.那種安靜的空氣,快要讓我窒息.我垂頭喪氣地告訴了他們,那種目光,向我投來(lái)了否定.
不知何處出來(lái)的勇氣,我打破了這安靜的局面.家人陸續(xù)地離開(kāi)了客廳,媽媽狠狠地把錢甩在地上,果斷地跟著離開(kāi)
緩緩地拾起,就在轉(zhuǎn)身那刻,眼淚不聽(tīng)話地流下來(lái).一個(gè)勁地往外跑.盡管路人投來(lái)異樣的'目光,看見(jiàn)我紅通通的雙眼,濕濕的臉.沒(méi)有目的,沒(méi)有方向,只要走出來(lái)就好...
雨淅淅瀝瀝地下,平靜下來(lái)了才發(fā)現(xiàn),自己的衣服濕了.或許老天和我一樣難過(guò),它也陪著我流眼淚.同學(xué)見(jiàn)到了我,拉我進(jìn)屋,忙問(wèn)我發(fā)生了什么事.我毫無(wú)顧忌地哭出來(lái),把我的一肚苦水傾訴出來(lái).似乎,最值得我相信的人只有她了,或許,相識(shí)了6年,彼此感情深了.
她一直都在安慰我,我很感激.傷心的時(shí)候不需要什么安慰,有人陪在身邊,知道自己并不孤單就好.難過(guò)、怨恨、不平通通訴說(shuō)出來(lái)后，內(nèi)心平靜了些.傷心的時(shí)候,最需要這樣的好朋友.
這個(gè)結(jié)果難道我不難過(guò)嗎?為什么要這樣對(duì)我?為什么總要拿我跟別人比?我是我!我永遠(yuǎn)不是她...
同學(xué)把我留在家吃飯,一邊和我說(shuō)話,真的,我感覺(jué)好多了.她爺爺是個(gè)很慈祥的老人,他走過(guò)來(lái),輕輕地說(shuō)[考試一次沒(méi)考好,沒(méi)關(guān)系,只要你下次真的要努力] 真的努力?我撫心自問(wèn),一直以來(lái),我好像沒(méi)怎么[真的]在努力. 有時(shí)候更不懂我這樣努力到底為了誰(shuí)?為了我家人?還是自己?
雨不停的下,它在唱著那冗長(zhǎng)的悲歌... ...
[沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗,沒(méi)有永遠(yuǎn)的勝利]...
是啊,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)一直保持原狀.人生路漫長(zhǎng)啊!總會(huì)有跌倒的時(shí)候,不知道我這樣執(zhí)著懵懂了多久,到了今天,我大徹大悟.
雖然今天會(huì)下雨,但明天天會(huì)放晴的.
這場(chǎng)雨不會(huì)下很久的,是嗎?
心情的作文13
昨晚11點(diǎn)半就睡了，天氣很悶熱，5點(diǎn)半起來(lái)，老天很給面子的給了我們一絲清涼--起霧了。很興奮地想穿一件衣衣去上學(xué)，后來(lái)想想又加了一件外套就去了。
今天是愚人節(jié)呢，星期天，我們刻苦學(xué)習(xí)的初三學(xué)子昨天就上課了。吃早飯的時(shí)候看見(jiàn)了CPX，都沒(méi)有說(shuō)話，他原來(lái)也再我們這個(gè)快班的，由于很貪玩，到四班去了。很郁悶吧，什么也沒(méi)有發(fā)生，一個(gè)招呼也沒(méi)有，是不是我們的隔閡還沒(méi)消除呢，我不知道。
早讀時(shí)和老班（班長(zhǎng)）他們感嘆：我對(duì)我的數(shù)學(xué)越來(lái)越?jīng)]信心了，考不上高中怎么辦啊。老班他們就狂批我：你數(shù)學(xué)不好，愚弄我們的吧，想著今天愚人節(jié)是吧。我很驚訝，他們還記得呢，可我又反攻：那為什么我這次數(shù)學(xué)考那么爛啊。他們又說(shuō)我語(yǔ)文如何好，又不想想。我無(wú)語(yǔ)。我數(shù)學(xué)超爛的，只是初三稍好一些。我嘆氣，繼續(xù)與函數(shù)題拼殺。老班無(wú)意似的甩下一句，對(duì)自己有信心一點(diǎn)，不要胡思亂想了。我微笑表示感謝。很幸運(yùn)，有他們的鼓勵(lì)，即使很簡(jiǎn)短，也很滿足。
第一節(jié)課快下的時(shí)候，霧散了，外面下著淅淅瀝瀝的'小雨，突然想起“潤(rùn)無(wú)細(xì)無(wú)聲這句話，扭頭和后面的洋說(shuō)，他很不屑，不像，根本就不是，倒像牛毛。我笑，說(shuō)像繡花針。他很深沉的說(shuō)，有點(diǎn)。講臺(tái)上歷史Teacher和我們講者等待戈多的劇情，我把視線轉(zhuǎn)向窗外，真的很安靜。
下課后到教室外面很奢侈地看風(fēng)景，突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)很不起眼的樹(shù)啊草啊卻很綠，就像Forest，很明媚。不由自主地把頭轉(zhuǎn)向教室，班長(zhǎng)，洋，敏，天，他們都在很認(rèn)真的寫作業(yè)，我低頭走進(jìn)教室，老爸常說(shuō)的，考不上市重點(diǎn)，也考個(gè)一中吧�？际兄攸c(diǎn)只有年級(jí)前一兩名的份，我，前十五吧，現(xiàn)在能做的，只有努力進(jìn)前十了。同桌問(wèn)我，外面很美嗎，我裝作很高興的說(shuō)，是呀，她推了推300多度的眼鏡，望外面，的確啊，很美。她大叫。我沒(méi)反應(yīng)。心理想怎么沖進(jìn)前十啊，只有努力了吧。同桌突然對(duì)我說(shuō)你要加油啊，你才做到45頁(yè)，我到50了呢，我說(shuō)是！亞里士多德�。ㄋ馓�(hào)）。我們兩個(gè)就很傻的笑。
恩，恩，很快樂(lè)了。
就這樣吧，足夠了，或許初三是我14歲的雨季，有了那么多鼓勵(lì)，微笑，就能挺過(guò)去的，對(duì)吧。（呼呼，生物老師說(shuō)三號(hào)就要放晴了，那時(shí)侯陽(yáng)光一定很明媚）
就這樣，在雨季里有一個(gè)陽(yáng)光心情，快樂(lè)過(guò)初三！
心情的作文14
我漫步于一條麥道，秋葉凋零，蕭蕭落下，無(wú)聲地撒在地上，繁亂于人們眼前，交橫于人們心中，逝在那古老的石板路上。這條小道勾起了人們的思念，回憶起那追逐的身影，一直都在跑，飛過(guò)的是落葉，踏過(guò)的是足跡，走過(guò)的是時(shí)光�？蛇@片麥地卻和以前一樣，神圣而美好，一直一直……。
我經(jīng)過(guò)一塊麥田，倚在田邊的一棵樹(shù)旁，望著樹(shù)上掛滿的歲月滄桑，粗糙的印痕，可以看出這棵樹(shù)已是這里的老人了，它在這里生活，在這里停滯，在這里瞻仰，像是一個(gè)老爺爺站在那兒關(guān)注著星辰，關(guān)注著歲月。這時(shí)，旁來(lái)了個(gè)帶斗笠的大爺，他問(wèn)道：“小伙子，在看啥哩?”“嗯……我看看這塊麥地，這可真漂亮，這地是你的嗎?”我回道�！爱�(dāng)然啦，這塊地從我出生就有哩，距現(xiàn)在已有四十多年了�！贝鬆敾卮鸬��！八氖炅�?”我充滿疑惑地問(wèn)道，我不知道大爺對(duì)這塊地的感情有多深，但我覺(jué)得，就現(xiàn)在這塊地種出黃燦燦的.麥子已經(jīng)夠讓我吃驚了，這肯定是要經(jīng)過(guò)精心的勞作與管理才能做到的啊!“是的哩，我從小就信賴著這塊地生存，和它相依為命，從未離開(kāi)過(guò)這里，它也成了是我最好的歸宿與玩伴�！薄翱伤⒉皇侨税�!”我似懂非懂地問(wèn)道�？纱鬆敵聊耍那轱@得格外沉重，帶著濃重的鄉(xiāng)音說(shuō)著：“我這塊地雖然小，它飽經(jīng)滄桑，由我親自開(kāi)墾，60年代被集體沒(méi)收，直到改革開(kāi)放后，才真正回到手中，成為這塊地的主人�！贝藭r(shí)我才恍然大悟，由于老爺爺一直堅(jiān)守著這塊寶地，才始終不肯離開(kāi)這兒跟兒女去享受城市的生活。大爺樂(lè)呵呵地接著說(shuō):“小伙子，我小的時(shí)候地很小，由于我逐年墾修，隨著年輪與我一起長(zhǎng)，才形成今日這樣，也成了我一生中的玩伴?”我心想玩伴是什么意思呢，它陪他玩些什么?我追問(wèn)著。大爺不緊不慢地說(shuō)道：“我這輩子跟它玩得太多太多，怎么也數(shù)不清的了，就和我欠它的一樣�！薄扒匪�?你能欠它什么呢?”我越來(lái)越奇怪了。“我欠它時(shí)間了，因?yàn)樵谵r(nóng)閑的時(shí)候，把它閑在那里，總感覺(jué)我浪費(fèi)了它光陰……”我沉思著�？偢杏X(jué)老人話里有話。
聽(tīng)完老爺爺?shù)墓适潞螅彝溙�，悠悠地漫步著，感嘆道“現(xiàn)在的農(nóng)村可真好啊!自己有田有地，日出而作，日落而休，過(guò)著美麗的田園生活真愜意呀。我由終地感嘆到，現(xiàn)在的農(nóng)村正向著興旺之路不斷前行，無(wú)論前方有什么挫折困難，都不能停歇，‘麥’力奔跑，為改革開(kāi)放后的中國(guó)而自豪!”
當(dāng)我要和麥田再見(jiàn)時(shí)，我邁著輕松步伐，踏著最初的腳步，還一回麥田的時(shí)間——讓它和我一起邁向嶄新的未來(lái)!
心情的作文15
下面是我一周的心情顏色。
星期一：灰色
我最討厭的顏色就是灰色了。星期一是一周里我心情最不好的時(shí)候，讓我總覺(jué)得像是一盤發(fā)苦的菜。這都怪星期日太短了，仿佛一眨眼的工夫就到星期一了！哎！如果，星期日能長(zhǎng)點(diǎn)就好了。導(dǎo)致我心情不好的原因還有一個(gè)，那就是因?yàn)樾瞧诹腥擞梦覀兊慕淌疑险n，弄的.教室一團(tuán)糟。我又是值日生，更可氣的是值日生有在教室做衛(wèi)生的，還有在衛(wèi)生區(qū)做衛(wèi)生的，衛(wèi)生區(qū)比教室小多了，卻有4、5個(gè)人掃地，而教室卻只有2個(gè)人留下做衛(wèi)生，我就是在教室作衛(wèi)生的其中之一。擦完櫥子、黑板、窗臺(tái)，在去換盆水，路過(guò)衛(wèi)生區(qū)，他們?cè)鐠咄炅耍谕婺�！我現(xiàn)在心中有一百個(gè)不滿。這會(huì)還算好的，過(guò)一會(huì)可就沒(méi)這么好了�？粗@滿滿的垃圾桶，地下七零八落的垃圾，哎！倒完垃圾桶回來(lái)，又被老師說(shuō)了一頓。“你們這是怎么做的衛(wèi)生呀？啊！”……哎！
星期二：黃色
星期二我的心情就好一點(diǎn)了。因?yàn)檫@時(shí)候老師留的家庭做業(yè)較少，省下的時(shí)間就可以玩了！雖然，玩的時(shí)間比較短，但畢竟也過(guò)了一把癮呀！呵呵！
星期三：紫色
紫色是我最喜歡的三種顏色之一了。星期三我可開(kāi)心了！因?yàn)檫@天有興趣小組，我們班同學(xué)有一半都走了，去上興趣小組。我在教室寫作業(yè)，不一會(huì)就寫完了，到家就痛痛快快的玩呀、看電視呀！真開(kāi)心��！
星期四：粉紅色
粉紅色也是我最喜歡的顏色。星期四我也特別開(kāi)心。因?yàn)樾瞧谒挠凶魑恼n，呵呵，我可喜歡寫作文了，有時(shí)，老師還會(huì)念我的作文給同學(xué)聽(tīng)呢！然后，在表?yè)P(yáng)一番，頓時(shí)，我的心情就像吃了蜜似的，開(kāi)心極了！呵呵！被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好呀！
星期五：綠色
綠色我也可喜歡它了。因?yàn)榻裉煳业男那楹芎�。所以，選了它。星期五離星期六越來(lái)越近了。我的心情也越來(lái)越好了。下午，下學(xué)了。我就像飛出鳥(niǎo)籠自由的小鳥(niǎo)，扔下書包，就開(kāi)開(kāi)心心的和我家小狗“靈兒”玩了起來(lái)。玩著，玩著，一看表，10點(diǎn)了。��！這么晚了！管它呢！接著玩，好不容易才到星期五了嘛！……
星期六：紅色
星期六我喜歡，因?yàn)槲铱梢栽谶@天睡個(gè)懶覺(jué)�？晌矣植幌矚g它，因?yàn)�，那如山的作業(yè)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。在這個(gè)我喜歡又不喜歡的日子里，我只能熬，畢竟，熬過(guò)了星期六，就可以好好玩一天了！
星期日：淡藍(lán)色
星期日和星期六一樣，我是又喜歡又不喜歡。因?yàn)樾瞧谌湛梢院煤猛媪�，所以，我喜歡。因?yàn)樾瞧谌找贿^(guò)，就又到星期一了，所以，我又不喜歡。哎！什么事物都有好的一面，壞的一面嘛！
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